Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah berkembang pesat sejak abad ke-19 dengan ditemukannya telepon oleh Alexander Graham Bell pada 1875. Perkembangan selanjutnya meliputi siaran radio pada 1910-1920 dan televisi pada 1940-an. Komputer elektronik pertama beroperasi pada 1943. Miniaturisasi komponen elektronik memungkinkan pengembangan mikroprosesor yang menjadi inti perangkat keras komputer modern. TIK kini banyak
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi (TIK), sejarah perkembangan TIK, peralatan TIK, dan peran TIK dalam pendidikan Indonesia. TIK merupakan payung besar yang mencakup peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, meliputi teknologi informasi dan komunikasi. Sejarah TIK dimulai dari penemuan telepon hingga perkembangan komputer dan elektronika. TIK telah banyak berperan d
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang mencakup teknologi informasi dan komunikasi. TIK merupakan payung besar yang meliputi peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, termasuk perkembangan sejarahnya seperti penemuan telepon dan komputer serta contoh-contoh penerapannya dalam pendidikan seperti e-learning.
TIK merupakan hasil rekayasa manusia untuk menyampaikan informasi dan pesan secara lebih cepat, luas, dan tersimpan lebih lama. TIK memainkan peran penting dalam pendidikan dengan meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen sekolah secara digital.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi (TIK), sejarah perkembangan TIK, peralatan TIK, dan peran TIK dalam pendidikan Indonesia. TIK merupakan payung besar yang mencakup peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, meliputi teknologi informasi dan komunikasi. Sejarah TIK dimulai dari penemuan telepon hingga perkembangan komputer dan elektronika. TIK telah banyak berperan d
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang mencakup teknologi informasi dan komunikasi. TIK merupakan payung besar yang meliputi peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, termasuk perkembangan sejarahnya seperti penemuan telepon dan komputer serta contoh-contoh penerapannya dalam pendidikan seperti e-learning.
TIK merupakan hasil rekayasa manusia untuk menyampaikan informasi dan pesan secara lebih cepat, luas, dan tersimpan lebih lama. TIK memainkan peran penting dalam pendidikan dengan meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen sekolah secara digital.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) meliputi peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, mencakup teknologi informasi dan komunikasi. Sejarah TIK dimulai dari penemuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada 1875 hingga pengembangan komputer elektronik dan transistor. TIK memiliki peran penting dalam memudahkan komunikasi, transaksi, dan pendidikan dengan media seperti telepon, komputer, internet.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) meliputi peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, mencakup teknologi informasi dan komunikasi. TIK telah diterapkan dalam pendidikan Indonesia, seperti siaran radio dan televisi pendidikan, meskipun memiliki kelemahan tidak adanya umpan balik langsung. TIK juga digunakan sebagai keterampilan, kompetensi, dan infrastruktur pembelajaran.
TIK mencakup kegiatan pemrosesan dan pengelolaan informasi antar media, yang berkembang dari perpaduan teknologi komputer dan komunikasi pada abad ke-20. Perkembangan elektronika dan miniaturisasi komponen memunculkan mikroprosesor sebagai inti perangkat keras komputer dan telekomunikasi, yang kemudian berkonvergensi dengan digitalisasi. Internet memungkinkan pembelajaran sinkron dan asinkron melalui multimedia interaktif.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas VII semester 1 di MTs Darul Hikmah. RPP ini berfokus pada standar kompetensi mengenali peralatan TIK dan kompetensi dasar mengidentifikasi berbagai peralatan TIK. Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi peralatan TIK secara tepat, teliti, dan disiplin.
Teknologi informasi adalah alat yang membantu manusia bekerja dengan sistem informasi dan melakukan tugas berdasarkan informasi, serta menggabungkan komputasi dan komunikasi untuk menyampaikan data, suara, dan video. TI memainkan peran penting dalam industri, pendidikan, dan berbagai aspek lain dengan mengolah dan menyampaikan informasi secara digital.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah berkembang sejak penemuan telepon pada abad ke-19 dan radio pada awal abad ke-20. TIK mencakup teknologi informasi untuk mengolah dan mengelola informasi serta teknologi komunikasi untuk mentransfer data. TIK memiliki berbagai manfaat seperti sarana komunikasi, mempermudah belajar, dan meningkatkan produktivitas namun juga berpotensi menimbulkan dampak negatif seperti
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mulai dari zaman prasejarah hingga modern. Beberapa peristiwa penting dalam sejarah TIK dijelaskan seperti penemuan tulisan oleh bangsa Sumeria, penemuan telegram, telepon, komputer, internet, hingga penggunaan TIK di Indonesia. Fungsi, manfaat, aspek, peran, dan dampak TIK dalam pendidikan juga diuraikan.
1. Dokumen membahas tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan peranannya dalam pembelajaran
2. TIK berperan sebagai alat produksi, distribusi, evaluasi, dan kolaborasi materi pembelajaran
3. TIK juga berperan sebagai media pencarian sumber belajar dan sarana komunikasi yang mempermudah pembelajaran
Dokumen tersebut membahas tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). TIK mencakup segala peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, meliputi teknologi informasi dan komunikasi. Teknologi informasi berkaitan dengan proses dan manipulasi informasi, sedangkan komunikasi berkaitan dengan mentransfer data antar perangkat. TIK berkembang setelah adanya perpaduan antara teknologi komputer dan komunikasi pada abad ke-20. D
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah berkembang pesat sejak ditemukannya telepon pada abad ke-19 dan komputer elektronik pada abad ke-20. TIK memberikan manfaat seperti memudahkan komunikasi dan akses informasi, tetapi juga berdampak negatif seperti menurunkan interaksi sosial secara fisik dan meningkatkan penipuan melalui internet.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi membahas identifikasi berbagai peralatan TIK, meliputi telekomunikasi, teknologi informasi, dan elektronika. Peserta didik akan belajar mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi peralatan TIK melalui observasi langsung di laboratorium komputer sekolah dan studi pustaka mandiri.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) meliputi peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, mencakup teknologi informasi dan komunikasi. Sejarah TIK dimulai dari penemuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada 1875 hingga pengembangan komputer elektronik dan transistor. TIK memiliki peran penting dalam memudahkan komunikasi, transaksi, dan pendidikan dengan media seperti telepon, komputer, internet.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) meliputi peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, mencakup teknologi informasi dan komunikasi. TIK telah diterapkan dalam pendidikan Indonesia, seperti siaran radio dan televisi pendidikan, meskipun memiliki kelemahan tidak adanya umpan balik langsung. TIK juga digunakan sebagai keterampilan, kompetensi, dan infrastruktur pembelajaran.
TIK mencakup kegiatan pemrosesan dan pengelolaan informasi antar media, yang berkembang dari perpaduan teknologi komputer dan komunikasi pada abad ke-20. Perkembangan elektronika dan miniaturisasi komponen memunculkan mikroprosesor sebagai inti perangkat keras komputer dan telekomunikasi, yang kemudian berkonvergensi dengan digitalisasi. Internet memungkinkan pembelajaran sinkron dan asinkron melalui multimedia interaktif.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas VII semester 1 di MTs Darul Hikmah. RPP ini berfokus pada standar kompetensi mengenali peralatan TIK dan kompetensi dasar mengidentifikasi berbagai peralatan TIK. Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi peralatan TIK secara tepat, teliti, dan disiplin.
Teknologi informasi adalah alat yang membantu manusia bekerja dengan sistem informasi dan melakukan tugas berdasarkan informasi, serta menggabungkan komputasi dan komunikasi untuk menyampaikan data, suara, dan video. TI memainkan peran penting dalam industri, pendidikan, dan berbagai aspek lain dengan mengolah dan menyampaikan informasi secara digital.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah berkembang sejak penemuan telepon pada abad ke-19 dan radio pada awal abad ke-20. TIK mencakup teknologi informasi untuk mengolah dan mengelola informasi serta teknologi komunikasi untuk mentransfer data. TIK memiliki berbagai manfaat seperti sarana komunikasi, mempermudah belajar, dan meningkatkan produktivitas namun juga berpotensi menimbulkan dampak negatif seperti
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mulai dari zaman prasejarah hingga modern. Beberapa peristiwa penting dalam sejarah TIK dijelaskan seperti penemuan tulisan oleh bangsa Sumeria, penemuan telegram, telepon, komputer, internet, hingga penggunaan TIK di Indonesia. Fungsi, manfaat, aspek, peran, dan dampak TIK dalam pendidikan juga diuraikan.
1. Dokumen membahas tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan peranannya dalam pembelajaran
2. TIK berperan sebagai alat produksi, distribusi, evaluasi, dan kolaborasi materi pembelajaran
3. TIK juga berperan sebagai media pencarian sumber belajar dan sarana komunikasi yang mempermudah pembelajaran
Dokumen tersebut membahas tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). TIK mencakup segala peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, meliputi teknologi informasi dan komunikasi. Teknologi informasi berkaitan dengan proses dan manipulasi informasi, sedangkan komunikasi berkaitan dengan mentransfer data antar perangkat. TIK berkembang setelah adanya perpaduan antara teknologi komputer dan komunikasi pada abad ke-20. D
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah berkembang pesat sejak ditemukannya telepon pada abad ke-19 dan komputer elektronik pada abad ke-20. TIK memberikan manfaat seperti memudahkan komunikasi dan akses informasi, tetapi juga berdampak negatif seperti menurunkan interaksi sosial secara fisik dan meningkatkan penipuan melalui internet.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi membahas identifikasi berbagai peralatan TIK, meliputi telekomunikasi, teknologi informasi, dan elektronika. Peserta didik akan belajar mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi peralatan TIK melalui observasi langsung di laboratorium komputer sekolah dan studi pustaka mandiri.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, mulai dari penemuan telepon oleh Graham Bell hingga komputer elektronik pertama dan siaran radio. TIK memungkinkan akses informasi yang mudah, pekerjaan dan komunikasi yang lebih efisien, serta transaksi daring.
Teknologi informasi dan komunikasi neilan sabilaneilansabilaaa
Teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang pesat sejak masa prasejarah hingga masa modern. Perkembangan tersebut meliputi penemuan huruf, kertas, mesin cetak, telegraf, telepon, komputer, dan internet. Teknologi ini memiliki fungsi untuk menangkap, mengolah, menyimpan, mencari, dan mengirim informasi guna memudahkan akses informasi, pekerjaan, dan komunikasi.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mencakup peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, termasuk teknologi informasi untuk mengelola informasi dan teknologi komunikasi untuk mentransfer data. Sejarah TIK dimulai dengan penemuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada 1875 dan berkembang dengan siaran radio dan televisi. TIK bermanfaat untuk berkomunikasi, mengakses informasi, dan memudahkan pekerjaan.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup segala aspek terkait pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penggunaan informasi dengan bantuan perangkat keras dan perangkat lunak. Dokumen ini menjelaskan pengertian, sejarah, perkembangan, fungsi, dan dampak positif dari penerapan TIK, terutama dalam konteks pendidikan. TIK telah memudahkan akses informasi dan mempercepat aliran komunikasi di seluruh dun
Makalah ini membahas tentang penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran, mulai dari pengertian TIK, sejarah perkembangannya, penerapannya dalam pendidikan di Indonesia, jenis-jenis media berbasis TIK seperti e-book dan e-learning, serta manfaat dan dampak TIK dalam pembelajaran.
Makalah ini membahas tentang penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran, mulai dari pengertian TIK, sejarah perkembangannya, penerapannya dalam pendidikan di Indonesia, jenis-jenis media berbasis TIK seperti e-book dan e-learning, serta manfaat dan dampak TIK dalam pembelajaran.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan payung besar yang mencakup peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, meliputi teknologi informasi dan komunikasi. Dokumen ini menjelaskan sejarah perkembangan TIK seperti penemuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada 1875 dan siaran radio AM pada 1910-1920, serta penerapan TIK dalam pendidikan di Indonesia.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
2. SEJARAH
• Ada beberapa tonggak perkembangan teknologi yang secara nyata
memberi sumbangan terhadap perkembangan TIK hingga saat ini.
Pertama yaitu temuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada
tahun 1875. Temuan ini kemudian berkembang menjadi pengadaan
jaringan komunikasi dengan kabel yang meliputi seluruh daratan
Amerika, bahkan kemudian diikuti pemasangan kabel komunikasi
trans-atlantik. Jaringan telepon ini merupakan infrastruktur masif
pertama yang dibangun manusia untuk komunikasi global.
• Memasuki abad ke-20, tepatnya antara tahun 1910-1920, terwujud
sebuah transmisi suara tanpa kabel melalui siaran radio AM yang
pertama. Komunikasi suara tanpa kabel ini pun segera berkembang
pesat. Kemudian diikuti pula oleh transmisi audio-visual tanpa kabel,
yang berwujud siaran televisi pada tahun 1940-an.
• Komputer elektronik pertama beroperasi pada tahun 1943. Lalu diikuti
oleh tahapan miniaturisasi komponen elektronik melalui penemuan
transistor pada tahun 1947 dan rangkaian terpadu (integrated
electronics) pada tahun 1957.
3. • Perkembangan teknologi elektronika, yang merupakan cikal bakal TIK
saat ini, mendapatkan momen emasnya pada era Perang Dingin.
Persaingan IPTEK antara blok Barat (Amerika Serikat) dan blok Timur
(dulu Uni Soviet) justru memacu perkembangan teknologi elektronika
lewat upaya miniaturisasi rangkaian elektronik untuk pengendali
pesawat ruang angkasa maupun mesin-mesin perang. Miniaturisasi
komponen elektronik, melalui penciptaan rangkaian terpadu, pada
puncaknya melahirkan mikroprosesor. Mikroprosesor inilah yang
menjadi 'otak' perangkat keras komputer dan terus berevolusi sampai
saat ini. Perangkat telekomunikasi berkembang pesat saat teknologi
digital mulai digunakan menggantikan teknologi analog. Teknologi
analog mulai terasa menampakkan batas-batas maksimal
pengeksplorasiannya. Digitalisasi perangkat telekomunikasi
kemudian berkonvergensi dengan perangkat komputer yang sejak
awal merupakan perangkat yang mengadopsi teknologi digital.
Produk hasil konvergensi inilah yang saat ini muncul dalam bentuk
telepon seluler
5. PENERAPAN TIK DALAM PENDIDIKAN
• ndonesia pernah menggunakan istilah telematika (telematics) untuk arti yang kurang lebih
sama dengan TIK yang kita kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics
sebagai telecommunication + informatics (telekomunikasi + informatika) meskipun
sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi dan
pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk
dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk salah satunya bidang
pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi proses-proses yang
rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan sangat menarik minat praktisi
pembelajaran.
• Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani pembelajaran yang tak terkendala waktu dan
tempat juga dapat difasilitasi oleh TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai
jargon berawalan e, mulai dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, e-library, dan
sebagainya. Awalan e bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar
teknologi elektronika digital.
• Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di Indonesia telah memiliki sejarah yang cukup
panjang. Inisiatif menyelenggarakan siaran radio pendidikan dan televisi pendidikan
merupakan upaya melakukan penyebaran informasi ke satuan-satuan pendidikan yang
tersebar di seluruh nusantara. Hal ini adalah wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan
pendayagunaan teknologi dalam membantu proses pembelajaran masyarakat. Kelemahan
utama siaran radio maupun televisi pendidikan adalah tidak adanya feedback yang seketika.
Siaran bersifat searah yaitu dari narasumber atau fasilitator kepada pembelajar.
6. • Introduksi komputer dengan kemampuannya mengolah dan
menyajikan tayangan multimedia (teks, grafis, gambar, suara, dan
gambar bergerak) memberikan peluang baru untuk mengatasi
kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan televisi. Bila televisi
hanya mampu memberikan informasi searah (terlebih jika materi
tayangannya adalah materi hasil rekaman), pembelajaran berbasis
teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara
sinkron (real time) maupun asinkron (delayed). Pembelajaran
berbasis Internet memungkinkan terjadinya pembelajaran secara
sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajar maupun
fasilitator tidak harus berada di satu tempat yang sama. Pemanfaatan
teknologi video conference yang dijalankan dengan menggunakan
teknologi Internet memungkinkan pembelajar berada di mana saja
sepanjang terhubung ke jaringan komputer.
• Selain aplikasi unggulan seperti itu, beberapa peluang lain yang lebih
sederhana dan lebih murah juga dapat dikembangkan sejalan
dengan kemajuan TIK saat ini.
7. CONTOH
• Buku elektronik atau e-book adalah salah satu teknologi yang
memanfaatkan komputer untuk menayangkan informasi multimedia
dalam bentuk yang ringkas dan dinamis. Dalam sebuah e-book dapat
diintegrasikan tayangan suara, grafik, gambar, animasi, maupun movie
sehingga informasi yang disajikan lebih kaya dibandingkan dengan buku
konvensional.
• Jenis e-book paling sederhana adalah yang sekadar memindahkan buku
konvensional menjadi bentuk elektronik yang ditayangkan oleh komputer.
Dengan teknologi ini, ratusan buku dapat disimpan dalam satu keping
CD atau compact disk (kapasitas sekitar 700MB), DVD atau digital
versatile disk (kapasitas 4,7 sampai 8,5 GB) maupun flashdisk (saat ini
kapasitas yang tersedia sampai 32 GB). Bentuk yang lebih kompleks dan
memerlukan rancangan yang lebih cermat misalnya pada Microsoft
Encarta dan Encyclopedia Britannica yang merupakan ensiklopedi dalam
format multimedia. Format multimedia memungkinkan e-book
menyediakan tidak saja informasi tertulis tetapi juga suara, gambar,
movie dan unsur multimedia lainnya. Penjelasan tentang satu jenis musik
misalnya, dapat disertai dengan cuplikan suara jenis musik tersebut
sehingga pengguna dapat dengan jelas memahami apa yang dimaksud
oleh penyaji.