Dokumen ini memberikan panduan untuk membuat teks deskriptif tentang suatu tempat, dengan kompetensi dasar membuat teks deskriptif yang benar dan baik. Materi akan disampaikan lewat presentasi power point dan video, siswa akan mengerjakan tugas menulis teks deskriptif tempat favorit, dan hasil akan dibagikan dan didiskusikan.
Dokumen tersebut merupakan deskripsi silabus pembelajaran bahasa Inggris tentang sapaan dan pamitan yang mencakup 2 kompetensi dasar yaitu mampu memahami teks lisan berupa sapaan dan pamitan serta mampu menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan dengan unsur kebahasaan yang benar. Silabus tersebut memuat aktivitas mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan beserta sum
Mata kuliah ini membahas ucapan selamat dalam konteks kehidupan sehari-hari. Terdiri dari dua kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi fungsi sosial dan struktur teks ucapan selamat, serta menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat. Unit pertama berfokus pada ekspresi selamat.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mata pelajaran tulis menulis untuk mengembangkan kemampuan menulis siswa secara baik dan benar, dengan dua kompetensi dasar yakni memahami teks naratif dan mengaplikasikan teks naratif dalam tulisan, serta rencana pelaksanaan pembelajaran melalui presentasi, tugas menulis berdasarkan teks naratif, dan penilaian.
Dokumen ini memberikan panduan untuk membuat teks deskriptif tentang suatu tempat, dengan kompetensi dasar membuat teks deskriptif yang benar dan baik. Materi akan disampaikan lewat presentasi power point dan video, siswa akan mengerjakan tugas menulis teks deskriptif tempat favorit, dan hasil akan dibagikan dan didiskusikan.
Dokumen tersebut merupakan deskripsi silabus pembelajaran bahasa Inggris tentang sapaan dan pamitan yang mencakup 2 kompetensi dasar yaitu mampu memahami teks lisan berupa sapaan dan pamitan serta mampu menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan dengan unsur kebahasaan yang benar. Silabus tersebut memuat aktivitas mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan beserta sum
Mata kuliah ini membahas ucapan selamat dalam konteks kehidupan sehari-hari. Terdiri dari dua kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi fungsi sosial dan struktur teks ucapan selamat, serta menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat. Unit pertama berfokus pada ekspresi selamat.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mata pelajaran tulis menulis untuk mengembangkan kemampuan menulis siswa secara baik dan benar, dengan dua kompetensi dasar yakni memahami teks naratif dan mengaplikasikan teks naratif dalam tulisan, serta rencana pelaksanaan pembelajaran melalui presentasi, tugas menulis berdasarkan teks naratif, dan penilaian.
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan storyboard pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas 10. KD yang diajarkan adalah mengenali struktur teks naratif dan mengungkapkan makna serta langkah retorika dalam teks pendek sederhana berbentuk naratif. Aktivitas pembelajaran mencakup contoh teks naratif dan tugas mengidentifikasi jenis teks tersebut.
Unit pelajaran ini membahas tentang meningkatkan kemampuan berbicara dan membaca siswa melalui menyebutkan dan mendeskripsikan benda di kelas, serta memahami teks deskripsi. Kompetensi dasarnya adalah menyebutkan nama benda di kelas, mendeskripsikan benda di kelas, dan memahami teks deskripsi. Aktivitasnya meliputi menyanyi, mendeskripsikan secara lisan dan tertulis, serta membaca buku teks deskripsi.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk mengedit cerita, termasuk membaca ulang berkali-kali untuk memeriksa plot dan konsistensi karakter, menghilangkan kata-kata yang tidak perlu, memeriksa awal cerita, mengungkapkan karakter tokoh secara bertahap, menggunakan dialog untuk tujuan tertentu, dan melihat kecepatan alur cerita.
Teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan objek secara rinci dengan bahasa yang emosional. Teks ini bertujuan untuk menggambarkan objek secara subjektif dari sudut pandang penulis. Teks deskripsi harus memiliki struktur yang terdiri dari identifikasi objek, deskripsi bagian-bagiannya, dan kesimpulan. Penulisan teks deskripsi harus memperhatikan penggunaan tanda baca seperti koma dan titik dengan benar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran membaca dan mengomentari buku cerita untuk siswa reguler dan berkebutuhan khusus dengan memberikan indikator, tujuan, materi, metode, kegiatan, media, dan penilaian pembelajaran."
Materi pelajaran ini membahas keterampilan membaca teks recount sederhana tentang peristiwa atau kejadian, termasuk struktur dan isi teks recount serta menjawab pertanyaan terkait teks tersebut. Kompetensi dasarnya adalah menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan pada teks recount serta memahami makna teks recount lisan dan tulis sederhana.
Unit 3 membahas kompetensi dasar mendengarkan percakapan tentang keluarga dan merespon informasi yang terkandung didalamnya. Aktivitas utama adalah mendengarkan audio percakapan tentang keluarga, kemudian menanggapi makna dan informasi secara terperinci. Teknik yang digunakan adalah audio lingual method dengan repetition drill untuk melatih kemampuan mendengarkan.
The document discusses expressions of gratitude and congratulations in English. It provides examples like "I really appreciate it" for giving thanks and "Congratulations!" or "Well done!" for giving congratulations. It then presents a dialogue where a former student expresses gratitude to her old teacher and invites him to her wedding. The teacher offers congratulations and says he will bring a gift. The document concludes with a scenario of a farewell party where students thank their departing English teacher for all he has taught them and the hardships of saying goodbye.
The document describes the characteristics and structure of descriptive text. Descriptive text uses attributive and identifying processes, nouns, adjectives, and simple present tense verbs to identify and describe a person, place, or thing. The purpose is to convey exact details through descriptive language to help readers visualize what is being described. Effective descriptive text identifies its topic clearly and structures descriptions to add purpose, emotion and aesthetic value for the reader.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan rencana pelajaran Bahasa Inggris tentang Reading Comprehension yang mencakup 2 Kompetensi Dasar yaitu memahami informasi umum dan detail dalam cerita serta memahami struktur generik dalam cerita beserta kegiatan membaca cerita pendek dan menjawab pertanyaan terkait.
Materi ini sangat penting sebagai kita pendidik di smk untuk apa untuk memberikan motifasi kepada kita sebagai pendidik di smk bahwa tujuan akhir kita tidak hanya transfer ilmu saja melainkan juga mengantar peserta didik menuju du di
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan storyboard pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas 10. KD yang diajarkan adalah mengenali struktur teks naratif dan mengungkapkan makna serta langkah retorika dalam teks pendek sederhana berbentuk naratif. Aktivitas pembelajaran mencakup contoh teks naratif dan tugas mengidentifikasi jenis teks tersebut.
Unit pelajaran ini membahas tentang meningkatkan kemampuan berbicara dan membaca siswa melalui menyebutkan dan mendeskripsikan benda di kelas, serta memahami teks deskripsi. Kompetensi dasarnya adalah menyebutkan nama benda di kelas, mendeskripsikan benda di kelas, dan memahami teks deskripsi. Aktivitasnya meliputi menyanyi, mendeskripsikan secara lisan dan tertulis, serta membaca buku teks deskripsi.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk mengedit cerita, termasuk membaca ulang berkali-kali untuk memeriksa plot dan konsistensi karakter, menghilangkan kata-kata yang tidak perlu, memeriksa awal cerita, mengungkapkan karakter tokoh secara bertahap, menggunakan dialog untuk tujuan tertentu, dan melihat kecepatan alur cerita.
Teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan objek secara rinci dengan bahasa yang emosional. Teks ini bertujuan untuk menggambarkan objek secara subjektif dari sudut pandang penulis. Teks deskripsi harus memiliki struktur yang terdiri dari identifikasi objek, deskripsi bagian-bagiannya, dan kesimpulan. Penulisan teks deskripsi harus memperhatikan penggunaan tanda baca seperti koma dan titik dengan benar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran membaca dan mengomentari buku cerita untuk siswa reguler dan berkebutuhan khusus dengan memberikan indikator, tujuan, materi, metode, kegiatan, media, dan penilaian pembelajaran."
Materi pelajaran ini membahas keterampilan membaca teks recount sederhana tentang peristiwa atau kejadian, termasuk struktur dan isi teks recount serta menjawab pertanyaan terkait teks tersebut. Kompetensi dasarnya adalah menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan pada teks recount serta memahami makna teks recount lisan dan tulis sederhana.
Unit 3 membahas kompetensi dasar mendengarkan percakapan tentang keluarga dan merespon informasi yang terkandung didalamnya. Aktivitas utama adalah mendengarkan audio percakapan tentang keluarga, kemudian menanggapi makna dan informasi secara terperinci. Teknik yang digunakan adalah audio lingual method dengan repetition drill untuk melatih kemampuan mendengarkan.
The document discusses expressions of gratitude and congratulations in English. It provides examples like "I really appreciate it" for giving thanks and "Congratulations!" or "Well done!" for giving congratulations. It then presents a dialogue where a former student expresses gratitude to her old teacher and invites him to her wedding. The teacher offers congratulations and says he will bring a gift. The document concludes with a scenario of a farewell party where students thank their departing English teacher for all he has taught them and the hardships of saying goodbye.
The document describes the characteristics and structure of descriptive text. Descriptive text uses attributive and identifying processes, nouns, adjectives, and simple present tense verbs to identify and describe a person, place, or thing. The purpose is to convey exact details through descriptive language to help readers visualize what is being described. Effective descriptive text identifies its topic clearly and structures descriptions to add purpose, emotion and aesthetic value for the reader.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan rencana pelajaran Bahasa Inggris tentang Reading Comprehension yang mencakup 2 Kompetensi Dasar yaitu memahami informasi umum dan detail dalam cerita serta memahami struktur generik dalam cerita beserta kegiatan membaca cerita pendek dan menjawab pertanyaan terkait.
Materi ini sangat penting sebagai kita pendidik di smk untuk apa untuk memberikan motifasi kepada kita sebagai pendidik di smk bahwa tujuan akhir kita tidak hanya transfer ilmu saja melainkan juga mengantar peserta didik menuju du di
1. Deskripsi:
Writing Descriptive Text
Kompetensi Dasar:
1. Siswa mampu membuat teks deskriptif dengan pola kalimat yang baik dan benar
STORY BOARD
Unit 1 : Description A Place
No
KD
Aktivitas Teks/
Presentasi
Gambar Video Tes/Quiz/Tu
gas
Silabus/
Kalender
Link:
URL
Glossary Instructiona
l Method
1. Siswa mampu
membuat teks
descriptive dengan
pola kalimat yang baik
dan benar
Penampila
n power
point
mengenai
pengertian
dan contoh
deskriptif
text
- https://w
ww.yout
ube.com/
watch?v=
M03SoV
rr-nA
Write a
descriptive
text about
your favorite
place
1 minggu blogfiki19.blo
gspot.com
Descriptive
text
Cooperative
Learning
Share and
Discussion
