SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Преподаватель:
Петелин Александр Евгеньевич
2
Угрозы неприкосновенности
частной жизни
 Потеря контроля над процессом
(любая ошибка может привести к потере или
раскрытию всех данных).
 Систематическая фиксация всего
происходящего и тотальное прослушивание
окружающего мира.
 Нецелевое использование медицинских и
других записей.
 Бесконтрольная реклама.
 Персональная информация как товар.
 Микроуправление интеллектуальной
собственностью.
3
Кодекс справедливого
использования информации
В 1972 году в США Э. Ричардсон создал
комиссию по изучению влияния
компьютерных технологий на приватность,
после нескольких лет работы которой был
разработан билль о правах в компьютерную
эпоху, получивший название «Кодекс
справедливого использования
информации».
Кодекс базируется на пяти принципах:
 Не должно существовать систем,
накапливающих персональную информацию,
сам факт существования которых является
4
 Каждый человек должен иметь
возможность контролировать, какая
информация о нем хранится в системе и
каким образом она используется.
 Каждый человек должен иметь
возможность не допустить использования
собранной о нем информации для одной
конкретной цели, с другой неоговоренной
целью.
 Каждый человек должен иметь
возможность корректировать информацию о
себе.
5
 Каждая организация, занимающаяся
созданием, сопровождением,
использованием или распространением
массивов информации, содержащих
персональные данные, должна обеспечить
использование этих данных только в целях,
для которых они собраны, и принять меры
против их использования не по назначению.
6
Влияние средств массовой
информации на человека
Массовая информация – предназначенные
для неограниченного круга лиц печатные,
аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения
и материалы.
Средство массовой информации (СМИ) –
периодическое печатное издание, радио-,
теле-, видеопрограмма, кинохроника и иная
форма периодического распространения
массовой информации.
СМИ
Печатное Электронное
7
Методы влияния СМИ
на человеческое сознание
Общественное мнение – состояние массового
сознания, заключающее в себе скрытое или
явное отношение разных социальных
общностей к проблемам и событиям
действительности.
Информационный (общественный)
резонанс – одновременное повышенное
искусственное привлечение средствами СМИ
общественного внимания к тому или иному
социальному или политическому событию,
сопряженное с замалчиванием других событий,
имеющих равную информационную значимость.
8
Можно выделить следующие методы влияния
СМИ на человеческое сознание:
o Метод создания образа врага. Нередко
используется для создания негативной
общественной реакции, в основе механизма
заложена идея дегуманизации – враг
представляется непохожим на вас: он другой
национальности, вида, умственных
особенностей, кроме того, он агрессивен и
ничего хорошего от него ждать нельзя.
o Метод семантического манипулирования.
Предполагает тщательный отбор и
специальную компоновку понятий,
вызывающих либо позитивные, либо
негативные ассоциации.
9
o Метод отвлечения. Общество не терпит
информационного вакуума, поэтому чтобы
отвлечь аудиторию от одной информации,
необходимо переключить её внимание на
другую, поданную в максимально
сенсационном виде. Цель новой информации –
создать отвлекающую альтернативу и снизить
актуальность предыдущей информации.
o Метод дробления (фрагментации). По
мере усложнения телевизионных программ
длительность каждого их элемента
сокращается во времени, т.е. информация,
поданная мелкими порциями, не позволяет ею
эффективно воспользоваться.
10
o Немедленность подачи информации.
Чувство срочности создает ощущение
чрезвычайной важности передаваемой
информации. Быстро чередующиеся
сообщения мешают составлению верных
оценок и суждений.
o Мифотворчество. Мифы очень
жизнеспособны, и их жизненность
объясняется тем, что опираясь на реальные
факты и события, они воспринимаются как
истина, догмат. Истинные же факты зачастую
воспринимаются людьми за небылицы
(война в Афганистане)
11
o Имидж. Имидж создает реальную
социально-психологическую установку,
определяющую поведение людей по
отношению к объекту. И, поскольку
воздействует на психику человека,
следовательно, легко воспринимается,
запоминается и потому часто используется в
рекламе, имидж можно эффективно
использовать как средство пропаганды, как
инструмент управления сознанием. СМИ
формирует огромное множество имиджей
политиков, актеров, музыкантов, режиссеров.
12
Влияние телевидения на детей
o Физическое влияние.
• нарушается естеств. двиг. активность,
• мышцы глаз не тренируются,
• ожирение.
o Психическое влияние
• отставание в развитии
13
Влияние сцен насилия по
телевидению на поведение человека
Статистика свидетельствует, что если ребенок
по 3-4 часа в день смотрит взрослые
телепередачи, то еще до окончания начальной
школы он увидит около 8 тысяч убийств. Частые
просмотры телепрограмм со сценами насилия
могут способствовать преступных
наклонностей, а также предрасположенности к
насилию.
14
Влияние просмотра теленасилия на
агрессивность осуществляется, по крайней
мере, пятью путями:
1. С помощью имитирующего научения (при
наблюдении).
2. Теленасилие делает детей
нечувствительными к насилию в жизни.
3. Оправдание насилия на экранах телевизора.
4. Теленасилие содержит в себе ключевые
стимулы, пробуждающие агрессивные мысли,
фантазии, чувства и действия.
5. Дети, увлеченные теленасилием,
обнаруживали более низкий уровень
физиологического возбуждения и стремятся его
чаще заполучить.
15
Отдельно следует выделить просмотр
мультфильмов:
1. Многократное повторение сцен садизма в
западных мультфильмах вызывает у детей
фиксацию агрессии и способствует выработке
соответствующих моделей поведения.
2. Агрессия в мультфильмах сопровождается
красивыми, яркими картинками, например,
рисуется красивая сцена, которая
сопровождается убийством.
3. Часто персонажи западных мультфильмов
уродливы и внешне отвратительны. Ребенок
идентифицирует себя с такими персонажами.
16
Влияние рекламы на детей
Согласно исследованиям, ребенок в возрасте
до 8 лет не способен критически воспринимать
рекламу и склонен относиться к ней с полным
доверием.
Последствия влияния рекламы на детей:
1. Удар по кошельку родителей.
2. Формирование стереотипов поведения и
личностных ценностей.
3. Реклама вредит здоровью подрастающего
поколения.
4. Реклама приводит к различного рода
зависимостям.
5. Реклама ведет к ранней сексуальности.
17
Приемы рекламного воздействия
Метод утвердительных высказываний
состоит в использовании утверждений, которые
представляются в качестве факта, при этом
подразумевается, что эти заявление
самоочевидны и не требую доказательств.
Например, такие слоганы, как:
«Не зря все дети любят Huggies» (реклама
памперсов «Huggies»)
или
«Новый год вдвойне вкусней, если с вами Milky
Way» (реклама шоколада «Milky Way»).
18
Метод выборочного подбора информации
состоит в специальном подборе и
использовании только тех фактов, которые
являются выгодными для информационно-
психологического воздействия рекламы. С
практикой использования этого метода мы
сталкиваемся в политической борьбе,
управлением социально-политическими
процессами, избирательных компаниях.
19
Использование разнообразных лозунгов,
девизов и слоганов. Это позволяет
«сконцентрировать» основные особенности,
название и/или образ рекламируемого товара в
одну фразу, которая и внедряется в сознание
потребителя. Например, вместо торговой марки
«Аквафреш» используется слоган «Тройная
защита для всей семьи». При использовании
слоганов особенно важным является создание
четкой ассоциации торговой маркой с самим
слоганом, для чего в его состав нередко
включают название торговой марки или
компании. Примеры:
20
«Blend-a-med – пусть улыбка сияет здоровьем»,
«Весело и вкусно – McDonalds».
Для улучшения восприятия и запоминаемости
слоганов реклама использует яркие и короткие
фразы, рифму. Например,
«Чистота – чисто Тайд»,
«Мезим – для желудка не заменим»,
«Разыгрался аппетит – не тормози –
сникерсни»,
«Миф-автомат – чисто идеально и цена
реальна» и пр.
21
Метод дополнительного свидетельства
основан на том, что если совместно с тем или
иным утверждением приводится также
дополнительное свидетельство о его
подтверждении, то потребитель психологически
склонен больше доверять этому утверждению.
Например, «клиническая практика доказала…» –
рекламный ролик жевательной резинки Dirol, «…
именно поэтому стоматологи рекомендуют…» –
реклама жевательной резинки Orbit, «Наши
знания и опыт гарантируют…» – реклама кофе
Tchibo, «Специалисты Mobil знают…» – реклама
автомобильного масла Mobil. В этом случае
потребитель психологически склонен доверять
этому суждению в большей мере.

More Related Content

Similar to информационная безопасность человека

spontaneous and deliberate psychological impact
spontaneous and deliberate psychological impactspontaneous and deliberate psychological impact
spontaneous and deliberate psychological impactKsenia_Ovsova
 
презентация диплома
презентация диплома презентация диплома
презентация диплома RADcontent
 
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...Oleg Afanasyev
 
Научное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеваний
Научное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеванийНаучное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеваний
Научное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеванийTania Evlampieva
 
Камалдинов Д.О.
Камалдинов Д.О.Камалдинов Д.О.
Камалдинов Д.О.Tania Evlampieva
 
митронина вкр
митронина вкрмитронина вкр
митронина вкрOlgaZH
 
влияние сми на человека.
влияние сми на человека.влияние сми на человека.
влияние сми на человека.mara2101
 
влияние сми на человека.
влияние сми на человека.влияние сми на человека.
влияние сми на человека.mara2101
 
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...Калинкина Наталья
 
мастер класс
мастер классмастер класс
мастер классhelen-66
 
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"Наталия Вардиева
 
The role of patient advocacy Valentina Ochetretenko
The role of patient advocacy Valentina OchetretenkoThe role of patient advocacy Valentina Ochetretenko
The role of patient advocacy Valentina OchetretenkoValentina Ocheretenko
 
dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем? dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем? Tania Evlampieva
 
Психология в деятельности CISO
Психология в деятельности CISOПсихология в деятельности CISO
Психология в деятельности CISOAleksey Lukatskiy
 
коммуникативная эффективность рекламы
коммуникативная эффективность рекламыкоммуникативная эффективность рекламы
коммуникативная эффективность рекламыKa_Lenka
 
Исследование ГБОУ СОШ №508
Исследование ГБОУ СОШ №508Исследование ГБОУ СОШ №508
Исследование ГБОУ СОШ №508molcentr-cdutt
 
профилактика
профилактикапрофилактика
профилактикаsk1ll
 
комплексная программа по профилактике употребления пав
комплексная программа по профилактике употребления павкомплексная программа по профилактике употребления пав
комплексная программа по профилактике употребления павvirtualtaganrog
 

Similar to информационная безопасность человека (20)

spontaneous and deliberate psychological impact
spontaneous and deliberate psychological impactspontaneous and deliberate psychological impact
spontaneous and deliberate psychological impact
 
презентация диплома
презентация диплома презентация диплома
презентация диплома
 
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
 
Научное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеваний
Научное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеванийНаучное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеваний
Научное обоснование программ профилактики социально-значимых заболеваний
 
Камалдинов Д.О.
Камалдинов Д.О.Камалдинов Д.О.
Камалдинов Д.О.
 
митронина вкр
митронина вкрмитронина вкр
митронина вкр
 
влияние сми на человека.
влияние сми на человека.влияние сми на человека.
влияние сми на человека.
 
влияние сми на человека.
влияние сми на человека.влияние сми на человека.
влияние сми на человека.
 
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
 
мастер класс
мастер классмастер класс
мастер класс
 
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
 
The role of patient advocacy Valentina Ochetretenko
The role of patient advocacy Valentina OchetretenkoThe role of patient advocacy Valentina Ochetretenko
The role of patient advocacy Valentina Ochetretenko
 
dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем? dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем?
 
Психология в деятельности CISO
Психология в деятельности CISOПсихология в деятельности CISO
Психология в деятельности CISO
 
коммуникативная эффективность рекламы
коммуникативная эффективность рекламыкоммуникативная эффективность рекламы
коммуникативная эффективность рекламы
 
Исследование ГБОУ СОШ №508
Исследование ГБОУ СОШ №508Исследование ГБОУ СОШ №508
Исследование ГБОУ СОШ №508
 
профилактика
профилактикапрофилактика
профилактика
 
Buyology by sofiarh
Buyology by sofiarhBuyology by sofiarh
Buyology by sofiarh
 
279608.ppt
279608.ppt279608.ppt
279608.ppt
 
комплексная программа по профилактике употребления пав
комплексная программа по профилактике употребления павкомплексная программа по профилактике употребления пав
комплексная программа по профилактике употребления пав
 

More from aepetelin

Creating a word file by a template
Creating a word file by a templateCreating a word file by a template
Creating a word file by a templateaepetelin
 
Creating a word file
Creating a word fileCreating a word file
Creating a word fileaepetelin
 
Инсталляторы
ИнсталляторыИнсталляторы
Инсталляторыaepetelin
 
Create word template
Create word templateCreate word template
Create word templateaepetelin
 
Сreate word
Сreate wordСreate word
Сreate wordaepetelin
 
Deployment diagram
Deployment diagramDeployment diagram
Deployment diagramaepetelin
 
Component diagram
Component diagramComponent diagram
Component diagramaepetelin
 
Collaboration diagram
Collaboration diagramCollaboration diagram
Collaboration diagramaepetelin
 
Sequence diagram
Sequence diagramSequence diagram
Sequence diagramaepetelin
 
Activity diagram
Activity diagramActivity diagram
Activity diagramaepetelin
 
Statechart diagram
Statechart diagramStatechart diagram
Statechart diagramaepetelin
 
Class diagram
Class diagramClass diagram
Class diagramaepetelin
 
Use-case diagram
Use-case diagramUse-case diagram
Use-case diagramaepetelin
 

More from aepetelin (16)

Installers
InstallersInstallers
Installers
 
Creating a word file by a template
Creating a word file by a templateCreating a word file by a template
Creating a word file by a template
 
06 still
06 still06 still
06 still
 
исиб
исибисиб
исиб
 
Creating a word file
Creating a word fileCreating a word file
Creating a word file
 
Инсталляторы
ИнсталляторыИнсталляторы
Инсталляторы
 
Create word template
Create word templateCreate word template
Create word template
 
Сreate word
Сreate wordСreate word
Сreate word
 
Deployment diagram
Deployment diagramDeployment diagram
Deployment diagram
 
Component diagram
Component diagramComponent diagram
Component diagram
 
Collaboration diagram
Collaboration diagramCollaboration diagram
Collaboration diagram
 
Sequence diagram
Sequence diagramSequence diagram
Sequence diagram
 
Activity diagram
Activity diagramActivity diagram
Activity diagram
 
Statechart diagram
Statechart diagramStatechart diagram
Statechart diagram
 
Class diagram
Class diagramClass diagram
Class diagram
 
Use-case diagram
Use-case diagramUse-case diagram
Use-case diagram
 

информационная безопасность человека

  • 2. 2 Угрозы неприкосновенности частной жизни  Потеря контроля над процессом (любая ошибка может привести к потере или раскрытию всех данных).  Систематическая фиксация всего происходящего и тотальное прослушивание окружающего мира.  Нецелевое использование медицинских и других записей.  Бесконтрольная реклама.  Персональная информация как товар.  Микроуправление интеллектуальной собственностью.
  • 3. 3 Кодекс справедливого использования информации В 1972 году в США Э. Ричардсон создал комиссию по изучению влияния компьютерных технологий на приватность, после нескольких лет работы которой был разработан билль о правах в компьютерную эпоху, получивший название «Кодекс справедливого использования информации». Кодекс базируется на пяти принципах:  Не должно существовать систем, накапливающих персональную информацию, сам факт существования которых является
  • 4. 4  Каждый человек должен иметь возможность контролировать, какая информация о нем хранится в системе и каким образом она используется.  Каждый человек должен иметь возможность не допустить использования собранной о нем информации для одной конкретной цели, с другой неоговоренной целью.  Каждый человек должен иметь возможность корректировать информацию о себе.
  • 5. 5  Каждая организация, занимающаяся созданием, сопровождением, использованием или распространением массивов информации, содержащих персональные данные, должна обеспечить использование этих данных только в целях, для которых они собраны, и принять меры против их использования не по назначению.
  • 6. 6 Влияние средств массовой информации на человека Массовая информация – предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы. Средство массовой информации (СМИ) – периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроника и иная форма периодического распространения массовой информации. СМИ Печатное Электронное
  • 7. 7 Методы влияния СМИ на человеческое сознание Общественное мнение – состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение разных социальных общностей к проблемам и событиям действительности. Информационный (общественный) резонанс – одновременное повышенное искусственное привлечение средствами СМИ общественного внимания к тому или иному социальному или политическому событию, сопряженное с замалчиванием других событий, имеющих равную информационную значимость.
  • 8. 8 Можно выделить следующие методы влияния СМИ на человеческое сознание: o Метод создания образа врага. Нередко используется для создания негативной общественной реакции, в основе механизма заложена идея дегуманизации – враг представляется непохожим на вас: он другой национальности, вида, умственных особенностей, кроме того, он агрессивен и ничего хорошего от него ждать нельзя. o Метод семантического манипулирования. Предполагает тщательный отбор и специальную компоновку понятий, вызывающих либо позитивные, либо негативные ассоциации.
  • 9. 9 o Метод отвлечения. Общество не терпит информационного вакуума, поэтому чтобы отвлечь аудиторию от одной информации, необходимо переключить её внимание на другую, поданную в максимально сенсационном виде. Цель новой информации – создать отвлекающую альтернативу и снизить актуальность предыдущей информации. o Метод дробления (фрагментации). По мере усложнения телевизионных программ длительность каждого их элемента сокращается во времени, т.е. информация, поданная мелкими порциями, не позволяет ею эффективно воспользоваться.
  • 10. 10 o Немедленность подачи информации. Чувство срочности создает ощущение чрезвычайной важности передаваемой информации. Быстро чередующиеся сообщения мешают составлению верных оценок и суждений. o Мифотворчество. Мифы очень жизнеспособны, и их жизненность объясняется тем, что опираясь на реальные факты и события, они воспринимаются как истина, догмат. Истинные же факты зачастую воспринимаются людьми за небылицы (война в Афганистане)
  • 11. 11 o Имидж. Имидж создает реальную социально-психологическую установку, определяющую поведение людей по отношению к объекту. И, поскольку воздействует на психику человека, следовательно, легко воспринимается, запоминается и потому часто используется в рекламе, имидж можно эффективно использовать как средство пропаганды, как инструмент управления сознанием. СМИ формирует огромное множество имиджей политиков, актеров, музыкантов, режиссеров.
  • 12. 12 Влияние телевидения на детей o Физическое влияние. • нарушается естеств. двиг. активность, • мышцы глаз не тренируются, • ожирение. o Психическое влияние • отставание в развитии
  • 13. 13 Влияние сцен насилия по телевидению на поведение человека Статистика свидетельствует, что если ребенок по 3-4 часа в день смотрит взрослые телепередачи, то еще до окончания начальной школы он увидит около 8 тысяч убийств. Частые просмотры телепрограмм со сценами насилия могут способствовать преступных наклонностей, а также предрасположенности к насилию.
  • 14. 14 Влияние просмотра теленасилия на агрессивность осуществляется, по крайней мере, пятью путями: 1. С помощью имитирующего научения (при наблюдении). 2. Теленасилие делает детей нечувствительными к насилию в жизни. 3. Оправдание насилия на экранах телевизора. 4. Теленасилие содержит в себе ключевые стимулы, пробуждающие агрессивные мысли, фантазии, чувства и действия. 5. Дети, увлеченные теленасилием, обнаруживали более низкий уровень физиологического возбуждения и стремятся его чаще заполучить.
  • 15. 15 Отдельно следует выделить просмотр мультфильмов: 1. Многократное повторение сцен садизма в западных мультфильмах вызывает у детей фиксацию агрессии и способствует выработке соответствующих моделей поведения. 2. Агрессия в мультфильмах сопровождается красивыми, яркими картинками, например, рисуется красивая сцена, которая сопровождается убийством. 3. Часто персонажи западных мультфильмов уродливы и внешне отвратительны. Ребенок идентифицирует себя с такими персонажами.
  • 16. 16 Влияние рекламы на детей Согласно исследованиям, ребенок в возрасте до 8 лет не способен критически воспринимать рекламу и склонен относиться к ней с полным доверием. Последствия влияния рекламы на детей: 1. Удар по кошельку родителей. 2. Формирование стереотипов поведения и личностных ценностей. 3. Реклама вредит здоровью подрастающего поколения. 4. Реклама приводит к различного рода зависимостям. 5. Реклама ведет к ранней сексуальности.
  • 17. 17 Приемы рекламного воздействия Метод утвердительных высказываний состоит в использовании утверждений, которые представляются в качестве факта, при этом подразумевается, что эти заявление самоочевидны и не требую доказательств. Например, такие слоганы, как: «Не зря все дети любят Huggies» (реклама памперсов «Huggies») или «Новый год вдвойне вкусней, если с вами Milky Way» (реклама шоколада «Milky Way»).
  • 18. 18 Метод выборочного подбора информации состоит в специальном подборе и использовании только тех фактов, которые являются выгодными для информационно- психологического воздействия рекламы. С практикой использования этого метода мы сталкиваемся в политической борьбе, управлением социально-политическими процессами, избирательных компаниях.
  • 19. 19 Использование разнообразных лозунгов, девизов и слоганов. Это позволяет «сконцентрировать» основные особенности, название и/или образ рекламируемого товара в одну фразу, которая и внедряется в сознание потребителя. Например, вместо торговой марки «Аквафреш» используется слоган «Тройная защита для всей семьи». При использовании слоганов особенно важным является создание четкой ассоциации торговой маркой с самим слоганом, для чего в его состав нередко включают название торговой марки или компании. Примеры:
  • 20. 20 «Blend-a-med – пусть улыбка сияет здоровьем», «Весело и вкусно – McDonalds». Для улучшения восприятия и запоминаемости слоганов реклама использует яркие и короткие фразы, рифму. Например, «Чистота – чисто Тайд», «Мезим – для желудка не заменим», «Разыгрался аппетит – не тормози – сникерсни», «Миф-автомат – чисто идеально и цена реальна» и пр.
  • 21. 21 Метод дополнительного свидетельства основан на том, что если совместно с тем или иным утверждением приводится также дополнительное свидетельство о его подтверждении, то потребитель психологически склонен больше доверять этому утверждению. Например, «клиническая практика доказала…» – рекламный ролик жевательной резинки Dirol, «… именно поэтому стоматологи рекомендуют…» – реклама жевательной резинки Orbit, «Наши знания и опыт гарантируют…» – реклама кофе Tchibo, «Специалисты Mobil знают…» – реклама автомобильного масла Mobil. В этом случае потребитель психологически склонен доверять этому суждению в большей мере.