תיאור מקוצר של ההיסטוריה של המיפוי

1. ‫גיאוגרפיות‬ ‫מידע‬ ‫למערכות‬ ‫מבוא‬
‫השיעור‬ ‫נושאי‬
•‫לסיומו‬ ‫והדרישות‬ ‫הקורס‬ ‫התנהלות‬ ‫אופן‬ ‫הצגת‬.
•‫גיאוגרפיות‬ ‫מידע‬ ‫למערכות‬ ‫מבוא‬.

2. ‫גיאוגרפיות‬ ‫מידע‬ ‫למערכות‬ ‫מבוא‬
‫הקורס‬ ‫מטרות‬:
‫או‬ ‫העבודה‬ ‫בשוק‬ ‫השתלבות‬ ‫המאפשר‬ ‫המידע‬ ‫מערכות‬ ‫בתחום‬ ‫ותיאורטי‬ ‫מעשי‬ ‫ידע‬ ‫הקנית‬
‫המשך‬ ‫ללימודי‬ ‫מעבר‬.
‫בקורס‬ ‫שילמדו‬ ‫עיקריים‬ ‫נושאים‬:
•‫תחום‬ ‫עם‬ ‫היכרות‬-GIS((Geographic Information System‫בסיס‬ ‫ומושגי‬.
•‫גיאוגרפיים‬ ‫נתונים‬ ‫של‬ ‫והצגה‬ ‫שימוש‬.
•‫שונים‬ ‫מידע‬ ‫ממקורות‬ ‫גיאוגרפי‬ ‫במידע‬ ‫ושימוש‬ ‫איסוף‬.
•‫נתונים‬ ‫ועיבוד‬ ‫מרחביות‬ ‫אנליזות‬ ‫ביצוע‬.
•‫ראסטרי‬ ‫במידע‬ ‫ושימוש‬ ‫עיגון‬.
•‫המים‬ ‫בתחום‬ ‫ותכנוני‬ ‫גיאוגרפי‬ ‫מידע‬.
•‫ועצמאי‬ ‫מתקדם‬ ‫ללימוד‬ ‫ופורמים‬ ‫באתרים‬ ‫שימוש‬.

3. ‫הקורס‬ ‫התנהלות‬
‫הקורס‬ ‫מאפייני‬:
•‫בשעות‬ ‫חמישי‬ ‫בימי‬ ‫יעברו‬ ‫הרצאות‬16:00-19:15.
•‫השעות‬ ‫בין‬ ‫שישי‬ ‫בימי‬ ‫יעבור‬ ‫תרגול‬08:30-11:45.
•‫המזכירות‬ ‫לאישור‬ ‫בכפוף‬ ‫יתקבלו‬ ‫מוצדקים‬ ‫חיסורים‬ ‫או‬ ‫איחורים‬.
‫הקורס‬ ‫מטלות‬:
•‫מסכם‬ ‫תרגיל‬45%.
•‫תרגול‬ ‫מטלות‬35%.
•‫בוחן‬20%.
‫הקורס‬ ‫התנהלות‬ ‫תרבות‬:
•‫לזה‬ ‫זה‬ ‫הדדי‬ ‫בכבוד‬ ‫מחויבים‬ ‫והסטודנטים‬ ‫המרצה‬.
•‫התרגול‬ ‫בעת‬ ‫התרגול‬ ‫מטלות‬ ‫את‬ ‫ולסיים‬ ‫להשתדל‬ ‫שמומלץ‬ ‫כך‬ ‫קבלה‬ ‫שעות‬ ‫אין‬ ‫זה‬ ‫בקורס‬.

4. •‫המרצה‬ ‫שם‬:‫מתן‬ ‫ניצן‬.
•‫דוא‬"‫ל‬:Nitzanmatan@gmail.com

5. ‫תרגולים‬,‫ובחינה‬ ‫מסכם‬ ‫תרגיל‬
•‫בנפרד‬ ‫היא‬ ‫ההגשה‬ ‫אך‬ ‫בזוגות‬ ‫לעשות‬ ‫ניתן‬ ‫התרגילים‬ ‫את‬.
•‫עד‬ ‫אותם‬ ‫להגיש‬ ‫וניתן‬ ‫התרגול‬ ‫בזמן‬ ‫אותם‬ ‫לסיים‬ ‫שניתן‬ ‫כך‬ ‫בנויים‬ ‫התרגולים‬
‫ב‬ ‫רביעי‬ ‫יום‬–24:00.
•‫את‬ ‫שמעניין‬ ‫נושא‬ ‫לחקור‬ ‫היא‬ ‫ומטרתו‬ ‫עצמאי‬ ‫באופן‬ ‫נעשה‬ ‫המסכם‬ ‫התרגיל‬
‫בתוכנה‬ ‫עצמאי‬ ‫שימוש‬ ‫על‬ ‫בדגש‬ ‫הסטודנט‬.

6. ‫מבוא‬:‫המיפוי‬ ‫של‬ ‫ההיסטוריה‬
•‫עתיקות‬ ‫מפות‬.
•‫ימי‬ ‫מיפוי‬.
•‫נושאיות‬ ‫ומפות‬ ‫גיאוגרפיות‬ ‫מפות‬.
•John Snow

7. Imago Mundi‫הספירה‬ ‫לפני‬ ‫חמישית‬ ‫מאה‬ ‫הבבלית‬

8. Imago Mundi‫הספירה‬ ‫לפני‬ ‫חמישית‬ ‫מאה‬ ‫הבבלית‬

9. ‫עגול‬ ‫הארץ‬ ‫שכדור‬ ‫הניחו‬ ‫היוונים‬(‫חמישית‬ ‫מאה‬-‫שישית‬
‫לפנה‬"‫ס‬)
•‫אריסטו‬(322-384‫לפנה‬"‫ס‬)‫פי‬ ‫על‬ ‫ישר‬ ‫ולא‬ ‫עגול‬ ‫הארץ‬ ‫שכדור‬ ‫הניח‬
‫האופק‬ ‫לקו‬ ‫מעבר‬ ‫ספינה‬ ‫העלמות‬

10. Anaximander (c. 610 – 546 BCE)

11. ‫מפת‬‫בינטניג‬1581

12. 1492-‫ה‬ ‫עידן‬ ‫תחילת‬"‫תגליות‬"

14. ‫עשרה‬ ‫השמונה‬ ‫המאה‬ ‫באמצע‬ ‫הומצא‬ ‫סקסטנט‬

15. ‫סקסטנט‬ ‫של‬ ‫החיסרון‬ ‫מהו‬?

16. Dead Reckoning
•‫מצפן‬ ‫באמצעות‬ ‫קבוע‬ ‫הפלגה‬ ‫כיוון‬ ‫על‬ ‫שמירה‬.
•‫דייקנית‬ ‫זמן‬ ‫מדידת‬(‫קשר‬)

17. ‫ההזמם‬
‫נע‬ ‫הזמן‬"‫קדימה‬"‫נע‬ ‫הזמן‬"‫אחורה‬"

18. ‫בשנת‬1714‫בגובה‬ ‫פרס‬ ‫על‬ ‫בריטניה‬ ‫ממשלת‬ ‫הכריזה‬
‫של‬20,000‫ימי‬ ‫שעון‬ ‫להכנת‬ ‫פאונד‬
‫ג‬'‫הריסון‬ ‫ון‬

19. ‫גיאוגרפיות‬ ‫ומפות‬ ‫נושאיות‬ ‫מפות‬
‫גיאוגרפית‬ ‫מפות‬:
‫מסוים‬ ‫באזור‬ ‫הקיים‬ ‫המידע‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫להציג‬ ‫מתיימרות‬.
‫נושאיות‬ ‫מפות‬:
•‫תחום‬ ‫באזור‬ ‫ספציפי‬ ‫מידע‬ ‫הצגת‬(‫אוכלוסין‬ ‫צפיפות‬)
•‫שונות‬ ‫תבניות‬ ‫על‬ ‫כללי‬ ‫מידע‬ ‫הצגת‬(‫אוכלוסין‬ ‫צפיפות‬ ‫המציגה‬ ‫מפת‬
‫הסרטן‬ ‫מחלת‬ ‫והתפשטות‬)
•‫שונות‬ ‫תבניות‬ ‫בין‬ ‫השוואה‬(‫וצפיפות‬ ‫אקלים‬‫אוכלסין‬)

20. ‫גיאוגרפית‬ ‫למפה‬ ‫דוגמה‬

21. ‫הראשונה‬ ‫הנושאית‬ ‫המפה‬:‫אדמונד‬‫הלי‬1686

22. John Snow
•‫ב‬ ‫ואפידמולוג‬ ‫כרופא‬ ‫עבד‬-Westminster Hospital‫בלונדון‬
‫בשנת‬1854‫כולרה‬ ‫מגפת‬ ‫פרצה‬ ‫כאשר‬.
•‫זה‬ ‫מסוג‬ ‫שמחלות‬ ‫הייתה‬ ‫התקופה‬ ‫באותה‬ ‫השולטת‬ ‫האמונה‬
‫בגלל‬ ‫מתפתחות‬"‫רע‬ ‫אוויר‬"

23. •‫ציבורית‬ ‫מים‬ ‫במשאבת‬ ‫הוא‬ ‫הזיהום‬ ‫שמקור‬ ‫הראה‬ ‫הגיאוגרפי‬ ‫המידע‬
‫ב‬Broad Street-‫בביוב‬ ‫מזוהמים‬ ‫מים‬ ‫השואבת‬‫מהתמזה‬
•John‫אחיד‬ ‫אינו‬ ‫החולים‬ ‫שפיזור‬ ‫וזיהה‬ ‫אנשים‬ ‫ראיין‬
•‫את‬ ‫להשבית‬ ‫העיר‬ ‫מועצת‬ ‫את‬ ‫לשכנע‬ ‫בכדי‬ ‫הספיק‬ ‫הגיאוגרפי‬ ‫המידע‬
‫בתחלואה‬ ‫מידית‬ ‫לירידה‬ ‫שגרם‬ ‫מה‬ ‫המשאבה‬

24. 1854 Broad Street cholera outbreak

25. ‫ומחשבים‬ ‫לוויינים‬
•1957‫ספוטניק‬1‫לחלל‬ ‫משוגר‬.
•‫האטמוספרה‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫אוסף‬.
•‫הארץ‬ ‫לכדור‬ ‫ונפל‬ ‫גובה‬ ‫איבד‬ ‫כשבועיים‬ ‫פעל‬.

26. •1961‫יורי‬‫גגארין‬‫מהחלל‬ ‫תמונות‬ ‫צילם‬
•Lunar orbiter 1966

27. 1969-‫אפולו‬11