«Атомный Иван» - это интеллектуально-развлекательное кино с оригинальной стилистикой, снятое модным молодым режиссером Василием Бархатовым.
Все события фильма происходят на фоне небольшого закрытого города, жизнь которого напрямую связана с работой атомной станции.
«Александр Довженко украинский гений кинематографа всемирного масштаба»
Обуховская Виктория – студентка 311 класса
(научный руководитель: к.ф.н, доцент кафедры ГД Галяс И.А.)
«Александр Довженко украинский гений кинематографа всемирного масштаба»
Обуховская Виктория – студентка 311 класса
(научный руководитель: к.ф.н, доцент кафедры ГД Галяс И.А.)
Тверская земля оставила свой заметный след в истории российского кино. В нашей области снято более сотни художественных фильмов, не говоря уже о многочисленных телесериалах.
Сценарии многих фильмов создавались по книгам. А местом съёмок была выбрана Тверская область. На виртуальной выставке представлены книги, по которым были сняты известные фильмы.
У его музы не было партбилета: К 85-летию Василия Павловича АксеноваЮлия Степанова
20 августа 2017 года ему бы исполнилось 85 лет. Неординарный и смелый писатель, удивительно стойкий и независимый, он сыграл немаловажную роль в развитии русской литературы 20 века
Este documento proporciona una introducción a WebMatrix y jQuery Mobile. Explica las ventajas de usar WebMatrix como herramienta de desarrollo web gratuita y centrada en el código. Luego describe los principales componentes de jQuery Mobile, incluida su anatomía de páginas, elementos visuales como barras y botones, y elementos de formulario. Finalmente, muestra ejemplos de código para ilustrar el uso de estas características.
Presenting The Intergrated PractitionerNigel Roper
The document discusses educational appraisal and developing a reflective learner. It emphasizes facilitating learner-centered objectives and allowing the learner to choose their own methodology. Assessment focuses on meeting learning targets and gaining new critical insights through applied knowledge tests, demonstrating new skills, and receiving feedback. The reflective learning process involves activity, reflection on learning, gaining conceptual insights, and applying theory to practice. Developing effective know-how involves applying learning to real-life situations and gaining unconscious competence in skills.
This document contains information about the development timeline of ASP.NET from 2007 to 2008. It includes the release of ASP.NET 3.5 extensions in preview form starting in July 2007, followed by ASP.NET 3.5 SP1 beta 1 in December 2007. ASP.NET MVC was released as a preview in March 2008. ASP.NET MVC 1.0 was released later. The document also mentions features of ASP.NET AJAX like AJAX requests, selectors, components, controls, animations, client templates and the AJAX Control Toolkit. It provides contact information for Leandro Masotti and Gonzalo Perez.
Тверская земля оставила свой заметный след в истории российского кино. В нашей области снято более сотни художественных фильмов, не говоря уже о многочисленных телесериалах.
Сценарии многих фильмов создавались по книгам. А местом съёмок была выбрана Тверская область. На виртуальной выставке представлены книги, по которым были сняты известные фильмы.
У его музы не было партбилета: К 85-летию Василия Павловича АксеноваЮлия Степанова
20 августа 2017 года ему бы исполнилось 85 лет. Неординарный и смелый писатель, удивительно стойкий и независимый, он сыграл немаловажную роль в развитии русской литературы 20 века
Este documento proporciona una introducción a WebMatrix y jQuery Mobile. Explica las ventajas de usar WebMatrix como herramienta de desarrollo web gratuita y centrada en el código. Luego describe los principales componentes de jQuery Mobile, incluida su anatomía de páginas, elementos visuales como barras y botones, y elementos de formulario. Finalmente, muestra ejemplos de código para ilustrar el uso de estas características.
Presenting The Intergrated PractitionerNigel Roper
The document discusses educational appraisal and developing a reflective learner. It emphasizes facilitating learner-centered objectives and allowing the learner to choose their own methodology. Assessment focuses on meeting learning targets and gaining new critical insights through applied knowledge tests, demonstrating new skills, and receiving feedback. The reflective learning process involves activity, reflection on learning, gaining conceptual insights, and applying theory to practice. Developing effective know-how involves applying learning to real-life situations and gaining unconscious competence in skills.
This document contains information about the development timeline of ASP.NET from 2007 to 2008. It includes the release of ASP.NET 3.5 extensions in preview form starting in July 2007, followed by ASP.NET 3.5 SP1 beta 1 in December 2007. ASP.NET MVC was released as a preview in March 2008. ASP.NET MVC 1.0 was released later. The document also mentions features of ASP.NET AJAX like AJAX requests, selectors, components, controls, animations, client templates and the AJAX Control Toolkit. It provides contact information for Leandro Masotti and Gonzalo Perez.
ASP.NET permite el desarrollo de aplicaciones web dinámicas que aprovechan las nuevas características de HTML5, CSS3 y JavaScript de forma sencilla con una sola línea de código. El documento recomienda varias herramientas y sitios web para detectar el soporte de HTML5, monitorear su adopción y aprender sobre el desarrollo móvil con HTML5.
Este documento presenta una introducción al uso de WebMatrix y Razor para crear sitios web dinámicos de manera sencilla. Explica cómo crear bloques de contenido reutilizables, establecer un diseño consistente mediante plantillas, pasar datos entre plantillas y páginas de contenido, y trabajar con formularios y datos. Además, anticipa los temas a cubrir en las próximas sesiones como agregar componentes multimedia, redes sociales y seguridad.
The tree styles of research are scientific, social contruction (where the knower cannot be seperated from the know) and participative, where the questions and the answers emerge from with the collective.
The document discusses the priorities and values of the NHS, including providing comprehensive and needs-based access to services, excellence in care, choice for patients, and value. It focuses on respecting dignity and quality and working together across organizations for patients. It also outlines plans to transform local healthcare through community-led and clinically-driven services, delivering care closer to patients, and strategic commissioning through communicating with communities to establish needs.
This document appears to be an issue of "The Mommy Business Book" from the summer of 2014. It contains advertisements from local businesses owned by mothers. The publication is a quarterly guide published locally to support and encourage mothers in business. It makes efforts to provide accurate advertiser information but does not guarantee accuracy. Interested parties can contact the publication on their website at www.MommyBusinessBook.com to inquire about advertising.
Aplicaciones en HTML 5: Los pilares de una Nueva WebGonzalo C.
Este documento describe las nuevas características de HTML5, incluyendo Canvas, SVG, video, audio, almacenamiento local, geolocalización, IndexedDB, WebSockets y CSS3 Media Queries. También discute las limitaciones del protocolo HTTP y cómo las nuevas tecnologías de HTML5 abordan esto permitiendo comunicación bidireccional y carga de datos sin conexión.
Cinefex - Журнал о спецэффектах в кино (номер 22)columb77
Cinefex - легендарное 128-полосное издание с 30-летней историей (издано более ста двадцати номеров) о передовых технологиях производства визуальных киноэффектов (комбинированные съемки, макеты, грим) и компьютерной графики, применяемых при съемках блокбастеров. Любителям и профессионалам, наконец, откроется возможность раз в два месяца узнавать все о работе ведущих голливудских компаний по разработке спецэффектов. Читателей также ждут оригинальные статьи, посвященные отечественному кино и созданию визуальных эффектов в российском кинопроизводстве.
2. О ФИЛЬМЕ
«Атомный Иван» - это интеллектуально-развлекательное кино с оригинальной стилистикой,
снятое модным молодым режиссером Василием Бархатовым.
Все события фильма происходят на фоне небольшого закрытого города, жизнь которого
напрямую связана с работой атомной станции.
3. О ФИЛЬМЕ
Молодой учёный Ваня всю жизнь прожил в городе-спутнике одной из крупнейших АЭС. Как и
его родители, Ваня занимается атомной энергетикой, но, как он сам считает, - не по призванию,
а только из-за давней любви к бывшей однокурснице Тане. Она, напротив, увлечена своим
делом, амбициозна, и требовательна в личных отношениях. Однажды Таня решает разорвать
эти отношения, потому что не видит в инфантильном и легкомысленном Ване надежного
спутника жизни. Но неожиданные события, случившиеся в «атомном» городке всё ставят на
свои места: героям удаётся обрести и настоящее призвание, и настоящую любовь...
4. О ФИЛЬМЕ
Главные герои фильма - физики-ядерщики - люди науки, ориентированные на будущее и
одержимые своей идеей, испытывающие все человеческие чувства - и горе, и радость и любовь.
5. О ФИЛЬМЕ
«Атомный Иван» - новое прочтение популярной в 60-е годы темы «физиков» и «лириков».
История соединяет в себе две реальности, два мира: науку и театр, атомную энергетику и
режиссерские поиски.
6. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
• СОЗДАНИЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СОВРЕМЕННОГО МОЛОДОГО УЧЕНОГО;
• ПРОДВИЖЕНИЕ ИДЕИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ УЧЕНЫХ-АТОМЩИКОВ;
• ФОРМИРОВАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПОЛЯ ВОКРУГ АТОМНОЙ ОТРАСЛИ;
• ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ ЗРИТЕЛЬСКОЙ АУДИТОРИИ ПОСРЕДСТВОМ СОВРЕМЕННОГО
КИНОЯЗЫКА И АКТУАЛЬНЫХ АУДИВИЗУАЛЬНЫХ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ.
7. МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ
Герои нашего фильма - молодые люди, которых в полной мере волнуют проблемы
самореализации. Они хотят состояться в выбранной профессии. Работа в атомной отрасли с
одной стороны престижна и увлекательна, с другой - требует серьезной подготовки и
ответственности.
8. МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ
Не прост путь молодых людей в профессию, еще сложнее и запутаннее личные отношения.
«Технология управления распадом ядра уже более совершенна, чем технология
взаимопонимания между людьми, между мужчинами и женщинами» - эти слова сценариста
фильма Максима Курочкина вполне могут стать лейтмотивом фильма.
9. МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ
Для создания максимально органичных и точных образов главных героев мы выбрали
прекрасных актеров - Юлию Снигирь и Григория Добрыгина.
10. МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ
ВАНЯ
Актер - Григорий Добрыгин. Самые известные работы в кино - главные роли в фильмах «Черная
молния» и «Как я провел этим летом».
Обладатель премии «Серебряный медведь» Берлинского кинофестиваля за лучшую мужскую
роль в фильме «Как я провел этим летом».
11. МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ
ТАНЯ
Актриса - Юлия Снигирь.
Самая известная работа в кино - главная роль в фильме «Обитаемый остров».
12. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ
В атомной отрасли много династий. Преемственность поколений - показатель стабильности и
большого интереса к выполняемой работе.
13. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ
Главный герой фильма Иван вырос в семье потомственных физиков и пошел по стопам
родителей. По ходу фильма становится ясно, что его выбор - не просто дань семейной
традиции, он - физик от Бога, талантливый ученый.
14. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ
Иван с удовольствием слушает рассказы бабушки про деда, про их молодость, про «их роман с
физикой». Одним из ключевых моментов фильма является встреча Ивана с отцом, которого он
считал погибшим после Чернобыльской аварии.
15. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ
Старшее поколение физиков представляют замечательные актеры – Алексей Горбунов
(«Двенадцать», «Стиляги»), Евгения Дмитриева («Заза», «Екатерина III»), Екатерина Васильева
(«Обыкновенное чудо», «Чародеи»).
16. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ
Вокруг атомной отрасли всегда существовало множество мифов. Общество
гиперчувствительно к этим слухам. Сейчас - после событий в Японии, как 25 лет назад после
Чернобыля, - это опять одна из самых актуальных, жизненноважных тем. Радиация существует
в жизни повсеместно, и как раз на атомных объектах ее содержание может быть ниже
природного. Герои фильма, как и реальные люди, работающие в этой отрасли, создают семьи,
рожают детей - живут полноценной жизнью.
17. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ
Безопасность атомной промышленности - прерогативное направление работы отрасли. Во всём
мире стала нормальной мысль, что за атомной промышленностью будущее. Одна из задач
нашего фильма состояла в том, чтобы, при всей серьезности темы, развеять страхи и
предубеждения, «перебив» их простой, ироничной, теплой человеческой историей про
любовь и мирный атом.
18. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ
В ряде сцен лиризм и ирония повествования приобретают гротескный, сатирический характер
звучания. Например, сцена паники в городе, вызванная слухами о пожаре на станции, когда на
самом деле тушили строительный вагончик. До абсурда доведены и сцены спектакля, который
ставит в любительском театре атомщиков заезжий столичный режиссер.
19. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ
Атомная промышленность всегда была спецотраслью, «тайной за семью печатями». В нашем
кинематографе полноценно и ярко эта тема прозвучала всего лишь раз - в фильме «9 дней
одного года» Михаила Ромма - одной из наиболее значимых советских картин 1960-х годов.
Фильмом «Атомный Иван» мы постараемся восполнить этот пробел в отечественном кино.
20. СОВРЕМЕННЫЙ КИНОЯЗЫК
Основные посетители кинотеатров - молодежь в возрасте от 14 до 25 лет. Целевая аудитория
нашего фильма - та же. Именно поэтому для работы над фильмом мы задействовали молодую
команду, с оригинальным, нестандартным мышлением. Кроме режиссера Василия Бархатова,
над фильмом работали драматург Максим Курочкин - лауреат премии «Антибукер» за поиск
новых путей в драматургии, известный своим эпатажем композитор Сергей Шнуров, оператор
Руслан Герасименков - обладатель премии в области киноизобразительного искусства «Белый
квадрат» за работу в картине «Одна война».
21. СОВРЕМЕННЫЙ КИНОЯЗЫК
Мы подаем нашу атомную станцию как урбанистический, говоря сегодняшним языком,
хайтековский объект, визуально привлекательный для современного зрителя. Мы хотели
добиться волшебной техногенной картинки, преподнести атомную станцию как современный
арт-объект.
22. СОВРЕМЕННЫЙ КИНОЯЗЫК
В фильме использованы всевозможные современные средства визуального выражения. От
эксклюзивных костюмов и объектов - до необычной цветокоррекции и компьютерной графики.
По замыслу авторов картины изобразительное решение фильма разделено на два визуально
разных подхода. С целью показать индустриальную красоту атомной станции все сцены в
интерьерах и на ее территории снимались на пленку 35 мм, тогда как остальные кадры были
сняты на цифровую камеру RED.
23. КАК ЭТО БЫЛО
«Атомный Иван» - это первый в российской истории художественный фильм, съемки которого
проходили на особоохраняемых научных объектах - действующих атомных станциях. У зрителя
будет возможность увидеть все вживую.
24. КАК ЭТО БЫЛО
Внутренние интерьеры снимались на Ленинградской АЭС, а экстерьеры на Калининской.
В фильме будет показан собирательный образ станции.
25. СМИ О ФИЛЬМЕ
Несмотря на то, что фильм еще не закончен (сейчас он на стадии монтажно-тонировочного
периода), к нему уже возник интерес не только со стороны киносообщества, но и со стороны
прессы. Сюжеты о съемках «Атомного Ивана» вышли в эфире телеканалов «Россия», «СТС»,
«Культура». Репортажи со съемочной площадки и интервью с режиссером и актерами
опубликованы в таких изданиях как «Комсомольская правда», «Российская газета», «Трибуна»,
«Hello!», «Lofficiel», «Медведь» и др.
«Атомный Иван» назван одним из самых ожидаемых фильмов года.