Мета:
• навчальна: сформувати поняття многокутника, периметра многокутника; сформувати вміння розпізнавати та будувати многокутники, обчислювати периметр многокутника;
• розвивальна: формувати вміння застосовувати свої знання і власний досвід у нових ситуаціях;
• виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання.
Путкова Марія Миколаївна,
вчитель математики Делятинської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Мета:
• навчальна: сформувати поняття многокутника, периметра многокутника; сформувати вміння розпізнавати та будувати многокутники, обчислювати периметр многокутника;
• розвивальна: формувати вміння застосовувати свої знання і власний досвід у нових ситуаціях;
• виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання.
Путкова Марія Миколаївна,
вчитель математики Делятинської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
метод. рекоменд. мікрорайон школи
1. Рекомендації:
Тема: Мікрорайон школи
Слайд 3 - Чи знаєте, діти, адресу нашої школи? Прошу сказати у
якому мікрорайоні знаходиться наша школа?
Слайд 4 - Чи кожен пам’ятає свою адресу? Прошу назвати.
Чи можете описати ваш будинок, майданчик?
Слайд 5 - Пройди шляхом з батьками і ти, запитуючи у них, які
орієнтири тобі треба запам’ятати?
Слайд 6 - Чи знайомі ви з цими знаками? Що означає кожен з них?
Слайд 7 - Як переходиш дорогу ти? Якими видами переходу
користуєшся? Спробуй намалювати.
Слайд 8 - Зверніть увагу, яка небезпека може чатувати на вулиці.
Слайд 9 - Зверни увагу, як не треба себе поводити на вулиці?
Слайд 10 - Практична робота. Намалювати маршрут з дому до школи
за допомогою дорослих.
Слайд 11 - Підсумок.
Яких правил дотримуватись, щоб зберегти своє життя, коли
йдеш вулицею?