Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
«олимпийская неделя»
1.
2. ▪ Сформувати свідоме ставлення учнів до необхідності регулярних занять
фізичною культурою та спортом;
▪ Збагатити знання учнів стосовно олімпійських видів спорту, історії Олімпійських
ігор, видатних спортсменів;
▪ Сформувати уявлення учнів про олімпійський рух у світі та, зокрема в Україні.
Основні пізнавальні завдання:
• Розвити пізнавальний інтерес до фізичної культури, спорту та олімпійського
руху;
• Побудувати в учнів бажання розвиватися та удосконалювати свої здібності.
Основні виховні завдання:
Сформувати позитивне ставлення та стійкий інтерес до фізичної культури,
спорту, олімпійського руху та здорового способу життя.
3. Дата проведення Назва заходу Учасники
Відповідальні
за конкурс
10.09.15
(четвер)
Олимпийске
четирехборье
7-8 кл.
Штреккер І.В.
Коваль О.Б.
11.09.15
(пятниця) «Веселі старти»
5 кл.
(команда 8 учнів)
Коваль О.Б.
12.09.15
(субота)
Стритбол
9-11 кл.
(команда 6 учнів)
Штреккер І.В.
14.09.15
(понеділок)
Конкурс малюнков
присвячений Дню
Физкультурника
5-11 кл. Коваль О.Б.
Штреккер И.В.
15.09.15
(вівторок)
Кубок гiмназii
По футболу
9-11 кл.
Штреккер І.В.
Коваль О.Б.
16.09.15.
(середа)
Кубок гімназії з
бадминтону
6-7 кл.
Коваль О.Б.
4. РЕЗУЛЬТАТИ ПРОВЕДЕННЯ
▪ Учні активно брали участь у всіх запропонованих
змаганнях, вболівали один за одного та
підтримували паралельні класи;
▪ У конкурсі плакатів відобразили спортивне життя в
Україні, та його значення, для кожної людини;
▪ Розвили пізнавальний інтерес до спорту та
олімпійського руху;
▪ Сформували позитивне ставлення та інтерес до
фізичної культури та здорового способу життя.