Библиотека села Рослятино, Вологодская областьOpenLibrary35
Рослятинский сельский филиал МУК «Бабушкинская межпоселенческая централизованная библиотечная система»,Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
Программное содержание проекта
развивать коммуникативные навыки детей;
раскрыть творческий потенциал детей;
развивать навыки общения в процессе театрализованных и развивающих игр;
научить детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств;
развивать чувство языка, словарный запас, стилистическое богатство речи.
Актуальность проекта и постановка проблемы
22 октября родился замечательный детский писатель С.Я. Маршак. Мы решили разработать краткосрочный проект по творчеству этого писателя «Путешествие в страну сказок С. Я. Маршака» .Такая форма работы с детьми как проект позволяет глубже и интереснее изучить ту или иную тему. Она позволяет осуществлять воспитателю интеграцию практически всех образовательных областей, поскольку предполагает взаимодействие детей друг с другом и воспитателем, их активное сотрудничество и творчество, познание и труд. А интеграция – один из ведущих принципов реализации содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Проектная деятельность сочетается с игрой, что также принципиально для осуществления педагогической работы с дошкольниками, и является коллективным продуктом и творчеством для каждого ребенка.
Огромная часть произведений С. Я. Маршака посвящена именно детям. Стихи и шутки Маршака широко используются в дошкольной педагогике как примеры правильного поведения ребенка, а также высмеивания невежества. Дети в своей речи начинают использовать строчки Маршака. Часто юмор поэта помогает ребенку и воспитателю выйти из сложной ситуации, посмеяться над собой, задуматься. К тому же дети знакомятся с автором поближе, запоминают и узнают несколько произведений. В связи с вышеперечисленным была и определена тема.
Для проекта мы взяли произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Багаж».
Цель проекта
Прививать интерес и любовь к книге, чтению.
Задачи проекта
Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;
Формировать у детей устойчивый интерес к чтению и книгам.
Развивать умение разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; исполь
Библиотека села Рослятино, Вологодская областьOpenLibrary35
Рослятинский сельский филиал МУК «Бабушкинская межпоселенческая централизованная библиотечная система»,Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
Программное содержание проекта
развивать коммуникативные навыки детей;
раскрыть творческий потенциал детей;
развивать навыки общения в процессе театрализованных и развивающих игр;
научить детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств;
развивать чувство языка, словарный запас, стилистическое богатство речи.
Актуальность проекта и постановка проблемы
22 октября родился замечательный детский писатель С.Я. Маршак. Мы решили разработать краткосрочный проект по творчеству этого писателя «Путешествие в страну сказок С. Я. Маршака» .Такая форма работы с детьми как проект позволяет глубже и интереснее изучить ту или иную тему. Она позволяет осуществлять воспитателю интеграцию практически всех образовательных областей, поскольку предполагает взаимодействие детей друг с другом и воспитателем, их активное сотрудничество и творчество, познание и труд. А интеграция – один из ведущих принципов реализации содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Проектная деятельность сочетается с игрой, что также принципиально для осуществления педагогической работы с дошкольниками, и является коллективным продуктом и творчеством для каждого ребенка.
Огромная часть произведений С. Я. Маршака посвящена именно детям. Стихи и шутки Маршака широко используются в дошкольной педагогике как примеры правильного поведения ребенка, а также высмеивания невежества. Дети в своей речи начинают использовать строчки Маршака. Часто юмор поэта помогает ребенку и воспитателю выйти из сложной ситуации, посмеяться над собой, задуматься. К тому же дети знакомятся с автором поближе, запоминают и узнают несколько произведений. В связи с вышеперечисленным была и определена тема.
Для проекта мы взяли произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Багаж».
Цель проекта
Прививать интерес и любовь к книге, чтению.
Задачи проекта
Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;
Формировать у детей устойчивый интерес к чтению и книгам.
Развивать умение разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; исполь
Вологодская областная детская библиотека. Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
1. Современная жизнь, в которой рядом с нами повсюду следуют телефоны,
планшеты, компьютеры, приводит к тому, что интерес к книге у детей даже в
начальной школе пропадает. Научить детей дружить с книгой, развивать
любознательность и желание читать, необходимо в дошкольном возрасте. В
ноябре дети подготовительной группы «Светлячок» с большим энтузиазмом
восприняли предложение посетить Надымскую детскую библиотеку.
Детей встретили приветливые сотрудники, которые в доступной форме
рассказали о правилах поведения в библиотеке, о книгах, находящихся на полках
и о том, как нужно бережно обращаться с печатными изданиями. Ребята узнали,
что произведения отечественных и зарубежных детских поэтов и писателей, а
также русские народные сказки и сказки народов мира все расположены в
алфавитном порядке. Выставки книг порадовали своей красочностью и
интересным подбором.
2.
3. В читальном зале ребятам предложили самим выбрать журналы,
энциклопедии, занимательные музыкальные книги, а так же книги с сюрпризами.
4.
5. Кроме того дошкольники с большой радостью участвовали в театральной
постановке русских народных сказок. Все ребята старались проявить свои
творческие способности, поэтому очень точно передали образы сказочных
героев.
6.
7. Ребятам очень понравилась экскурсия в библиотеку и многие сказали, что
придут сюда в выходной вместе с родителями.
