En presentasjon holdt på Nasjonalt senter for kunst og kulltur i opplæringens oppsummeringskonferanse i Bodø mars 2011. Den er en gjennomgang og presentasjon av arbeidet i Nettverk for estetiske fag
1) The document discusses the opportunity for technology to improve organizational efficiency and transition economies into a "smart and clean world."
2) It argues that aggregate efficiency has stalled at around 22% for 30 years due to limitations of the Second Industrial Revolution, but that digitizing transport, energy, and communication through technologies like blockchain can help manage resources and increase efficiency.
3) Technologies like precision agriculture, cloud computing, robotics, and autonomous vehicles may allow for "dematerialization" and do more with fewer physical resources through effects like reduced waste and need for transportation/logistics infrastructure.
En presentasjon holdt på Nasjonalt senter for kunst og kulltur i opplæringens oppsummeringskonferanse i Bodø mars 2011. Den er en gjennomgang og presentasjon av arbeidet i Nettverk for estetiske fag
1) The document discusses the opportunity for technology to improve organizational efficiency and transition economies into a "smart and clean world."
2) It argues that aggregate efficiency has stalled at around 22% for 30 years due to limitations of the Second Industrial Revolution, but that digitizing transport, energy, and communication through technologies like blockchain can help manage resources and increase efficiency.
3) Technologies like precision agriculture, cloud computing, robotics, and autonomous vehicles may allow for "dematerialization" and do more with fewer physical resources through effects like reduced waste and need for transportation/logistics infrastructure.
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterGeir Ottestad
IKTsenterets Monitor-studier for skole og barnehage presenteres sammen med våre ressurser og relevate problemstillinger for mastergradsstudenter i IKT og læring. Foredrag holdt ved HSH august 2014
Digitale CV E Portfolio For Fagdidatikk I Medier og Kommunikasjon 120110Torgeir Skyttermoen
A presentation of ePortfolio and how to use WordPress as a tool for an digital CV. Some words about digital portfolios. Presented for teachers in continuing education.
Bacheloroppgave 2012 - Suksesskriterier og fallgruver i markedskommunikasjon...Silje Liahagen
Denne bacheloroppgaven presenterer hvilke suksesskriterier og fallgruver som eksisterier i markedskommunikasjn gjennom sosiale medier rettet mot B2C markedet.
Foredrag om sosiale medier for IT-avdelingen i bedriften. Hva er relevant og hvordan skal de involvere seg. Spørsmål som tas opp er blant annet; Hvem skal ta eierskap, hvilke sikkerhetsutfordringer har bedriten, hva er forholdet mellom sosiale medier og interne sosiale medier? Hvilken vei går utviklingen og hvilke spørsmål blir relevante i fremtiden.
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterGeir Ottestad
IKTsenterets Monitor-studier for skole og barnehage presenteres sammen med våre ressurser og relevate problemstillinger for mastergradsstudenter i IKT og læring. Foredrag holdt ved HSH august 2014
Digitale CV E Portfolio For Fagdidatikk I Medier og Kommunikasjon 120110Torgeir Skyttermoen
A presentation of ePortfolio and how to use WordPress as a tool for an digital CV. Some words about digital portfolios. Presented for teachers in continuing education.
Bacheloroppgave 2012 - Suksesskriterier og fallgruver i markedskommunikasjon...Silje Liahagen
Denne bacheloroppgaven presenterer hvilke suksesskriterier og fallgruver som eksisterier i markedskommunikasjn gjennom sosiale medier rettet mot B2C markedet.
Foredrag om sosiale medier for IT-avdelingen i bedriften. Hva er relevant og hvordan skal de involvere seg. Spørsmål som tas opp er blant annet; Hvem skal ta eierskap, hvilke sikkerhetsutfordringer har bedriten, hva er forholdet mellom sosiale medier og interne sosiale medier? Hvilken vei går utviklingen og hvilke spørsmål blir relevante i fremtiden.
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheter
Strategi for markedsføring gjennom sosiale medier
1. «Strategi» for markedsføring –
bruk av sosiale medier»
Hilde Madsø Jakobsen og Liv Klakegg Dahlin
Enhet for innovasjon og kompetanseutvikling
Fakultet for Teknologi, kunst og design
Institutt for estetiske fag
07.06.2012
2. Hvem er vi?
— Kurs og studier innen estetiske fag
— Oppdrag og utviklingsprosjekter
Faglig innhold: Faglærerutdanning i formgiving, kunst og
håndverk, Kunst og design, drama og teater
kommunikasjon
Design, digitale medier, muntlig fortelling, kunst og
håndverk, arkitektur, visuell kommunikasjon, håndverk
tekstil, fortelling, figurteater, maskespill, regi m.m.
Strategi for markedsføring – bruk av sosiale medier
07.06.2012
6. Epost flyer
og nyhetsbrev
Strategi for markedsføring – bruk av sosiale medier
7. Hvem er målgruppen vår?
Lærere med utdanning i estetiske fag
Kursdeltakere: 67 % med mer enn 60 stp i våre fag
Videreutdanningsstudenter
Lærere i arbeid
Kunstnere
Designere
Formidlere
Andre
Nye grupper
Strategi for markedsføring – bruk av sosiale medier
8. Et behov for å følge med og fornye oss
— Under press og underkommunisert
— Formidling som sentralt i digitale medier
— Samfunnsoppdrag - Følge med
— Innovasjon og nyskaping
— Nettverk og formidling
— Salg og inntjening
— Nå ut til nye målgrupper
Presentasjonens tittel 07.06.2012