More Related Content
More from lungtengtech (20)
龍騰家庭教育試閱本
- 2. 編 輯 大 意
本書係依照民國97年教育部修訂發布之職業學校家政群「家庭教育Ⅰ、Ⅱ」課程
綱要編寫。
一、內容主要以「統整」的方式，彙集整理各章摘要、時事及課外重點補充而成。
二、本書書前「試題分析」，分析了 99～102 年度統測於各單元出題處及所占之比
率，使讀者能清楚了解近3年的出題方向與各章節研讀重點。
三、考前必備之「重點聚焦」，含家庭教育相關之法令與年段摘要整理、與家庭教
育相關的基金會與機構、與特殊兒童相關基金會與機構、與家教相關政策與口
號彙整。使同學對於容易混淆的分類與不易記憶的重點，一目瞭然。
四、將各單元介紹如下：
高三複習，應熟記各「重點整理」及加強解題技巧。對於比較題(如傳統VS現
代)、現況題(時勢與當今社會狀態)、釋義題型(定義)、法令、政府政策機構等題
型，尤需分辨清楚以利作答。歷年來的出題趨勢以 「第二篇家庭教育的內涵」之出
題數最多，比率最高，同學更應加強準備、融會貫通各單元內涵，期盼同學研讀本
書後，在統測上得心應手，獲得滿分。
1 針對統測準備重點，以表格化及分條列述
方式整理，研讀重點摘要都能清楚易懂。
2 將 91～102 年度統測之家政概論中與家庭
教育相關試題及98～102年度統測家庭教
育試題的出題處，編列在各章節的位置，
使讀者能深入了解考題出處。
3 針對特殊名詞解釋及時事新聞補充。
4 整理該章節相關法規，使同學觀念更清
楚。
5 補充與內容相關或歷屆考題之課外重點資
料，疏而不漏。
6 每小節設計之練習題，可衡量同學對此單
元統整程度，加深印象！
7 含精選試題與歷屆試題兩部分，題目靈
活，深信同學在此單元中可進一步提升實
力！
資 訊 小 百 科
1
- 3. 家庭的本質
第 1 章 家庭的意義與功能 2
第 2 章 家庭的組成 10
第 3 章 家庭經營的重要性 22
1
目 次
家庭教育的內涵
社會變遷與家庭
第 4 章 家庭教育的意義與範圍 40
第 5 章 家庭教育的特性 58
第 6 章 親職教育 66
第 7 章 子職教育 94
第 8 章 性別教育 106
第 9 章 婚姻教育 128
第 10 章 家庭倫理教育 156
第 11 章 不同發展階段的家庭教育 166
第 12 章 變遷中的家庭 180
2
3
2
- 4. ●
附 錄 ●
模擬試卷 353
家庭教育之推展
第 19 章 家庭教育法 310
第 20 章 學習型家庭 322
第 21 章 國內外家庭教育專業發展現況與 332
展望
第 22 章 家庭教育推展機構、相關資源與 342
實施方式
5
第 13 章 多元型態的家庭 194
第 14 章 變遷中的家庭生活價值觀 256
家人關係與溝通
第 15 章 人際關係與溝通的重要性 266
第 16 章 人際關係維繫與溝通的技巧 274
第 17 章 影響家人關係的因素 290
第 18 章 家人關係與溝通問題的解決策略 296
4
3
- 5. 試 題 分 析
測驗目標
提供考生對於「家庭教育」課程之相關法令、資源、政策、家庭議題
等，各章節的學習與評鑑。各單元考題依順序編排，協助學生掌握學習重
點及關鍵觀念，加深學習印象與提升學習成效。
命題方向
章節 重點
第
一
篇
家
庭
的
本
質
第1章
家庭的意義與功能
1 熟悉家庭的起源、概念、特點。
2 了解並能比較傳統與現代家庭的定義與功能。
第2章
家庭的組成
1 了解分辨包括法律的家庭親屬關係(血親與姻親分法)、親等
的計算。
2 熟悉各種家庭類型的分類方式與定義。
第3章
家庭經營的重要性
1 了解家庭資源的分類細目，如圖書館屬於家庭外部環境資源
之社會設施、服務。
2 時間與精力管理原則、家事簡化重點與方法、家庭財務管理
分配原則。
3 健康家庭必備之條件。
第
二
篇
家
庭
教
育
的
內
涵
第4章
家庭教育的意義與
範圍
1 熟記家庭教育的定義及傳統與現代家庭教育定義比較分辨。
2 家庭教育的重要內容(100 年 12 月 28 日家庭教育法修訂第2條
新增失親教育)。
3 我國家庭教育的發展歷程與年段。
第5章
家庭教育的特性
了解家庭教育的特質及其所包含的內容，如家庭教育由家庭、
社會、政府共同推展是屬於全民的教育的特質。
第6章
親職教育
1 親職教育的意義與重要性。
2 內容與目標今昔演變與比較。
3 不同階段親職教育的需求重點與父母角色任務。
4 親子間的權利與義務(包含法律層面)。
5 現代父母的管教態度類型分法、優缺點。
6 時事：相關部門與民間機構所辦理與親職教育相關的活動。
7 了解親職教育的教育訓練模式：包含理論與技巧運用，常以
舉例為出題方式。
4
- 6. 章節 重點
第
二
篇
家
庭
教
育
的
內
涵
第7章
子職教育
1 子職教育的意義與重要性。
2 各階段發展子職教育的特點與內容。
第8章
性別教育
1 分辨性別、性別角色及與性別相關的名詞與定義。
2 了解影響性別與角色因素及性別刻板印象成因與影響。
3 性騷擾與性侵害的內涵與防治、處理方式、相關法律。
第9章
婚姻教育
1 婚姻教育的意義、目標與現今實施現況。
2 了解交友、戀愛、約會、同居、試婚、溝通與衝突及分手與
失戀重點。
3 熟悉婚姻經營與過程中不同階段之任務。
4 臺灣目前婚姻的現況、家庭暴力的防治及與婚姻相關法令。
第10章
家庭倫理教育
1 了解家庭倫理教育的意義與目的。
2 傳統與現代之家庭倫理的變遷比較。
3 現代的家庭倫理教育推行重點。
第11章
不同發展階段的家
庭教育
1 熟悉家庭發展理論的概念與重點。
2 家庭生命週期三期八階段的階段分法與各階段家庭發展任務
重點。
3 家庭生命週期理論觀點的限制與修正之考慮重點。
第
三
篇
社
會
變
遷
與
家
庭
第12章
變遷中的家庭
1 熟悉臺灣家庭變遷的重點：家庭的改變、我國的生育政策與
生育率低、人口老化、晚婚、結婚率低、離婚率居高等現象
之過程、現況及其對社會的影響與政府因應政策。
2 了解社會變遷與家人關係的新面貌。
第
13章
多
元
型
態
家
庭
典型家庭
1 了解社會變遷的「典型家庭」面貌與破除迷思。
2 熟悉典型家庭組成型態、別稱、優缺點。
單親家庭
定義、成因、常見問題、解決策略、發展優勢及社會與福利資
源。
重組家庭 定義、成因、別稱、類型、在臺灣社會現況、問題與挑戰。
異國婚姻
1 定義、成因、別稱、類型、在臺灣社會現況、問題與挑戰。
2 外籍配偶就業的挑戰與社會及政府相關輔助資源。
雙生涯家庭
1 定義、類型、成因、在臺灣社會現況、常見問題、解決策略
及發展優勢。
2 社會與福利資源：企業的工作生活平衡方案、政府相關法令
政策與福利服務。
隔代教養家庭
1 定義、成因、別稱、在臺灣社會現況、問題與挑戰。
2 熟悉相關社會與福利資源：政府與民間資源的運用。
5
- 7. 章節 重點
第
三
篇
社
會
變
遷
與
家
庭
第
13章
多
元
型
態
家
庭
特殊兒童家庭
1 定義、分辨特殊兒童的分類內容、現況、問題與挑戰。
2 熟悉與特殊兒童相關之政府政策、法令、社會福利資源、民
間資源的運用。
同性戀家庭 定義、成因相關理論、在國內外之現況、困境與挑戰。
同居、未婚媽
媽、寄養、收
養家庭
1 定義、成因、在臺灣社會現況、問題與挑戰。
2 相關法令、政府政策、社會福利資源、民間資源的運用。
第14章 變遷中的
家庭生活價值觀
1 家庭生活價值觀的定義、內容、理論與影響因素。
2 臺灣家庭生活價值觀的變化趨勢與需面對的挑戰。
第
四
篇
家
人
關
係
與
溝
通
第15章 人際關係
與溝通的重要性
1 人際關係與溝通的意義。
2 分辨家人關係的種類、溝通原則。
第16章 人際關係
維繫與溝通的技巧
1 分辨語言與非語言之溝通的方式。
2 有效的溝通通則與障礙、性別差異。
3 熟悉美國家族治療師維琴尼亞•薩提爾女士的五種溝通型
態。
4 了解溝通的技巧。
第17章 影響家人
關係的因素
1 了解與分辨影響家人關係的因素。
2 了解與分辨影響夫妻、親子關係的因素。
第18章 家人關係
與溝通問題的解決
策略
1 家庭不良溝通現象(原因)與解決策略。
2 健康家庭的特質。
第
五
篇
家
庭
教
育
之
推
展
第19章 家庭教育
法
1 熟悉家庭教育法的重要內容與影響。
2 家庭教育法施行細則的重要內容與影響。
第20章 學習型家
庭
1 熟悉學習型組織的核心理論之五項修練及內容。
2 學習型家庭的定義、特徵、形成的重點。
第21章 國內外家
庭教育專業發展現
況與展望
1 我國家庭教育重要發展歷史、推展現況與成效。
2 國外相關組織資源。
3 目前國內家庭教育的專業發展狀況與未來展望。
第22章 家庭教育
推展機構、相關資
源與實施方式
1 熟悉我國家庭教育的推展機構與相關資源。
2 分辨推展家庭教育的人力資源、非人力資源內容。
3 推展實施家庭教育應考慮的重點。
6
- 8. 命題比率
篇 章
99學年度 100學年度 101學年度 102學年度 103學年度
題數 命題率 題數 命題率 題數 命題率 題數 命題率 題數 命題率
一 1 3 12％ 1 4％ 2 8％ 0 0％ 0 0％
一 2 0 0％ 0 0％ 2 8％ 4 16％ 0 0％
一 3 0 0％ 0 0％ 1 4％ 0 0％ 1 4％
二 4 1 4％ 2 8％ 0 0％ 1 4％ 3 12％
二 5 0 0％ 2 8％ 0 0％ 1 4％ 0 0％
二 6 2 8％ 2 8％ 2 8％ 4 16％ 2 8％
二 7 0 0％ 1 4％ 1 4％ 0 0％ 1 4％
二 8 1 4％ 2 8％ 2 8％ 1 4％ 4 16％
二 9 4 16％ 2 8％ 2 8％ 0 0％ 2 8％
二 10 1 4％ 1 4％ 0 0％ 2 8％ 0 0％
二 11 1 4％ 2 8％ 1 4％ 1 4％ 1 4％
三 12 0 0％ 1 4％ 0 0％ 0 0％ 3 12％
三 13 11 44％ 7 28％ 10 40％ 3 12％ 4 16％
三 14 0 0％ 0 0％ 0 0％ 0 0％ 0 0％
四 15 0 0％ 0 0％ 0 0％ 2 8％ 0 0％
四 16 0 0％ 0 0％ 0 0％ 0 0％ 1 4％
四 17 0 0％ 0 0％ 0 0％ 0 0％ 0 0％
四 18 0 0％ 0 0％ 0 0％ 2 8％ 1 4％
五 19 0 0％ 0 0％ 0 0％ 2 8％ 1 4％
五 20 1 4％ 1 4％ 1 4％ 1 4％ 1 4％
五 21 0 0％ 0 0％ 0 0％ 1 4％ 0 0％
五 22 0 0％ 1 4％ 1 4％ 0 0％ 0 0％
※ 注意：第四篇「家人關係與溝通」以及第五篇的「家庭教育法」，過
往的命題率幾乎都是0％，但在102、103學年度開始有被重視的趨勢。
7
- 10. 第
3
篇
13
研讀重點．．．
一、典型家庭（typical family）
1社會變遷的「典型家庭」面貌
早期定義
1 早期：多代同堂的大家庭或是主幹家庭。
2 二十世紀中期後，核心家庭取而代之。
3 指小家庭或核心家庭，夫妻與未婚子女組成之兩代家庭。
現代定義 隨著社會變遷與時代不同，「典型家庭」意義也會有所差異。
2 破除刻板的「典型家庭」迷思
迷思
社會將「一夫一妻＋子女」組成之核心家庭視為「理想」模式，
稱為「典型家庭」。
破除迷思
過於單一的、理想的「典型家庭」認知，會造成有些大眾以此單
一、理想的家庭型態來檢視現代社會中的家庭，可能造成與此不
符的家庭被汙名化或病理化。
3 典型家庭的類別
傳統典型家庭依家庭組成成員(人口組成)分為：小家庭、折衷家庭、擴展家庭。
核 心 家 庭 (nuclear family)
別名 小家庭、夫妻家庭、配偶家庭(含生殖家庭與生長家庭)。
組成
型態
102統測
1 夫婦(含新婚未生育、頂客族、不孕族)。
2 夫婦與未婚子女：又稱典型家庭，目前是最多家庭型態，現逐年
下降。(1994∼2009 年統計)
3 夫(或婦)與未婚子女：單親家庭。
狀態
1 以婚姻為基礎所構成的家庭單位，也是最小型的家庭形式。 99統測
2 是現代家庭最基本存在形式。
3 包括夫妻、親子、手足關係。
優點
1 人口簡單感情親密，經濟負擔輕。
2 家庭目標易達成協議。
3 雙薪家庭子女易養成獨立個性。
第 13 章 多元型態的家庭 195
- 11. 缺點
1 缺乏安全感與穩定性，有突發狀況家人支援較不易。
2 結構簡單易破碎。
3 老人照顧及老人獨居問題。
4 人際關係薄弱，親屬支持系統少。
5 保護照顧、生育功能降低。
主 幹 家 庭 (stem family)
別名 三代同堂、折衷家庭、主幹家庭、複合家庭。 92、93統測
組成
型態
102統測
1 祖父母(第一代)與夫婦(第二代)：至少是兩代已婚。 98統測
2 祖父母(第一代)、夫婦(含已婚及未婚第二代)與未婚之子女(第三
代)：占 15.1% (99 年)，排第 3多。 92、96、97、98統測
3 新三代家庭：單親家庭的父或母，帶其子女與祖父母住在一起。
91統測
狀態
1 以三代同住為原則。
2 依 98 年行政院主計處資料顯示，94∼98 年間三代家庭在增加中。
優點
1 長輩可提供生活經驗、協助照顧嬰幼兒，共享天倫樂。
2 子女奉養父母為幼齡孩子榜樣。
缺點
1 祖父母寵愛孫輩，易養成依賴驕縱個性。
2 易有婆媳問題。
3 價值觀差異、兩代對管教態度不一，孩子無所適從。
擴 展 家 庭 (extended family)
別名 大家庭、血緣家庭、聯合家庭、親族家庭。
組成
型態
102統測
1 由 2 個或 2 個以上的核心家庭透過親子關係所組成的家庭：
1 除未婚的子女外，也包含已婚子女與其小孩、祖父母、兄弟手
足或其他親屬在內。
2 由數代或數房所組成之家庭。
2 指三代同堂家庭中，由直系和旁系親屬所組成的大家庭型態，任
何一代都包含兩個以上的同代已婚家人(指妯娌關係同住一起)。
狀態
1 構成的家人關係最多元，人數較多。
2 傳統農業社會常見。
3 減少中。
優點
1 人口眾多、人力資源豐富。
2 親屬間感情熱絡，易培養尊敬長輩、孝親友愛等倫理道德觀。
缺點
1 容易養成依賴心態，較不易自立。
2 個人較不被重視。
3 人口與意見眾多，家人關係複雜，難和諧。
196
- 12. 第
3
篇
13
資 訊 小 百 科
新三代同堂：
1 在都會邊緣郊區，建立與父母比鄰而居的三代同鄰居住方式，使已婚的子女與父母居住距
離相近(如同一條街、同一社區、同一棟樓等，一碗熱湯端過去不會冷的距離)，可以方便彼
此照顧與互助。
2 優點：兼顧經濟共享，維護家庭倫理。
豆竿(豆莢)家庭(beanpole)：
1 定義：少子化現象，一個家庭數代單傳，人口維持每代 2 人，像菜豆莖依附竹竿爬升一樣。
2 別稱：英國—垂直化家庭，中國大陸—「421」家庭(兩對祖父母 4 人+夫妻 2 人+1 個孩子
的家庭)。
家庭替代性服務：
1 家庭發生問題時的最後一道防線。
2 家庭有特殊狀況致嚴重危害家人受照顧權利時，需尋求替代性之服務以維護家人權利。
3 例如：父母對孩子家暴，由相關單位安排孩子到寄養家庭或育幼院之服務。
代間孝道責任：
個體對協助父母以維持其福祉的意願、觀念。其強調保護、照顧年老父母的責任和意願，
包括：與父母同住、家務協助、互動往來及提供情感、財務支持等。
小試身手．．．
( ) 1 下列敘述何者不屬於傳統典型家庭？ A小家庭 B折衷家庭 C擴
展家庭 D隔代教養家庭。
( ) 2 下列敘述何者是血緣家庭、聯合家庭、親族家庭？ A小家庭 B折
衷家庭 C擴展家庭 D夫婦家庭。
( ) 3 下列敘述何者錯誤？ A主幹家庭即折衷家庭 B複合家庭即擴展家
庭 C現代家庭最基本存在形式、臺灣最多的家庭類型是核心家庭
D祖孫家庭屬於主幹家庭。
( ) 4 在都會邊緣郊區建立新結構，使已婚的子女與父母居住距離近，方便彼此
互助稱為 A核心家庭 B折衷家庭 C擴展家庭 D新三代同堂家庭。
( ) 5 所謂的典型家庭是指下列何者組成的家庭？ A夫婦兩人 B夫婦與未
婚子女 C夫(或婦)與未婚子女 D祖父母、夫(或婦)與未婚之子女。
第 13 章 多元型態的家庭 197
- 13. 1D 2C 3B 4D 5B
1 傳統典型家庭依家庭大小、家庭組成成員(人口組成)分為：小家庭、折衷
家庭、擴展家庭。
3 B複合家庭即主幹家庭。
二、單親家庭
1定義
行政院
民國 81 年：「未婚、離婚、寡居或分居的父或母與未滿 18 歲的
未婚子女共同生活」。 101、102統測
成員
指該戶成員為父或母，以及至少有一位未婚子女所組成，但可能
含有同住之已婚子女，或其他非直系親屬，如兄弟姊妹。
2單親家庭的現況
1 歷年來單親家庭比例有增加之勢：依 99 年內政部統計調查分析報告指出，女
性單親占 56.68%，多於男性單親(占 43.32%)。 101統測
2 單親家庭的形成原因：
離婚(主因)
男單親以離婚為主因、未婚為次因，女單親以離婚為主因。
101統測
喪偶(次因) 配偶因意外、疾病而死亡。
未婚生子
包括不婚及未婚單親媽媽。又可分為自主性(經濟能力足夠，選
擇不婚)與非自主性(外遇或女性被強暴生子)。
入監服刑 父母一方入監服刑。 100統測
遺棄家庭 一方惡意離棄或其中的一方行蹤不明。
分居
夫妻不合，刻意分居兩處或因工作(如兩地夫妻)、求學、移民
定居、服役等。
外遇 生育而未經生父認養的情形，暫時無法居住在一起。
單身收養
● 答案與解析
198
- 14. 第
3
篇
13
3 單親對家庭的衝擊
大多數單親家庭形成後約需 1∼3 年時間做調整。單親家庭的挑戰，可從以
下五個層面來看：
家 庭 衝 擊 內 容
社會人際
關係改變
1 單親家庭需要承擔較多的壓力，如：獨立教養子女。
2 傳統社會對單親家庭認知較易有偏差，如單親小孩問題多。
3 產生情緒上的困擾，如：孤獨、寂寞、思念、缺乏安全感
等。
4 離婚婦女在前 1∼2 年心理與情緒調適問題較嚴重。
5 易將心理上的壓力，如絕望、悲觀等情緒轉移給子女。
經濟情況
改變
1 單親家庭的平均收入較雙薪家庭少，經濟負擔加重。
2 經濟壓力女性單親大於男性單親。 101統測
3 臺灣單親家庭中，經濟戶長約有七成以上是母親。女性在職
場平均薪資較男性低，使女單親除家庭關係問題外，還須面
對經濟上的困境。
4 「貧窮女性化」：職場中仍對性別存有刻板印象的不公平待
遇，世界各先進國家普遍面臨「貧窮女性化」。
單親家長
角色沉重
單親家長的負荷為生計與孩子養育。
1 責任負荷過重：身兼父、母兩職，會有角色衝突及角色轉換的
壓力，一人須負擔兩種不同角色，產生角色不熟悉感或混亂。
2 職務負荷過重：職務多時間不夠用，獨自承擔生計及子女教
養壓力。
3 情緒負荷過重：教養子女的決策成敗，責任好壞一肩挑。 101統測
子女教養
問題
1 學者研究指出，單親家長最先面對的是孩子的養育問題。
2 父或母一方因工作壓力與負擔加重無暇照顧子女或父母。
3 中上階層的單親母親因忙於工作，年幼子女多由他人代為照
顧。
4 擔心子女不在身邊會受到傷害或學壞，因此懷有愧疚、補償
的心態。
5 單親家庭對子女的影響：
1 學業表現：因情緒和行為而影響到學業上的正常表現。
2 人格發展：1自我概念變低。2在性別角色方面，產生
認知失調：對於出現性別角色認知與行為上的困擾，可
藉助單親服務中心等單位協助諮詢或向異性親友求助。
3 社會適應：1與同儕間互動關係較少。2偏差行為增加
常是內在的不滿和恐懼表現。
第 13 章 多元型態的家庭 199
- 16. 第
3
篇
13
掌握社會與
福利資源
4 特殊境遇家庭扶助條例(98.01.23.修正)：緊急生活扶
助、兒童托育津貼、子女生活津貼、子女教育補助、傷
病醫療補助、法律訴訟補助及創業貸款補助。
2 就業政策：
1 對單親女性就業有幫助的法令：「就業服務法」、「性
別工作平等法」。
2 政府職訓局：職業訓練，學習一技之長。
3 托育政策：有助於女單親的法令，即「兒童及少年福利與權
力保障法」。
4 協助創業政策：
1 有助於 20∼45 歲女單親的法令：「青年創業貸款」。
2 有助於 45∼65 歲女單親的法令：「微型企業創業貸款」。
3 提供特殊境遇婦女前述貸款前 3 年免利息之優惠。
5 民間組織對於單親家庭都有提供相關的服務：
如臺北市單親服務中心、社會局、晚晴協會、孤挺花俱樂部
等，只要願意運用，都會得到適當的支持與協助。
6 社會福利單位提供成長團體服務。
單親培力計畫(103 年 2 月)－衛生福利部社會及家庭署主辦
1. 目的：鼓勵獨自撫養18歲以下子女的單親父母再度進修就學，提升專業知能，促進就業能
力，增加社會競爭力，進而獨立自主，自立脫貧。
2. 辦理方式及補助內容：補助獨自撫養18歲以下子女的單親父母就讀大專校院及高中(職)學
費、學雜費與學分費，以及於修業年限內因上課無法照顧小學階段以下子女或18歲以下身
心障礙子女臨時托育費，鼓勵其取得學位。
「特殊境遇家庭扶助條例」(89 年 5 月 24 日公布，103 年 1 月 29 日修正)重點整理
(原名稱：「特殊境遇婦女家庭扶助條例」)
第 2 條
本條例所定特殊境遇家庭扶助，包括緊急生活扶助、子女生活津貼、子女教育補助、傷病
醫療補助、兒童托育津貼、法律訴訟補助及創業貸款補助。
第 3 條
本條例所稱主管機關：在中央為衛生福利部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣市政
府。
第 4 條
因離婚、喪偶、未婚生子獨自扶養 18 歲以下子女或祖父母獨自扶養 18 歲以下父母無力扶
養之孫子女，其無工作能力，或雖有工作能力，因遭遇重大傷病或照顧 6 歲以下子女或孫子女
致不能工作。申請子女生活津貼、子女教育補助及兒童托育津貼者，應每年申請認定之。
法規聚焦
第 13 章 多元型態的家庭 201
- 17. 小試身手．．．
( ) 1 何者不是單親家庭的優勢？ A家人承擔較少的家庭責任 B較開放
的性別角色學習 C孩子是單親家庭的動力 D孩子變得較為成熟，
更能顯現出獨立行為的能力。
( ) 2 下列何者不是單親家庭常面臨的挑戰？ A經濟負擔加重 B因身心疲
憊，無力照顧孩子，而失去家庭教育的功能 C當家長面臨過多壓力情緒
不穩定時，容易出現對孩子無理性的侮辱情形 D有豐富社會系統支持。
( ) 3 喪偶或離婚後之單親家庭，一方或雙方再婚，至少有一方會帶來前次
婚姻所生的子女，重新組成家庭的名稱，下列何者錯誤？ A重組家
庭 B折衷家庭 C混合家庭 D繼親家庭。
( ) 4 單親家庭的敘述，何者錯誤？ A指單一的父或母帶著 16 歲以下的子
女共同生活 B離婚和喪偶是形成單親的原因 C角色負荷加重是單親
家庭常見的衝擊 D子女們較願意分擔家務是單親家庭的可能優勢。
( ) 5 特殊境遇婦女家庭扶助的項目，不包含下列何者？ A兒童托育津貼
B傷病醫療補助 C幼兒教育券 D子女生活津貼。
( ) 6 形成單親家庭的原因中，下列何者占 60%？ A未婚生子 B喪偶
C分居 D離婚。
( ) 7 主要針對單親家庭提供服務的民間組織團體是 A彭婉如基金會
B晚晴協會 C家扶中心 D單親服務中心。
1A 2D 3B 4A 5C 6D 7B
1 A單親家庭中人員，通常必須承擔較多的家庭責任，以彌補父親或母親不
在的負擔，因此會增強子女的能力。
2 D有豐富社會系統支持是單親家庭的優勢。
4 A單一的父或母帶著 18 歲以下的子女共同生活。
5 C緊急生活扶助、子女教育補助、法律訴訟補助及創業貸款補助等。
● 答案與解析
202
- 18. 第
3
篇
13
三、重組家庭 (step-family)
1家庭的重組
1 離婚與再婚的比率逐年上升與日益普及，使繼親家庭更為普遍，家庭結構變得
更加複雜。
2 經由再婚而形成的新家庭的名稱(目前無統一稱法)：
1 雙核心家庭 (binuclear family)
2 混合家庭 (blended family)
3 重組家庭 (reconstituted family)
4 重建家庭 (reconstructed family)
5 繼親家庭 (step-family)
3 繼親家庭的組成類型：
1 有孩子的父親娶單身的離婚或喪偶女性，是目前臺灣最多的重組家庭。
2 有孩子的母親和單身男性結婚。 101統測
3 男女雙方各自擁有與前夫(妻)所生的子女，兩個單親家庭組成。
4 有關「再婚」的重點整理：
1 男性再婚率高過女性。
2 男性再婚年紀以 35∼39 歲占多數；女性再婚年紀以 30∼34 歲占多數。
3 再婚家庭的離婚率比初婚家庭高：內心易存有陰影與障礙。
4 選擇再婚對象時，會以彼此的互補性、互助性為優先考量。
5 再婚的社會條件交換：
1 均將「作伴」作為極重要的考量。
2 再婚夫妻的年齡、教育水準、宗教信仰的差異性比第一次婚姻大，離婚
到再婚的間隔期愈久，再婚對象的差異性就愈大。
3 傳統社會條件交換的觀念，成為選擇的重要依據。女性再婚是希望有經
濟支援與安全保障；男性再婚是想得到賢內助，可以協助養育子女等。
4 若一方感覺無法「互惠互賴」，以最少成本換取最大利益時，婚姻極可
能再度破裂。
第 13 章 多元型態的家庭 203
- 19. 2重組家庭的家人關係
夫妻關係 以互補互惠互賴的婚配原則優先考慮，婚姻穩定性較第一次婚姻低。
手足關係
1 親手足：手足是社會化過程中重要的助力。
2 半手足(half-sibling)：
1 手足間具有半血緣關係，亦即生親與繼親(同父異母或同母
異父)所生的子女為半手足關係，彼此之間存有一半的血緣
關係。
2 半手足間的關係有助於家庭成員的凝聚與整合。
3 半手足的出現使家庭因此更具整體感。
3 繼手足(stepsibling)：前次婚姻所生之子女，彼此之間不存有
血緣關係。
親子關係
1 繼父母角色含糊不清與社會的刻板印象與迷思：子女管教最棘手。
2 家庭的資源分配不均及財務的緊張狀況會影響親子關係。
3 繼父母可能偏心，繼子女抱持敵意。
3重組家庭的問題與挑戰
夫妻關係
1 親子關係的經營須優於夫妻關係。婚後馬上要面對子女養育問
題，夫妻間幾乎沒有蜜月期。
2 再婚的一方可能還存在心理障礙，如：懷舊、比較、嫉妒等。
3 以社會互補互惠的婚配原則為優先考量，易再度離婚。
家庭相處
1 重組家庭的最大特色是家庭中的人際關係較為複雜。
2 因收養而組成的重組家庭複雜度更高。
3 過去分歧的經驗會影響新家庭觀感及行為。
4 家庭成員常有失落感與情緒投射反應在其他家庭成員身上。
5 生親家庭影響：親生父母是隱形的阻礙，離婚的生親及其他的
親友長輩不當的介入。 103統測
6 家庭成員的認同：重組家庭組成分子由陌生、適應到認同與相
互扶持，需要 4∼7 年的時間。
繼父母
角色
1 繼家庭尚未制度化，繼父母角色含糊不清需摸索學習，繼父母
與繼子女未經收養手續，在法律上屬姻親。
2 迷思與刻板印象使繼父母角色威信難建立。無論東西方的戲劇
或故事中對繼父母都是較負面的評價，尤以繼母的角色最吃力
不討好。
204
- 20. 第
3
篇
13
親 子 關 係
的調適
1 不必過度關心親子問題。
2 共享親職任務：繼子女的管教要與另一半一起分擔親職任務。
3 規範具彈性：子女來往於繼親與生親家庭中，適應力與挫折忍
受力較高。
4 協助繼子女調整角色：讓孩子知道父(母)也需要有人陪伴。
5 接受家庭的新成員：製造相處機會，讓孩子多認識新成員。
6 與繼親發展新的關係：談心、遊戲、出遊、從事有興趣的活動。
7 增進彼此熟悉度、默契，並能建立信任感、新的依附關係。
凝聚力 健康的重組家庭凝聚力較傳統核心家庭低，但適應力較高。
財務問題 家庭資源需重新調整，權力、責任、家務需重新分配。
繼 親 家 庭
的發展
學 者 S m i t h ( 1 9 9 9 ) 研 究 表 示 繼 親 家 庭 呈 現 五 個 發 展 階 段 ：
蜜月期 → 敵對期 → 矛盾期 → 過渡期 → 再解決期 。
4重組家庭的優勢
1 增加家庭資源的利用價值，擁有較多的人力資源。
2 在日常生活中能學習多元的人際關係與互動，可學習較具彈性的人際適應力。
3 更珍惜家人關係。
4 重新找到情感的避風港。
5 增加擴展孩子的視野，豐富生活經驗的機會。
小試身手．．．
( ) 1 重組家庭最大的特色是什麼？ A家中有較多的長輩 B家中人口數
較多 C家人的人際關係較為複雜 D家庭成員生活習慣較一致。
( ) 2 有關重組家庭面臨的挑戰，下列何者敘述有誤？ A家庭成員的角色
也需要調整改變 B經濟財務等家庭資源需重新調整 C繼手足間有
著不同的價值觀與生活方式 D對繼父母的角色看法，已經隨觀念的
改變，變得較不易受排斥了。
( ) 3 重組家庭中新的家庭成員由陌生、彼此適應到認同與相互扶持是需要
時間的，請問大約需要多久時間？ A 1∼2 年 B 4∼7 年 C 8∼
10 年 D 11∼13 年。
第 13 章 多元型態的家庭 205
- 21. ( ) 4 重組家庭可運用策略使子女克服情緒等調適問題，適應新家庭，但下
列哪一種策略不適用？ A技巧 B尊重 C接受 D耐心、愛心。
( ) 5 因再婚的關係，雙方或其中一方原有家庭人口與新生家庭人口的組
合，稱之為什麼？ A雙生涯家庭 B繼親家庭 C隔代教養家庭
D單親家庭。
( ) 6 重組家庭最棘手的問題是 A夫妻親密關係的問題 B家庭經濟支出
問題 C繼姻親關係的問題 D子女管教的問題。
( ) 7 花花的爸爸最近再婚了，新媽媽帶了一個新妹妹來，從花花與新妹妹
的角度來看，她現在的家庭屬於繼親家庭中的何種類型？ A繼父與
繼母 B生父及繼母 C生母及繼父 D以上皆可。
( ) 8 根據學者 Smith(1999) 的研究顯示，繼親家庭呈現的五個發展階段，其
順序應為何？1敵對期；2過渡期；3蜜月期；4矛盾期；5再解決
期 A31425 B25341 C12345 D43125。
( ) 9 雙方都帶著前次婚姻中的孩子再婚，共同組成另一個家庭，這樣的組
合我們稱之為 A隔代教養家庭 B雙核心家庭 C雙生涯家庭 D
雙薪家庭。
( ) 0 美環的媽媽因為喪偶所以再婚，如果沒有經過收養關係的認定，則美
環與新爸爸的關係應是下列何者？ A旁系血親 B直系血親 C擬
制血親 D姻親。
1C 2D 3B 4A 5B 6D 7A 8A 9B 0D
4 A不是使用技巧，而是適應的時間。
7 繼父與繼母：男女雙方各自擁有與前夫(妻)所生的子女。生父及繼母：育有子
女的父親娶了單身的女性。生母及繼父：育有子女的母親與單身男性結婚。
四、異國婚姻家庭
1我國異國婚姻家庭的狀況
1 臺灣外籍配偶現象，約出現於民國 70 年代中期。
2 民國 81 年起開放外籍幫傭來臺服務，民國 83 年，政府核准東南亞籍配偶依親
簽證後，東南亞外籍新娘也開始出現在臺灣農村。
● 答案與解析
206
- 22. 第
3
篇
13
1 民國 98 年外籍女性配偶的國籍最多的是：中國港澳→越南→印尼。 102統測
2 民國 98 年外籍男性配偶的國籍最多的是：日本→美國→中國港澳。
3 「就業服務法」放寬外籍配偶工作限制，只要持有我國居留證，就可合法工
作。
4 跨國婚姻所指的東南亞國家是：泰國、菲律賓、印尼、越南。
5 跨國婚姻的高峰期是民國 92 年，內政部民國 94 年統計外籍配偶約有 36.5 萬人。
6 異國婚姻家庭又稱為新移民家庭、新住民家庭或跨文化家庭。
7 歷年大陸籍與外籍配偶的婚配情形：
1 大陸籍與外籍配偶與我國結婚登記人數比率：92 年為最高峰，其中大陸港
澳者占 6 成。
2 民國 92 年為杜絕假結婚，政府實施管制，使大陸籍新娘減少。94 年後，外
籍配偶的減少主要是東南亞國家的越南籍減幅最大。
3 100 年統計結果中、外聯姻比例持續降低 102統測 ，較 92 年減少 6 成。外籍配
偶為大陸港澳者占 62.6％，東南亞占 22.7％次之，其他國籍 14.7％居第三。
4 外籍配偶與新臺灣之子：
近年來多改稱外籍配偶為「新移民」，外籍配偶女性則改稱為「新移民女
性」，所生育的後代稱為「新移民子女」或「新臺灣之子」。
2外籍配偶的定義
1 「異國婚姻」是指本國人與外國籍異性結婚，例如：中國北京的李薔與臺中的
王偉組成的家庭是異國婚姻家庭。 101統測
2 「外籍配偶」是指外籍新郎或新娘，臺灣以外籍新娘居多 102統測 ，稱為「新移民
女性」。
3 在臺灣，「外籍配偶」多半指從較低度發展國家嫁給臺灣男性之外國婦女。
4 外籍配偶在臺灣所生的後代則被稱為「新臺灣之子」。
5 歐美、日本婦女嫁到臺灣，不會給人外籍新娘的印象。
資 訊 小 百 科
國際移民日
為使世界各國重視移民人權及多元文化，聯合國於2000年訂定每年12月18日為國際移民日，
以肯定全球將近2億移民人口所創造的社會經濟資源效益及付出。
第 13 章 多元型態的家庭 207
- 23. 3異國婚姻家庭形成原因 102統測
1 近年來的婚姻移民是以大陸、越南為主要人口組成。
2 婚姻仲介方式、親友介紹。
3 經貿往來或觀光：全球化影響，年輕人到海外工作、求學。
4 婚姻排擠現象：男女人口比例差異漸增大，男長於女的擇偶方式，男性機會受
排擠轉而向外尋求對象。
5 婚姻斜坡不對稱現象：傳統上嫁的觀念，使社經地位較低男性在臺灣找不到合
適對象，找東南亞經濟弱勢女性結婚。 101統測
6 民國 83 年政府積極地推動南向政策，增加了跨國人口的流動，外籍新娘開始
出現在臺灣。
7 民國 81 年開放外籍幫傭，1990 年初期，引進外勞協助傳統產業與家務。
4異國婚姻家庭的優勢
1 多元化的創意生活經驗。
2 充分使用政府資源優勢。
3 雙重文化的優勢：認識不同文化間的差異，利於孩子的社會化。
5外籍配偶所面對的挑戰
1 社會適應及文化調適：
1 面對媒體汙名化與社會「買賣婚姻」標籤化的歧視眼光。
2 語言溝通隔閡是一大壓力。
3 風俗民情及生活價值觀的不同。
2 婚姻與新家庭的適應：
1 婚姻關係較不穩定：雙方結婚的動機大部分並非以愛為基礎。
2 迎娶外籍配偶的多數為社經地位低落，為了解決延續後代壓力的臺灣男性。
3 部分男子認為他們是花錢把外籍新娘買回來的。
3 親子教育問題：
1 外籍配偶常因尚在語言學習和文化差異適應期就懷孕生子。
2 家庭經濟條件較差，外籍配偶即使有心想兼顧子女教育也常力不從心。
3 臺灣的家人支持外籍配偶積極學習中文，是一種雙贏的策略。
4 新臺灣之子以新北市、臺北市、桃園縣、屏東縣占較多數。
5 如果外籍新娘中文程度好，那麼新臺灣之子的發展和本土孩子沒有明顯差異。
6 男性在婚姻仍面臨家庭的經濟壓力，使其對子女的管教態度較疏忽。
208
- 24. 第
3
篇
13
4 外籍配偶的就業的挑戰：
1 不易找到長期性的工作：民國 97 年修訂「就業服務法」第 48 條規定：外籍
人士與在中華民國境內設有戶籍的國民結婚，獲准居留者，不需申請許可，
只要有雇主願意僱用就具有合法工作身分。
2 外籍配偶可申請參加政府職訓機構所辦理的輔導就業訓練，若尚未取得國
民身分者，不得申請訓練生活津貼。
3 僅取得居留許可者，可由本人或雇主向勞委會申請工作許可後，就有參加
職業訓練的權益。
4 未取得我國國籍之外國人，未經雇主申請許可，不得在中華民國境內工
作，即使合法申請許可也有 2∼3 年的限制。
5 國籍法之限制： 98、99統測
跨國婚姻之配偶，若欲申請取得中華民國國籍者，依「國籍法」規定，需檢
附經外交部及駐外館處驗證之喪失原有國籍證明文件及中譯本(若不放棄原有國
籍，則無法取得中華民國國籍)。 100、101統測
6 醫療資源缺乏、優生保健常識不足：
由於外籍與大陸配偶不屬於我國人民，加入健保前，就醫費用昂貴(外籍及
大陸配偶，須以依親或團聚為名義取得居留證 4 個月後，始可加入健保)，造成就
醫意願不高。 99、101統測
6異國婚姻家庭的挑戰之解決策略
1 新移民需要的支持：
1 外籍配偶來臺後，不僅是男方及其家人的問題，也是整個社會的責任。
2 每人(左右鄰居)都為異國婚姻付出一點即刻的愛和關心，是最實惠、有效的。
3 給予外籍配偶與臺灣公民同等的福利，如基本教育及健康保險。
4 媒體應多報導外籍配偶的正面消息。
5 另一半和其家人的態度是決定婚姻美滿的原因之一。
6 加入多元文化教育：加強宣導與免費提供或補助特殊外籍配偶識字教育。
2 設立專責機構，提供對外籍配偶的單一窗口服務。
3 健康管理局提供妥適的生育保健：免費提供或補助外籍配偶識字及優生保健衛
生教育。
4 暢通諮詢與輔導管道。
第 13 章 多元型態的家庭 209
- 25. 小試身手．．．
( ) 1 經常為混血兒、單親清寒兒童的生活補助、教育補助、辦理國內認養資助
服務、提供國籍問題諮詢服務的是哪一個單位？ A臺北市家庭教育中心
B勵馨社會福利事業基金會 C賽珍珠基金會 D彭婉如基金會。
( ) 2 韓國的有珍嫁給臺灣的峻翔之後，其家庭婚姻可能的問題敘述，何者
正確？ A入我國籍的有珍，不可以隨時依出入境規定，回他們的娘
家 B有珍如身體或精神上，遭家庭成員不法侵害，不可向法院聲請
保護 C有珍入籍我國，不需放棄其韓國的國籍 D有珍與峻翔辦妥
結婚登記後，且已入境依親居留，就可參加外籍配偶生活適應輔導，
不必負擔任何費用。
( ) 3 下列何者非為外籍配偶家庭的挑戰？ A獲得原生家庭親友的支持與協助
B生活習慣與臺灣有很大的差異性 C文化習俗與臺灣的不同 D大部分
的東南亞籍外籍配偶，因為語言的不同，在溝通上顯得比較困難。
( ) 4 外籍配偶不易找到長期性的工作，最主要的原因應是下列何者？
A語言無法溝通 B聘僱外國人從事工作有年限，雇主嫌麻煩 C教
育水準低落 D無法配合工作的專業要求。
( ) 5 目前各縣市成立的「外配中心」服務的對象是下列何者？ A外地工
作婦女 B外籍配偶 C一般民眾 D獨居老人。
( ) 6 依據民國 98 年統計，外籍男性配偶的國籍最多的是下列何者？ A日
本籍 B美國籍 C中國港澳 D印尼。
( ) 7 下列何者不是臺灣跨國婚姻外配人數較多的東南亞國家？ A泰國
B菲律賓 C印尼 D馬來西亞。
( ) 8 一般人對臺灣的「外籍配偶」的認知，下列何者較不合適？ A「外
籍配偶」指的是外籍新郎或外籍新娘 B指從歐美、日本嫁到臺灣的
婦女 C多半指從較低度發展國家嫁給臺灣男性之外國婦女 D臺灣
以外籍新娘居多，又稱為「新移民」。
210
