Допунска настава на српском језику у Паризу кроз игровне и стваралачке методе буди креативне потенцијале ученика. Јачање мотивације постиже се коришћењем необичних метода у којима се интегришу сви нивои учења језика и писма. Ћирилична слова утиснута су речју, стихом или телом у дечију душу.Показивање слова у простору ментални је и физички изазов за ученике. Радост успеха у игри продубљује се трагањем за асоцијативним низањем речи или учењем необичних стихова.