Сурагчид бидний үндсэн чухал үүрэг бол амжилттай сайн суралцах үйл явц байдаг.

1. ХҮҮХЭД НЭГ БҮРИЙН
БҮТЭЭМЖ
Удирдагч багш: “Номун далай цогцолбор сургуулийн Газарзүйн багш Б.
Мөнхжигүүр
Илтгэгч “Номун далай” цогцолбор сургуулийн 11 в ангийн сурагч Б. Хулан
Ирээдүйн эрдэмтэнээр шалгарав.
Баяр хүргэе

2. Үндэслэл:
Сурагчид бидний үндсэн чухал
үүрэг бол амжилттай сайн
суралцах үйл явц байдаг. Иймээс
зарим сурагчид сурах үйлээ сайн
ухамсарлаагүйгээс болж асар их
бүтээмж, цаг хугацааг урсган
өнгөрүүлдэг нь миний сэдэв
сонгох үндэслэл боллоо.

3. Зорилго: Монголын өнөөгийн хүүхдүүд эрс тэс
өдөр тутмын амьдралтай. Хүүхдүүд өдөр
тутмынхаа амьдралд сурч боловсрон тоглож
наадан өнгөрүүлдэг. Тийм ч учираас хүүхэд бүр
өдөр тутмыг яаж юу хийж өнгөрөөдөг болон
чөлөөт цагаа хэрхэн үр бүтээлтэй өнгөрүүлдэг
болохыг тодруулж бусдад түгээн дэлгэрүүлэх
Зорилт:
Хүүхэд, хүүхдийн хөгжил
Сурах үйлийг судлах
Амжилттай суралцах арга ухааныг судлах
Сурагчдын өдөр тутмын үйл ажиллагааг судлах
Дүгнэлт хийх

4. Таамаглал: Сурах үйлээ ухамсарласан
сурагчдын тоо нэмэгдснээр эрдэм
боловсролтой , бүтээмж өндөртэй , насан
туршдаа суралцах чадвартай хүүхэд
залуусын эгнээг үүсгэнэ
Хамрах хүрээ: “Номун далай” цогцолбор
сургуулийн 11 р ангийн 70 суралцагч
Судлах зүйл:
Сэдэвтэй холбоотой ном сурах бичиг
судлах
Сурагчдын өдөр тутмын үйл үйл
ажилагааг судлах

5. Судалгааны арга:
Математик статистикийн арга
Харилцан яриа
Ажиглалт, туршилтын
Мэдээлэл харилцааны технолгийн арга
Илтгэлийн бүтэц:
Удиртгал
Хүүхэд гэж хэн бэ?
Сурах үйл
Амжилттай суралцах тухай
Судалгаа
Дүгнэлт
Ном зүй

17. 0
10
20
30
40
50
60
Сургууль дээрээ хэдэн цаг
өнгөрүүлдэг вэ?
7 ЦАГ
8 ЦАГ
11 ЦАГ
6 цаг
0
10
20
30
40
50
60
1st Qtr
Онц
Сайн
Дунд
Тааруу
Судалгааны боловсруулалт
1. Чи сургууль дээр хэдэн цагийг өнгөрөөдөг вэ?
2 . Чи өөрийгөө ямар сурдаг гэж бодож байна.
а.Онц б. Сайн
в. Дунд г. Тааруу

18. Чи дугуйланд явдаг уу? Явдаг бол ямар дугуйланд хамрагддаг вэ?
0
5
10
15
20
25
30
35
Дугуйланд
хамрагдалт
Хамрагддаггүй
Зургийн
Морин хуур
Бөх
Жудо
Гар бөмбөг
Нийгэм
Мат
Монгол хэл

19. Гэрийн ажил хийхэд нэг өдрийн хэдэн цаг зарцуулагддаг вэ?
0
5
10
15
20
25
1st Qtr
4 ЦАГ
3 ЦАГ
2 ЦАГ
1 ЦАГ

20. Дүгнэлт
Судалгаанд хамрагдсан 67 сурагчдаас ихэнх нь
хичээлийн хугацаанд сургууль дээрээ байдаг,
хичээлээс бус илүү цагаар сургууль дээрээ
байдаггүй, Ихэнх сурагчид өөрөө өөрийгөө онц биш
сайн сурдаг гэж тодорхойлжээ.Мөн Ихэнх сурагчид
ямар нэгэн дугуйланд хамрагддаггүй, гэртээ хариад
2 оос 3 цагийг л хичээл хийхэд зарцуулж, гэрийн
ажил хийхэд дунджаар 2 цаг зориулдаг байна.
Номын санд огт суудаггүй , чөлөөт цагаараа өдөр
бүр 30 мин Face book орж завтай хугацаандаа дуу
сонсдог. Харин өнөгийн сурагчдыг сурагчдаар
дүгнүүлхэд: Өнөөгийн сурагчид буруу хүмүүжилтэй,
соёлгүй, зорилгогүй, их зантай, ажлын төлөвлөгөө
огт хөтөлдөггүй гэх мэтээр сөрөг талаас нь дүгнэж
байгаа нь харамсалтай байна.

21. Судалгааны ажлын дүгнэлт
Монгол улсын маань ирээдүй болсон хүүхэд багачуудын
нэг өдрийн амьдралын хэв маяг нь энгийн бөгөөд
хялбар мэт санагдлаа. Хүн насан туршдаа амжиллтай
суралцахад ном хамгийн үнэнч нөхөр байж чаддаг.
Гэтэл номтой нөхөрлөхгүйгээр болох болохгүйн ухаан,
тасралтгүй суралцах арга ухаан, амьдралд суралцах
ухаан, гэх мэт амьдралын сайхан муухай бүхнийг шүүж
чадахгүй. Энэ бүгдээс дүгнэж үзвэл хүүхдүүд өөрийн
хөгжлийн төлөө зүтгэхгүй байгаа нь харагдаж байна.
Тэгвэл улс орны хөгжлийг тодорхойлогч хүүхэд нэг
бүрийн бүтээмж нь хүн нэг бүрийн аз жаргалтай
амьдралын түлхүүр болох учиртай. Тиймээс хүүхэд бид
өдөр тутмын бүтээмжээ нэмэгдүүлэх нь хамгийн наад
зах нь хүнд хэрэгтэй хүн болж, улс орны хөгжлөөс
бүтээлцэх үүргээ ухамсарласан эрдэм боловсролтой, аз
жаргалтай, сайхан монгол орны иргэн байх болно.

22. Дэвшүүлж буй санаа
Хүүхэд бид өдөр бүр бүтээмжээ тодорхойлж, сурах үйлээ ухамсарлах нь эрдэм
боловсролтой монгол хүний тоо олширно.
Сурагчдад сурах арга барилыг нь эзэмшүүлэх нь мэдлэг эзэмшүүлэхээс ч илүү.
Учир нь загас барьж өгөх биш, загас барьж авах аргыг нь зааж өгөх нь насан
туршдаа тасралтгүй суралцах чадвартай эрдэм өоловсролтой иргэд бэлтгэгднэ.

24. Ном зүй
1. Дээврийн өрөөн дэх миний мөрөөдөл Д. Ариунаа
2. Баян эмэгтэй М.Алтанцэцэг М. Хоролсүрэн
3. Аз жаргалын 10 нууц Б. Билгүүндалай
4. Нууцыг тайлах түлхүүр Ц.
Сүхбаатар
5. Хөгжлийн төвд хүүхэд Хувь хүний
хөгжил
6. Карма алдаагаа засацгаая Александр
Свияш
7. Карма хүссэндээ хүрцгээе Александр
Свияш
8. Би өөртөө саад болохгүй С.Баярцэцэг
9. Сөүлд байгаа миний аав Б. Оюун
10. Хүүхэд хүмүүжүүлэх эерэг арнууд Г.
Амаржаргал
11. Хувь заяаны цадиг М. Тогмид
12. Илтгэх урлагийн нууц жор