الانفعلات

1. ‫ال‬‫تمضي‬‫حياة‬‫اإلنسان‬‫على‬‫ة‬‫وتيىة‬‫احىةة‬‫و‬‫وعلى‬‫نمىط‬‫احىة‬‫و‬‫نمىا‬‫ا‬‫و‬‫هىي‬‫مليئى‬‫ا‬‫ة‬‫بىاخبب‬
‫ىاة‬‫ى‬‫اختج‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫اخمتنوع‬‫ىي‬‫ى‬‫اخت‬‫ى‬‫ى‬‫تبع‬‫ىا‬‫ى‬‫فيه‬‫ى‬‫ى‬‫مبتل‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىاال‬‫ى‬‫اخح‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫اخوجةاني‬‫ىان‬‫ى‬‫فاإلنس‬‫ىعة‬‫ى‬‫يش‬
‫باخح‬‫حينا‬‫وباخبغض‬‫اخكىة‬‫و‬‫حينىا‬‫آبىة‬.‫وهىو‬‫يشىعة‬‫بىاخبو‬‫اخقلى‬‫و‬‫ة‬‫تىاة‬‫وبىاممن‬‫اخطمأنينى‬‫و‬
‫ة‬‫تاة‬‫ى‬‫أبة‬.‫ويشعة‬‫باخفةح‬‫بعض‬‫اخوقى‬‫وبىاخحنن‬‫اخكآبى‬‫و‬‫فىي‬‫بعىض‬‫امحيىان‬.‫وهكىاا‬‫نجىة‬‫أن‬
‫حياة‬‫اإلنسان‬‫في‬‫تقل‬‫مستمة‬‫وتغية‬‫ةائم‬.‫وهاا‬‫ال‬‫شك‬‫يضفي‬‫عل‬‫اخحياة‬‫ءا‬‫جن‬‫ا‬‫ة‬‫كبي‬‫ممىا‬‫خهىا‬
‫من‬‫قيم‬‫وما‬‫خها‬‫من‬‫متع‬.‫وتصبح‬‫شبيه‬‫بحياة‬‫اخجماة‬‫اخاي‬‫ال‬‫يحس‬‫ال‬‫و‬‫يشعة‬‫ال‬‫و‬‫ينفعل‬.
‫وباخ‬‫غم‬‫ة‬‫من‬‫أن‬‫مفهوم‬‫اإلنفعال‬‫من‬‫اخمفىاهيم‬‫اخشىائع‬‫فىي‬‫مجىال‬‫علىم‬‫اخىنفس‬‫فىا‬‫يوجىة‬
‫تعةي‬‫احة‬‫و‬‫يعتة‬‫به‬‫جميع‬‫اخمتبصصين‬‫فىي‬‫مجىال‬‫علىم‬‫اخىنفس‬‫فهىو‬‫كمىا‬‫ى‬‫يىة‬‫بىول‬‫تومىاس‬
‫يونغ‬"1>;1"‫يتمثل‬‫في‬‫عملي‬‫اا‬‫طبيع‬‫مةكب‬‫خ‬‫ا‬‫و‬‫ةةج‬‫أنىه‬‫ال‬‫بىة‬‫مىن‬‫تحليلىه‬‫إخى‬‫اء‬‫ن‬‫أجى‬
‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ى‬‫ى‬‫مبتل‬‫ىا‬‫ى‬‫وجه‬‫ىة‬‫ى‬‫اخنظ‬.‫ىي‬‫ى‬‫فف‬‫ىا‬‫ى‬‫اخكتاب‬‫ى‬‫ى‬‫اخقةيم‬‫ىبعض‬‫ى‬‫خ‬‫ىاء‬‫ى‬‫اخعلم‬‫ىال‬‫ى‬‫أمث‬‫ى‬‫ى‬‫فون‬‫ىةوجل‬‫ى‬‫وماك‬
‫هم‬‫وغية‬‫كان‬‫ينظة‬‫إخ‬‫اإلنفعال‬‫كحة‬‫ي‬‫شعوة‬.‫وتةكىن‬‫اخمشىكا‬‫امساسىي‬‫حىول‬‫عاقى‬‫بىين‬
‫اإلنفعال‬‫ي‬‫اخشعوة‬‫وبين‬‫ا‬‫ة‬‫تعبي‬‫اخجسمي‬.‫تم‬‫تا‬‫اخك‬‫ة‬‫مباشة‬‫إهتمام‬‫علمىاء‬‫اخىنفس‬‫باخمظىاهة‬
‫اخموضوعي‬‫خإلنفعال‬.‫فيجى‬‫أن‬‫يميىن‬‫ء‬‫اخمىة‬‫بىين‬‫اخموقى‬‫اخىاي‬‫يثيىة‬‫اإلنفعىال‬‫وبىين‬‫ةة‬‫اخفعىل‬
‫اخحاة‬.‫فاإلةجاع‬‫اإلنفعاخي‬‫نفسها‬‫مظاهة‬‫ةابلي‬‫وباةجي‬‫عل‬‫اء‬‫و‬‫اخس‬‫ويستبةم‬‫اخبعض‬‫من‬
‫ىيكلوجيين‬‫ى‬‫اخس‬‫ىوم‬‫ى‬‫مفه‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىه‬‫ى‬‫أن‬‫ة‬‫ىاة‬‫ى‬‫عب‬‫ىن‬‫ى‬‫ع‬‫ىاا‬‫ى‬‫نم‬‫ىي‬‫ى‬‫إنعكاس‬‫ى‬‫ى‬‫معين‬‫ىتجاب‬‫ى‬‫خإلس‬(‫ىل‬‫ى‬‫مث‬
‫ىى‬‫ى‬‫اخغض‬‫ىىو‬‫ى‬‫اخب‬‫و‬‫ىىةح‬‫ى‬‫اخف‬‫و‬…‫ىى‬‫ى‬‫إخ‬.)‫ىىل‬‫ى‬‫تتص‬‫اكن‬‫ة‬‫ىىاخم‬‫ى‬‫ب‬‫ىىبي‬‫ى‬‫اخعص‬‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىى‬‫ى‬‫منطق‬‫ىىوس‬‫ى‬‫اخهيبوثام‬.
‫ويستبةم‬‫اخبعض‬‫امبة‬‫نفس‬‫اخمفهوم‬‫بشىكل‬‫أوسىع‬‫واخىك‬‫على‬‫أنىه‬‫ا‬‫ة‬‫إضىط‬‫حىاة‬‫ء‬ ‫ناشى‬‫عىن‬
‫موق‬‫سيكوخوجي‬‫ويظهة‬‫في‬‫ة‬‫اخببة‬‫اخشعوةي‬‫وفي‬‫اخسلوك‬.‫ومن‬‫بال‬‫ا‬‫ة‬‫اختغي‬‫في‬‫امعضاء‬
‫اخحشوي‬‫اخةابلي‬.
‫فاإلنفعال‬‫يشية‬‫إخ‬‫ما‬‫يتعةض‬‫خه‬‫اخكائن‬‫اخحي‬‫مىن‬‫تهىي‬‫أو‬‫ة‬‫إسىتثاة‬‫تتجلى‬‫فيمىا‬‫أ‬‫ة‬‫يطى‬
‫عليه‬‫من‬‫ا‬‫ة‬‫تغي‬‫فسيوخوجي‬‫وما‬‫ينتابه‬‫مىن‬‫مشىاعة‬‫أحاسىيس‬‫و‬‫وجةانيى‬‫ومىن‬‫غبى‬‫ة‬‫فىي‬‫اخقيىام‬
‫بسلوك‬‫يتبف‬‫به‬‫من‬‫ها‬‫ة‬‫اإلستثاة‬‫اء‬‫و‬‫وس‬‫كىان‬‫مصىةة‬‫ة‬‫اإلسىتثاة‬‫اإلنفعاخيى‬‫ةابليىا‬‫أو‬‫باةجيىا‬
‫فهو‬‫وثي‬‫اخصل‬‫بحاجا‬‫اخكائن‬.

2. ‫ويعة‬‫ميلفن‬‫ماةكس‬"1><;"‫اإلنفعال‬‫بأنه‬"‫ا‬‫ة‬‫إضط‬‫حاة‬‫منه‬‫يتمين‬‫بحاخ‬‫شةيةة‬‫من‬‫اختوتة‬
‫اختهي‬‫و‬‫اخعام‬‫ومنه‬‫أثناء‬‫اإلنفعال‬‫تتوق‬‫جميع‬‫اع‬‫و‬‫أن‬‫اخنشاطا‬‫ى‬‫امبة‬‫اختىي‬‫يقىوم‬‫بهىا‬‫اخفىةة‬.
‫ويصبح‬‫نشاطه‬‫حول‬‫اخشيء‬‫أو‬‫اخموق‬‫اخاي‬‫أثاة‬‫غضبه‬.‫وكما‬‫أنه‬‫يؤثة‬‫في‬‫جميع‬‫كيان‬‫اخفةة‬
‫اء‬‫و‬‫س‬‫في‬‫سلوكه‬‫أو‬‫ببةته‬‫اخشعوةي‬‫أو‬‫اخوظائ‬‫اخفسىيوخوجي‬‫اخةابليى‬(‫كمىا‬‫سىنتعةض‬‫فيمىا‬
‫بعة‬. )‫وينشىأ‬‫اإلنفعىال‬‫فىي‬‫امصىل‬‫عىن‬‫مصةةنفسىي‬‫منىه‬‫يحىة‬‫نتيجى‬‫اك‬‫ة‬‫إة‬‫بعىض‬‫ا‬‫ة‬‫اخمىؤث‬
‫اخباةجي‬‫أو‬‫اخةابلي‬.
‫ويمكن‬‫تصوة‬‫اإلنفعاال‬‫عل‬‫أنها‬‫تتضمن‬‫جانبين‬‫هما‬:
‫امول‬:‫اخمشاعة‬‫اخااتي‬.
‫اخثاني‬‫و‬:‫اإلستجابا‬‫اخموضوعي‬.
*‫اخمشاعة‬‫اخااتي‬:
‫ى‬‫ى‬‫حي‬‫ىة‬‫ى‬‫تعتب‬‫ىاال‬‫ى‬‫اخح‬‫ى‬‫ى‬‫اإلنفعاخي‬‫ىل‬‫ى‬‫مث‬‫ى‬‫ى‬‫اخغض‬‫ىةوة‬‫ى‬‫اخس‬‫و‬‫ة‬‫ىة‬‫ى‬‫بب‬‫ى‬‫ى‬‫ااتي‬‫ىعة‬‫ى‬‫يش‬‫ىا‬‫ى‬‫به‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخف‬.‫ىن‬‫ى‬‫ويمك‬
‫معةفتها‬‫وتحةيةها‬‫من‬‫بال‬‫اختقاةية‬‫اخلفظي‬‫اختي‬‫يص‬‫اة‬‫ة‬‫االف‬‫من‬‫باخها‬‫إنفعاالت‬‫هم‬.
·*‫اإلستجابا‬‫اخموضوعي‬:
·‫ا‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫نظ‬‫من‬‫ىاك‬‫ى‬‫هن‬‫ىعوبا‬‫ى‬‫ص‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىول‬‫ى‬‫اخحص‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىاةية‬‫ى‬‫تق‬‫ى‬‫ى‬‫خفظي‬‫ى‬‫ى‬‫ةقيق‬‫ى‬‫ى‬‫خوص‬‫ىاعة‬‫ى‬‫مش‬‫اة‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫امف‬.
‫ىل‬‫ى‬‫يفض‬‫ى‬‫ى‬‫اس‬‫ة‬‫ة‬‫ىتجابا‬‫ى‬‫اإلس‬‫ىوعي‬‫ى‬‫اخموض‬‫ىك‬‫ى‬‫واخ‬‫اء‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىال‬‫ى‬‫ب‬‫ىاهةة‬‫ى‬‫مش‬‫ىة‬‫ى‬‫اخمظه‬‫أو‬‫ىح‬‫ى‬‫اخمام‬
‫اخباةجي‬‫خلجسم‬‫أو‬‫من‬‫بال‬‫تسجيل‬‫اإلستجابا‬‫اخةابلي‬(‫مثل‬‫ضغط‬‫اخةم‬.‫ضةبا‬‫اخقلى‬.
‫اختنفس‬.‫ةسام‬‫اخم‬‫اخكهةبائي‬.…‫إخ‬.)
‫أبعاة‬‫اإلنفعاال‬:
‫تمثل‬‫جهوة‬‫علماء‬‫اخنفس‬‫في‬‫محاوخ‬‫اختوصل‬‫إخى‬‫أهىم‬‫امبعىاة‬‫اختىي‬‫يمكىن‬‫وصى‬‫اإلنفعىاال‬
‫عل‬‫أساسها‬‫في‬‫االبعاة‬‫اختاخي‬:
*‫ة‬‫اخنبة‬‫أو‬‫اخطابع‬‫اخوجةاني‬

3. *‫اخشةة‬
*‫مةة‬‫اإلنفعال‬
*‫اختعقية‬‫أو‬‫اختةكي‬
‫ونعةض‬‫فيما‬‫يلي‬‫كل‬‫بعة‬‫عل‬‫حةى‬
1-‫النبرة‬‫أو‬‫الطابع‬‫الوجداني‬:
‫يعة‬‫اخطابع‬‫اخوجةاني‬‫اخمتمثل‬‫في‬‫مشاعةوجةاني‬‫مثل‬(‫اخسةوة‬)‫وعل‬‫غم‬‫اخة‬‫أن‬‫اخكائن‬‫ينجة‬
‫إخ‬‫اخنوعيا‬‫ة‬‫اخساة‬‫من‬‫اإلنفعاال‬‫وينفة‬‫أو‬‫يبتعة‬‫عن‬‫اخنوعيا‬‫غية‬‫ة‬‫اخساة‬.
‫فإنه‬‫خيس‬‫من‬‫اخسهل‬‫ةائما‬‫أن‬‫نمين‬‫بةق‬‫وبشكل‬‫قاطع‬‫بين‬‫هاين‬‫اخنوعين‬‫وباص‬‫في‬‫اخحاال‬
‫ة‬‫اإلستثاة‬‫اإلنفعاخي‬‫اخمعتةخ‬.
2-‫الشدة‬:
‫تظهة‬‫شةة‬‫اإلنفعال‬‫أو‬‫قوتىه‬‫بوضىوح‬‫فىي‬‫نيىاةة‬‫اخطاقى‬‫اخمباوخى‬‫فىي‬‫اخعمليىا‬‫اخىثا‬‫اخمكونى‬
‫ىال‬‫ى‬‫خإلنفع‬‫ىي‬‫ى‬‫وه‬"‫ىعوة‬‫ى‬‫اخش‬‫أو‬‫ة‬‫ىة‬‫ى‬‫اخبب‬‫ىعوةي‬‫ى‬‫اخش‬‫أو‬‫ىوعي‬‫ى‬‫اخ‬–‫ىلوك‬‫ى‬‫اخس‬‫ىةيح‬‫ى‬‫اخص‬–‫ىتجابا‬‫ى‬‫اإلس‬‫و‬
‫اخفسيوخوجي‬."‫وتتسم‬‫اخعاقى‬‫بىين‬‫هىا‬‫اخعناصىة‬‫اخثاثى‬‫بانهىا‬‫غيىة‬‫متسىق‬‫حيى‬‫تبتلى‬‫فىي‬
‫ةةج‬‫شةتها‬‫أو‬‫قوتها‬‫في‬‫اإلنفعال‬‫احة‬‫و‬‫اخ‬.‫كما‬‫تبتل‬‫من‬‫إنفعال‬‫آلبة‬.
3-‫مدة‬‫اإلنفعال‬:
‫تبتل‬‫اإلستجابا‬‫اإلنفعاخي‬‫في‬‫ة‬‫اخفتة‬‫اخنمني‬‫اختي‬‫تستغةقها‬.‫فاإلسىتجاب‬‫ماخىم‬‫مىن‬‫مسىتوى‬
‫معين‬–‫عل‬‫سبيل‬‫اخمثال‬–‫قىة‬‫تكىون‬‫بسىيط‬‫ووقتيى‬‫وخىيس‬‫خهىا‬‫آثىاة‬‫اضىح‬‫و‬‫كمىا‬‫قىة‬‫تكىون‬
‫مباخغ‬‫فيها‬
‫ى‬‫ىة‬‫ى‬‫وي‬‫ىاس‬‫ى‬‫توم‬‫ىغ‬‫ى‬‫يون‬‫ىه‬‫ى‬‫أن‬‫ىن‬‫ى‬‫يمك‬‫ىوة‬‫ى‬‫تص‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىة‬‫ى‬‫كأح‬‫ىا‬‫ى‬‫اخعملي‬‫ى‬‫ى‬‫اخوجةاني‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىوء‬‫ى‬‫ض‬‫ىةة‬‫ى‬‫ع‬
‫مستويا‬‫تبتل‬‫من‬‫حي‬‫طول‬‫ة‬‫اخفتة‬‫اخنمني‬.
*‫اخمستوى‬‫امول‬:

4. ‫حي‬‫اجة‬‫و‬‫ت‬‫اخمشاع‬‫ة‬‫اخحسي‬‫اخبسيط‬(‫اإليجابي‬-‫اخسلبي‬)‫وتشمل‬‫عل‬‫نىوعين‬‫وهىي‬‫حىاال‬
‫اخسةوة‬‫أو‬‫اخكةة‬.
*‫اخمستوى‬‫اختاني‬:
‫اخمشاعة‬‫اختي‬‫تتسم‬‫اة‬‫ة‬‫باإلستم‬‫أو‬‫ام‬‫و‬‫اخة‬‫ةعن‬‫اخمستوى‬‫اخساب‬.
*‫اخمستوى‬‫اخثاخ‬:‫اإلنفعاال‬.
‫وتشية‬‫إخ‬‫اخعمليا‬‫اخوجةاني‬‫اخمضطةب‬‫اختي‬‫تنشأ‬‫عن‬‫مصةة‬‫نفسي‬.‫ويصحبها‬‫عةة‬‫ا‬‫ة‬‫تغي‬
‫جسمي‬.‫ومنها‬‫اخغض‬‫اخشةية‬‫اخبجل‬‫و‬‫اخحنن‬‫و‬‫اخفةح‬‫و‬.
*‫اخمستوى‬‫ابع‬‫ة‬‫اخ‬‫اخحاخ‬‫اجي‬‫ن‬‫اخم‬.
‫ويشية‬‫إخ‬‫اخحاخ‬‫اإلنفعاخي‬‫امقل‬‫ابا‬‫ة‬‫إضط‬‫من‬‫اإلنفعال‬‫أقل‬‫و‬‫شةة‬‫منه‬‫و‬‫أنها‬‫أكثىة‬‫ا‬‫ة‬‫ا‬‫ة‬‫إسىتم‬‫أو‬
‫بقاء‬‫من‬‫اإلنفعال‬.‫فيمكن‬‫أن‬‫يستمة‬‫خعةة‬‫ساعا‬‫أو‬‫أيام‬‫أو‬‫أسابيع‬.‫فاخشبص‬‫متغية‬‫ا‬‫ن‬‫اخم‬
‫يعبة‬‫نمطا‬‫عن‬‫إنفعاالته‬‫فىي‬‫سىلوكه‬‫اخعىام‬(‫مثىل‬‫اإلكتئىا‬–‫اخقلى‬–‫اخمىةح‬)‫فاإلنفعىاال‬‫إان‬
‫حاخ‬‫حاةة‬‫من‬‫ا‬‫ة‬‫اإلضط‬.‫أما‬‫ا‬‫ن‬‫اخم‬‫فهو‬‫حاخ‬‫منمن‬.
*‫اخمستوى‬‫اخبامس‬:‫اخوجةان‬.
‫ويستبةم‬‫هاا‬‫اخمفهوم‬‫في‬‫كل‬‫من‬‫اخط‬‫اخنفسي‬‫وعلم‬‫اخنفس‬‫امكلينيكي‬‫ومنىه‬‫حىاال‬‫اإلكتئىا‬
‫اخشةيةة‬–‫اخقل‬–‫اخهوس‬–‫اخشعوة‬‫باخنشوة‬.
*‫اخمستوى‬‫اخساةس‬:‫اط‬‫و‬‫اخع‬.
‫وهي‬‫ة‬‫عباة‬‫عن‬‫مشاعة‬‫تقوم‬‫عل‬‫أساس‬‫ا‬‫ة‬‫اخبب‬‫اخمعاة‬‫و‬‫اخماضي‬.‫ويتضمن‬‫هاا‬‫اخمسىتوى‬
‫تحقيىى‬‫ىى‬‫ى‬‫ةةج‬‫ىىن‬‫ى‬‫م‬‫اخةضىىا‬‫ىىباع‬‫ى‬‫ش‬‫ا‬‫و‬‫ىىا‬‫ى‬‫غب‬‫اخة‬‫أو‬‫عىىةمها‬‫ىىك‬‫ى‬‫واخ‬‫ىىة‬‫ى‬‫عن‬‫اخعمىىل‬‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىىال‬‫ى‬‫مج‬‫ىىين‬‫ى‬‫مع‬(
‫كاخموسيق‬‫أو‬‫اخفن‬‫أو‬‫اخشعة‬…‫إخ‬)
*‫اخمستوى‬‫اخسابع‬:‫اإلهتمام‬‫ا‬‫ة‬‫اخمنف‬‫و‬.

5. ‫ويشتمل‬‫هاا‬‫اخمسىتوى‬‫على‬‫اإلهتمامىا‬‫امنشىط‬‫و‬‫اختىي‬‫يحبهىا‬‫اخفىةة‬‫ويسىتغة‬‫فىي‬‫مماةسىتها‬
‫وقتا‬‫طويا‬.‫وكما‬‫يشىتمل‬‫على‬‫ا‬‫ة‬‫اخمنفى‬‫وهىي‬‫امنشىط‬‫اختىي‬‫ال‬‫يحبهىا‬‫اخفىةة‬‫ويحىاول‬‫تحاشىيها‬
‫اإلبتعاة‬‫و‬‫عنها‬‫كل‬‫ما‬‫أمكن‬‫اخك‬.
*‫اخمستوى‬‫اخثامن‬:‫ا‬‫ن‬‫اخم‬‫كسم‬.
‫وعنةما‬‫نتحة‬‫عن‬‫هاا‬‫اخمستوى‬‫نقصىة‬‫بىه‬‫أن‬‫هنىاك‬‫نمطىا‬‫إنفعاخيىا‬‫منمنىا‬‫أو‬‫سىم‬‫مىن‬‫سىما‬
‫ىىي‬‫ى‬‫اخشبص‬‫ىىم‬‫ى‬‫تتس‬‫ىىةة‬‫ى‬‫بق‬‫ىىة‬‫ى‬‫كبي‬‫ىىن‬‫ى‬‫م‬‫اة‬‫ة‬‫ىىتق‬‫ى‬‫اإلس‬‫ىىا‬‫ى‬‫اخثب‬‫و‬‫ىىة‬‫ى‬‫وتظه‬‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىىة‬‫ى‬‫اخعةي‬‫ىىن‬‫ى‬‫م‬‫ىىةفا‬‫ى‬‫تص‬‫ىىةة‬‫ى‬‫اخف‬
‫وسلوكياته‬
‫وعل‬‫غم‬‫اخة‬‫من‬‫أن‬‫هناك‬‫تةابا‬‫بين‬‫اإلنفعاال‬‫وبعض‬‫اخمفاهيم‬‫ى‬‫امبة‬‫إال‬‫أن‬‫اخشيء‬‫اضىح‬‫و‬‫اخ‬
‫هو‬‫أن‬‫اإلنفعىال‬"‫عمليى‬‫إنفعاخيى‬‫تتميىن‬‫عىن‬‫انى‬‫و‬‫اخج‬‫ى‬‫امبىة‬‫بأنهىا‬‫حاخى‬‫حىاةة‬‫مىن‬‫ا‬‫ة‬‫اإلضىط‬
‫اخوجةاني‬‫اختي‬‫تستغة‬‫ة‬‫فتة‬‫نمني‬‫ة‬‫قصية‬."
4-‫التعقيد‬‫أو‬‫التركيب‬
‫ىم‬‫ى‬‫تتس‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىأن‬‫ى‬‫ب‬‫ىاك‬‫ى‬‫هن‬‫ىا‬‫ى‬‫عاق‬‫ىا‬‫ى‬‫ةتباط‬‫ا‬‫و‬‫ىا‬‫ى‬‫فيم‬‫ىا‬‫ى‬‫بينه‬.‫ىاخك‬‫ى‬‫خ‬‫ىع‬‫ى‬‫يص‬‫ىل‬‫ى‬‫اخفص‬‫ىا‬‫ى‬‫بينه‬.‫ىا‬‫ى‬‫ف‬
‫يمكننا‬‫مىثا‬‫أن‬‫نحىةة‬‫بةقى‬‫حاخى‬‫نقيى‬‫تمامىا‬‫مىن‬‫اخبىو‬‫أو‬‫اخغضى‬‫فقىط‬.‫وخىاخك‬‫فىإن‬‫محاوخى‬
‫ىني‬‫ى‬‫تص‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىي‬‫ى‬‫ه‬‫ىوة‬‫ى‬‫اخبط‬‫ى‬‫ى‬‫اموخ‬‫ىو‬‫ى‬‫نح‬‫ىيطها‬‫ى‬‫تبس‬‫ىو‬‫ى‬‫اخوق‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىل‬‫ى‬‫ك‬‫ع‬‫ىو‬‫ى‬‫ن‬‫ىا‬‫ى‬‫منه‬‫ىة‬‫ى‬‫وتحةي‬
‫مظاهة‬‫ا‬‫ة‬‫اختغي‬‫و‬‫اخمصاحب‬‫خه‬.‫وهاا‬‫ما‬‫سنتناوخه‬‫في‬‫ة‬‫اخفقة‬‫اختاخي‬.
‫تصني‬‫أنماط‬‫اإلنفعاال‬:
‫ىة‬‫ى‬‫تع‬‫ىميا‬‫ى‬‫اخمس‬‫ى‬‫ى‬‫اخلفظي‬‫ىاال‬‫ى‬‫خإلنفع‬–‫ىا‬‫ى‬‫فيم‬‫ى‬‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫ىيلفن‬‫ى‬‫م‬‫ىاةكس‬‫ى‬‫م‬-‫ىة‬‫ى‬‫غي‬‫ى‬‫ى‬‫كافي‬‫ان‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫إلب‬‫ىا‬‫ى‬‫مامحه‬
‫أبعاةها‬‫و‬.‫ويقتةح‬‫تقيما‬‫خألنماط‬‫اخةئيسي‬‫خإلنفعاال‬‫في‬‫ضوء‬‫فئتين‬:
‫اموخ‬:‫وبتص‬‫باخمنشأ‬‫أو‬‫أصل‬‫اإلنفعاال‬.
‫اخثاني‬:‫وتبتص‬‫ع‬‫بموضو‬‫اإلنفعال‬.

6. ‫ىتبةام‬‫ى‬‫وبإس‬‫ىاا‬‫ى‬‫ه‬‫ىك‬‫ى‬‫اخمح‬‫ىاس‬‫ى‬‫كأس‬‫ىني‬‫ى‬‫خلتص‬‫ىا‬‫ى‬‫يمكنن‬‫أن‬‫ىن‬‫ى‬‫نمي‬‫ىين‬‫ى‬‫ب‬‫ىةةين‬‫ى‬‫مص‬‫ىيين‬‫ى‬‫ةئيس‬‫ىاال‬‫ى‬‫خإلنفع‬
‫هما‬.‫اق‬‫و‬‫اخم‬‫اخكائنا‬‫و‬‫اخحي‬(‫وباص‬‫اآلةميين‬)‫ثىم‬‫عمىل‬‫بعىض‬‫اختصىنيفا‬‫عيى‬‫اخفة‬‫طبقىا‬
‫خموضوعا‬‫اإلنفعال‬‫اختي‬‫تنةة‬‫في‬‫كل‬‫فئ‬‫عل‬‫حةى‬.
1/‫اإلنفعاالت‬‫الموقفية‬:
‫ىتثاة‬‫ى‬‫ويس‬‫ىاا‬‫ى‬‫ه‬‫ع‬‫ىو‬‫ى‬‫اخن‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىن‬‫ى‬‫ع‬‫ى‬‫ى‬‫طةي‬‫ىي‬‫ى‬‫اخحس‬‫ة‬‫اآلثا‬‫ة‬‫ىة‬‫ى‬‫اخمباش‬‫ىا‬‫ى‬‫خلمنبه‬‫أو‬‫ىط‬‫ى‬‫اس‬‫و‬‫ب‬
‫اخةفاعي‬‫طويل‬‫اخمىةى‬‫أو‬‫بصىائص‬‫اخموقى‬.‫ويظهىة‬‫االسىاس‬‫اخحسىي‬‫خإلنفعىال‬‫بوضىوح‬‫فىي‬
‫حىاال‬‫اخشىعوة‬‫بىامخم‬.‫فاخمنبىه‬‫اخشىةية‬‫أو‬‫اإلجهىاة‬‫اخىةي‬‫يىؤثة‬‫على‬‫بنىاء‬‫اخجسىم‬‫وباصى‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬
‫اء‬‫ن‬‫االج‬‫اخسطحي‬‫منه‬–‫يحاول‬‫اخفىةة‬‫اخىتبلص‬‫منىه‬‫اإلبتعىاة‬‫و‬‫عنىه‬‫فىي‬‫حىين‬‫أن‬‫إسىتجاب‬‫امخىم‬
‫اختي‬‫تؤةي‬‫إخ‬‫اخغض‬(‫اخهجوم‬)‫أو‬‫اخبىو‬(‫اخهىةو‬)‫تعتمىة‬‫على‬‫طبيعى‬‫اخموقى‬‫ووعىي‬
‫اخفةة‬‫بها‬.
2/‫اإلنفعاالت‬‫األولية‬:
‫تستثاة‬‫معظىم‬‫اإلنفعىاال‬‫بىنفس‬‫اخطةيقى‬‫اختىي‬‫يىةةك‬‫بهىا‬‫اخكىائن‬‫مبتلى‬‫اقى‬‫و‬‫اخم‬‫اخمنبهىا‬‫و‬.
‫ىم‬‫ى‬‫وتنقس‬‫ىتجابا‬‫ى‬‫اإلس‬‫ى‬‫ى‬‫اإلنفعاخي‬‫ى‬‫ى‬‫اموخي‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ى‬‫ى‬‫أةبع‬‫ىاط‬‫ى‬‫أنم‬‫ىي‬‫ى‬‫أساس‬‫ىي‬‫ى‬‫وه‬:‫ىعاةة‬‫ى‬‫اخس‬‫و‬‫امسىى‬
‫اخبو‬‫و‬‫اخغض‬‫و‬
‫ونعةضها‬‫عل‬‫اخنحو‬‫اختاخي‬:
*‫اخسعاةة‬:‫إستجاب‬‫اخسةوة‬‫أو‬‫اخسعاةة‬‫هي‬‫نتائ‬‫إةضاء‬‫ةافع‬‫ما‬.‫وكلما‬‫كان‬‫اخةافع‬‫قويىا‬‫أو‬
‫عميقا‬‫باخنسب‬‫خلفةة‬‫كان‬‫أكثة‬‫كفاءة‬‫عل‬‫بعض‬‫اخسةوة‬‫خةيه‬
‫ويظهة‬‫هاا‬‫ع‬‫اخنو‬‫من‬‫اإلنفعاال‬‫في‬‫أشكال‬‫مبتلف‬‫كاخفةح‬‫اخشةية‬‫أو‬‫اخنشوة‬.
*‫امس‬:‫وفي‬‫اخنهاي‬‫اخمتصل‬‫اخوجةني‬‫خلسةوة‬‫نجة‬‫ما‬‫نسميه‬‫بإنفعال‬‫امس‬.‫اخىاي‬‫و‬‫ينىت‬
‫عن‬‫فقةان‬‫هة‬‫ما‬‫أو‬‫ع‬‫موضو‬‫غو‬‫مة‬.‫وقة‬‫يصل‬‫هىاا‬‫ع‬‫اخنىو‬‫مىن‬‫اإلنفعىاال‬‫بىاخفةة‬‫إخى‬‫حاخى‬
‫متطةف‬‫فيصا‬‫باإلكتئا‬.

7. *‫اخبو‬:‫يقع‬‫اخبو‬‫أيضا‬‫في‬‫نهايى‬‫اخمتصىل‬‫اخوجىةاني‬‫خلسىةوة‬‫أو‬‫اخسىعاةة‬.‫وخكنىه‬‫خىيس‬
‫مقابا‬‫خها‬.‫ويعة‬‫اخبو‬‫إستجاب‬‫متعلم‬‫تتوق‬‫عل‬‫إكتسا‬‫اخفةة‬‫ا‬‫ة‬‫خلبب‬‫ومعاة‬.
‫ويؤةي‬‫إنفعال‬‫اخبو‬‫وظيف‬‫بيوخوجيى‬‫هامى‬.‫فهىو‬‫يىةفع‬‫اخفىةة‬‫إخى‬‫اخهىة‬‫مىن‬‫اخبطىة‬‫اخحىاة‬‫و‬
‫منه‬‫فيعينه‬‫عل‬‫حفظ‬‫حياته‬.‫غية‬‫أن‬‫ا‬‫ة‬‫كثيى‬‫مىا‬‫يتجىاون‬‫اخبىو‬‫هىا‬‫اخوظيفى‬‫اخمفيىةة‬‫فيصىبح‬
‫سببا‬‫إلخحا‬‫اخضةة‬‫بحياة‬‫اخفةة‬.‫نفعال‬‫ا‬‫و‬‫اخبىو‬‫هىو‬‫إنفعىال‬‫مكتسى‬‫فقىة‬‫ةخى‬‫اختجىاة‬‫اختىي‬
‫قام‬‫بها‬‫اطسىون‬‫و‬‫على‬‫أن‬‫اخطفىل‬‫اخصىغية‬‫ال‬‫يكىاة‬‫يبىا‬‫إال‬‫مىن‬‫ا‬‫و‬‫امصى‬‫اخشىةيةة‬‫اخمفاجئى‬.
‫فهو‬‫ال‬‫يبا‬‫اخضام‬‫أو‬‫اخناة‬‫أو‬‫اخثعابين‬‫أو‬‫اخقطىط‬‫أو‬‫اخكىا‬‫أو‬‫غيىة‬‫اخىك‬‫مىن‬‫امشىياء‬‫اختىي‬
‫قة‬‫يبا‬‫منها‬‫اخكباة‬.‫ثم‬‫يتعلم‬‫اخطفل‬‫فيمىا‬‫بعىة‬‫اخبىو‬‫مىن‬‫أشىياء‬‫ة‬‫كثيىة‬‫خىم‬‫يكىن‬‫يبافهىا‬‫مىن‬
‫قبل‬.
‫ىاو‬‫ى‬‫ويتف‬‫ىو‬‫ى‬‫اخب‬‫ا‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫كثي‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىبص‬‫ى‬‫ش‬‫ىة‬‫ى‬‫آلب‬‫ىن‬‫ى‬‫وم‬‫ة‬‫ىاة‬‫ى‬‫حض‬‫ى‬‫ىة‬‫ى‬‫مب‬.‫ىظ‬‫ى‬‫وياح‬‫ىه‬‫ى‬‫أن‬‫ىتثاة‬‫ى‬‫يس‬‫ىه‬‫ى‬‫بتنبي‬
‫باةجي‬‫وخيس‬‫من‬‫اء‬‫ة‬‫إج‬‫حاج‬‫ةابلي‬‫تلقائي‬‫فعنةما‬‫اجه‬‫و‬‫ي‬‫اخكائن‬‫منبها‬‫مؤخما‬‫تحة‬‫إستجاب‬
‫إنسحا‬‫وفيما‬‫بعة‬‫قة‬‫يسب‬‫مجةة‬‫ا‬‫ة‬‫إقت‬‫اخمنبه‬‫اخمؤخم‬‫منه‬‫اإلنسحا‬.‫ويقول‬‫اخشىبص‬‫بانىه‬
‫يشعة‬‫باخبو‬.‫وهىاا‬‫يىوحي‬‫بىأن‬‫اخبىو‬‫إسىتجاب‬‫متعلمى‬.‫وتتوقى‬‫على‬‫ة‬‫اخببىة‬‫اخماضىي‬.
‫ىو‬‫ى‬‫وينم‬‫ىعوة‬‫ى‬‫ش‬‫ىل‬‫ى‬‫اخطف‬‫ىاخبو‬‫ى‬‫ب‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىة‬‫ى‬‫عم‬‫ىة‬‫ى‬‫آلب‬‫ىو‬‫ى‬‫فه‬‫ىةتبط‬‫ى‬‫ي‬‫أول‬‫ىة‬‫ى‬‫امم‬‫اقع‬‫و‬‫ىاخ‬‫ى‬‫ب‬.‫ىك‬‫ى‬‫اخ‬‫أن‬‫ىل‬‫ى‬‫اخطف‬
‫عنةما‬‫يتعلم‬‫اخمشي‬‫يتعةض‬‫خسقطا‬‫مؤخم‬.‫وهكاا‬‫ينمو‬‫خةيه‬‫بو‬‫يبةن‬‫اقع‬‫و‬‫اخ‬.‫ومىع‬‫ايىة‬‫ن‬‫ت‬
‫نض‬‫اخطفل‬‫يتعلم‬‫عاةة‬‫بأنه‬‫باختعامل‬‫مع‬‫ها‬‫اختهةيةا‬‫ويبتفي‬‫اخبو‬.‫اخبو‬‫و‬‫كأحة‬‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫اإلنفعاال‬‫يتضمن‬‫حاخ‬‫من‬‫حاال‬‫اختوتة‬‫اختي‬‫تةفع‬‫اخبائ‬‫إخ‬‫اخهة‬‫من‬‫اخموق‬‫اخاي‬‫أةى‬
‫إخ‬‫ة‬‫إستثاة‬‫اخبو‬‫حت‬‫ينول‬‫اختوتة‬‫وينول‬‫اإلنفعال‬.
‫ويصىاح‬‫ىال‬‫ى‬‫إنفع‬‫ىو‬‫ى‬‫اخب‬‫ىض‬‫ى‬‫بع‬‫ا‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫اختغي‬‫اخفسىيوخوجي‬‫ىل‬‫ى‬‫مث‬‫ع‬‫ىة‬‫ى‬‫س‬‫ىان‬‫ى‬‫بفق‬‫ى‬‫ى‬‫اخقل‬‫ىاس‬‫ى‬‫اإلحسس‬‫و‬
‫باخهبوط‬‫في‬‫اخمعةة‬‫عش‬‫اخة‬‫و‬‫في‬‫اخةكاي‬‫وتصي‬‫اخعة‬‫ء‬ ‫اخق‬‫و‬.
*‫اخغض‬:‫يقىوم‬‫إنفعىال‬‫اخغضى‬‫بفائىةة‬‫هامى‬‫خلفىةة‬‫فهىو‬‫ينيىة‬‫مىن‬‫نشىاطه‬‫ويةفعىه‬‫فىي‬‫بعىض‬
‫امحيان‬‫إخ‬‫اخقيام‬‫ببعض‬‫امعمال‬‫اخعنيف‬‫اخ‬‫ن‬‫إل‬‫مىا‬‫يعتةضىه‬‫مىن‬‫ائى‬‫و‬‫ع‬.‫وخكىن‬‫ا‬‫ة‬‫كثيى‬‫مىا‬‫يشىتة‬
‫إنفعال‬‫اخغض‬‫ويصع‬‫عل‬‫اخشبص‬‫اختحكم‬‫فيه‬‫فيؤةي‬‫إخ‬‫بعض‬‫اخنتىائ‬‫ة‬‫اخضىاة‬‫أو‬‫اخسىلبي‬
.‫ويظهة‬‫هاا‬‫ع‬‫اخنو‬‫من‬‫اإلنفعاال‬‫نت‬‫يج‬‫امل‬‫و‬‫ع‬‫وظةو‬‫عىةة‬‫منهىا‬‫اخحةمىان‬‫أو‬‫اخمنىع‬.‫فىأول‬

8. ‫ما‬‫يثية‬‫غض‬‫االطفال‬‫هو‬‫هم‬‫شعوة‬‫باخعجن‬‫عن‬‫تحقي‬‫اضهم‬‫ة‬‫أغ‬‫غبىاتهم‬‫وة‬.‫كمىا‬‫يثيىة‬‫غضى‬
‫امطفال‬‫اخشعوة‬‫باخحةمان‬‫من‬‫ح‬‫اخةين‬‫و‬‫اخ‬‫وعطفهما‬.
‫ىىح‬‫ى‬‫يتض‬‫ىىا‬‫ى‬‫مم‬‫ىىب‬‫ى‬‫س‬‫أن‬‫ىىا‬‫ى‬‫ك‬‫ىىن‬‫ى‬‫م‬‫ىىال‬‫ى‬‫إنفع‬‫ىىو‬‫ى‬‫اخب‬‫ىى‬‫ى‬‫اخغض‬‫و‬‫ىىأ‬‫ى‬‫ينش‬‫ىى‬‫ى‬‫نتيج‬‫ىىاط‬‫ى‬‫إحب‬‫ىىبعض‬‫ى‬‫خ‬‫افع‬‫و‬‫ىىة‬‫ى‬‫اخ‬
‫امساسي‬‫خلكائن‬‫اخحي‬.‫فاخبو‬‫يحة‬‫إاا‬‫إعتةضى‬‫اخكىائن‬‫اخحىي‬‫بعىض‬‫اخعقبىا‬‫وحاخى‬‫بينىه‬
‫وبين‬‫تحقي‬‫غبته‬‫ة‬.‫ويؤةي‬‫اإلنفعال‬‫في‬‫كل‬‫من‬‫حاختي‬‫اخبو‬‫اخغض‬‫و‬‫خ‬‫ا‬‫و‬‫نياةة‬‫اخنشاط‬‫اي‬
‫يمكن‬‫إستبةامه‬‫في‬‫اق‬‫و‬‫م‬‫اخبطة‬‫اخمبيف‬‫أو‬‫في‬‫اخ‬‫ن‬‫إ‬‫اخعقبا‬‫اختي‬‫تعو‬‫اخفىةة‬‫مىن‬‫اخوصىول‬
‫إخ‬‫غبته‬‫ة‬.
‫ويةتبط‬‫نض‬‫اخشىبص‬‫بقةةتىه‬‫على‬‫اخىتحكم‬‫فىي‬‫إنفعىال‬‫اخغضى‬‫اخىاي‬‫يفقىة‬‫ة‬‫اخقىةة‬‫على‬‫حسىن‬
‫اجه‬‫و‬‫م‬‫اخموق‬.
3/‫اإلنفعاالت‬‫اإلجتماعية‬:
‫وتنقسم‬‫إخ‬‫فئتين‬‫ةئيسيتين‬:
‫اموخ‬:‫وتبتص‬‫باخاا‬‫اخمةجعي‬"‫كاخفبة‬‫اخبجل‬‫و‬‫اخشعوة‬‫و‬‫باخان‬"
‫اخثاني‬:‫وتتعل‬‫باختفاعل‬‫مع‬‫اآلبةين‬"‫كاخح‬‫اهي‬‫ة‬‫اخك‬‫و‬"..
‫ىةو‬‫ى‬‫ويب‬‫أن‬‫ىاك‬‫ى‬‫هن‬‫ى‬‫ى‬‫ةةج‬‫ة‬‫ىة‬‫ى‬‫كبي‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىةابل‬‫ى‬‫اخت‬‫ىين‬‫ى‬‫ب‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ى‬‫ى‬‫اإلجتماعي‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫اخموقفي‬.
‫ىة‬‫ى‬‫ويعتم‬‫ىاا‬‫ى‬‫ه‬‫ىل‬‫ى‬‫اخفص‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىبص‬‫ى‬‫اخش‬‫أو‬‫ىباص‬‫ى‬‫امش‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ى‬‫ى‬‫اق‬‫و‬‫م‬‫ى‬‫ى‬‫معين‬‫ىة‬‫ى‬‫أكث‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىاة‬‫ى‬‫إعتم‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬
‫ى‬‫ى‬‫اخموق‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىة‬‫ى‬‫ح‬‫ىه‬‫ى‬‫اات‬.‫ومن‬‫ىيمنا‬‫ى‬‫تقس‬‫ىاال‬‫ى‬‫خإلنفع‬‫ىة‬‫ى‬‫يه‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ىةح‬‫ى‬‫اخش‬‫ىية‬‫ى‬‫اختفس‬‫و‬‫ىيس‬‫ى‬‫وخ‬‫ى‬‫ى‬‫نتيج‬
‫بحو‬‫أو‬‫اسا‬‫ة‬‫ة‬‫أجةي‬‫في‬‫هاا‬‫اخصةة‬.
‫وتنقسم‬‫اإلنفعاال‬‫اإلجتماعي‬‫إخ‬‫فئتين‬:

9. *‫إنفعاال‬‫تقةية‬‫اخاا‬:
‫حي‬‫تعة‬‫ة‬‫قةة‬‫اخفةة‬‫عل‬‫تقييم‬‫ااته‬‫من‬‫أكثة‬‫ان‬‫و‬‫اخج‬‫اخمةكني‬‫في‬‫بنائه‬‫اخسيكوخوجي‬.‫وعمليى‬
‫تقةية‬‫اخاا‬‫هي‬‫عمليى‬‫ةاخى‬‫ا‬‫ة‬‫خلمتغيى‬‫اخشبصىي‬‫اإلجتماعيى‬‫و‬‫اخعةيىةة‬‫ومىن‬‫هىا‬‫ا‬‫ة‬‫اخمتغيى‬:
‫ىتوى‬‫ى‬‫اخمس‬‫ىاةيمي‬‫ى‬‫امك‬‫أو‬‫ىي‬‫ى‬‫امباق‬‫ىافي‬‫ى‬‫اخثق‬‫و‬‫ىاةي‬‫ى‬‫اإلقتص‬‫و‬‫ىاة‬‫ى‬‫اإلط‬‫و‬‫ي‬‫ىاة‬‫ى‬‫اخحض‬.‫ىؤثة‬‫ى‬‫وي‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ى‬‫ى‬‫عملي‬
‫تقةية‬‫اخفةة‬‫خااته‬‫كل‬‫من‬‫اخشعوة‬‫باخان‬‫ي‬‫اخبن‬‫و‬‫اخنةم‬‫و‬.
‫ويشية‬‫ي‬‫اخبن‬‫إخ‬‫حاخى‬‫منبفظى‬‫مىن‬‫تقىةية‬‫اخىاا‬.‫أمىا‬‫اخشىعوة‬‫باخىان‬‫فيشىية‬‫إخى‬‫إسىتجاب‬
‫إنفعاخي‬‫أ‬‫كثة‬‫إةتباطا‬‫بإنتهاك‬‫اخمعىايية‬‫اعىة‬‫و‬‫اخق‬‫و‬‫امباقيى‬.‫أمىا‬‫اخنىةم‬‫فهىو‬‫حاخى‬‫أكثىة‬‫وضىوحا‬
‫متةاةا‬‫ا‬‫و‬‫خلشعوة‬‫باخان‬.‫وتبتل‬‫ها‬‫اخحاال‬‫اإلنفعاخي‬‫من‬‫ثقاف‬‫ى‬‫مبة‬.
*‫اإلنفعاال‬‫اخباص‬‫باخعاقا‬‫بين‬‫امشباص‬:
‫ىة‬‫ى‬‫يمت‬‫ىل‬‫ى‬‫اخمتص‬‫ىةاني‬‫ى‬‫اخوج‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ى‬‫ى‬‫أقص‬‫ىا‬‫ى‬‫ةةج‬‫ىاعة‬‫ى‬‫اخمش‬‫ى‬‫ى‬‫اإليجابي‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ى‬‫ى‬‫أقص‬‫ىا‬‫ى‬‫ةةج‬‫ىاعة‬‫ى‬‫اخمش‬
‫اخسلبي‬.‫ويج‬‫أال‬‫يقتصة‬‫تعاملنا‬‫فقط‬‫عل‬‫هاين‬‫اخقطبين‬:‫اخح‬–‫اهي‬‫ة‬‫اخك‬.
‫فاخح‬‫كحاخ‬‫إنفعاخي‬‫يتةت‬‫عليىه‬‫اخمنيىة‬‫مىن‬‫اإلتصىال‬‫اختفاعىل‬‫و‬‫مىع‬‫اة‬‫ة‬‫امفى‬‫اآلبىةين‬.‫ويجى‬
‫تصوة‬‫في‬‫ضوء‬‫اعه‬‫و‬‫أن‬‫اخمبتلف‬:‫كاخح‬‫اخةومنسي‬‫وح‬‫اخةين‬‫و‬‫اخ‬…‫إخ‬.
‫ىا‬‫ى‬‫أم‬‫ى‬‫ى‬‫اهي‬‫ة‬‫اخك‬‫ىي‬‫ى‬‫فه‬‫ى‬‫ى‬‫حاخ‬‫ى‬‫ى‬‫إنفعاخي‬‫ى‬‫ى‬‫يتةت‬‫ىا‬‫ى‬‫عليه‬‫ىوة‬‫ى‬‫اخنف‬‫ىة‬‫ى‬‫اخبع‬‫و‬‫ىن‬‫ى‬‫ع‬‫ىةين‬‫ى‬‫اآلب‬.‫ىاك‬‫ى‬‫وهن‬‫ىا‬‫ى‬‫ةةج‬
‫مبتلف‬‫من‬‫اخح‬‫اهي‬‫ة‬‫اخك‬‫و‬.‫تةتبط‬‫ةةج‬‫اة‬‫ة‬‫إستم‬‫أو‬‫ام‬‫و‬‫ة‬‫أي‬‫منهما‬‫بحضوة‬‫أو‬‫غيا‬‫اة‬‫ة‬‫امف‬.
‫مظاهة‬‫اإلنفعاال‬‫ا‬‫ة‬‫اختغي‬‫و‬‫اخمصاحب‬‫خها‬:
‫يمكن‬‫تقسيم‬‫ا‬‫ة‬‫اختغي‬‫اخمصىاحب‬‫خإلنفعىال‬‫إخى‬‫نىوعين‬‫ةئيسىيين‬.‫همىا‬:‫ا‬‫ة‬‫اختغيى‬‫اخفيسىيوخوجي‬
‫اخةابلي‬.‫و‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبي‬‫اخجسمي‬‫اخباةجي‬.

10. 1/‫التغريات‬‫الفسيولوجية‬‫الداخلية‬:
‫تصاح‬‫اخحاخى‬‫اإلنفعاخيى‬‫خلفىةة‬‫عىةة‬‫ا‬‫ة‬‫تغيى‬‫فسىيوخوجي‬‫كضىغط‬‫اخىةام‬‫ع‬‫وسىة‬‫اختىنفس‬..‫كمىا‬
‫تتأثة‬‫اخغةة‬‫اخعضا‬‫و‬‫ونشاط‬‫اخمعةة‬‫اممعاء‬‫و‬…‫إخ‬
*‫ضغط‬‫اخةم‬:‫يحة‬‫أثناء‬‫اإلنفعال‬‫ا‬‫ة‬‫تغي‬‫في‬‫ضىغط‬‫اخىةم‬‫وتونيعىه‬‫فىي‬‫اء‬‫ن‬‫أجى‬‫اخجسىم‬.‫فنجىة‬
‫ىا‬‫ى‬‫إحتقان‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىل‬‫ى‬‫ك‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىه‬‫ى‬‫اخوج‬‫ى‬‫ى‬‫اخةقب‬‫و‬‫ىة‬‫ى‬‫عن‬‫ى‬‫ى‬‫اخغض‬.‫ىة‬‫ى‬‫ويح‬‫ىاا‬‫ى‬‫ه‬‫ىان‬‫ى‬‫اإلحتق‬‫من‬‫ى‬‫ى‬‫اموعي‬‫ى‬‫ى‬‫اخةموي‬
‫تتمةة‬‫فتنية‬‫من‬‫كمي‬‫اخةم‬‫قة‬‫سطح‬‫اخجلة‬.
*‫إستجاب‬‫اخجلة‬:‫حي‬‫يصاح‬‫اإلنفعال‬‫حةو‬‫ا‬‫ة‬‫تغي‬‫كهةبائي‬‫يمكن‬‫اختأكة‬‫منها‬‫عن‬‫طةي‬
‫توصيل‬‫أقطا‬‫كهةبائي‬‫إخ‬‫اخجلة‬(‫عل‬‫اخكفين‬)‫متصل‬‫بجلفانومتة‬‫ختسىجيل‬‫اإلسىتجاب‬(1)
‫اخجلفاني‬‫خلجلة‬.‫وتعة‬‫إستجاب‬‫اخجلة‬‫اخكهةبائي‬‫بمثاب‬‫ا‬‫ة‬‫خلتغي‬‫ة‬‫مؤش‬‫اإلنفعاخي‬.
*‫اختنفس‬:‫يتغية‬‫معةل‬‫اختنفية‬‫ونمىن‬‫اخشىهي‬‫اخنفيىة‬‫و‬‫حسى‬‫اخحاخى‬‫اإلنفعاخيى‬‫فنجىة‬‫ينقطىع‬
‫ه‬‫بة‬‫من‬‫اخنمن‬‫في‬‫اخحىاال‬‫اخةهشى‬.‫ويكىون‬‫متقطعىا‬‫أثنىاء‬‫اخشىحك‬‫أو‬‫اخبكىاء‬.‫فعنىة‬‫اخكشى‬
‫عن‬‫اخكا‬‫عل‬‫سبيل‬‫خمثال‬‫يتم‬‫تسجيل‬‫مستةيم‬‫خلتنفس‬‫أو‬‫ضغط‬‫اخىةم‬‫أو‬‫اإلثنىين‬‫معىا‬‫إلظهىاة‬
‫حاخ‬‫اختهي‬‫اإلنفعاخي‬‫عنة‬‫اخشبص‬‫اخكاا‬.
*‫ضةبا‬‫اخقل‬:‫كما‬‫يتغية‬‫أيضا‬‫معىةل‬‫ضىةبا‬‫اخقلى‬‫أثنىاء‬‫اخحاخى‬‫اإلنفعاخيى‬‫فقىة‬‫خىوحظ‬‫أن‬
‫ع‬‫ىة‬‫ى‬‫س‬‫ىبض‬‫ى‬‫اخن‬‫ىة‬‫ى‬‫ق‬‫ىة‬‫ى‬‫تني‬‫ىاء‬‫ى‬‫أثن‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬<7‫ى‬‫ى‬‫إخ‬1:1‫ى‬‫ى‬‫نبض‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ى‬‫ى‬‫اخةقيق‬.‫ىا‬‫ى‬‫كم‬‫ىح‬‫ى‬‫أوض‬
‫بعض‬‫اختجاة‬‫اختي‬‫أجةي‬‫عل‬‫عينا‬‫من‬‫اخطلب‬‫أن‬‫قوة‬‫إنةفاع‬‫اخةم‬‫من‬‫اخقل‬‫قبل‬‫اإلمتحىان‬
‫تنية‬‫ختةين‬‫في‬‫اخةقيق‬‫عنه‬‫بعة‬‫اإلمتحان‬.
*‫ىوتة‬‫ى‬‫ت‬‫ىا‬‫ى‬‫ةتع‬‫ا‬‫و‬‫اخعضىىا‬:‫ىة‬‫ى‬‫يعتب‬‫تىىوتة‬‫ىا‬‫ى‬‫اخعض‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫اض‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫امع‬‫اخمصىىاحب‬‫ىال‬‫ى‬‫خإلنفع‬‫فقىىة‬
‫ىةتع‬‫ى‬‫ي‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخف‬‫ىاء‬‫ى‬‫أثن‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىةية‬‫ى‬‫اخش‬.‫ىين‬‫ى‬‫وتب‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىال‬‫ى‬‫ب‬‫ىام‬‫ى‬‫ةس‬‫ىا‬‫ى‬‫اخعض‬‫ىائي‬‫ى‬‫اخكهةب‬‫أن‬‫ىاط‬‫ى‬‫اخنش‬
‫اخكهةبائي‬‫اية‬‫ن‬‫يت‬‫أثناء‬‫إنفعال‬‫اخفةة‬.
*‫ى‬‫ى‬‫حةك‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخمع‬‫ىاء‬‫ى‬‫اممع‬‫و‬:‫ىة‬‫ى‬‫فق‬‫ىين‬‫ى‬‫تب‬‫أن‬‫ىاال‬‫ى‬‫ح‬‫ى‬‫ى‬‫اخغض‬‫ىاحبها‬‫ى‬‫يص‬‫ىا‬‫ى‬‫إنتف‬‫ىي‬‫ى‬‫امغش‬‫ى‬‫ى‬‫اخةابلي‬
‫خلمعةة‬‫مع‬‫نياةة‬‫فىي‬|‫إنقبىاض‬‫عضىاتها‬‫ةتفىاع‬‫ا‬‫و‬‫نسىب‬‫ان‬‫ة‬‫إفى‬‫اخحىامض‬‫منهىا‬.‫أمىا‬‫فىي‬‫حىاال‬
‫اإلكتئا‬‫فتقل‬‫نسب‬‫اخحامض‬‫وتك‬‫اخمعةة‬‫عن‬‫اخحةك‬.

11. ‫كما‬‫تبين‬‫من‬‫بال‬‫إستبةام‬‫امشع‬‫اخسيني‬‫أن‬‫حةك‬‫اخمعةة‬‫اممعاء‬‫و‬‫تتأثة‬‫باإلنفعال‬‫اخشةية‬.
‫وقة‬‫تؤةي‬‫اآلثاة‬‫اإلنفعاخي‬‫إخ‬‫اخقيء‬‫اإلسهال‬‫و‬.
*‫اإلنفعال‬‫اخكليتان‬‫و‬:‫كما‬‫تتغيىة‬‫وظىائ‬‫اخكليى‬‫ونسىب‬‫اخمىاء‬‫اممىاح‬‫و‬‫فىي‬‫اخجسىم‬‫تبعىا‬‫ختغيىة‬
‫حاخ‬‫اإلنفعاخي‬.‫ففي‬‫حاال‬‫اختهي‬‫اخبو‬‫و‬‫اخشةية‬‫عل‬‫سبيل‬‫اخمثال‬‫تنية‬‫نسب‬‫اختبول‬.
*‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخغ‬‫و‬‫ىماء‬‫ى‬‫اخص‬:‫ىة‬‫ى‬‫تتغي‬‫ىةال‬‫ى‬‫مع‬‫ان‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫إف‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخغ‬‫ىماء‬‫ى‬‫اخص‬‫ىا‬‫ى‬‫خلهةمون‬‫ىاء‬‫ى‬‫أثن‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬.
‫فمثا‬‫تنشط‬‫اخغةتان‬‫اخمجاوةتين‬‫خلكليتين‬‫في‬‫حاال‬‫اخغضى‬‫اخبىو‬‫و‬‫مىن‬‫بطىة‬‫ء‬ ‫مفىاج‬‫فنجىة‬
‫ىاةة‬‫ى‬‫ني‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ان‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫إف‬‫ىون‬‫ى‬‫هةم‬‫ىاخين‬‫ى‬‫امةةين‬‫ىاي‬‫ى‬‫اخ‬‫ىؤةي‬‫ى‬‫ي‬‫ىة‬‫ى‬‫باخكب‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ىاةة‬‫ى‬‫ني‬‫ىاطه‬‫ى‬‫نش‬‫ىوم‬‫ى‬‫فيق‬‫ىاةة‬‫ى‬‫بني‬‫ى‬‫ى‬‫كمي‬
‫اخسكة‬‫اخاي‬‫يفةن‬‫اخكبة‬‫فىي‬‫اخىةم‬.‫وتىؤةي‬‫نيىاةة‬‫كميى‬‫اخسىكة‬‫إخى‬‫تعبئى‬‫طاقى‬‫اخفىةة‬‫اجهى‬‫و‬‫خم‬
‫حاخ‬‫اإلنفعال‬‫فتنول‬‫ها‬‫آثاة‬‫ع‬‫بسة‬.
2/‫التعبريات‬‫اجلسمية‬‫اخلارجية‬:
‫تعتبة‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبي‬‫اخجسمي‬‫اخباةجي‬‫من‬‫اخوسائل‬‫اختي‬‫نستةل‬‫من‬‫باخها‬‫عل‬‫إنفعاال‬‫ومشاعة‬
‫اة‬‫ة‬‫امف‬‫وعل‬‫غم‬‫اخة‬‫من‬‫أن‬‫هناك‬‫بعض‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبي‬‫اإلنفعاخي‬‫يمكىن‬‫إبفاؤهىا‬‫إال‬‫أن‬‫اخىبعض‬‫اآلبىة‬
‫يصع‬‫إبفاؤ‬‫خعةم‬‫ة‬‫قةة‬‫اخشبص‬‫عل‬‫اختحكم‬‫في‬‫جهان‬‫اخعصبي‬.‫وتعتمة‬‫ة‬‫قةة‬‫اخشبص‬‫على‬
‫اختحكم‬‫في‬‫اته‬‫ة‬‫تعبي‬‫غية‬‫اخلفظيى‬‫على‬‫ةةجى‬‫صىحته‬‫اخنفسىي‬‫اخجسىمي‬‫و‬.‫فقىة‬‫تبىين‬‫مىن‬‫بىال‬
‫اخبح‬‫اخاي‬‫ا‬‫ة‬‫آج‬‫كل‬‫من‬‫أكمان‬‫وآبىةون‬‫عىن‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبيى‬‫اإلنفعاخيى‬‫خلمةضى‬‫اخعقليىين‬‫تبىين‬‫أن‬
‫الء‬‫ؤ‬‫ه‬‫اخمةض‬‫أقل‬‫تحكمىا‬‫فىي‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبيى‬‫أيىةيهم‬‫أةجلهىم‬‫و‬‫مىنهم‬‫فىي‬‫تحكمهىم‬‫ا‬‫ة‬‫ختعبيى‬‫وجىوههم‬
.‫وقة‬‫أفتةضا‬‫ا‬‫ة‬‫تفسي‬‫خهاا‬‫هو‬‫أن‬‫اخمنىاط‬‫اخجسىمي‬‫خىةيهم‬‫أقىل‬‫بضىوعا‬‫خلضىبط‬‫مىن‬‫هىا‬‫غية‬‫أن‬‫و‬
‫اتهم‬‫ة‬‫تعبي‬‫عن‬‫هم‬‫مشاعة‬‫هم‬‫أفكاة‬‫و‬‫تتسة‬‫خةيهم‬‫من‬‫بعض‬‫اخمناط‬‫امقل‬‫ضبطا‬‫أو‬‫تحكما‬.
‫النظريات‬‫المفسرة‬‫لإلنفعاالت‬:
1/‫اخنظةيا‬‫اخفسيوخوجي‬:

12. *‫نظةي‬‫جيمس‬-‫الن‬:‫نشة‬‫عىاخم‬‫اخفسىيوخوجي‬‫اخىةنماةكي‬"‫كىاةل‬‫جىوة‬‫النى‬(.1=89-
1>:1" )‫عىام‬1==:‫ىه‬‫ى‬‫نظةيت‬‫فىي‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫تتمثىل‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫أن‬‫اإلنفعىاال‬‫ىة‬‫ى‬‫تح‬‫نتيجى‬‫ىعوة‬‫ى‬‫خش‬
‫اخشبص‬‫باختغية‬‫في‬‫اموعي‬‫اخةموي‬.
‫وكىان‬‫ىيم‬‫ى‬‫وخ‬‫ىيمس‬‫ى‬‫ج‬(1=97-1>11)‫ىو‬‫ى‬‫اخفيلس‬‫ىاخم‬‫ى‬‫وع‬‫ىنفس‬‫ى‬‫اخ‬‫ىي‬‫ى‬‫اممةيك‬‫ىة‬‫ى‬‫ق‬‫ىل‬‫ى‬‫توص‬‫ىتقا‬‫ى‬‫مس‬
‫إخ‬‫نظةي‬‫متشابه‬.‫ونشة‬‫عام‬1=>1‫فىي‬‫كتابىه‬‫مبىاةىء‬‫علىم‬‫اخىنفس‬‫نظةيتىه‬‫فىي‬‫اإلنفعىال‬
‫اضعا‬‫و‬‫في‬‫حسبانه‬‫إسهام‬‫الن‬.‫وقة‬‫عةف‬‫اخنظةيى‬‫فيمىا‬‫بعىة‬‫بإسىم‬‫نظةيى‬‫جىيمس‬-‫النى‬.
‫في‬‫اإلنفعال‬.
‫وخم‬‫تكن‬‫نظةي‬‫الن‬‫شةيةة‬‫اإلتسىاع‬‫إا‬‫كانى‬‫تؤكىة‬‫فقىط‬‫على‬‫تغيىة‬‫اموعيى‬‫اخةمويى‬‫فىي‬‫حىين‬
‫إهىتم‬‫ىيم‬‫ى‬‫وخ‬‫ىيمس‬‫ى‬‫ج‬‫ىل‬‫ى‬‫بك‬‫اع‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫أن‬‫ا‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫اختغي‬‫اخحشىوي‬.‫إال‬‫ىا‬‫ى‬‫أنهم‬‫ىان‬‫ى‬‫يتفق‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫أن‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىون‬‫ى‬‫تك‬
‫نتيجىى‬‫شىىعوة‬‫اخشىىبص‬‫ا‬‫ة‬‫بىىاختغي‬‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬‫اموعيىى‬‫أو‬‫امحشىىاء‬‫اخةابليىى‬.‫فاإلحسىىاس‬‫ىىوي‬‫ى‬‫اخحش‬
‫اخجسمي‬‫يسب‬‫اإلحساس‬‫اإلنفعاخي‬( ..‫فمثا‬‫نحن‬‫ي‬‫نة‬‫شيئا‬‫مبيفا‬‫فنةتع‬‫ثم‬‫نشعة‬‫بىاخبو‬
.)‫وعل‬‫اخعكس‬‫من‬‫ة‬‫اخفكة‬‫اخشائع‬-‫وقتئا‬‫اختي‬‫تاه‬‫إخ‬‫أن‬‫اإلنفعال‬‫يتةت‬‫عليىه‬‫اخسىلوك‬–
‫أكة‬‫وخيم‬‫جيمس‬‫أن‬‫اخسلوك‬‫هىو‬‫اخىاي‬‫يوخىة‬‫اإلنفعىال‬‫ويلبىص‬‫مضىمون‬‫اخنظةيى‬‫بقوخىه‬" :‫إننىا‬
‫نبا‬‫مننا‬‫ي‬‫نجة‬" .
‫وهىىاا‬‫فيمىىا‬‫ى‬‫ىىة‬‫ى‬‫ي‬"‫هيلجىىاةة‬‫و‬‫ىىون‬‫ى‬‫إيكيس‬"‫وهىىو‬‫ىىاي‬‫ى‬‫اخ‬‫أعطىى‬‫ىىا‬‫ى‬‫ه‬‫اخنظةيىى‬‫ىىيئا‬‫ى‬‫ش‬‫مىىن‬‫ىىول‬‫ى‬‫اخقب‬
‫اخمعقوخي‬‫و‬.
‫وعلى‬‫غم‬‫اخىة‬‫مىن‬‫أهميى‬‫هىا‬‫اخنظةيى‬.‫فىإن‬‫هنىاك‬‫بعىض‬‫اختجىاة‬‫اختىي‬‫تقىيم‬‫اخىةخيل‬‫على‬‫ىا‬‫ى‬‫أنه‬
‫نظةيى‬‫ة‬‫قاصىة‬.‫حيى‬‫تبىين‬‫أن‬‫اخشىعوة‬‫اإلنفعىاخي‬‫ال‬‫يحىة‬‫إاا‬‫هيجنىا‬‫اخغىةة‬‫امحشىاء‬‫و‬‫بطةيقى‬
‫تجةيبي‬.‫ابا‬‫ة‬‫فإلضط‬‫اخفسيوخوجي‬‫اخحشوي‬‫خيس‬‫وحةها‬‫اخمسئوخ‬‫عن‬‫اخشعوة‬‫باإلنفعاال‬.
‫ونتيج‬‫خها‬‫اإلنتقاةا‬‫اختي‬‫وجه‬‫إخى‬‫نظةيى‬‫جىيمس‬–‫النى‬‫فىي‬‫تفسىية‬‫اإلنفعىاال‬.‫تقىةم‬
‫عاخم‬‫اخفسيوخوجي‬‫اممةيكي‬"‫وختة‬‫كانون‬("1=<1-1>9:)‫بنظةيته‬‫اختي‬‫نعىةض‬‫خهىا‬‫على‬
‫اخنحو‬‫اآلتي‬:

13. *‫ى‬‫ى‬‫اخنظةي‬‫ىي‬‫ى‬‫اخثاموس‬‫أو‬‫ى‬‫ى‬‫اخمهاةي‬:‫ىي‬‫ى‬‫وه‬‫ى‬‫ى‬‫اخنظةي‬‫ىي‬‫ى‬‫اخت‬‫ىةمها‬‫ى‬‫ق‬‫ىانون‬‫ى‬‫ك‬‫ىية‬‫ى‬‫ختفس‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬.
‫ىىمونها‬‫ى‬‫ومض‬‫أن‬‫ىىاعة‬‫ى‬‫اخمش‬‫ىى‬‫ى‬‫اإلنفعاخي‬‫ىىي‬‫ى‬‫ه‬‫ىى‬‫ى‬‫تنيج‬‫ىىه‬‫ى‬‫تنبي‬‫ىىوس‬‫ى‬‫اخثام‬‫أو‬‫ىىاة‬‫ى‬‫اخمه‬.‫ىىا‬‫ى‬‫أم‬‫ا‬‫ة‬‫ىى‬‫ى‬‫اختعبي‬
‫اخسلوكي‬‫خإلنفعال‬‫فهي‬‫من‬‫وظائ‬‫اخهيبوثاموس‬‫أو‬‫مهاة‬‫اخم‬.
‫وتفتةض‬‫ها‬‫اخنظةيى‬‫أن‬‫اإلحساسىا‬‫اخمبتلفى‬‫مىن‬‫اخجسىم‬‫تصىل‬‫إخى‬‫كىل‬‫مىن‬‫ة‬‫اخقشىة‬‫اخمبيى‬
‫ىوس‬‫ى‬‫اخهيبوثام‬‫و‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىال‬‫ى‬‫ب‬‫ا‬‫ة‬‫ىا‬‫ى‬‫مس‬‫ىاس‬‫ى‬‫اإلحس‬‫ىاعةة‬‫ى‬‫اخص‬.‫ى‬‫ى‬‫حي‬‫ىةة‬‫ى‬‫يص‬‫ىان‬‫ى‬‫نوع‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىياال‬‫ى‬‫اخس‬
‫اخعصىبي‬:‫أحىةهما‬‫ة‬‫خقشىة‬‫اخمى‬‫ىعوة‬‫ى‬‫خلش‬‫باإلنفعىال‬.‫اخثىاني‬‫و‬‫خلهيبوثامىوس‬‫ويبىتص‬‫ىلوك‬‫ى‬‫باخس‬
‫اإلنفعاخي‬‫ومظاهة‬.‫وتشية‬‫ها‬‫اخنظةي‬‫إخ‬‫أن‬‫اخشعوة‬‫اإلنفعاخي‬‫و‬‫اخسلوك‬‫اإلنفعىاخي‬‫ان‬‫ة‬‫يصىة‬
‫في‬‫نفس‬‫اخوق‬‫وخيس‬‫كما‬‫يظن‬‫سابقا‬‫احةة‬‫و‬‫تلي‬‫ى‬‫امبة‬.
‫ويؤبة‬‫عل‬‫ها‬‫اخنظةي‬‫أنها‬‫مجةة‬‫اضا‬‫ة‬‫إفت‬‫ال‬‫و‬‫يوجة‬‫هان‬‫بة‬‫علمي‬‫أو‬‫ثبا‬‫يبىين‬‫أن‬‫اخشىعوة‬
‫باإلنفعال‬‫يصةة‬‫من‬‫اخمهاة‬‫أن‬‫و‬‫اخمهاة‬‫ال‬‫يبةم‬‫إال‬‫اخشعوة‬‫باخحساسي‬‫اموخي‬.
‫ماحظ‬:‫اخمهاة‬‫اخثاموس‬‫هىو‬‫مةكىن‬‫تنظىيم‬‫اخمعلومىا‬‫اخحسىي‬‫اختىي‬‫تىةة‬‫اخمى‬.‫حيى‬‫يببىة‬
‫اخم‬‫بما‬‫يحة‬‫باة‬‫حةوة‬‫اخجسم‬.
‫أما‬‫ما‬‫تح‬‫اخمهاة‬‫اخهيبوثاموس‬‫فهو‬‫اق‬‫ة‬‫ي‬‫ة‬‫أجهن‬‫اخجسم‬‫اختي‬‫تنظم‬‫وظائفه‬‫فهىو‬‫يببىة‬‫اخمى‬
‫بما‬‫ي‬‫يجة‬‫ةابل‬‫اخجسم‬.
7/‫اخنظةي‬‫اخمعةفي‬:
‫تفتقة‬‫اخنظةيا‬‫اخفسيوخوجي‬‫إخ‬‫هام‬‫مظهة‬‫من‬‫مظاهة‬‫ة‬‫اخببة‬‫اإلنفعاخيى‬.‫فاإلحسىاس‬‫باخسىعاةة‬
‫أو‬‫اخيأس‬‫من‬‫شيء‬‫معين‬‫مصحو‬‫ا‬‫ة‬‫ببب‬‫ومعاة‬‫عن‬‫هاا‬‫اخشيء‬.‫وطبقا‬‫خها‬‫اخوجه‬‫من‬
‫اخنظة‬‫فإن‬‫اإلنفعال‬‫يعة‬‫نتيج‬‫اختفاعل‬‫بين‬‫ة‬‫اإلستثاة‬‫اخةابلي‬‫اخعمليا‬‫و‬‫اخمعةفي‬.
‫ىة‬‫ى‬‫وق‬‫ىاعة‬‫ى‬‫س‬‫ىل‬‫ى‬‫سلس‬‫ىاة‬‫ى‬‫اختج‬‫ى‬‫ى‬‫اخحةيث‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىة‬‫ى‬‫س‬‫ىوة‬‫ى‬‫اخفج‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىا‬‫ى‬‫اخنظةي‬‫ىيوخوجي‬‫ى‬‫اخفس‬‫ة‬‫ىة‬‫ى‬‫اخمفس‬
‫ىال‬‫ى‬‫خإلنفع‬.‫ىاختعبية‬‫ى‬‫ف‬‫ىاخي‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىن‬‫ى‬‫يمك‬‫أن‬‫ىة‬‫ى‬‫يح‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىا‬‫ى‬‫غي‬‫أي‬‫ىاعة‬‫ى‬‫مش‬‫ى‬‫ى‬‫إنفعاخي‬‫أو‬‫ةون‬‫ىوة‬‫ى‬‫وج‬
‫ةخيل‬‫اضح‬‫و‬‫يؤكةها‬.‫ومىن‬‫هنىا‬‫بىةن‬‫أهميى‬‫تفسىيةنا‬‫فىي‬‫ضىوء‬‫ا‬‫ة‬‫اخببى‬‫اخمعىاة‬‫و‬‫اختىي‬‫توجىة‬
‫خةى‬‫اخفةة‬‫عن‬‫ع‬‫موضو‬‫اإلنفعال‬‫فعملي‬‫تقةية‬‫اخفةة‬‫خلموق‬‫اخباةجي‬‫في‬‫ضوء‬‫اتىه‬‫ة‬‫بب‬‫ومعاةفىه‬
‫هي‬‫عملي‬‫معةفي‬‫تؤثة‬‫في‬‫اإلنفعال‬.

14. 8/‫اخنظةيا‬‫اخسلوكي‬:
‫ينشأ‬‫اإلنفعىال‬‫مىن‬‫وجهى‬‫نظىة‬‫اخسىلوكيين‬‫نتيجى‬‫اع‬‫ة‬‫اخصى‬‫اخمسىتثاة‬‫خىةى‬‫اخكىائن‬‫اخحىي‬.‫اخىاي‬‫و‬
‫يؤةي‬‫به‬‫خلقيام‬‫بإستجابا‬‫غية‬‫متسق‬.‫كما‬‫يفسة‬‫اخبعض‬‫اآلبة‬‫اإلنفعاال‬‫في‬‫ضوء‬‫ا‬‫ة‬‫إضط‬
‫ىلوك‬‫ى‬‫اخس‬.‫ىا‬‫ى‬‫ويؤب‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫ىا‬‫ى‬‫اخنظةي‬–‫ىا‬‫ى‬‫فيم‬‫ى‬‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫ىيلفن‬‫ى‬‫م‬‫ىاةكس‬‫ى‬‫م‬–‫أن‬‫ىاك‬‫ى‬‫هن‬‫ىعوبا‬‫ى‬‫ص‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬
‫تحةية‬‫اختعةيفا‬‫ائي‬‫ة‬‫اإلج‬‫اخةقيق‬‫خمعن‬‫اع‬‫ة‬‫اخص‬‫بإعتباة‬‫اساسا‬‫خإلنفعاال‬.
‫وقة‬‫تعامل‬‫اطسون‬‫و‬‫مع‬‫اإلنفعال‬‫عل‬‫أنه‬‫نمط‬‫اثىي‬‫ة‬‫و‬‫مىن‬‫اإلسىتجاب‬‫وتتضىمن‬‫ا‬‫ة‬‫تغيى‬‫جسىمي‬
‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىم‬‫ى‬‫جس‬‫ىائن‬‫ى‬‫اخك‬‫ىي‬‫ى‬‫اخح‬‫ىل‬‫ى‬‫كك‬.‫و‬‫ى‬‫ى‬‫باص‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ى‬‫ى‬‫امنظم‬‫ىوي‬‫ى‬‫اخحش‬‫ى‬‫ى‬‫اخغةةي‬‫و‬.‫ىة‬‫ى‬‫وق‬‫ىاخ‬‫ى‬‫ع‬‫ىون‬‫ى‬‫اطس‬‫و‬
‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىنفس‬‫ى‬‫ب‬‫ى‬‫ى‬‫اخطةيق‬‫ىي‬‫ى‬‫اخت‬‫ىل‬‫ى‬‫تعام‬‫ىا‬‫ى‬‫به‬‫ىع‬‫ى‬‫م‬‫ىتجابا‬‫ى‬‫اإلس‬‫ىة‬‫ى‬‫غي‬‫ىةطي‬‫ى‬‫ش‬‫ىي‬‫ى‬‫اخت‬‫ىة‬‫ى‬‫تح‬‫ىكل‬‫ى‬‫بش‬
‫متس‬‫خمنبها‬‫معين‬.‫وياحظ‬‫أن‬‫اطسون‬‫و‬‫خم‬‫يهتم‬‫باختحليىل‬‫اخفسىيوخوجي‬‫خإلنفعىال‬‫أو‬‫بىةوة‬
‫اخجهان‬‫اخعصبي‬.
‫أمىا‬‫ىان‬‫ى‬‫توم‬‫ىل‬‫ى‬‫فيتعام‬‫مىع‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫أنىه‬‫ىتجاب‬‫ى‬‫إس‬‫ىه‬‫ى‬‫ختنبي‬‫معىين‬.‫ىال‬‫ى‬‫فاإلنفع‬‫ال‬‫ىن‬‫ى‬‫يمك‬‫ىة‬‫ى‬‫تحةي‬
‫اسط‬‫و‬‫ب‬‫اخمنبها‬‫فقط‬‫أو‬‫اإلستجابا‬‫فقط‬‫وخكىن‬‫فىي‬‫ضىوء‬‫اخعاقى‬‫بينهمىا‬.‫وقىة‬‫إهىتم‬‫توخمىان‬
‫ىاة‬‫ى‬‫بآث‬‫ىتعلم‬‫ى‬‫اخ‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫اء‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ىةى‬‫ى‬‫خ‬‫ىا‬‫ى‬‫ان‬‫و‬‫اخحي‬‫أو‬‫ىال‬‫ى‬‫امطف‬‫أو‬‫ىةين‬‫ى‬‫اش‬‫ة‬‫اخ‬.‫ىا‬‫ى‬‫أم‬‫ىكينة‬‫ى‬‫س‬‫ىة‬‫ى‬‫فق‬
‫تعامل‬‫في‬‫اخبةاي‬‫مع‬‫اإلنفعاال‬‫عل‬‫أنها‬‫خيس‬‫نوعا‬‫آخيا‬‫من‬‫اإلستجاب‬‫وخكنها‬‫ع‬‫نو‬‫مىن‬‫اخقىوة‬
‫يمكن‬‫مقاةنتها‬‫أو‬‫مضاهاتها‬‫بمظاهة‬‫افن‬‫و‬‫اخح‬.
‫ثىم‬‫تغيىة‬‫معاخجى‬‫سىكينة‬‫خإلنفعىاال‬‫بعىا‬‫ىك‬‫ى‬‫اخ‬‫حيى‬‫هىا‬‫إعتبة‬‫حاخى‬‫اضىي‬‫ة‬‫إفت‬‫تمثىل‬‫ىتعةاة‬‫ى‬‫إس‬‫أو‬
‫تهيىؤ‬‫خلفعىل‬‫أو‬‫اإلسىتجاب‬‫بشىكل‬‫معىين‬.‫ى‬‫ويىة‬‫أن‬‫اإلنفعىال‬‫ة‬‫عبىاة‬‫عىن‬"‫جملى‬‫مىن‬‫اخنشىاط‬‫أو‬
‫ة‬‫اإلستثاة‬‫يصاحبها‬‫ا‬‫ة‬‫تغي‬‫في‬‫امحشاء‬‫و‬‫اخعضا‬."
‫امل‬‫و‬‫اخع‬‫ة‬‫اخمؤثة‬‫في‬‫إةتقاء‬‫اإلنفعاال‬:
‫يؤثة‬‫كل‬‫من‬‫اخنض‬‫اختعلم‬‫و‬‫في‬‫إةتقاء‬‫اإلنفعاال‬‫ها‬‫وتماين‬‫ونياةة‬‫تعقيةها‬‫أو‬‫تةكيبها‬.‫غية‬‫أن‬
‫ىةو‬‫ى‬‫ح‬‫ىو‬‫ى‬‫نم‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ى‬‫ى‬‫نس‬‫ىة‬‫ى‬‫اح‬‫و‬‫ىا‬‫ى‬‫تقةيب‬‫ىة‬‫ى‬‫عن‬‫ىاء‬‫ى‬‫اإلطف‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىاء‬‫ى‬‫أثن‬‫ىهوة‬‫ى‬‫اخش‬‫امو‬‫ى‬‫ى‬‫خ‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬
‫حياتهم‬‫يوحي‬‫بأن‬‫اخنض‬‫هو‬‫اخعامل‬‫امساسي‬‫اخمؤثة‬‫في‬‫ها‬‫ة‬‫اخفتة‬‫ة‬‫اخمبكة‬‫من‬‫اخعمة‬.‫وكلمىا‬
‫تقةم‬‫اخطفل‬‫في‬‫اخعمة‬‫كان‬‫أثة‬‫اختعلم‬‫أكثة‬‫وضوحا‬.

15. ‫ى‬‫ى‬‫اخنض‬:‫ىة‬‫ى‬‫ويقص‬‫ىه‬‫ى‬‫ب‬‫ىو‬‫ى‬‫اخنم‬‫ىاي‬‫ى‬‫اخ‬‫ىة‬‫ى‬‫يح‬‫ىةون‬‫ى‬‫ب‬‫ىأثية‬‫ى‬‫ت‬‫ىتعلم‬‫ى‬‫اخ‬.‫ىة‬‫ى‬‫ويح‬‫ى‬‫ى‬‫نتيج‬‫ىل‬‫ى‬‫ام‬‫و‬‫خلع‬‫ى‬‫ى‬‫اثي‬‫ة‬‫اخو‬
‫وحةها‬.‫ويظهة‬‫أثىة‬‫اخنضى‬‫اضىحا‬‫و‬‫فىي‬‫تهيئى‬‫اخبنىاء‬‫اخعضىلي‬‫اخغىةي‬‫و‬‫اخعصىبي‬‫و‬‫اخلىنم‬‫خظهىوة‬
‫بعض‬‫اخغنفعاال‬.‫فامطفال‬‫عاةة‬‫ال‬‫يبتسمون‬‫ال‬‫و‬‫يضحكون‬‫قي‬‫اخشهةين‬‫اموخين‬‫من‬‫اخحةكا‬
‫اخعضلي‬‫اختي‬‫يمكن‬‫من‬‫باخها‬‫اخقيام‬‫باخك‬‫خم‬‫تنض‬‫بعة‬.
‫اختعلم‬:‫ويظهة‬‫ةوة‬‫اضىحا‬‫و‬‫فىي‬‫إكتسىا‬‫امطفىال‬‫خلعةيىة‬‫مىن‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبيى‬‫اإلنفعاخيى‬‫فىاختعبية‬‫عىن‬
‫إنفعال‬‫اخغضى‬‫خىةى‬‫امطفىال‬‫يتمثىل‬‫فىي‬‫اإلفصىاح‬‫عىن‬‫اخطعىام‬‫أو‬‫ة‬‫مغىاةة‬‫مكىان‬‫مىا‬…‫وكىل‬‫هىا‬
‫امفعال‬‫يتعلمها‬‫امطفال‬‫من‬‫اخبيئ‬‫اختي‬‫يعيشون‬‫فيهىا‬.‫ويعىة‬‫إبىتا‬‫ا‬‫ة‬‫اختعبيى‬‫اإلنفعاخيى‬‫مىن‬
‫مجتمع‬‫آلبة‬‫ةخيا‬‫عل‬‫وجوة‬‫آثاة‬‫اختعلم‬‫في‬‫تشكيل‬‫اإلستجاب‬‫اإلنفعاخي‬.‫فىبعض‬‫اخمجتمعىا‬
‫يعبة‬‫عن‬‫اخةهش‬‫بةفع‬‫اخحاج‬‫وفتح‬‫اخعينين‬..‫بينما‬‫يعبة‬‫اخصينيون‬‫مثا‬‫عن‬‫اخةهشى‬‫ا‬‫ة‬‫بىإب‬
‫ىنتهم‬‫ى‬‫أخس‬.‫ى‬‫ىة‬‫ى‬‫وي‬‫اةة‬‫و‬‫إة‬(1>;=)‫أن‬‫ىم‬‫ى‬‫تعل‬‫ىل‬‫ى‬‫اخطف‬‫ىتجاب‬‫ى‬‫خإلس‬‫ى‬‫ى‬‫اإلنفعاخي‬‫ىتم‬‫ى‬‫ي‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىال‬‫ى‬‫ب‬‫ى‬‫ى‬‫ثاث‬
‫أساخي‬‫وهي‬:
‫اخمحاكاة‬:‫وتقوم‬‫بةوة‬‫كبية‬‫في‬‫إكتسا‬‫امطفال‬‫خإلس‬‫تجاب‬‫اإلنفعاخي‬‫ويبةأ‬‫اخطفىل‬‫فىي‬‫محاكىاة‬
‫اآلبةين‬‫في‬‫اخي‬‫و‬‫ح‬‫سن‬‫اخسنتين‬.‫فهو‬‫يقتةي‬‫بوجوة‬‫نماا‬‫من‬‫اخبيئ‬‫اختي‬‫يعي‬‫فيها‬"‫اة‬‫ة‬‫أفى‬
‫ة‬‫امسة‬‫أو‬‫أقاة‬‫أو‬‫ان‬‫ة‬‫جي‬"…
‫ىةيط‬‫ى‬‫اختش‬:‫ىةأ‬‫ى‬‫ويب‬‫ىأن‬‫ى‬‫ب‬‫ىةبط‬‫ى‬‫ي‬‫ىائن‬‫ى‬‫اخك‬‫ىين‬‫ى‬‫ب‬‫ىه‬‫ى‬‫منب‬‫ىة‬‫ى‬‫محاي‬‫ىه‬‫ى‬‫ومنب‬‫ىة‬‫ى‬‫آب‬‫ىب‬‫ى‬‫س‬‫أن‬‫و‬‫ىتثاة‬‫ى‬‫إس‬‫ىتجاب‬‫ى‬‫إس‬
‫ى‬‫ى‬‫إنفعاخي‬‫ىه‬‫ى‬‫خةي‬.‫ىا‬‫ى‬‫كم‬‫ىين‬‫ى‬‫تب‬‫أن‬‫ىو‬‫ى‬‫اخب‬‫ىاي‬‫ى‬‫اخ‬‫ىه‬‫ى‬‫يتعلم‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخف‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىه‬‫ى‬‫منب‬‫ىين‬‫ى‬‫مع‬‫ىة‬‫ى‬‫يمت‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ىة‬‫ى‬‫غي‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬
‫اخمنبهان‬‫اختي‬‫تتشابه‬‫معه‬‫واخك‬‫في‬‫ضوء‬‫مبةأ‬‫اختعميم‬.
‫اخفهم‬:‫ويعني‬‫اك‬‫ة‬‫إة‬‫اق‬‫و‬‫اخم‬‫اختي‬‫تحتمل‬‫أن‬‫تثية‬‫إستجاب‬‫إنفعاخيى‬‫خىةى‬‫اخفىةة‬.‫فىاخبو‬‫مىن‬
‫تعاطي‬‫مبةة‬‫معين‬‫يتضمن‬‫فهما‬‫اة‬‫ة‬‫مض‬‫وما‬‫يمكن‬‫أن‬‫يحةثه‬‫من‬‫مباطة‬‫او‬‫اة‬‫ة‬‫أض‬.
‫فوائد‬‫اإلنفعاالت‬:
‫تحق‬‫اخةةجا‬‫اخمعتةخ‬‫من‬‫اإلنفعاال‬‫اخعةية‬‫من‬‫ائة‬‫و‬‫اخف‬‫باخنسب‬‫خلفةة‬‫ومنها‬‫ما‬‫يأتي‬:
1/‫ىة‬‫ى‬‫تني‬‫ىحن‬‫ى‬‫اخش‬‫ى‬‫ى‬‫اخوجةاني‬‫ىاحب‬‫ى‬‫اخمص‬‫ىال‬‫ى‬‫خإلنفع‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىل‬‫ى‬‫تحم‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخف‬‫ىه‬‫ى‬‫وتةفع‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ىل‬‫ى‬‫اص‬‫و‬‫م‬‫ىل‬‫ى‬‫اخعم‬
‫وتحقي‬‫أهةافه‬.

16. 7/‫ىال‬‫ى‬‫خإلنفع‬‫ى‬‫ى‬‫قيم‬‫ى‬‫ى‬‫إجتماعي‬.‫ا‬‫ة‬‫ىاختعبي‬‫ى‬‫ف‬‫ىاحب‬‫ى‬‫اخمص‬‫ىال‬‫ى‬‫خإلنفع‬‫اا‬‫ى‬‫ى‬‫قيم‬‫ى‬‫ى‬‫تعبيةي‬‫ىةبط‬‫ى‬‫ت‬‫ىين‬‫ى‬‫ب‬
‫اة‬‫ة‬‫امف‬‫وتنية‬‫من‬‫فهمهم‬‫خبعضهم‬‫اخبعض‬.
8/‫تعتبة‬‫اإلنفعاال‬‫ا‬‫ة‬‫مصة‬‫من‬‫مصىاةة‬‫اخسىةوة‬.‫فكىل‬‫فىةة‬‫يحتىا‬‫إخى‬‫ةةجى‬‫معينى‬‫منهىا‬‫إاا‬
‫اة‬‫ن‬‫أثة‬‫عل‬‫سلوكه‬‫وتفكية‬.‫اا‬‫ا‬‫و‬‫قل‬‫إصابته‬‫باخملل‬.
9/‫ء‬ ‫تهي‬‫اإلنفعاال‬‫اخفةة‬‫خلمقاوم‬‫من‬‫بال‬‫تنبيه‬‫اخجهان‬‫اخعصبي‬‫اةي‬‫ة‬‫اخا‬.
‫أضرار‬‫اإلنفعاالت‬:
1/‫يؤثة‬‫اإلنفعال‬‫عل‬‫اختفكية‬‫اخفةة‬‫فيمنعه‬‫من‬‫اة‬‫ة‬‫اإلستم‬.‫كما‬‫هىو‬‫اخحىال‬‫فىي‬‫اخحاخى‬‫اخغضى‬
‫أو‬‫يجعل‬‫اختفكية‬‫بطيئا‬‫كما‬‫هو‬‫اخحال‬‫في‬‫حاال‬‫اخحنن‬‫اإلكتئا‬‫و‬.
7/‫يقلل‬‫اإلنفعال‬‫من‬‫ة‬‫قةة‬‫اخشبص‬‫عل‬‫اخنقة‬‫صةاة‬‫ا‬‫و‬‫امحكام‬‫اخصحيح‬‫كمىا‬‫يىؤثة‬‫أيضىا‬‫على‬
‫ة‬‫اخااكة‬.
8/‫ىىي‬‫ى‬‫ف‬‫حاخىىى‬‫ىىةو‬‫ى‬‫ح‬‫ىىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىىكل‬‫ى‬‫بش‬‫مسىىىتمة‬‫ىىم‬‫ى‬‫وةائ‬‫يتةتىىى‬‫ىىه‬‫ى‬‫علي‬‫اخعةيىىىة‬‫ىىن‬‫ى‬‫م‬‫ا‬‫ة‬‫اختغيىىى‬
‫ىيوخوجي‬‫ى‬‫اخفس‬‫ىا‬‫ى‬‫مم‬‫ىؤةي‬‫ى‬‫ي‬‫ى‬‫ى‬‫إخ‬‫ىةو‬‫ى‬‫ح‬‫ا‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫تغي‬‫ىوي‬‫ى‬‫عض‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىج‬‫ى‬‫امنس‬‫ىأ‬‫ى‬‫وينش‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫ى‬‫ى‬‫اخحاخ‬‫ىا‬‫ى‬‫م‬
‫يسم‬‫اض‬‫ة‬‫بامم‬‫اخنفسي‬–‫اخجسىمي‬‫أو‬‫اخسيكوسىوماتي‬.‫ومنهىا‬‫قةحى‬‫اخمعىةة‬‫ةتفىاع‬‫ا‬‫و‬‫ضىغط‬
‫اخةم‬.
‫ال‬‫ؤ‬‫ى‬‫ى‬‫اخس‬‫و‬‫و‬‫ىاي‬‫ى‬‫اخ‬‫ىتح‬‫ى‬‫يس‬‫ى‬‫ى‬‫اإلجاب‬‫ىه‬‫ى‬‫علي‬‫ىو‬‫ى‬‫ه‬:‫ى‬‫ى‬‫كي‬‫ىن‬‫ى‬‫يمك‬‫ى‬‫ى‬‫اختغل‬‫ة‬‫ىيطة‬‫ى‬‫اخس‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىاال‬‫ى‬‫اإلنفع‬
‫اختقليل‬‫و‬‫من‬‫ها‬‫اة‬‫ة‬‫أض‬.‫وهاا‬‫ما‬‫نتناوخه‬‫في‬‫ة‬‫اخفقة‬‫اختاخي‬:
‫اختحكم‬‫في‬‫اإلنفعاال‬‫أو‬‫ة‬‫اخسيطة‬‫عليها‬:
1/‫ىة‬‫ى‬‫اختعبي‬‫ىن‬‫ى‬‫ع‬‫ى‬‫ى‬‫اخطاق‬‫ى‬‫ى‬‫اإلنفعاخي‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىال‬‫ى‬‫امعم‬‫ىةة‬‫ى‬‫اخمفي‬.‫ى‬‫ى‬‫حي‬‫ىة‬‫ى‬‫يوخ‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ى‬‫ى‬‫طاق‬‫ىةة‬‫ى‬‫ائ‬‫ن‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬
‫اخجسم‬‫تساعة‬‫اخفىةة‬‫على‬‫اخقيىام‬‫بىبعض‬‫امعمىال‬‫اخعنيفى‬.‫ومىن‬‫اخممكىن‬‫أن‬‫يتىةة‬‫اخفىةة‬‫على‬
‫اخقيام‬‫ببعض‬‫امعمال‬‫ى‬‫امبة‬‫اخمفيةة‬‫خكي‬‫يتبلص‬‫من‬‫ها‬‫اخطاق‬.

17. 7/‫تقةيم‬‫اخمعلوما‬‫اخمعاة‬‫و‬‫عن‬‫اخمنبها‬‫ة‬‫اخمثية‬‫خإلنفعال‬.‫حي‬‫يسىاعة‬‫اخىك‬‫على‬‫إنقىاص‬
‫شةة‬‫اإلنفعال‬‫وباختاخي‬‫اختغل‬‫عل‬‫ا‬‫ة‬‫اإلضط‬‫اخاي‬‫يحة‬‫خألنشط‬‫اخمتصل‬‫به‬.‫فاخطفل‬‫اخاي‬
‫ىا‬‫ى‬‫يب‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىط‬‫ى‬‫اخقط‬‫ىثا‬‫ى‬‫م‬‫ىن‬‫ى‬‫يمك‬‫ىاعةته‬‫ى‬‫مس‬‫ى‬‫ى‬‫عل‬‫ىتبلص‬‫ى‬‫اخ‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىك‬‫ى‬‫اخ‬‫ىن‬‫ى‬‫ع‬‫ى‬‫ى‬‫طةي‬‫ىة‬‫ى‬‫تنوي‬‫ىبعض‬‫ى‬‫ب‬
‫اخمعلوما‬‫اختي‬‫تقلل‬‫من‬‫ها‬‫اخحاخ‬‫خةيه‬.
8/‫محاوخ‬‫اخبح‬‫عن‬‫اإلستجابا‬‫اختي‬‫تتعاةض‬‫مىع‬‫اإلنفعىال‬.‫فىإاا‬‫شىعة‬‫اخفىةة‬‫نحىو‬‫شىبص‬
‫ما‬‫بشيء‬‫من‬‫اهي‬‫ة‬‫اخك‬‫مسبا‬‫معين‬.‫عليه‬‫أن‬‫يبح‬‫عن‬‫أسبا‬‫ى‬‫أبة‬‫إيجابي‬‫يمكىن‬‫أن‬‫تثيىة‬
‫إعجابه‬‫بهاا‬‫اخشبص‬‫وتغية‬‫إتجاهه‬‫نحو‬.
9/‫عةم‬‫تةكين‬‫اإلنتبا‬‫عل‬‫امشياء‬‫اق‬‫و‬‫اخم‬‫و‬‫ة‬‫اخمثية‬‫خإلنفعاال‬.‫فإاا‬‫خم‬‫يستطع‬‫اخفىةة‬‫اخىتحكم‬
‫في‬‫إنفعاالته‬‫عن‬‫طةيى‬‫اخبحى‬‫عىن‬‫انى‬‫و‬‫اخج‬‫اإليجابيى‬‫أو‬‫ة‬‫اخسىاة‬‫فىي‬‫اخشىيء‬‫مصىةة‬‫اإلنفعىال‬
‫فيمكنه‬‫أن‬‫يغية‬‫إهتمامه‬‫عن‬‫هاا‬‫اخشيء‬‫إخ‬‫امشياء‬‫اخموضوعا‬‫و‬‫اختي‬‫تسىاعة‬‫على‬‫اخهىةوء‬
‫اختبلص‬‫و‬‫من‬‫إنفعاالته‬‫اته‬‫ة‬‫وتوت‬.
:/‫ىتةباء‬‫ى‬‫اإلس‬:‫ىة‬‫ى‬‫يح‬‫ىال‬‫ى‬‫اإلنفع‬‫ىاةة‬‫ى‬‫ع‬‫ى‬‫ى‬‫حاخ‬‫ى‬‫ى‬‫عام‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىوتة‬‫ى‬‫اخت‬‫ىي‬‫ى‬‫ف‬‫ىا‬‫ى‬‫عض‬‫ىم‬‫ى‬‫اخجس‬‫ىي‬‫ى‬‫وف‬‫ىا‬‫ى‬‫ه‬
‫اخحاال‬‫يحسن‬‫اخقيام‬‫بشيء‬‫من‬‫اإلستةباء‬‫اخعام‬‫ختهةئ‬‫اإلنفعال‬‫وتناقصه‬‫تةةيجيا‬.
‫وبهاا‬‫نكون‬‫قة‬‫عةضنا‬‫في‬‫هاا‬‫اخبح‬‫تعةي‬‫اإلنفعاال‬‫أبعاةهىا‬‫و‬‫اعهىا‬‫و‬‫أن‬‫و‬‫اخنظةيىا‬‫و‬‫ة‬‫اخمفسىة‬
‫ىا‬‫ى‬‫خه‬‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫ومظاهة‬‫ى‬‫ى‬‫وكي‬‫ىي‬‫ى‬‫تةتق‬‫ىة‬‫ى‬‫وتتغي‬‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫ىة‬‫ى‬‫عم‬‫ىة‬‫ى‬‫آلب‬.‫ىم‬‫ى‬‫ث‬‫ىةثنا‬‫ى‬‫تح‬‫ىة‬‫ى‬‫بع‬‫ىك‬‫ى‬‫اخ‬‫ىن‬‫ى‬‫ع‬‫ىة‬‫ى‬‫ائ‬‫و‬‫ف‬‫اة‬‫ة‬‫ى‬‫ى‬‫أض‬‫و‬
‫اإلنفعاال‬‫وكي‬‫يمكن‬‫اختحكم‬‫ة‬‫اخسيطة‬‫و‬‫عليها‬..
‫اجع‬‫ة‬‫اخم‬:
*‫حسين‬‫حسن‬‫سليمان‬.‫اخسلوك‬‫اإلنساني‬‫اخبيئ‬‫و‬، ‫االجتماعي‬‫بين‬‫اخنظةي‬‫اختطبي‬‫و‬
‫اخمؤسس‬‫اخجامعي‬‫اسا‬‫ة‬‫خلة‬‫اخنشة‬‫و‬.711:
*‫كتا‬‫اخسلوك‬‫اإلنساني‬.‫مؤسس‬‫أطفال‬‫اخبلي‬‫خاوي‬‫اإلحتياجا‬‫اخباص‬