Opis pierwszego w Polsce Technikum Programistycznego Infotech w Białymstoku. Zapraszamy branżę IT do współpracy.

1. Pod patronatem

2. Rynek pracy IT na
Podlasiu
dane zebrane przez Marka Korch, Web Dev Manager
Infinity Group sp z. o.o.Styczeń 2019

3. Silny sektor usług IT

4. IT na Podlasiu
Branża IT rejestruje ciągły i dynamiczny wzrost przychodów i wynagrodzeń

5. Profile zawodowe
Ponad 40 specjalności na start
• Project Manager
• Pracownik Sekretariatu
• Administrator IT
• Pracownik Help Desk
• IT Support Engineer
• Service Desk
• Linux Administrator
• Architekt Baz Danych
• Tester – QA
• Specjalista DevOps
• Grafik
• Copywriter
• Strateg
• Analityk Biznesowy IT
• C Developer
• Oracle ERP Technical Expert
• Programista Emebdded
• Team Lider IT
• PHP Deweloper
• .NET Deweloper
• Java Developer
• Javascript Developer
• Front End Developer
• Web Content Developer
• Architekt IT
• Python Developer
• iOS developer
• Android Developer
• Specjalista SEO
• SharePoint Developer
• Cloud Automation Architect
• SAP Developer
• SCRUM Master
• Business Intelligence Developer
• Ruby On Rail Developer
• Security Specialist
• UX Designer
• Java Cloud Developer
• Business Data Analyst
• QA Globetrotter
• Node.js developer
• QA Automation Engineer
• Cloud Architect AWS
• Programista SQL
• Cloud Architect Azure
• React.js developer
• Angular developer
• Vue.js Developer
• Sitecore developer
• Kentico Developer
• Umbraco Developer

6. Jak się ukierunkować?

7. Start w IT
Praca własna Praca
Staże i
praktyki
Studia
podyplomowe

8. Spotkanie branżowe

9. Meetupy i konferencje
Lista meet upów w Białymstoku:
• Cloud Native & Kubernetes Białystok
• Meet.js Białystok
• Agilestok
• BiałQA
• Hacklag Foundation Meetups
• Artifficial Intelligence Białystok
• Koduj dla Polski Białystok
• Grupa .NETowa – Politechnika Białostocka
• jSession
• Geek Girls Carrots
• Mobile Białystok
• Azure User Group
• I inne….
Konferencje w Białymstoku:
• Programistok
• Meet.js Summer Special Białystok
• DevForge
• EastBiz
• I inne..

10. Dlaczego warto?

11. Praca w IT to wiele korzyści…
Ponad 5000 osób w Białymstoku pracuje w IT… Bo:
• Duża rozpiętość zarobków
• Bogate pakiety socjalne
• Dostęp do dużej ilości szkoleń on line i on site
• Możliwość rozwoju kompetencji
• Duzy rynek pracy
• Praca dla międzynarodowych firm – Klientów
• Branża przyszłości
Chcesz zacząć szukać czegoś dla siebie?
https://www.pracuj.pl/praca/it%20-%20rozw%C3%B3j%20oprogramowania;cc,5016/podlaskie;r,11

12. Wizja
Najlepsze technikum
specjalistyczne
w Polsce, kształcące na potrzeby
branży IT

13. Misja
Szkolić młodych
mistrzów programowania

14. Wartości
Uczymy konkretnych
umiejętności praktycznych
z zakresu programowania,
przydatnych na rynku pracy.
Praktyczność
Rozwijamy zdolności
interpersonalne i organizacyjne
dające zdolność świadomego
pokierowania sobą niezależnie od
wyboru drogi w przyszłości.
Jesteśmy jak branża IT, szybko
adaptujemy trendy i zmiany
technologiczne na potrzeby
kształcenia
Dynamizm
Uczymy kreatywnego myślenia
i umiejętności samodzielnego
zdobywania wiedzy oraz jej
twórczego wykorzystania do
celów praktycznych
Otwartość
Kreatywność
/Innowacyjność

15. Koncepcja
pracy
Zapewniamy
Nowe
technologie
Pogłębione wykształcenie
zawodowe
Solidne wykształcenie
ogólne
Efektywne
działanie
Innowacyjne
metody nauczania
Wykorzystując

16. Wartości
Technikum Programistyczne Info Tech
Konkretne umiejętności praktyczne
z zakresu programowania przydatne
na rynku pracy. Praktyki zawodowe
w firmach programistycznych.
Kształcenie zawodowe
Kształcenie zdolności
interpersonalnych,
komunikacyjnych i organizacyjnych
dających umiejętności pracy w
zespole oraz tworzenia własnych
projektów.
Rozwijanie zdolności
Wysoki poziom kształcenia
ogólnego wymagany do egzaminów
maturalnych oraz ewentualnego
podjęcia studiów wyższych
Kształcenie ogólne
Szkoła, która uczy myślenia,
umiejętności samodzielnego
zdobywania wiedzy, konkretnych
umiejętności niezbędnych w życiu
zawodowym.
Innowacyjna edukacja

17. Koncepcja pracy
17
Oferta
edukacyjna
Technikum Programistyczne Info Tech powstało z myślą o zdolnych młodych ludziach, chcących w
przyszłości podjąć pracę w branży programistycznej. Zainspirowani potrzebami kadrowymi firm z
branży IT, tendencjami na współczesnym rynku pracy budujemy jedynie w regionie, innowacyjne
Technikum Programistyczne.
Tworzymy szkołą innowacyjną. Działamy w oparciu o eksperymenty edukacyjne, wykorzystujemy
działania oparte na design thinking; czerpiemy inspirację od najlepszych szkół zrzeszonych w
programie Microsoft Innovative Pathfinder School oraz Microsoft Innovative Mentor School.

18. Doświadczenie i wiedza ekspercka
18
Kadra naszego technikum to grono
profesjonalistów i zawodowców.
To nauczyciele od lat przygotowujący
uczniów do zdania egzaminu
maturalnego. To specjaliści pracujący w
najlepszych firmach programistycznych.
Nauka poprzez praktykę Staże w firmach IT Nowoczesne
technologie

19. 19
Firmy najbardziej aktywnie zaangażowane w
bieżące działania Klastra InfoTech,
deklarujące udział w inicjatywie Technikum
Programistycznego Info Tech
Partnerzy
Technikum

20. Absolwent:
1. 8-letniej szkoły podstawowej (14 i 15 latkowie)
2. 3-letniego gimnazjum (rocznik 2003, 2004 i niektóre z
2005 r. -rozpoczęły naukę w wieku 6 lat)
Generacja Z (XD)
1. nie znają świata bez internetu i nowych technologii
2. żyją szybko, są towarzyscy, większość relacji, to relacje w
internecie
3. przyzwyczajeni do nauki przez 12 godz. dziennie,
4. pokolenie, które po szkole uczęszczało na całą gamę różnych
zajęć dodatkowych,
5. zajęcia dodatkowe są superważne, oni cały czas zastanawiają
się, co jeszcze lepszego mogą zrobić, czego jeszcze mogą
się nauczyć, nauczyć po to, aby zrealizować konkretne cele
6. na etapie szkoły średniej, biegle posługują się językiem
obcym
7. zainteresowani przedmiotami ścisłymi, zafascynowani
informatyką
Profil
kandydata

21. Kogo zapraszamy do
pomysłu
Uczniowie Rodzice Nauczyciele

22. Uczniowie – Generacja Z (xD)
Styl życia:
Bardzo aktywna, dużo zajęć szkolnych i pozaszkolnych, mało czasu. żyją szybko, są towarzyscy, większość
relacji, to relacje w internecie
Zachowania:
Odróżnia ich wysoka mobilność. Wszystko muszą mieć natychmiast - nie mogą marnować czasu. Gdy widzą coś,
co im się podoba w telewizji, od razu szukają tego w internecie za pomocą swoich przenośnych urządzeń.
Gdy decydują się na zakup czegoś w sklepie, najpierw porównują ceny i jakość online. [...] Są również
bardzo towarzyscy i udzielają się w mediach społecznościowych
Problemy:
• Przeciążenie dużą ilością zajęć szkolnych i dodatkowych
• Zbyt dużo prac domowych, na które trzeba poświęcić codziennie dużo czasu po szkole
• Ciężkie plecaki – problemy z kręgosłupem
• Konieczność brania korepetycji – w szkole trzeba pędzić z programem
Motywacje ( co chce osiągnąć ucząc się w szkole średniej):
• Uznanie wśród rówieśników - robienie czegoś, za co inni człowieka szanują
• Szukają wiedzy, dzięki której będą mogli zrealizować swój cel
Postawy:
• Pragmatyzm – „Co ja z tego będę miał”
• Gromadzą różne informacje i kompetencje, ale pod warunkiem, że spodziewają się, że będą użyteczne.
• Uczenie się od lepszych. "Oglądają Kammela, bo im mówi, jak nosić koszulę„
• Od najmłodszych lat, bo od czwartego, piątego roku życia, klikają w telefonach i uczą się. Nie tego,
jak zapamiętywać informacje, czego my byliśmy uczeni, tylko tego, jak wyszukiwać informacje, jak pytać,
aby się dowiadywać. To przekłada się na to, że oni nie myślą ogólnie, tylko myślą skonkretyzowanymi
celami
Punkty bólu (coś, co jej przeszkadza/ irytuje ją w obecnych ofertach w
kategorii):
• Nie widzą bezpośredniego związku z tym czego uczą się w szkole, a tym co chcą robić w przyszłości
• Lekcje w szkole są nudne
• Zbyt dużo prac domowych

23. Rodzice
Styl życia:
Większość dnia w tygodniu spędza w pracy, wieczory i weekendy stara się poświęcać na życie
rodzinne.
Zachowania:
Wymagająca - jest w stanie zrobić bardzo dużo, aby zapewnić dziecku najlepsze warunki do nauki, których
często sami nie mieli.
Problemy:
• Często długie godziny pracy, czasem mało czasu w ciągu tygodnia – musi skoordynować swoje sprawy z
logistyką dostarczenia dzieci na różne zajęcia szkolne i pozaszkolne
• Konieczność szukania zajęć dodatkowych, które będą bardziej przydatne niż podstawowe zajęcia szkolne
• Konieczność wykupowania korepetycji
• Przeładowanie plecaków
• Problemy ze zdrowym wyżywieniem w szkole
Motywacje ( co chce osiągnąć posyłając dziecko do konkretnej szkoły):
• Zapewnić swojemu dziecku najlepszy możliwy start w dorosłe życie
• Ceni warunki infrastrukturalne: dogodna lokalizacja, infrastruktura, wyposażenie
• Ważne takie aspekty jak: Bezpieczeństwo i przyjazna atmosfera sprzyjająca nauce
• Zapewnienie indywidualnego podejścia (np. nieprzeładowane klasy)
• Łatwy kontakt z dyrekcją i wychowawcami
• Możliwość rozwoju indywidualnych talentów dziecka
Postawy:
• Wymagająca – oczekuje indywidualnego podejścia, wysokich standardów
• Szuka najlepszej jakości – nie zadowoli się pierwszym lepszym rozwiązaniem. Jest w stanie zapłacić
więcej za jakość i idealną odpowiedź na jego oczekiwania
Punkty bólu (coś, co jej przeszkadza/ irytuje ją w obecnych ofertach w
kategorii):
• Słaby system obiegu informacji na linii Rodzic-Szkoła, często dowiaduje się o różnych rzeczach w
ostatniej chwili
• Stosunkowo duże wydatki (podręczniki, pomoce szkolne, dojazdy/internat, wyżywienie)
• Zbyt dużo prac domowych, zamiast siedzieć z dzieckiem nad lekcjami wolałby spędzić z nimi czas
inaczej

24. Nauczyciele
Styl życia:
Dużo obowiązków, mało czasu, otwartość i ciekawość świata. Duża odpowiedzialność zawodowa i związana z tym
presja ze strony dyrekcji, rodziców i środowiska okołoszkolnego. Stara się ciągle rozwijać i poszerzać
swoją wiedzę. Po godzinach ma swoje pasje i życie rodzinne, dzięki którym odpoczywa.
Zachowania:
Zaangażowany z poczuciem misji, lubi pomagać innym, ma dobry kontakt z młodzieżą.
Problemy:
• Dużo obowiązków dodatkowych wychodzących poza pracę przy tablicy związanych z przygotowaniem do
lekcji, sprawdzaniem klasówek i prac domowych czy spotkań rad pedagogicznych
• „Skostniały” system edukacji – trudności we wdrażaniu zmian i innowacji – spadek zaangażowania po
pewnym czasie
• Niewystarczające finansowanie szkolnictwa w stosunku do potrzeb
• Mało atrakcyjne wynagrodzenie w stosunku do innych branż
Motywacje ( co chce osiągnąć ucząc w szkole średniej):
• Chęć dzielenia się wiedzą
• Poczucie misji
• Satysfakcja z sukcesów podopiecznych
• Kontakt z uzdolnioną młodzieżą
Postawy:
• Zaangażowanie i altruizm – często są wstanie poświęcić swój czas i nawet pieniądze by pomóc zdolnym
uczniom
Punkty bólu (coś, co jej przeszkadza/ irytuje ją w obecnych ofertach w
kategorii):
• Nadmiar obowiązków związanych z tzw. „papierologią” i w związany z tym brak czasu na właściwe
przygotowanie się do zajęć
• Niedobór nowoczesnych materiałów dydaktycznych, a często podstawowych materiałów biurowych (ksero)
• Przeładowana podstawa programowa niedostosowana do dzisiejszych realiów – muszą „pędzić” z programem
• Konieczność doszkalania się na własną rękę
• W części szkół konieczność „walki z dyrekcją” ws. nowych pomysłów i propozycji zmian

25. Szkoła programistrzów
Kształcimy młodych mistrzów programowania

26. Szkoła programistrzów
Ucząc się w Technikum
Programistycznym
zdobędziesz skill i
fame dzięki któremu
będziesz zarabiać gruby
hajs
Twoje dziecko zdobędzie zawód
i umiejętności, dzięki której
nie będzie miało problemów ze
znalezieniem świetnie płatnej
pracy.
Będziesz mógł realizować się
jako pedagog XXI wieku i
mieć realny wpływ na sposób
kształcenia w szkole oraz
rozwijać się zawodowo
realizując projekty na styku
edukacji i branży IT
Co to znaczy dla każdej z naszych
grup?

27. Dziękujemy