1 Образовательная: Сформировать представления о еврейском народе, их месте среди других народов. Показать роль библейских сказаний в культуре человечества.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, устного воспроизведения текста.
3 Воспитательная: Воспитывать интерес и библейским сказаниям.
This document outlines Kano's model of customer satisfaction which categorizes product attributes as basic needs, performance needs or delighters. Basic needs must be met for customers to be satisfied, while performance needs directly correlate with increased satisfaction levels. Delighters are unexpected attributes that lead to strong customer excitement.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
This document outlines Kano's model of customer satisfaction which categorizes product attributes as basic needs, performance needs or delighters. Basic needs must be met for customers to be satisfied, while performance needs directly correlate with increased satisfaction levels. Delighters are unexpected attributes that lead to strong customer excitement.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
1. Класс: Библейские сказания.
Тема: 5
1 Образовательная: Сформировать представления о еврейском народе, их месте среди других
народов. Показать роль библейских сказаний в культуре человечества.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, устного воспроизведения
текста.
3 Воспитательная: Воспитывать интерес и библейским сказаниям.
Тип урока: изучение нового материала
Структура урока:
1. Объяснение нового материала.
2. Закрепление нового материала.
3. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, объяснение.
Оборудование:
План:
1 Еврейские племена.
2 Библия.
А) Ветхий завет
Б) Моисей
Понятия и термины:
Единобожие – поклонение одному богу.
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Объяснение нового материала.
1 Еврейские племена.
А) Место расселения:
Район между Египтом, Вавилонией и финикийским побережьем
Средиземного моря.
Б) Занятие Скотоводство: овцы, козы
В) У евреев не сложилось прочных государственных
образований. Во главе еврейских племен стояли старейшины
Г) У евреев богатая культура, оказавшее влияние на всю
мировую культуру.
2 Библия
Библия – (греч biblia книга) – Свод книг составляющих святое
писание. Всего Библия насчитывает 77 книг. Первая и наиболее
древняя часть Библии называется Ветхий Завет. По своему
содержанию и по форме Библия чрезвычайно разнообразна.
Единобожие – поклонение одному богу.
А) Ветхий Завет Ветхий Завет- часть Библии рассматриваемая как
святое писание и в иудаизме и в христианстве. Ветхий Завет
состоит из 39 книг. Условно Завет делится на:
1 Пятикнижие Моисеево
2 Иисуса Навина
3 Судей
2. 4 1- 4 Царств
5 1 - 2 Паралипоменон
6 Ездры
7 Неемии
Родоначальником евреев (через сына Исаака) считается Авраам
(с ним связывают переход к единобожию. Т. к. Авраам заключил
договор с богом.
Исаак – сын Авраама
Иаков (Израиль) – сын Авраама продан в рабство своими
братьями.
Б) Моисей
По пункту 3 и 4 дети составляют план
2 Закрепление пройденного материала
Дети на 3 варианта
1 вариант - Пересказ Миф о сотворении мира (стр. 75)
2 вариант – Пересказ Миф о первых людях (стр. 76)
3 вариант – Пересказ Миф о всемирном потопе (стр. 77)
3 Объяснение домашнего задания
§ 16 вопросы после параграфа (устно). Пересказ Миф о
«вавилонском столпотворении» (стр. 78).