Документ обсуждает различные виды размножения организмов, акцентируя внимание на половом и бесполом размножении. Подчеркивается важность этих процессов для поддержания жизни и видовое разнообразие. Урок включает теоретические аспекты, практические задания и задачи для учащихся по сравнению этих методов размножения.

1. Виды размножения. Бесполое размножение.
Цель. Изучить размножение и его виды: половоеи бесполое.
Задачи: расширить знания учащихся об особенностяхи способах
размножения,значении бесполого размножения в жизни организмов,
значении вегетативного размножение растений; продолжить формирова-
ние умений классифицировать,обобщать и делать выводы; воспитывать
бережное отношениек растительномумиру планеты.
Оборудование: таблица«Вегетативное размножение растений»,
презентация, видеофрагменто видах бесполого размножения организмов,
комнатные растения.
ХОД УРОКА
1. Актуализация знаний
«Это процесс,с помощью которого Жизнь умудряется
обвести вокруг пальца Время»
– Как вы думаете, нарушение,какого процесса приводитк вымиранию
видов растений и животных? Наша задача определить механизм,
обеспечивающий непрерывность существования и увеличения общей
численности особей разныхвидов.
Размножение – единственный путь к бессмертию,именно в размножении
заключается смысл жизни любого организма,и, следовательно,к этому
процессуотноситься следуетс глубочайшимтрепетоми уважением.В
определеннуюпоруразмножаются растения,животные, грибы, бактерии.
Это один из сложных процессовжизнедеятельности,благодаря которому,
не прерывается нить жизни.
2. Изучение нового материала
 Вспомните определениепроцесса размножения.
Размножение– характерное свойство живых организмов.Благодаря
размножениюжизнь продолжается из поколения впоколение.
 Какие формы размножения встречаются в природе?
Половое и бесполое.
 Почемупри увеличении числа особей сохраняются признаки их
родителей?
Хромосомы, носители наследственной информации передаются из
поколения в поколение.
 В чем смысл размножения для всех видов организмов?
Сохраняется видовое разнообразие.
Вывод:Размножение— свойство организмоввоспроизводить себе
подобных,обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни.

2. При размножении происходитпередача наследственной информации
(хромосом) от родительскогопоколения следующемупоколению.
Существуют два основных типа размножения - бесполоеи половое.
Задание: Используя опорный конспект, текст учебника, таблицуи
дополнительнуюлитературу,найдите отличие двух типов размножения.
Опорный конспект
Бесполое размножение Половое размножение
1. Одна родительская особь
2. Гаметы не образуются.
3. Мейоз отсутствует.
4. Потомки идентичны
родительской особи.
5. Приводитк быстрому
увеличениечисла особей
6. Встречаются у
микроорганизмов,грибов,
растений и некоторых
беспозвоночныхживотных.
1. Обычно две родительскиеособи
2. Образуются гаметы с одинарным
(гаплоидным)наборомхромосом, ядра
которых сливаются (оплодотворение),
образуется зигота,которая несетхромосомы
обоихродителей.
3. На какой-либостадии жизненногоцикла
происходитмейоз.
4. Потомки не являются точными копиями
родительскихособей.
5. Происходитмедленнее,но особи лучше
приспосабливаются к изменениямсреды
6. Характерно для большинстварастений и
животных.
 Какой вывод можно сделать после изучения сравнительной
характеристики бесполого и половогоразмножения?

3. Бесполоеи половое размножения происходятза счет разных типовклеток
и основан на разных способахих деления..
Бесполое размножение
Способ
размножения
Особенности размножения Примеры
организмов
Деление клетки Тело родительской клетки
делится на две части, каждая
из которыхдает начало новому
полноценномуорганизму.
Бактерии,
простейшие,
одноклеточные
водоросли.
Множественное
деление клетки
или шизогония
Материнская клетка
распадается на большое
количество болееили менее
одинаковыхдочернихклеток.
Малярийный
плазмодий.
Почкование На материнской особи
происходитобразование
выроста – почки,из которой
развивается новая особь.
Дрожжи,
кишечнополостные,
каланхое.
Спорообразование Размножение посредством
спор – специализированных
клеток покрытых плотной
оболочкой.
Грибы, бактерии,
папоротники,мхи.
Размножение
фрагментами тела.
Разделениеособи на две или
несколько частей,каждая из
которых развивается в новую
особь.
Нитчатые водоросли,
черви, морские
звезды.
Вегетативное
размножение
Новая особь развивается либо
из части материнской,либо из
особых структур, специально
предназначенныхдля
вегетативного размножения,
при этом потомство по всем
основным признакамсходно с
родительской особью.
Лук, нарцисс,
смородина,
крыжовник,
картофель.
Наиболее распространенной формой беспологоразмножения является
вегетативное размножениерастений.Потомство,полученное отодной
особи вегетативнымпутем, называютклоном.Давайте по тексту учебника
и рисункам составим таблицу«вегетативноеразмножениерастений».

4. IV. Закрепление материала
Давайте подумаем,в чем плюсы и минусы бесполого размножения.
Обобщить ответыучащихся (при бесполомразмножениив процесс
принимаетучастие одна особь, и потомки получаются одинаковые с одним
наборомгенов).Почемуполовое размножениесчитается более
прогрессивным(в результате полового размножения особи несут
наследственные признаки от двух родителей и в результате оказываются
более жизнестойкие и лучше приспособленные.)
 О какомспособе вегетативного размножения идетречь в загадке:
«У мамы дочки на шнурочке»?
V. Задание на дом
1. Изучить §1, «Бесполое размножение»,т/т №1
2. Составить кроссворд, с ключевым словом – РАЗМНОЖЕНИЕ