Download to read offline
Uploaded byАйбек Қуандықұлы
Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің жұмысы. қуат.
Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің жұмысы. қуат.
Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің жұмысы. қуат.
- 2. Сабақтың мақсаты: Күшке әрекетететін жұмыс, қуат туралы оқу, жұмыстың, қуаттың формуласымен танысып, оны есеп шығару барысында қолдануға үйрену.
- 3.
- 4.
- 5. Бағалау парағы 9-8 «5»,7-6 «4», 5-4 «3» 1 Б 2 В 3 А 4 А 5 Ә 6 Б 7 А 8 Б 9 Д 10 А
- 6. Сематикалық карта Белгіленуі формуласыӨлшем бірлігі Ауырлық күші Үйкеліс күші Қысым Ауырлық күшінің әрекетінен болатын қысым Архимед заңы
- 7. Белгіленуі формуласы Өлшембірлігі Ауырлық күші F а F а = mq Н Үйкеліс күші F үйк F үйк=µmɡ Н Қысым P P = Па Ауырлық күшінің әрекетінен болатын қысым p p=ρɡh Па Архимед заңы F А F А=ρɡV Н 𝐹 𝑆
- 8. «Екі жұлдыз, біртілек»
- 9. Экранда көрсетілген суреттердіарқылы салыстыра отырып,тұрмыста және физикадағы «жұмыс» ұғымының мағынасын ашады
- 10. А деңгейі Машина 72км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып келеді. Егер оның моторының тарту күші 2000 Н болса, онда ол 10 с-та қанша жұмыс атқарады? В деңгейі Қуаты 30 Вт желдеткіш 10 мин-та қанша жұмыс істейді? С деңгейі Массасы 40 кг ер бала массасы 10 кг жүкті бірқалыпты қозғалтып, мекеп үйінің 3 м биіктіктегі қабатына жеткізеді. Масасы 45 кг қыз бала массасы 8 кг жүкті бірқалыпты қозғалтып, сол биіктікке шығарады. Ер бала мен қыз баланың қайсысы көп жұмыс атқарады?
- 11. Физикалық шама БелгіленуіФормуласы Өлшем бірлігі Қуат 𝑡 𝐴 𝑡 Джоуль Жұмыс 𝑁 𝑁 ∙ 𝑡 Ватт Уақыт 𝐴 𝐴 𝑁 Секунд «Сәйкестендіру» парағы
- 12. Р Э РЕ П Ә Ң Ғ М П М И Л Л И В А Т Т О Ә В З Ө H Ы Ң Ц И В Н А Ғ І Ы Л Г О І А E С Ж Қ Ү Д Қ У А Т Т С М Е Г А В А Т Т И А Ч C Д М В Қ І И К Г Р Ц Ж Ұ М Ы С А М И К Р О В А Т Т Л Л С Е К У Н Д Ө Ч Д Ы О К И Л О В А Т Т Қ П О Ө Ь Е М Й Д Қ «Тірек сөз»
- 13.
- 14. Үйге тапсырма Есептер менжаттығулар жинағы №673- 674,-676 есеп. Тақырыпты оқу.
- 15. Рефлекция «Жақсы, жаман» жаттығуы -Маған бүгін жақсы, өйткені ..., - Маған бүгін жаман ,өйткені... - Маған бүгін жаман ,өйткені...
- 16. Оқушының аты-жөні тест Сематикалық карта Топтық жұмыс (ассоция) Деңгейлік есептер Сәйкестендіру Тірексөз Қорытынды баға Бағалау парағы