Download to read offline
Педагогічний досвід Ейсмонтович О.М.
- 2. “Формування навичок самостійного здобуттязнань на уроках української мови та літератури шляхом використання інноваційних технологій”.
- 4. створювати комфортні умови, заяких відбувається активна демократична співпраця вчителя з учнями.
- 5. Обласний конкурсОбласний конкурс КМЗКМЗ ““УкраїнськаУкраїнська мова”мова” ДипломНМЦДиплом НМЦ ПТО уПТО у ХерсонськійХерсонській областіобласті 20092009
- 6. Обласний конкурсОбласний конкурс накращу методичнуна кращу методичну розробку урокурозробку уроку ““Літературно-Літературно- мистецькамистецька Херсонщина”Херсонщина” Диплом НМЦДиплом НМЦ ПТО уПТО у ХерсонськійХерсонській областіобласті ІІІ ступеняІІІ ступеня 20052005
- 7. ПОЧЕСНАПОЧЕСНА ГРАМОТАГРАМОТА управлінняуправління освіти і наукиосвітиі науки обласноїобласної державноїдержавної адміністраціїадміністрації 20052005
- 8. ВнутрішньоліцейнийВнутрішньоліцейний конкурсконкурс ““КласнийКласний керівник року –керівникроку – 2007”2007” ГрамотаГрамота ХПЛХПХПЛХП 20072007
- 9.
- 10. Обласний конкурсОбласний конкурс сценаріївтасценаріїв та методичних розробокметодичних розробок виховних заходіввиховних заходів ““ПерлинаПерлина натхнення”натхнення” ДипломДиплом ХД БХТХД БХТ ІІ ступеняІІ ступеня 20102010
- 11. Обласний конкурсОбласний конкурс накращийна кращий фотоальбомфотоальбом ““ХерсонщинаХерсонщина духовна”духовна” Диплом НМЦДиплом НМЦ ПТО уПТО у ХерсонськійХерсонській областіобласті 20122012
- 12. Обласний конкурсОбласний конкурс сценаріївтасценаріїв та методичних розробокметодичних розробок виховних заходіввиховних заходів ““ПерлинаПерлина натхнення”натхнення” ДипломДиплом ХД БХТХД БХТ ІІ ступеняІІ ступеня 20132013
- 13. Комунікативний: •усний виклад учителя •бесіда •роботаз підручником •консультування Контрольний: •усне опитування •контрольні роботи •заліки •тести Дослідницький: •практична робота Систематизуючий : •об'єднання знань в систему Пізнавальний: •спостереження •робота з наочністю Методи роботиМетоди роботи на урокахна уроках
- 18. проведення показовихуроків, позаурочних та виховних заходів; участь у семінарах, конференціях, методичних та інструктивно-методичних нарадах, у роботі творчих груп; поповнення комплексно-методичного забезпечення кабінету; друкування у фаховому журналі “Джерела” та часописі “Все для вчителя”.
- 19. «Словники й довідковалітература. Електронні словники. Роль Інтернету в мовній і мовленнєвій освіті».
- 20. Любов – цекара, це сумна в’язниця, Бог від якої заховав ключі. П. Сорока «Утвердження невмирущості людських почуттів та ідеалу кохання у збірці “Зів’яле листя” Івана Франка»
- 21. «Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького – зразок реалістичної соціально-побутової повісті».
- 22.
- 23. “Микола Куліш. Життєвийі творчий шлях митця. Зв'язок із театром Л.Курбаса”
- 24. „Поезія — цезавжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі". Ліна Костенко.
- 25. «Найважливіші відомості зсинтаксису та пунктуації словосполучення і речення».
- 26. «О слово рідне!України слово!» «Мово моя калинова». «Мово моя українська, батьківська, материнська!!!»
- 27. «Тема кохання ужитті Т.Шевченка» Велич і безсмертя великого генія українського народу Т.Г.Шевченка «Тема кохання у житті Т.Шевченка» І мене в сім'ї великій, В сім'ї вольній, новій, Не забудьте пом'янути Незлим тихим словом. Україно, Україно! Серце моє, ненько! Як згадаю твою долю, Заплаче серденько!
- 28. “СЛУХАЙТЕ ГОЛОС БЕЗСМЕРТНИЙТАРАСА!”
- 29.
- 30. “Рідна мова чиста,як роса”
- 31. Вечір пам'яті М.Куліша
- 32. «Від сопілки —до слова, від слова — до мови!»
- 33. «О рідна мовонько,о мово! В тобі від Бога кожне слово»
- 34.
- 35. “Герої не вмирають!Майдан. Рік по тому. ”
- 36.
- 37.
- 38.
- 39. «Хай святиться ім’ятвоє, Мамо!»
- 40. Створена системазавдань для формування знань, умінь та навичок учнів. Суттєво підвищено рівень навчальних досягнень учнів. Створено банк методів і прийомів, які значно підвищують інтерес до вивчення української мови та літератури