Документ описывает структуру и правила оформления библиографического описания источников, согласно ГОСТ 7.1-2003. Он включает различные области, такие как заглавие, сведения об ответственности, выходные данные и физическая характеристика, с примерами и указаниями по форматированию. Также обсуждается порядок указания авторов и редакторов, а также правила для многотомных изданий.

1. Библиографическое описание как результат аналитико-синтетической переработки информации

2. Библиографическое описание источников Библиографическое описание содержит библиографические сведения о документе, приведенные по определенным правилам и предназначенные для идентификации и общей характеристики документа. Оформление списков литературы осуществляется в соответствии с ГОСТом 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».

3. В состав библиографического описания входят следующие области: 1 – область заглавия и сведения об ответственности 2 – область издания 3 – область специфических сведений 4 – область выходных данных 5 – область физической характеристики 6 – область серии 7 – область примечания 8 – область стандартного номера и условий доступности

4. Для более четкого разделения областей и элементов применяют пробелы в один печатный знак до и после предписанного знака. Исключения составляют точка и запятая – пробелы оставляют только после них. Все области библиографического описания отделяются между собой точкой пробелом тире (. – ).

5. Область заглавия и сведений об ответственности Область содержит основное заглавие документа, общее обозначение материала и сведения о лицах и организациях, ответственных за создание документа.

6. ФИО автора записывается в краткой форме: фамилия, пробел, инициалы с точками и пробелами внутри. Например: Адамов, А. Бажов, П. П. Если у документа один, два или три автора, то в списке литературы в начале библиографической записи всегда пишется только первый автор.

7. Основное заглавие приводят в том виде, в каком оно дано в документе (без сокращения), в той же последовательности, с теми же знаками. Оно может состоять из одного или нескольких предложений. Например: На берегах Невы 32 урока плетения из лозы «Биттлз» – любовь моя Россия на переПУтье «второго срока» Воспитание? Воспитание… Воспитание! Как открыть, реорганизовать, ликвидировать фирму А. П. Чехов и Крым: поэтика и поэзия диалога Основное заглавие

8. Если основное заглавие состоит из нескольких предложений, между которыми в документе отсутствуют знаки препинания, то в описании эти предложения отделяют друг от друга точкой и пробелом. Например: Наука. Общество. Человек Около власти. Очерки пережитого Все о Public Relations . Как добиться успеха в бизнесе

9. Указанные в документе хронологические данные, связанные по смыслу с основным заглавием, приводят в описании после основного заглавия и отделяют от него запятой, если в документе перед ним нет других знаков. Например: Десять лет, которые потрясли… 1991 – 2001 Карл XII (1682 – 1718) Китай и державы, 1927 – 1937 гг. 100 великих битв, XI – нач. ХХ в.

10. Общее обозначение материала определяет класс материала, к которому принадлежит документ. Общее обозначение материала приводят сразу после основного заглавия с прописной буквы в квадратных скобках. Пробелы внутри квадратных скобок не ставятся. Слова в общем обозначении материала не сокращаются. Например: Как учить детей читать [Текст] А. С. Пушкин в зеркале двух столетий [Электронный ресурс] Общее обозначение материала

11. Сведения, относящиеся к заглавию Сведения, относящиеся к заглавию, содержат информацию, раскрывающую и поясняющую основное заглавие, сведения о жанре, назначении произведения. Указываются сведения, характеризующие вид издания: учебные пособия, курсы лекций, практикумы, методические пособия, справочники, словари, энциклопедии, альбомы, материалы конференций, сборники трудов, авторефераты, диссертации и т. д. Сведения, относящиеся к заглавию, приводят в форме и последовательности, данной в документе.

12. Сведениям, относящихся к заглавию, предшествует знак двоеточие с пробелом до и после знака препинания. Сведения, относящиеся к заглавию, приводят со строчной буквы. Сведения, относящиеся к заглавию, сокращаются строго в соответствии с ГОСТом 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращения на русском языке». После знака препинания сохраняют пробел. Если сведения, относящиеся к заглавию, состоят из одного слова, то его не сокращают.

13. Например: Развитие многопрофильного образовательного учреждения [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук Теоретические основы обучения орфографии в средней школе [Текст] : дис. … д-ра пед. наук Урал в прошлом и настоящем [Текст] : материалы науч. конф., 24-25 февр., 1998 г.

14. Термины и культура речи [Текст] : сб. ст. Социальная философия [Текст] : словарь Русский фольклор [Текст] : слов.-справ. Аутотренинг [Текст] : справочник Философия [Текст] : учебник Конфликтология [Текст] : учеб. для вузов Культурология [Текст] : энциклопедия Величайшие загадки истории [Текст] : энцикл. слов Во тьме ночи и при свете дня [Текст] : антрополог. подход в образовании

15. Каждым последующим разнородным сведениям о заглавии также предшествует знак двоеточие. Например: «Я умею быть счастливым человеком» [Текст] : психол. азбука : конспект открытого урока для учащихся 3 кл.

16. Сведения об ответственности Сведения об ответственности содержат информацию о лицах (авторах, редакторах, составителях, переводчиках и т. д.) и организациях, участвовавших в создании документа. Сведения об ответственности записывают в той форме, в какой они указаны в документе.

17. Первым сведениям об ответственности предшествует знак косая черта с пробелом до и после знака / последующие группы сведений отделяют друг от друга точкой с запятой с пробелом до и после знака препинания ; Порядок приведения сведений об ответственности: сначала – имена лиц или наименование организаций, внесших наибольший вклад в создание документа, затем - сведения об остальных лицах и организациях.

18. Например: / Е. Белинская / авт.-сост. Е. Плотко / Д. Майерс ; пер. с англ. Д. Викторова

19. Порядок ввода индивидуальной и коллективной ответственности: если в издании принимали участие авторы, то они вводятся перед коллективной ответственностью. В случае, если авторов нет, то ФИО редакторов, составителей, переводчиков и т.д. указываются после коллективной ответственности.

20. Например: / С. Л. Ермоленко ; Урал. гос. пед. ун-т / Урал. гос. пед. ун-т ; сост. Н. Л. Лейдерман, Л. И. Лосева

21. Если в документе содержатся данные об одном, двух или трех лицах, выполняющих одну и ту же степень ответственности, то данные о них обязательно приводят в сведениях об ответственности. Например : / Е. П. Иванов / А. А. Алексеев, Д. И. Борисов / Д. С. Гаврилов, П. П. Сидоров, Г. П. Никифоров

22. Если в документе содержатся данные о четырех и более лицах, то в сведениях об ответственности их количество ограничивается указанием первого из каждой группы с добавлением в квадратных скобках «и другие» [и др.] / В. А. Алешин [и др.] / сост. Н. Михайлова [и др.]

23. Примеры Биогеография [Текст] : учеб. для вузов / Г. Н. Огуреева [и др.] Животные и растения [Текст] : ил. энцикл. слов. / науч. ред. Т. М. Чухно Куинджи, Н. Н. Валеология: пути формирования и здоровья школьника [Текст] : метод. пособие / Н. Н. Куинджи Летягова, Т. В. Понятия духовной сферы [Текст] / Т. В. Летягина, Н. Н. Романов, А. В. Филиппов Огоньковская, И. С. Исторический атлас Урала [Текст] / И. С. Огоньковская

24. Романин, А. Н. Основы психотерапии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / А. Н. Романов Студенческое самоуправление в вузе [Текст] : сб. науч.-метод. ст. и материалов / Урал. гос. пед. ун-т ; под ред. А. С. Белкина Хорни, К. Психология женщины [Текст] / К. Хорни ; пер. с фр. А. Боковикова Хрестоматия по возрастной психологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Моск. психол.-социал. ин-т ; сост. Л. М. Семенюк

25. Область издания Область содержит информацию об изменениях (переизданиях, перепечатках) и особенностях данного издания по отношению к предыдущему изданию того же произведения. Сведения об издании приводят в формулировках и в последовательности, имеющихся в документе. Они обычно содержат слово «издание», заменяющие его слова «версия», «редакция», «репринт». Порядковый номер, указанный в цифровой либо словесной форме, записывают арабскими цифрами с добавлением окончания согласно правилам грамматики соответствующего языка.

26. Дополнительные сведения об издании приводят в описании, если в документе имеются отдельно сформулированные дополнительные сведения об особенностях данного переиздания (дополнительное, исправленное, переработанное, стереотипное и т. п.). Их записывают после предыдущих сведений области издания и отделяют запятой. Например: . – 5-е изд. . – 4-е изд., перераб. и доп. . – 6-е изд., стер. . – репр. изд.

27. Пример: Каменская, Е. Н. Педагогика. Курс лекций [Текст] : учеб. пособие / Е. Н. Каменская. – 3-е изд., доп. и перераб.

28. Область выходных данных Область выходных данных содержит сведения о месте и времени публикации, распространения и изготовления документа, а также об его издателе, распространителе, изготовителе. Название места издания приводят в форме и падеже, указанном в документе.

29. Наименование городов: Москва, Ленинград, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород сокращаются соответственно: М., Л., СПб., Ростов н/Д, Н. Новгород. Названия других городов не сокращаются. . – М. . – Екатеринбург . – СПб. . – Самара

30. При наличии двух мест издания приводят названия обоих и отделяют их друг от друга точкой с запятой. Например: . – М. ; СПб. . – СПб. ; Самара

31. При отсутствии сведений о месте издания приводят слова «Без места» в сокращенном виде и в квадратных скобках. . – [б. м.] Имя (наименование) издателя, распространителя приводят после сведений о месте издания, к которому оно относится и отделяют двоеточием с пробелом до и после знака препинания. Кавычки в названии издательства не пишутся. М. : Наука

32. Слова «Фирма», «Издательство», «Общество», «Издательский дом», «АО», «ООО» и др. в названии издающей организации не пишут, если только они не являются составной частью названия. При наличии двух издательств или двух издающих организаций приводят наименования обоих через двоеточие и пробел. : Азбука : Терра : Весь Мир : ИНФРА-М

33. При отсутствии в источнике информации имени (наименования) издателя приводят в квадратных скобках сокращение [б. и.]. Екатеринбург : [б. и.]

34. В качестве даты издания приводят год публикации документа. Год указывается арабскими цифрами, ему предшествует запятая. , 2002 , 1857 Дату издания документа необходимо указывать в любом случае. Обозначение [б. г.] – «без года» - не приводят.

35. Область физической характеристики Область физической характеристики содержит обозначение физической формы, в которой представлен документ, в сочетании с указанием объема документа. Сокращенное слово «с.» (страница) вводится с пробелом. . – 250 с.

36. Примеры библиографического описания Кан, Э. А. Введение в мировую экономику [Текст] : учеб. пособие / Э. А. Кан, В. И. Чекашин, Н. Ф. Швецова ; Моск. психол.-социал. ин-т. – М. : Моск. психол.-социал. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 2006. – 104 с. Квартальнов, В. А. Туризм [Текст] : учебник / В. А. Квартальнов. – 2-е изд., перераб. – М. : Финансы и статистика, 2007. – 336 с. Медведев, Ж. Неизвестный Сталин [Текст] / Ж. Медведев, Р. Медведев. – М. : АСТ : Фолиа, 2002. – 415 с. Социально-педагогическая деятельность с семьей : материалы междунар. науч.-практ. конф., 17 мая 2006 г., г. Екатеринбург, Россия / Урал. гос. пед. ун-т ; сост. И. А. Ахьямова. – Екатеринбург : [ б. и. ] , 2007. – 111 с.

37. Примеры библиографического описания Лыкова, Н. Н. Генезис языка права: начальный этап (на материале французских и русских документов X – XV веков) [Текст] : дис. … д-ра филол. наук : 10.02.20 / Н. Н. Лыкова ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005. – 410 с. Питько, О. А. Феномен виртуальной реальности в контексте бытия человека: опыт философского анализа [Текст] : автореф. дис. … д-ра филос. наук : 09.00.01 / О. А. Питько ; Магнитогор. гор. ун-т. – Магнитогорск, 2005. – 46 с.

38. Описание многотомного издания В качестве многотомного рассматривают документ, состоящий из определенного количества томов (частей, выпусков, книг), представляющих собой единое целое по содержанию и оформлению.

39. У разных выпусков (частей, томов) многотомного издания могут быть как собственные номера, так и собственные заглавия.

40. Например: Психологический лексикон [Текст] : энцикл. слов. : в 6 т. / под общ. ред. А. В. Петровского. – СПб. : Речь, 2005. – Т. 1 : Психология развития. – 175 с. Энциклопедия для детей [Текст] / гл. ред. С. Т. Исмаилова. – М. : Аванта +, 1996. – Т. 5, ч. 3 : Искусство ХХ века. – 672 с. Энциклопедия для детей [Текст] / гл. ред. С. Т. Исмаилова. – М. : Аванта +, 2004. – Т. 21 : Общество, ч. 2 : Культура мира. – 649 с.

41. Аналитическое библиографическое описание Аналитическое библиографическое описание – это библиографическое описание части документа (статьи из периодического издания, главы, раздела книги, параграфа из учебника). Объектом аналитического библиографического описания является составная часть документа, для идентификации и поиска которой необходимы сведения о документе, в котором она помещена. Перед сведениями о документе, в котором помещена данная статья, применяют соединительный элемент: знак две косые черты с пробелами до и после него.

42. Если это периодическое издание (журналы или газеты), то заглавие приводят без кавычек и полностью. Например: // Биология в школе // Вопросы истории // Психологическая наука и образование // География : прил. к газ. «Первое сент.» // Школьный психолог : прил. к газ. «Первое сент.»

43. Если это книжное или продолжающее издание, основное заглавие приводят в том виде, в каком оно дано в источнике информации, в той же последовательности и с теми же знаками. Например: // Вестник Евразии // Вестник Нижегородского университета им Н. И. Лобачевского // Панфилова Н. И. 35 суббот плюс каникулы : сценарии школ. праздников / Н. И. Панфилова, В. В. Садовникова // Развитие личности ребенка от года до трех / сост. В. И. Ильина

44. Примеры библиографического описания Иванова, А. А. Вл. Соловьев в традиции русской классической философии [Текст] / А. А. Иванова // Владимир Соловьев и философско-культурологическая мысль ХХ века : сб. материалов междунар. конф., Иваново, 17-19 мая 2000 г. – Иваново, 2000. – С. 51-66. Иванов, В. О значении Вл. Соловьева в судьбах нашего религиозного сознания [Текст] / В. Иванов // Вл. Соловье: pro et contra : Личность и творчество Вл. Соловьева в оценке русских мыслителей и исследователей : антология : в 2 т. / Рус. Христиан. гуманит. ин-т. – СПб., 2002. – Т. 2. – С. 124-156.

45. Кравцова, Е. Ребенок и его семья [Текст] / Е. Кравцова // Дошкольное образование : прил. к газ. «Первое сент.». – 2008. – № 20. – С. 6-7. Кустова, А. И. Цветик-семицветик [Текст] / А. И. Кустова // Логопед. – 2007. – № 2. – С. 65-68. Махрова, А. Г. Формирование рынка жилья в городах России [Текст] / А. Г. Махрова // Вестник МГУ. Сер. 5, География. – 2007. – № 1. – С. 49-56.

46. Поляков, А. Н. Древнерусская цивилизация: вехи развития [Текст] / А. Н. Поляков // Вопросы истории. – 2008. – № 9. – С. 70-83. Чернышова, Л. И. Психология общения [Текст] / Л. И. Чернышова // Психология и этика общения : учеб. для студентов вузов / под ред. В. Н. Лавриненко. – М., 2007. – Гл. 7. – С. 113-162.

47. Примеры библиографического описания нормативных документов Российская Федерация. Конституция. Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М. : Норма : Норма-Инфра-М., 2002. – 128 с. Российская Федерация. Президент. Об образовании [Текст] : федер. закон Рос. Федерации. – М. : Инфра-М., 2002. – 54 с.

48. Примеры библиографического описания нормативных документов Всеобщая декларация прав человека [Текст] : [принята и провозглашена Генер. Ассамблеей ООН 10 дек. 1948 г.] // Российская газета. – 1998. – 10 дек. – С. 4. Права детей [Текст] // Международные акты о правах человека : сб. док. / сост. В. А. Карташкин, Е. А. Лукашева. – М., 1998. – Разд. 9. – С. 268-323.

49. Примеры библиографического описания нормативных документов Российская Федерация. Президент. О рекламе [Текст] : федер. закон : [принят Гос. Думой 22 февр. 2006 г. : одобрен Советом Федераций 3 марта 2006 г.] // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2006. – № 12. – С. 3770-3799. Российская Федерация. Правительство. О федеральном казначействе [Текст] : постановление Правительства Рос. Федерации от 1 дек. 2004 г. № 703 // Российская газета. – 2004. – 8 дек. – С. 10.

50. Примеры библиографического описания нормативных документов Свердловская область. Областная Дума. О проекте областного закона «Об областном бюджете на 2005 год» [Текст] : постановление Обл. Думы от 16 нояб. 2004 г. № 973-ПОД // Областная газета. – 2004. – 24 дек. – С. 2.

51. Библиографическое описание электронных ресурсов Объектом составления библиографического описания являются электронные информационные ресурсы, управляемые компьютером.

52. Библиографическое описание электронных ресурсов Ресурсы локального доступа (с информацией, зафиксированной на отдельном физическом носителе, который должен быть помещен пользователем в компьютер); ресурсы удаленного доступа.

53. Информация для составления библиографического описания электронного ресурса берется из определенных элементов выходных сведений. Такая информация должна формально присутствовать, например, на титульном экране. Если внутренних источников недостаточно, используют другие источники в следующем порядке: - этикетку или маркировку на физическом носителе ресурса; - техническую документацию, другой сопроводительный материал или контейнер (коробку, конверт, папку и т. п.).

54. Описание составляется на том языке и в той графике, на которых приведены данные в ресурсе.

55. Область заглавия и сведения об ответственности - описывается так же, как и печатные издания (книги, журналы). Исключение составляет общее обозначение материала. Если при описании печатных изданий в квадратных скобках указывается слово [Текст], то при описании электронного ресурса в квадратных скобках указывается [Электронный ресурс] (без сокращений слов). Область издания – описывается так же, как и печатные издания (книги, журналы).

56. Область вида ресурса Область содержит основные характеристики электронного ресурса: электронные данные (электрон. дан.) или электронные программы (электрон. прогр.).

57. Например: . – Электрон. граф. дан. . – Электрон. текстовые дан. . – Электрон. журн. . – Электрон. прикладная прогр. . – Электрон. поисковая прогр. Если даны обозначения ресурсов двух видов, второму предшествует союз «и». Например: . – Электрон. граф. дан. и прогр. . – Электрон. дан. и прогр.

58. Область выходных данных - описывается так же, как и печатные издания (книги, журналы). Область физической характеристики В области приводят сведения, которые касаются описания электронного ресурса на сменном физическом носителе, специфическое обозначение материала, к которому принадлежит физический носитель и количество физических единиц. Термины для специфического обозначения материала:

59. Электронный микропроцессорный картридж Электронный диск Электронный магнитный диск Жесткий магнитный диск Гибкий магнитный диск (дискета) Электронный оптический диск Интерактивный компакт-диск ( CD - I ) Компакт-диск с постоянной памятью ( CD - ROM ) Компакт-диск однократной записи ( CD - WORM ) Интерактивный видеодиск

60. Количество физических единиц приводят арабскими цифрами перед специфическим обозначением материала: . – 1 электрон. диск Определение конкретного вида оптического диска может быть записано в круглых скобках после специфического обозначения материала: . – 1 электрон. опт. диск ( CD - ROM ) . – 3 электрон. опт. диска ( Photo CD ) . – 1 электрон. опт. диск ( CD - I ) . – 1 электрон. опт. диск ( CD - R )

61. Ресурсы локального доступа Даль, В. В. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс] : подгот. по 2-му печ. изд. 1880-1882 / В. В. Даль. – Электрон. дан. – М. : АСТ, 1998. – 1 электрон. опт. диск ( CD - ROM ). – (Электронная книга). – Загл. с экрана. Сидыганов, В. У. Модель Москвы [Электронный ресурс] : электрон. карта Москвы и Подмосковья / В. У. Сидыганов, С. Ю. Толмачев, Ю. Э. Цыганков. – Версия 2.0. – Электрон. дан. и прогр. – М. : FORMOZA , 1998. – 1 электрон. опт. диск ( CD - ROM ). – Загл. с экрана. Цветков, В. Я. Компьютерная графика: рабочая программа [Электронный ресурс] : для студентов заоч. форм обучения / В. Я. Цветков. – Электрон. дан. и прогр. – М. : МИИГАиК, 1999. – 1 дискета. – Загл. с экрана. Примеры описания электронных ресурсов

62. Под заглавием Александр и Наполеон [Электронный ресурс] : история двух императоров / Музей-панорама «Бородинская битва», Интерсофт. – Электрон. дан. – М. : Интерсофт, сор. 1997. – 1 электрон. опт. диск ( CD - ROM ). – Загл. с этикетки диска. Бобовые Северной Евразии [Электронный ресурс] : информ. система на компакт-диске / Ю. Р. Росков [и др.]. – Электрон. дан. – СПб. : СПХФА, 2000. – 1 электрон. опт. диск ( CD - ROM ). – Загл. с контейнера.

63. Ресурсы удаленного доступа Вяткин, Л. Г. Особенности учёта принципов, организационных форм и методов воспитания в практической деятельности [Электронный ресурс] / Л. Г. Вяткин. – Режим доступа : www . sgu . ru / departments / pedagogic / docs Педагогический полилог [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http :// www.petropavl.kz / skoipkppk /pp_12_06/93.shtml

64. Библиографический список – элемент библиографического аппарата, который содержит библиографическое описание использованных источников и помещается после заключения. Библиографический список

65. Способы группировки библиографического списка Алфавитная группировка Систематическая группировка Группировка по видам изданий Группировка по характеру содержания Хронологическая группировка Списки смешанного построения

66. Алфавитный способ группировки Описания книг и статей располагаются в общем алфавите фамилий авторов и заглавий книг и статей (если автор не указан). Не рекомендуется в одном алфавите смешивать разные алфавиты (русский, латинский и др.). Источники на иностранных языках обычно размещают по алфавиту после перечня всех источников на русском языке.

67. Систематическая группировка Расположение описаний книг и статей по отдельным областям знания, вопросам и темам. Вначале указывается литература общего характера, охватывающая широкий круг вопросов, а затем следует материал по отдельным проблемам.