El Test TALE o Test de Análisis de la Lectoescritura, de J. Toro y M. Cervera, es una prueba de aplicación individual que tiene como objetivo la evaluación de los niveles generales y las características específica de la lectura y la escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas. El Test TALE o Test de Análisis de la Lectoescritura, de J. Toro y M. Cervera, es una prueba de aplicación individual que tiene como objetivo la evaluación de los niveles generales y las características específica de la lectura y la escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas.

1. Ref:granolec.sam4-
DICTAT NlveU lr
En Pau i en Perejuguen a bales. En Pau en té sis de vidre.
ERRORS: CENTn..: 1EMPS: CENTn..:
DICTAT Nlvell2n
Nosaltres tenim una gran balconada que dóna al mar. Els
meus gennans i jo passem moltes hores embad8lits mirant
la blavor de l'aigua i l'espuma blanca de les oruWes.
Al davant mateix de casa hi ha la platja.
enveja, guerra, amic, antics, gat, onze, cançó, tocino,
canya, examen.
ERRORS: TEMPS: .CENTIL:
CENTn..:
DICI'AT Nlvell3r
Al voltant de la caseta, el teITeIlYera pla i fèrtil. Els
pagesos vivien més avall, en lUl poblet de la costa, entre els
camps wrds i la mar brava. La platja era tan esJ'eta que
només hi cabien les cases de la vila, i per això Iii gent havia
sembrat l'alTÒs a la mlUltanya, d'on baixaven tota una colla
de rierols.
examen, mig, col.legi, blavor, enveja, submad, fred, amic,
antics, gran, got, blanc, onze, essencial, cançó.
ERRORS: CENTn..: TEMPS: CENTIL:
DICTAT Nivell4t
La Vall d'Aran és lUl país essencialment mlUltanyec que
viu del bosc i de la cria de bestiar. Té lUlclima fred i
humit; aquestes raons fan que no hi trobem les típiques
masies i cases pairals de CatallUlya. S'hi troben petits i
deliciosos poblets on es concentren els aranesos fent una
vida tranquil.la i comW1itària.
Al primer cop d'ull, aquests poblets semblaran tots iguals
al visitant.
camp, platja, gennà, examen, mateix, vaig, esch:txa, hora,
enveja, submarí, adjectiu, antics, got, onze, canyó, guerra.
ERRORS: CENTIL: TEMPS: CENTIL:
ANÀLISI DE L'ESCRIPTURA
,."'"
Graella d'anàUIIde la grafia Graella d'anàlisidel'ortografia
MIDA Irregularitaten la mida de les lletres Ortografia c-qu
LÍNIEs rregularitat de les Unies:ftagmentades
natural
g-gu
rregularitat de les lJnies:ondulants r-inicial
rregularitat de les lJnies:ascendents r-intervocàlica
rregularitat de les línies: descendents -rr-
distància irregular en l'espai interlineal: -U-
U,ETRES Manca de respectea les zones de les lletres ja;jo;ju
Supe¡posici6de lletres grups pi, bl, gl,...
Soldadura: Unió de lletresqUeen principi dues consonants seguides, finals de sll.lab6 o mot
estaven escrites per separat.
Canvis direccióen inclinació del traç vertical possibles unions o fragmentacions
POSICIÓ Postura incom:cta Ortografia femenins i finals neutres
Posició del peper amb més de 45° d'inclinació
arbitrària
finals plurals en -es
PRESSIÓ Pressió del llapis incorrecta altres neutres
Graella d'anàlbl de I text grafies que es resolen per derivació /ui o o u Iaia o e
LÈXIC Barbarismes grafies bl, br
Imprecisions sons equívocs inclassificats (b-v)
Repeticions grafies pb, tId, o/S,finals de si1.labao mot
COHESIÓ Repetició de nexes d'unió majúscules en noms propis i a principi de frase
Utilització incorrectade pronoms grafies m -n + consonant (mm, mf, mb, mp, ne,nv)
Utilització incorrectade sinònims apòstrof d'articles i preposicions
coHERÈN Manca d'ideesclares i rellevants grafies x, g,j, i dígrafs ix, te, ig, tg, tj
CIA
Manca d'Otdrelògic grafies s, ss, e, ç, lo cc i dígrafs ts, tz
Manca d'estructuraciódel text en perts pronoms febles (apòstrof o guió)
Utilització inadequada dels paràgrafs verbs en infinitiu, gerundi o pretèrit (r muda, t muda,
final-ava)
EQUA Registre inadequat accent i dièresi
CIÓ
fórmules o girs estilístics inadequats ús de la h en el verb hawr i d'altres
ALTRES Disposició del text al full inadequada mudes finals de paraula (r, t, d)
Presentació inadequada contraccions