З досвіду роботи керівника гуртка Очаківської ЗОШ І-ІІІ ст.№1

1. ТЕАТРАЛЬНИЙ ГУРТОК
“СУЗІР’Я”
З досвіду роботи
вчителя зарубіжної літератури
Очаківської ЗОШ №1 І-ІІІ ст.
Чокової О.С.

2. Щоб літературний твір став ближчим, а характери його персонажів зрозумілішими, щоб
естетичні переживання, викликані ним, були яскравішими, різнобічними, вивчати його слід
у безпосередньому зв'язку з іншими видами мистецтва.
Розмірковуючи над проблемою розвитку творчих здібностей не тільки на уроках літератури,
а й у позакласній роботі, вирішила обрати проблемне питання
“Викладання зарубіжної літератури в контексті з іншими видами
мистецтва”
Образотворче
мистецтво
передати твір у живописі
Скульптура
передати світ доби
Архітектура
підготувати екскурсію
Кіно
порівняти епізоди
Музика
відчути настрій твору
Театр
розіграти уривок
література

3. Серед учнів школи провела опитування з питання:
“Яка галузь художньої культури вас приваблює найбільше?”
Кожен другий із опитаних віддав перевагу грі на сцені.
Тому справою, яка об'єднала мене і моїх учнів, став шкільний театр.
Шкільний театр, звичайно, має свої особливості.
Удосконалює навички
виразного читання
Виховує творче
ставлення до праці
Вчить розуміти
прекрасне
й творити його
власними руками
Розвиває вміння
поводитись
на сцені

4. Фантазувати,
думати
Театральні
терміни
Закони
сцени
Орієнтуватися
у просторі,
діяти
Обігравати
ситуації
Опанувати
техніку мови
Основи сценічного
руху
Композицію
етюду
Мають умітиМають уміти
Мають знати
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

5. ЗМІСТ ПРОГРАМИ
Основи акторської
майстерності
Основи сценічної мови
Основи сценічного
руху
Історія театру

6. На першому занятті збираю всіх членів гуртка.
Знайомлю зі змістом та ідеєю обраного твору.
Враховуючи характер і схильності кожного,
розподіляємо ролі в майбутній виставі.
Далі починаються будні, копітка
праця, заучування тексту,
удосконалення голосових
можливостей, розвиток акторської
майстерності.
Виготовлення
декорацій
Вистава

7. “Сузір’я” вже має свою історію. Назва гуртка виникла за асоціацією із безкраїм зоряним
небом, коли на ньому починається справжній зорепад, і тим зорям немає кінця. Наші юні
артистичні сузір'я спалахують так само яскраво й іскристо, як ті, що на справжньому небі.
Тоді я радію і щиро дивуюся талантам своїх вихованців…
Скільки їх з'явилося на нашому шкільному театральному небі!