KKN merupakan program wajib bagi mahasiswa Unesa yang bertujuan untuk memberdayakan masyarakat. Dokumen ini menjelaskan tahapan pelaksanaan KKN Unesa tahun 2018 yang meliputi persiapan, pelaksanaan program di desa, pelaporan, dan evaluasi. KKN Unesa 2018 diselenggarakan dalam 4 gelombang dengan tema pemberdayaan masyarakat melalui pembentukan Posdaya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas latar belakang dan sejarah singkat PLTU Barru yang dibangun untuk memenuhi kebutuhan listrik di Sulawesi Selatan. 2) PLTU Barru memiliki 2 unit pembangkit listrik tenaga uap masing-masing dengan kapasitas 50 MW. 3) PLTU Barru mulai beroperasi pada tahun 1980an untuk menyuplai listrik di wilayah Sulawesi Selatan.
Program Pejuang Muda merupakan program magang mahasiswa selama satu semester untuk memberikan dampak sosial secara langsung. Program ini akan diisi dengan kegiatan offline di lapangan dan online melalui kampanye digital. Ada empat kategori program utama yaitu pengembangan bantuan sosial, pemberdayaan fakir miskin, kesehatan lingkungan, dan fasilitas umum. Mahasiswa akan terlibat langsung dengan lembaga sosial untuk merencanakan dan mengimplementasikan
Buku panduan ini memberikan pedoman umum tentang pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik di Universitas Matarram. Buku ini menjelaskan latar belakang, prinsip dasar, tujuan, sasaran, dan manfaat dari pelaksanaan KKN Tematik yang berfokus pada pemberdayaan masyarakat secara berkelanjutan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas latar belakang dan sejarah singkat PLTU Barru yang dibangun untuk memenuhi kebutuhan listrik di Sulawesi Selatan. 2) PLTU Barru memiliki 2 unit pembangkit listrik tenaga uap masing-masing dengan kapasitas 50 MW. 3) PLTU Barru mulai beroperasi pada tahun 1980an untuk menyuplai listrik di wilayah Sulawesi Selatan.
Program Pejuang Muda merupakan program magang mahasiswa selama satu semester untuk memberikan dampak sosial secara langsung. Program ini akan diisi dengan kegiatan offline di lapangan dan online melalui kampanye digital. Ada empat kategori program utama yaitu pengembangan bantuan sosial, pemberdayaan fakir miskin, kesehatan lingkungan, dan fasilitas umum. Mahasiswa akan terlibat langsung dengan lembaga sosial untuk merencanakan dan mengimplementasikan
Buku panduan ini memberikan pedoman umum tentang pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik di Universitas Matarram. Buku ini menjelaskan latar belakang, prinsip dasar, tujuan, sasaran, dan manfaat dari pelaksanaan KKN Tematik yang berfokus pada pemberdayaan masyarakat secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut merupakan proposal program pengabdian masyarakat (PKM-M) yang membahas latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan luaran yang diharapkan dari program pelatihan keterampilan kepada santri di sebuah pesantren.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Universitas Islam Nahdlatul Ulama (Unisnu) Jepara. KKN merupakan program wajib bagi mahasiswa strata satu Unisnu Jepara yang bertujuan untuk mewujudkan tridharma perguruan tinggi melalui pengabdian kepada masyarakat. Program KKN akan diikuti oleh 750 mahasiswa selama 40 hari dengan melakukan kegiatan berbasis kemitraan dan kerja kolabor
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docxrobiatuladawiyah63
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
nama : Siti Robiatul Adawiyah
Kelas : PGSD 2018 D
NIM : D24180122
Pondok Pesantren Burhanul Hidayah
Desa Jenggot-Krembung-Sidoarjo
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan term of reference pengembangan desa binaan berbasis bale langgaq oleh empat perguruan tinggi di NTB di Desa Taman Ayu.
2. Tujuannya adalah memberdayakan masyarakat untuk mencapai kesejahteraan berkelanjutan dengan memanfaatkan potensi lingkungan yang ada.
3. Kegiatannya meliputi pembinaan kelembagaan desa, pembang
Laporan akhir KKN UNUSIDA 2020 Desa Tanjekwagir oleh fatahul insanul kamilKKNTanjekwagir
Laporan ini merangkum kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di Desa Tanjekwagir, Kabupaten Sidoarjo selama satu bulan. Program KKN mencakup sosialisasi protokol kesehatan Covid-19, peningkatan kualitas pendidikan, dan pembersihan lingkungan. Tujuannya adalah meningkatkan kesadaran masyarakat akan bahaya Covid-19 dan mendukung pembelajaran anak sekolah selama pandemi.
Program KKN-PPM bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam keikutsertaan proses pembangunan masyarakat dan meningkatkan wawasan mereka. Kegiatannya mencakup pelatihan penggunaan media sederhana dalam pembelajaran matematika serta pembuatan profil desa untuk memperkenalkan desa kepada masyarakat.
Kegiatan KKN-PPM mahasiswa Universitas Bung Hatta di Nagari Tabek Panjang meliputi program pokok pembelajaran matematika menggunakan media sederhana dan program tambahan pembuatan profil nagari serta pelatihan jarimatika.
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 awaliatus sa'adah awaliatussaadah
Nama : Awaliatus sa'adah
Nim : C24180008
Prodi : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
http://www.unusida.ac.id
Video kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 ini bertujuan untuk memenuhi pengumpulan laporan akhir KKN di Desa Gampang, Kecamatan Prambon, Kabupaten Sidoarjo. Didalam video ini memuat beberapa kegiatan yang berkaitan dengan program kerja KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 yang mengusung tema " Sinergi pemulihan ekonomi dan Gaya hidup di masa pademi".
Beberapa kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 di Desa Gampang adalah:
1. Peningkatan kualitas UMKM krupuk goreng pasir
2. Membuat video edukasi cara menjaga imun yang baik dalam tubuh
3. Membuat poster 5M
4. Membagi masker ke masyarakat
5. Membagi handsanitizer ke masjid dan TPQ
6. menanam tanaman TOGA
7. bimbingan belajar
8. mengikuti kegiatan masyarakat Desa Gampang
Kegiatan KKN dilaksanakan mulai tanggal 1 Agustus 2021 sampai dengan 31 Agustus 2021 yang bertempat di Desa Gampang, Kecamatan Prambon, Kabupaten Sidoarjo.
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaeli priyatna laidan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk siswa kelas XI SMAN 1 Cikembar. Materi yang diajarkan adalah tentang mencermati potret budaya politik masyarakat Indonesia. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan rencana kegiatan pembelajaran
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Dokumen tersebut merupakan proposal program pengabdian masyarakat (PKM-M) yang membahas latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan luaran yang diharapkan dari program pelatihan keterampilan kepada santri di sebuah pesantren.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Universitas Islam Nahdlatul Ulama (Unisnu) Jepara. KKN merupakan program wajib bagi mahasiswa strata satu Unisnu Jepara yang bertujuan untuk mewujudkan tridharma perguruan tinggi melalui pengabdian kepada masyarakat. Program KKN akan diikuti oleh 750 mahasiswa selama 40 hari dengan melakukan kegiatan berbasis kemitraan dan kerja kolabor
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docxrobiatuladawiyah63
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
nama : Siti Robiatul Adawiyah
Kelas : PGSD 2018 D
NIM : D24180122
Pondok Pesantren Burhanul Hidayah
Desa Jenggot-Krembung-Sidoarjo
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan term of reference pengembangan desa binaan berbasis bale langgaq oleh empat perguruan tinggi di NTB di Desa Taman Ayu.
2. Tujuannya adalah memberdayakan masyarakat untuk mencapai kesejahteraan berkelanjutan dengan memanfaatkan potensi lingkungan yang ada.
3. Kegiatannya meliputi pembinaan kelembagaan desa, pembang
Laporan akhir KKN UNUSIDA 2020 Desa Tanjekwagir oleh fatahul insanul kamilKKNTanjekwagir
Laporan ini merangkum kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di Desa Tanjekwagir, Kabupaten Sidoarjo selama satu bulan. Program KKN mencakup sosialisasi protokol kesehatan Covid-19, peningkatan kualitas pendidikan, dan pembersihan lingkungan. Tujuannya adalah meningkatkan kesadaran masyarakat akan bahaya Covid-19 dan mendukung pembelajaran anak sekolah selama pandemi.
Program KKN-PPM bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam keikutsertaan proses pembangunan masyarakat dan meningkatkan wawasan mereka. Kegiatannya mencakup pelatihan penggunaan media sederhana dalam pembelajaran matematika serta pembuatan profil desa untuk memperkenalkan desa kepada masyarakat.
Kegiatan KKN-PPM mahasiswa Universitas Bung Hatta di Nagari Tabek Panjang meliputi program pokok pembelajaran matematika menggunakan media sederhana dan program tambahan pembuatan profil nagari serta pelatihan jarimatika.
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 awaliatus sa'adah awaliatussaadah
Nama : Awaliatus sa'adah
Nim : C24180008
Prodi : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
http://www.unusida.ac.id
Video kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 ini bertujuan untuk memenuhi pengumpulan laporan akhir KKN di Desa Gampang, Kecamatan Prambon, Kabupaten Sidoarjo. Didalam video ini memuat beberapa kegiatan yang berkaitan dengan program kerja KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 yang mengusung tema " Sinergi pemulihan ekonomi dan Gaya hidup di masa pademi".
Beberapa kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 di Desa Gampang adalah:
1. Peningkatan kualitas UMKM krupuk goreng pasir
2. Membuat video edukasi cara menjaga imun yang baik dalam tubuh
3. Membuat poster 5M
4. Membagi masker ke masyarakat
5. Membagi handsanitizer ke masjid dan TPQ
6. menanam tanaman TOGA
7. bimbingan belajar
8. mengikuti kegiatan masyarakat Desa Gampang
Kegiatan KKN dilaksanakan mulai tanggal 1 Agustus 2021 sampai dengan 31 Agustus 2021 yang bertempat di Desa Gampang, Kecamatan Prambon, Kabupaten Sidoarjo.
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaeli priyatna laidan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk siswa kelas XI SMAN 1 Cikembar. Materi yang diajarkan adalah tentang mencermati potret budaya politik masyarakat Indonesia. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan rencana kegiatan pembelajaran
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
TEKNIS_PENLAT_KKN_POSDAYA.ppt
1. PUSAT KULIAH KERJA NYATA DAN PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2018
2. PEMBUKAAN
Mahasiswa mengisi presensi dan membawa presensi
untuk mengambil konsumsi di sekretariat panitia.
Penlat merupakan salah satu aspek penilaian KKN,
setara dengan UTS.
Mahasiswa yang tidak ikut KKN dicatat oleh DPL
untuk ditindaklanjuti dalam pemberian nilai akhir.
3. Dasar Hukum Pelaksanaan KKN
• KKN merupakan bagian integral dari pendidikan berdasarkan
Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945, UU Nomor 20 ahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan PP No. 60 Tahun
1999 tentang Pendidikan Tinggi, khususnya mengenai Pengabdian
kepada Masyarakat.
• KKN merupakan cerminan pelaksanaan Garis-Garis Besar Haluan
Negara (GBHN), khususnya perguruan tinggi yang diusahakan
agar mampu menyelenggarakan pendidikan, melakukan penelitian,
dan pengkajian di bidang ilmu, pengetahuan, teknologi, dan
memberikan pengabdian kepada masyarakat yang bermanfaat bagi
kemanusiaan dan sesuai dengan kebutuhan pembangunan.
• KKN merupakan salah satu mata kuliah kerja lapangan yang ada
dalam kurikulum program S1 Unesa.
4. Hakikat KKN
KKN: bagian sistem pendidikan tinggi yang menempatkan mhs di
tengah masyarakat untuk membantu dan mendampingi masyarakat
memanfaatkan potensi SDA dan SDM untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup
KKN: salah satu program perkuliahan yang wajib ditempuh oleh
mahasiswa yang dilaksanakan di masyarakat, langsung berinteraksi
dengan masyarakat, dengan tujuan antara lain untuk membantu
memajukan dan memberdayakan masyarakat lewat program yang
secara sengaja dirancang untuk maksud itu
KKN: salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan oleh perguruan tinggi via mahasiswa untuk menerapkan
berbagai hasil penelitian dan pengembangan teknologi tepat guna
kepada masyarakat
5. MODEL KKN UNESA 2018
KKN BERKELANJUTAN, 4 GELOMBANG
MENINGKATKAN TARAF HIDUP MASYARAKAT,
MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (PM)
DILAKSANAKAN SECARA BERKESINAMBUNGAN
MINIMAL SATU TAHUN DI SATU LOKASI YANG
SAMA
JUMLAH MAHASISWA MERATA DAN SEIMBANG
6. JADWAL KKN 2018
GELOMBANG WAKTU
GELOMBANG I 26 Februari 2018 s/d
19 Maret 2018
GELOMBANG II 04 April 2018 s/d
25 April 2018
GELOMBANG III 04 September 2018
25 September 2018
GELOMBANG IV 17 Oktober 2018
06 November 2018
7. TAHAPAN
Observasi Penyusunan Program
Penyamaan persepsi DPL
Observasi Ferivikasi Program
Pendidikan Pelatihan
Penerimaan Mahasiswa di lokasi
Pembimbingan (online dan kunjungan)
Penyusunan Laporan
Seminar Hasil
8. Program KKN 2018
Ada 5 tema KKN 2018
Posdaya di Pacet dan Jatirejo, Mojokerto
Kotaku di Gresik, Domas, Driyorejo,
Literasi
Difabel
Revolusi Mental (mewadahi semua tema)
9. Penerimaan Mahasisiwa
Mahasiswa diberangkatkan oleh Rektor dengan Upacara di halaman
Rektorat pada Jumat, 26 Februari 2018, pukul 7.30 tepat, di halaman
FIP. Mahasiswa berkumpul pada pukul 07.00. Setelah upacara,
mahasiswa wajib mengikuti kuliah, karena KKn berangkat terhitung
mulai 27-2-2018.
Mahasisiwa mengenakan jaket almamater, bercelana/rok warna
hitam/gelap, dan topi KKN.
Diterima di kabupaten/kecamatan pada pukul 08.00 di pendopo
kecamatan, tanggal 27 Februari 2108. Setiap desa diwakili oleh 3 orang
mahasiswa (pengurus).
Dihadiri DPL , koordinator kecamatan, perwakilan pejabat Unesa,
Sekcam, Camat, Danramil, dan Kapolsek.
Koordinator kecamatan sebagai ketua pelaksana penerimaan dan
seminar hasil KKN.
Serah terima peserta dan program KKN berdasarkan teknis yang
ditentukan. Mahasiswa menuju lokasi
10. Pelaksanaan
Mahasiswa di lokasi selama 21 hari. Mahasiswa harus tinggal di lokasi.
Kegiatan KKN dilaksanakan siang dan malam hari.
Mahasiswa melakukan koordinasi dengan Kades, staf dan tokoh
masyarakat untuk menyampaikan program dengan memperhatikan
tata krama.
Mahasiswa melaksanakan program dan mengunggah logbook dan foto
kegiatan di simkkn setiap hari. Setiap kelompok akan diberi nomor
akun untuk masuk ke Simkkn.
Mahasiswa wajib mengenai atribut saat melakukan kegiatan. Di dalam
ruang mengenakan jas almater, di luar ruangan mengenakan topi
KKN. Ambil gambar/foto yang bagus (memakai atribut Unesa dan
posisi serta pencahayaan yang bagus).
Dosen membimbing mahasiswa secara online di Simkkn melalui akun
SSO. Mengisi kolom saran DPL.
Mahasiswa melaksanakan program sesuai program yang telah disusun
bersama DPL (Program utama: Tematik Posdaya)
11. Pelaksanaan
Program tambahan tema Revolusi Mental (RM)
Indonesia Melayani, membantu pelayanan publik di kantor
desa, sekolah, dan perpustakaan.
Indonesia Bersih, kampanye dan aksi menjaga kebersihan
lingkungan dan penghijauan.
Indonesia Tertib, kampanye ketertiban dan keamanan
lingkungan dan anti narkoba, membantu posyandu.
Indonesia Mandiri, memberikan pelatihan ketrampilan dalam
rangka pemberdayaan masyarakat.
Indonesia bersatu, terlibat dalam kegiatan karang taruna, TPA,
sanggar seni dan Bimbel, dll.
Tema RM sebenarnya merupakan induk tema. Tema kotaku
merupakan bagian dari Indonesia Bersih, Tema Posdaya
merupakan bagian dari Indonesia Mandiri.Tema Literasi dan
Difabel merupakan bagian dari Indonesia Melayani/Bersatu.
12. Pelaporan
Laporan dituangkan dalam bentuk hardcopy dan shoftcopy
Laporan disertai foto-foto kegiatan yang bagus (memakai
atribud Unesa: jaket almamater dan atau topi)
Laporan disusun sebelum mahasiswa melakukan seminar hasil
(sebelum KKN berakhir)
Laporan ditandatangani oleh Kades dan DPL
Lampiran laporan berupa: logbook dan daftar hadir
Laporan cetak setelah ditandatangani Kades dan DPL diserahkan
ke Pusat KKN-PM (satu ekp) oleh mahasiswa. File dalam bentuk
word (jangan PDF) diemail ke lppm_pusat.kknpm@unesa.ac.id
Penyerahan hardcopy laporan paling lambat satu minggu setelah
seminar hasil.
13. Sistematika Proposal
Halaman Judul, berlogo Unesa
Halaman Pengesahan DPL
A. Pendahuluan berisi analisis situasi (potensi desa yang
melatari program)
B. Masalah yang dihadapi
C. Rencana pemecahan masalah (jelaskan program yang
akan dikembangkan: utama dan tambahan)
D. Rencana pelaksanaan kegiatan (logbook)
E. Personalia (jelaskan anggota beserta keahlian sesuai
jurusan)
Lampiran: Uraian materi program utama
14. Sistematika Laporan
COVER
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
BAB I PENDAHULUAN
A. Potensi desa dan program yang akan dilaksanakan
B. Permasalahan dan pemecahan masalahnya
C. Pihak dan unsure yang mendukung pelaksanaan program.
BAB II RENCANA PROGRAM
Uraikan rencana beserta langkah-langkah kegiatan
BAB III HASIL KEGIATAN
Bab ini mengemukakan secara rinci deskripsi hasil pelaksanaan program disertai dokumentasi foto yang
mendukung dan bagus.
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN :
Logbook kegiatan yang diunduh dari simkkn
Daftar Presensi Mahasisiwa
15. SEMINAR HASIL KKN
Dilaksanakan di pendopo Kecamatan, 19-03-2018.
Mahasisiwa menyusun artikel/ringkasan hasil KKN
Panjang artikel 5-7 halaman, disertai foto yang mendukung
Seminar dihadiri oleh DPL, Kades, Muspika, dan Pejabat Unesa
Peserta dari mahasiswa, setiap desa diwakili oleh 3 orang mahasiswa
Mahasiswa wajib mengakomodir masukan dari peserta seminar
Artikel berisi: pendahuluan, hasil pelaksanaan, kendala yang dihadapi
dan pemecahannya, rekomendasi/tindak lanjut kegiatan KKN
gelombang selanjutnya, penutup yang berisi simpulan dan saran
Artikel digandakan 4X (Kades, DPL, Pejabat Unesa,
Camat/Danramil/Kapolsek)
Artikel yang sudah diperbaiki berdasarkan saran peserta seminar
diemail bersama laporan ke alamat lppm_pusat.kknpm@unesa.ac.id
Tanggal 20-02-2018, mahasiswa mengikuti kuliah di jurusan masing2.
16. KOMUNIKASI PESERTA KKN DI
LOKASI
Peserta KKN dilarang menutup diri dengan masyarakat tempat KKN,
seperti banyak di kamar.
Peserta KKN melakukan penjangkauan (outreach) dan menjaga sopan
santun saat berinteraksi dengan masyarakat (mengucapkan salam, banyak
senyum dan tegur sapa).
Bagi Peserta KKN yang Muslim melakukan jama’ah sholat di Masjid,
Musholah/Langgar.
Peserta KKN terlibat pada kegiatan keagamaan sesuai dengan kepercayaan.
Misalnya, ikut terlibat dalam TPA (Taman Baca Al Qur’an) bagi yang
Muslim.
Ketika berkomunikasi dengan masyarakat, peserta KKN lebih banyak
mendengarkan dan empati.
Peserta KKN perlu memahami sistem sosial masyarakat desa yang
mengutamakan relegiusitas, harmonis, komunalitas (kolektivitas).
Mahasiswa harus menjaga kebersihan rumah dan kamar mandi
pemondokan.
17. STRATEGI MANAJEMEN
KEGIATAN
SOSIALISASI
Kerja sama dengan dinas terkait, misal Dinas Kepolisian
untuk sosialisasi Narkoba.
Kolaborasi dengan organisasi di tingkat desa (PKK,
Karang Taruna, Pengajian) untuk menentukan waktu
dan tempat. Konsumsi bisa ikut kegiatan organisasi
tersebut.
Mengajukan permohonan bantuan nara sumber ke
dinas Kepolisian
18. STRATEGI MANAJEMEN
KEGIATAN
PELATIHAN
Kerja sama dengan dinas terkait, misal Dinas
Kebersihan, pelatihan mengolah sampah
Kolaborasi dengan organisasi di tingkat desa (PKK,
Karang Taruna, Pengajian) untuk menentukan waktu
dan tempat. Konsumsi bisa ikut kegiatan organisasi
tersebut.
Mengajukan permohonan bantuan nara sumber ke
dinas Kebersihan
Koordinasi dengan Ikatan Pemulung Jawa Timur (IPI)
19. STRATEGI MANAJEMEN
KEGIATAN
KERJA SOSIAL
Mahasiswa terlibat dalam berbagai bentuk kegiatan
kerja sosial (kerja bakti kebersihan, sanitasi,
pencahayaan rumah sehat, penangkal petir, kelayakan
jalan, taman desa, dll.)
Mempelajari kondisi lingkungan desa terkait program
Posdaya
Mendiskusikan dengan Kades tentang permasalahan
yang diamati dan menemukan solusinya
Melakukan aksi kerja sosial bersama warga. Kades
sebagai penanggung jawab. Mahasiswa sebagai motor.
20. Materi Pendidikan dan
Pelatihan
Membentuk struktur organisasi kelompok, terdiri dari
Ketua Kelompok, Sekretaris, dan Bendahara
Menyusun proposal Program KKN bersama DPL
Menyusun Logbook Kegiatan selama 21 hari
Menyusun materi program utama yang akan
dilaksanakan
Revisi Proposal
21. KKN TEMATIK POSDAYA
Posdaya: Pos Pemberdayaan Keluarga
Posdaya: lembaga masyarakat yang berfungsi dan dapat
dimanfaatkan sebagai forum silaturahim, komunikasi, edukasi,
dan wadah kegiatan penguatan fungsi-fungsi keluarga secara
terpadu yang dilaksanakan dari, oleh, dan untuk keluarga dan
masyarakat
Pemberdayaan masyarakat lewat Posdaya juga memunyai
sasaran meningkatkan:
Human Development Index (HDI), Indeks Pembangunan Manusia
(IPM)
Millenium Development Index (MDGs)
Posdaya membantu masyarakat untuk memantapkan fungsi keluarga dan
masyarakat dan mampu mengatasi persoalan kehidupan sehari-hari
22. • Posdaya adalah forum silaturahmi,
komunikasi, advokasi dan wadah kegiatan
penguatan fungsi-fungsi keluarga secara
terpadu dan gotongroyong
23.
24. LANGKAH PEMBENTUKAN POSDAYA
1. MENGUMPULKAN DATA DASAR
2. MENJAJAGI PENDAPAT TOKOH2
MASY.
3. MENYAJIKAN DLM PERTEMUAN
REMBUG DESA/MINI LOKAKARYA
4. PEMBENTUKAN TIM PELAKSANA
POSDAYA
5. PEYUSUNAN RENCANA KERJA DAN
PELAKSANAAN
25. POSDAYA:
PEMENUHAN KEBUTUHAN DENGAN UPAYA NYATA
MEMOTONG RANTAI KEMISKINAN
MEWUJUDKAN IMPIAN DAN MEMENUHI
KEBUTUHAN
EMPAT JALUR UTAMA POSDAYA:
K ESEH ATA N
PEN D ID IK A N
W IR A U SA H A
LIN GK U N GA N
TIGA PRINSIP UTAMA:
P E M B E R D AYA A N
G O TO N G R O Y O N G
K E M AN D I R I A N
27. EKOMONI
• PELATIHAN KETRAMPILAN
• PENDAMPINGAN
• MENCIPTAKAN PRODUK DAN JASA
• DALAM RANGKA MEMBERDAYAKAN
MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN TARAF
HIDUP MASYARAKAT
28. PENDIDIKAN
PAUD, Kejar Paket
Bimbingan Belajar
TPA/TPQ, Kelompok Pengajian
Perpustakaan sekolah, desa (Taman Baca
Masyarakat)
Keaksaraan Fungsional (PBA)
29. KESEHATAN
Penyuluhan tentang Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR),
Penyuluhan tentang Sanitasi Lingkungan Sehat,
Posdaya Posyandu (Pos Pelayanan Terpadu) bagi Ibu, Balita
dan Anak
Posdaya Posbindu Lansia (Pos Binaan Terpadu bagi Lanjut
Usia),
Posdaya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak di Sekolah
Dasar,
Posdaya Kesehatan Olahraga bagi Masyarakat. Meliputi:
Pembentukan kelompok Voli, Senam Jantung Sehat,
Senam Aerobik, dan lain-lain.
30. LINGKUNGAN
Program-program pilihan yang berhubungan dengan
peningkatan Bidang Lingkungan antara lain sebagai
berikut.
Pengelolaan sampah menjadi kompos, limbah plastik
menjadi produk kerajinan dan seni.
Pemanfaatan lahan tidur untuk usaha ternak lele,dan
hidroponik.
Pembuatan rumah kompos
DLL
31. SENI, BUDAYA, AGAMA
Masyarakat didorong untuk mencintai dan mengembangkan
seni tradisi yang sakral dan seni kreasi
Masyarakat didorong untuk penciptaan budaya, antara lain
budaya sehat, budaya gotong royong, budaya mengaji dan
budaya kewirausahaan (enterpreuner).
Program bidang Agama, meliputi : Posdaya berbasis
Masjid/Mushola, Pengajian, Yasinan, Diba’an, dan Peringatan
Hari Besar Keagamaan.
Stakeholder pendukung untuk diajak kerjasama antara lain:
Dinas Pariwisata Kabupaten/Daerah, Komunitas seni seperti :
Sanggar, Padepokan, Depag, Ponpes, tokoh agama atau nara
sumber lain yang menguasai di bidang Seni Budaya dan Agama.
32. PENUTUP
Mahasiswa menerima topi KKN, spanduk desa dan
umbul-umbul di sekretariat.
Spanduk desa dipasang di dalam gedung pendopo desa.
Umbul-umbul dikembalikan ke sekretariat pusat KKN
pada saat menyerahkan laporan KKN. Sedangkan
spanduk tetap ditinggal dalam keadaan terpasang di
pendopo
Proposal (satu ekp) dikumpulkan setelah upacara
pemberangkatan, 26 Feb 2018