SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Тема:
«Правда, сувора правда»
( Данте)
План
1.Історія створення роману;
2.Зміст заголовку;
3.Сюжет, герої, композиція;
4.Робота над змістом.
Період Революції у Франції
Поясніть зміст заголовку роману
Стендаля «Червоне і чорне»
Червоне – це Франція періоду
Революції (18 ст.), коли…
Чорне – це Франція періоду
Реставрації ( 19 ст.), коли…
 У романі "Червоне і чорне” Стендаль використав кримінальну
справу, про яку прочитав у газеті. Поштовхом до роботи над
твором стала історія Антуана Берте, сина сільського коваля. Його
вихователем і вчителем був місцевий священник. Коли юнакові
виповнилось 19 років, він почав працювати гувернером ( домашній
вчитель і вихователь ) у родині багатого промисловця пана Мішу.
Можливо, між дружиною Мішу й Антуаном виник роман.
Священник, зумів влаштувати Берте в семінарію, з якої юнак
переходить вихователем до аристократичного будинку Кордонів.
Мадемуазель де Кордон, дочка хазяїна, закохується в молодого
плебея. Її батько пише листа до пані Мішу і просить
схарактеризувати поведінку Антуана, на що отримує негативний
відгук. Це означає кінець карєри для Берте, і той з відчаю стріляє
в пані Мішу з пістолета, а потім намагається накласти на себе
руки. Пані Мішу не помирає, й Берте. У 1827 р. в Греноблі
відбувся судовий процес, на якому його було засуджено на смерть.
Жульєн Сорель
Пан де Реналь
Пані де Реналь
Аббат Шелан
Маркіз де Ла Моль
Матильда де Ла Моль
Герої роману Стендаля «Червоне і чорне»
Сходинки біографії Жульєна Сореля
Тема:
«Навіки поранений
честолюбством…»
 Пробити дорогу для Жюльєна
насамперед означало вирватися з
Вер’єра; батьківщину свою він
ненавидів. Все, що він бачив тут,
будоражило його уяву
він відчував лише ненависть і
відразу до цього вищого світу,
куди він був допущений тільки
до краєчку стола
 «Священик отримує жалування утричi
бiльше, нiж уславлений генерал Наполеона.
Треба стати священиком"
 Звичка лицемірити подібна до заразної хвороби,
якої не так-то просто позбутися: тут потрібне
хірургічне втручання. І Жульєн це добре розуміє. У
в'язниці, пройшовши через випробування
самотністю, він стосовно себе безжально
констатує: «Але навіщо я все-таки лицемірю,
проклинаючи лицемірство!.. Говорю один, сам із
собою, за два кроки від смерті і все-таки
лицемірю. О дев'ятнадцяте століття!»
«Дайте мені жити
моїм ідеальним
життям…»
“ Все його життя було тільки
довгим готуванням до нещасть…”
Тема:
Тема:
Червоне і чорне
Червоне і чорне

More Related Content

What's hot

Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
dtamara123
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
annakalinichenko11
 
рекомендовані теми учнівських робіт ман світова література
рекомендовані теми  учнівських робіт ман  світова літературарекомендовані теми  учнівських робіт ман  світова література
рекомендовані теми учнівських робіт ман світова література
rmk-resh
 
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
dtamara123
 
Подвиги Геракла
Подвиги ГераклаПодвиги Геракла
Подвиги Геракла
Adriana Himinets
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
SvetikShvager
 

What's hot (20)

СЕРЦЕ, ВІДДАНЕ МУЗИЦІ: ПЛАТОН МАЙБОРОДА
СЕРЦЕ, ВІДДАНЕ МУЗИЦІ: ПЛАТОН МАЙБОРОДАСЕРЦЕ, ВІДДАНЕ МУЗИЦІ: ПЛАТОН МАЙБОРОДА
СЕРЦЕ, ВІДДАНЕ МУЗИЦІ: ПЛАТОН МАЙБОРОДА
 
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
 
Особливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньОсобливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісень
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
 
Трагедія "Ромео і Джульєтта". Презентація
Трагедія "Ромео і Джульєтта". ПрезентаціяТрагедія "Ромео і Джульєтта". Презентація
Трагедія "Ромео і Джульєтта". Презентація
 
Китайська лірика епохи Тан. Лі Бо.
Китайська лірика епохи Тан. Лі Бо.Китайська лірика епохи Тан. Лі Бо.
Китайська лірика епохи Тан. Лі Бо.
 
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
 
рекомендовані теми учнівських робіт ман світова література
рекомендовані теми  учнівських робіт ман  світова літературарекомендовані теми  учнівських робіт ман  світова література
рекомендовані теми учнівських робіт ман світова література
 
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
 
Подвиги Геракла
Подвиги ГераклаПодвиги Геракла
Подвиги Геракла
 
Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра». Світ дорослих і світ дітей у повісті
Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра». Світ дорослих і світ дітей у повістіМарк Твен «Пригоди Тома Сойєра». Світ дорослих і світ дітей у повісті
Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра». Світ дорослих і світ дітей у повісті
 
презентация до уроків 7 клас
презентация до уроків 7 класпрезентация до уроків 7 клас
презентация до уроків 7 клас
 
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdfДидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
 
тиртей
тиртейтиртей
тиртей
 
король лір
король ліркороль лір
король лір
 
А.Ліндґрен "Міо, мій Міо". Аналіз твору
А.Ліндґрен "Міо, мій Міо". Аналіз творуА.Ліндґрен "Міо, мій Міо". Аналіз твору
А.Ліндґрен "Міо, мій Міо". Аналіз твору
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
Трагедія "Ромео і Джульєтта"
Трагедія "Ромео і Джульєтта"Трагедія "Ромео і Джульєтта"
Трагедія "Ромео і Джульєтта"
 

More from Вася Побережный (7)

Анна Кареніна
Анна КаренінаАнна Кареніна
Анна Кареніна
 
Оскар Уайльд
Оскар УайльдОскар Уайльд
Оскар Уайльд
 
Старий і море
Старий і мореСтарий і море
Старий і море
 
Майстер і Маргарита
Майстер і МаргаритаМайстер і Маргарита
Майстер і Маргарита
 
Злочин і кара
Злочин і караЗлочин і кара
Злочин і кара
 
скроубикинг 1
скроубикинг 1скроубикинг 1
скроубикинг 1
 
14
1414
14
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (14)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Червоне і чорне

  • 3. План 1.Історія створення роману; 2.Зміст заголовку; 3.Сюжет, герої, композиція; 4.Робота над змістом.
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Поясніть зміст заголовку роману Стендаля «Червоне і чорне» Червоне – це Франція періоду Революції (18 ст.), коли… Чорне – це Франція періоду Реставрації ( 19 ст.), коли…
  • 10.
  • 11.  У романі "Червоне і чорне” Стендаль використав кримінальну справу, про яку прочитав у газеті. Поштовхом до роботи над твором стала історія Антуана Берте, сина сільського коваля. Його вихователем і вчителем був місцевий священник. Коли юнакові виповнилось 19 років, він почав працювати гувернером ( домашній вчитель і вихователь ) у родині багатого промисловця пана Мішу. Можливо, між дружиною Мішу й Антуаном виник роман. Священник, зумів влаштувати Берте в семінарію, з якої юнак переходить вихователем до аристократичного будинку Кордонів. Мадемуазель де Кордон, дочка хазяїна, закохується в молодого плебея. Її батько пише листа до пані Мішу і просить схарактеризувати поведінку Антуана, на що отримує негативний відгук. Це означає кінець карєри для Берте, і той з відчаю стріляє в пані Мішу з пістолета, а потім намагається накласти на себе руки. Пані Мішу не помирає, й Берте. У 1827 р. в Греноблі відбувся судовий процес, на якому його було засуджено на смерть.
  • 12.
  • 13. Жульєн Сорель Пан де Реналь Пані де Реналь Аббат Шелан Маркіз де Ла Моль Матильда де Ла Моль Герої роману Стендаля «Червоне і чорне»
  • 14.
  • 18.  Пробити дорогу для Жюльєна насамперед означало вирватися з Вер’єра; батьківщину свою він ненавидів. Все, що він бачив тут, будоражило його уяву
  • 19.
  • 20.
  • 21. він відчував лише ненависть і відразу до цього вищого світу, куди він був допущений тільки до краєчку стола
  • 22.
  • 23.  «Священик отримує жалування утричi бiльше, нiж уславлений генерал Наполеона. Треба стати священиком"
  • 24.
  • 25.  Звичка лицемірити подібна до заразної хвороби, якої не так-то просто позбутися: тут потрібне хірургічне втручання. І Жульєн це добре розуміє. У в'язниці, пройшовши через випробування самотністю, він стосовно себе безжально констатує: «Але навіщо я все-таки лицемірю, проклинаючи лицемірство!.. Говорю один, сам із собою, за два кроки від смерті і все-таки лицемірю. О дев'ятнадцяте століття!»
  • 26. «Дайте мені жити моїм ідеальним життям…»
  • 27. “ Все його життя було тільки довгим готуванням до нещасть…”
  • 28.
  • 30.