Financieringsbronnen voor startups - start it @kbc 17062016Dirk Lievens
Hoe mijn startup financieren? De theorie en de praktijk!
Verschillende onderdelen van de financieringsmix voor startups:
- Eigen inbreng
- Bootstrappen
- Friends, Family & Fans
- Overheidssteun (PMV, Vlaio, FIT)
- Bankfinanciering
- Risicokapitaal
- Crowdfunding
Jeroen Corthout (mede-oprichter van Salesflare); Alex De Ridder (Accountmanager bedrijfsfinanciering bij PMV); Sven De Cleyn (Director Incubation bij iMinds); Kimball Felix (mede-oprichter en CEO van ThreeAndMore); Dirk Lievens (Matchmaker en Innovatiebankier bij KBC); Kurt Peys (Innovatieadviseur bij Innovatiecentrum Antwerpen); Freddy Van Bogget ( Innovation Manager bij KBC).
Download a copy of the Las Vegas Chamber of Commerce Business Voice. This monthly news magazine is distributed to nearly 10,000 local business professionals every month.
The document discusses how technology use, especially by Generation Y, is changing business dynamics. Generation Y, born between 1982-2000, has grown up with technology as a natural part of their lives. They seamlessly transition between talking, texting, and social media to conduct multiple conversations. This is shifting how business is conducted to be more digitally connected. While there may be a gap between Generation Y and older workers, businesses can benefit from bridging this divide and engaging younger employees to gain a strategic advantage through their digital skills and entrepreneurial spirit.
Factors Correlated with Educational Attainment
Applied Analysis has been asked by the Las Vegas Chamber of Commerce to examine various aspects of Nevada’s system of elementary and secondary education in public schools (“K-12”). One such aspect is the extent to which student achievement is related or unrelated to socio-economic factors and/or measures of school operations, including, without limitation, financial resources. This briefing examines the most commonly cited factors, analyzing each against student performance on standardized exams and graduation rates in all 50 states and the District of Columbia.
Financieringsbronnen voor startups - start it @kbc 17062016Dirk Lievens
Hoe mijn startup financieren? De theorie en de praktijk!
Verschillende onderdelen van de financieringsmix voor startups:
- Eigen inbreng
- Bootstrappen
- Friends, Family & Fans
- Overheidssteun (PMV, Vlaio, FIT)
- Bankfinanciering
- Risicokapitaal
- Crowdfunding
Jeroen Corthout (mede-oprichter van Salesflare); Alex De Ridder (Accountmanager bedrijfsfinanciering bij PMV); Sven De Cleyn (Director Incubation bij iMinds); Kimball Felix (mede-oprichter en CEO van ThreeAndMore); Dirk Lievens (Matchmaker en Innovatiebankier bij KBC); Kurt Peys (Innovatieadviseur bij Innovatiecentrum Antwerpen); Freddy Van Bogget ( Innovation Manager bij KBC).
Download a copy of the Las Vegas Chamber of Commerce Business Voice. This monthly news magazine is distributed to nearly 10,000 local business professionals every month.
The document discusses how technology use, especially by Generation Y, is changing business dynamics. Generation Y, born between 1982-2000, has grown up with technology as a natural part of their lives. They seamlessly transition between talking, texting, and social media to conduct multiple conversations. This is shifting how business is conducted to be more digitally connected. While there may be a gap between Generation Y and older workers, businesses can benefit from bridging this divide and engaging younger employees to gain a strategic advantage through their digital skills and entrepreneurial spirit.
Factors Correlated with Educational Attainment
Applied Analysis has been asked by the Las Vegas Chamber of Commerce to examine various aspects of Nevada’s system of elementary and secondary education in public schools (“K-12”). One such aspect is the extent to which student achievement is related or unrelated to socio-economic factors and/or measures of school operations, including, without limitation, financial resources. This briefing examines the most commonly cited factors, analyzing each against student performance on standardized exams and graduation rates in all 50 states and the District of Columbia.
Vanaf 1/09/2018 is het attest bedrijfsbeheer niet langer vereist bij het opstarten van een onderneming. Vlaio wil echter blijven inzetten op ondernemerscompetenties bij elke (toekomstige) ondernemer.
‘De Startersportefeuille’ is een virtuele geldbeugel waarmee de Gentse student-ondernemers een budget ter beschikking krijgen, om extra ondersteuning te bekomen bij externe experts met het oog op hun ondernemerschap.
Student Ghentrepreneur wenst de Gentse studenten immers sneller vertrouwd te maken met experten terzake, opdat deze studenten niet zouden wachten met het inwinnen van professioneel advies tot het te laat is en opdat deze stap een automatisme zou worden voor toekomstige ondernemersplannen.
Durf ondernemen introductie voor lesgevers en opleidingsverantwoordelijkenJolien Coenraets
Deze presentatie geeft een overzicht van de ondersteuning die Durf Ondernemen geeft aan studenten, docenten en opleidingen met als doel ondernemende ervaringen in het onderwijs aan UGent te stimuleren.
Ingredienten van goede werving van jong talent.
Werven (halen) van nieuw talent uit de schoolbanken begint met investeren (brengen) van de kennis en kunde van je bedrijf in het onderwijs. Het is dus meer dan alleen de juiste mensen kennen binnen het onderwijs. Het toevoegen van waarde aan het onderwijs en daarmee aan de kwaliteit daarvan, zorgt er voor dat jouw bedrijf op het netvlies komt van de nieuwe generatie op de arbeidsmarkt.
Op verzoek van de stichting AssenvoorAssen heeft Ssentia Development een hoogwaardige praktijkgerichte opleiding ontwikkeld voor ondernemers/managers en beleidsmedewerkers die MVO op een slimme manier willen gaan toepassen in de eigen organisatie of bij andere bedrijven.
Vanuit AssenvoorAssen wordt deze opleiding met experts in een adviesraad ondersteund. Deelnemers aan deze opleiding voorzien wij van een gratis jaar-lidmaatschap van het Asser MVO-platform en brengen wij in contact met onze netwerkcontacten. Wij bevelen deze opleiding dan ook graag aan!
De financieringsinstrumenten van de overheid agentschap ondernemen_20112014_l...teamcommunicatie
Agentschap Ondernemen organiseert jaarlijks infosessies om de financieringsintrumenten van de overheid bekender te maken bij de Vlaamse ondernemingen, conusltants en cijferberoepen.
The Belgian startup ecosystem has grown significantly, with over 3,000 startups creating 49,000 jobs. While large factories will no longer open, innovative startups are helping drive the economy, though on average they employ just 15 people. The top industries are advertising, health, manufacturing, and telecom, and almost half of startups are still in the early startup stage. The regions with the most startups are Flanders, Brussels, and Wallonia, with the top startup cities being Brussels, Antwerp, and Ghent. University spin-offs make up over 20% of startups, with KU Leuven and Ghent University contributing the most companies.
This document provides information and guidance about conducting a state of the art (SOTA) analysis. It defines SOTA as the level of development achieved in a given field. It recommends conducting a SOTA analysis before developing a new product to understand technology trends, avoid duplicating work, access the best technologies, find partners, differentiate from competitors, and avoid intellectual property issues. The document outlines various domains to research - scientific publications, industry research labs, startups, standards bodies, intellectual property databases, open source software, and market reports. It provides specific sources within each domain and advises developing SMART guidelines to distribute research tasks among team members.
Vanaf 1/09/2018 is het attest bedrijfsbeheer niet langer vereist bij het opstarten van een onderneming. Vlaio wil echter blijven inzetten op ondernemerscompetenties bij elke (toekomstige) ondernemer.
‘De Startersportefeuille’ is een virtuele geldbeugel waarmee de Gentse student-ondernemers een budget ter beschikking krijgen, om extra ondersteuning te bekomen bij externe experts met het oog op hun ondernemerschap.
Student Ghentrepreneur wenst de Gentse studenten immers sneller vertrouwd te maken met experten terzake, opdat deze studenten niet zouden wachten met het inwinnen van professioneel advies tot het te laat is en opdat deze stap een automatisme zou worden voor toekomstige ondernemersplannen.
Durf ondernemen introductie voor lesgevers en opleidingsverantwoordelijkenJolien Coenraets
Deze presentatie geeft een overzicht van de ondersteuning die Durf Ondernemen geeft aan studenten, docenten en opleidingen met als doel ondernemende ervaringen in het onderwijs aan UGent te stimuleren.
Ingredienten van goede werving van jong talent.
Werven (halen) van nieuw talent uit de schoolbanken begint met investeren (brengen) van de kennis en kunde van je bedrijf in het onderwijs. Het is dus meer dan alleen de juiste mensen kennen binnen het onderwijs. Het toevoegen van waarde aan het onderwijs en daarmee aan de kwaliteit daarvan, zorgt er voor dat jouw bedrijf op het netvlies komt van de nieuwe generatie op de arbeidsmarkt.
Op verzoek van de stichting AssenvoorAssen heeft Ssentia Development een hoogwaardige praktijkgerichte opleiding ontwikkeld voor ondernemers/managers en beleidsmedewerkers die MVO op een slimme manier willen gaan toepassen in de eigen organisatie of bij andere bedrijven.
Vanuit AssenvoorAssen wordt deze opleiding met experts in een adviesraad ondersteund. Deelnemers aan deze opleiding voorzien wij van een gratis jaar-lidmaatschap van het Asser MVO-platform en brengen wij in contact met onze netwerkcontacten. Wij bevelen deze opleiding dan ook graag aan!
De financieringsinstrumenten van de overheid agentschap ondernemen_20112014_l...teamcommunicatie
Agentschap Ondernemen organiseert jaarlijks infosessies om de financieringsintrumenten van de overheid bekender te maken bij de Vlaamse ondernemingen, conusltants en cijferberoepen.
The Belgian startup ecosystem has grown significantly, with over 3,000 startups creating 49,000 jobs. While large factories will no longer open, innovative startups are helping drive the economy, though on average they employ just 15 people. The top industries are advertising, health, manufacturing, and telecom, and almost half of startups are still in the early startup stage. The regions with the most startups are Flanders, Brussels, and Wallonia, with the top startup cities being Brussels, Antwerp, and Ghent. University spin-offs make up over 20% of startups, with KU Leuven and Ghent University contributing the most companies.
This document provides information and guidance about conducting a state of the art (SOTA) analysis. It defines SOTA as the level of development achieved in a given field. It recommends conducting a SOTA analysis before developing a new product to understand technology trends, avoid duplicating work, access the best technologies, find partners, differentiate from competitors, and avoid intellectual property issues. The document outlines various domains to research - scientific publications, industry research labs, startups, standards bodies, intellectual property databases, open source software, and market reports. It provides specific sources within each domain and advises developing SMART guidelines to distribute research tasks among team members.
This document discusses entrepreneurship education for physiotherapy students at Ghent University in Belgium. It emphasizes teaching entrepreneurial skills like creativity, innovation, passion, and seeing opportunities through experiential learning. Students learn over three levels - generating ideas, creating prototypes, and commercializing products. Teaching methods include scenario-based learning, multidisciplinary projects, and having students start their own companies. The goal is to stimulate an entrepreneurial mindset and transfer knowledge and skills to help students start and grow new companies.
De presentatie van de Hunchup tool om je ondernemerspotentieel te testen, gegeven door Frederik Anseel en Cédric Velghe op Ghentrepreneur - the conference op 14/09/2015.
The document describes Lean Launchpad (LLP), a course that teaches startups to validate business ideas through customer interviews rather than writing business plans. LLP focuses on the search phase of starting a business through a repetitive process of watching online videos, conducting customer interviews, processing learnings, and presenting progress. This allows students to test hypotheses and adapt their business model canvas based on facts learned from customers. The document provides examples of how LLP has been implemented in classrooms and incubators, and shares a student story about how LLP helped validate their idea. It concludes by providing resources for instructors interested in teaching LLP.
This presentation was presented during the UIIN Entrepreneurial Universities conference in October 2014.
It explains the technopreneurship approach at Ghent University which is a model for teaching entrepreneurial skills to technical students.
An introduction to the product vision board. The product vision board has originally been created by Roman Pichler. In the light of the courses we teach at Ghent University I added some changes.
The notes can be found in the ppt.
The document describes the business model canvas, which is used to define a company's business model. The canvas has nine sections: value proposition, customer segments, channels, customer relationships, revenue streams, key activities, key resources, key partners, and costs. Each section addresses an important aspect of the business model and how the company creates and delivers value for customers. The canvas provides a simple yet comprehensive framework for developing and testing business model hypotheses.
This document introduces the Lean Launchpad approach to entrepreneurship. It argues that startups should focus on search, not execution, through customer development. This involves testing hypotheses about the problem and solution with customers to pivot the business model as needed. The document outlines the Lean Launchpad process of iterating through customer discovery, validation, and creation phases to search for a repeatable and scalable business model. It attributes the Lean Launchpad method to Steve Blank, an educator and serial entrepreneur.
This document outlines the schedule and content for an LLP Summerschool program taking place over one week. The program will be taught by Jolien Coenraets, an engineer and CEO, and will focus on providing hands-on workshops for topics like business model canvas, minimum viable product, and value proposition canvas. Each day will include presentations from students as well as activities getting out of the classroom, with the goal of the week being a final presentation and pitch on Friday after preparations.
This document outlines the organization and expectations for a software design project course. It details that students will work in teams of 6 people on a project for 150 hours total. There will be 5 reviews throughout the semester to present project artifacts and receive feedback. Additional coaching is available but not mandatory. Deliverables for the project include an alpha prototype, documentation, manuals, and a budget. Grading will consider team and individual performance based on reviews, deliverables, and peer assessments.
6. “When I was in college, guys
usually pretended they were in a
band …
Now they pretend they are in a
startup”
7. Student-ondernemers Gent
Trends
Toenemend aantal studenten in ondernemersvakken
Toenemend aantal studenten-startups
Toenemend aantal communities voor startups zoals Flyse, Aerey, etc.
Toenemend aantal events rond ondernemerschap voor studenten
Bedrijfsbeheer verkrijgbaar via cursus Hoger onderwijs
8. Student-ondernemers Gent
Gevolgen
Studenten hebben meer basiskennis
Studenten leren uit getuigenissen
Ondernemende studenten vinden elkaar en moedigen elkaar aan
De kwaliteit van de studenten-startups stijgt
Het aantal toegespitste vragen stijgt
11. Redenen
Te duur
Onzekere output
Nog niet aan de orde
Te hoge drempel
1 gesprek is onvoldoende
Niet aan gedacht
Internet biedt oplossing
Meer waarde in raad van vrienden, kennissen, etc.
In lessen over gehoord, dus voldoende kennis
12. “We willen studenten een ondernemende
ervaring laten opbouwen tijdens de
studies.
Zo kunnen ze nadien betere ‘Second Time
Entrepreneurs’ worden. ”
15. Maatschappelijke rol
Hoger Onderwijs
Ondernemerschap extra kansen bieden
Kennis / inzichten aanreiken
Coachen (voornamelijk op economisch vlak)
Netwerk open stellen voor studenten
Samen met partners bouwen aan een ondernemend ecosysteem
18. Gentse starterscontract
Maximale tussenkomst van 5000 euro, incl. BTW
Terugbetaling op basis van facturen
Opleidingen voor ondernemingsdoeleinden: tussenkomst 50%
Professioneel advies en begeleiding: tussenkomst 30%
Investeringen in de onderneming: tussenkomst 20%
23. Doel startersportefeuille
1. Studenten sneller vertrouwd maken met experten
terzake
= Professionele opstart faciliteren
2. Studenten vertrouwd maken met prijzen voor
professionele producten en - dienstverlening
= Reële nuttige inzichten verschaffen bij de opstart
24. Startersportefeuille
Toegekend bedrag
Virtueel budget, geen cash
Pre-financiering voor goedgekeurde aanbiedingen
Pre-starters (ideefase): toelage 500 euro
Starters (statuut student-ondernemer): toelage 1000 euro
Starten ook met 500 euro
Kunnen extra toelage krijgen
Meerdere starters per onderneming: maximum toelage 3000 euro
25. Doelgroep startersportefeuille
Genste ondernemende studenten:
Uit alle opleidingen binnen
Arteveldehogeschool
HoGent
UGent
Zonder statuut: na intakegesprek, op aanvraag
Met statuut: op aanvraag
28. “Partners brengen vrijwillig hun
aanbiedingen in en tonen zo hun goodwill
en maatschappelijk engagement binnen
de regio
m.b.t. jong ondernemerschap”
29. Verwachtingen t.a.v. partners
1. GEEN financiële inbreng
2. GRATIS inbreng (expertise, netwerk, product, event)
3. Beperkt in tijd en hoeveelheid
4. Meerwaarde voor student-ondernemers
5. GEEN pure reclame
6. Op eigen locatie of bij ons
• Voor minimum 3 studenten
30. Return voor partners
1. Rechtstreeks contact met onze student-ondernemers
2. Zichtbaarheid bij de gehele doelgroep
3. Mailing aanbieding aan alle geregistreerde studenten
4. Logo en beschrijving op de website
5. Data van de deelnemende studenten
6. Opportuniteit om aanbod naar starters te testen
7. Mogelijkheid tot promotie in eigen communicatie
31. “Het moet een win-win blijven en mag
niet marktverstorend werken”
35. “Studenten die een vervolg willen op de
aanbieding, moeten hier verder zelf voor
betalen”
36. Werkwijze Startersportefeuille
Online registratie
student
Mail aan business coach
Intakegesprek
Bevestiging / weigering
portefeuille
Toekenning budget
(automatisch 500 euro)
Mogelijkheid tot reservatie
aanbiedingen
Pro-actieve contactopname
met aanbieder
Afspraak tussen student en
aanbieder
Budget van student wordt
in mindering gebracht
Online registratie
aanbieder
Mail aan beheerder
portefeuille
Intakegesprek
Bevestiging / weigering
aanbieding
Opname aanbieding in
database
Mogelijkheid tot
bevestiging reservatie
Afspraak op vraag van
student na online
reservatie
Afspraak tussen student en
aanbieder
Mogelijkheid tot registratie
van afspraak + kort verslag
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50. “Het heeft me toegang gegeven tot een
enorme hoeveelheid kennis en ervaring”
51.
52. Resultaten en conclusies
Feedback aanbieders
Return is soms moeilijk in te schatten
Opvolging: vervolg is soms onduidelijk
Individuele aanpak voor iedere student is onmogelijk
Groepssessies over FAQ’s
Goede voorbereiding student is cruciaal (doorzenden vragen)
Niveau vragen is goed!
Boekhoudkundige tips zijn must voor iedere student
53. Resultaten en conclusies
Feedback studenten
Sommige aanbieders zijn te groot voor studenten-startups
Communicatie tussen student en aanbieder beter duiden
Startersgesprek kan sowieso al gratis
Meer praktijkgerichte workshops (onderhandelen, verkopen, etc.)
Terugbetaling facturen niet mogelijk? (vgl. Starterscontract)
Budget was vrij laag vs. aanbod was groot (continue aanvulling)
Nog te veel op pre-starters gericht
54. Resultaten en Conclusies
Duidelijker communiceren
Databeheer: activeren studenten en aanbieders
Startevent / beurs met aanbieders
Meer groepssessies
Duidelijker op website plaatsen
FAQ’s online plaatsen
Aanvraagformulier linken aan statuut
Extra boekhoudkundige-fiscale-juridische aanbieders
Meer gerichte workshops