SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
‫סדנת אימון נוער / מתבגרים‬



‫מאמנת, מרצה ומנחת סדנאות‬
‫להורים, לילדים, מתבגרים ומבוגרים‬
‫מומחית להפרעות קשב וריכוז‬

 ‫7513815-770 4455598-250‬
  ‫‪www.adhdcenter.co.il‬‬
‫‪ayeletlev@adhdcenter.co.il‬‬
‫בלי כלים -‬
‫החיים יכולים להיות מתסכלים, כואבים ובלתי נסבלים!‬
‫"להוציא את הענק שבי..."‬
                                                    ‫"איך אפשר להיות אני בלי לפחד מאף אחד?"‬
                                                                         ‫"מה יחשבו עליי...?"‬
                                                                     ‫"אף אחד לא מבין אותי"‬
                                                                     ‫"לא נעים לי להגיד "לא"‬
                                                                     ‫"אף אחד לא מקשיב לי"‬
                                                                       ‫"טעיתי... מה עושים?"‬
                                                                               ‫"אין לי חברים"‬
      ‫"נמאס לי לוותר כל הזמן"‬
       ‫"למה לא משתפים אותי"‬
       ‫"איך אפשר להיות יעיל?"‬
 ‫"בלאו הכי אין לי שום סיכוי..."‬
   ‫"אני מרגיש שמנצלים אותי"‬
  ‫"הייתי רוצה להיות מקובל..."‬
‫"איך מבחינים בין עיקר ותפל?"‬
     ‫"איך מגבירים מוטיבציה?"‬
        ‫"נמאס לי לדחות דברים"‬



                                  ‫והרשימה עוד ארוכה . . .‬
‫מטרת סדנת אימון המתבגרים‬
‫הקניית כלים למודעות עצמית, שיפור הדימוי העצמי, צמיחה והעצמה. כשרים חברתיים, תקשורת בינאישית, ערכים,‬
‫גישות ותפיסות שונות, פרשנויות, איתור וגירוש מחשבות שליליות – פחדים (אמונות מגבילות), אסרטיביות, שליטה‬
              ‫על חיי, אחריות אישית, ניהול עצמי, ניהול אנרגיות, ניהול רגשות. משפחה, וויכוחים, מתחים, אכזבות.‬
‫מה אני בוחר להיות – קורבן או לקיחת אחריות (הצלחה), עצמאות, ניהול זמן, מערכות יחסים בן / בת. לחץ חברתי,‬
‫רצייה חברתית, סמים / אלכוהול, פיתויים, סודות, חברים/חברות, שפת גוף, שיפור ועיצוב התנהגות. גבולות, חיזוקים,‬
                                                        ‫מחירים ותמורות, איתור הרגלים ואמונות מגבילות ועוד.‬


‫תהליך חווייתי, מגבש, מעצים ואינטראקטיבי בין המשתתפים בקבוצה. ממנף את החוזקות שלי ומגביר את‬
         ‫תחושת הביטחון, השליטה במצב, המסוגלות, ההתמודדות עם אתגרים, המודעות והדימוי העצמי של הנער.‬


‫הקבוצה מקנה תמיכה רגשית, חברתית והזדהות. עזרה וקבלת הזולת, רכישת מיומנויות חברתיות ושיתופי פעולה,‬
                                           ‫ובכך כל אחד ואחת בקבוצה מחזיר לעצמו את האמונה ביכולות שלו .‬
                                                       ‫"הכל אפשרי... ואוכל להגיע רק עד לאן שאאפשר לעצמי".‬



 ‫החופש להיות עצמי, משמעותי לסביבה ולחיות בביטוי עצמי מלא . . .‬
‫נושאי ושלבי האימון‬
‫• זיהוי ואילוף מחשבות שליליות (פחדים) - פרשנויות‬                              ‫• מודעות עצמית‬
  ‫• לחיות בוויתור או לחיות היכן שאני בוחר לחיות?‬                                  ‫• דימוי עצמי‬
                    ‫• רצייה חברתית / לחץ חברתי‬                              ‫• כשרים חברתיים‬
    ‫• עיצוב דפוסי התנהגות יעילים - צמיחה אישית‬                            ‫• תקשורת בינאישית‬
                               ‫• נחישות והתמדה‬                                     ‫• שפת גוף‬
                                                         ‫• זיהוי והעצמת החוזקות והיכולות שלי‬
                                                     ‫• שיפור ועיצוב התנהגויות, אמונות והרגלים‬
                                                   ‫• כלים להתמודדות עם מצבי קונפליקט ומשבר‬
                                                                             ‫• חברים / חברות‬
                                                              ‫• איתור הרגלים ואמונות מגבילות‬
                                                                                      ‫• ערכים‬
                                                                           ‫• הגברת מוטיבציה‬
                                                      ‫• ניהול עצמי, ניהול רגשות, ניהול אנרגיות‬
                                                            ‫• ניהול זמן, הפרדה בין עיקר לתפל‬
                                                         ‫• אסרטיביות, לקיחת אחריות, עצמאות‬
                                                                          ‫• מושפע או משפיע?‬
‫סדנת אימון נוער‬
                                          ‫חווייתית, מגבשת ומעצימה‬

                                         ‫• מצגות, מטאפורות, חומר תיאורטי ומעשי‬
                                                        ‫• כלים ודפי עבודה לתרגול‬



                                ‫סדנאות מרוכזות / סדנאות ב-01מפגשים‬

                                       ‫סדנא 01 מפגשים - אחת לשבוע (שעה וחצי)‬


                             ‫סדנה מרוכזת - 3 מפגשים מרוכזים (5 שעות כל מפגש)‬




                    ‫החופש להיות עצמך, להיות משמעותי לסביבה ולחיות בביטוי עצמי מלא‬
‫טל/ פקס 7513815-770 4455598-250 ‪ayeletlev@adhdcenter.co.il www.adhdcenter.co.il‬‬
‫זה הצלת חיים! זה לא מותרות!‬                                                    ‫אימון‬
                                                                                                         ‫דימוי והערכה עצמית‬
                     ‫דרישות / וויתורים‬                          ‫התארגנות / ניהול עצמי‬




                                                                      ‫הבחנה בין עיקר לתפל‬




                     ‫כישורים חברתיים‬                                          ‫עיצוב התנהגות‬



                                               ‫קביעת מטרות‬
                                                                                     ‫ערכים‬


 ‫זיהוי והדברת‬                                                                                                      ‫גבולות‬
‫מחשבות שליליות‬




     ‫לקבוע פגישה‬                                                                        ‫זיהוי/שינוי תפיסות/גישות‬
       ‫עם הזמן‬                           ‫כיבוד כללים‬
                                                             ‫תקשורת‬

More Related Content

Similar to אימון מתבגרים

מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגותיהושע גלעד
 
מצגת מיינדפולנס
מצגת מיינדפולנס מצגת מיינדפולנס
מצגת מיינדפולנס netanel stern
 
מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן 2013 .
מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן   2013 .מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן   2013 .
מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן 2013 .gilaady10
 
במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות pisga
 
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4Dan Klarman
 
AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1
AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1
AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1Dan Klarman
 
מנהיגות מעצבת הורים
מנהיגות מעצבת   הוריםמנהיגות מעצבת   הורים
מנהיגות מעצבת הוריםq1q2q3
 
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011niritp7
 
מיומנויות
מיומנויותמיומנויות
מיומנויותilana701
 
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011niritp7
 
למידה עצמאית
למידה עצמאיתלמידה עצמאית
למידה עצמאיתnaha1
 
ייעוץ תעסוקתי
ייעוץ תעסוקתיייעוץ תעסוקתי
ייעוץ תעסוקתיAdam Milo
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.יהושע גלעד
 

Similar to אימון מתבגרים (20)

מעבר לבית הספר - מצגת
מעבר לבית הספר - מצגתמעבר לבית הספר - מצגת
מעבר לבית הספר - מצגת
 
סמכות המורה
סמכות המורהסמכות המורה
סמכות המורה
 
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות  מצגת- מחנך מגיב  מחנך מוביל  בבית הספר פיתוח מנהיגות
מצגת- מחנך מגיב מחנך מוביל בבית הספר פיתוח מנהיגות
 
מצגת מיינדפולנס
מצגת מיינדפולנס מצגת מיינדפולנס
מצגת מיינדפולנס
 
מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן 2013 .
מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן   2013 .מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן   2013 .
מצגת פיתוח מנהיגו נשים והעצמתן 2013 .
 
במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות במת תוצרים יועצות
במת תוצרים יועצות
 
אימון הורים
אימון הוריםאימון הורים
אימון הורים
 
אימון מנהלים
אימון מנהליםאימון מנהלים
אימון מנהלים
 
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
 
AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1
AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1
AFTD Hebrew 1 - Assumption-focused dynamic therapy heb pres 1
 
מנהיגות מעצבת הורים
מנהיגות מעצבת   הוריםמנהיגות מעצבת   הורים
מנהיגות מעצבת הורים
 
TEST
TESTTEST
TEST
 
הגמשת החשיבה
הגמשת החשיבההגמשת החשיבה
הגמשת החשיבה
 
מצגת שיווק עצמי - דרור הדדי
מצגת שיווק עצמי - דרור הדדי מצגת שיווק עצמי - דרור הדדי
מצגת שיווק עצמי - דרור הדדי
 
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011
 
מיומנויות
מיומנויותמיומנויות
מיומנויות
 
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011
 
למידה עצמאית
למידה עצמאיתלמידה עצמאית
למידה עצמאית
 
ייעוץ תעסוקתי
ייעוץ תעסוקתיייעוץ תעסוקתי
ייעוץ תעסוקתי
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
 

More from Ayelet Levinarsky

More from Ayelet Levinarsky (8)

משפחה משנה גישה
משפחה משנה גישהמשפחה משנה גישה
משפחה משנה גישה
 
משפחה משנה גישה
משפחה משנה גישהמשפחה משנה גישה
משפחה משנה גישה
 
מעוררי מוטיבציה
מעוררי מוטיבציה מעוררי מוטיבציה
מעוררי מוטיבציה
 
אז מי אני
אז מי אניאז מי אני
אז מי אני
 
מי אני
מי אנימי אני
מי אני
 
אסימוני משחק 2
אסימוני משחק 2אסימוני משחק 2
אסימוני משחק 2
 
אסימוני משחק לחיים
אסימוני משחק לחייםאסימוני משחק לחיים
אסימוני משחק לחיים
 
אסימוני משחק לחיים
אסימוני משחק לחייםאסימוני משחק לחיים
אסימוני משחק לחיים
 

אימון מתבגרים

  • 1. ‫סדנת אימון נוער / מתבגרים‬ ‫מאמנת, מרצה ומנחת סדנאות‬ ‫להורים, לילדים, מתבגרים ומבוגרים‬ ‫מומחית להפרעות קשב וריכוז‬ ‫7513815-770 4455598-250‬ ‫‪www.adhdcenter.co.il‬‬ ‫‪ayeletlev@adhdcenter.co.il‬‬
  • 2. ‫בלי כלים -‬ ‫החיים יכולים להיות מתסכלים, כואבים ובלתי נסבלים!‬
  • 3. ‫"להוציא את הענק שבי..."‬ ‫"איך אפשר להיות אני בלי לפחד מאף אחד?"‬ ‫"מה יחשבו עליי...?"‬ ‫"אף אחד לא מבין אותי"‬ ‫"לא נעים לי להגיד "לא"‬ ‫"אף אחד לא מקשיב לי"‬ ‫"טעיתי... מה עושים?"‬ ‫"אין לי חברים"‬ ‫"נמאס לי לוותר כל הזמן"‬ ‫"למה לא משתפים אותי"‬ ‫"איך אפשר להיות יעיל?"‬ ‫"בלאו הכי אין לי שום סיכוי..."‬ ‫"אני מרגיש שמנצלים אותי"‬ ‫"הייתי רוצה להיות מקובל..."‬ ‫"איך מבחינים בין עיקר ותפל?"‬ ‫"איך מגבירים מוטיבציה?"‬ ‫"נמאס לי לדחות דברים"‬ ‫והרשימה עוד ארוכה . . .‬
  • 4. ‫מטרת סדנת אימון המתבגרים‬ ‫הקניית כלים למודעות עצמית, שיפור הדימוי העצמי, צמיחה והעצמה. כשרים חברתיים, תקשורת בינאישית, ערכים,‬ ‫גישות ותפיסות שונות, פרשנויות, איתור וגירוש מחשבות שליליות – פחדים (אמונות מגבילות), אסרטיביות, שליטה‬ ‫על חיי, אחריות אישית, ניהול עצמי, ניהול אנרגיות, ניהול רגשות. משפחה, וויכוחים, מתחים, אכזבות.‬ ‫מה אני בוחר להיות – קורבן או לקיחת אחריות (הצלחה), עצמאות, ניהול זמן, מערכות יחסים בן / בת. לחץ חברתי,‬ ‫רצייה חברתית, סמים / אלכוהול, פיתויים, סודות, חברים/חברות, שפת גוף, שיפור ועיצוב התנהגות. גבולות, חיזוקים,‬ ‫מחירים ותמורות, איתור הרגלים ואמונות מגבילות ועוד.‬ ‫תהליך חווייתי, מגבש, מעצים ואינטראקטיבי בין המשתתפים בקבוצה. ממנף את החוזקות שלי ומגביר את‬ ‫תחושת הביטחון, השליטה במצב, המסוגלות, ההתמודדות עם אתגרים, המודעות והדימוי העצמי של הנער.‬ ‫הקבוצה מקנה תמיכה רגשית, חברתית והזדהות. עזרה וקבלת הזולת, רכישת מיומנויות חברתיות ושיתופי פעולה,‬ ‫ובכך כל אחד ואחת בקבוצה מחזיר לעצמו את האמונה ביכולות שלו .‬ ‫"הכל אפשרי... ואוכל להגיע רק עד לאן שאאפשר לעצמי".‬ ‫החופש להיות עצמי, משמעותי לסביבה ולחיות בביטוי עצמי מלא . . .‬
  • 5. ‫נושאי ושלבי האימון‬ ‫• זיהוי ואילוף מחשבות שליליות (פחדים) - פרשנויות‬ ‫• מודעות עצמית‬ ‫• לחיות בוויתור או לחיות היכן שאני בוחר לחיות?‬ ‫• דימוי עצמי‬ ‫• רצייה חברתית / לחץ חברתי‬ ‫• כשרים חברתיים‬ ‫• עיצוב דפוסי התנהגות יעילים - צמיחה אישית‬ ‫• תקשורת בינאישית‬ ‫• נחישות והתמדה‬ ‫• שפת גוף‬ ‫• זיהוי והעצמת החוזקות והיכולות שלי‬ ‫• שיפור ועיצוב התנהגויות, אמונות והרגלים‬ ‫• כלים להתמודדות עם מצבי קונפליקט ומשבר‬ ‫• חברים / חברות‬ ‫• איתור הרגלים ואמונות מגבילות‬ ‫• ערכים‬ ‫• הגברת מוטיבציה‬ ‫• ניהול עצמי, ניהול רגשות, ניהול אנרגיות‬ ‫• ניהול זמן, הפרדה בין עיקר לתפל‬ ‫• אסרטיביות, לקיחת אחריות, עצמאות‬ ‫• מושפע או משפיע?‬
  • 6. ‫סדנת אימון נוער‬ ‫חווייתית, מגבשת ומעצימה‬ ‫• מצגות, מטאפורות, חומר תיאורטי ומעשי‬ ‫• כלים ודפי עבודה לתרגול‬ ‫סדנאות מרוכזות / סדנאות ב-01מפגשים‬ ‫סדנא 01 מפגשים - אחת לשבוע (שעה וחצי)‬ ‫סדנה מרוכזת - 3 מפגשים מרוכזים (5 שעות כל מפגש)‬ ‫החופש להיות עצמך, להיות משמעותי לסביבה ולחיות בביטוי עצמי מלא‬ ‫טל/ פקס 7513815-770 4455598-250 ‪ayeletlev@adhdcenter.co.il www.adhdcenter.co.il‬‬
  • 7. ‫זה הצלת חיים! זה לא מותרות!‬ ‫אימון‬ ‫דימוי והערכה עצמית‬ ‫דרישות / וויתורים‬ ‫התארגנות / ניהול עצמי‬ ‫הבחנה בין עיקר לתפל‬ ‫כישורים חברתיים‬ ‫עיצוב התנהגות‬ ‫קביעת מטרות‬ ‫ערכים‬ ‫זיהוי והדברת‬ ‫גבולות‬ ‫מחשבות שליליות‬ ‫לקבוע פגישה‬ ‫זיהוי/שינוי תפיסות/גישות‬ ‫עם הזמן‬ ‫כיבוד כללים‬ ‫תקשורת‬