дыхательная система

1. Дыхательная система
«Пока дышу, надеюсь»
ОВИДИЙ

2.  Карл Вильгельм
Шееле (1742-
1786)
 Шведский химик.
В 1772г.
установил, что
воздух состоит
из кислорода и
азота.

3. Каково значение дыхания?

4. Дайте определения понятиям
 Ацинус
 Альвеола
 Туберкулез
 ЖЕЛ
 Сурфактант
 Средостение
 Чихание
 Оксигемоглобин
 Хеморецепторы
 Грудной тип
дыхания
 Пневмоторакс

5. Дайте определение
 Гайморит
 Фронтит
 Миндалины
 Аденоиды
 Дифтерия
 Миокардит
 Флюрография
 Палочка Коха

6. Какими органами образована
дыхательная система?

7. Без пищи и без воды животное и
человек
могут жить несколько дней, а без
воздуха никто не может жить
даже 10 минут. Почему без
воздуха, без дыхания человек
жить не может?

8. «Без … человек – черт знает что– птица не
птица, гражданин не гражданин,-- просто
возьми, да и вышвырни за окошко!..»
Н.В. Гоголь

9. Расположите последовательно
органы, образующие
воздухоносные пути
 Носовая полость
 Трахея
 Гортань
 Носоглотка
 Бронхи
 Бронхиолы

10. Исключите лишнее

11. Строение и функции гортани

12. Почему обычно пища не
попадает в гортань?
 Дайте физиологическое объяснение
поговорки
 «Когда я ем, я глух и нем»

13. Как образуется звук в гортани?
От чего зависит его сила и высота?
Какие органы участвуют
в формировании речи?

14. Формирование речи

15. Строение и функции
бронхов

16. Строение и функции легкого

17. Установите логическую связь
Механизм вдоха
 Уменьшение давления в грудной полости и
в полости легких
 Сокращение дыхательных мышц
 Засасывание атмосферного воздуха через
воздухоносные пути
 Увеличение объема грудной клетки

18. Механизм дыхания

19. Аппарат Донберса

20. Установите логическую связь
Механизм выдоха
 Опускание ребер и расслабление
диафрагмы
 Выталкивание части воздуха из легких
 Уменьшение объема грудной полости и
полости легких
 Увеличение давления в легких

21. Как происходит газообмен?

22. Какова роль эритроцитов в
газообмене?

23. Проследите путь эритроцита
стр 106 учебника

24. СООТНЕСИТЕ
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Бронхи
 Увлажнение воздуха
 Очищение воздуха
 Обеззараживание
воздуха
 Голосообразование
 Проведение воздуха

25. Соотнесите
 Легочные артерии
 Легочные вены
 Митохондрии
 Диафрагма
1. Несут венозную кровь
от сердца
2. Несут артериальную
кровь к сердцу
3. Изменение объема
грудной полости
4. Окисление
органических веществ

26. Почему ЖЕЛ больше у гребцов
и музыкантов духовых
инструментов?
Меняется ли ЖЭЛ у взрослых?

27. Доказано:
во время сна человек за 1 час
поглощает от 15 до 20 л кислорода;
когда он бодрствует, но лежит,
потребление кислорода
увеличивается на одну треть,
при ходьбе – вдвое, при легкой
работе – втрое, при тяжелой в шесть
и более раз.

28. Судя по романам Ф. Купера, индейцы, прячась от врагов в
водоемах, дышали при помощи пустотелых стеблей камыша.
Почему такая трубка не должна быть очень длиной? С какими
особенностями дыхания связано такое ограничение?

29. Мертвое пространство
150 мл

30. «Жизнь – это горение»
Эти слова принадлежат французским ученым
Лавуазье и Лапласу. Объясните, какое отношение
это имеет к процессу дыхания.

31. Однажды в больницу был доставлен
человек. Его грудная клетка с двух
сторон была пробита.
 Легкие при этом остались невредимыми.
Через некоторое время больной умер от
удушья. Почему это произошло?

32. Водолазы могут спускаться на глубину
 до 100 м без скафандра и до 3000 м в тяжелом
скафандре, используя специальные газовые
смеси. Как стоит поднимать водолазов с большой
глубины?

33. Найди ошибку
 Концентрация кислорода во вдыхаемом
воздухе равна 16 %.
 Парциальное давление кислорода
венозной крови 100 мм. рт. ст.
 Газы проникают области низкого давления
в область высокого давления путем
диффузии.
 Увеличение углекислого газа в крови
понижает возбудимость дыхательного
центра.

34. 15 апреля 1875 г воздушный
шар «Зенит» ,
 на борту которого находилось 3
воздухоплавателя, достиг высоты
8000 м. Когда шар приземлился, то в
живых остался 1 человек. Почему
погибли люди?

35. Причина:
Резкое снижение величины парциального
давления кислорода на большой глубине.
Артериальная кровь при этом по газовому
составу приближается к венозной ; что и
приводит к тяжелым последствиям.
При специальной тренировке организм
приспосабливается к пониженному содержанию
кислорода в крови.

36. Задания с выбором одного верного ответа
Оказание первой медицинской помощи
утопающему нельзя прекращать до тех пор,
пока:
1. его кожа не порозовеет;
2. не удалят воду из его дыхательных путей;
3. ему не сделано хотя бы несколько вдуваний;
4. он не сможет самостоятельно дышать и не
придет в сознание

37. Задания с выбором одного верного ответа
 Назовите вид ткани, к которой относят плевру
1. соединительная
2. эпителиальная
3. гладкомышечная
4. нервная

38. Задания с выбором нескольких ответов
 Назовите нижние дыхательные пути
1. носовая полость
2. носоглотка
3. гортань
4. трахея
5. бронхи

39. Задания с выбором нескольких ответов
 В формировании звуков играют роль:
1. легкие
2. рот
3. нос
4.гортань
5.трахея

40. Почему очень важно
увлажнение поступающего
воздуха?

41. Какова роль плевральной
жидкости?

42. Почему заболевания
дыхательных путей осложняют
течение сердечно-сосудисттых
заболеванией?

43. Какова функция кислорода в
клетках?

44. Назовите основные источники
загрязнения воздуха?

45. Дополните утверждения
 Возбудителем туберкулеза является--
------------.
 Она может попасть в организм
здорового человека--------------.
 Причиной рака легких чаще всего
бывает ---------------------.
 Для ранней диагностики этих
опасных болезней
применяют………………

46. При угаре человек погибает от удушья,
несмотря на то , что кислород в легкие
поступает в достаточном количестве, па
примесь угарного газа в крови составляет
всего 0,1 %.
Почему возникает удушье?

47. «Нельзя человека
Закупорить в ящик,
Жилище проветривай
Лучше и чаще»
В. Маяковский
Предложите профилактические
меры борьбы с заболеваниями
дыхательной системы.

48. Различают клиническую и
биологическую смерть. Какая из них
наступает раньше?
По каким признакам определяют,
что произошла клиническая или
биологическая смерть?