SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Αλή Ογλού Ντάλια
ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
Ιστορία
16.10.2017
 Ο Χριστόφορος Κολόμβος (ισπανικά: Cristóbal Colón, Κριστόμπαλ
Κολόν), (μεταξύ 26 Αυγούστου και 31 Οκτωβρίου 1451 – 20
Μαΐου1506) ήταν Γενοβέζος θαλασσοπόρος χαρτογράφος,
ναύαρχος και αντιβασιλιάς, διάσημος επειδή ανακάλυψε
την Αμερική το 1492.
 Θεωρώντας η ιστορία ιδιαίτερα σημαντικό το γεγονός της άφιξής
του στην Αμερική το 1492, αποκαλεί την ιστορική περίοδο πριν
την άφιξή του προ Κολόμβου ή προκολομβιανή περίοδο.
 Παρά το γεγονός ότι υπάρχουν αρκετές ενδείξεις
προκολομβιανής επαφής της Αμερικής με άλλες ηπείρους και
είναι θέμα συζήτησης αν μπορεί να θεωρήσει κανείς ότι
«ανακαλύπτει» μια ήπειρο η οποία κατοικείται ήδη από γηγενείς
ή μη λαούς, ο Κολόμβος συχνά πιστώνεται με την ανακάλυψη της
Αμερικής, καθώς το ταξίδι του σημείωσε την έναρξη ενός βίαιου
αποικισμού της Νέας Γης, όπως αποκαλούνταν εναλλακτικά η
αμερικανική ήπειρος.
 Πραγματοποίησε τέσσερα ταξίδια σε αμερικάνικα εδάφη.
 Η πρώτη του εκστρατεία ξεκίνησε στις 3 Αυγούστου του 1492,
από το λιμάνι «Πάλος ντε λα Φροντέρα» φθάνοντας στο
«Γουαναχάνι» (Guanahani) (στις σημερινές Μπαχάμες) στις 12
Οκτωβρίου 1492.
 Το κράτος Κολομβία στη Ν. Αμερική και ο αστεροειδής 327
Κολομβία (327 Columbia), που ανακαλύφθηκε το 1892, πήραν το
όνομά τους από τον διάσημο αυτό θαλασσοπόρο.
16/10/2017 2
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
 Η καταγωγή του Κολόμβου είναι αντικείμενο διαφωνίας και πολλές περιοχές διεκδικούν την
προέλευσή του. Η πιο αποδεκτή θέση ωστόσο είναι ότι γεννήθηκε στη Γένοβα.
 Τα βασίλεια της ισπανικής Αραγωνίας, της ισπανικής Γαλικίας, η Πορτογαλία και το
ελληνικό νησί της Χίου διεκδικούν, μεταξύ άλλων, την καταγωγή του.
 Πιστεύεται γενικότερα πως ο Χριστόφορος Κολόμβος γεννήθηκε ανάμεσα στις 25 Αυγούστου
και στις 31 Οκτωβρίου 1451 στη Γένοβα της Ιταλίας.
 Ο πατέρας του, Δομίνικος Κολόμβος ανήκε στην μεσαία τάξη και δούλευε στη Γένοβα και
στη Σαβόνα. Η μητέρα του Κολόμβου ονομαζόταν Σουζάνα Φονταρόσσα και τα αδέρφια του
Βαρθολομαίος, Τζιοβάννι Πελεγκρίνο και Γιάκομος.
 Ο Κολόμβος ποτέ δεν έγραψε στη μητρική του γλώσσα.
 Σε ένα από τα κείμενά του ο Κολόμβος ισχυρίζεται ότι πήγε στη θάλασσα σε ηλικία 10 ετών.
 Το 1470 η οικογένεια του Κολόμβου μετακόμισε στη Σαβόνα.
 Ο Χριστόφορος Κολόμβος πέθανε στο Βαγιαδολίδ της Ισπανίας το 1506 και ετάφη σε
μοναστήρι της πόλης. Τρία χρόνια αργότερα, η σορός του μεταφέρθηκε σε μοναστήρι
της Σεβίλλης και το 1537 στον Καθεδρικό του Αγίου Δομίνικου στο νησί Εσπανιόλα. Μαζί
μεταφέρθηκε και η σορός του γιου του Ντιέγκο.
 Το 1795, η Ισπανία παραχώρησε το νησί στη Γαλλία και οι δύο σοροί μεταφέρθηκαν εκ νέου
στην Ιβηρική Χερσόνησο. Ωστόσο, υπάρχει το ενδεχόμενο να έγινε λάθος κατά την μεταφορά,
δεδομένου ότι το 1877 ανακαλύφθηκε τυχαία στον Άγιο Δομίνικο ένας τάφος, στον οποίο
υπήρχε η επιγραφή: «Ο Διαπρεπής και Εξέχων, Δον Κρίστομπαλ Κολόν».
16/10/2017 3
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
 Κάτω από την κυριαρχία της μογγολικής αυτοκρατορίας στην Ασία οι
Ευρωπαίοι είχαν πρόσβαση στην Ινδία και την Κίνα μέσω ενός
ασφαλούς περάσματος, τον λεγόμενο «Δρόμο του μεταξιού». Έτσι, οι
Ευρωπαίοι μπορούσαν να προμηθεύονται πολύτιμα και χρήσιμα
αγαθά όπως μετάξι, μπαχαρικά και οπιούχα.
 Μετά την πτώση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς
Τούρκους το 1453 το πέρασμα αυτό έγινε δύσκολα προσβάσιμο και
επικίνδυνο. Τότε οι Πορτογάλοι θαλασσοπόροι αναζήτησαν τρόπο να
φτάσουν στην Ασία πλέοντας γύρω από την Αφρική. Τα αδέρφια του
Κολόμβου είχαν επινοήσει ένα διαφορετικό σχέδιο για να φτάσουν
στις Ινδίες (τότε σήμαινε όλη η νότια και ανατολική Ασία) μέσω του
Ατλαντικού. Σημαντικό επίτευγμα θεωρήθηκε όταν ο Βαρθολομαίος
Ντιάζ έφτασε επιτυχώς στο Ακρωτήρι Καλής Ελπίδας (στη σημερινή
Νότια Αφρική).
16/10/2017 4
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
 Όταν ο Γουάσινγκτον Ίρβινγκ (Washington Irving) εξέδωσε το 1828 τη βιογραφία του
Κολόμβου διέδωσε την άποψη πως ο Κολόμβος είχε δυσκολία στο να εξασφαλίσει
υποστήριξη για το σχέδιο του λόγω του ότι οι Χριστιανοί θεολόγοι υποστήριζαν πως
η Γη είναι επίπεδη.
 Στην πραγματικότητα, οι μορφωμένοι Ευρωπαίοι είχαν καταλάβει ότι η Γη είναι
σφαιρική από την εποχή του Αριστοτέλη ο οποίος έζησε τον 4ο αιώνα π.Χ. του οποίου
το έργο είχε μελετηθεί και τύγχανε μεγάλου σεβασμού στην Μεσαιωνική Ευρώπη. Επίσης
η σφαιρικότητα της Γης εκφράζεται και στο έργο του Πτολεμαίου στον οποίο βασιζόταν
σε μεγάλο βαθμό η αστρονομία των αρχαίων χρόνων. Στα χρόνια του Κολόμβου, τεχνικές
προσανατολισμού με βάση τα ουράνια σώματα, κυρίως του Ήλιου και της Σελήνης, ήταν
αυτές που χρησιμοποιούνταν ευρέως από του.
 Ο Κολόμβος υπολόγιζε διαφορετικά από τους μελετητές της εποχής του την απόσταση
της Ευρώπης από την Ασία πλέοντας από τα δυτικά. Αυτό οφειλόταν σε 3 παράγοντες :
υπολόγιζε πως η Γη ήταν μικρότερη από ότι πιστευόταν, ότι η Ευρασία ήταν μεγαλύτερη
από ότι πιστευόταν και από το ότι πίστευε πως η Ιαπωνία και άλλα ακατοίκητα νησιά
απλώνονταν πολύ ανατολικότερα από τις ακτές της Κίνας.
 Ο Κολόμβος έκανε λάθος και στους 3 παραπάνω τομείς και ερχόταν σε πλήρη αντίθεση
με τις αποδεκτές θεωρίες της εποχής του.
 Ήδη από τον 3ο αιώνα π.Χ., ο Ερατοσθένης είχε υπολογίσει την περιφέρεια της Γης
χρησιμοποιώντας απλή γεωμετρία και παρατηρώντας τις σκιές που σχηματίζονταν από
τα αντικείμενα σε 2 διαφορετικές περιοχές : στην Αλεξάνδρεια και τη Συήνη.
 Ο Ποσειδώνιος διασταύρωσε τους υπολογισμούς του Ερατοσθένη μέσα από αστρικές
παρατηρήσεις που έκανε ο ίδιος στην Ρόδο και στην Αλεξάνδρεια τον 1ο αιώνα π.Χ.
Αυτές οι μετρήσεις ήταν ευρέως διαδεδομένες ανάμεσα στους λόγιους στη εποχή του
Κολόμβου. Ωστόσο, οι διαφορετικές μονάδες μέτρησης που χρησιμοποιούνταν στην
εποχή του Ερατοσθένη και στον Μεσαίωνα οδήγησαν σε διαφωνίες για την ακριβή
περιφέρεια της Γης.
 Ο Κολόμβος βασίστηκε στην εκτίμηση του Αλφραγκάνου ( Alfraganus ) ότι το γεωγραφικό
μήκος του παράλληλου του Ισημερινού ήταν περίπου 56 ⅔ μίλια χωρίς όμως να έχει
λάβει υπ' όψιν του ότι αυτή η εκτίμηση εκφραζόταν σε Αραβικά μίλια (1,830 μ.) και όχι
στα Ρωμαϊκά μίλια (μικρότερου μεγέθους) με τα οποία ήταν εξοικειωμένος. Συνεπώς
υπολόγιζε λανθασμένα πως η περιφέρεια της Γης ήταν περίπου 30.200 χμ, ενώ η
πραγματική περιφέρεια της Γης ήταν 40,000 χμ (25,000 μίλια).
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 5
ΕΙΚΟΝΕΣ
16/10/2017 6
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
 Ο Κολόμβος ήξερε ότι για να πραγματοποιήσει το διατλαντικό ταξίδι
και να εξασφαλίσει προσωπικά δικαιώματα στις εξερευνήσεις του,
όφειλε εκτός από εξεύρεση πόρων να πετύχει και την υποστήριξη
κάποιας μοναρχίας που θα περιέβαλε με κύρος την αποστολή του και
θα αποτελούσε τον επίσημο εντολοδόχο της, κρατώντας, θεωρητικά,
μακριά, την ανταγωνιστική διείσδυση άλλων ευρωπαϊκών κρατών.
Χρειαζόταν επίσης το κύρος ενός μονάρχη για να παρουσιαστεί σαν
επίσημος απεσταλμένος του ενώπιον των ισχυρών ηγεμόνων της
Ασίας που υπολόγιζε να συναντήσει.
 Πρώτα παρουσιάστηκε στην Αυλή της πρωτοπόρας τότε στις
εξερευνήσεις Πορτογαλίας αλλά τελικά απορρίφθηκε.
 Στην συνέχεια μετέβη στην μάλλον φτωχή Ισπανία και εξέθεσε τα
σχέδια του στους βασιλείς της Αραγωνίας, Φερδινάνδο και της
Καστίλης, Ισαβέλλα, των οποίων ο γάμος είχε άτυπα "ενώσει" την
μέχρι τότε γεωγραφικά μόνο νοούμενη Ισπανία.
 Οι βασιλείς ζήτησαν από τον Κολόμβο να παρουσιαστεί και στο
πανεπιστήμιο της Σαλαμάνκα, οι λόγιοι του οποίου απέρριψαν την
προτεινόμενη αποστολή ως αδύνατη να πραγματοποιηθεί. Ωστόσο οι
δύο μονάρχες ήθελαν να κρατήσουν τον Κολόμβο στην Ισπανία ώστε
να μην απευθυνθεί σε άλλα κράτη της Δυτικής Ευρώπης και το
πέτυχαν δίνοντας του αόριστες υποσχέσεις. Ταυτόχρονα ήθελαν να
τελειώνουν πρώτα με τον πόλεμο εναντίον της τελευταίας αραβικής
ηγεμονίας στην Ιβηρική Χερσόνησο, που εδραζόταν στην Γρανάδα.
Αυτό έγινε το 1492 με την ηγεμονία αυτή να ηττάται και να
προσαρτάται στα ισπανικά εδάφη. Εν τω μεταξύ είχαν περάσει
τουλάχιστον 7 χρόνια παραμονής του Κολόμβου στην Ισπανία,
περιμένοντας για μια οριστική απάντηση και είχε πλέον απελπιστεί.
Οι μονάρχες ήλπιζαν ο έμπειρος ναυτικός να περιορίσει τις
απαιτήσεις του από το στέμμα, για τα προσωπικά προνόμια που θα
απολάμβανε ο ίδιος σε περίπτωση επιτυχίας. Τους φαινόταν πως
αυτός ο φτωχός και μη ευγενικής καταγωγής άνθρωπος, τους ζητούσε
πολλά.
 Τελικά θέλοντας να μην χάσουν καμία ευκαιρία σύναψαν ένα
συμβόλαιο με τους όρους που επιθυμούσε ο Γενοβέζος καπετάνιος,
του έδωσαν την εντολή να προχωρήσει σύμφωνα με τα σχέδια του, του
έδωσαν ένα πλοίο του βασιλικού στόλου και του εξασφάλισαν άλλα
δυο πλοία με ιδιωτική χρηματοδότηση.
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 7
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 8
 Με την βοήθεια έμπειρων καπετάνιων του Πάλος, ο Κολόμβος ναυτολόγησε από τους
έμπειρους αλλά φοβισμένους, μπροστά στην προοπτική της διάσχισης του Ατλαντικού,
ναυτικούς του λιμανιού του Πάλος και στις 3 Αυγούστου 1492 αναχώρησε με τον στολίσκο του
από εκεί για τα Κανάρια Νησιά, κτήση τότε και τώρα της Ισπανίας. Από τα Κανάρια, δίνοντας
βάση σε έναν χάρτη του Τοσκανέλι, πίστευε ότι θα μπορούσε πιο εύκολα και χρησιμοποιώντας
τους εκεί ανέμους πιο γρήγορα- να προσεγγίσει στην Ιαπωνία για την οποία είχε μιλήσει ο
Μάρκο Πόλο αλλά η ύπαρξη της αμφισβητούταν στην Ευρώπη. Από κει και πέρα ήξερε ότι η
ηπειρωτική Ασία δεν θα ήταν μακριά.
 Αφού πραγματοποίησε επισκευές στα πλοία του στα Κανάρια, ξεκίνησε για την διάσχιση του
άγνωστου ακόμα τότε Ωκεανού. Χρειάστηκε μόλις 36 μέρες για αυτό και στις 12 Οκτωβρίου
1492 έφτασε σε ένα νησί του συμπλέγματος των Μπαχάμων βορειοανατολικά της Καραϊβικής.
Συναντώντας τους ντόπιους Ιθαγενείς, δεν ξαφνιάστηκε αλλά πίστεψε ότι βρισκόταν στην
περιφέρεια της κυρίως Ασίας. Θεωρωντας μάλλον ότι είχε άθελα του προσπεράσει την
Ιαπωνία, πίστεψε ότι τώρα ήταν πιο κοντά στις Ινδίες, καθώς οι άνθρωποι που αντίκρισε και
με τους οποίους πέτυχε μια φιλική συνεργασία, άσχετα από το μέλλον που τους περίμενε στα
χέρια των Ισπανών, ήταν σκουρόχρωμοι.
 Γνωρίζοντας λατινικά ο ίδιος, όποτε αναφερόταν σε αυτούς τους ονόμαζε, εκφραζόμενος
πολύ ελεύθερα, Ινδιάνους. Η ονομασία επικράτησε αργότερα για όλους τους γηγενείς της
Αμερικής.
 Στο ταξίδι αυτό ανακάλυψε επίσης την Κούβα, της οποίας εξερεύνησε ένα μέρος και την
οποία θεωρούσε, για το υπόλοιπο της ζωής του, χερσόνησο της ηπειρωτικής Ασίας.
 Τέλος έφτασε και στην νήσο που ο ίδιος βάφτισε Ισπανιόλα, γιατί του θύμιζε το περίγραμμα
της Ισπανίας και όπου σήμερα βρίσκονται η Δημοκρατία της Αϊτής και η Δομινικανή
Δημοκρατία. Θέλοντας να κάνει γνωστή την ανακάλυψη του στην Ευρώπη και να εξασφαλίσει
περισσότερα μέσα για την εκμετάλλευση των νησιών αυτών πριν συνεχίσει για να
συναντήσει, όπως ήλπιζε, τις κυρίως Ινδίες και τον αυτοκράτορα της Κίνας εγκατέστησε ένα
οχυρό στην Ισπανιόλα και επέστρεψε στο Πάλος τον Μάρτιο του 1493.
 Οι βασιλείς και η "κοινή γνώμη" της εποχής τον υποδέχθηκαν θερμά ενώ σε όλη την Ευρώπη
διαδόθηκε αστραπιαία η φήμη πως οι Ισπανοί είχαν φτάσει μέσω του Ατλαντικού στην Ασία.
 Οι Πορτογάλοι απογοητεύτηκαν και ίσως γι'αυτό ανέβαλαν τον περίπλου της Αφρικής αφού
ένα τέτοιο ταξίδι υπολογιζόταν να κρατήσει σχεδόν ένα χρόνο. Ενώ τώρα οι Ισπανοί
ανταγωνιστές τους φαίνονταν να χρειάζονται μόλις 2 μήνες για να πάνε και να γυρίσουν από
τις Ινδίες.
 Ο Κολόμβος εντάχθηκε στην αριστοκρατία της Ισπανίας ως "δον", ορίστηκε ναύαρχος της
διπλής μοναρχίας και περιβλήθηκε γενικά με τιμές και χρηματικά εισοδήματα. Μάλιστα
ονομάστηκε και Αντιβασιλέας των χωρών όπου θα εγκαθιστούσε την ισπανική κυριαρχία ή
στις οποίες θα προωθούσε σαν ένα είδος ύπατου αρμοστή τα συμφέροντα της νέας του
πατρίδας.
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 9
Το δεύτερο ταξίδι του Κολόμβου
 Τώρα πια υπήρχαν περισσότεροι ενθουσιώδεις ιδιώτες που ήθελαν να διαθέσουν τα πλοία τους για νέες διατλαντικές αποστολές και περισσότεροι
ναυτικοί πρόθυμοι να συμμετάσχουν. Εξάλλου ο ίδιος ο Κολόμβος, αν και δεν έφερε σοβαρές ποσότητες χρυσού από το ταξίδι του 1492-1493, όσο έφερε
δείγματα νέας, άγνωστης χλωρίδας καθώς και κάποιους ιθαγενείς, υπερέβαλλε ως προς την εικόνα των νησιών που ανακάλυψε. Μετά μήνες, ώστε να
προετοιμαστεί μια αρμάδα 17 πλοίων αλλά και να πειστεί η Πορτογαλία στις, μέσω Πάπα, διαπραγματεύσεις να παραιτηθεί τυχόν εξερευνήσεων στον
δυτικό Ατλαντικό, ο Κολόμβος αναχώρησε για το δεύτερο ταξίδι το φθινόπωρο του 1493. Έπλευσε νοτιοδυτικότερα ίσως γιατί ήλπιζε να φτάσει αυτή τη
φορά στην Ιαπωνία αλλά τελικά ανακάλυψε τις Αντίλλες νήσους. Στην πορεία εντόπισε το σημερινό Πουέρτο Ρίκο και ξαναβρέθηκε στην Ισπανιόλα.
 Διαπίστωσε ότι ο σταθμός που είχε εγκαταστήσει είχε καταστραφεί από συμπλοκή της φρουράς του με ιθαγενείς. Η φρουρά είχε εξοντωθεί ολόκληρη.
Δεν γύρεψε εκδίκηση αλλά οι ντόπιοι άρχισαν να συμβιβάζονται με τις επιθυμίες των τεχνολογικά και οπλικά ισχυρότερων Ισπανών. Επίσης ο Κολόμβος
θέλοντας να αποφύγει τις συγκρούσεις ώστε να προχωρήσει, όπως είχε υποσχεθεί στους βασιλείς στον ειρηνικό προσηλυτισμό των Ινδιάνων στον
χριστιανισμό, συνέχισε την συνεργασία μαζί τους, δεν κατάργησε φυλάρχους και φαινομενικά αντιμετώπιζε τους ηγέτες ως ίσους. Αποφάσισε να
εγκαταστήσει μια μόνιμη βάση στην Ισπανιόλα που φαινόταν να βρίσκεται έξω από την κυριαρχία ή την υποτέλεια κάποιου ισχυρού Ασιάτη ηγεμόνα, πριν
προχωρήσει στην αναζήτηση της ενδοχώρας. Επέβλεψε τις πρώτες εργασίες ανέγερσης του πρώτου ευρωπαϊκού οικισμού στην Αμερική, τον οποίο
ονόμασε Ισαβέλα. Ταυτόχρονα προχώρησε στην εξερεύνηση του εσωτερικού της μεγάλης νήσου και στην αναζήτηση ορυχείων που ήλπιζε να του δώσουν
το άφθονο χρυσάφι που είχε υποσχεθεί αν και μάλλον όταν είχε ζητήσει την "πρόσληψη" του από τους Ισπανούς μονάρχες, εννοούσε χρυσάφι που θα
συγκεντρωνόταν μέσω εμπορίου.
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 10
 Ξεκίνησε πάλι με έναν στολίσκο το καλοκάιρι του 1498 μετά
από δυο άσκοπα χρόνια στην Ευρώπη.
 Ο τελευταίος απέδειξε πάλι ότι ήταν ακατάλληλος σαν
κυβερνήτης εδαφών και όχι πλοίων. Μόνο που αυτή η φορά
θα ήταν και μοιραία. Τα επόμενα 2 χρόνια δεν εξερεύνησε
τίποτα αφού επιδόθηκε στην διοίκηση, στην διευθέτηση
διαφορών, στους πολέμους των ιθαγενών και στην
καταστολή εξεγέρσεων Ισπανών ιπποτών που στα
γράμματα τους προς την Αυλή τον χαρακτήριζαν τύραννο
και επιχειρούσαν από μόνοι τους να τον ανατρέψουν. Ο
Κολόμβος και όσοι πιστοί, κατάφεραν σε αυτούς τους "μίνι"
ισπανικούς εμφυλίους να επικρατήσουν αλλά στην Αυλή είχε
πέσει σε πλήρη δυσμένεια. Έτσι στα τέλη του 1500
αντικαταστάθηκε και ανακλήθηκε με τον αδερφό του για να
δώσουν εξηγήσεις. Με την βοήθεια του μεγάλου γιου του
Ντιέγκο, ο οποίος τέθηκε από το 1493 στην υπηρεσία της
Ισαβέλας αλλά και στην δική του ρητορική προσπάθεια
πέτυχε να απαλλαχθεί από τις κατηγορίες. Οι μονάρχες
όμως αρνούνταν να τον αποκαταστήσουν στην διοίκηση των
νησιών. Ο ναύαρχος ζήτησε απλά τότε να συνεχίσει με την
εξερεύνηση, απαλλαγμένος υποχρεωτικά από τις πολιτικές
ευθύνες και να οδηγήσει την χώρα του εκεί που είχε από την
αρχή υποσχεθεί. Οι βασιλείς, παρότι είχαν αρχίσει να
λειτουργούν επιτέλους τα ορυχεία στην Ισπανιόλα,
προφασίστηκαν πάλι διάφορες αδυναμίες. Στο μεταξύ
Ισπανοί καπετάνιοι με άδεια των μοναρχών είχαν
εξερευνήσει την βόρεια ακτή της Λατινικής
Αμερικής ανατολικά της σημερινής Κολομβίας. Οι
Πορτογάλοι, όμως, μάλλον "παράνομα" είχαν πλεύσει στην
ανατολική ακτογραμμή της σημερινής Βραζιλίας φτάνοντας
ως τον κόλπο Λα Πλάτα. Λίγο αργότερα ο Σεμπάστιαν, γιος
του Καμπότο ή Κάμποτ, στην υπηρεσία αρχικά της Αγγλίας
όπως ο πατέρας του, εξερεύνησε την ανατολική ακτή των
σημερινών ΗΠΑ.
 Έπλευσε πάλι νοτιοδυτικότερα αλλά έφτασε στην Νότια Αμερική, στις
ακτές της σημερινής Βενεζουέλας. Βλέποντας τις εκβολές ενός πολύ
μεγάλου ποταμού, του Ορινόκου, κατάλαβε ότι βρισκόταν μπροστά σε μια
ήπειρο, μια άγνωστη ήπειρο. Δεν πτοήθηκε καθόλου από την απρόσμενη
ανακάλυψη. Μια άγνωστη ήπειρος είχε βρεθεί νοτιοανατολικά της "Ασίας"
αλλά η τελευταία αναμενόταν πάντα να είναι εκεί που επιθυμούσε ο ίδιος
να είναι. Έτσι μετά ελάχιστη εξερεύνηση έπλευσε στην Ισπανιόλα. Εκεί,
αφού έγινε πια φανερό ότι η Ισαβέλα είχε κτιστεί σε κακή τοποθεσία,
εκτεθειμένη σε κυκλώνες και σε ανθυγιεινό περιβάλλον, άρχισε στην νότια
ακτή η ανέγερση μιας νέας πόλης, του Σάντο Ντομίνγκο. Στο μεταξύ ο
Πορτογάλος Βάσκο Ντα Γκάμα ολοκλήρωνε τον πρώτο περίπλου της
Αφρικής και έφτανε στις κυρίως Ινδίες, αρχίζοντας τις απευθείας
εμπορικές επαφές με τους ηγέτες της δυτικής ακτής. Αυτό το γεγονός, ότι
η Πορτογαλία τελικά έφτασε πρώτη, δυσαρέστησε πάλι τους βασιλείς
έναντι του Κολόμβου.
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 11
Η πορεία του τρίτου ταξιδιού
 Τελικά το 1502 εξασφάλισε την εντολή και την υποστήριξη για ένα ακόμα ταξίδι. Όφειλε
να "αφήσει" την Κίνα και να πλεύσει δυτικά της Καραϊβικής μέχρι να συναντήσει την ινδική
χερσόνησο στην ανατολική ακτή της οποίας ακόμα δεν είχαν φτάσει οι Πορτογάλοι. Για το
σκοπό αυτό του διατέθηκαν 4 σαπιοκάραβα, κάτι που τελικά αποδείχθηκε μοιραίο για την
αποστολή. Αφού διέσχισε τον Ατλαντικό, βρέθηκε στην Καραϊβική και εξερεύνησε για λίγο
την Τζαμάικα, χωρίς να φαντάζεται ότι εκεί που άρχιζε, θα τελείωνε άδοξα και η νέα
περιπέτεια. Στην συνέχεια παρέπλευσε πάλι την νότια ακτή της Κούβας αλλά και ξανά
επέλεξε να μην προσπαθήσει να την ερευνήσει συστηματικά. Πριν φτάσει στο δυτικό της
άκρο έπλευσε νοτιοδυτικά και έφτασε στις ακτές της Κεντρικής Αμερικής, στη
σημερινή Ονδούρα. Είχε μπροστά του μια ήπειρο αλλά δεν ήταν η ίδια η Ινδία. Πιστεύοντας
ότι ήταν μια μεγάλη χερσόνησος, όπως αυτή της Ινδοκίνας, ακολούθησε την ακτογραμμή
νότια και εξερεύνησε συστηματικά κάθε κόλπο και ορμίσκο σε αναζήτηση ενός
περάσματος προς τον Ινδικό Ωκεανό. Τον Οκτώβριο του 1502 είχε φτάσει στον
σημερινό Παναμά. Η ακτή στρεφόταν ανατολικά αλλά ο Κολόμβος συνέχισε την
εξερεύνηση. Τελικά διαπίστωσε ότι δεν υπήρχε πέρασμα αλλά ότι η άγνωστη ήπειρος που
είχε βρει στα νότια το 1498, συνδεόταν με την "Ασία" και την θεώρησε προέκταση αυτής.
 Το νησί δεν είχε αποικιστεί ακόμα, τα ισπανικά πλοία ούτε καν το προσέγγιζαν. Τον ίδιο
καιρό, οι διάδοχοι του στην Ισπανιόλα είχαν προχωρήσει στην πλήρη υποταγή των
ντόπιων και στον εξανδραποδισμό τους. Ο Κολόμβος έστειλε μερικούς άνδρες με μια βάρκα
σε ένα επικίνδυνο ταξίδι. Οι άνθρωποι αυτοί έκαναν ένα άθλο. Αφού ναυάγησαν στην
δυτική ακτή της Αϊτής διέσχισαν με τα πόδια την άγνωστη και επικίνδυνη ενδοχώρα μέχρι
το Σάντο Ντομίγνκο. Βοήθεια τελικά έφτασε στον Κολόμβο και στους άνδρες του με
καθυστέρηση ενός ολόκληρου χρόνου, το 1504, καθώς οι "πολιτικοί" του αντίπαλοι
κωλυσιεργούσαν απαράδεκτα. Μέσα σε εκείνο τον χρόνο ο ναύαρχος αντιμετώπισε
ανταρσίες από το μισό του πλήρωμα και εχθρικές διαθέσεις των ιθαγενών της Τζαμάικα
αλλά αντεπεξήλθε χωρίς αιματοχυσία. Η άδοξη εξέλιξη του τελευταίου ταξιδιού δεν είχε
τέλος καθώς είχε στερηθεί των εισοδημάτων του στην Ισπανιόλα και έπρεπε να
παρακαλέσει καπετάνιους για να δεχτούν να τον μεταφέρουν στην Ισπανία. Αυτό έγινε στα
τέλη της χρονιάς και ίσα που πρόλαβε την προστάτιδα του βασίλισσα Ισαβέλα λίγο πριν
αυτή πεθάνει. Ο Φερδινάνδος, που έμενε μόνος κύριος της χώρας, αρνήθηκε να δει τον
Κολόμβο παρά τις εκκλήσεις του τελευταίου να του δώσει προφορική αναφορά και να
απολογηθεί για την τελευταία αποστολή.
 Ο ναύαρχος πέθανε στο Βαγιαδολίδ το 1506 σε ηλικία 55 ή 60 ετών. Οι γιοί του πάντως
παρέμειναν στην υπηρεσία του κράτους και αποκατέστησαν μεγάλο μέρος από τα
προνόμια του. Ο Ντιέγκο διετέλεσε και Κυβερνήτης των Δυτικών Ινδιών, όπως θα γίνονταν
πια γνωστά τα νησιά της Καραϊβικής, όταν διαπιστώθηκε οριστικά πως ο πατέρας του
είχε τελικά φτάσει σε μια νέα ήπειρο.
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 12
Ξέροντας ότι λόγω της κατάστασης των πλοίων του δεν
μπορούσε να επιχειρήσει και έναν περίπλου της
γνωστής σε εμάς Λατινικής Αμερικής και έτσι έχοντας
αποτύχει ουσιαστικά, προσπάθησε να εξευμενίσει τους
μονάρχες αναζητώντας νέα πλούσια ορυχεία χρυσού
στον Παναμά. Χωρίς να το ξέρει βρισκόταν σε ελάχιστη
απόσταση από τον άγνωστο Ειρηνικό Ωκεανό. Έμεινε
στον Παναμά μέχρι την άνοιξη του 1503, ωσότου μια
επίθεση των ιθαγενών, η απειθαρχία πολλών μελών του
πληρώματος και η ανάγκη να γίνει συντήρηση στα πλοία
τον ανάγκασαν να αφήσει για πάντα αυτή την γη.
Έπλευσε βόρεια και ανακάλυψε τις νήσους Κέιμαν. Αφού
τις εξερεύνησε για λίγο ψάχνοντας μάλλον χρυσό,
προχώρησε προς την Κούβα, ίσως για να αναζητήσει
ένα πέρασμα προς την Κίνα. Δεν θα είχε την ευκαιρία. Οι
διαρροές στα σκάφη του τον ανάγκασαν να στραφεί
στην Ισπανιόλα, το μόνο μέρος τότε στην περιοχή με
λιμάνια και ταρσανάδες. Αλλά στην πορεία τα πλοία δεν
άντεξαν άλλο και για να αποφύγει ένα πιθανώς
πολύνεκρο ναυάγιο στο πέλαγος επέλεξε να εξωκοίλει
στην Τζαμάικα.
16/10/2017
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 13
: )  : D ΠΗΓΕΣ - ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΣΑΣ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΑΡΑΚΟΛΟ
ΥΘΗΣΗ !!!!!
 https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CF%8C%
CF%86%CE%BF%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%BC%
CE%B2%CE%BF%CF%82
 https://www.google.gr/search?q=%CE%91%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%
BF%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%B7%CF%82&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved
=0ahUKEwi7lti58dbWAhXJOxoKHdmfBZEQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgr
c=TRG9jxOjVFq2ZM:
 https://www.google.gr/search?tbm=isch&q=%CE%9A%CE%BB%CE%B1%CF%8D%
CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%82+%CE%A0%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%BC
%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%82&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwi5jq7B8dbWAhW
KVhoKHQt3CjYQBQgiKAA&biw=1366&bih=613&dpr=1#imgdii=erZaeEfKw2qlb
M:&imgrc=QvPl8wQl7MRO4M:
 https://www.google.gr/search?q=%CE%95%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%
83%CE%B8%CE%AD%CE%BD%CE%B7%CF%82+%CE%BF+%CE%9A%CF%85%CF%81%
CE%B7%CE%BD%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%82&source=lnms&tbm=isch&sa=X&
ved=0ahUKEwianofI8dbWAhVMSRoKHQSFCqoQ_AUICygC&biw=1366&bih=662
#imgdii=BSOWWgAFVSzHUM:&imgrc=7lc2h5AEtML9FM:
 https://www.google.gr/search?q=Alfraganus_(crater)&tbm=isch&tbo=u&sourc
e=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiQ8-
KX8tbWAhWCuRoKHSZ6DQIQsAQIPA&biw=1366&bih=662#imgrc=LORgKyHf2
w-3HM:
 https://www.google.com.tr/search?q=%CF%87%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%
CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%BF%CF%82+%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%
CE%BC%CE%B2%CE%BF%CF%82+%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B5
%CF%82&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjDzom8_tHWAh
WCNJoKHQa5A5QQsAQIJA&biw=1366&bih=662#imgdii=oyA28hr7MlO8eM:&i
mgrc=E21KZ8RfQeTdsM:
 https://www.google.gr/search?q=%CE%A3%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%BF+%C
E%9D%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%AF%CE%B3%CE%BA%CE%BF&source=lnms&tb
m=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjwjd_6yujWAhXjPZoKHS0cAtsQ_AUICygC&biw=13
66&bih=662
16/10/2017 14
Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο
Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης -
Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος

More Related Content

What's hot

επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)Nansy Tzg
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...
Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...
Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...Χρήστος Χαρμπής
 
ιδιοτητες πραξεων
ιδιοτητες πραξεωνιδιοτητες πραξεων
ιδιοτητες πραξεωνschoolarxeio
 
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιουδιαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιουeffie Gavapostoili
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣEvi Kousidou
 
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαManiatis Kostas
 
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...
Γεωγραφία Ε΄ -  Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...Γεωγραφία Ε΄ -  Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποStefi_Dim
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Xristos Koutras
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςStella Stath
 
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουΔιαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουBill Mavrelis
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13
Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13
Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13Χρήστος Χαρμπής
 
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣMaria Koufopoulou
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας:  ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Κινηματογράφος - Θέατρο ΄΄
 
Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...
Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...
Ιστορία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και...
 
ιδιοτητες πραξεων
ιδιοτητες πραξεωνιδιοτητες πραξεων
ιδιοτητες πραξεων
 
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιουδιαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
 
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...
Γεωγραφία Ε΄ -  Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...Γεωγραφία Ε΄ -  Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας: ΄΄Οι χάρτες, ένα εργαλείο για τη ...
 
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουΔιαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13
Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13
Μαθηματικά Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας, Κεφ. 7-13
 
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
 

Similar to Χριστοφορος Κολομβος

Χριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος ΚολόμβοςΧριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος ΚολόμβοςIliana Kouvatsou
 
Χριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος ΚολόμβοςΧριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος Κολόμβοςgympentelis
 
Χριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης Μακρινός
Χριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης ΜακρινόςΧριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης Μακρινός
Χριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης ΜακρινόςIliana Kouvatsou
 
Ο Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.Ριζιώτης
Ο Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.ΡιζιώτηςΟ Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.Ριζιώτης
Ο Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.ΡιζιώτηςIliana Kouvatsou
 
Χρ.Κολόμβος,Κ.Καραΐσκου
Χρ.Κολόμβος,Κ.ΚαραΐσκουΧρ.Κολόμβος,Κ.Καραΐσκου
Χρ.Κολόμβος,Κ.ΚαραΐσκουIliana Kouvatsou
 
Οι Ανακαλύψεις
Οι ΑνακαλύψειςΟι Ανακαλύψεις
Οι Ανακαλύψειςirinikel
 
Χριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-Αλαφοστέργιος
Χριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-ΑλαφοστέργιοςΧριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-Αλαφοστέργιος
Χριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-ΑλαφοστέργιοςIliana Kouvatsou
 
το ταξίδι του Κολόμβου 2
το ταξίδι του Κολόμβου 2το ταξίδι του Κολόμβου 2
το ταξίδι του Κολόμβου 2gympentelis
 
Εξερευνητές,Ηλίας Ανέστης
Εξερευνητές,Ηλίας ΑνέστηςΕξερευνητές,Ηλίας Ανέστης
Εξερευνητές,Ηλίας ΑνέστηςIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝAlexandra Gerakini
 
η ανακάλυψη της αμερικής,αρετή
η ανακάλυψη της αμερικής,αρετήη ανακάλυψη της αμερικής,αρετή
η ανακάλυψη της αμερικής,αρετήIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣΟ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣIliana Kouvatsou
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψειςKvarnalis75
 
χριστοφορος κολομβος και βολταιρος
χριστοφορος κολομβος και βολταιροςχριστοφορος κολομβος και βολταιρος
χριστοφορος κολομβος και βολταιροςchrisplev
 
Μεγάλες ανακαλύψεις
Μεγάλες ανακαλύψειςΜεγάλες ανακαλύψεις
Μεγάλες ανακαλύψειςLambrini Koufaki
 
Εξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώνας
Εξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώναςΕξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώνας
Εξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώναςManiatis Kostas
 
Μάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα Ψαλίδα
Μάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα ΨαλίδαΜάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα Ψαλίδα
Μάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα ΨαλίδαIliana Kouvatsou
 
Διάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.Γρατσίας
Διάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.ΓρατσίαςΔιάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.Γρατσίας
Διάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.ΓρατσίαςIliana Kouvatsou
 

Similar to Χριστοφορος Κολομβος (20)

Χριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος ΚολόμβοςΧριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος Κολόμβος
 
Χριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος ΚολόμβοςΧριστόφορος Κολόμβος
Χριστόφορος Κολόμβος
 
Χριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης Μακρινός
Χριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης ΜακρινόςΧριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης Μακρινός
Χριστόφορος Κολόμβος,Μανώλης Μακρινός
 
ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ
ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ
ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ
 
Ο Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.Ριζιώτης
Ο Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.ΡιζιώτηςΟ Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.Ριζιώτης
Ο Κολόμβος και η Αμερικανική Ήπειρος,Λ.Σακέτος-Γ.Ριζιώτης
 
Χρ.Κολόμβος,Κ.Καραΐσκου
Χρ.Κολόμβος,Κ.ΚαραΐσκουΧρ.Κολόμβος,Κ.Καραΐσκου
Χρ.Κολόμβος,Κ.Καραΐσκου
 
Οι Ανακαλύψεις
Οι ΑνακαλύψειςΟι Ανακαλύψεις
Οι Ανακαλύψεις
 
Χριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-Αλαφοστέργιος
Χριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-ΑλαφοστέργιοςΧριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-Αλαφοστέργιος
Χριστόφορος Κολόμβος,Αθανασόπουλος-Αλαφοστέργιος
 
το ταξίδι του Κολόμβου 2
το ταξίδι του Κολόμβου 2το ταξίδι του Κολόμβου 2
το ταξίδι του Κολόμβου 2
 
Εξερευνητές,Ηλίας Ανέστης
Εξερευνητές,Ηλίας ΑνέστηςΕξερευνητές,Ηλίας Ανέστης
Εξερευνητές,Ηλίας Ανέστης
 
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ ΓυμνασίουΟι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ
 
η ανακάλυψη της αμερικής,αρετή
η ανακάλυψη της αμερικής,αρετήη ανακάλυψη της αμερικής,αρετή
η ανακάλυψη της αμερικής,αρετή
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣΟ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,Κ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις
 
χριστοφορος κολομβος και βολταιρος
χριστοφορος κολομβος και βολταιροςχριστοφορος κολομβος και βολταιρος
χριστοφορος κολομβος και βολταιρος
 
Μεγάλες ανακαλύψεις
Μεγάλες ανακαλύψειςΜεγάλες ανακαλύψεις
Μεγάλες ανακαλύψεις
 
Εξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώνας
Εξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώναςΕξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώνας
Εξερευνήσεις και θαλασσοπόροι 15ος-16ος αιώνας
 
Μάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα Ψαλίδα
Μάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα ΨαλίδαΜάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα Ψαλίδα
Μάρκο Πόλο,Αλεξάνδρα Ψαλίδα
 
Διάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.Γρατσίας
Διάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.ΓρατσίαςΔιάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.Γρατσίας
Διάσημοι θαλασσοπόροι και εξερευνητές,Δ.Γρατσίας
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης (20)

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 

Recently uploaded

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Recently uploaded (14)

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Χριστοφορος Κολομβος

  • 1. Αλή Ογλού Ντάλια ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης Ιστορία 16.10.2017
  • 2.  Ο Χριστόφορος Κολόμβος (ισπανικά: Cristóbal Colón, Κριστόμπαλ Κολόν), (μεταξύ 26 Αυγούστου και 31 Οκτωβρίου 1451 – 20 Μαΐου1506) ήταν Γενοβέζος θαλασσοπόρος χαρτογράφος, ναύαρχος και αντιβασιλιάς, διάσημος επειδή ανακάλυψε την Αμερική το 1492.  Θεωρώντας η ιστορία ιδιαίτερα σημαντικό το γεγονός της άφιξής του στην Αμερική το 1492, αποκαλεί την ιστορική περίοδο πριν την άφιξή του προ Κολόμβου ή προκολομβιανή περίοδο.  Παρά το γεγονός ότι υπάρχουν αρκετές ενδείξεις προκολομβιανής επαφής της Αμερικής με άλλες ηπείρους και είναι θέμα συζήτησης αν μπορεί να θεωρήσει κανείς ότι «ανακαλύπτει» μια ήπειρο η οποία κατοικείται ήδη από γηγενείς ή μη λαούς, ο Κολόμβος συχνά πιστώνεται με την ανακάλυψη της Αμερικής, καθώς το ταξίδι του σημείωσε την έναρξη ενός βίαιου αποικισμού της Νέας Γης, όπως αποκαλούνταν εναλλακτικά η αμερικανική ήπειρος.  Πραγματοποίησε τέσσερα ταξίδια σε αμερικάνικα εδάφη.  Η πρώτη του εκστρατεία ξεκίνησε στις 3 Αυγούστου του 1492, από το λιμάνι «Πάλος ντε λα Φροντέρα» φθάνοντας στο «Γουαναχάνι» (Guanahani) (στις σημερινές Μπαχάμες) στις 12 Οκτωβρίου 1492.  Το κράτος Κολομβία στη Ν. Αμερική και ο αστεροειδής 327 Κολομβία (327 Columbia), που ανακαλύφθηκε το 1892, πήραν το όνομά τους από τον διάσημο αυτό θαλασσοπόρο. 16/10/2017 2 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
  • 3.  Η καταγωγή του Κολόμβου είναι αντικείμενο διαφωνίας και πολλές περιοχές διεκδικούν την προέλευσή του. Η πιο αποδεκτή θέση ωστόσο είναι ότι γεννήθηκε στη Γένοβα.  Τα βασίλεια της ισπανικής Αραγωνίας, της ισπανικής Γαλικίας, η Πορτογαλία και το ελληνικό νησί της Χίου διεκδικούν, μεταξύ άλλων, την καταγωγή του.  Πιστεύεται γενικότερα πως ο Χριστόφορος Κολόμβος γεννήθηκε ανάμεσα στις 25 Αυγούστου και στις 31 Οκτωβρίου 1451 στη Γένοβα της Ιταλίας.  Ο πατέρας του, Δομίνικος Κολόμβος ανήκε στην μεσαία τάξη και δούλευε στη Γένοβα και στη Σαβόνα. Η μητέρα του Κολόμβου ονομαζόταν Σουζάνα Φονταρόσσα και τα αδέρφια του Βαρθολομαίος, Τζιοβάννι Πελεγκρίνο και Γιάκομος.  Ο Κολόμβος ποτέ δεν έγραψε στη μητρική του γλώσσα.  Σε ένα από τα κείμενά του ο Κολόμβος ισχυρίζεται ότι πήγε στη θάλασσα σε ηλικία 10 ετών.  Το 1470 η οικογένεια του Κολόμβου μετακόμισε στη Σαβόνα.  Ο Χριστόφορος Κολόμβος πέθανε στο Βαγιαδολίδ της Ισπανίας το 1506 και ετάφη σε μοναστήρι της πόλης. Τρία χρόνια αργότερα, η σορός του μεταφέρθηκε σε μοναστήρι της Σεβίλλης και το 1537 στον Καθεδρικό του Αγίου Δομίνικου στο νησί Εσπανιόλα. Μαζί μεταφέρθηκε και η σορός του γιου του Ντιέγκο.  Το 1795, η Ισπανία παραχώρησε το νησί στη Γαλλία και οι δύο σοροί μεταφέρθηκαν εκ νέου στην Ιβηρική Χερσόνησο. Ωστόσο, υπάρχει το ενδεχόμενο να έγινε λάθος κατά την μεταφορά, δεδομένου ότι το 1877 ανακαλύφθηκε τυχαία στον Άγιο Δομίνικο ένας τάφος, στον οποίο υπήρχε η επιγραφή: «Ο Διαπρεπής και Εξέχων, Δον Κρίστομπαλ Κολόν». 16/10/2017 3 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
  • 4.  Κάτω από την κυριαρχία της μογγολικής αυτοκρατορίας στην Ασία οι Ευρωπαίοι είχαν πρόσβαση στην Ινδία και την Κίνα μέσω ενός ασφαλούς περάσματος, τον λεγόμενο «Δρόμο του μεταξιού». Έτσι, οι Ευρωπαίοι μπορούσαν να προμηθεύονται πολύτιμα και χρήσιμα αγαθά όπως μετάξι, μπαχαρικά και οπιούχα.  Μετά την πτώση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς Τούρκους το 1453 το πέρασμα αυτό έγινε δύσκολα προσβάσιμο και επικίνδυνο. Τότε οι Πορτογάλοι θαλασσοπόροι αναζήτησαν τρόπο να φτάσουν στην Ασία πλέοντας γύρω από την Αφρική. Τα αδέρφια του Κολόμβου είχαν επινοήσει ένα διαφορετικό σχέδιο για να φτάσουν στις Ινδίες (τότε σήμαινε όλη η νότια και ανατολική Ασία) μέσω του Ατλαντικού. Σημαντικό επίτευγμα θεωρήθηκε όταν ο Βαρθολομαίος Ντιάζ έφτασε επιτυχώς στο Ακρωτήρι Καλής Ελπίδας (στη σημερινή Νότια Αφρική). 16/10/2017 4 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
  • 5.  Όταν ο Γουάσινγκτον Ίρβινγκ (Washington Irving) εξέδωσε το 1828 τη βιογραφία του Κολόμβου διέδωσε την άποψη πως ο Κολόμβος είχε δυσκολία στο να εξασφαλίσει υποστήριξη για το σχέδιο του λόγω του ότι οι Χριστιανοί θεολόγοι υποστήριζαν πως η Γη είναι επίπεδη.  Στην πραγματικότητα, οι μορφωμένοι Ευρωπαίοι είχαν καταλάβει ότι η Γη είναι σφαιρική από την εποχή του Αριστοτέλη ο οποίος έζησε τον 4ο αιώνα π.Χ. του οποίου το έργο είχε μελετηθεί και τύγχανε μεγάλου σεβασμού στην Μεσαιωνική Ευρώπη. Επίσης η σφαιρικότητα της Γης εκφράζεται και στο έργο του Πτολεμαίου στον οποίο βασιζόταν σε μεγάλο βαθμό η αστρονομία των αρχαίων χρόνων. Στα χρόνια του Κολόμβου, τεχνικές προσανατολισμού με βάση τα ουράνια σώματα, κυρίως του Ήλιου και της Σελήνης, ήταν αυτές που χρησιμοποιούνταν ευρέως από του.  Ο Κολόμβος υπολόγιζε διαφορετικά από τους μελετητές της εποχής του την απόσταση της Ευρώπης από την Ασία πλέοντας από τα δυτικά. Αυτό οφειλόταν σε 3 παράγοντες : υπολόγιζε πως η Γη ήταν μικρότερη από ότι πιστευόταν, ότι η Ευρασία ήταν μεγαλύτερη από ότι πιστευόταν και από το ότι πίστευε πως η Ιαπωνία και άλλα ακατοίκητα νησιά απλώνονταν πολύ ανατολικότερα από τις ακτές της Κίνας.  Ο Κολόμβος έκανε λάθος και στους 3 παραπάνω τομείς και ερχόταν σε πλήρη αντίθεση με τις αποδεκτές θεωρίες της εποχής του.  Ήδη από τον 3ο αιώνα π.Χ., ο Ερατοσθένης είχε υπολογίσει την περιφέρεια της Γης χρησιμοποιώντας απλή γεωμετρία και παρατηρώντας τις σκιές που σχηματίζονταν από τα αντικείμενα σε 2 διαφορετικές περιοχές : στην Αλεξάνδρεια και τη Συήνη.  Ο Ποσειδώνιος διασταύρωσε τους υπολογισμούς του Ερατοσθένη μέσα από αστρικές παρατηρήσεις που έκανε ο ίδιος στην Ρόδο και στην Αλεξάνδρεια τον 1ο αιώνα π.Χ. Αυτές οι μετρήσεις ήταν ευρέως διαδεδομένες ανάμεσα στους λόγιους στη εποχή του Κολόμβου. Ωστόσο, οι διαφορετικές μονάδες μέτρησης που χρησιμοποιούνταν στην εποχή του Ερατοσθένη και στον Μεσαίωνα οδήγησαν σε διαφωνίες για την ακριβή περιφέρεια της Γης.  Ο Κολόμβος βασίστηκε στην εκτίμηση του Αλφραγκάνου ( Alfraganus ) ότι το γεωγραφικό μήκος του παράλληλου του Ισημερινού ήταν περίπου 56 ⅔ μίλια χωρίς όμως να έχει λάβει υπ' όψιν του ότι αυτή η εκτίμηση εκφραζόταν σε Αραβικά μίλια (1,830 μ.) και όχι στα Ρωμαϊκά μίλια (μικρότερου μεγέθους) με τα οποία ήταν εξοικειωμένος. Συνεπώς υπολόγιζε λανθασμένα πως η περιφέρεια της Γης ήταν περίπου 30.200 χμ, ενώ η πραγματική περιφέρεια της Γης ήταν 40,000 χμ (25,000 μίλια). 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 5
  • 6. ΕΙΚΟΝΕΣ 16/10/2017 6 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος
  • 7.  Ο Κολόμβος ήξερε ότι για να πραγματοποιήσει το διατλαντικό ταξίδι και να εξασφαλίσει προσωπικά δικαιώματα στις εξερευνήσεις του, όφειλε εκτός από εξεύρεση πόρων να πετύχει και την υποστήριξη κάποιας μοναρχίας που θα περιέβαλε με κύρος την αποστολή του και θα αποτελούσε τον επίσημο εντολοδόχο της, κρατώντας, θεωρητικά, μακριά, την ανταγωνιστική διείσδυση άλλων ευρωπαϊκών κρατών. Χρειαζόταν επίσης το κύρος ενός μονάρχη για να παρουσιαστεί σαν επίσημος απεσταλμένος του ενώπιον των ισχυρών ηγεμόνων της Ασίας που υπολόγιζε να συναντήσει.  Πρώτα παρουσιάστηκε στην Αυλή της πρωτοπόρας τότε στις εξερευνήσεις Πορτογαλίας αλλά τελικά απορρίφθηκε.  Στην συνέχεια μετέβη στην μάλλον φτωχή Ισπανία και εξέθεσε τα σχέδια του στους βασιλείς της Αραγωνίας, Φερδινάνδο και της Καστίλης, Ισαβέλλα, των οποίων ο γάμος είχε άτυπα "ενώσει" την μέχρι τότε γεωγραφικά μόνο νοούμενη Ισπανία.  Οι βασιλείς ζήτησαν από τον Κολόμβο να παρουσιαστεί και στο πανεπιστήμιο της Σαλαμάνκα, οι λόγιοι του οποίου απέρριψαν την προτεινόμενη αποστολή ως αδύνατη να πραγματοποιηθεί. Ωστόσο οι δύο μονάρχες ήθελαν να κρατήσουν τον Κολόμβο στην Ισπανία ώστε να μην απευθυνθεί σε άλλα κράτη της Δυτικής Ευρώπης και το πέτυχαν δίνοντας του αόριστες υποσχέσεις. Ταυτόχρονα ήθελαν να τελειώνουν πρώτα με τον πόλεμο εναντίον της τελευταίας αραβικής ηγεμονίας στην Ιβηρική Χερσόνησο, που εδραζόταν στην Γρανάδα. Αυτό έγινε το 1492 με την ηγεμονία αυτή να ηττάται και να προσαρτάται στα ισπανικά εδάφη. Εν τω μεταξύ είχαν περάσει τουλάχιστον 7 χρόνια παραμονής του Κολόμβου στην Ισπανία, περιμένοντας για μια οριστική απάντηση και είχε πλέον απελπιστεί. Οι μονάρχες ήλπιζαν ο έμπειρος ναυτικός να περιορίσει τις απαιτήσεις του από το στέμμα, για τα προσωπικά προνόμια που θα απολάμβανε ο ίδιος σε περίπτωση επιτυχίας. Τους φαινόταν πως αυτός ο φτωχός και μη ευγενικής καταγωγής άνθρωπος, τους ζητούσε πολλά.  Τελικά θέλοντας να μην χάσουν καμία ευκαιρία σύναψαν ένα συμβόλαιο με τους όρους που επιθυμούσε ο Γενοβέζος καπετάνιος, του έδωσαν την εντολή να προχωρήσει σύμφωνα με τα σχέδια του, του έδωσαν ένα πλοίο του βασιλικού στόλου και του εξασφάλισαν άλλα δυο πλοία με ιδιωτική χρηματοδότηση. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 7
  • 8. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 8
  • 9.  Με την βοήθεια έμπειρων καπετάνιων του Πάλος, ο Κολόμβος ναυτολόγησε από τους έμπειρους αλλά φοβισμένους, μπροστά στην προοπτική της διάσχισης του Ατλαντικού, ναυτικούς του λιμανιού του Πάλος και στις 3 Αυγούστου 1492 αναχώρησε με τον στολίσκο του από εκεί για τα Κανάρια Νησιά, κτήση τότε και τώρα της Ισπανίας. Από τα Κανάρια, δίνοντας βάση σε έναν χάρτη του Τοσκανέλι, πίστευε ότι θα μπορούσε πιο εύκολα και χρησιμοποιώντας τους εκεί ανέμους πιο γρήγορα- να προσεγγίσει στην Ιαπωνία για την οποία είχε μιλήσει ο Μάρκο Πόλο αλλά η ύπαρξη της αμφισβητούταν στην Ευρώπη. Από κει και πέρα ήξερε ότι η ηπειρωτική Ασία δεν θα ήταν μακριά.  Αφού πραγματοποίησε επισκευές στα πλοία του στα Κανάρια, ξεκίνησε για την διάσχιση του άγνωστου ακόμα τότε Ωκεανού. Χρειάστηκε μόλις 36 μέρες για αυτό και στις 12 Οκτωβρίου 1492 έφτασε σε ένα νησί του συμπλέγματος των Μπαχάμων βορειοανατολικά της Καραϊβικής. Συναντώντας τους ντόπιους Ιθαγενείς, δεν ξαφνιάστηκε αλλά πίστεψε ότι βρισκόταν στην περιφέρεια της κυρίως Ασίας. Θεωρωντας μάλλον ότι είχε άθελα του προσπεράσει την Ιαπωνία, πίστεψε ότι τώρα ήταν πιο κοντά στις Ινδίες, καθώς οι άνθρωποι που αντίκρισε και με τους οποίους πέτυχε μια φιλική συνεργασία, άσχετα από το μέλλον που τους περίμενε στα χέρια των Ισπανών, ήταν σκουρόχρωμοι.  Γνωρίζοντας λατινικά ο ίδιος, όποτε αναφερόταν σε αυτούς τους ονόμαζε, εκφραζόμενος πολύ ελεύθερα, Ινδιάνους. Η ονομασία επικράτησε αργότερα για όλους τους γηγενείς της Αμερικής.  Στο ταξίδι αυτό ανακάλυψε επίσης την Κούβα, της οποίας εξερεύνησε ένα μέρος και την οποία θεωρούσε, για το υπόλοιπο της ζωής του, χερσόνησο της ηπειρωτικής Ασίας.  Τέλος έφτασε και στην νήσο που ο ίδιος βάφτισε Ισπανιόλα, γιατί του θύμιζε το περίγραμμα της Ισπανίας και όπου σήμερα βρίσκονται η Δημοκρατία της Αϊτής και η Δομινικανή Δημοκρατία. Θέλοντας να κάνει γνωστή την ανακάλυψη του στην Ευρώπη και να εξασφαλίσει περισσότερα μέσα για την εκμετάλλευση των νησιών αυτών πριν συνεχίσει για να συναντήσει, όπως ήλπιζε, τις κυρίως Ινδίες και τον αυτοκράτορα της Κίνας εγκατέστησε ένα οχυρό στην Ισπανιόλα και επέστρεψε στο Πάλος τον Μάρτιο του 1493.  Οι βασιλείς και η "κοινή γνώμη" της εποχής τον υποδέχθηκαν θερμά ενώ σε όλη την Ευρώπη διαδόθηκε αστραπιαία η φήμη πως οι Ισπανοί είχαν φτάσει μέσω του Ατλαντικού στην Ασία.  Οι Πορτογάλοι απογοητεύτηκαν και ίσως γι'αυτό ανέβαλαν τον περίπλου της Αφρικής αφού ένα τέτοιο ταξίδι υπολογιζόταν να κρατήσει σχεδόν ένα χρόνο. Ενώ τώρα οι Ισπανοί ανταγωνιστές τους φαίνονταν να χρειάζονται μόλις 2 μήνες για να πάνε και να γυρίσουν από τις Ινδίες.  Ο Κολόμβος εντάχθηκε στην αριστοκρατία της Ισπανίας ως "δον", ορίστηκε ναύαρχος της διπλής μοναρχίας και περιβλήθηκε γενικά με τιμές και χρηματικά εισοδήματα. Μάλιστα ονομάστηκε και Αντιβασιλέας των χωρών όπου θα εγκαθιστούσε την ισπανική κυριαρχία ή στις οποίες θα προωθούσε σαν ένα είδος ύπατου αρμοστή τα συμφέροντα της νέας του πατρίδας. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 9
  • 10. Το δεύτερο ταξίδι του Κολόμβου  Τώρα πια υπήρχαν περισσότεροι ενθουσιώδεις ιδιώτες που ήθελαν να διαθέσουν τα πλοία τους για νέες διατλαντικές αποστολές και περισσότεροι ναυτικοί πρόθυμοι να συμμετάσχουν. Εξάλλου ο ίδιος ο Κολόμβος, αν και δεν έφερε σοβαρές ποσότητες χρυσού από το ταξίδι του 1492-1493, όσο έφερε δείγματα νέας, άγνωστης χλωρίδας καθώς και κάποιους ιθαγενείς, υπερέβαλλε ως προς την εικόνα των νησιών που ανακάλυψε. Μετά μήνες, ώστε να προετοιμαστεί μια αρμάδα 17 πλοίων αλλά και να πειστεί η Πορτογαλία στις, μέσω Πάπα, διαπραγματεύσεις να παραιτηθεί τυχόν εξερευνήσεων στον δυτικό Ατλαντικό, ο Κολόμβος αναχώρησε για το δεύτερο ταξίδι το φθινόπωρο του 1493. Έπλευσε νοτιοδυτικότερα ίσως γιατί ήλπιζε να φτάσει αυτή τη φορά στην Ιαπωνία αλλά τελικά ανακάλυψε τις Αντίλλες νήσους. Στην πορεία εντόπισε το σημερινό Πουέρτο Ρίκο και ξαναβρέθηκε στην Ισπανιόλα.  Διαπίστωσε ότι ο σταθμός που είχε εγκαταστήσει είχε καταστραφεί από συμπλοκή της φρουράς του με ιθαγενείς. Η φρουρά είχε εξοντωθεί ολόκληρη. Δεν γύρεψε εκδίκηση αλλά οι ντόπιοι άρχισαν να συμβιβάζονται με τις επιθυμίες των τεχνολογικά και οπλικά ισχυρότερων Ισπανών. Επίσης ο Κολόμβος θέλοντας να αποφύγει τις συγκρούσεις ώστε να προχωρήσει, όπως είχε υποσχεθεί στους βασιλείς στον ειρηνικό προσηλυτισμό των Ινδιάνων στον χριστιανισμό, συνέχισε την συνεργασία μαζί τους, δεν κατάργησε φυλάρχους και φαινομενικά αντιμετώπιζε τους ηγέτες ως ίσους. Αποφάσισε να εγκαταστήσει μια μόνιμη βάση στην Ισπανιόλα που φαινόταν να βρίσκεται έξω από την κυριαρχία ή την υποτέλεια κάποιου ισχυρού Ασιάτη ηγεμόνα, πριν προχωρήσει στην αναζήτηση της ενδοχώρας. Επέβλεψε τις πρώτες εργασίες ανέγερσης του πρώτου ευρωπαϊκού οικισμού στην Αμερική, τον οποίο ονόμασε Ισαβέλα. Ταυτόχρονα προχώρησε στην εξερεύνηση του εσωτερικού της μεγάλης νήσου και στην αναζήτηση ορυχείων που ήλπιζε να του δώσουν το άφθονο χρυσάφι που είχε υποσχεθεί αν και μάλλον όταν είχε ζητήσει την "πρόσληψη" του από τους Ισπανούς μονάρχες, εννοούσε χρυσάφι που θα συγκεντρωνόταν μέσω εμπορίου. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 10
  • 11.  Ξεκίνησε πάλι με έναν στολίσκο το καλοκάιρι του 1498 μετά από δυο άσκοπα χρόνια στην Ευρώπη.  Ο τελευταίος απέδειξε πάλι ότι ήταν ακατάλληλος σαν κυβερνήτης εδαφών και όχι πλοίων. Μόνο που αυτή η φορά θα ήταν και μοιραία. Τα επόμενα 2 χρόνια δεν εξερεύνησε τίποτα αφού επιδόθηκε στην διοίκηση, στην διευθέτηση διαφορών, στους πολέμους των ιθαγενών και στην καταστολή εξεγέρσεων Ισπανών ιπποτών που στα γράμματα τους προς την Αυλή τον χαρακτήριζαν τύραννο και επιχειρούσαν από μόνοι τους να τον ανατρέψουν. Ο Κολόμβος και όσοι πιστοί, κατάφεραν σε αυτούς τους "μίνι" ισπανικούς εμφυλίους να επικρατήσουν αλλά στην Αυλή είχε πέσει σε πλήρη δυσμένεια. Έτσι στα τέλη του 1500 αντικαταστάθηκε και ανακλήθηκε με τον αδερφό του για να δώσουν εξηγήσεις. Με την βοήθεια του μεγάλου γιου του Ντιέγκο, ο οποίος τέθηκε από το 1493 στην υπηρεσία της Ισαβέλας αλλά και στην δική του ρητορική προσπάθεια πέτυχε να απαλλαχθεί από τις κατηγορίες. Οι μονάρχες όμως αρνούνταν να τον αποκαταστήσουν στην διοίκηση των νησιών. Ο ναύαρχος ζήτησε απλά τότε να συνεχίσει με την εξερεύνηση, απαλλαγμένος υποχρεωτικά από τις πολιτικές ευθύνες και να οδηγήσει την χώρα του εκεί που είχε από την αρχή υποσχεθεί. Οι βασιλείς, παρότι είχαν αρχίσει να λειτουργούν επιτέλους τα ορυχεία στην Ισπανιόλα, προφασίστηκαν πάλι διάφορες αδυναμίες. Στο μεταξύ Ισπανοί καπετάνιοι με άδεια των μοναρχών είχαν εξερευνήσει την βόρεια ακτή της Λατινικής Αμερικής ανατολικά της σημερινής Κολομβίας. Οι Πορτογάλοι, όμως, μάλλον "παράνομα" είχαν πλεύσει στην ανατολική ακτογραμμή της σημερινής Βραζιλίας φτάνοντας ως τον κόλπο Λα Πλάτα. Λίγο αργότερα ο Σεμπάστιαν, γιος του Καμπότο ή Κάμποτ, στην υπηρεσία αρχικά της Αγγλίας όπως ο πατέρας του, εξερεύνησε την ανατολική ακτή των σημερινών ΗΠΑ.  Έπλευσε πάλι νοτιοδυτικότερα αλλά έφτασε στην Νότια Αμερική, στις ακτές της σημερινής Βενεζουέλας. Βλέποντας τις εκβολές ενός πολύ μεγάλου ποταμού, του Ορινόκου, κατάλαβε ότι βρισκόταν μπροστά σε μια ήπειρο, μια άγνωστη ήπειρο. Δεν πτοήθηκε καθόλου από την απρόσμενη ανακάλυψη. Μια άγνωστη ήπειρος είχε βρεθεί νοτιοανατολικά της "Ασίας" αλλά η τελευταία αναμενόταν πάντα να είναι εκεί που επιθυμούσε ο ίδιος να είναι. Έτσι μετά ελάχιστη εξερεύνηση έπλευσε στην Ισπανιόλα. Εκεί, αφού έγινε πια φανερό ότι η Ισαβέλα είχε κτιστεί σε κακή τοποθεσία, εκτεθειμένη σε κυκλώνες και σε ανθυγιεινό περιβάλλον, άρχισε στην νότια ακτή η ανέγερση μιας νέας πόλης, του Σάντο Ντομίνγκο. Στο μεταξύ ο Πορτογάλος Βάσκο Ντα Γκάμα ολοκλήρωνε τον πρώτο περίπλου της Αφρικής και έφτανε στις κυρίως Ινδίες, αρχίζοντας τις απευθείας εμπορικές επαφές με τους ηγέτες της δυτικής ακτής. Αυτό το γεγονός, ότι η Πορτογαλία τελικά έφτασε πρώτη, δυσαρέστησε πάλι τους βασιλείς έναντι του Κολόμβου. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 11 Η πορεία του τρίτου ταξιδιού
  • 12.  Τελικά το 1502 εξασφάλισε την εντολή και την υποστήριξη για ένα ακόμα ταξίδι. Όφειλε να "αφήσει" την Κίνα και να πλεύσει δυτικά της Καραϊβικής μέχρι να συναντήσει την ινδική χερσόνησο στην ανατολική ακτή της οποίας ακόμα δεν είχαν φτάσει οι Πορτογάλοι. Για το σκοπό αυτό του διατέθηκαν 4 σαπιοκάραβα, κάτι που τελικά αποδείχθηκε μοιραίο για την αποστολή. Αφού διέσχισε τον Ατλαντικό, βρέθηκε στην Καραϊβική και εξερεύνησε για λίγο την Τζαμάικα, χωρίς να φαντάζεται ότι εκεί που άρχιζε, θα τελείωνε άδοξα και η νέα περιπέτεια. Στην συνέχεια παρέπλευσε πάλι την νότια ακτή της Κούβας αλλά και ξανά επέλεξε να μην προσπαθήσει να την ερευνήσει συστηματικά. Πριν φτάσει στο δυτικό της άκρο έπλευσε νοτιοδυτικά και έφτασε στις ακτές της Κεντρικής Αμερικής, στη σημερινή Ονδούρα. Είχε μπροστά του μια ήπειρο αλλά δεν ήταν η ίδια η Ινδία. Πιστεύοντας ότι ήταν μια μεγάλη χερσόνησος, όπως αυτή της Ινδοκίνας, ακολούθησε την ακτογραμμή νότια και εξερεύνησε συστηματικά κάθε κόλπο και ορμίσκο σε αναζήτηση ενός περάσματος προς τον Ινδικό Ωκεανό. Τον Οκτώβριο του 1502 είχε φτάσει στον σημερινό Παναμά. Η ακτή στρεφόταν ανατολικά αλλά ο Κολόμβος συνέχισε την εξερεύνηση. Τελικά διαπίστωσε ότι δεν υπήρχε πέρασμα αλλά ότι η άγνωστη ήπειρος που είχε βρει στα νότια το 1498, συνδεόταν με την "Ασία" και την θεώρησε προέκταση αυτής.  Το νησί δεν είχε αποικιστεί ακόμα, τα ισπανικά πλοία ούτε καν το προσέγγιζαν. Τον ίδιο καιρό, οι διάδοχοι του στην Ισπανιόλα είχαν προχωρήσει στην πλήρη υποταγή των ντόπιων και στον εξανδραποδισμό τους. Ο Κολόμβος έστειλε μερικούς άνδρες με μια βάρκα σε ένα επικίνδυνο ταξίδι. Οι άνθρωποι αυτοί έκαναν ένα άθλο. Αφού ναυάγησαν στην δυτική ακτή της Αϊτής διέσχισαν με τα πόδια την άγνωστη και επικίνδυνη ενδοχώρα μέχρι το Σάντο Ντομίγνκο. Βοήθεια τελικά έφτασε στον Κολόμβο και στους άνδρες του με καθυστέρηση ενός ολόκληρου χρόνου, το 1504, καθώς οι "πολιτικοί" του αντίπαλοι κωλυσιεργούσαν απαράδεκτα. Μέσα σε εκείνο τον χρόνο ο ναύαρχος αντιμετώπισε ανταρσίες από το μισό του πλήρωμα και εχθρικές διαθέσεις των ιθαγενών της Τζαμάικα αλλά αντεπεξήλθε χωρίς αιματοχυσία. Η άδοξη εξέλιξη του τελευταίου ταξιδιού δεν είχε τέλος καθώς είχε στερηθεί των εισοδημάτων του στην Ισπανιόλα και έπρεπε να παρακαλέσει καπετάνιους για να δεχτούν να τον μεταφέρουν στην Ισπανία. Αυτό έγινε στα τέλη της χρονιάς και ίσα που πρόλαβε την προστάτιδα του βασίλισσα Ισαβέλα λίγο πριν αυτή πεθάνει. Ο Φερδινάνδος, που έμενε μόνος κύριος της χώρας, αρνήθηκε να δει τον Κολόμβο παρά τις εκκλήσεις του τελευταίου να του δώσει προφορική αναφορά και να απολογηθεί για την τελευταία αποστολή.  Ο ναύαρχος πέθανε στο Βαγιαδολίδ το 1506 σε ηλικία 55 ή 60 ετών. Οι γιοί του πάντως παρέμειναν στην υπηρεσία του κράτους και αποκατέστησαν μεγάλο μέρος από τα προνόμια του. Ο Ντιέγκο διετέλεσε και Κυβερνήτης των Δυτικών Ινδιών, όπως θα γίνονταν πια γνωστά τα νησιά της Καραϊβικής, όταν διαπιστώθηκε οριστικά πως ο πατέρας του είχε τελικά φτάσει σε μια νέα ήπειρο. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 12 Ξέροντας ότι λόγω της κατάστασης των πλοίων του δεν μπορούσε να επιχειρήσει και έναν περίπλου της γνωστής σε εμάς Λατινικής Αμερικής και έτσι έχοντας αποτύχει ουσιαστικά, προσπάθησε να εξευμενίσει τους μονάρχες αναζητώντας νέα πλούσια ορυχεία χρυσού στον Παναμά. Χωρίς να το ξέρει βρισκόταν σε ελάχιστη απόσταση από τον άγνωστο Ειρηνικό Ωκεανό. Έμεινε στον Παναμά μέχρι την άνοιξη του 1503, ωσότου μια επίθεση των ιθαγενών, η απειθαρχία πολλών μελών του πληρώματος και η ανάγκη να γίνει συντήρηση στα πλοία τον ανάγκασαν να αφήσει για πάντα αυτή την γη. Έπλευσε βόρεια και ανακάλυψε τις νήσους Κέιμαν. Αφού τις εξερεύνησε για λίγο ψάχνοντας μάλλον χρυσό, προχώρησε προς την Κούβα, ίσως για να αναζητήσει ένα πέρασμα προς την Κίνα. Δεν θα είχε την ευκαιρία. Οι διαρροές στα σκάφη του τον ανάγκασαν να στραφεί στην Ισπανιόλα, το μόνο μέρος τότε στην περιοχή με λιμάνια και ταρσανάδες. Αλλά στην πορεία τα πλοία δεν άντεξαν άλλο και για να αποφύγει ένα πιθανώς πολύνεκρο ναυάγιο στο πέλαγος επέλεξε να εξωκοίλει στην Τζαμάικα.
  • 13. 16/10/2017 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος 13
  • 14. : )  : D ΠΗΓΕΣ - ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟ ΥΘΗΣΗ !!!!!  https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CF%8C% CF%86%CE%BF%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%BC% CE%B2%CE%BF%CF%82  https://www.google.gr/search?q=%CE%91%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE% BF%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%B7%CF%82&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved =0ahUKEwi7lti58dbWAhXJOxoKHdmfBZEQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgr c=TRG9jxOjVFq2ZM:  https://www.google.gr/search?tbm=isch&q=%CE%9A%CE%BB%CE%B1%CF%8D% CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%82+%CE%A0%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%BC %CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%82&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwi5jq7B8dbWAhW KVhoKHQt3CjYQBQgiKAA&biw=1366&bih=613&dpr=1#imgdii=erZaeEfKw2qlb M:&imgrc=QvPl8wQl7MRO4M:  https://www.google.gr/search?q=%CE%95%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF% 83%CE%B8%CE%AD%CE%BD%CE%B7%CF%82+%CE%BF+%CE%9A%CF%85%CF%81% CE%B7%CE%BD%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%82&source=lnms&tbm=isch&sa=X& ved=0ahUKEwianofI8dbWAhVMSRoKHQSFCqoQ_AUICygC&biw=1366&bih=662 #imgdii=BSOWWgAFVSzHUM:&imgrc=7lc2h5AEtML9FM:  https://www.google.gr/search?q=Alfraganus_(crater)&tbm=isch&tbo=u&sourc e=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiQ8- KX8tbWAhWCuRoKHSZ6DQIQsAQIPA&biw=1366&bih=662#imgrc=LORgKyHf2 w-3HM:  https://www.google.com.tr/search?q=%CF%87%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84% CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%BF%CF%82+%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF% CE%BC%CE%B2%CE%BF%CF%82+%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B5 %CF%82&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjDzom8_tHWAh WCNJoKHQa5A5QQsAQIJA&biw=1366&bih=662#imgdii=oyA28hr7MlO8eM:&i mgrc=E21KZ8RfQeTdsM:  https://www.google.gr/search?q=%CE%A3%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%BF+%C E%9D%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%AF%CE%B3%CE%BA%CE%BF&source=lnms&tb m=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjwjd_6yujWAhXjPZoKHS0cAtsQ_AUICygC&biw=13 66&bih=662 16/10/2017 14 Αλή Ογλού Ντάλια - ΣΤ΄1 - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης - Ιστορία - Χριστόφορος Κολόμβος