Цель проекта: воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному селу, сопричастности к судьбе края, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.
Цель проекта: воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному селу, сопричастности к судьбе края, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
1. Работу выполнили
обучающиеся д.о. «Школа швейного мастерства»,
Зоммер Ирина, 12 лет;
д.о. «Горенка»,
Гавриловская Екатерина, 12 лет;
д.о. «Вышивка»
Малкова Анна, 12 лет;
Руководители работ:
педагоги дополнительного образования
руководитель д.о. «Школа швейного мастерства»
Волкова Любовь Павловна,
руководитель д.о. «Горенка»
Голосова Юлия Александровна,
руководитель д.о. «Вышивка»
2012 год Иванникова Екатерина Анатольевна
2. Цель: Формирование художественно-
эстетического вкуса у подрастающего
поколения через изучение и сохранение
народной культуры.
Задачи:
Изучить историю возникновения женской одежды на
территории Томской области.
Изучить технологию изготовления одежды (рубаха, сарафан,
головной убор, украшения).
Изготовить одежду.
Воспитать бережное отношение к прошлому своего народа.
Гипотеза: возрождение духовных традиций
русского народа на территории Томской области.
3. Сарафаны
а, б – косоклинный сарафан;
в, г – прямой сарафан;
д, е – сарафан-горбач.
Круглый сарафан
4. Женские рубахи
а, б – пропускная рубаха с
прямыми поликами;
з, к – рубаха на кокетке.