Сайт Музею історії Кременчуцького педагогічного коледжу імені А.С.Макаренка: http://kpk-museum.at.ua/

1. Колектив естрадно –Колектив естрадно –
класичного танцю «Арабеск»класичного танцю «Арабеск»
Свобода – це полСвобода – це політ душііт душі
Танець – це політ тіла.Танець – це політ тіла.
Навчитися володіти тілом – цеНавчитися володіти тілом – це
придбати первинну свободу.придбати первинну свободу.
А якщо є початок –А якщо є початок –
То буде й продовженняТо буде й продовження

2. Актуальність створенняАктуальність створення
колективуколективу
 Закон України «Про освіту» визначає метуЗакон України «Про освіту» визначає мету
освіти у нашій державі, це забезпеченняосвіти у нашій державі, це забезпечення
всебічного розвитку людини «як особистості івсебічного розвитку людини «як особистості і
найвищої цінності суспільства, всебічногонайвищої цінності суспільства, всебічного
розвитку її талантів, розумових та фізичнихрозвитку її талантів, розумових та фізичних
здібностей, виховання високих моральнихздібностей, виховання високих моральних
якостей, формування громадян, здатних доякостей, формування громадян, здатних до
свідомого суспільного вибору». Як доведено,свідомого суспільного вибору». Як доведено,
впродовж багатьох досліджень найбільшвпродовж багатьох досліджень найбільш
доступним видом музичної діяльності в галузідоступним видом музичної діяльності в галузі
естетичного виховання протягоместетичного виховання протягом
багатовікової історії є танцювальнебагатовікової історії є танцювальне
мистетство, яке організовує і дисциплінуємистетство, яке організовує і дисциплінує
студентів, вносить різноманітність в їх життя,студентів, вносить різноманітність в їх життя,
підвищує культурний рівень.підвищує культурний рівень.

3. Предмет дПредмет діяльностііяльності
колективуколективу
 Танцювальний колектив естрадно-класичногоТанцювальний колектив естрадно-класичного
танцю «Арабеск» при Кременчугскомутанцю «Арабеск» при Кременчугскому
педагогічному училищі ім.А.С.Макаренкапедагогічному училищі ім.А.С.Макаренка
створенний понад 29 років. Основна мета істворенний понад 29 років. Основна мета і
зміст роботи – створити умови для розкриттязміст роботи – створити умови для розкриття
творчих здібностей студентів з урахуваннямтворчих здібностей студентів з урахуванням
індивідуальних особливостей й особистогоіндивідуальних особливостей й особистого
досвіду. Ансамбль має вагомі творчідосвіду. Ансамбль має вагомі творчі
здобутки, високу виконавчу майстерність,здобутки, високу виконавчу майстерність,
постійно проводить велику роботу попостійно проводить велику роботу по
естетичному вихованню молоді, розвиткуестетичному вихованню молоді, розвитку
видів і жанрів аматорської художньоївидів і жанрів аматорської художньої
творчості, веде активну концертну діяльність.творчості, веде активну концертну діяльність.
Колектив є багаторазовим призеромКолектив є багаторазовим призером
обласного міжвузівського мистецькогообласного міжвузівського мистецького
фестивалю - конкурсу «Студентська весна».фестивалю - конкурсу «Студентська весна».

4. ППрограмрограмаа гурткгуртка естрадно-класичного танцюа естрадно-класичного танцю
 Пояснювальна запискаПояснювальна записка

 Поширеною формою танцювальної діяльності серед студентів Кременчуцького педагогічного училищаПоширеною формою танцювальної діяльності серед студентів Кременчуцького педагогічного училища
ім.А.С. Макаренка та учнів ліцею для обдарованої сільської молоді є гурток естрадно-класичного танцю.ім.А.С. Макаренка та учнів ліцею для обдарованої сільської молоді є гурток естрадно-класичного танцю.
 МетаМета створення гуртка естрадно-класичного танцю – сприяти індивідуальному становленню особистостістворення гуртка естрадно-класичного танцю – сприяти індивідуальному становленню особистості
учасників гуртка під впливом цінностей хореографічного мистецтва, у процесі власної мистецько-учасників гуртка під впливом цінностей хореографічного мистецтва, у процесі власної мистецько-
практичної діяльності, взаємодії з педагогом і студентським колективом. Сформувати стійкі основипрактичної діяльності, взаємодії з педагогом і студентським колективом. Сформувати стійкі основи
хореографічної культури.хореографічної культури.
 Завдання хореографічної освіти роботи гуртка:Завдання хореографічної освіти роботи гуртка:
 - виховні завдання- виховні завдання –– виховання життєтворчих, морально-етичних, соціально-емоційних, вольовихвиховання життєтворчих, морально-етичних, соціально-емоційних, вольових
засад особистості студента, позитивних особистісних якостей, подолання негативних проявів характеру;засад особистості студента, позитивних особистісних якостей, подолання негативних проявів характеру;
 - освітні завдання- освітні завдання –– формування системи уявлень, понять про синкретичну та синтезовану сутністьформування системи уявлень, понять про синкретичну та синтезовану сутність
хореографічного мистецтва, емоційно-образну пластику і виразні танцювальні рухи як спеціальну мовухореографічного мистецтва, емоційно-образну пластику і виразні танцювальні рухи як спеціальну мову
хореографічного мистецтва, про естетичний потенціал рухів людини, індивідуально спрямовану користьхореографічного мистецтва, про естетичний потенціал рухів людини, індивідуально спрямовану користь
занять танцювальним мистецтвом;занять танцювальним мистецтвом;
 - розвивальні завдання- розвивальні завдання –– вироблення жіттєрадісного емоційно-вольового стану, як домінуючоговироблення жіттєрадісного емоційно-вольового стану, як домінуючого
під час виконання танців і рухів та у щоденному житті, розвиток психічних процесів, інтелектуальнихпід час виконання танців і рухів та у щоденному житті, розвиток психічних процесів, інтелектуальних
здібностей; формування правильної постави, зміцнення сили і рухливості кістково-м’язового апарату,здібностей; формування правильної постави, зміцнення сили і рухливості кістково-м’язового апарату,
формування відчуття і усвідомлення оздоровчо-тренувального ефекту хореографічної діяльності.формування відчуття і усвідомлення оздоровчо-тренувального ефекту хореографічної діяльності.
 Виховні, освітні, розвивальні завдання вирішуються у процесі занять студентів хореографії.Виховні, освітні, розвивальні завдання вирішуються у процесі занять студентів хореографії.
 Завдяки своїй доступній формі гурток є первісною сходинкою в ознайомленні студентів з хореографічнимЗавдяки своїй доступній формі гурток є первісною сходинкою в ознайомленні студентів з хореографічним
мистецтвом, невід'ємною частиною дозвілля і може бути прикрасою будь-якого виховного та масовогомистецтвом, невід'ємною частиною дозвілля і може бути прикрасою будь-якого виховного та масового
заходу: конкурси аматорської творчості, фестивалі, свята, концерти, тощо.заходу: конкурси аматорської творчості, фестивалі, свята, концерти, тощо.
 Для організації роботи танцювального гуртка керівнику потрібно визначити місце та час проведення занять,Для організації роботи танцювального гуртка керівнику потрібно визначити місце та час проведення занять,
музичний акомпанемент, репетиційну форму. Необхідно проводити роботу гурткмузичний акомпанемент, репетиційну форму. Необхідно проводити роботу гурткаа з урахуванням віковихз урахуванням вікових
особливостейособливостей студентів та учнів ліцеюстудентів та учнів ліцею, рівнем їх підготовки, індивідуальних особливостей., рівнем їх підготовки, індивідуальних особливостей.
 Вся робота гуртка складається з трьох основних розділів: організаційного, навчального і постановчого.Вся робота гуртка складається з трьох основних розділів: організаційного, навчального і постановчого.
Виховна робота та концертно- виконавська діяльність і культурно-масові питання тісно поєднуються з усієюВиховна робота та концертно- виконавська діяльність і культурно-масові питання тісно поєднуються з усією
діяльністю хореографічного колективу.діяльністю хореографічного колективу.
 Керівник гуртка можКерівник гуртка можее бути фахівбути фахівееццьь-хореограф, педагоги, обізнані з основами хореографії.-хореограф, педагоги, обізнані з основами хореографії.

5. Солодовникова Людмила ГеоргіївнаСолодовникова Людмила Георгіївна
– керівник колективу естрадно-– керівник колективу естрадно-
класичного танцю “Арабеск”класичного танцю “Арабеск”
 Викладач-методист,Викладач-методист,
вищої кваліфікаційноївищої кваліфікаційної
категоріїкатегорії
 Педагогічний стажПедагогічний стаж
роботи – 30 роківроботи – 30 років
 Керівник додатковоїКерівник додаткової
кваліфікації “Керівниккваліфікації “Керівник
дитячогодитячого
хореографічногохореографічного
колективу”колективу”

6. Можливість займатися в хореографічному колективіМожливість займатися в хореографічному колективі
майбутнім учитилям початкових класів є своєчасниммайбутнім учитилям початкових класів є своєчасним
відгуком на необхідність комплектування шкіл всебічновідгуком на необхідність комплектування шкіл всебічно
підготовленими кадрами вчителів.підготовленими кадрами вчителів.

7. Участь у конкурсах, шоуУчасть у конкурсах, шоу
програмах, Tap DANCEпрограмах, Tap DANCE
InternationalInternational
 Танцюють всіТанцюють всі
 Україна має талантиУкраїна має таланти
 Участь у карнавлі у ІталіїУчасть у карнавлі у Італії
 Tap DANCE InternationalTap DANCE International
 Фестиваль “Сурми України”Фестиваль “Сурми України”
у м. Суми, м.Моршин,у м. Суми, м.Моршин,
НовомосковськНовомосковськ

8. Марія Куліца -Марія Куліца - Tap DANCETap DANCE
InternationalInternational

9. Вікторія Сідєльнікова - участь уВікторія Сідєльнікова - участь у
конурсах, шоу програмахконурсах, шоу програмах

10. Альона Кожемяка - участь уАльона Кожемяка - участь у
конурсах, шоу програмахконурсах, шоу програмах

11. Міжнародний фестиваль музики уМіжнародний фестиваль музики у
м. Суми “Сурми України”м. Суми “Сурми України”

12. Міжнародний фестиваль музики уМіжнародний фестиваль музики у
м. Суми “Сурми України”м. Суми “Сурми України”

13. Концерти, виступи, екскурсії наКонцерти, виступи, екскурсії на
карнавалі у Італіїкарнавалі у Італії

14. Концерти, виступи та відпочинок наКонцерти, виступи та відпочинок на
фестивалі музики у м.Моршинфестивалі музики у м.Моршин

15. Шлях на все життяШлях на все життя
Наші випускники, якимиНаші випускники, якими
пишаємосьпишаємось
 Зубов МаксимЗубов Максим – керівник школи танців– керівник школи танців
““MAXSIMMAXSIM””
 Дон ВалентинаДон Валентина - керівник хореографічного- керівник хореографічного
колективу “Каприз”колективу “Каприз”
 Вікторія СідєльніковаВікторія Сідєльнікова – хореограф студії– хореограф студії
“Реверанс”“Реверанс”
 Ілонна СідєльніковаІлонна Сідєльнікова
- хореограф студії танців “Реверанс”- хореограф студії танців “Реверанс”
 Ольга КапустинськаОльга Капустинська – Майбородівська ЗОШ– Майбородівська ЗОШ I-I-
IIIIступеню, керівник гуртка естрадно-ступеню, керівник гуртка естрадно-
спортивного танцю, художній керівникспортивного танцю, художній керівник
сільського клубу.сільського клубу.
 Юлія ЛеверяЮлія Леверя - керівник гуртка бального- керівник гуртка бального
танцю Кременчуцького льотного коледжутанцю Кременчуцького льотного коледжу

16. Шлях на все життяШлях на все життя
Наші випускники, якимиНаші випускники, якими
пишаємосьпишаємось
 Коваленко ДаріяКоваленко Дарія – ЗОШ№30 – учиель ритміки– ЗОШ№30 – учиель ритміки
 Гайдаренко ЮліяГайдаренко Юлія – керівник дитячого– керівник дитячого
колективу “Джерельце”колективу “Джерельце”
 Карєліна ТаісіяКарєліна Таісія – керівник хореографічного– керівник хореографічного
колективу східного танцюколективу східного танцю
 Ржегак ЄвгеніяРжегак Євгенія – студентка Київського– студентка Київського
Національного університету культури іНаціонального університету культури і
мистецтвамистецтва
 Войтенко ОльгаВойтенко Ольга – студентка Київського– студентка Київського
Національного університету культури іНаціонального університету культури і
мистецтвамистецтва
 Зінченко ОленаЗінченко Олена – керівник танцювального– керівник танцювального
колективу “Хіп-хоп”колективу “Хіп-хоп”

17. Максим ЗубовМаксим Зубов

18. Валентина Дон -Валентина Дон - керівниккерівник
хореографічного колективу “Каприз”хореографічного колективу “Каприз”

19. Альона Кожемяка - керівникАльона Кожемяка - керівник
студії танців “студії танців “ LOCALOCA””

20. Вікторія Сідєльнікова –Вікторія Сідєльнікова –
хореограф студії “Реверанс”хореограф студії “Реверанс”

21. Ілонна СідєльніковаІлонна Сідєльнікова
хореограф студії танців “Реверанс”хореограф студії танців “Реверанс”

22. Ольга Капустинська – Майбородівська ЗОШОльга Капустинська – Майбородівська ЗОШ I-I-
IIIIступеню, керівник гуртка естрадно-ступеню, керівник гуртка естрадно-
спортивного танцю, художній керівникспортивного танцю, художній керівник
сільського клубу.сільського клубу.

23. Юлія Леверя - керівник гурткаЮлія Леверя - керівник гуртка
бального танцю Кременчуцькогобального танцю Кременчуцького
льотного коледжульотного коледжу

24. Ржегак Євгенія – студенткаРжегак Євгенія – студентка
Київського НаціональногоКиївського Національного
університету культури і мистецтвауніверситету культури і мистецтва

25. Войтенко Ольга– студенткаВойтенко Ольга– студентка
Київського НаціональногоКиївського Національного
університету культури і мистецтвауніверситету культури і мистецтва

26. Зінченко Олена – керівникЗінченко Олена – керівник
танцювального колективу “Хіп-хоп”танцювального колективу “Хіп-хоп”

27. Коваленко Дарія – ЗОШ №30Коваленко Дарія – ЗОШ №30
– вчитель ритміки– вчитель ритміки

28. Учасники колективу постійно у творчомуУчасники колективу постійно у творчому
пошуку, професійно удосконалюють своюпошуку, професійно удосконалюють свою
хореографічну підготовкухореографічну підготовку

29. КонкурсиКонкурси

30. НашНаші нагородиі нагороди

31. На репетиції колективуНа репетиції колективу

33. Участь у святах, культурно-Участь у святах, культурно-
масових заходах містахмасових заходах містах

34. Участь у святах, культурно-Участь у святах, культурно-
масових заходах містахмасових заходах містах

35. Участь у святах, культурно-масовихУчасть у святах, культурно-масових
заходахзаходах

36. Участь у святах, культурно-Участь у святах, культурно-
масових заходах містахмасових заходах містах

37. Участь у святах, культурно-Участь у святах, культурно-
масових заходахмасових заходах

38. Перший курс – наша надіяПерший курс – наша надія

39. Свято Перемоги м.Свято Перемоги м.
ПолтаваПолтава

40. Свято Перемоги м.Свято Перемоги м.
ПолтаваПолтава

41. Творча співдружність зТворча співдружність з
народним колективомнародним колективом
«Роксолана»«Роксолана»

42. Завжди у пошуку новогоЗавжди у пошуку нового

43. Нові хореографічніНові хореографічні
композиції “Свіча” ікомпозиції “Свіча” і
“Танго”“Танго”

44. Композиція “Рок-н-ролл”Композиція “Рок-н-ролл”

45. Український народний танець –Український народний танець –
частина творчих здобутківчастина творчих здобутків
колективуколективу

46. Колектив МажоретокКолектив Мажореток

47. Свято 8 БерезняСвято 8 Березня

48. Разом ми щасливіРазом ми щасливі

49. Запалюючи зірки…Запалюючи зірки…
 Колектив ”Арабеск” постійно у творчомуКолектив ”Арабеск” постійно у творчому
пошукупошуку
 Склад колективу щорічно поповнюєтьсяСклад колективу щорічно поповнюється
студентами вступившими до училищастудентами вступившими до училища
 Репертуар розширюється новимиРепертуар розширюється новими
хореографічними композиціямихореографічними композиціями
 Презентація створена керівникомПрезентація створена керівником
колективу Солодовниковою Л.Г. на честьколективу Солодовниковою Л.Г. на честь
святкування 80-річниці Кременчуцькогосвяткування 80-річниці Кременчуцького
педагогічного училища ім.А.С.Макаренкапедагогічного училища ім.А.С.Макаренка
 Рідне училище – ти молодшаєш з кожнимРідне училище – ти молодшаєш з кожним
роком! Тобі всього 80!!!роком! Тобі всього 80!!!
 Процвітай! Навчай! Сій вічне, добре,Процвітай! Навчай! Сій вічне, добре,
розумне!розумне!