SlideShare a Scribd company logo
แฟ้ มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอ
ข้อมูล ประวัติส่วนตัว ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่
ดิฉันได้เข้าร่วม โดยแฟ้ มสะสมผมงานเล่มนี้ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว
ประวัติทางการศึกษา ผลงานที่ได้รับที่ทาให้ดิฉันเกิดความภาคภูมิใจ เช่น รางวัลเหรียญทอง
ในกิจกรรมการแข่งขันพูดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ เรื่อง อาเซียน ฯลฯ เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพ
การทากิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น กิจกรรมสารภีเกมส์ กิจกรรมการแสดงในงานประเมิน
สถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน เป็นต้น
ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ความ
ช่วยเหลือ ทั้งให้คาแนะนา รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่าง
ยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้ มผลงานในครั้งนี้และเพื่อการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา
สารบัญ
1. ประวัติส่วนตัว
2. ประวัติการศึกษา
2.1 ประวัติสถานศึกษา
3. บันทึกผลการเรียน
4. การได้รับรางวัลและการได้รับคา
ยกย่องชมเชย
5. ประวัติการสัมมนา / ฝึกอบรม /
ศึกษาดูงาน / ประชุม
6. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
6.1 ขยัน
6.2 ประหยัด
6.3 ซื่อสัตย์
6.4 มีวินัย
6.5 สุภาพ
6.6 สะอาด
6.7 สามัคคี
6.8 มีน้าใจ
• ชื่อ นางสาวธนิดา ธวัขอุดมธาดา ชื่อเล่น เหมียว
• เลขประจำตัว 29404 ชั้นม.5/10 เลขที่ 40
• สำยกำรเรียน ภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น
• เกิดวันที่ 28 กันยายน พ.ศ.2541 อำยุ17 ปี หมู่เลือด บี
• ที่อยู่ 401/8 ต.เสนา อ.เสนา จ.พระนครศรีอยุธยา 13110
วิชำที่ชอบ ภาษาอังกฤษ เพราะชอบชาวต่างชาติ ชอบฝึกการสื่อสาร
• งำนอดิเรก ดูหนังsound track ฟังเพลง
• กีฬำที่ชอบ แบตมินตัน
• ควำมสำมำรถพิเศษ ร้องเพลง
• อำชีพที่ใฝ่ ฝัน Air-Hostess
• วิชำที่ชอบ ภาษาอังกฤษ เพราะชอบชาวต่างชาติ ชอบฝึกการสื่อสาร
“If you don’t stand for
something you will fall for
anything.”
แปลว่า “หากคุณไม่อดทนกับ
บางสิ่ง คุณจะล้มเหลวกับทุกสิ่ง”
โดย Malcolm X
Upatham school
โรงเรียน จอมสุรางค์อุปถัมภ์ Chomsurang Upatham Schoolอาเภอ พระนครศรีอยุธยา
จังหวัด พระนครศรีอยุธยา สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
ผู้อานวยการ นายเฉลิมชัย อิ่มมาก
ที่ตั้งโรงเรียน 117 หมู่ 5 ถนนอู่ทอง ตาบลหอรัตนไชย อาเภอพระนครศรีอยุธยา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 13000
ติดต่อโรงเรียน โทรศัพท์ 035-252270 Website: www.chomsurang.ac.th
อัตลักษณ์ของโรงเรียน เก่ง กล้า น่ารัก
วิสัยทัศน์ โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์เป็นองค์กรที่ทันสมัยพัฒนาผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน
บนพื้นฐานความเป็นไทย ก้าวไกลสู่สากล บริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพ ภายใต้การมีส่วนร่วมของ
ทุกภาคส่วน
เอกลักษณ์ของโรงเรียน สร้างคนดีสู่สังคมไทย ก้าวไกลสู่สังคมโลก
โรงเรียนดีเด่นรางวัลพระราชทาน 6 ครั้ง
- ครั้งที่ 1 พ.ศ.2524
- ครั้งที่ 2 พ.ศ.2535
- ครั้งที่ 3 พ.ศ.2539
- ครั้งที่ 4 พ.ศ.2543
- ครั้งที่ 5 พ.ศ.2547
- ครั้งที่ 6 พ.ศ.2553
ประวัติการศึกษา
ลำดับที่ ระดับกำรศึกษำ ชื่อสถำนศึกษำ พ.ศ.ที่จบกำรศึกษำ วุฒิที่ได้รับ
1 ประถมศึกษำ โรงเรียนรำษฏร์บำรุงศิลป์ พ.ศ.2553 ป.6
2 มัธยมศึกษำตอนต้น โรงเรียนจอมสุรำงค์ พ.ศ.2556 ม.3
3 มัธยมศึกษำตอนปลำย โรงเรียนจอมสุรำงค์อุปถัมภ์ พ.ศ. 2560 ม,6
EDUCATION
ผลการเรียน
ระดับชั้น ภำคเรียน/ปี เกรด
เฉลี่ย
มัธยมศึกษาปีที่ 4 1/2557 3.80
2/2557 3.76
มัธยมศึกษาปีที่ 5 1/2558 3.82
มัธยมศึกษาปีที่ 6
รางวัลเหรียญเงิน พูดสุนทรพจน์
เรื่อง อาเซียน วันที่ 11 กรกฏาคม พ.ศ.2556
ณ โรงเรียนสวนกุหลาบรังสิต
รำงวัลและกำรได้รับคำยกย่อง
ชมเชย
เกียรติบัตรรับรองการสอบ TU
(ทดสอบภาษาอังกฤษ)
ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
เกียรติบัตรรางวัลผลการเรียนดีสูงสุดประจาชั้น ม.4/10
ปีการศึกษา 2557 เกรดเฉลี่ย 3.76
เกียรติบัตรรับรองการสอบผ่านธรรมศึกษาชั้นโท
เกียรติบัตรการแข่งขันเปิดสารานุกรม
เกียรติบัตรการแข่งขันเปิดสารานุกรม
เกียรติบัตรรองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันเทเบิลเทนนิส
สารภีเกมส์ครั้งที่ 17
เกียรติบัตรการเข้าร่วมค่าย English Camp 2013
การเข้าร่วมกิจกรรม/
การแสดง / เข้าค่าย
สารภีเกมส์ครั้งที่ 19
เดินขบวนพาเหรด คณะสีฟ้ า ราชาวดี
ประจาปีการศึกษา 2558
การแสดง”THE RAIN”
เป็นการร้องเพลงภาษาอังกฤษ
ในงานประเมินสถานศึกษา
เพื่อรับรางวัลพระราชทาน
เต้นโซรันบูชิ ンソーラン
THIRD LANGUAGE CAMP
ค่ายภาษาที่สาม
จีน ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส
ที่ The Pine Resort จังหวัด
ปทุมธานี
ต้อนรับนักเรียนแลกเปลี่ยนจากญี่ปุ่น
ต้อนรับนักเรียนแลกเปลี่ยนจาก
โรงเรียนนิชิโนะมิยะโคฟู
จังหวัดเฮียวโกะ
ประเทศญี่ปุ่น ปีการศึกษา 2558
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
ขยัน
คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ
อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา
แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มีความขยัน
คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร
เป็นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่ท้อถอย
กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง
“ฉันเชื่อว่าความขยันนั้นจะส่งผลให้ในอนาคต
เพราะความขยันทาให้ฉันมีผลการเรียนที่ดี”
ประหยัด
คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์
คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้ งเฟ้ อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิต
เรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออม
ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย
ของตนเองอยู่เสมอ
“เราไม่สามารถรู้อนาคตได้ เพราะฉะนั้น
การมีหลักทรัพย์ประกันคือทางเลือกที่ดีที่สุด”
• คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอด
จากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความ
ประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง
ทั้งทางตรงและทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเต็มที่
ถูกต้อง
ซื่อสัตย์
“ความซื่อสัตย์เป็นสิ่งที่ทุกคนควรจะมี
และผลของความซื่อสัตย์ทาให้ฉันได้รางวัล สุจริตเป็นเกียรติ
พ.ศ.2555”
มีวินัย
คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ
และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม
ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา
สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ
โดยที่ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ
“การทาการระเบียบสถานศึกษาในทุกๆด้าน
เช่นการมาโรงเรียนทันเวลา การใช้สิทธิเลือกตั้ง
คณะกรรมการนักเรียน ปีการศึกษา 2558”
สุภาพ
คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มี
สัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตาม
สถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น
ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจ
ในตนเอง เป็นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตามวัฒนธรรม
ไทย
“ถึงแม้จะเรียนภาษาชาติอื่น แต่ก็ควรระลึกถึงมารยาทไทย
เช่น การนั่งส่งงานอาจาร์ย การไหว้”
สะอาด
คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม
ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบ
เห็น ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย
สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิให้ขุ่นมัว มี
ความแจ่มใสอยู่เสมอ
“เมื่อเราสะอาดไม่ว่าจะเป็นร่างกาย หรือที่อยู่
ทาให้มีสุขภาพดีทั้งทางกายและทางจิต”
• คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วมใจกัน
ปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจาก
การทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล
ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อ
ชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์
ผู้ที่มีความสามัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาท
ของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง
ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความ
ขัดแย้งได้ เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม
ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
สามัคคี
“ความสามัคคี
ทาให้งานสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี
และทาให้ได้งานที่ดีที่สุด”
• คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอก
เห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความ
สนใจในความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อม
ที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้
อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทา
ประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือ
สังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหา
หรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน
มีน้าใจ
“เมื่อเรามีน้าใจกับคนอื่น
ผลที่ได้กลับมาจะมีค่ามากกว่าเดิมหลายร้อยเท่า
รู้จักการให้มากกว่าการรับ”
“ในทุกครั้งที่ได้รับโอกาส ดิฉันจะใช้มันให้คุ้มค่าที่สุด”
ธนิดา

More Related Content

Viewers also liked

cpr-certification-provider-card
cpr-certification-provider-cardcpr-certification-provider-card
cpr-certification-provider-cardShatenda Watson
 
Trabajo drogas
Trabajo drogasTrabajo drogas
Trabajo drogasCarusalo
 
Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...
Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...
Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...
IOSR Journals
 
Tugas minggu 2
Tugas minggu 2Tugas minggu 2
Tugas minggu 2
Arif Krisnahadi
 
Ecología
EcologíaEcología
Ecología
Araceli Macas
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...
Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...
Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...
Università degli Studi di Trieste
 
Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...
Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...
Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...
Danny Tagliapietra
 
Algoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decoding
Algoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decodingAlgoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decoding
Algoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decoding
danielenicassio
 
Maquetes, batalhas e outros trabalhos
Maquetes, batalhas e outros trabalhosMaquetes, batalhas e outros trabalhos
Maquetes, batalhas e outros trabalhosjdlimaaear
 
Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016
Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016
Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016
Unmetric
 
Pòster jipi 2017
Pòster jipi 2017Pòster jipi 2017
Pòster jipi 2017
ARGET URV
 
Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017
Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017
Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017
Dwi Yustiani
 
Sunitha G Resume
Sunitha G ResumeSunitha G Resume
Sunitha G Resumesunitha g
 
Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7
Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7
Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7
Pawarin Ja
 

Viewers also liked (16)

cpr-certification-provider-card
cpr-certification-provider-cardcpr-certification-provider-card
cpr-certification-provider-card
 
Trabajo drogas
Trabajo drogasTrabajo drogas
Trabajo drogas
 
Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...
Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...
Performance Analysis of Various Symbol Detection Techniques in Wireless MIMO ...
 
Tugas minggu 2
Tugas minggu 2Tugas minggu 2
Tugas minggu 2
 
bside_factsheet
bside_factsheetbside_factsheet
bside_factsheet
 
Ecología
EcologíaEcología
Ecología
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...
Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...
Progetto e realizzazione di un sistema per la generazione automatica di recen...
 
Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...
Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...
Analisi sperimentale comparativa dell’evolvibilità nei sistemi di evoluzione ...
 
Algoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decoding
Algoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decodingAlgoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decoding
Algoritmo probabilistico di tipo montecarlo per il list decoding
 
Maquetes, batalhas e outros trabalhos
Maquetes, batalhas e outros trabalhosMaquetes, batalhas e outros trabalhos
Maquetes, batalhas e outros trabalhos
 
Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016
Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016
Social Media Report - Retail Brands (Australia) July-August 2016
 
Pòster jipi 2017
Pòster jipi 2017Pòster jipi 2017
Pòster jipi 2017
 
Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017
Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017
Dwi yustiani hapzi ali simlog-pb_ut denpasar 2017
 
Sunitha G Resume
Sunitha G ResumeSunitha G Resume
Sunitha G Resume
 
Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7
Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7
Portfolio by Naruemon poolsombat M.6/11 No.7
 

Similar to พอร์ต

PORTFOLIO
PORTFOLIOPORTFOLIO
PORTFOLIO
MNSNTK
 
Nooooooooooooooooooooooooooooo
NoooooooooooooooooooooooooooooNooooooooooooooooooooooooooooo
Nooooooooooooooooooooooooooooo
notriple
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
NUtt Gui
 
แก้ไข
แก้ไขแก้ไข
แก้ไข
notriple
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
Jirawan Klomklom
 
ชื่อ นาตยา จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17
ชื่อ นาตยา  จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17 ชื่อ นาตยา  จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17
ชื่อ นาตยา จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17
Daw Nattaya
 
2
 2 2
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
eeerre piyf
 
Port31
Port31Port31
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
eeerre piyf
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
Pitchaya Samorn
 
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)
Jirawan Klomklom
 
Portfolio 01
Portfolio 01Portfolio 01
Portfolio 01
kurumi miura
 
Protfolio.pdf
Protfolio.pdfProtfolio.pdf
Protfolio.pdf
kurumi miura
 
แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา ผดุงโอษฐ
แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา  ผดุงโอษฐแฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา  ผดุงโอษฐ
แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา ผดุงโอษฐ
oooching
 
Port3
Port3Port3
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
MNSNTK
 
portfolio
portfolioportfolio
Tareerat
TareeratTareerat
Tareerat
Airtrr
 
Tareerat
TareeratTareerat
Tareerat
Airtrr
 

Similar to พอร์ต (20)

PORTFOLIO
PORTFOLIOPORTFOLIO
PORTFOLIO
 
Nooooooooooooooooooooooooooooo
NoooooooooooooooooooooooooooooNooooooooooooooooooooooooooooo
Nooooooooooooooooooooooooooooo
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
แก้ไข
แก้ไขแก้ไข
แก้ไข
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
 
ชื่อ นาตยา จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17
ชื่อ นาตยา  จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17 ชื่อ นาตยา  จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17
ชื่อ นาตยา จันทร์ทอง ชั้น 5/8 เลขที่ 17
 
2
 2 2
2
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
Port31
Port31Port31
Port31
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน(ล่าสุด)
 
Portfolio 01
Portfolio 01Portfolio 01
Portfolio 01
 
Protfolio.pdf
Protfolio.pdfProtfolio.pdf
Protfolio.pdf
 
แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา ผดุงโอษฐ
แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา  ผดุงโอษฐแฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา  ผดุงโอษฐ
แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวช่อผกา ผดุงโอษฐ
 
Port3
Port3Port3
Port3
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
portfolio
portfolioportfolio
portfolio
 
Tareerat
TareeratTareerat
Tareerat
 
Tareerat
TareeratTareerat
Tareerat
 

Recently uploaded

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
RSapeTuaprakhon
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (6)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

พอร์ต

  • 1.
  • 2. แฟ้ มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอ ข้อมูล ประวัติส่วนตัว ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ ดิฉันได้เข้าร่วม โดยแฟ้ มสะสมผมงานเล่มนี้ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา ผลงานที่ได้รับที่ทาให้ดิฉันเกิดความภาคภูมิใจ เช่น รางวัลเหรียญทอง ในกิจกรรมการแข่งขันพูดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ เรื่อง อาเซียน ฯลฯ เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพ การทากิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น กิจกรรมสารภีเกมส์ กิจกรรมการแสดงในงานประเมิน สถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน เป็นต้น ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ความ ช่วยเหลือ ทั้งให้คาแนะนา รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่าง ยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้ มผลงานในครั้งนี้และเพื่อการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา
  • 3. สารบัญ 1. ประวัติส่วนตัว 2. ประวัติการศึกษา 2.1 ประวัติสถานศึกษา 3. บันทึกผลการเรียน 4. การได้รับรางวัลและการได้รับคา ยกย่องชมเชย 5. ประวัติการสัมมนา / ฝึกอบรม / ศึกษาดูงาน / ประชุม 6. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ 6.1 ขยัน 6.2 ประหยัด 6.3 ซื่อสัตย์ 6.4 มีวินัย 6.5 สุภาพ 6.6 สะอาด 6.7 สามัคคี 6.8 มีน้าใจ
  • 4. • ชื่อ นางสาวธนิดา ธวัขอุดมธาดา ชื่อเล่น เหมียว • เลขประจำตัว 29404 ชั้นม.5/10 เลขที่ 40 • สำยกำรเรียน ภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น • เกิดวันที่ 28 กันยายน พ.ศ.2541 อำยุ17 ปี หมู่เลือด บี • ที่อยู่ 401/8 ต.เสนา อ.เสนา จ.พระนครศรีอยุธยา 13110 วิชำที่ชอบ ภาษาอังกฤษ เพราะชอบชาวต่างชาติ ชอบฝึกการสื่อสาร • งำนอดิเรก ดูหนังsound track ฟังเพลง • กีฬำที่ชอบ แบตมินตัน • ควำมสำมำรถพิเศษ ร้องเพลง • อำชีพที่ใฝ่ ฝัน Air-Hostess • วิชำที่ชอบ ภาษาอังกฤษ เพราะชอบชาวต่างชาติ ชอบฝึกการสื่อสาร “If you don’t stand for something you will fall for anything.” แปลว่า “หากคุณไม่อดทนกับ บางสิ่ง คุณจะล้มเหลวกับทุกสิ่ง” โดย Malcolm X
  • 5. Upatham school โรงเรียน จอมสุรางค์อุปถัมภ์ Chomsurang Upatham Schoolอาเภอ พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 ผู้อานวยการ นายเฉลิมชัย อิ่มมาก ที่ตั้งโรงเรียน 117 หมู่ 5 ถนนอู่ทอง ตาบลหอรัตนไชย อาเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 13000 ติดต่อโรงเรียน โทรศัพท์ 035-252270 Website: www.chomsurang.ac.th อัตลักษณ์ของโรงเรียน เก่ง กล้า น่ารัก วิสัยทัศน์ โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์เป็นองค์กรที่ทันสมัยพัฒนาผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน บนพื้นฐานความเป็นไทย ก้าวไกลสู่สากล บริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพ ภายใต้การมีส่วนร่วมของ ทุกภาคส่วน เอกลักษณ์ของโรงเรียน สร้างคนดีสู่สังคมไทย ก้าวไกลสู่สังคมโลก โรงเรียนดีเด่นรางวัลพระราชทาน 6 ครั้ง - ครั้งที่ 1 พ.ศ.2524 - ครั้งที่ 2 พ.ศ.2535 - ครั้งที่ 3 พ.ศ.2539 - ครั้งที่ 4 พ.ศ.2543 - ครั้งที่ 5 พ.ศ.2547 - ครั้งที่ 6 พ.ศ.2553
  • 6. ประวัติการศึกษา ลำดับที่ ระดับกำรศึกษำ ชื่อสถำนศึกษำ พ.ศ.ที่จบกำรศึกษำ วุฒิที่ได้รับ 1 ประถมศึกษำ โรงเรียนรำษฏร์บำรุงศิลป์ พ.ศ.2553 ป.6 2 มัธยมศึกษำตอนต้น โรงเรียนจอมสุรำงค์ พ.ศ.2556 ม.3 3 มัธยมศึกษำตอนปลำย โรงเรียนจอมสุรำงค์อุปถัมภ์ พ.ศ. 2560 ม,6 EDUCATION
  • 7. ผลการเรียน ระดับชั้น ภำคเรียน/ปี เกรด เฉลี่ย มัธยมศึกษาปีที่ 4 1/2557 3.80 2/2557 3.76 มัธยมศึกษาปีที่ 5 1/2558 3.82 มัธยมศึกษาปีที่ 6
  • 8. รางวัลเหรียญเงิน พูดสุนทรพจน์ เรื่อง อาเซียน วันที่ 11 กรกฏาคม พ.ศ.2556 ณ โรงเรียนสวนกุหลาบรังสิต รำงวัลและกำรได้รับคำยกย่อง ชมเชย เกียรติบัตรรับรองการสอบ TU (ทดสอบภาษาอังกฤษ) ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
  • 9. เกียรติบัตรรางวัลผลการเรียนดีสูงสุดประจาชั้น ม.4/10 ปีการศึกษา 2557 เกรดเฉลี่ย 3.76 เกียรติบัตรรับรองการสอบผ่านธรรมศึกษาชั้นโท
  • 16. THIRD LANGUAGE CAMP ค่ายภาษาที่สาม จีน ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส ที่ The Pine Resort จังหวัด ปทุมธานี
  • 19. ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มีความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง “ฉันเชื่อว่าความขยันนั้นจะส่งผลให้ในอนาคต เพราะความขยันทาให้ฉันมีผลการเรียนที่ดี”
  • 20. ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์ คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้ งเฟ้ อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิต เรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย ของตนเองอยู่เสมอ “เราไม่สามารถรู้อนาคตได้ เพราะฉะนั้น การมีหลักทรัพย์ประกันคือทางเลือกที่ดีที่สุด”
  • 21. • คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอด จากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความ ประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเต็มที่ ถูกต้อง ซื่อสัตย์ “ความซื่อสัตย์เป็นสิ่งที่ทุกคนควรจะมี และผลของความซื่อสัตย์ทาให้ฉันได้รางวัล สุจริตเป็นเกียรติ พ.ศ.2555”
  • 22. มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ “การทาการระเบียบสถานศึกษาในทุกๆด้าน เช่นการมาโรงเรียนทันเวลา การใช้สิทธิเลือกตั้ง คณะกรรมการนักเรียน ปีการศึกษา 2558”
  • 23. สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มี สัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตาม สถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจ ในตนเอง เป็นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตามวัฒนธรรม ไทย “ถึงแม้จะเรียนภาษาชาติอื่น แต่ก็ควรระลึกถึงมารยาทไทย เช่น การนั่งส่งงานอาจาร์ย การไหว้”
  • 24. สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบ เห็น ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิให้ขุ่นมัว มี ความแจ่มใสอยู่เสมอ “เมื่อเราสะอาดไม่ว่าจะเป็นร่างกาย หรือที่อยู่ ทาให้มีสุขภาพดีทั้งทางกายและทางจิต”
  • 25. • คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วมใจกัน ปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจาก การทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อ ชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาท ของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความ ขัดแย้งได้ เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ สามัคคี “ความสามัคคี ทาให้งานสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และทาให้ได้งานที่ดีที่สุด”
  • 26. • คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอก เห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความ สนใจในความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อม ที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้ อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทา ประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือ สังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหา หรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน มีน้าใจ “เมื่อเรามีน้าใจกับคนอื่น ผลที่ได้กลับมาจะมีค่ามากกว่าเดิมหลายร้อยเท่า รู้จักการให้มากกว่าการรับ”