SlideShare a Scribd company logo
  Презентація на тему: "АнріМатіс - яскравийпредставникживопису авангарду"      Київ – 2010   Виконала: студентка 24 груписпеціальності: "Культурологія"Інститутуфілософськоїосвітиі наукиНПУ ім. М.П. ДрагомановаХлапонінаАнастасія
План Життя АнріМатіса до того, як він став художником. Навчання Матіса живопису. Становлення Матіса як художника і його творчий метод. Нотатки  Живописця 1908 Висновок Таблиця Діаграма Відео Список джерел
“Автопортрет” АнріМатіс (HenriMatisse) (1869-1954)
1. Життя АнріМатіса до того, як він став художником. Видатний французький художник, народився 31 грудня 1869 в Ле-Като на півночі Франції.  Вінбув старшим сином у родиніЕміляМатісаіАнниЖерар. Йогодитячі роки пройшли в сусідньомумістечкуБоен-ан-Вермандуа, де йогобатько, торговець зерном, мав лавку. Матизахоплюваласярозписомкераміки.
В 1882-1887 роках Анрінавчався в середнійшколі, а післянеї, навчався в ліцеїHenri-Martin. У 1887р.він поїхаввивчатиюриспруденцію до Школиюридичних наук. У серпні, 1888 року післязакінченнянавчання, 18-річний Анріотримав право працювати за цієюспеціальністю. Вінповертається до маленького містечкаСен-Кантенівлаштовуєтьсяпрацювати клерком у присяжного повіреного.
2.Навчання Матіса живопису. У 1891 роціАнрізновуприїхав до Парижа. Він вступив до АкадеміїЖюліана, де навчався у Бугро - майстра салонного мистецтва. У 1893 роцівінперейшов до Школивитонченогомистецтва, де займався в майстерні Гюстава Моро. Анрікопіював твори старихфранцузькихіголландськихмайстрів. Там вінпознайомивсязюним Альбером Маркі Жоржем Руо, а такожзКамуеном, Мангеном та бельгійським художником Евенепулом.
У 1896 роціМатісвиставляєчотирикартини в СалоніНаціональноготовариствавитонченихмистецтв і незабаромобирається членом-кореспондентомцьоготовариства. Картина «Читає» булапридбана державою для резиденції президента Франції В. Рамбуйє. У ці роки, французькапублікавжезмириласязімпресіонізмом. Навітьсаміконсервативні критики прийнялицейплин, як даність.Початківці художники прагнулинаслідуватинедавнім «бунтарям» Моне, Сислею, Піссаро, Мане, Морізо, Ренуару. Матістакожкопіювавїх манеру письма. З 1890 по 1902 вінщорічностворювавкілька картин, близьких за духом імпресіоністам. Такінатюрморти «Пляшкашідама» (1896), «Десерт» (1897), «Фруктиікавник» (1898), «Посуд іфрукти» (1901).
“Танець”
“Жінка в шляпі”
3. Становлення Матіса як художника і його творчий метод. Пошукибезпосередньоїпередачівідчуттів за допомогоюінтенсивногокольору, спрощеногомалюнкаіплощинногозображеннявідбилися в творах, поданих ним на виставці «диких» (фовістів) на ОсінньомуСалоні 1905 року. Крім того, Матісвипробувавсильнийвпливтворівісламськогомистецтва, показаних на виставці в Мюнхені.  	Під впливом пізнього імпресіоніста Поля Сіньяка, який у 1904 відвідав Матіса в Сен-Тропе, з-під пензля Матіса з'явився перший шедевр - «Розкіш, спокій і насолода» (1904/1905). Досить скоро Матісвідмовивсявідвикористаннятехнікипуантилізму (техніка, при якійзображення наноситься невеликими точками з чистихнезмішаніфарб) на користь широких, енергійнихштрихів.
Коли в 1905 вінвиставивсвоїроботи в паризькому «Осінньомусалоні» разом зіншими художниками, середякихбули, зокрема, Андре Дерен іМоріс де Вламінк, їхрізкі, енергійніфарби буквально вразилипубліку, і один зкритиків дав художникам іронічнепрізвисько      « Fauws »(« дикі »).
“Червона кімната”
			“Урок музики”
Підвраженнямпоїздки в Алжир у 1906 Матісзахопивсялінійними орнаментами мусульманського Сходу в стилі арабесок (наприклад, «Накритийстіл - червонагармонія», 1908). Йогоуявлення про монументальне, декоративнемистецтвознайшловищу форму відображення в двох великих настінних картинах, написаних в будинкуросійськогоколекціонераСергіяЩукіна: «Танець» (1909/1910) і «Музика» (1910) - на обохзображенічервонітіла. Результатом двохподорожей до Марокко (1911-1913) стала появаяскравих, щовипромінюютьсвітлоландшафтівіфігурнихкомпозицій, фарбиякихрізкоконтрастують один з одним (наприклад, «Бербер», 1913).
		“Майстерня художника”
		“Червоні рибки”
У картинах, створенихміж 1914 і 1916, Матісзводивформи до основнихгеометричнихфігур.Двізими, проведені художником у Марокко (1912 і 1913), збагатилийогознаннямсхіднихмотивів, а довгежиття на Рив'єрісприялорозвиткуяскравоїпалітри. На відмінувідсучасногойомукубізму, творчістьМатісагрунтувалося на скрупульозномувивченнінатури і законівживопису. Його полотна, щозображуютьжіночіфігури, натюрморти та пейзажі, можутьздатисянезначними по темі, однакє результатом довгоговивченняприродних форм та їхсміливогоспрощення.
		“Голуба оголена”
			“Одаліски”
	“Одаліска в червоних шароварах”
Матісувдавалосягармонійновисловлюватибезпосереднєемоційневідчуттядійсності в самійсуворійхудожнійформі. Прекрасний художник, Матісбувпереважно колористом, якийдобивсяефектуузгодженогозвучання в композиціїбагатьохінтенсивнихкольорів. Поряд з мальовничимитворамивідомійогоблискучімалюнки, гравюри, скульптури, малюнкина тканинах. Однією з великих робіт художника стали оформлення та вітражідомініканської Капели чоток у Вансі (1951).
ПіслявійниМатіспровів зиму в Ніцці, а в 1921 переселивсятуди остаточно. Розслаблююча атмосфера ПівденноїФранціїнадихнулайого на створенняпрекрасноїсерії «Одаліски» - у нійвінзобразиводягнених в екзотичнівбранняжінок на декоративному тлі. У Ніццівін написав безлічінтер'єрів, у якихвнутрішній і зовнішній простор незміннорозділеніміж собою - балконом, поручнями і т. п. При цьому художник вдавався до синтезу природних і орнаментальнихузорів і фарб. У 1930 американецьЕлбертБарнз, відомийколекціонерробітМатіса, замовивнастіннудекорацію для свого приватного музею.
			“Оголена спина”
			“Вікно”
При створенні «Танцю» (1933/1934) Матісвпершезастосувавкольоровийпапір, з якоговирізавпотрібніформи. У середині 30-х у своїхчисленних роботах маслом і книжковихілюстраціяхМатісрозсувавкордони картин - формийшли в простір за рамкою. Прикладом можутьслужити «Музика» (1939) і «Румунська блуза» (1940).
У 1941 Матісперенісважкуоперацію на кишечнику. Погіршення стану здоров'язмусилойогоспроститисвій стиль. Щобзберегтисили, вінрозробивтехнікускладаннязображення з обрізківпаперу (так званіPapiersdecoupes), яка давала йомуможливістьдомогтисядовгоочікуваного синтезу малюнка і кольору. У 1943 він почав серіюілюстрацій до книги «Джаз» ізрозфарбованихгуашшюобрізків (закінчена в 1947). У 1944-му його дружина і дочка булизаарештовані гестапо за участь у діяльності Опору.
У період 1946-1948 фарбинаписанихМатісомінтер'єрівзнову стали вкрайнасиченими: такійогороботи, як «Червонийінтер'єр, натюрморт на синьомустолі» (1947) і «Єгипетськазавіса» (1948), побудовані на контрастіміжсвітлом і темрявою, а такожміжвнутрішнім і зовнішнім просторами. Наприкінці 40-х Матісстворюваввітражі для Вансе, яка буласпроектована і побудована на йогогроші.
		“Портрет Лідії Дилекторської”
У 1954 р. художник помер у СіміезепідНіццою у віці 84 років.
4. НОТАТКИ  Живописця 1908 Я відчуваю дуже тісний зв'язок своїх останніх робіт з попередніми. Але сьогодні я думаю не зовсім те, що думав вчора. Вірніше, сутність моїх думок не змінилася, але вони розвивалися, а разом з ними розвивалися і мої засоби вираження. Я не відмовляюся ні від однієї зі своїх картин, але серед них немає жодної, яку я зараз не зробив би по-іншому. Я прагну все до тієї ж мети, але йду до неї іншою дорогою.
Для мене найважливіше - виразність. Виразність для мене полягає не в пристрасті, яка раптом осяє лице або проявиться в бурхливому русі. Вона в усьому ладі моєї картини, і місце, займане предметами, проміжки між ними, їх відносини - ось що має значення. Композиція - це вміння декоративно розподілити різні елементи картини, щоб висловити свої почуття.
		“Площа в СенТропе”
“Портрет дружини художника”
Кожна частина картини грає свою роль, головну або другорядну. Все те, що не потрібно в картині, шкодить їй. У творі має бути гармонія всіх частин; зайва подробиця може зайняти в розумі глядача місце чогось істотного.
Я хочу досягти тієї інтенсивності відчуттів, яка потрібна для створення картини. Я міг би задовольнитися твором, написаним за один сеанс, але потім він би мені набрид, і я бажав би його ще допрацювати - тоді пізніше я впізнаю в ньому один з станів свого духу.
У свій час я не вішав своїх картин на стіну, тому що вони нагадували мені моменти підвищеного збудження, і мені неприємно було дивитися на них, коли я бував спокійний. Тепер я намагаюся внести в картини спокій і працюю над ними до тих пір, поки мені це не вдається.
			“Сукня”
		“Жінка в білому”
Основне завдання кольору - служити виразності. Я кладу фарбу на полотно, не маючи ніякої упередженої ідеї.  Я сприймаю експресивну сторону кольору чисто   інтуїтивно.  Я вибираю кольори не за якою-небудь науковою                   теорією, але за відчуттям,  спостереженням і      досвідом.
			“Циганка”
			“За столом”
Я мрію про урівноважене мистецтво, повне чистоти і спокою, мистецтво без суєтних і неспокійних сюжетів, мистецтво, яке могло б дати відпочинок розуму інтелектуального працівника, ділової людини, літератора, подібно до того як зручне крісло дає відпочинок фізично втомленому тілу.
			“Біля вікна”
		“Жінка в шляпі з квітами”
Треба вміти знаходити радість у всьому: в небі, в деревах, у квітах. Квіти цвітуть всюди для всіх, хто тільки хоче їх бачити.
Висновок Світ Матіса- це світ танців і пасторалей, музики і музичних інструментів, красивих ваз, соковитих плодів і    оранжерейних рослин, різноманітних судин, килимів і строкатих тканин, бронзових статуеток і нескінченних видів з вікна (улюблений мотив художника). Стиль його відрізняється гнучкістю ліній, то переривчастих, то округлих, що передають різноманітні силуети і обриси, чітко ритмізуючих його строго продумані, більшою частиною урівноважені композиції.
Лаконізм рафінованих художніх засобів, колористичних гармоній, поєднують то яскраві контрастні співзвуччя, то рівновагу локальних великих плям і мас кольору, служать головній меті художника - передати насолоду від чуттєвої краси зовнішніх форм.  
АнріМатіс – яскравий представник живопису доби авангарду. Він намагався донести глядачеві своє ставлення до життя, яке зображав у своїх картинах. Його мистецтво – це радість, радість життя, виражена у яскравих кольорах, непередбачуваних колористичних гармоніях, площинному зображенні фігур.
		“Радість життя”
Список джерел http://100v.com.ua/uk/Anri-Emil-Benua-Matiss-person http://www.art-spb.ru/artspb80.html http://www.if-art.com/pgallery/per/hmatisse/1.html http://smallbay.narod.ru/matisse.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Матисс

More Related Content

What's hot

Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"
Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"
Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"
Viktoria Oliynuk
 
презентація золота осінь
презентація золота осіньпрезентація золота осінь
презентація золота осінь
Ugledar_UVK
 
Україна моя вишивана
Україна моя вишиванаУкраїна моя вишивана
Україна моя вишивана
Наукова бібліотека КНУКіМ
 
Берегине моя, українська хустко!
Берегине моя, українська хустко!Берегине моя, українська хустко!
Берегине моя, українська хустко!
ЗШ №10 м.Світловодська
 
Квіти у чарівну літню пору...
Квіти у чарівну літню пору...Квіти у чарівну літню пору...
Аналіз уроку
Аналіз урокуАналіз уроку
Аналіз уроку
Оксана Томчишин
 
Обереги українського народу
Обереги українського народуОбереги українського народу
Обереги українського народу
Lyi Tsvetkova
 
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptxЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ssuser79d205
 
Чарівна квітка Петриківки
Чарівна квітка ПетриківкиЧарівна квітка Петриківки
Чарівна квітка Петриківки
Катерина Ткаленко
 
масляна презентація
масляна презентаціямасляна презентація
масляна презентація
sergius3000
 
північна америка. внутрішні води
північна америка. внутрішні водипівнічна америка. внутрішні води
північна америка. внутрішні води
vyglinska
 
презентация о себе
презентация о себепрезентация о себе
презентация о себеNatalie1994
 
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Байка 6 клас презентація
Байка 6 клас презентаціяБайка 6 клас презентація
Байка 6 клас презентаціяOlga_Pidkivka
 
Жанри мистецтва
Жанри мистецтваЖанри мистецтва
Жанри мистецтва
Dasha Rostokina
 
Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...
Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...
Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...
VsimPPT
 
к.р., розв'язування трикутників і площі фігур
к.р., розв'язування трикутників і площі фігурк.р., розв'язування трикутників і площі фігур
к.р., розв'язування трикутників і площі фігур
natasha29091997
 
Загадки; 5 клас
Загадки; 5 класЗагадки; 5 клас
Загадки; 5 клас
Тетяна Шинкаренко
 
Здорове харчування - запорука здоров'я
Здорове харчування - запорука здоров'яЗдорове харчування - запорука здоров'я
Здорове харчування - запорука здоров'я
ЗШ №10 м.Світловодська
 
Ознаки весни, 2 кл
Ознаки весни, 2 клОзнаки весни, 2 кл
Ознаки весни, 2 кл
41801
 

What's hot (20)

Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"
Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"
Презентація до уроку української мови в 2кл. "Добирання заголовків"
 
презентація золота осінь
презентація золота осіньпрезентація золота осінь
презентація золота осінь
 
Україна моя вишивана
Україна моя вишиванаУкраїна моя вишивана
Україна моя вишивана
 
Берегине моя, українська хустко!
Берегине моя, українська хустко!Берегине моя, українська хустко!
Берегине моя, українська хустко!
 
Квіти у чарівну літню пору...
Квіти у чарівну літню пору...Квіти у чарівну літню пору...
Квіти у чарівну літню пору...
 
Аналіз уроку
Аналіз урокуАналіз уроку
Аналіз уроку
 
Обереги українського народу
Обереги українського народуОбереги українського народу
Обереги українського народу
 
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptxЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
ЗВІТ з виховної роботи 2022 2023 рік.pptx
 
Чарівна квітка Петриківки
Чарівна квітка ПетриківкиЧарівна квітка Петриківки
Чарівна квітка Петриківки
 
масляна презентація
масляна презентаціямасляна презентація
масляна презентація
 
північна америка. внутрішні води
північна америка. внутрішні водипівнічна америка. внутрішні води
північна америка. внутрішні води
 
презентация о себе
презентация о себепрезентация о себе
презентация о себе
 
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
 
Байка 6 клас презентація
Байка 6 клас презентаціяБайка 6 клас презентація
Байка 6 клас презентація
 
Жанри мистецтва
Жанри мистецтваЖанри мистецтва
Жанри мистецтва
 
Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...
Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...
Урок 8 для 2 класу - Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Вик...
 
к.р., розв'язування трикутників і площі фігур
к.р., розв'язування трикутників і площі фігурк.р., розв'язування трикутників і площі фігур
к.р., розв'язування трикутників і площі фігур
 
Загадки; 5 клас
Загадки; 5 класЗагадки; 5 клас
Загадки; 5 клас
 
Здорове харчування - запорука здоров'я
Здорове харчування - запорука здоров'яЗдорове харчування - запорука здоров'я
Здорове харчування - запорука здоров'я
 
Ознаки весни, 2 кл
Ознаки весни, 2 клОзнаки весни, 2 кл
Ознаки весни, 2 кл
 

Viewers also liked

2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料
2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料
2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料
Rikkyo University
 
Node combo
Node comboNode combo
Node combo
zhenn yang
 
La estructura genetica de la inteligencia…….
La estructura genetica de la inteligencia…….La estructura genetica de la inteligencia…….
La estructura genetica de la inteligencia…….
Ana Azuela
 
101 lecture 22 behavioral economics
101 lecture 22 behavioral economics101 lecture 22 behavioral economics
101 lecture 22 behavioral economics
Gale Pooley
 
Oshare bijin
Oshare bijinOshare bijin
Oshare bijinT N
 
Kung hei fat choi
Kung hei fat choiKung hei fat choi
Kung hei fat choi
May Daquipil
 
101 lecture 18
101 lecture 18101 lecture 18
101 lecture 18
Gale Pooley
 
You Can Fly
You Can FlyYou Can Fly
You Can Fly
Deafhawk
 
FLash Reader
FLash ReaderFLash Reader
FLash Reader
Dimas Prasetyo
 
Mobile Moodle
Mobile MoodleMobile Moodle
Mobile Moodle
Dimas Prasetyo
 
101 lecture 1 Introduction
101 lecture 1 Introduction101 lecture 1 Introduction
101 lecture 1 Introduction
Gale Pooley
 
Homes sales report the woodlands july 2013
Homes sales report   the woodlands   july 2013Homes sales report   the woodlands   july 2013
Homes sales report the woodlands july 2013
Tanya Lavoie Bugbee
 
Latest Aspergillosis Research at NAC
Latest Aspergillosis Research at NACLatest Aspergillosis Research at NAC
Latest Aspergillosis Research at NAC
Graham Atherton
 
A Terra vista do céu !
A Terra vista do céu !A Terra vista do céu !
A Terra vista do céu !
Umberto Pacheco
 
310 lecture 9
310 lecture 9310 lecture 9
310 lecture 9
Gale Pooley
 
Gone social?
Gone social?Gone social?
Gone social?
George Alex
 
101 lecture 10
101 lecture 10101 lecture 10
101 lecture 10
Gale Pooley
 
Brand Ministry Cas Client Eram e-You
Brand Ministry Cas Client Eram e-YouBrand Ministry Cas Client Eram e-You
Brand Ministry Cas Client Eram e-You
Brand Ministry
 

Viewers also liked (20)

2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料
2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料
2012年11月17日 Web&オープンガバメントサミットin鯖江 発表資料
 
Node combo
Node comboNode combo
Node combo
 
La estructura genetica de la inteligencia…….
La estructura genetica de la inteligencia…….La estructura genetica de la inteligencia…….
La estructura genetica de la inteligencia…….
 
Cartoons Governo 2012
Cartoons Governo 2012Cartoons Governo 2012
Cartoons Governo 2012
 
101 lecture 22 behavioral economics
101 lecture 22 behavioral economics101 lecture 22 behavioral economics
101 lecture 22 behavioral economics
 
Oshare bijin
Oshare bijinOshare bijin
Oshare bijin
 
Kung hei fat choi
Kung hei fat choiKung hei fat choi
Kung hei fat choi
 
101 lecture 18
101 lecture 18101 lecture 18
101 lecture 18
 
You Can Fly
You Can FlyYou Can Fly
You Can Fly
 
17701179 746101107-f oes06-2012
17701179 746101107-f oes06-201217701179 746101107-f oes06-2012
17701179 746101107-f oes06-2012
 
FLash Reader
FLash ReaderFLash Reader
FLash Reader
 
Mobile Moodle
Mobile MoodleMobile Moodle
Mobile Moodle
 
101 lecture 1 Introduction
101 lecture 1 Introduction101 lecture 1 Introduction
101 lecture 1 Introduction
 
Homes sales report the woodlands july 2013
Homes sales report   the woodlands   july 2013Homes sales report   the woodlands   july 2013
Homes sales report the woodlands july 2013
 
Latest Aspergillosis Research at NAC
Latest Aspergillosis Research at NACLatest Aspergillosis Research at NAC
Latest Aspergillosis Research at NAC
 
A Terra vista do céu !
A Terra vista do céu !A Terra vista do céu !
A Terra vista do céu !
 
310 lecture 9
310 lecture 9310 lecture 9
310 lecture 9
 
Gone social?
Gone social?Gone social?
Gone social?
 
101 lecture 10
101 lecture 10101 lecture 10
101 lecture 10
 
Brand Ministry Cas Client Eram e-You
Brand Ministry Cas Client Eram e-YouBrand Ministry Cas Client Eram e-You
Brand Ministry Cas Client Eram e-You
 

Similar to Презентация по Анри Матиссу

абстракціонізм 1
абстракціонізм 1абстракціонізм 1
абстракціонізм 1
home
 
Імпресіонізм
ІмпресіонізмІмпресіонізм
Імпресіонізм
ssuser9f8f0b
 
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
ssuser33f19a
 
дадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализмдадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализм
home
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Adriana Himinets
 
експресіонізм
експресіонізмекспресіонізм
експресіонізм
home
 
Професія - художник
Професія - художникПрофесія - художник
Професія - художник
Елена Ташлык
 
Художня культура 9 клас 3_параграф
Художня культура 9 клас 3_параграфХудожня культура 9 клас 3_параграф
Художня культура 9 клас 3_параграф
Andy Levkovich
 
мінімалізм
мінімалізммінімалізм
мінімалізм
home
 
Art ways
Art waysArt ways
Art ways
ssuser4e9d952
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мlabinskiir-33
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
labinskiir-33
 
«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»
«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»
«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»
Наукова бібліотека КНУКіМ
 
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
 Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в... Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
Дарницька Книгиня
 
Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017
Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017
Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017
kreidaros1
 
9 mi n_2017
9 mi n_20179 mi n_2017
9 mi n_2017
4book9kl
 

Similar to Презентация по Анри Матиссу (20)

абстракціонізм 1
абстракціонізм 1абстракціонізм 1
абстракціонізм 1
 
Імпресіонізм
ІмпресіонізмІмпресіонізм
Імпресіонізм
 
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stіYevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
 
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
 
дадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализмдадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализм
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
 
експресіонізм
експресіонізмекспресіонізм
експресіонізм
 
Професія - художник
Професія - художникПрофесія - художник
Професія - художник
 
Художня культура 9 клас 3_параграф
Художня культура 9 клас 3_параграфХудожня культура 9 клас 3_параграф
Художня культура 9 клас 3_параграф
 
1
11
1
 
мінімалізм
мінімалізммінімалізм
мінімалізм
 
Мане Кац
Мане КацМане Кац
Мане Кац
 
Art ways
Art waysArt ways
Art ways
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
 
«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»
«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»
«МАГІЯ ПЕНЗЛЯ…»
 
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
 Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в... Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
 
project
projectproject
project
 
Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017
Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017
Mystectvo 9-klas-nazarenko-2017
 
9 mi n_2017
9 mi n_20179 mi n_2017
9 mi n_2017
 

Recently uploaded

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 

Recently uploaded (20)

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 

Презентация по Анри Матиссу

  • 1.   Презентація на тему: "АнріМатіс - яскравийпредставникживопису авангарду"      Київ – 2010   Виконала: студентка 24 груписпеціальності: "Культурологія"Інститутуфілософськоїосвітиі наукиНПУ ім. М.П. ДрагомановаХлапонінаАнастасія
  • 2. План Життя АнріМатіса до того, як він став художником. Навчання Матіса живопису. Становлення Матіса як художника і його творчий метод. Нотатки Живописця 1908 Висновок Таблиця Діаграма Відео Список джерел
  • 4. 1. Життя АнріМатіса до того, як він став художником. Видатний французький художник, народився 31 грудня 1869 в Ле-Като на півночі Франції. Вінбув старшим сином у родиніЕміляМатісаіАнниЖерар. Йогодитячі роки пройшли в сусідньомумістечкуБоен-ан-Вермандуа, де йогобатько, торговець зерном, мав лавку. Матизахоплюваласярозписомкераміки.
  • 5. В 1882-1887 роках Анрінавчався в середнійшколі, а післянеї, навчався в ліцеїHenri-Martin. У 1887р.він поїхаввивчатиюриспруденцію до Школиюридичних наук. У серпні, 1888 року післязакінченнянавчання, 18-річний Анріотримав право працювати за цієюспеціальністю. Вінповертається до маленького містечкаСен-Кантенівлаштовуєтьсяпрацювати клерком у присяжного повіреного.
  • 6. 2.Навчання Матіса живопису. У 1891 роціАнрізновуприїхав до Парижа. Він вступив до АкадеміїЖюліана, де навчався у Бугро - майстра салонного мистецтва. У 1893 роцівінперейшов до Школивитонченогомистецтва, де займався в майстерні Гюстава Моро. Анрікопіював твори старихфранцузькихіголландськихмайстрів. Там вінпознайомивсязюним Альбером Маркі Жоржем Руо, а такожзКамуеном, Мангеном та бельгійським художником Евенепулом.
  • 7. У 1896 роціМатісвиставляєчотирикартини в СалоніНаціональноготовариствавитонченихмистецтв і незабаромобирається членом-кореспондентомцьоготовариства. Картина «Читає» булапридбана державою для резиденції президента Франції В. Рамбуйє. У ці роки, французькапублікавжезмириласязімпресіонізмом. Навітьсаміконсервативні критики прийнялицейплин, як даність.Початківці художники прагнулинаслідуватинедавнім «бунтарям» Моне, Сислею, Піссаро, Мане, Морізо, Ренуару. Матістакожкопіювавїх манеру письма. З 1890 по 1902 вінщорічностворювавкілька картин, близьких за духом імпресіоністам. Такінатюрморти «Пляшкашідама» (1896), «Десерт» (1897), «Фруктиікавник» (1898), «Посуд іфрукти» (1901).
  • 10. 3. Становлення Матіса як художника і його творчий метод. Пошукибезпосередньоїпередачівідчуттів за допомогоюінтенсивногокольору, спрощеногомалюнкаіплощинногозображеннявідбилися в творах, поданих ним на виставці «диких» (фовістів) на ОсінньомуСалоні 1905 року. Крім того, Матісвипробувавсильнийвпливтворівісламськогомистецтва, показаних на виставці в Мюнхені. Під впливом пізнього імпресіоніста Поля Сіньяка, який у 1904 відвідав Матіса в Сен-Тропе, з-під пензля Матіса з'явився перший шедевр - «Розкіш, спокій і насолода» (1904/1905). Досить скоро Матісвідмовивсявідвикористаннятехнікипуантилізму (техніка, при якійзображення наноситься невеликими точками з чистихнезмішаніфарб) на користь широких, енергійнихштрихів.
  • 11. Коли в 1905 вінвиставивсвоїроботи в паризькому «Осінньомусалоні» разом зіншими художниками, середякихбули, зокрема, Андре Дерен іМоріс де Вламінк, їхрізкі, енергійніфарби буквально вразилипубліку, і один зкритиків дав художникам іронічнепрізвисько « Fauws »(« дикі »).
  • 14. Підвраженнямпоїздки в Алжир у 1906 Матісзахопивсялінійними орнаментами мусульманського Сходу в стилі арабесок (наприклад, «Накритийстіл - червонагармонія», 1908). Йогоуявлення про монументальне, декоративнемистецтвознайшловищу форму відображення в двох великих настінних картинах, написаних в будинкуросійськогоколекціонераСергіяЩукіна: «Танець» (1909/1910) і «Музика» (1910) - на обохзображенічервонітіла. Результатом двохподорожей до Марокко (1911-1913) стала появаяскравих, щовипромінюютьсвітлоландшафтівіфігурнихкомпозицій, фарбиякихрізкоконтрастують один з одним (наприклад, «Бербер», 1913).
  • 17. У картинах, створенихміж 1914 і 1916, Матісзводивформи до основнихгеометричнихфігур.Двізими, проведені художником у Марокко (1912 і 1913), збагатилийогознаннямсхіднихмотивів, а довгежиття на Рив'єрісприялорозвиткуяскравоїпалітри. На відмінувідсучасногойомукубізму, творчістьМатісагрунтувалося на скрупульозномувивченнінатури і законівживопису. Його полотна, щозображуютьжіночіфігури, натюрморти та пейзажі, можутьздатисянезначними по темі, однакє результатом довгоговивченняприродних форм та їхсміливогоспрощення.
  • 21. Матісувдавалосягармонійновисловлюватибезпосереднєемоційневідчуттядійсності в самійсуворійхудожнійформі. Прекрасний художник, Матісбувпереважно колористом, якийдобивсяефектуузгодженогозвучання в композиціїбагатьохінтенсивнихкольорів. Поряд з мальовничимитворамивідомійогоблискучімалюнки, гравюри, скульптури, малюнкина тканинах. Однією з великих робіт художника стали оформлення та вітражідомініканської Капели чоток у Вансі (1951).
  • 22. ПіслявійниМатіспровів зиму в Ніцці, а в 1921 переселивсятуди остаточно. Розслаблююча атмосфера ПівденноїФранціїнадихнулайого на створенняпрекрасноїсерії «Одаліски» - у нійвінзобразиводягнених в екзотичнівбранняжінок на декоративному тлі. У Ніццівін написав безлічінтер'єрів, у якихвнутрішній і зовнішній простор незміннорозділеніміж собою - балконом, поручнями і т. п. При цьому художник вдавався до синтезу природних і орнаментальнихузорів і фарб. У 1930 американецьЕлбертБарнз, відомийколекціонерробітМатіса, замовивнастіннудекорацію для свого приватного музею.
  • 25. При створенні «Танцю» (1933/1934) Матісвпершезастосувавкольоровийпапір, з якоговирізавпотрібніформи. У середині 30-х у своїхчисленних роботах маслом і книжковихілюстраціяхМатісрозсувавкордони картин - формийшли в простір за рамкою. Прикладом можутьслужити «Музика» (1939) і «Румунська блуза» (1940).
  • 26. У 1941 Матісперенісважкуоперацію на кишечнику. Погіршення стану здоров'язмусилойогоспроститисвій стиль. Щобзберегтисили, вінрозробивтехнікускладаннязображення з обрізківпаперу (так званіPapiersdecoupes), яка давала йомуможливістьдомогтисядовгоочікуваного синтезу малюнка і кольору. У 1943 він почав серіюілюстрацій до книги «Джаз» ізрозфарбованихгуашшюобрізків (закінчена в 1947). У 1944-му його дружина і дочка булизаарештовані гестапо за участь у діяльності Опору.
  • 27. У період 1946-1948 фарбинаписанихМатісомінтер'єрівзнову стали вкрайнасиченими: такійогороботи, як «Червонийінтер'єр, натюрморт на синьомустолі» (1947) і «Єгипетськазавіса» (1948), побудовані на контрастіміжсвітлом і темрявою, а такожміжвнутрішнім і зовнішнім просторами. Наприкінці 40-х Матісстворюваввітражі для Вансе, яка буласпроектована і побудована на йогогроші.
  • 29. У 1954 р. художник помер у СіміезепідНіццою у віці 84 років.
  • 30. 4. НОТАТКИ Живописця 1908 Я відчуваю дуже тісний зв'язок своїх останніх робіт з попередніми. Але сьогодні я думаю не зовсім те, що думав вчора. Вірніше, сутність моїх думок не змінилася, але вони розвивалися, а разом з ними розвивалися і мої засоби вираження. Я не відмовляюся ні від однієї зі своїх картин, але серед них немає жодної, яку я зараз не зробив би по-іншому. Я прагну все до тієї ж мети, але йду до неї іншою дорогою.
  • 31. Для мене найважливіше - виразність. Виразність для мене полягає не в пристрасті, яка раптом осяє лице або проявиться в бурхливому русі. Вона в усьому ладі моєї картини, і місце, займане предметами, проміжки між ними, їх відносини - ось що має значення. Композиція - це вміння декоративно розподілити різні елементи картини, щоб висловити свої почуття.
  • 34. Кожна частина картини грає свою роль, головну або другорядну. Все те, що не потрібно в картині, шкодить їй. У творі має бути гармонія всіх частин; зайва подробиця може зайняти в розумі глядача місце чогось істотного.
  • 35. Я хочу досягти тієї інтенсивності відчуттів, яка потрібна для створення картини. Я міг би задовольнитися твором, написаним за один сеанс, але потім він би мені набрид, і я бажав би його ще допрацювати - тоді пізніше я впізнаю в ньому один з станів свого духу.
  • 36. У свій час я не вішав своїх картин на стіну, тому що вони нагадували мені моменти підвищеного збудження, і мені неприємно було дивитися на них, коли я бував спокійний. Тепер я намагаюся внести в картини спокій і працюю над ними до тих пір, поки мені це не вдається.
  • 39. Основне завдання кольору - служити виразності. Я кладу фарбу на полотно, не маючи ніякої упередженої ідеї. Я сприймаю експресивну сторону кольору чисто інтуїтивно. Я вибираю кольори не за якою-небудь науковою теорією, але за відчуттям, спостереженням і досвідом.
  • 42. Я мрію про урівноважене мистецтво, повне чистоти і спокою, мистецтво без суєтних і неспокійних сюжетів, мистецтво, яке могло б дати відпочинок розуму інтелектуального працівника, ділової людини, літератора, подібно до того як зручне крісло дає відпочинок фізично втомленому тілу.
  • 44. “Жінка в шляпі з квітами”
  • 45. Треба вміти знаходити радість у всьому: в небі, в деревах, у квітах. Квіти цвітуть всюди для всіх, хто тільки хоче їх бачити.
  • 46. Висновок Світ Матіса- це світ танців і пасторалей, музики і музичних інструментів, красивих ваз, соковитих плодів і оранжерейних рослин, різноманітних судин, килимів і строкатих тканин, бронзових статуеток і нескінченних видів з вікна (улюблений мотив художника). Стиль його відрізняється гнучкістю ліній, то переривчастих, то округлих, що передають різноманітні силуети і обриси, чітко ритмізуючих його строго продумані, більшою частиною урівноважені композиції.
  • 47. Лаконізм рафінованих художніх засобів, колористичних гармоній, поєднують то яскраві контрастні співзвуччя, то рівновагу локальних великих плям і мас кольору, служать головній меті художника - передати насолоду від чуттєвої краси зовнішніх форм.  
  • 48. АнріМатіс – яскравий представник живопису доби авангарду. Він намагався донести глядачеві своє ставлення до життя, яке зображав у своїх картинах. Його мистецтво – це радість, радість життя, виражена у яскравих кольорах, непередбачуваних колористичних гармоніях, площинному зображенні фігур.
  • 50.
  • 51.
  • 52. Список джерел http://100v.com.ua/uk/Anri-Emil-Benua-Matiss-person http://www.art-spb.ru/artspb80.html http://www.if-art.com/pgallery/per/hmatisse/1.html http://smallbay.narod.ru/matisse.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Матисс