غلاف انشطة لغوية

•

1 like•401 views

كتاب لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كتطبيقات للإطار الاوروبي المشترك و توظيف الالعاب اللغوية في فصول تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها المؤلف

Education

This document introduces the Master of Arts in Teaching Arabic for Specific Purposes program offered by the Kulliyyah of Languages and Management at the International Islamic University Malaysia. The program consists of 42 credit hours, including core courses in research methodology, applied linguistics, and ASP methodology. Specialization courses focus on materials development, course design, professional discourse, and issues in ASP. Students also choose electives and complete a dissertation. The program aims to teach Arabic tailored to learners' specific needs and disciplines like business, engineering, or medicine. It is designed for intermediate and advanced learners and focuses on developing skills for professional fields. The document also briefly describes related master's programs in teaching Arabic offered at IIUM.

Madeenah book1

Arabic For Urdu Speakers

الجمع

Zainab Khamis

هذا العرض هو عبارة عن مساعدة متواضعة لتعليم منطق الجمع للصف الأول الأساسي. يقسم إلى قسمين؛ القسم الأول يحتوي على مثالين لتوضيح الشرح، أمّا القسم الثاني فيشمل تمرينين كطبيق على القسم الأول. ميزة هذا العرض هي السهولة. ويعود عنصر الجذب فيه إلى الصور المستخدمة والتمارين المتحركة والتي ستعكس درجة الفهم لدى الطالب لأنها تعتمد على مشاركته. آمل أن تكون مفيدة للجميع.

عرض للوحدة الاولى

mejo1660

مؤسسة أهل - الورشة النسوية رام الله - المنحنى والبنية

zena_fakhry

المنحنى هو أداة (رسمة) تساعد في تخطيط تطور الحملة بما في ذلك مراحلها وانجازاتها بشكل متتالي مرتبط بخط زمني ومقياس عددي نحو الهدف الاستراتيجي. المنحنى مكون من قمم مدروسة ومتتالية والقمة هي تلك الفعالية التي يقوم بها اهل الحملة والمتضامنين تحقيقاً لفرضية التغيير التي تبنوها. والقمم ممكن ان تُغطى صحافياً اي هي حدث مرئي له مجريات تُغطى

Modular Plant_Autoplant 3DMohamed Rafi

جامعة السلطان إدريس التربوية 5

nur emarina

The document discusses the importance of learning languages and developing plurilingualism and intercultural competence. It notes that education is key to achieving the priorities of the European Union, which include basic skills, inclusion, innovation, identity, responsibility. The Catalan educational model promotes plurilingualism through teaching Arabic and developing skills like communication, cultural understanding, and critical thinking that are important for shared citizenship.

Learning arabic 1

Md Rabbani Tayob

خطة يومية2

Mohamad Al Mousa

Story Of Yusuf 2

Abdullah

Yusuf was born into the house of Ya'qub and was thrown into a well by his brothers. He was then sold into slavery and lived in the house of an Egyptian treasurer. There he was falsely accused by the treasurer's wife of making advances towards her after he refused her seduction attempts. Yusuf was imprisoned despite proving his innocence. In prison, he interpreted the dreams of two other inmates, calling them to believe in Allah alone. He asked one inmate to mention him to his lord to gain release from prison, but was forgotten and remained imprisoned for more years.

Arabic Lesson Book 1

tsaqafahpemuda.wordpress.com

بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...

أمنية وجدى

الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى

Ibrahimia Church Ftriends

كتاب المتعلم الاستراتيجي

Ossam Ali

سيرة ذاتية Ossam Ali

كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

Ossam Ali

13 الفهرست-