Төлеубек Айбота
КММ «Тайбай орта мектебі» оқушысы
Ақмола облысы Ерментау ауданы а.Тайбай
Жетекшісі: Самбетова Сархыткул Турыкбаевна
биология және химия пәні мұғалімі
КММ «Тайбай орта мектебі»
Төлеубек Айбота
КММ «Тайбай орта мектебі» оқушысы
Ақмола облысы Ерментау ауданы а.Тайбай
Жетекшісі: Самбетова Сархыткул Турыкбаевна
биология және химия пәні мұғалімі
КММ «Тайбай орта мектебі»
This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
1. Сыныбы: 11 «а»
Тақырыбы: Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
Мақсаты: 1) Популяциялардың табиғаттағы негізгі қасиеттерін және тірі ағзалардың табиғаттағы тепе-теңдігі туралы білім беру
2) Оқушыларды өз ойын еркін жеткізуге, өздігінен іздене білуге тәрбиелеу
3) Популяция туралы алған білімдерін дамыту және дәлелдеу, мысалмен түсіндіру сияқты қабілеттерін дамыту
Көрнекілігі: Мультимедиялық презентациялар, кеспе қағаздар, кестелер
Сабақ түрі: Аралас сипатта, дамыта оқыту
Сабақ әдістері: Шығармашылық жұмыстары, сабақ кезеңдерінің матрицасы, технологиялық картамен оқыту , жеке және топтық
жұмыс, өзіндік жұмыс
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
1. «Ой қозғау» Оқушылардың шығармашылық жұмысы
2. «Ой туғызу» Проблемалық сұрақтар
а) Қазақстанда ақбөкендердің саны 1980 жылы 1,5 млн бастан асса, 2005 жылы оның популяциясы 800 мың басқа кеміп
отыр. Популяция санының ауытқуын қандай факторлармен түсіндірер едің?
б) Ч. Дарвиннің саяхаты кезіндегі анықтаған Галапагос аралындағы әр түрлі тұмсықты шымшықтарды бір популяцияға
жатқызамыз ба? Қалай ойлайсын?
3. «Қызығушылығын арттыру» Әртүрлі тапсырмалар
а) Популяцияға берілген анықтамалардың қайсысы дұрыс?
1.Шоғыр құрып тіршілік ететін құстар тобы
2.Бір түрге жататын организмдер дараларының жиынтығы
3.Бір-бірімен селбесіп тіршілік ететін организмдер жиынтығы
4.Өсімдіктер мен жануарлардың бірлесіп тіршілік ететін топтары
б) Дабыл жүйесі жануарларға не үшін қажет?
В) Қазақстанда кездесетін ақбөкен, ілбіс және құланның популяциясын салыстырыңдар. Олардың қайсысы көп
кездесетін анықтап, себебін жазыңдар
Аңның аты Саны Себебі
Ақбөкен
Құлан
Ілбіс
4. «Ой дамыту» Жаңа сабақты түсіндіру
Популяцияның негізгі қасиеттері
Қызығуын
арттыру
Ой
туғызу
Ой қозғау
Шығармашыл
ық жұмыс
Проблемал
ық сұрақтар
Тапсырмалар
Ой
дамыту
Ой толғаныс
Қосымша
мәлімет Бекіту
тапсырмалары
Дабыл жүйесі
Ресей экологтары
2. 1.Өсу
2. Даму
3. Көбею
4. Орта жағдайлардың
өзгерісіне бейімделуі
5.Генетикалық шығу тегі
5. «Ой толғаныс» Бекіту тапсырмалары
Кестеде берілген организмдердің популяциясы шектен тыс көбейіп кетсе, табиғатта қандай өзгерістер болуы мүмкін?
Организм өкілдері Зияны
С.С. Шварц
Популяция дегеніміз-орта
жағдайлардың өзгерісіне ұзақ
уақыт бойы өзінің тұрақты
санын ұстап тұратын бір түрге
жататын организмдердің
жергілікті топтары
А.В.Яблоков
...белгілі бір аумақты
мекендейтін бір түрге
жататын
организмдердің
эволюциялық даму
жолы ұқсас топтар
М.С.Гиляров
Популяция дегеніміз-
жеке түрдің сандық
және сапалық
параметрлерімен
сипатталатын түр
ішіндегі тіршілік
формалары ұқсас
даралардың топтары
Популяцияға тән
қасиеттер
Популяцияның
негізгі
көрсеткіштері
Популяцияның саны
Белгілі бір көлемдегі
немесе аумақтағы
даралардың жалпы
саны
Популяцияның
тығыздығы
Белгілі бір аумақтағы
немесе кеңістіктегі
даралар санының
жиілігімен өлшенеді
Популяцияның таралу
деңгейі
Кездейсоқ
Біркелкі
Топтанып
3. Шегірткелер
Колорадо қоңызы
Қасқыр
Тарақан
Маса
Кеспе қағаздар №1
Түр деген не және оның критерийлерін көрсет
Түр критерийлері
Кеспе қағаздар №2
Жер шарындағы организмдерді тіршілік ортасына қарай жікте.
Организм
Кеспе қағаздар №3
Өсімдіктердің маусымның қолайсыз жағдайларына бейімделу жолдарын көрсетіп, сипаттама бер.
Үйге тапсырма: «Өз өлкемізде тіршілік ететін құстардың популяциясы» ізденіс жұмысы
Панфилов ауданы Головацкий атындағы орта мектебі Биология пәнінің мұғалімі Г.Б.Рысбаева