עבודת חקר
- 2. מבוא
החקר מטרתשלנוהאם לבדוק היאה כמותמשפיע מלחההמים הרתחת מהירות על.
הסיבה:היא הזה הנושא על לחקור אותנו שהביאו
,צהריים ארוחת לעצמה להכין מאיתנו אחת לכל יוצא ביומיום קרובות לעיתיםכשאנחנו
.בבית לא וההורים הספר מבית חוזרות
.פשוטות להכינו והפעולות אותו להכין דקות כמה שלוקח אוכל מכינות אנו לרוב
.פסטה להכין נהגות אנו פעמים הרבה ,לכן
.יותר קצר בזמן המים הרתחת ידי על מהר יותר הפסטה את להכין נוכל עם לבדוק רצינו
לכך השיטות אחת ,לדעתנו.למים מלח הוספת להיות יכולה
:הרתיחה תהליך
.לגז הופך נוזל בו תהליך הוא הרתיחה תהליך
,אידוי כמו שלא ,התהליךמתרחשרקהרתיח בטמפרטורתנוזל בה שיש 'טמפ בכל ולא ה.
לראות ניתן בתהליךמהנוזל שנוצר גז מכילות הבועות .בועות.
הרתיחה תהליךמתרחשהנוזל נפח בכל.
נקודת:רתיחה
.לגז מנוזל והופךמתחמם חומר בה הטמפרטורה היא הרתיחה נקודת
.לו אופיינית רתיחה 'טמפ חומר לכל
שהקשרם ככל ,חלקיקים בין הקשרים מעוצמת מושפעות חומר של והרתיחה ההיתוך 'טמפ
יותר חזקים החלקיקים בין-.יותר גבוהה תהיה החומר של הרתיחה 'טמפ כך
- 3. :מים
הם המיםביותר והחשוב בטבע ביותר הנפוץ הנוזל הם מים .ריח או טעם ,צבע חסר נוזל
.החיים לקיום
רתיחה טמפרטורתשלהםהיא100ºc.חומר כל לא אך ,רבים חומרים במים להמיס ניתן
.שריפות לכיבוי כאמצעי אפילו ומשמשים נשרפים אינם המים .בהם מתמוסס
ומאט מימן של אטומים משני מורכבים הםהיא המים של הכימית הנוסחה .חמצן של אחד ום:
H2O.ה-O-וה ,הבודד החמצן אטום את מסמלH2 -המימן של האטומים שני את מסמל.
:בישול מלח
תרכובת הוא בישול מלחוכלור נתרן של.
,ופירות ירקות לכיבוש ,זמן לאורך בשר לשימור משמש הוא ,המזון לתיבול משמש מלח
ל,גבינות חביצת.מהבשר הדם ולהוצאת
,לבן צבעו מוצק במצבאופייני טעם–,מלוחב ניתך-808ºc,במים היטב מתמוססוצפיפותו
.)במים (שוקע המים של מזו גדולה
את הוסיף כשהוא .רותחים למים מלח הוסיף כלשהי במדינה שף ,זמן הרבה לפני ,מתישהו
ואותו ,בעוצמה וגעשו רחשו הם ,למים המלחולכן ,עלתה המים שטמפרטורת הניח שף
.רגע באותו לבשל עמד בדיוק שהוא ,הפסטה את יותר טובה בצורה יבשלו המומלחים המים
א לחבריו סיפר לב וטוב שמחלחברים אותו סיפרו והם ,הגילוי תהלאה וכן שלהם.
לפני עד .מלח להוסיף מקפידים שפים פסטה בבישול10הייתה הקונספציה שניםשהוספת
הטבח של תאוריה לאותה בהתאם ,המים טמפרטורת את מעלה המלח.
שטמפרטורת גילו ,הרותחים למים המלח הוספת ולפני אחרי המים טמפרטורת את כשמדדו
לא הטמפרטורה שוב מלח ועוד עוד כשהוסף .מעלה מחמישית בפחות .עלתה אכן המים
מת מוגזמת רתיחה אותה .משמעותית בצורה השתנתהמשהו שמוסיפים פעם בכל רחשת
הגבישים הוספת בעת שנוצרות אויר לבועות קשורה והיא ,בחוזקה שרותחים למים גבישי
בטמפרטורה השינוי עקב והתרחבותן למים.
בנענע שנכתב מאמר מתוך לקוח10.תלם עוז ידי על
- 4. :חקר שאלת
היא שלנו החקר שאלתלבין המלח כמות בין הקשר מהזמן?המים רתיחת
:השערה
.המים של הרתיחה תהליך את יזרז אכן המלח כי משערות אנו
.אישי ידע סמך על השערתנו את מבססות אנו
,נכון זה אם בטוחות איננו אך ,מלח למים להוסיף נוהגים פסטה מכינים שכאשר לנו ידוע
.הסיבה ומהי
- 5. :הניסוי מהלך
נשתמש בהם וחומרים כלים:הניסוי במהלך
:חומרים
-מים
-בישול מלח
:כלים
-סיר
-מדידה כוס
.מלח של שונות כמויות בין השוואה היא הניסוי את עשינו בה החקר שיטת
.המים רתיחת על משפיע מלח האם שיבדוק ניסוי תכננו ,החקר השערת את לבדוק מנת על
לביצוע הדרושים והחומרים הכלים את הכנו ,תחילה.הניסוי
,מכן לאחרב הסיר את מילאנו1.2מראה פי על ולא ,מדידה כוס בעזרת המים את (מדדנו .מים ליטר
.)העין
( כוס רבע מדדנו ,מדידה כוס בעזרת50.מלח של )מ"ל
.)ומים מלח (של תמיסה שתיווצר כדי וערבבנו הסיר לתוך המלח את שפכנו
.המים שירתכו וחיכינו הגז את הדלקנו
מדדנ.לרתוח למים שלקח הזמן את סטופר עם ו
רבעכוסמלח כוס רבע עם יחד המים של רתיחה
- 6. .החדר 'לטמפ ויחזרו יתקררו והסיר שהגז חיכינו
.המידות ואותן הכלים אותם עם ,בשנית הניסוי את ערכנו ואז
( כוס חצי הוספנו ,מלח של שונה כמות הוספנו ,הפעם100.מלח )מ"ל
.לרתוח מים שלקח הזמן את סטופר עם מדדנו
.יתקררו והסיר שהגז חיכינו ,שוב
,מכן לאחר:הניסוי את שוב ערכנו
ב הסיר את מילאנו1.2,מים ליטר
( כוס רבעי שלושה שפכנו150.וערבבנו הסיר לתוך מלח )מ"ל
הדלקנו.המים רתיחת זמן את ומדדנו הגז את
כוס חצי
שלושהרבעיכוס
מלח כוס חצי עם יחד המים של רתיחה
כוס רבעי שלושה עם יחד המים של רתיחה
מלח
- 7. לאת עשינו ,סיוםהביקורת קבוצת:
בסיר שמנו1.2,מים ליטר
.מלח הוספנו לא הפעם
.לרתוח למים שלקח הזמן את מדדנו
:משתנים בידוד
סיר אותו
)גודל (אותו גז אותו
להבה עוצמת אותה
)(בסיר מים כמות אותה
מדידה כוס אותה
:נבדק משתנה
ל שהוספנו המלח כמות.מים
:ביקורת קבוצת
.המלח ללא ,בסיר המים רתיחת זמן היא הביקורת קבוצת
)מלח (ללא מים רתיחת זמן את בודקים ,כלומר.לרתוח המלח עם למים שלקח הזמן לעומת
של רתיחההמים)ביקרות (קבוצת המים
- 8. תוצאות
ש בניסויערכ.המים רתיחת זמן על המלח כמות השפעת את בדקנו נו
.ובטבלאות בתצלומים מוצגות התוצאות
ששיערנו שכמו מראות הניסוי תוצאות.המים רתיחת זמן על השפעה יש אכן למלח ,
,יותר קצר יהיה המים רתיחת זמן מלח יותר שיש ככלהרתיחה זמן את מקצר המלח כלומר
.המים של
למים לקח מלח כוס רבע שבסיר למים כשהוספנו12.לרתוח דקות
למים לקח מלח כוס חצי שבסיר למים כשהוספנו11.לרתוח דקות
למים לקח מלח כוס רבעי שלושת שבסיר למים כשהוספנו8.לרתוח דקות
להם ולקח לסיר מים הוספנו לא הביקורת בקבוצת17.לרתוח דקות
.בועות נוצרו ,והמלח המים של התמיסה רתחה כאשר כי ראינו בניסוי
המים ברתיחת שנוצרו מהבועות גדולות יותר היו ,שלנו העין מראה לפי ,האלו הבועות
.)הביקורת (קבוצת
.הבועות גודל לבין המלח הוספת בין קשר יש אולי כי סבורות אנו לכן
המלח כמותהרתיחה זמן
( כוס רבע50)מ"ל12דקות
( כוס חצי100)מ"ל11דקות
( כוס רבעי שלושה150
)מ"ל
9דקות
:ביקורת קבוצת
המלח כמותהרתיחה זמן
מלח ללא17דקות
לראו ניתן מהתוצאות.אותו ומקצר מים רתיחת זמן על משפיע מלח כי ת
- 10. מסכנות
המסכנהה שלנו.המים רתיחת זמן על משפיע שמלח יא
היא מסקנה עוד.ברתיחה שנוצרות האוויר בועות גודל על משפיע שהמלח
:שמצאנו המידע בסיס על ,זאת הסקנו
ב מתרחשת מוגזמת רתיחהלמים גבישי משהו שמוסיפים פעם כלוהיא ,בחוזקה שרותחים
קשורההג הוספת בעת שנוצרות אויר לבועותהשינוי עקב והתרחבותן למים בישים
בטמפרטורה.
.לה מוסיפות גם אך ,שלנו בהשערה תומכות שלנו המסכנות
.הניסוי ביצוע לפני נכונה שתהיה שיערנו שלא מסקנה לעוד הגענו
.התופעה מקור את הבנו ,הגענו אליהן המסקנות בזכות
הת שמקור לנו התברר.גבישי חומר שהוא ,המלח את כשהוספנו היה ופעה
.יותר ומהירה מוגזמת לרתיחה גרם הוא ,לכן
בתהליך הנוצרות הבועות על המלח השפעת את לחקור ממליצות אנו ,החקר תהליך להמשך
.הרתיחה
:להיות יכולות החקר שאלות
?הרתיחה בתהליך שנוצרות האוויר בועות לגודל מלח בין הקשר מה
?הרתיחה בתהליך שנוצרות האוויר בועות לגודל גבישי חומר בין הקשר מה
הגבישי החומר סוג בין הקשר מהשנוצרות האוויר בועות לגודל )...סוכר ,(מלח
?הרתיחה בתהליך
- 11. רפלקציה
בעקבות הלימודים לתחום מחוץ מפגשים יזמנו ואף , והתגבשנו נהנו העבודה הכנת במהלך
.העבודה
צברנוניסוי כי יודעות אנו ובנוסף רבות החכמנו כי מרגישות ואנו העבודה בעקבות רב ידעזה
האישיים בחיים לנו יעזור.
.והשלמנו זה על שהתגברנו כמובן אך קטנים ויכוחים היו עבודה בכל כמו כמובן
הקבוצה חברות כל את שכללו הקבוצה של בפגישות צוות בעבודת עשינו עצמה העבודה את
.כולן על ומקובלת הוגנת ,שווה הייתה התפקידים וחלוקת
:בבליוגרפיה
http://pschools.haifanet.org.il/alon/subjects/DocLib8/%D7%9E%D7%94%D7%9D%20%D7%9
E%D7%99%D7%9D.aspx
http://food.nana10.co.il/Article/?ArticleID=866849
http://www.itu.org.il/Kishuran/?CategoryID=66&ArticleID=76379