SMA Budhi Warman II Jakarta akan mengadakan Global Educational Trip (GET) ke tiga negara Asia Tenggara yaitu Singapura, Hong Kong, dan Cina selama 6 hari pada tahun ajaran 2015-2016. Kegiatan study trip memberikan manfaat belajar diluar kelas dan pengalaman berharga bagi siswa. Pendaftaran untuk 15-20 siswa peserta GET 3 dibuka hingga November 2015.
Este documento es una hoja de vida de Yuber Edilson Ramírez Daza, quien aplica para el cargo de auxiliar de enfermería. Presenta información personal como dirección, teléfono, correo electrónico y nacionalidad. Tiene 3 años de experiencia laboral como auxiliar de enfermería. Actualmente trabaja en la Clínica Asorsalud. Estudió hasta finalizar el colegio. Su objetivo es continuar creciendo laboral y educativamente para cumplir sus metas personales.
Laporan ini memberikan ringkasan program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di Pesantren Al-Umm SWAJA tahun ajaran 2018/2019. MPLS diselenggarakan selama 6 hari untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru. Program terdiri dari berbagai kegiatan dan materi untuk memperkenalkan nilai-nilai sekolah dan membangun kepribadian siswa.
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dilaksanakan selama 3 hari untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah melalui pengenalan fasilitas, aturan, dan budaya sekolah serta menumbuhkan semangat belajar dan interaksi positif. Kegiatan MPLS meliputi pengenalan diri, sekolah, sarana prasarana, dan cara belajar efektif untuk mencapai tujuan adaptasi dan pembentukan karakter siswa
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA serta peran guru dan peserta didik dalam pembelajaran IPA. Pembelajaran IPA sebaiknya menggunakan pendekatan discovery learning dan metode aktif seperti pengamatan, eksperimen, dan diskusi kelompok untuk membangun pengetahuan peserta didik secara mandiri.
Este documento es una hoja de vida de Yuber Edilson Ramírez Daza, quien aplica para el cargo de auxiliar de enfermería. Presenta información personal como dirección, teléfono, correo electrónico y nacionalidad. Tiene 3 años de experiencia laboral como auxiliar de enfermería. Actualmente trabaja en la Clínica Asorsalud. Estudió hasta finalizar el colegio. Su objetivo es continuar creciendo laboral y educativamente para cumplir sus metas personales.
Laporan ini memberikan ringkasan program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di Pesantren Al-Umm SWAJA tahun ajaran 2018/2019. MPLS diselenggarakan selama 6 hari untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru. Program terdiri dari berbagai kegiatan dan materi untuk memperkenalkan nilai-nilai sekolah dan membangun kepribadian siswa.
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dilaksanakan selama 3 hari untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah melalui pengenalan fasilitas, aturan, dan budaya sekolah serta menumbuhkan semangat belajar dan interaksi positif. Kegiatan MPLS meliputi pengenalan diri, sekolah, sarana prasarana, dan cara belajar efektif untuk mencapai tujuan adaptasi dan pembentukan karakter siswa
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA serta peran guru dan peserta didik dalam pembelajaran IPA. Pembelajaran IPA sebaiknya menggunakan pendekatan discovery learning dan metode aktif seperti pengamatan, eksperimen, dan diskusi kelompok untuk membangun pengetahuan peserta didik secara mandiri.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA, peran guru dan peserta didik, serta penilaian dalam pembelajaran IPA.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA, peran guru dan peserta didik, serta penilaian dalam pembelajaran IPA.
Buku Panduan Guru IPA kelas 7 kurikulum 2013gustini12linda
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA, peran guru dan peserta didik, serta penilaian dalam pembelajaran IPA.
Buku panduan ini memberikan petunjuk umum tentang pendekatan dan metode pembelajaran IPA di SMP, yaitu menggunakan pendekatan discovery dan metode aktif seperti pengamatan, eksperimen, dan diskusi kelompok untuk membangun pengetahuan secara mandiri. Guru diminta mendorong peserta didik untuk menemukan sendiri konsep melalui tugas-tugas bermakna dengan bimbingan guru.
Kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru yang digunakan untuk menggantikan KTSP. Kurikulum 2013 memfokuskan pada pendekatan kontekstual dan berbasis kompetensi serta karakter. Terdapat perbedaan antara Kurikulum 2013 dengan KTSP seperti pendekatan pembelajaran, integrasi mata pelajaran, dan tujuan pendidikan. Kurikulum 2013 juga memiliki keunggulan dan kelemahan dalam implementasinya.
Panduan ini membahas kegiatan persiapan yang dilakukan menjelang tahun pelajaran baru di SMP Terbuka, meliputi pertemuan koordinasi pengelola, penyuluhan dan publikasi kepada masyarakat, serta persiapan bahan belajar dan sarana prasarana pendidikan.
1. Artikel membahas tentang beban siswa Indonesia yang terlalu banyak mata pelajaran sehingga kurang waktu untuk ekstrakurikuler dan hobi.
2. Kabupaten Purwakarta sudah menerapkan sekolah lima hari sejak 2008 untuk memberi waktu siswa bersama keluarga, dan mengurangi beban akademik dengan cara memadatkan mata pelajaran.
3. Bupati Purwakarta ingin mengurangi jumlah mata pelajaran dan le
Model Pembelajaran Buah Simalakama Kurikulum 2013 Pada masa Pandemi Covid-19Gonez Be
Model pembelajaran yang sesuai untuk diimplementasikan dalam kurikulum 2013 selama pandemi Covid-19 antara lain model pembelajaran berbasis konteks, berbasis masalah, dan tematik integratif yang memanfaatkan lingkungan sekitar siswa. Namun implementasinya di lapangan masih dihadapkan pada kendala keterbatasan guru, siswa, dan orang tua dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh.
Kesiapan bersekolah dan transisi PAUD-SD merujuk pada proses di mana anak berpindah dari PAUD ke SD sambil mengembangkan kemampuan fondasi untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat, melalui pendekatan yang bertahap dan berkelanjutan sejak PAUD hingga SD kelas awal. Tujuannya adalah memastikan setiap anak mendapatkan hak untuk memiliki kemampuan tersebut.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan program MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) UPT SMP Negeri 2 Sungai Tarab yang mencakup latar belakang, tujuan, jadwal, dan panitia pelaksana kegiatan selama 3 hari untuk mengenalkan lingkungan sekolah baru kepada siswa.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA, peran guru dan peserta didik, serta penilaian dalam pembelajaran IPA.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA, peran guru dan peserta didik, serta penilaian dalam pembelajaran IPA.
Buku Panduan Guru IPA kelas 7 kurikulum 2013gustini12linda
Dokumen tersebut merupakan petunjuk umum pembelajaran IPA untuk guru SMP/MTs yang mencakup pendekatan dan metode pembelajaran IPA, peran guru dan peserta didik, serta penilaian dalam pembelajaran IPA.
Buku panduan ini memberikan petunjuk umum tentang pendekatan dan metode pembelajaran IPA di SMP, yaitu menggunakan pendekatan discovery dan metode aktif seperti pengamatan, eksperimen, dan diskusi kelompok untuk membangun pengetahuan secara mandiri. Guru diminta mendorong peserta didik untuk menemukan sendiri konsep melalui tugas-tugas bermakna dengan bimbingan guru.
Kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru yang digunakan untuk menggantikan KTSP. Kurikulum 2013 memfokuskan pada pendekatan kontekstual dan berbasis kompetensi serta karakter. Terdapat perbedaan antara Kurikulum 2013 dengan KTSP seperti pendekatan pembelajaran, integrasi mata pelajaran, dan tujuan pendidikan. Kurikulum 2013 juga memiliki keunggulan dan kelemahan dalam implementasinya.
Panduan ini membahas kegiatan persiapan yang dilakukan menjelang tahun pelajaran baru di SMP Terbuka, meliputi pertemuan koordinasi pengelola, penyuluhan dan publikasi kepada masyarakat, serta persiapan bahan belajar dan sarana prasarana pendidikan.
1. Artikel membahas tentang beban siswa Indonesia yang terlalu banyak mata pelajaran sehingga kurang waktu untuk ekstrakurikuler dan hobi.
2. Kabupaten Purwakarta sudah menerapkan sekolah lima hari sejak 2008 untuk memberi waktu siswa bersama keluarga, dan mengurangi beban akademik dengan cara memadatkan mata pelajaran.
3. Bupati Purwakarta ingin mengurangi jumlah mata pelajaran dan le
Model Pembelajaran Buah Simalakama Kurikulum 2013 Pada masa Pandemi Covid-19Gonez Be
Model pembelajaran yang sesuai untuk diimplementasikan dalam kurikulum 2013 selama pandemi Covid-19 antara lain model pembelajaran berbasis konteks, berbasis masalah, dan tematik integratif yang memanfaatkan lingkungan sekitar siswa. Namun implementasinya di lapangan masih dihadapkan pada kendala keterbatasan guru, siswa, dan orang tua dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh.
Kesiapan bersekolah dan transisi PAUD-SD merujuk pada proses di mana anak berpindah dari PAUD ke SD sambil mengembangkan kemampuan fondasi untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat, melalui pendekatan yang bertahap dan berkelanjutan sejak PAUD hingga SD kelas awal. Tujuannya adalah memastikan setiap anak mendapatkan hak untuk memiliki kemampuan tersebut.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan program MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) UPT SMP Negeri 2 Sungai Tarab yang mencakup latar belakang, tujuan, jadwal, dan panitia pelaksana kegiatan selama 3 hari untuk mengenalkan lingkungan sekolah baru kepada siswa.
1. GLOBAL EDUCATIONAL TRIP (GET) SMA BUDHI WARMAN II JAKARTA,
PERJALANAN SINGKAT YANG KAYA MANFAAT
Hampir seluruh kegiatan belajar-mengajar di sekolah umumnya dihabiskan di dalam kelas. Para
siswa selalu dihadapkan dengan berbagai macam materi, rumus, dan soal-soal yang tentunya
akan menguras energi otak mereka. Tentunya, hal ini sangat menjenuhkan bagi sebagian besar
siswa. Tapi untungnya, SMA Budhi Warman II Jakarta mengatasi problem ini dengan
menambahkan kegiatan study-trip pada kalender akademik pendidikannya.
Study-trip merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus banyak memberi manfaat. Para
siswa bisa belajar berbagi, saling bertoleransi dan menikmati perjalanan singkat mereka
bersama-sama teman sebayanya. Mereka juga masih bisa belajar selagi dalam perjalanan, yaitu
dengan menambah pengetahuan umum dari tempat-tempat yang mereka kunjungi, seperti:
museum, tempat bersejarah, science-center, theme-park, sekolah, kampus, dan berbagai tempat
lainnya. Dengan perjalanan seperti ini, para siswa tidak akan mudah bosan, tapi justru makin
termotivasi untuk terus belajar dan berkembang setiap harinya.
Intinya, dengan adanya study-trip, para siswa akan mendapatkan pelajaran serta pengalaman
berharga dan tak terlupakan sepanjang hidup mereka. Selain itu, kegiatan belajar-mengajar di
sekolah pun juga tidak akan terabaikan karena mereka diwajibkan membuat rangkuman
perjalanan mereka dan mempresentasikan hasil kegiatan selama perjalanan mereka sepulang dari
study-trip ini nanti.
Tahun Pelajaran 2015-2016 ini, SMA Budhi Warman II Jakarta kembali akan mengadakan
kegiatan GET (Global Educational Trip) yang tahun ini merupakan kegiatan perjalanan yang
ketiga, atau lebih dikenal dengan singkatan GET 3. Dalam GET sebelumnya, para siswa hanya
mengunjungi 2 negara tetangga, yaitu Malaysia dan Singapore. Tapi dalam GET 3 kali ini, para
siswa akan mengunjungi 3 negara dalam waktu 6 hari. Ketiga Negara tersebut adalah: Singapore,
Hong Kong dan China.
Pendaftaran GET 3 yang direncanakan dilakukan pada bulan Februari 2016 telah dibuka. Untuk
memudahkan pengelolaan dalam perjalanan, para peserta dibatasi hanya 15-20 siswa saja.
Sementara para guru yang akan menjadi pembimbing dalam GET 3 ini adalah: 1 guru ketua
bidang kurikulum, 1 guru ketua program IPA/IPS, dan 1 guru bahasa internasional. Karena
kegiatan GET ini bersifat sukarela, maka bagi para siswa yang akan ikut serta bisa menghubungi
Bapak/ Ibu guru yang telah disebut di atas. Waktu pendaftaran akan dibuka sampai bulan
November 2015. Tetapi jika kuota 15-20 peserta sudah terpenuhi, maka waktu pendaftaran akan
segera ditutup sebelum waktu yang telah ditetapkan berakhirnya tersebut.