Встречи на книжной параллели

1. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК
клуба «Крылышки»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Муниципального образования город Ирбит
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
Отдел детского и подросткового чтения Центральной городской библиотеки
Муниципального казенного учреждения культуры
Муниципального образования город Ирбит «Библиотечная система»

2. Содержание:
1. Гаврина Лиза Ульф Старк «Чудаки и зануды» (Иллюстрация)
2. Сахипгареева Алина Ульф Старк «Умеешь ли ты свистеть,
Йоханна?»
3. Юдинцева Лиза Аника Тор и Пер Тор «Маяк и звезды»
4. Козулин Дима Мони Нильсон «Цацики идет в школу»
5. Дубских Саша Мони Нильсон «Цацики и его семья»
6. Васильев Лев Мони Нильсон «Цацики и вселенная»
7. Харитова Вика Катарина Киери «Никто не спит»
8. Синцова Екатерина Аника Тор «Правда или последствия»
9. Быкова Ксения Ульф Старк «Пусть танцуют белые медведи»
10. Быкова Варя Киери Катарина «Совсем не Аполлон»
11. Попов Максим Барбру Линдгрен «Лоранга, Мазарин и
Дартаньян»
12. Фотоальбом
13. Масалкина Оля Мария Парр «Тоня Глиммердал» (Видео
отзыв)
14. Ландышев Миша Мария Парр «Вафельное сердце»
(Анимационный фильм)
15. Дубских Аня Барбра Линдгрен «Матиас и его друзья» (Видео
отзыв)
16. Мнения библиотекарей о книгах (аудио)
17. Видеопрезентация «Современная шведская литература»

3. Рисунок Гавриной Елизаветы,
ученицы 5 «В» класса
по повести Ульфа Старка
«Чудаки и зануды»
«Зануды моют посуду, копают
грядки.
Чудаки - свободно творят и любят».
Иллюстрация Сахипгареевой Алины,
ученицы 5 «В» класса
по повести Ульфа Старка
«Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?»
«Пойдем, запустим воздушного
змея. Сегодня ветер
подходящий».

4. Отзыв Юдинцевой
Елизаветы,
ученицы 5 «В» класса
по повести Аники Тор
и Пер Тор
«Маяк и звезды»
Я прочитала повесть Анники Тор и Пера Тора «Маяк и звёзды». События
происходят в шведском городе Гётеборг. Главные герои этого произведения -
девочка Бленда, Эрик и их мама Тура.
Больше всего из героев повести мне понравилась Бленда. Она добрая,
красивая, всем помогает, особенно маме. Девочка моет полы, прибирается и
готовит еду. Их мать Тура работала в прачечной и возвращалась домой поздно.
А Бленда должна была следить за своим братом и самостоятельно готовить
еду. Хотя ей было всего тринадцать лет. Младший брат Эрик был обычным
мальчиком, который любил птиц и наблюдал за ними. А свои наблюдения он
записывал в тетрадку. Их мать познакомилась с маячником Карлом
Нурдстеном. Вскоре они переехали к нему жить на одинокий остров, на
котором был маяк. Карл был очень груб к Бленде и Туре, а с Эриком он был
добрым и ходил с ним на рыбалку. Но в конце рассказа они покинут этот
остров.
Эта книга интересная и поучительная. Я советую всем прочитать эту
замечательную повесть. Она меня научила тому что нужно быть добрыми,
любить и помогать своим родным.

5. Отзыв Козулина Дмитрия,
ученика 6 «В» класса
по повести Мони Нильсон
«Цацики идет в школу»
.
Совсем недавно я прочитал книжку из шведской литературы. И эта книга
называлась «Цацики идёт в школу», её написала Мони Нильсон-Брэнстрем.
Сначала я подумал: «Фу скучная книга, не буду я её читать». Но в один день я
взялся читать, и книга мне очень понравилась. В книге очень много глав, но мне
больше всего понравилась глава «Томагавки и детоненавистники».
Решили как то-раз Цацики и его друзья поиграть в индейцев. Так как
настоящий ирокез был только у Цацики, то он и возглавил индейское племя
«Томагавки». С помощью машинки и желания стать настоящим индейцем
Цацики сделал ирокез своему другу. Восхищения ребят мама Пера не разделила
и отвела его в парикмахерскую. Но мальчик упирался, кричал и мотал головой
так, что парикмахер отказался его подстригать. Так Пер Хаммар и получил свое
почетное имя Храбрейшего Воина.
Томагавки сидели на самом высоком холме в парке Крунуберг, и наблюдали за
своими врагами. Выбрали подходящий момент и напали на Детоненавистников.
Во время «Величавой» войны ребята отстояли место для игры. За что Цацики
получил своё прозвище «Величайший Воин».
Но это только малая часть книги. Там вы можете прочитать и другие веселые,
грустные, но всегда интересные истории.

6. Отзыв Дубских Александра,
ученика 6 «В» класса
по повести Мони Нильсон
«Цацики и его семья»
Я прочитал вторую книгу из серии про Цацики шведской писательницы Мони
Нильсон. Это история про удивительного забавного и обаятельного мальчика с
необычным греческим именем Цацики. Которое ему дала его Мамаша. Вообще-
то Цацики это греческий салат из йогурта соленых огурцов и чеснока и Мамаша
его очень любит, но так как своего сына она любит в два раза больше, то она
назвала его Цацики -Цацики Йохансон.
Он и его Мамаша отдыхали летом в Греции. Там он встретился со своим
отцом Янисом, которого никогда не видел. Он встретился и со своими бабушкой,
дедушкой и кузиной. С кузиной он прыгал со скалы в воду и хоть он этого боялся,
но он преодолел страх. Они вместе находят тайник, в котором лежал трезубец для
ловли каракатиц и нож. Цацики был разочарован, так как он хотел увидеть сундук
с сокровищами. Отец научил Цацики охотиться с гарпуном на каракатиц и просто
долго держаться под водой. Вернувшись домой в Стокгольм, Цацики и его
лучший друг Пер Хаммар соревновались различными способами, например они
лазали на огромный дуб и Пер забрался так высоко, что не смог сам оттуда слезть.
Потом они полезли на забор, ограждавший яму с силосом. И, конечно, же Цацики
и Пер упали туда. Я долго смеялся над этим. Жизнь Цацики необычна, она полна
разных эмоций и это очень здорово!
Книга мне очень понравилась, так как в ней не только повествуется о
жизни Цацики, но и обсуждаются и решаются современных детей. Советую
прочитать эту книгу!

7. Отзыв Васильева Льва,
ученика 5 «В» класса
по повести Мони Нильсон
«Цацики и вселенная.
На днях я прочитал книгу «Цацики и вселенная». Эта книга была написана
Мони Нильсон – Брэнстрен в Швеции.
Автор рассказывает о жизни мальчика 9 лет с необычным именем,
обозначавшее греческое блюдо - йогурт с огурцами и чесноком. Таким именем
его назвала Мамаша – самая лучшая в мире мама, которая умеет ходить на руках,
шевеля при этом пальцами ног, играет в рок-группе, и поддерживает своего сына
в любых начинаниях.
Книга состоит из разных историй, где Цацики и его лучший друг Пер
Хаммар попадают в весёлые, иногда глупые, а порой опасные ситуации.
Например, мальчишки решили, что «тетенька в зеленом пальто и с зонтиком —
переодетый шпион. А иначе зачем ей в такой солнечный день зонтик?». Сначала
друзья шпионили за ней, а потом, приставив к ее спине палец как пистолет,
украли зонтик. Об этом происшествии даже написали в газете.
Еще Цацики учился танцам, влюблялся в двух девочек сразу, выступал на
школьной сцене с группой «Фрак-рок». И, конечно, готовился стать взрослым,
где главное уметь ездить на скейте, готовить и конечно стать крутым.
Я советую всем прочитать книгу «Цацики и вселенная», это приключения,
которые могут произойти и с вами.

8. Отзыв Харитовой Виктории,
ученицы 5 «В» класса
по повести Катарины Киери
«Никто не спит»
У этой книги очень яркие и удивительные сюжеты. Мне даже на минуточку
показалось, что я читаю не про выдуманных персонажей, а про настоящих
людей.
В рассказе говорится о событиях, которые происходили ранней весной. О
16-летнем Элиасе – замкнутом, молчаливом, закомплексованном подростке. Но
таким он казался лишь окружающим.
Оказалось, что мальчик не всегда был нелюдимым. На него повлияли
события, происходившие в семье – три года назад ушла мама и не вернулась.
После этого подросток думал, что все к нему равнодушны, но он ошибался.
Узнав, что есть люди, которые могут его поддержать, готовые поделиться с ним
теплом своих сердец Элиас начал общаться с ними и стал меняться и становился
самим собой.
Первая героиня, которая заставляет его проснуться от зимней стужи это
«малявка» Анна — дочь их новой соседки. Она очень живая, подвижная, добрая
и не боится общаться с Элиасом не смотря на разницу в возросте.
Вторая героиня, которая учит подростка заново чувствовать через музыку –
это соседка снизу, старушка по имени Сигне. Похожая на Анну своей
бесцеремонностью и какой-то внутренней мудростью.
Ещё хочется написать о первой любви Элиаса – Юлии, благодаря которой
тронулся лёд в его душе, одной короткой фразой: «У меня, может быть, тоже
роман».
Больше всего мне понравилось 114 письмо, я не знаю, чем, и оно теперь
крутится у меня в голове, вот небольшая цитата из письма:
«Сегодня я написал твое имя в учебнике английского и даже сам не
заметил. Зато Тоббе увидел и вопросительно посмотрел на меня.
Я захлопнул учебник, запер в нем твое имя.
У него кисловатый привкус, ты никогда не замечала?»
Советую прочитать эту книгу отгородившимся от всех подросткам!

9. Отзыв Синцовой Екатерины,
ученицы 6 «В» класса
по повести Аники Тор
«Правда или последствия»
Недавно я прочитала книгу шведского автора Анники Тор «Правда или
последствия». Эта книга показалась мне жестокой, но поучительной. В этой
книге рассказывается, о дружбе и предательстве, о правде и вранье.
Самое жестокое унижение человека, это выставить его напоказ в
неприглядном виде, обнажить тело. В книге история души. Куда, деваться
человеку, который отвергнут твоими сверстниками, и не считает себя
достойным?
Читая я задумалась, почему есть на свете такие люди, ради которых ты
готов сделать все, даже отодвинуть от себя тех, кто тебе предан и ценит тебя? И
я поняла. Для некоторых, люди – как пешки. Пока ты на поле, они с тобой, как
только тебя не стало, ты уже чужой.
Подростки придумали игру «правда или последствия». Они решили
отомстить Карин, обнажить ее. Карин сопротивлялась, но они её заставляли, по
сути, это насилие. Но и подруга Карин наблюдала за всем этим, у нее в сердце
даже не проснулось чувство жалости, сострадания, сочувствия и она продолжала
смотреть на ее позор. Равнодушие - есть наивысшая жестокость. Но в
равнодушии, могут видеть спасение, найти для себя успокоение. Но в данном
случае равнодушие - предательство и трусость.
Страшно быть не таким, как все, быть изгоем, белой вороной, оказаться в
меньшинстве. Но в этой книге ещё страшнее - оказаться вместе с большинством.
Стать предметом насмешек сверстников.
«Не надо бояться друзей — они могут лишь предать; не бойтесь врагов —
они могут лишь убить; бойтесь равнодушных, только с их молчаливого согласия
совершаются предательства и убийства». Сказал Бруно Ясенский.
Я испытывала чувство стыда за поступки некоторых её героев. Когда я
читала книгу, меня подташнивало, мне хотелось просто вымыть руки,
очиститься от этой грязи. А родители Карин, той самой девочки-изгоя, вызвали
у меня ярость. Они - живое руководство: «Как вырастить жертву…». Родители
учили ее пользоваться столовыми приборами, но не учили жизни, поэтому она
не могла ответить против народа, она боялась, что скажут ей родители.
Но суть книги в том, что не нужно изменяться, что бы стать лучше, нужно
быть самим собой и тогда тебя полюбят. Не нужно прогибаться под изменчивый
мир, пусть лучше он прогнётся под нас. Однажды он прогнется под нас!
Книга на все времена. Потому что такие ситуации были раньше, есть
сейчас, и никуда не денутся.

10. Отзыв Быковой Ксении,
ученицы 6 «В» класса
по повести Ульфа Старка
«Пусть танцуют белые
медведи»
Я прочитала книгу Ульфа Старка «Пусть танцуют белые медведи». Эта книга
об обычном подростке Ласе, который неважно учится, хулиганит на улице и
слушает Элвиса Пресли.
Но причем здесь медведи? Дело в том, что на протяжении всего рассказа
автор сравнивает Ласе и его отца с белыми медведями из зоопарка. Они такие же
угрюмые, неповоротливые и понимают, ,у друг друга молча. «В речах мы с
ним никогда не были сильны. Нам достаточно было промычать что-то
или пробурчать, — мы понимали друг друга без слов, словно два белых
медведя…».
Ласе очень скучает по отцу, с которым вынужден жить отдельно. Мама
уходит жить к другому человеку и забирает с собой мальчика. Отчим старается
наладить с ним отношения, заботится, но Ласе это все больше и больше
раздражает. Подросток закрывается от всех, пытается найти себя, и понимает,
что по-настоящему счастлив будет только со своим отцом «медведем».
Финал книги автор оставляется открытым, не завершенным. Это дает
возможность поразмышлять над сложившейся ситуацией и сделать
определенные выводы.
Прочитав эту книгу, я поняла, что из любой ситуации можно найти выход,
главное не опускать руки и не плыть по течению, а бороться за своё счастье.

11. Отзыв Быковой Варвары,
ученицы 6 «В» класса
по повести Киери Катарина
«Совсем не Аполлон»
Недавно я прочитала повесть шведской писательницы Катарины Киери
«Совсем не Аполлон». Эта книга о пятнадцатилетней девочке Лауре. Они со
своей лучшей подругой Леной учатся в 9 «б» классе, дружат, и болтают обо
всем на свете. О мальчиках они даже не говорят, в отличие от остальных
одноклассниц. Их мало беспокоит мнение общества, эти две особы независимы и
самостоятельны, занимаются своим делом и выпускают школьную газету,
следуют детской традиции покупать конфеты по субботам.
Но вдруг в их жизни всё меняется. На одном из школьных собраний Лаура
влюбляется в человека, который намного старше её, в учителя Андерса
Странберга. Он совсем не Аполлон, и не идеал красоты, просто новый учитель
математики, пишущий рецензии в газету и играющий на саксофоне. Но почему-
то Лаура не может перестать думать о нем. В семье тоже все не гладко:
оказывается, в прошлом у её мамы была трагическая история, о которой она
нечего не знала. Да и в жизни Лены строгие семейные устои летят кувырком: ее
отец влюбился в молодую девушку и решает уйти из семьи. Отношения лучших
подруг на грани разрыва. Лаура, полюбив учителя, стыдится признаться об этом
подруге. Лена скрывает от всех свою семейную трагедию. А к чему как не ссоре
могут привести утайки, недомолвки и обман…? Страдают обе подруги, но
гордость не позволяет пойти на контакт, ни той, ни другой.
Тонкий и ранимый внутренний мир Лауры страдает от несовершенства
мира: муки творчества, борьба с мнительностью, счастье первой влюбленности,
первые публикации в газете и постепенное обретения самой себя. Для неё важно
то, что внутри, а не снаружи.
Удастся ли подругам пережить жизненные невзгоды и вернуть прежнюю
беззаботную счастливую жизнь и дружбу? Читайте и узнаете!

12. Отзыв Попова Максима,
ученика 6 «В» класса
по повести Барбру Линдгрен
«Лоранга, Мазарин и
Дартаньян»
Совсем недавно я прочитал книгу шведской писательницы Барбру
Линдгрен «Лоранга, Мазарин и Дартаньян». Эта книга сама по себе необычна, в
ней нет трагедий или бед, как во многих других шведских книгах.
Главные герои это сын, отец и дед. Каждый день был все веселее и веселее
предыдущего. Они жили беззаботно, но были немножко с причудами.
Дед Дартаньян постоянно болел. Каждый день был кем-то другим,
например, сантехником, и отправился чинить кран, но только сумел разрушить
всю ванную комнату, да еще и попросил за это денежную плате. Так было не
всегда, иногда он приходил в себя. Но и отец с сыном тоже были чудаками. Все
приключения происходят летом в их доме.
У них на мусорке живёт жираф, который своей длинной шеей залезает в
окна домов и ест их кровати. Однажды отец Лоранга и сын Мазарин уже шли
спать, но обнаружили, что их кроватей не было. Они обошли все комнаты в доме
и не найдя кроватей они обратились к Дартаньяну, так как он жил в сарайчике,
который находился рядом с домом. Мазарин и Лоранга запыхавшиеся спросили,
не видел ли он идущих кроватей и он сказал: «Там пробегал наш жираф с двумя
кроватями во рту». Они побежали в лес за жирафом. А там как ни в чём не
бывало, сидел и ел кровати жираф.
Меня рассмешила эта книга до колик в животе. Если хотите посмеяться
советую вам прочитать эту книгу.

13. Фотоальбом

14. Видео отзыв
Масалкиной Ольги,
ученицы 6 «В» класса
по повести Мария Парр
«Тоня Глиммердал»
http://www.youtube.com/watch?v=Obs5IaK9lYg
Видео отзыв Дубских Анны,
ученицы 5 «В» класса
по повести Барбры Линдгрен
«Матиас и его друзья»
http://www.youtube.com/watch?v=_vEhH7NJt68
Анимационный фильм
Ландышева Михаила
ученика 6 «В» класса
по повести Мария Парр
«Вафельное сердце»
http://www.youtube.com/watch?v=XvWbPQjGbJM

15. https://yadi.sk/d/PnfLYmVLfzKu2 https://yadi.sk/d/8v_jP8fufzKyp
https://yadi.sk/d/RjSqSIVbfzKyv https://yadi.sk/d/Q8Z2vRJsfzKyg
Видеопрезентация «Современная шведская литература»
Авторы: Калугина А. Н. и Карташова А. М. –
сотрудники Отдела детского и подросткового чтения
ЦГБ МКУК МО г. Ирбит «Библиотечная система»
https://yadi.sk/d/6dhGX5EWfzKyt
http://youtu.be/JyOuhQmN0dU
Карташова Анастасия Михайловна
(Библиограф)
Мнение о книге…
Мнение о книге…
Калугина Анастасия Николаевна
(Заведующая)