SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Обряд посвячення в запорізьке козацтво
Обряди ініціації за своїм змістом нагадували давньослов'янські «вовчі союзи»:
юнаки, проходячи ритуал «переродження», ставали «вовками» - молодими
воїнами, зобов'язаними певний час жити в лісі, окремо від людей, «вовчим
життям». «Молодик», або «джур» - так називали новачка, вступаючи в січове
товариство, повинен був «переродитися», тобто відректися від своєї попередньої
життя і бути постійно готовим до смерті. Нерідко на певний час його поселяли в
окремий курінь - для випробування.
Курс навчання військовій справі тривав сім років. Крім фізичних тренувань,
молодик мав «богу добро молиться, на коні« реп'яхом » сидіти, шаблею
рубати и відбіватися, з рушніці зірко стріляті и Спис добро лупцюй ...».
Після такого ґрунтовного курсу проводилося
випробування-іспит, до завдань якого
входило і подолання порогів на човні, і
ходіння над прірвою, і приборкання
необ'їждженого коня. Тільки здолавши ці
випробування, джур отримував право брати
участь у поході, а лише взявши участь у
поході, міг вважатися запорізьким козаком.
Офіційне зарахування в козаки здійснювалося через обряд прийому. Новачок,
який пройшов усі випробування, звертався до курінному отаману, кланявся йому і
просив прийняти в товариство. За звичаєм, отаман просив обрядового згоди у
кухаря куреня, і коли той погоджувався, новачок платив кухареві певну суму
грошей і повинен був привести на обряд поручителів - бувалих козаків, які добре
знали його. Постанова обрядової комісії стверджував кошовий отаман.
Головним дією обряду
посвячення в січовики
було перейменування
джура; йому давалося
нове ім'я і прізвисько,
яке означало: новий
козак відмовляється від
свого минулого. У разі
порушення обітниці, або
козацької етики січовика
відсилали з Січі. Подібні
рішення приймалися
радою - вищим органом
січового
народоуправленія.
Посути представлений
вище процес посвячення
був не тільки
посвяченням у касту
воїнів, але й посвятою в
так званий лицарський
орден. Аджея самі
запорожці називали себе
«Лицарі запорoжжя».
Дякую за увагу

More Related Content

What's hot

Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"
Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"
Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"Елена Иващенко
 
нестайко презентація
нестайко презентаціянестайко презентація
нестайко презентаціяtor4ic
 
01. значення мови в житті суспільства
01. значення мови в житті суспільства01. значення мови в житті суспільства
01. значення мови в житті суспільстваNatalya Kunashenko
 
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму М...
Усний докладний переказ тексту  розповідного характеру з елементами роздуму М...Усний докладний переказ тексту  розповідного характеру з елементами роздуму М...
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму М...Ковпитська ЗОШ
 
До 80-річчя Володимира Рутківського
До 80-річчя Володимира РутківськогоДо 80-річчя Володимира Рутківського
До 80-річчя Володимира РутківськогоOdesa National Scientific Library
 
Театр у Давній Греції
Театр у  Давній ГреціїТеатр у  Давній Греції
Театр у Давній ГреціїDorokhGala
 
Прикметник як частина мови 6 клас
Прикметник як частина мови  6 класПрикметник як частина мови  6 клас
Прикметник як частина мови 6 класIrinaochakov
 
Мацо Басьо. Хайку
Мацо Басьо. ХайкуМацо Басьо. Хайку
Мацо Басьо. ХайкуDorokhGala
 
прислівник як частина мови. презентація
прислівник  як частина мови. презентаціяприслівник  як частина мови. презентація
прислівник як частина мови. презентаціяVitaliy01
 
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф. Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.velikokopanska zosh I-III st.
 
Ежелгі дәуір әдебиеті
Ежелгі дәуір әдебиетіЕжелгі дәуір әдебиеті
Ежелгі дәуір әдебиетіTurar Toizhanov
 
Література як вид мистецтва. Художній образ.
Література як вид мистецтва. Художній образ.Література як вид мистецтва. Художній образ.
Література як вид мистецтва. Художній образ.DorokhGala
 
6 кл не з іменниками
6 кл не з іменниками6 кл не з іменниками
6 кл не з іменникамиorestznak
 
види помилок у зно
види помилок у зновиди помилок у зно
види помилок у зноkrasik_li
 

What's hot (20)

Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"
Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"
Головні образи в історичному романі "Маруся Чурай"
 
Standart
StandartStandart
Standart
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
 
нестайко презентація
нестайко презентаціянестайко презентація
нестайко презентація
 
01. значення мови в житті суспільства
01. значення мови в житті суспільства01. значення мови в житті суспільства
01. значення мови в житті суспільства
 
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму М...
Усний докладний переказ тексту  розповідного характеру з елементами роздуму М...Усний докладний переказ тексту  розповідного характеру з елементами роздуму М...
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму М...
 
До 80-річчя Володимира Рутківського
До 80-річчя Володимира РутківськогоДо 80-річчя Володимира Рутківського
До 80-річчя Володимира Рутківського
 
Театр у Давній Греції
Театр у  Давній ГреціїТеатр у  Давній Греції
Театр у Давній Греції
 
Прикметник як частина мови 6 клас
Прикметник як частина мови  6 класПрикметник як частина мови  6 клас
Прикметник як частина мови 6 клас
 
Мацо Басьо. Хайку
Мацо Басьо. ХайкуМацо Басьо. Хайку
Мацо Басьо. Хайку
 
прислівник як частина мови. презентація
прислівник  як частина мови. презентаціяприслівник  як частина мови. презентація
прислівник як частина мови. презентація
 
Повторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього рухуПовторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього руху
 
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф. Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 
Ежелгі дәуір әдебиеті
Ежелгі дәуір әдебиетіЕжелгі дәуір әдебиеті
Ежелгі дәуір әдебиеті
 
дієслово
дієсловодієслово
дієслово
 
тіні забутих предків
тіні забутих предківтіні забутих предків
тіні забутих предків
 
Література як вид мистецтва. Художній образ.
Література як вид мистецтва. Художній образ.Література як вид мистецтва. Художній образ.
Література як вид мистецтва. Художній образ.
 
रस
रसरस
रस
 
6 кл не з іменниками
6 кл не з іменниками6 кл не з іменниками
6 кл не з іменниками
 
види помилок у зно
види помилок у зновиди помилок у зно
види помилок у зно
 

More from Balabas

украина в период послевоенного восстановления
украина в период послевоенного восстановленияукраина в период послевоенного восстановления
украина в период послевоенного восстановленияBalabas
 
грибы
грибыгрибы
грибыBalabas
 
оржаховская,неравенство
оржаховская,неравенствооржаховская,неравенство
оржаховская,неравенствоBalabas
 
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математикиОрганизация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математикиBalabas
 
Ономастика
ОномастикаОномастика
ОномастикаBalabas
 
Замощение плоскости непериодическими мозаиками
Замощение плоскостинепериодическими мозаикамиЗамощение плоскостинепериодическими мозаиками
Замощение плоскости непериодическими мозаикамиBalabas
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урокBalabas
 
для чего нужны растения
для чего нужны растениядля чего нужны растения
для чего нужны растенияBalabas
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урокBalabas
 
число 10
число 10число 10
число 10Balabas
 
создание простого рисунка
создание простого рисункасоздание простого рисунка
создание простого рисункаBalabas
 
івана купала презентація
івана купала   презентаціяівана купала   презентація
івана купала презентаціяBalabas
 

More from Balabas (12)

украина в период послевоенного восстановления
украина в период послевоенного восстановленияукраина в период послевоенного восстановления
украина в период послевоенного восстановления
 
грибы
грибыгрибы
грибы
 
оржаховская,неравенство
оржаховская,неравенствооржаховская,неравенство
оржаховская,неравенство
 
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математикиОрганизация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
 
Ономастика
ОномастикаОномастика
Ономастика
 
Замощение плоскости непериодическими мозаиками
Замощение плоскостинепериодическими мозаикамиЗамощение плоскостинепериодическими мозаиками
Замощение плоскости непериодическими мозаиками
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
для чего нужны растения
для чего нужны растениядля чего нужны растения
для чего нужны растения
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
число 10
число 10число 10
число 10
 
создание простого рисунка
создание простого рисункасоздание простого рисунка
создание простого рисунка
 
івана купала презентація
івана купала   презентаціяівана купала   презентація
івана купала презентація
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Recently uploaded (12)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

Обряд посвячення в запорізьке козацтво

  • 1. Обряд посвячення в запорізьке козацтво
  • 2. Обряди ініціації за своїм змістом нагадували давньослов'янські «вовчі союзи»: юнаки, проходячи ритуал «переродження», ставали «вовками» - молодими воїнами, зобов'язаними певний час жити в лісі, окремо від людей, «вовчим життям». «Молодик», або «джур» - так називали новачка, вступаючи в січове товариство, повинен був «переродитися», тобто відректися від своєї попередньої життя і бути постійно готовим до смерті. Нерідко на певний час його поселяли в окремий курінь - для випробування.
  • 3. Курс навчання військовій справі тривав сім років. Крім фізичних тренувань, молодик мав «богу добро молиться, на коні« реп'яхом » сидіти, шаблею рубати и відбіватися, з рушніці зірко стріляті и Спис добро лупцюй ...».
  • 4. Після такого ґрунтовного курсу проводилося випробування-іспит, до завдань якого входило і подолання порогів на човні, і ходіння над прірвою, і приборкання необ'їждженого коня. Тільки здолавши ці випробування, джур отримував право брати участь у поході, а лише взявши участь у поході, міг вважатися запорізьким козаком.
  • 5.
  • 6. Офіційне зарахування в козаки здійснювалося через обряд прийому. Новачок, який пройшов усі випробування, звертався до курінному отаману, кланявся йому і просив прийняти в товариство. За звичаєм, отаман просив обрядового згоди у кухаря куреня, і коли той погоджувався, новачок платив кухареві певну суму грошей і повинен був привести на обряд поручителів - бувалих козаків, які добре знали його. Постанова обрядової комісії стверджував кошовий отаман.
  • 7. Головним дією обряду посвячення в січовики було перейменування джура; йому давалося нове ім'я і прізвисько, яке означало: новий козак відмовляється від свого минулого. У разі порушення обітниці, або козацької етики січовика відсилали з Січі. Подібні рішення приймалися радою - вищим органом січового народоуправленія. Посути представлений вище процес посвячення був не тільки посвяченням у касту воїнів, але й посвятою в так званий лицарський орден. Аджея самі запорожці називали себе «Лицарі запорoжжя».