故事，是最能夠讓人簡單了解的表達方式，無論是多麼偉大的人、無論在學校撰寫作文、無­論在學習討論或開會時，要讓人潛顯易懂，都需要說故事。 我們都知道 Steve Jobs 的蘋果發表簡報，非常的有趣活潑，總讓人充滿著期待，這不就是最好的例子了嗎？ 根據研究指出，6 ~ 12 歲的孩童，最需要培育的是說故事的能力，故事能力會影響人際關係的好壞，也會影響學習­討論的效率。善於表達的小孩，往往在日後會比 80% 的人還要成功。 【樂高故事大師簡介】 用樂高積木搭建故事，立體展現奇幻世界，綜合運用閱讀、理解、討論、創作、搭建、表演­等都多元形式展示童話魅力。團體比賽形式是鼓勵團隊合作和交流溝通能力。 想一起用積木重現童話世界，讓童話動起來嗎？ 線上預約試聽：http://goo.gl/HNMJTy HALO官方網站：www.woo-halo.com HALO粉絲專頁：https://www.facebook.com/woohalo HALO聯絡方式：07-5501783

1. Story, Living in everyone life.
故 事 ， 活 在 每 個 人 的 生 命 裡
H A L O 創 意 樂 高 樂 園
共 同 創 辦 人 ： 陳 明 煊
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2. 八國聯軍
是哪八國？

3. 「餓的話，每日熬一鷹」
俄、德、法、美、日、奧、義、英
八國聯軍

4. 生
命
的
故
事

5. 花 語 的 故 事

6. 鬧 鐘 的 故 事

7. 外 星 人 的 故 事

8. 宙 斯 的 故 事

9. 品 牌 故 事

10. 故事，容易記憶

11. I have a dream.
我 有 一 個 夢
教育education
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12. 完 美 的 極 致

13. 立即應用（ Immediate Use of Learning）
實際演練（Practice By Doing）
討論分享（Discussion Group）
展示（Demonstration）
視聽（Audio-Visual）
閱讀（Reading）
聽講（Lecture）
主 動 學 習
被 動 學 習
75%
90%
採主動學習的遊戲方式-學習金字塔Edgar Dale(1946)
兩周後的
記憶比例
50%
30%
20%
10%
5%
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14. 討論，表達自己與溝通他人
我們會有不同的情境讓孩子討論並解決，以 7
歲班舉例：「在一個寒冷冬天，有隻飢餓的小狗
躺在路邊，你會怎麼做？」於是，孩子們便開始
嘰嘰喳喳討論起來。
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15. 分享，讓想像激發出更多的火光
在我們的課程中，每個孩子都必須分享。一開始
或許會有少許壓力，但在遊戲與自己最有成就感
的作品激發下，每一個孩子，上台就像是來表演
一樣。
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16. 小朋友不敢站上台？我們的課
程設計，就是讓上台變得好玩！
上台分享自己驕傲的作品
超有趣！
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17. 全世界最會說故事的天才－賈
伯斯說：「下一個世界最有影響
力的人，不會是政治人物，而
是最會說故事的人！」
送給孩子一輩子都用得到的禮物
表達、思辨、閱讀
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18. 玩積木，學語文，講故事，又可以學科學知識，過程
又可以培養孩子的創意、專注、表達、團隊與合作的
技巧，故事大師究竟是什麼樣的一個教育課程呢？
積木 表達 語文 知識
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19. 故事大師課程架構：Curriculum
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20. 透由積木，說出你想說的故事
無論想像或是生活經驗，孩子都必須學習能夠將
想法表達，並且與他人溝通。尤其是在團體的學
習討論。根據研究，若懂得溝通與表達，孩子的
學習效能大幅提升。
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21. 透過積木，孩子可以拼裝出人事時地物，並
透過老師的技術引導與我們為孩子準備好的
軟體與設備，站上舞台表達自己的故事。
課程元素：人事時地物
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22. 我們先來玩個小遊戲吧
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34. 誠摯邀請您，一同將最好的禮
物送給最愛的孩子。
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35. Never forget who am I
絕 對 不 忘 我 就 是 那 位 牧 羊 人
H A L O 創 意 樂 高 樂 園
共 同 創 辦 人 ： 陳 明 煊
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