This document provides details on a curriculum-based assessment of teaching a student solfege and Kodaly hand signs over a two week period. Baseline tests showed the student had limited knowledge, able to sign 1 of 8 syllables correctly. Through daily instruction and practice, the student showed steady improvement on probe tests, with accuracy increasing to 63% and then 86% and 94%. By the final test, the student scored 100% accuracy in signing and saying the entire solfege scale ascending and descending. The regular instruction and repetition of material over the two weeks resulted in the student gaining fluency in using these music learning tools.
Este documento describe actividades para preescolares en el Instituto Piaget, incluyendo aprender nuevas palabras diariamente, formular preguntas, nombrar objetos en ilustraciones, obedecer instrucciones de dos pasos, imitar voces y actos de adultos, entender historias sencillas, hojear libros, repetir rimas, y garabatear con crayolas.
Este documento describe tres investigaciones relacionadas con el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en pequeñas y medianas empresas (PYMES) en Venezuela. La primera investigación examina cómo las TIC influyen en la competitividad de las PYMES. La segunda determina la competitividad de las PYMES en Venezuela a través del uso de TIC. La tercera estudia casos de éxito de PYMES en Venezuela que han incorporado TIC.
Este documento presenta información sobre las herramientas de autor y su uso en la educación. Brevemente describe algunas herramientas básicas como Jclic, Hot Potatoes y Edilim que permiten crear actividades educativas. También menciona herramientas avanzadas como MALTED, SQUEAK y Scratch que permiten a los estudiantes crear y compartir trabajos multimedia. El documento concluye con algunas citas sobre recursos relacionados con las herramientas de autor.
Windows 7 es la versión más reciente del sistema operativo Windows de Microsoft, lanzada en 2009. Incluye mejoras en el rendimiento, la estabilidad y la interfaz en comparación con Windows Vista, así como nuevas características como Aero Peek, Aero Shake, bibliotecas y soporte multitáctil. Fue desarrollado para ofrecer una actualización incremental de Vista enfocada en mejorar la experiencia del usuario.
This document provides details on a curriculum-based assessment of teaching a student solfege and Kodaly hand signs over a two week period. Baseline tests showed the student had limited knowledge, able to sign 1 of 8 syllables correctly. Through daily instruction and practice, the student showed steady improvement on probe tests, with accuracy increasing to 63% and then 86% and 94%. By the final test, the student scored 100% accuracy in signing and saying the entire solfege scale ascending and descending. The regular instruction and repetition of material over the two weeks resulted in the student gaining fluency in using these music learning tools.
Este documento describe actividades para preescolares en el Instituto Piaget, incluyendo aprender nuevas palabras diariamente, formular preguntas, nombrar objetos en ilustraciones, obedecer instrucciones de dos pasos, imitar voces y actos de adultos, entender historias sencillas, hojear libros, repetir rimas, y garabatear con crayolas.
Este documento describe tres investigaciones relacionadas con el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en pequeñas y medianas empresas (PYMES) en Venezuela. La primera investigación examina cómo las TIC influyen en la competitividad de las PYMES. La segunda determina la competitividad de las PYMES en Venezuela a través del uso de TIC. La tercera estudia casos de éxito de PYMES en Venezuela que han incorporado TIC.
Este documento presenta información sobre las herramientas de autor y su uso en la educación. Brevemente describe algunas herramientas básicas como Jclic, Hot Potatoes y Edilim que permiten crear actividades educativas. También menciona herramientas avanzadas como MALTED, SQUEAK y Scratch que permiten a los estudiantes crear y compartir trabajos multimedia. El documento concluye con algunas citas sobre recursos relacionados con las herramientas de autor.
Windows 7 es la versión más reciente del sistema operativo Windows de Microsoft, lanzada en 2009. Incluye mejoras en el rendimiento, la estabilidad y la interfaz en comparación con Windows Vista, así como nuevas características como Aero Peek, Aero Shake, bibliotecas y soporte multitáctil. Fue desarrollado para ofrecer una actualización incremental de Vista enfocada en mejorar la experiencia del usuario.
Este documento describe los diferentes tipos de rocas y minerales. Explica que las rocas están compuestas de minerales y pueden ser de diferentes colores. Detalla cuatro tipos comunes de rocas - granito, basalto, caliza y arcilla - e incluye sus descripciones y fotos. También incluye enlaces a videos sobre minerales y rocas. Finalmente, define qué son los minerales y los diferentes tipos de rocas: ígneas, sedimentarias y metamórficas.
Este documento presenta las estrategias pedagógicas y de entrega de contenido que se utilizarán en un curso de e-learning. Se mencionan métodos como expositivos (presentaciones, videos), de aplicación (mapas conceptuales, foros de discusión) y colaborativos. El curso iniciará con un torbellino de ideas y un video explicativo sobre la web 2.0. Luego, los participantes desarrollarán un mapa conceptual con Popplet y reflexionarán sobre su aplicación en un foro. Finalmente, se incluirá un video tutorial sobre
Desde niño, Juan siempre ha soñado con ser arquitecto. Ahora, después de años de estudiar duro y aprender sobre diseño, estructuras y construcción, Juan finalmente se ha graduado de la universidad con un título en arquitectura. Emocionado por comenzar su carrera, Juan está ansioso por usar sus habilidades para crear edificios hermosos y espacios funcionales que mejoren las vidas de las personas.
A veces Dios demora la respuesta a una oración hasta que hayas aprendido algo que Él quiera enseñarte, o a veces espera hasta que se produzcan las condiciones propicias para el resultado que quiere lograr.
1. Nicole created a magazine cover by first sketching ideas, deciding on a photo, and creating a map before realizing the photo was pixilated and choosing a new one.
2. She then designed the magazine title, rearranging it many times to get spacing right before adding article titles and making color adjustments.
3. After critiques, Nicole changed some colors and alignments before saving and exporting the final magazine cover.
This resume summarizes the qualifications and experience of Md Ashraful Islam. He received a B.Sc. in Civil Engineering from Stamford University Bangladesh with a CGPA of 3.86 out of 4.0. He has worked as an Assistant Engineer at Design Centre since July 2014, where his responsibilities include design and site supervision. His objective is to build his career in a challenging position where performance and honesty are valued.
Este documento presenta una propuesta de estrategia para la elaboración de diseños curriculares. Propone que el punto de partida debe ser un diagnóstico de las necesidades y demandas de la comunidad y del aprendiz, así como de la intencionalidad del sistema económico. Luego, se debe considerar la concepción de educación, aprendizaje y currículum al elaborar el marco curricular, el cual debe incluir perfiles del alumno ideal, objetivos, áreas y una propuesta curricular con experiencias, módulos y proyectos. Final
Este documento describe los diferentes tipos de rocas y minerales. Explica que las rocas están compuestas de minerales y pueden ser de diferentes colores. Detalla cuatro tipos comunes de rocas - granito, basalto, caliza y arcilla - e incluye sus descripciones y fotos. También incluye enlaces a videos sobre minerales y rocas. Finalmente, define qué son los minerales y los diferentes tipos de rocas: ígneas, sedimentarias y metamórficas.
Este documento presenta las estrategias pedagógicas y de entrega de contenido que se utilizarán en un curso de e-learning. Se mencionan métodos como expositivos (presentaciones, videos), de aplicación (mapas conceptuales, foros de discusión) y colaborativos. El curso iniciará con un torbellino de ideas y un video explicativo sobre la web 2.0. Luego, los participantes desarrollarán un mapa conceptual con Popplet y reflexionarán sobre su aplicación en un foro. Finalmente, se incluirá un video tutorial sobre
Desde niño, Juan siempre ha soñado con ser arquitecto. Ahora, después de años de estudiar duro y aprender sobre diseño, estructuras y construcción, Juan finalmente se ha graduado de la universidad con un título en arquitectura. Emocionado por comenzar su carrera, Juan está ansioso por usar sus habilidades para crear edificios hermosos y espacios funcionales que mejoren las vidas de las personas.
A veces Dios demora la respuesta a una oración hasta que hayas aprendido algo que Él quiera enseñarte, o a veces espera hasta que se produzcan las condiciones propicias para el resultado que quiere lograr.
1. Nicole created a magazine cover by first sketching ideas, deciding on a photo, and creating a map before realizing the photo was pixilated and choosing a new one.
2. She then designed the magazine title, rearranging it many times to get spacing right before adding article titles and making color adjustments.
3. After critiques, Nicole changed some colors and alignments before saving and exporting the final magazine cover.
This resume summarizes the qualifications and experience of Md Ashraful Islam. He received a B.Sc. in Civil Engineering from Stamford University Bangladesh with a CGPA of 3.86 out of 4.0. He has worked as an Assistant Engineer at Design Centre since July 2014, where his responsibilities include design and site supervision. His objective is to build his career in a challenging position where performance and honesty are valued.
Este documento presenta una propuesta de estrategia para la elaboración de diseños curriculares. Propone que el punto de partida debe ser un diagnóstico de las necesidades y demandas de la comunidad y del aprendiz, así como de la intencionalidad del sistema económico. Luego, se debe considerar la concepción de educación, aprendizaje y currículum al elaborar el marco curricular, el cual debe incluir perfiles del alumno ideal, objetivos, áreas y una propuesta curricular con experiencias, módulos y proyectos. Final
