///

1. 21 березня 2017р.
м. Київ
Розвиток в Київській області
послуги патронату
як складової системи захисту дітей та
підтримки вразливих сімей з дітьми
засідання робочої групи

2. 2017 рік – в Україні передбачено створити
154 патронатні сім’ї:
- кількість вже діючих патронатних сімей
- кількість сімей, створення яких передбачено в рамках
державного експерименту в 2017 році
6
2
Розвиток патронату
на Київщині:
Розвиток патронату
на Київщині:
2016 рік 2017 рік 2018 рік
4 патронатні
сім’ї
16 патронатних
сімей
+ 15 патронатних
сімей

3. Завдання:
Презентувати ПАТРОНАТ, як складову системи захисту дітей та підтримки
вразливих сімей з дітьми
Розглянути ЗАКОНОДАВЧЕ та НОРМАТИВНЕ підґрунтя ПАТРОНАТУ та
перспективи ДЕРЖАВНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
Представити АЛГОРИТМ ПАТРОНАТУ та процедури прийняття рішень в
найкращих інтересах кожної влаштованої дитини
Обговорити обсяг повноважень ПАТРОНАТНОГО ВИХОВАТЕЛЯ, прав та
обов’язків, критеріїв відбору кандидатів та їх підготовка
Узгодити подальші ДІЇ та УЧАСТЬ МІСЦЕВИХ ГРОМАД у РОЗВИТКУ
ПАТРОНАТУ в Київській області

4. Послуга патронату –
від ідеї до державного експерименту:
законодавче та нормативно-правове
урегулювання
Кияниця Зінаїда Петрівна, заступник директора МБО
«Партнерство «Кожній дитині», канд. пед. наук

5. Світ і Європа: зміна передигми
мислення

6. …допомогти урядам
країн членів ООН у
формуванні такої
політики та
запровадженні такої
практики, яка б перш за
все підтримувала
біологічну родину
кожної дитини та
забезпечувала
функціонування

7. • ... Для того, щоб усі діти мали можливість зростати у своїх
сім’ях, і щоб усі люди, які потребують підтримки могли
жити незалежно та брати активну участь у житті
суспільства, держави повинні перейти від інституційної
системи захисту дітей до системи підтримки на
основі послуг на базі сім’ї та послуг на рівні
громади.
• Це складний процес, який включає розвиток якісних
соціальних послуг на рівні громади, планомірне
закриття інтернатних закладів і передачу
ресурсів інституційної системи новим послугам
та службам, забезпечуючи стійкість змін.
Деінституалізація: рекомендації

8. Соц. небезпечна
сім’я
Ресурс сім’ї
Здорова
сім’я
Вразлива
сім’я
Сім’я у СЖО
Ресурс сім’ї
Ресурс сім’ї
Ресурс сім’ї
Загальні
послуги
Підтримуючі
Формування батьківських
навичок
Спеціалізовані
Соціальний
супровід
Інтенсивні
Захист дитини,
притягнення до
відповідальності батьків
Рівні вразливості сім’ї та соціальне
втручання….

9. …. форма неформального та формального
догляду усіх дітей, які з будь-яких причин
і за будь-яких обставин не перебувають
під цілодобовою опікою принаймні одного
із батьків
Альтернативний догляд ….

10. Принцип необхідності встановлює, що В ЦЕНТРІ
УВАГИ повинно бути ПРАВО ДИТИНИ на опіку, виховання та
проживання у своїй сім’ї.
ВИЛУЧЕННЯ ДИТИНИ може бути ТІЛЬКИ КРАЙНЬОЮ МІРОЮ,
коли є надзвичайно велика необхідність в цьому. Перед тим як буде
прийнято рішення щодо вилучення дитини, повинна бути проведена
ретельна оцінка потреб дитини із залученням усіх зацікавлених
сторін та самої дитини.
Принцип відповідності У Рекомендаціях визначено
ряд можливих альтернативних форм опіки для дітей, які залишилися
без батьківського піклування. Кожна така дитина має свої потреби
щодо перебування під опікою. ПРИНЦИП ВІДПОВІДНОСТІ
забезпечує ВРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ПОТРЕБ ДИТИНИ при
влаштуванні її у відповідну форму альтернативної опіки.
Керівні принципи щодо
альтернативного догляду дітей

11. Це дії та рішення, що спрямовані на
задоволення індивідуальних потреб дитини
відповідно до її віку, статі, стану здоров’я,
особливостей розвитку, життєвого досвіду,
родинної, культурної та етнічної
належності та враховують думку дитини,
якщо вона досягла такого віку і рівня
розвитку, що може її висловити.
Забезпечення
найкращих інтересів дитини
Закон України “Про охорону дитинства”, ст. 1

12. …. - дитина, яка потрапила в умови, що негативно впливають на її
життя, стан здоров’я та розвиток у зв’язку з інвалідністю, тяжкою
хворобою, безпритульністю, перебуванням у конфлікті із законом,
залученням до найгірших форм дитячої праці, залежністю від
психотропних речовин та інших видів залежності, насильством та
жорстоким поводженням у сім’ї, ухилянням батьків, осіб, які їх
замінюють, від виконання своїх обов’язків, обставинами
стихійного лиха, техногенних аварій, катастроф, воєнних дій чи
збройних конфліктів тощо, що встановлено за результатами
оцінки потреб дитини.
Дитина, яка перебувє в складних
життєвих обставинах
Закон України “Про охорону дитинства”, ст. 1

13. ДІТИ, які тимчасово не можуть проживати у власній родині
УВАГА: порушення права дитини на виховання в сім’ї
Будинок
дитини
(до 6 міс. з правом
продовжити перебування)
ЦСПР
(до 9 міс. з правом
повторного влаштування)
Інтернат
(термін обмежено
повноліттям)
Лікарня,
поруч з хворими дітками
Потрібна послуга «термінової швидкої допомоги дитині» -
альтернатива її інституційному розміщенню
Аналіз системи захисту дітей та підтримки сімей з дітьми
в Україні виокремлює одну з найвразливіших категорій:

14. Етапи запровадження патронату в Україні:
2008 – 2009 рр.
пошук прийнятної для України моделі “фостерінгу”
запровадження в м. Бровари першої в Україні прийомної сім’ї термінового влаштування
2010 – 2011 рр.
послугу патронату запроваджено в м. Біла Церква
розпочато відпрацювання законодавчих та нормативно-правових змін щодо “сімейного
патронату”
2012 - 2013 рр.
в м. Києві та Київській області діє 5 патронатних сімей, одна з яких за підтримки БФ “СОС Дитячі
містечка Україна”
підготовлено проект Закону щодо розвитку патронату в Україні
2014 – 2015 рр.
патронат запроваджено в м. Умань Черкаської обл.
відпрацьовано та передано на розгляд ВРУ новий варіант законодавчих змін
розроблено та апробовано в м. Києві Програму підготовки кандидатів у патронатні вихователі
2016 -2017 рр.
Законом України № 936-VIII від 26.01.2016р. легалізовано послугу патронату над дитиною та
розпочато державний експеримент із запровадження патронату в Україні
сформовано групу 20 тренерів для підготовки кандидатів у патронатні вихователів
у Дніпропетровській та Черкаській обл. розочато підготовку
сімей-кандидатів у патронатні вихователі
розпочато співпрацю із запровадження послуги патронату з Київською, Вінницькою,
Чернігівською обл. та м. Маріуполь

15. ПАТРОНАТ НАД ДИТИНОЮ:
це професійна комплексна послуга, що передбачає:
тимчасовий догляд, виховання та реабілітацію
дитини, в сім’ї патронатного вихователя на період
подолання дитиною, її батьками або законними
представниками складних життєвих обставин.
Гл. 20. ст.252 – 256 Сімейного Кодексу України

16. Концептуальні засади послуги патронату над дитиною
Спеціаліст
ЦССДМ, ФСР
Спеціаліст
ЦССДМ, ФСР
Патронатний
вихователь
Патронатний
вихователь
Спеціаліст ССДСпеціаліст ССД

17.  складова стратегії профілактики соціального сирітства
 нова комплексна послуга для дитини та її сім’ї, яка
опинилася в складних життєвих обставинах
 тимчасове влаштування дитини, що потребує захисту в
умовах патронатної сім’ї
 складова механізму прийняття рішення з
максимальним врахуванням потреб дитини
Послуга патронату:

18. • тимчасовий догляд, виховання та
реабілітацію дитини в сім’ї патронатних
вихователів;
• комплексну підтримку батьків/родичів
дитини у вирішенні сімейних проблем та
подоланні складних життєвих обставин;
• активна підтримка контактів дитини з
родиною, за неможливості повернення
дитини у свою сім’ю – пошук для неї
нової люблячої родини.
ПАТРОНАТ - “швидка СІМЕЙНА допомога” дитині та її
сім’ї, яка передбачає:

19. екстрене надання «даху над головою»
тимчасове влаштування до повернення у біологічну сім'ю
тимчасове влаштування до усиновлення
влаштування для оцінки стану і розвитку дитини
влаштування для реабілітації дитини (насилля, жорстоке поводження,
педагогічна занедбаність)
влаштування дитини-інваліда для зміни вражень і перепочинку
батьків
влаштування старшого підлітка для підготовки до самостійного життя
Мета влаштування дитини до сім’ї патронатних
вихователів:

20. Фінансування послуги патронату над дитиною 2016 – 2018
рр. - субвенція державного бюджету місцевим бюджетам
з 2019 року створення та функціонування патронатних сімей за
рахунок коштів місцевого бюджету (району, міста, ОТГ)
2
• Грошове забезпечення за надану патронатним вихователем послугу:
- 5-ть прожиткових мінімумів для працездатних осіб
4
• Сплата єдиного внеску на загальнообов’язкове державне
соціальне страхування за патронатного вихователя
3
При влаштуванні 2-х і більше дітей, дітей віком до 1 року, неповнолітньої вагітної,
дитини з ВІЛ, грошове забезпечення збільшується на 10% за кожну дитину та
категорію, але сумано не перевищує 50%

21. В Законі України "Про Державний бюджет України на 2017 рік"
визначено установити з 1 січня 2017р. прожитковий мінімум на
одну особу в розрахунку на місяць у розмірі:
Діти віком від народження до 6 років:
1355 грн. х 2 = 2710 грн.
Діти віком від 6 до 18 років:
1689 грн. х 2 = 3378 грн.
Прожитковий мінімум для працездатних осіб складає:
з 1.01.2017р. 1600 грн. х 5 = 8000 грн.
з 01.05.2017р. 1684 грн. х 5 = 8420 грн.
з 01.12.2017р. 1762 грн. х 5 = 8810 грн.

22. Діти, які потребують послуг патронату
 новонароджені діти, від яких відмовились батьки;
 підкинуті, безпритульні діти;
 діти з сімей, в яких існує загроза їх життю та здоров‘ю;
 діти, які зазнали насильства, жорстокого поводження;
 діти, батьки або особи, які їх заміняють, померли, пропали безвісті;
 діти, які за різних обставин певний час не можуть перебувати у власній
сім‘ї або їхні батьки чи особи, які їх заміняють, не можуть піклуватись про
них.

23. Всього під патронат було влаштовано 94 дитини:
30 дітей – повернулося до біологічних родин;
9 дітей влаштовано під опіку;
31 дитину усиновлено громадянами України;
17 дітей влаштовано до прийомної cім’ї чи ДБСТ;
1 дитина з інвалідністю переміщена до будинку дитини;
6 дітей продовжують перебувати під патронатом.

25. Патронатний вихователь
- це спеціаліст, який пройшов навчання за спеціальною
програмою підготовки кандидатів та на договірній основі
здійснює догляд, виховання та забезпечує реабілітацію
тимчасово влаштованих в його сім’ю дітей, несе відповідальність
за їх життя та здоров’я в період надання цим дітям послуги
патронату.

26. з 2009 р.
Наталя та Євген Дудко,
м. Бровари, 27 дітей
з 2011 р.
Тетяна та Тарас Гурські,
м. Узин, Білоцерківського р-ну,
11 дітей
з 2012 р.
Лариса та Сергій
Кузнєцови,
м. Київ, 15 дітей
з 2012 р.
Любовь Ящук,
м. Бровари, 22 дитини
з 2013 р.
Наталя Базильчук та Анатолій
Авраменко,
м. Київ, 12 дітей
з 2015 р.
Олена та Юрій Волкотруб,
м. Умань, 3 дитини
з 2015 р.
Тетяна та Іван Гнатики,
м. Біла Церква,4 дитини

27.  допоможуть дитині подолати стрес, зумовлений
відсутністю чи втратою прихильності у біологічній сім'ї;
 забезпечать позитивний емоційний контакт із
дитиною, правильно реагуватимуть на її потреби;
 представлятимуть інтереси дитини перед іншими
фахівцями соціальної сфери;
 стануть посередниками між дитиною і її біологічними
батьками чи усиновителями, прийомними батьками.
Патронатні вихователі:

28.  громадяни України віком від 35 до 60 років (для жінки) і від 35 до 65 років (для
чоловіка), які перебувають у зареєстрованому шлюбі та проживають на спільній
житловій площі
 мають позитивний досвід виховання дітей
 мають житло (власне, орендоване)
 не мають судимості
 стан здоров’я яких дозволяє забезпечувати догляд та виховання дітей
 одна (один) з яких виконання обов’язків патронатного вихователя не поєднує з іншою
трудовою діяльністю
 вміють працювати в команді на рівні зі спеціалістами
 пройшли навчання за спеціальною програмою підготовки сімей-кандидатів у
патронатні вихователі
Хто може стати патронатним вихователем?

29. ОСНОВНІ КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ
КАНДИДАТІВ У ПАТРОНАТНІ ВИХОВАТЕЛІ
ФОРМАЛЬНІ ВИМОГИ ДО
КАНДИДАТІВ
ФОРМАЛЬНІ ВИМОГИ ДО
КАНДИДАТІВ
ПІД ЧАС ПРОХОДЖЕННЯ
НАВЧАННЯ АНАЛІЗУЮТЬСЯ ІНШІ
ВАЖЛИВІ КРИТЕРІЇ
ПІД ЧАС ПРОХОДЖЕННЯ
НАВЧАННЯ АНАЛІЗУЮТЬСЯ ІНШІ
ВАЖЛИВІ КРИТЕРІЇ
наявність позитивного
досвіду сімейного життя та
виховання власних дітей
наявність позитивного
досвіду сімейного життя та
виховання власних дітей
готовність до взаємодії та
співпраці з біологічними
батьками та родичами дитини
готовність до взаємодії та
співпраці з біологічними
батьками та родичами дитини
готовність працювати як член
команди
готовність працювати як член
команди
готовність прийняти дитину у
будь-який час
готовність прийняти дитину у
будь-який час
здатність «відпускати»
дитину
здатність «відпускати»
дитину
усвідомлення персональної
відповідальності
усвідомлення персональної
відповідальності
розуміння своїх сильних та
слабких сторін
розуміння своїх сильних та
слабких сторін
здатність до саморозвиткуздатність до саморозвитку
відкритість сімейної
системи
відкритість сімейної
системи
ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
рекомендований вік: від 35
до 60 років (для жінок) і від
35 до 65 років (для чоловіків)
рекомендований вік: від 35
до 60 років (для жінок) і від
35 до 65 років (для чоловіків)
мають добровільного
помічника з числа членів
сім’ї, з яким проживають на
спільній території
мають добровільного
помічника з числа членів
сім’ї, з яким проживають на
спільній території
мають досвід виховання
дітей
мають досвід виховання
дітей
мають власне житло або
офіційно орендують чи
використовують його за
згодою
мають власне житло або
офіційно орендують чи
використовують його за
згодою
члени родини, які спільно
проживають з кандидатами,
дали офіційну згоду на
тимчасове влаштування дітей
члени родини, які спільно
проживають з кандидатами,
дали офіційну згоду на
тимчасове влаштування дітей
мають достатній рівень
матеріального забезпечення
мають достатній рівень
матеріального забезпечення
не позбавлялися батьківських
прав
не позбавлялися батьківських
прав
мають відповідний стан
здоров’я, а також члени сім’ї,
які спільно проживають з
кандидатами
мають відповідний стан
здоров’я, а також члени сім’ї,
які спільно проживають з
кандидатами
не мають судимості, в тому
числі і члени сім’ї, які спільно
проживають з кандидатами
не мають судимості, в тому
числі і члени сім’ї, які спільно
проживають з кандидатами
патронатний вихователь
готовий виконувати обов’язки
на професійній основі
патронатний вихователь
готовий виконувати обов’язки
на професійній основі
мають в своєму помешканні
кімнату, виокремлену для
тимчасововго проживання
влаштованих під патронат
дітей
мають в своєму помешканні
кімнату, виокремлену для
тимчасововго проживання
влаштованих під патронат
дітей

30.  знати обставини, через які дитина влаштована
 розуміти, що в більшості випадків дитина сприймає своє
переміщення, як трагедію
 вміти в доступній формі давати дитині пояснення
 дитина має знати і розуміти, що і чому відбувається з нею та її
рідними
 бути готовими переживати разом з дитиною етапи її горя та обережно
вибудовувати «місточки» довіри
 враховувати сформовану прихильність дитини до своїх батьків, яку
треба оберігати та підтримувати,
 усвідомлювати, що немож ливо все виправити одразу і це є не завжди
потрібним
Для надання ефективний послуг патронаим вихователям
необхідно?

31. Райдержадміністрація/міськвиконком:
приймає рішення про запровадження послуги патронату над дитиною
укладає з патронатним вихователем договір про надання послуг (терміном на рік)
забезпечує взаємодію всіх структур в процесі надання послуг
приймає рішення про влаштування дитини в сім’ю патронатного вихователя
укладає договір про патронат над дитиною (термін на 3 міс., максимум до 6 міс.)
забезпечує надання освітніх, медичних, соціально-реабілітаційних послуг відповідно до потреб влаштованої
дитини
ЦСССДМ:
аналіз потреб громади у даній послузі,
проведення інформаційної кампанії, з
пошуку сімей-кандидатів у патронатні
вихователі, проведення первинного
відбору кандидатів та їх направлення на
навчання, організація процесу надання
соціальних послуг сім’ї дитини,
влаштованої під патронат
Служба у справах дітей:
аналіз потреб громади у даній послузі,
долучення до процесу відбору кандидатів,
підготовка договору про надання послуг
патронату, організація та документування
процесу влаштування дитини під патронат,
прийняття рішення щодо її подальшої долі
УПСЗН:
забезпечує фінансування послуги патронату: виплату соціальної допомоги на
дитину, влаштовану до сім’ї патронатного вихователя та грошового
забезпечення патронатному вихователю за надані послуги
Сім’я патронатного вихователя:
забезпечує догляд, виховання та реабілітацію
влаштованої дитини, створює сприятливі
умови щодо розвитку дитини, доступності до
освітніх, медичних інших послуг, які
відповідають її потребам, сприяє підтримці
контактів дитини та її біологічної чи нової
сім’ї
Алгоритм
запровадження послуги патронату в громаді

32. Проведення організаційно-інформаційних кампаній
•І етап Первинний відбір кандидатів у патронатні
вихователі (протягом тижня)
•ІІ етап Проміжний відбір сім’ї кандидатів на створення
патронатної сім’ї (1-2 місяці)
•ІІІ етап Готовність кандидатів виконувати функції
патронатних вихователів (2-3 місяці)
ОСНОВНІ ЕТАПИ
ВІДБОРУ КАНДИДАТІВ У ПАТРОНАТНІ ВИХОВАТЕЛІ

33. Проведення організаційно-інформаційних
кампаній
Результати:
•формування позитивної громадської думки щодо забезпечення
тимчасового догляду, виховання та реабілітації в умовах патронатної
сім’ї дітям, які залишилися чи можуть залишитися без батьківського
піклування;
•представники місцевих органів влади зацікавлені у створенні та
підтримці послуги патронату, що визначається виділенням коштів на
створення та розвиток такої послуги;
•сформовано команду спеціалістів різних структурних підрозділів та
громадських організацій, зацікавлених у розвитку та забезпеченні
послуги патронату;
•збільшення кількості громадян, небайдужих до долі дітей, які опинилися
у складних життєвих обставинах, й поінформованих про патронат як
нову комплексну послугу для дітей та їхніх сімей;
•безпосереднє залучення кандидатів на створення патронатних сімей.

34. І етап Первинний відбір кандидатів
Мета – виявлення кандидатів, бажаючих допомагати дітям та бути патронатними вихователями.
На цьому етапі відповідальний спеціаліст має:
•якнайповніше проінформувати кандидатів про державну систему захисту дітей та підтримки сімей з дітьми, які
опинилися у СЖО;
•відповісти на питання кандидатів та надати повну інформацію про патронат і можливі форми сімейного
виховання;
•дати кандидатам час на обміркування та переосмислення отриманої інформації;
•надати перелік документів, які необхідно зібрати кандидатам у патронатні вихователі, якщо кандидат відповідає
критеріям первинного відбору та з мотивувати їх на наступну зустріч.
1.Провести інтерв’ю з ініціатором – кандидатом у патронатні вихователі
2.Здійснити первинний відбір кандидатів (при зустрічі або за результатом телефонної розмови)
Інформація, яку необхідно отримати спеціалісту в ході першого спілкування з кандидатом:
•1. Ім’я, по-батькові, прізвище.
•2. Вік кандидатів.
•3. Сімейний стан.
•4. Склад сім’ї (наявність помічника –чоловік/дружина, діти, родичі; кількість та вік власних дітей).
•5. Досвід виховання чи підтримки інших дітей.
•6. Освіта. Місце роботи.
•7. Наявність власного чи орендованого житла.
•8. Громадянство.
•9. Контактний телефон, адреса.

35. Якою інформацією має володіти спеціаліст, який
приймає телефонні дзвінки, спілкується з громадянами
та проводить первинне інтерв’ю?
1. Що таке сімейний патронат?
2. Яка мета сімейного патронату?
3. Чому ця послуга потрібна саме сьогодні?
4. Діти яких категорій можуть бути влаштовані під патронат?
5. Діти якого віку можуть бути влаштовані під патронат?
6. Хто може бути ініціатором влаштування дитини під патронат?
7. Який термін перебування дитини в патронаті?
8. Хто такий патронатний вихователь? Хто може стати патронатним
вихователем?
9. Які основні завдання патронатних вихователів?
10. Які права та обов’язки патронатних вихователів?
11. Чим сімейний патронат відрізняється від прийомної сім’ї, ДБСТ?
12. Чи вже існують патронатні сім’ї в Україні?
13. Яку підтримку будуть отримувати патронатні вихователі?

36. Результатом І етапу відбору є:
•збільшення кількості кандидатів у патронатні вихователі, а також у прийомні
батьки, батьки-вихователі, опікуни/піклувальники, усиновителі;
•визначення претендентів для ІІ етапу відбору кандидатів у патронатні вихователі;
•наявність кандидатів, які відповідають критеріям первинного відбору є підставою
для організації і проведення зустрічі із спеціалістами/фахівцями ЦСССДМ та ССД,
що здійснюється вже на ІІ етапі.
І етап Первинний відбір кандидатів

37. ІІ етап Проміжний відбір сім’ї кандидатів
Мета – відбір кандидатів для проходження курсу підготовки для кандидатів у патронатні вихователі, які
відповідають критеріям проміжного відбору.
Рішення про те чи доцільно кандидатів направляти на навчання, виноситься за результатами
попередньої роботи спеціалістів ССД та ЦСССДМ з кандидатами, зокрема:
•співбесід з подружжям/помічником та кандидатом у патронатні вихователі;
•обстеження умов проживання сім’ї кандидатів;
•здійсненої оцінки потреб дитини та її сім’ї (початкової), для сімей, які виховують неповнолітніх дітей;
•пакету документів зібраних кандидатами;
•консультацій психолога, за потребою;
•перевірки інформації про родину.
Результатом ІІ етапу відбору є:
•усвідомлення претендентами критеріїв відбору кандидатів у патронатні вихователі;
•підтвердження рішення щодо допомоги дітям у СЖО та створення патронатної сім’ї;
•усвідомлення всіх членів родини, які проживають з кандидатами до забезпечення підтримки й допомоги
в процесі надання послуги патронату над дитиною;
•сприйняття необхідності співпрацювати в команді зі спеціалістами;
•сприйняття необхідності підтримувати зв’язки з біологічними батьками та родичами влаштованих дітей;
•збільшення потенційних кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі, опікуни/піклувальники,
усиновителі;
•визначення претендентів для ІІІ етапу відбору кандидатів у патронатні вихователі.

38. І. Сімейний статус
ІІ. Стан здоров’я
ІІІ. Фінансово-матеріальний стан
ІV. Зайнятість
V. Історія сім'ї та її функціонування
VI. Родинна і соціальна інтегрованість сім'ї
VII. Cоціально-педагогічна готовність кандидатів у патронатні
вихователі виховувати дитину, яка опинилися в складних життєвих
обставинах чи залишилася без батьківського піклування
КРИТЕРІЇ ПРОМІЖНОГО
ВІДБОРУ КАНДИДАТІВ У ПАТРОНАТНІ ВИХОВАТЕЛІ:

39. Мета – прийняття рішення про доцільність потенційних кандидатів виконувати функції сім'ї
патронатного вихователя.
•перевірка чи уточнення юридичних підстав для створення сім’ї патронатного вихователя
(формальні критерії відбору – пакет документів);
•направлення до регіонального ЦСССДМ листа та пакету документів про включення сім’ї
кандидатів до групи на проходження курсу підготовки;
•участь сім’ї кандидатів у патронатні вихователі у Програмі підготовки;
•проведення консультацій психолога з кандидатами у патронатні вихователі під час
проходження навчання;
•проведення співбесіди з кандидатами у патронатні вихователі;
Результатом ІІІ етапу відбору є:
•усвідомлений вибір кандидатів щодо створення сім’ї патронатного вихователя;
•оцінка та прийняття рішення щодо створення сім’ї патронатного вихователя та надання
послугу патронату над дитиною за результатами співбесіди;
•збільшення потенційних кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі,
опікуни/піклувальники, усиновителі;
•отримання довідок та рекомендацій кандидатам, які успішно пройшли курс підготовки та
співбесіду;
•створення міждисциплінарної команди підтримки послуги патронату над дитиною на рівні
громади;
•проходження навчання для представників міждисциплінарної команди, в т.ч. патронатних
вихователів (подружжя/помічник) патронатних вихователів;
•готовність патронатних вихователів надавати послугу патронату над дитиною.
ІІІ етап – Визначення готовності кандидатів
виконувати функції патронатних вихователів

40. Програма підготовки кандидатів у
патронатні вихователі
МЕТА: підготувати сім’ї кандидатів до виконання на професійній основі
обов’язків патронатних вихователів.
ЗАВДАННЯ:
•Визначити місце та роль патронату над дітьми в системі підтримки сімей з дітьми та захисту дітей, які опинилися у
складних життєвих обставинах.
•Ознайомити з основними законодавчими та нормативно-правовими актами України щодо захисту прав дітей, підтримки
сімей з дітьми.
•Представити обсяг повноважень, прав та обов’язків патронатних вихователів.
•Розкрити соціально-психологічні особливості дітей, які можуть бути влаштовані до сім’ї патронатного вихователя.
•Відпрацювати вміння і навички патронатних вихователів щодо підтримки й збереження безпечних стосунків дитини з її
сім’єю та родичами, формування нових стосунків при переміщеннях.
•Сформувати розуміння особливостей поведінки дитини, яка переживає травми та навчити кандидатів створювати
безпечні й сприятливі умови для дитини.
•Відпрацювати вміння й навички щодо здійснення оцінки потреб дитини, вибору форм, методів її догляду та виховання.
•Визначити сфери компетентностей, якими мають володіти патронатні вихователі.
•Розкрити значення міждисциплінарної команди та унікальність ролі патронатних вихователів у системі прийняття
рішень в найкращих інтересах дитини.
•Відпрацювати алгоритм взаємодії міждисциплінарної команди в ході ведення випадку дитини та її сім’ї.
•Допомогти кандидатам реально оцінити свої можливості та ресурси щодо виконання обов’язків патронатних
вихователів, зробити усвідомлений вибір.

41. ТРИВАЛІСТЬ ПРОГРАМИ: 81 аудиторна год. та 36 год. самостійної й практичної роботи.
Кожне заняття триває 1 день та складається з однієї або двох тем.
Програма підготовки кандидатів у
патронатні вихователі

42.  Це тип команди, при якому об’єднуються фахівці
за профілем, мають спільну мету, на постійних
зустрічах узгоджують порядок взаємодії і план
роботи.
 Вони зустрічаються для обговорення всіх етапів
управління випадком, переліку послуг і умов їх
надання, укладення контракту.
 Це сприяє максимально точному експертному
оцінюванню проблем і ситуації.
МІЖДИСЦИПЛІНАРНА
КОМАНДА:

43.  взаємодоповнення членів команди по функціям і ролям;
 розподіл влади та завдань;
 загальне бачення ситуації;
 прийняття спільної мета;
 взаємоінформування, узгоджені рішення та дії;
 групова відповідальність за результати впливів;
 наявність єдиних протоколів (оцінка, план);
 здатність швидкого реагування на ситуацію;
 довіра, підтримка;
 досягнення консенсусу;
 аналіз діяльності - моніторинг та оцінка.
ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ РОБОТИ
МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ КОМАНДІ:

44. Працівник
ЦСССДМ
Патронатний
вихователь
Батьки, які надали
згоду на влаштування
дитини до патронатної
сім’ї
?
?
?
?
2. Формування, виконаня та моніторинг індивідуального плану захисту дитини
4. Оцінка перспектив реінтеграції дитини
до батьків чи влаштування в нову сім’ю
3. Надання послуг дитині та її сім’ї з метою подолання чи мінімізації СЖО
5. Вироблення рішень щодо
подальшої долі дитини, які
відповідають найкращим її інтересам
Працівник ССД/
координатор
1. Аналіз складних життєвих обставин та їх вплив на дитину та її сім’ю
МІЖДИСЦИПЛІНАРНА КОМАНДА з ведення
випадку забезпечує:

45. Розвиток послуги патронату в Київській області
ЯКІ НАШІ ПОДАЛЬШІ КРОКИ?

46. Ніколи не шкодуйте своїх
сил на те, у що вірите

47.  пишіть: а/c 142, м. Київ, 04212 info@p4ec.org.ua
 телефонуйте: +38 044 388 5179
 дізнавайтесь новини: www.p4ec.org.ua
 станьте друзями:
https://www.facebook.com/partnership4everychildUA
 підтримайте:
GlobalGiving @ http://goto.gg/13047

48. ДЯКУЄМО ЗА
УВАГУ!