This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
1. АҚСАЙ ҚАЛАСЫ №6 ЖОББМ»АҚСАЙ ҚАЛАСЫ №6 ЖОББМ»
««ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ДЕНЕЛЕР және
ОЛАРДЫҢ ПРОЕКЦИЯЛАРЫ»
/9 сынып/
Сызу пәні мұғалімі: А.И.Беркенова
Математика пәні мұғалімі: А.К.Тулеуова
2014 жыл.2014 жыл.
2. Мақсаты:Мақсаты:
Білімділік: Геометриялық денелерді өзіне тән
ерекшеліктерін ажырата отырып, геометриялық пішінін
талдай білуге үйрету.
Тәрбиелік: Оқушының ойлау қабілетін, тапқырлығын,
жылдамдығын, таным белсенділігін арттыра отырып,
ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушыға политехникалық білім
берумен қатар шығармашылық қабілетті, өз ойын
тиянақты жеткізуге дамыту, өздік білім алуға
ұмтылдыру.
3. ««ПроекцияПроекция»» қай елдің сөзі, қазақша мағынасықай елдің сөзі, қазақша мағынасы
Латын сөзі,
«алға қарай
лақтыру»
Француз сөзіФранцуз сөзі
«бір орында«бір орында
тұру»тұру»
Неміс сөзі,Неміс сөзі,
«лақтыру»«лақтыру»
Грек сөзі,Грек сөзі,
«белгілеу»«белгілеу»
Тест тапсырмалары №Тест тапсырмалары № 1 - сұрақ1 - сұрақ
Ағылшын
сөзі,
«бірге»
Фин сөзі,
«алға қарай»
Латын сөзі,
«белгілеу
бірге»
Грек сөзі,
«бір орында
тұру»
Түрік сөзі,
«бірге»
4. Тест тапсырмалары №Тест тапсырмалары № 2 - сұрақ2 - сұрақ
Овал
ОвоидОвоид НүктеНүкте
Сызу практикасында эллипсқа қарағанда жеңіл болғандықтан неменСызу практикасында эллипсқа қарағанда жеңіл болғандықтан немен
жиі алмастырамыз?жиі алмастырамыз?
Үшбұрыш
ОрайКуб
Көпбұрыш
парале
лепипед
5. Тест тапсырмалары №Тест тапсырмалары № 3 - сұрақ3 - сұрақ
Осьтер
бойынша
өлшеу
изометрияизометрия
х, у, Z
парале
лепипед
диметрия
Координаттриметрия
Аксонометрия сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағынаныАксонометрия сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағынаны
білдіредібілдіреді
7. нүкте болыпнүкте болып
кескінделедікескінделеді
Кеңістікте орналасқан /АВ/ түзу проекция жазықтығына
перпендикуляр орналасса жазықтыққа қалай кескінделеді
Тест тапсырмалары №Тест тапсырмалары № 5 - сұрақ5 - сұрақ
кескін болап
кескінделеді
түзу болып
кескінделеді
жазықтық
болып
кескінделеді
белгілі бір
бұрышты
жасап
кескінделеді
8. 7 мм
Бас әріптің биіктігі 10 мм болғанда, кіші әріптің биіктігі қанша болады
Тест тапсырмалары №Тест тапсырмалары № 66 - сұрақ- сұрақ
8 мм 5 мм
3 мм
10. М 2:1, М 5:1,
М 2,5 :1
Төмендегі белгілердің қайсысы үлкейту масштабына
жатады
Тест тапсырмалары №Тест тапсырмалары № 88 - сұрақ- сұрақ
М 1:2, М 1: 2,5
М 1:4
М 1: 4, М 2:1,
М 5:1