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強化大專以上畢業長期失業青年個案輔導全程服務計畫 詹翔霖教授
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強化大專以上畢業長期失業青年個案輔導全程服務計畫 詹翔霖教授
1.
1-3
青年築夢- 強化大專以上畢業長期失業青年個案輔導全程服務計畫 壹、緣起 大專及以上學校畢業青年為國家寶貴資源,值得國家關注與開發。但根 據行政院主計處統計調查, 100 年 2 月失業期間超過 52 週之長期失業 者合計 8 萬 7 千人,其中 20 至 29 歲者合計 2 萬 7 千人,占全部長期失 業者 31.03%,其中大專及以上教育程度者約占 6 成。 大專及以上畢業青 年長期失業,無疑是國家資源的浪費,本計畫結合教育、心理及就業輔 導資源,提供適切之個案輔導全程服務之協助,加強對長期失業青年 之就業諮商服務,以積極的諮商協助方式,瞭解失業青年的就業能力 與就業觀念,作為後續提供分類服務的基礎,以促進長期失業青年能 夠再整合納入社會體系內,降低長期失業青年就業障礙,重新進入職 場,活化人力資本之運用。 貳、服務對象 凡中華民國國民,20 至 29 歲失業期間超過 52 週之大專以上畢業青年。 叁、規劃內容 一、策略方向: 透過補助大專校院職涯輔導單位及各系所,追蹤並建立長期失業 (1) 之畢業校友名單。 (2)針對有意願接受服務者,提供個人化加強協助諮商,瞭解其失業 原因及問題,以進行後續服務之分流。 依其失業問題提供不同服務項目資訊,並將個案轉介至各地區就 (3) 業服務中心,進行特定對象個案管理,及後續整合性就業服務。 二、執行內容: 聯繫長期失業青年 (1) 由大專校院職輔單位協同校內系所,透過電話、電子郵件或寄 1、 發書面資料,聯繫年齡範圍內之待業畢業校友,了解其失業 情形、期間及尋職狀況,並探詢其是否同意接受本服務計畫。 建立長期失業青年名冊,公立校院每校至少 名,私立校院 2、 10 1
2.
每校至少 25 名。
提供個案支持協助 (2) 1、 依據長期失業青年意願,提供不同程度之服務內容: (1)無意願接受全程服務者,依其需求提供相關資訊,例如: 政府促進就業服務資訊、職涯諮詢服務管道等。 (2)有意願接受全程服務者,安排後續諮商輔導、個案轉介就 業服務中心事宜。 2、 透過本會「協助大專校院提升青年就業力區域召集學校」協調 各大專校院諮商輔導單位,建立及彙整區域內可資運用之職 涯諮商或心理諮商資源,作為各校院後續個案校友輔導服務 之用。 各校院統整有意願接受全程服務者名單後,應協助個案聯繫 3、 安排就近校院之職涯諮商協助,進行失業問題之分析及討論, 討論內容包括: (1)瞭解個案的技能程度與就業能力。 (2)提供個案發展有助於返回職場之技能的建議。 (3)提升個案具有就業與訓練的觀念。 (4)就業媒合後,與雇主進行接觸的態度與觀念。 本會補助個案諮商次數原則以五次為限,經諮商輔導後,若 4、 個案有意願至公立就業服務中心求職登記,諮商輔導人員應 協助轉介事宜。 (3)轉送個案資料至就業服務中心 經個案同意後,將相關資料轉介至公立就業服務中心,由其 1、 提供特定對象就業服務措施協助,並副知原推介校院系所。 2、 由就服中心依據個案資料及晤談結果,擬定處遇計畫: (1)參加就業促進活動。 (2)安排職訓諮詢、職業心理測驗。 (3)推介就業。 (4)轉介衛生、社會福利機構。 進行個管追蹤輔導及結案。 3、 (四)轉介參加創業技能訓練 1、經個案服務及評估後有創業意願者,轉介參加「創業技能訓練 。 」 2、經創業技能訓練後經評估有創業能力者協助辦理青年創業貸款及 2
3.
提供創業輔導等協助。 (五)相關配套協助
本計畫個案經其同意後,協助登錄履歷於青輔會 RICH 職場體 驗資訊網「青年職場體驗計畫」專區,應徵職場見習機會,經媒 合錄取後提供 3 個月每人每月 12,000 元之見習津貼補助標準。 (六)經費申請 1、建立服務紀錄檔案,應包含下列內容: (1)長期失業青年名單及聯繫服務情形。 (2)推介個案進行諮商服務之日期及諮商師姓名。 2、各校院服務紀錄電子檔案,應於 100 年 6 月、 月及 12 月分別以電 9 子郵件寄送所屬 「協助大專校院提升青年就業力區域召集學校」 後, 彙送本會。 3、各校院應於 100 年 7 月、 月函送郵電費用單據影本、 12 經費分攤表、 諮商費用印領清冊、服務紀錄檔案及補助費用收據至本會,辦理 個案諮商費用鐘點費及郵電費用補助申請事宜。 肆、辦理方式 一、資源整合:本計畫須結合教育部、勞委會職訓局、大專校院相關資源, 透過學校與政府之連結,建立目標對象與資源提供之有效輸送管道, 使政府資源更有效發揮功能,長期失業青年也能獲得更主動、 積極、 便捷的協助。 二、主辦單位:行政院青年輔導委員會。 三、協辦單位:教育部、行政院勞工委員會。 四、承辦單位:全國各大專校院。 伍、經費:公務預算調節支應。 陸、預期效益 一、協助長期失業青年釐清職涯發展方向,建立工作價值觀與職業倫理,並 強化求職準備能力,順利進入勞動市場。 二、預計 100 年度可協助約 3,000 名長期失業青年。 3
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