1. Батлав сур / мен........../ Ч.Ганбилэг / Хэл заслын хичээл Хичээлийн сэдэв: Ж-авиаг үгийн дунд зүгшрүүлэх Хичээлийн хэлбэр: ганцаарчилсан Хугацаа: 20мин Хэл заслын багш Ш.Цэцгээ

3. Зорилго * “Ж” авиа үсгийг үгийн дунд зөв хэлж сурах * Өгүүлэх эрхтний хөдөлгөөнийг идэвхжүүлэх * Авиан сонсгол хөгжүүлэх * Унших, бичих чадвар,үгийн баялгийг нэмэгдүүлэх * Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх

4. Заах арга: Харилцан ярилцах, дагуулан дууриалгах. Хэрэглэгдэхүүн: Толь, профиль, зургууд,бөмбөр бичмэл үзүүлэн, тоглоом, тараах материал Хичээлийн үе шат 1.Сэргээн санах үе шат- 3 мин 2. Утга санааг ойлгох үе шат- 8 мин 3. Бататгах үе шат- 6 мин 4. Дүгнэх үе шат- 2 мин 5. Гэрийн ажил- 1 мин

5. Хичээлийн явц 1. а.Сурагчдаа бэлтгэнэ. Хүүхдээ танилцуулна. б. Дүгнэх журмаа танилцуулна. Өгүүлэх эрхтний дасгал: * Уруулын: Цорвойх, ярзайх, дээд, доод уруул ээлжлэн долоох * Хэлний: Нарийн урт болгох, өргөн болгох, өргөх, буулгах, аяга хэлбэртэй болгох * Амьсгалын: Уртаар авах, гаргах, / амаар, хамраар/ ээлжлэх

6. Дүгнэх журам “ Аль нь вэ? ’’ *4, 5 гэсэн дүнгээр дүгнэнэ. * 4 дүн нь “ Сайн охин, хүү ” * 5 дүн нь “ Онц охин, хүү ” гэсэн үнэлгээг авна. Аль дүн нь олон байна, тэр дүнгээр үнэлэгдэн нэрлэгдэнэ.

8. Уруулын дасгал Уруулаа цорвойлгоно Заан тоглоом

9. Уруулын дасгал Инээх Инээмсэглэл тоглоом

10. Хэлний дасгал Нарийн болгох Могой тоглоом

11. Хэлний дасгал Өргөн болгох Хүрз тоглоом

12. Хэлний дасгал Хотойлгох Аяга тоглоом

13. Хэлний дасгал Долоох Амтат чанамал тоглоом

14. Хэлний дасгал Дээд шүдний ард байрлана Тагнай ташилт тоглоом

15. 2. а. Ж- авиан өгүүлэх эрхтний байрлалаа сануулан ярилцана, хэлүүлнэ : Профиль Өнгөрсөн хичээл дээр юу үзсэнээ ярицах: /үгийн эх / жимс, жүүс, жоом, жараахай хэлүүлэн давтах, урамшуулах. б. Хичээлийн зорилгоо танилцуулна: * Ж- авиаг үгийн дунд хэлж сурна. * Ж- авиа орсон үгс унших: Багш уншиж өгнө. * Сурагч дууриан уншина: Хүүхдийн алдаанд хяналт тавина.

17. Зөв дуудлага * Уруул цорвойн, дугуй байдлаар байрлана. * Шүдний хоорондын зай ойртоно. * Хэлний үзүүр тагнайн урд хэсэг рүү өргөгдөнө. * Дуу хоолой оролцоно.

18. манжин хөнжил бүжин хөгжим чинжүү ажил

19. * Зөв хэллэг анхаарч, засах, хэлүүлэх. * Ж- авиа үгийн хаана нь байгааг хэлүүлэх, урамшуулах. * Үгсэд хэдэн эгшиг, гийгүүлэгч үсэг, хэдэн авиа байгааг тодорхойлох * Дэвтэртэй ажиллах: Үгсээ дэвтэрт зөв цэвэр бичүүлэх * Үгсээ үеэр таслуулах * Үгсээр өгүүлбэр зохиолгох, урамшуулах.

20. Алжаал тайлах дасгал: “ Цох” Сурагч цох болно. Цох хэлнэ: Би цох байна, би цох байна. Би энд амьдардаг: Ж- Ж- Ж- Ж Бөмбөр цохиход: Цох гэрээсээ гаран ниснэ. Гараа даллан Ж- Ж- Ж- Ж дуугаран ниснэ. Цох нарлан ниснэ. Бөмбөр цохиход цох эргэн гэртээ нисэн ирнэ: Ж- Ж- Ж- Ж Тоглоомыг багш үзүүлээд хамтран хийх буюу ганцаарчлан хийлгэнэ.

21. * Авиан сонсгол хөгжүүлэх: - Багш үг хэлнэ, ж- авиа үгийн дунд сонсогдвол хөгжим дуугаргах: Сандал, цүнх, дүүжин, давс, чихэр, манжин. - “ Дэлгүүр ” тоглоом: Багшийн урд зургууд байна. Багш зургуудыг нэрлэнэ. Сурагч сонсоод, Ж- авиа орсон үгтэй зургуудыг түүн авна. Сурагчаар үгийг зөв хэлүүлэх, авиан байрлалыг тогтоолгоно. Хүүхдээ урамшуулна.

31. 3. а. Зураг үзүүлэн,нэрлүүлэх: Хүнсний ногоо. * Зураг олуулах: Ж- авиа, авиан байрлал тогтоолгох. * Эдгээр ногоог юу гэж нэрлэх вэ? / Хүнсний ногоо / б. Зураг үзүүлэн, нэрлүүлэх: Амьтад. * Зураг олуулах: Ж- авиа, авиан байрлал тогтоолгох. * Эдгээр амьтдыг юу гэж нэрлэх вэ? / Амьтад /

38. г. Оньсого таалгах: Дээрээс ирсэн Дэжид ноён Урдаас ирсэн Унхар ноён Дэргэд ирээд дэвхэрнэ. / Болжмор /

39. 4. Дүгнэлт: Өнөөдрийн хичээлд юу үзэв? Юу сурав? Хичээлийн оролцолтыг дүгнэн, урамшуулна: Сайн, онц охин, хүү. 5. Гэрийн ажил: / тараах материал / * Ж- авиагаа үгийн дунд зөв хэлж сурах. * Үгэн таавар таах: Хөндий гэдгийн эхний үе Хөгжил гэдгийн эцсийн үе Хоёр үеэ холбон уншвал Хучлагын нэр болно. / Хөн- жил /

40. Анхаарал тавьсанд баярлалаа