3. 3
Закон України “Про основні засади розвитку інформаційногоЗакон України “Про основні засади розвитку інформаційного
суспільства в Україні на 2007-2015 роки”;суспільства в Україні на 2007-2015 роки”;
Указ Президента України “Про заходи щодо забезпеченняУказ Президента України “Про заходи щодо забезпечення
пріоритетного розвитку освіти в Україні”;пріоритетного розвитку освіти в Україні”;
Державна цільова програма «Сто відсотків» на період до 2015Державна цільова програма «Сто відсотків» на період до 2015
року.року.
Затверджена постановою Кабінету Міністрів України 13.04.2011;Затверджена постановою Кабінету Міністрів України 13.04.2011;
Програма Юнеско “Інформація для всіх”Програма Юнеско “Інформація для всіх”
Програма розвитку школи на 2011-2015 н.р.Програма розвитку школи на 2011-2015 н.р.
Накази директора школи про впровадження ІКТНакази директора школи про впровадження ІКТ
4.
5. Бібліотека
Психолог
Каб. №33 Каб. №31 Каб №30 К
Секретар-друкарка Оператор ЕОМ
Заст. дир. з НВР Педагог-
організатор
Заст. дир. з НВР Заст. дир. з НВР
Директор Заст. дир. з ГР
Каб. №42 Каб № 44 Каб № 45 Каб № 48 Каб № 51 Каб №55 Каб № 57
Резерв
Медпункт
Каб. №25 Каб. №18 Каб № 9 Каб № 1
Учительська
Сервер
Каб. №34
Каб. №3
19. Використовувати:
•Інтернет-технології;
•локальні мережі;
•бази даних.
Використовувати:
•Інтернет-технології;
•локальні мережі;
•бази даних.
Розробляти
власні
електронні продукти
(розробки уроків,
демонстраційний
матеріал, )
Розробляти
власні
електронні продукти
(розробки уроків,
демонстраційний
матеріал, )
Поєднувати
готові
електронні продукти
у своїй
професійній
діяльності.
Поєднувати
готові
електронні продукти
у своїй
професійній
діяльності.
Здійснювати:
•анкетування;
•діагностування;
•тестування;
•пошук інформації
•в мережі Інтернет.
Здійснювати:
•анкетування;
•діагностування;
•тестування;
•пошук інформації
•в мережі Інтернет.
Створювати:
•текстові документи;
•таблиці;
•малюнки;
•діаграми;
•презентації.
Створювати:
•текстові документи;
•таблиці;
•малюнки;
•діаграми;
•презентації.
Кожен учитель
повинен вміти
Кожен учитель
повинен вміти