SlideShare a Scribd company logo
Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων
κατά τη διάρκεια της γερμανικής
κατοχής
Από τους μαθητές του Γ2:
Παναγιώτη Κλουκίνα
Μαριλένα Βασιλείου
Γιώργο Παρτσανάκη
Μαρία Μανώλαινα
Δήμητρα Καρατασούλη
Η αρχή της κατοχής στην Αθήνα
Η κατοχή της Ελλάδας και συνεπώς της
Αθήνας ξεκίνησε τον Απρίλιο του 1941. Η
Ελλάδα καταλήφθηκε σταδιακά με την
Αθήνα να υπογράφει την παράδοση της
την 27η Απριλίου 1941. Έπειτα οι Γερμανοί
μεταβαίνουν στην Ακρόπολη όπου
υπέστειλαν την ελληνική σημαία και την
αντικατέστησαν με την σημαία του Γ΄ Ράιχ.
Οι πρώτοι μήνες της Ελληνικής κατοχής
Δύο ημέρες μετά την
παράδοση της Ελλάδας
ορκίστηκε η κατοχική
κυβέρνηση Τσολάκογλου,
αφού η κυβέρνηση Τσουδερού
μαζί με τον βασιλιά Γεώργιο Β΄
είχαν διαφύγει στην Αίγυπτο.
Στις 3 Μαΐου 1941 τα γερμανικά
στρατεύματα πραγματοποιούν
την επινίκια παρέλαση τους.
Τέλος αξιοσημείωτο είναι ότι
μόνο τους πρώτους οχτώ
μήνες της κατοχής 120.000
χιλιάδες Γερμανοί επισκέφτηκαν
την Ακρόπολη
Οι διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς
Η κατοχή πήρε την τελική
της μορφή τον Ιούλιο με
την διαίρεση της
Ελλάδας σε τομείς. Οι
Ιταλία πήρε τα δύο τρίτα
των εδαφών και η
Βουλγαρία την Θράκη
και την Αν. Μακεδονία. Η
Αθήνα διοικούνταν
εξίσου από τους Ιταλούς
και τους Γερμανούς.
Εξαιτίας των τριών
δυνάμεων η κατοχή
ονομάστηκε τριπλή.
Η μαύρη αγορά και ο πληθωρισμός
Οι κεντρικοί δρόμοι γέμισαν μικροπωλητές.
Ολόκληρη η πόλη έμοιαζε με τεράστιο
παζάρι όπου οι πάντες αγόραζαν και
πωλούσαν. Οι μισθωτοί, αλλά και όσοι
εισέπρατταν χρήμα, λόγω της
κατάρρευσης της αξίας της δραχμής,
φρόντιζαν να απαλλαγούν άμεσα από
αυτά και να ανταλλάξουν το αντίτιμο της
εργασίας τους με άλλα πολύτιμα αγαθά. Το
πληθωριστικό χρήμα ήταν η αιτία που
περιουσίες εξανεμίστηκαν και άλλες
φτιάχτηκαν στη μαύρη αγορά της κατοχής.
Διατροφή
Την περίοδο της κατοχής, ο
ελληνικός λαός ανάμεσα στα
πολλά κακά που έπρεπε να
αντιμετωπίσει, είχε βρεθεί και
αντιμέτωπος με την πείνα. Ήδη
από τον πρώτο χρόνο πολλοί
άνθρωποι πέθαναν. Την περίοδο
εκείνη τα τρόφιμα ήταν πάρα
πολύ ακριβά και υπήρχαν μόνο
στη μαύρη αγορά. Από τον
Νοέμβριο του 1941 άρχισαν να
καταφτάνουν στην Ελλάδα πλοία
με τρόφιμα αρχικά από την
Τουρκία και έπειτα από τον
Ερυθρό Σταυρό και τις
συμμαχικές δυνάμεις. Τα τρόφιμα
αυτά άρχισαν να διανέμονται
μέσω των συσσιτίων. Τα είδη των
τροφίμων ήταν τις περισσότερες
φορές όσπρια. Μόνο στην
Αθήνα ο αριθμός τον νεκρών
έφτασε τις 300.000, νούμερο που
στις μέρες μας αμφισβητείται.
Μέσα Μαζικής Μεταφοράς
Ιδιωτικά ΛεωφορείαΛαυρεωτικός Σιδηρόδρομος
HEM ΕΗΣ
Ηλεκτρική Εταιρεία Μεταφορών
Η ΗΕΜ διαχειριζόταν 17 γραμμές
τροχιοδρόμου (τραμ) και 14
λεωφορειακές γραμμές. Αυτές οι
31 συνολικά γραμμές
εξυπηρετούσαν τις μετακινήσεις
εντός του κέντρου της Αθήνας και
για αυτό τα τραμ κυκλοφορούσαν
γεμάτα και στις στάσεις του
δημιουργούνταν τεράστιες ουρές.
Ελληνικοί Ηλεκτρικοί Σιδηρόδρομοι
Η ΕΗΣ διαχειριζόταν τον ηλεκτρικό
σιδηρόδρομο Αθηνών-Πειραιώς
και 2 γραμμές τραμ στον Πειραιά.
Την περίοδο της κατοχής η
επιβατική κίνηση στον ηλεκτρικό
σιδηρόδρομο αυξήθηκε
υπερβολικά και αποτέλεσε το
βασικό συγκοινωνιακό μέσο για
τη διακίνηση των κατοίκων της
Αθήνας και του Πειραιά ενώ
χρησιμοποιήθηκε και για
καταφύγιο στη διάρκεια των
βομβαρδισμών. Από την άλλη
μοναδικό μέσο μεταφοράς προς
τα εργατικά προάστια του
Δυτικού Πειραιά αποτελούσε το
τραμ του Περάματος γι’ αυτό και
κυκλοφορούσε πάντα γεμάτο
κόσμο που ήταν
σκαρφαλωμένος ακόμα και στη
σκεπή των βαγονιών.
Λαυρεωτικός Σιδηρόδρομος
Το τρένο του Λαυρίου λειτουργούσε ανελλιπώς μέχρι την υποχώρηση
των Γερμανών το 1944 που υπέστη καταστροφές και διακόπηκε για
αρκετά χρόνια η λειτουργία του. Στη διάρκεια της Κατοχής, λόγω
έλλειψης μεταφορικών μέσων, εκτός από τα δρομολόγια Αθηνών –
Λαυρίου, επαναδρομολογήθηκε και τα τοπικά δρομολόγια Πειραιά –
Χαλανδρίου. Κάποιοι γενναίοι μηχανοδηγοί μετέφεραν κρυφά απ’ τους
Γερμανούς περισσότερα κάρβουνα απ’ όσα χρειαζόταν η μηχανή τους
και τα μοίραζαν σε οικογένειες της περιοχής για τη θέρμανσή τους.
Ιδιωτικά λεωφορεία - Γκαζοζέν
Όταν κηρύχθηκε ο
ελληνοιταλικός πόλεμος του 1940
τα ιδιωτικά λεωφορεία
επιτάχθηκαν για τις ανάγκες του
Στρατού και του Ερυθρού
Σταυρού. Σημειώθηκε τεράστια
έλλειψη υγρών καυσίμων και τα
λιγοστά καύσιμα ήταν
νοθευμένα. Έτσι πολλά
λεωφορεία υπέστησαν σοβαρές
βλάβες και τα υπόλοιπα
μετατράπηκαν σε γκαζοζέν
δηλαδή οχήματα που διέθεταν
ένα μεγάλο ντεπόζιτο στην ουρά
ή στο καπό, Μέσα στο οποίο
παρασκευάζονταν αέριο
ξυλόπνευμα από ξηρά απόσταξη
ξύλων ή λιθάνθρακα που
διοχετεύονταν στον κινητήρα. Το
1943 με τη συνθηκολόγηση της
Ιταλίας, οι Ιταλοί πουλάνε στους
Έλληνες καύσιμα και
ανταλλακτικά και αρκετά
γκαζοζέν ξανακινούνται με υγρά
καύσιμα.
Εργασία
Κατά τη διάρκεια της κατοχής πολλές επιχειρήσεις, καταστήματα και
γραφεία έκλεισαν δημιουργώντας σημαντική ανεργία στα μικροαστικά
στρώματα του πληθυσμού. Κάποιοι από αυτούς απορροφήθηκαν όταν
ξεκίνησαν γερμανικά δημόσια έργα, αλλά με δυσμενείς όρους,
ευκαιριακή απασχόληση, κακή πληρωμή. Πολλοί ακόμα οδηγήθηκαν σε
καταναγκαστική εργασία.
Κυκλοφορία των ανθρώπων στους δρόμους
Κατά τη διάρκεια της
γερμανικής κατοχής τα
ναζιστικά στρατεύματα
επέβαλαν πολλές φορές
απαγορεύσεις κυκλοφορίας
σε διάφορες περιοχές της
Ελλάδας. Τέτοια
απαγόρευση είχαν επιβάλλει
οι Γερμανοί και στην Αθήνα.
Όταν μάλιστα ο Μ. Γλέζος
και ο Α. Σάντας κατέβασαν
τον αγκυλωτό σταυρό από
την Ακρόπολη είχαν
φροντίσει να φτάσουν στον
Παρθενώνα στις 9 το βράδυ
για να αποφύγουν την
απαγόρευση που ξεκινούσε
από τις 11 το βράδυ και
έληγε στις 6 το πρωί.
Εκπαίδευση
Τα περισσότερα σχολεία μετά την
παράδοση της Ελλάδας επιτάχτηκαν από
τους κατακτητές για να χρησιμοποιηθούν
για να καλύψουν διάφορες κτιριακές τους
ανάγκες. Επίσης εκδόθηκαν νέα
«διδακτικά» βιβλία για όσα σχολεία
παρέμειναν σε λειτουργία. Βέβαια στο
σχολείο πήγαινε ένα πολύ μικρό ποσοστό
παιδιών καθώς τα περισσότερα παιδιά είτε
δεν ήθελαν είτε δεν μπορούσαν. Τους
χειμερινούς μήνες, οι μαθητές
υποχρεούνταν να φέρουν μαζί με το
τετράδιό τους και ένα κούτσουρο για τη
σόμπα ή και το φαγητό του δασκάλου αν
ήταν η σειρά της οικογένειάς τους να
φροντίσει για τη σίτισή του. Τα παιδιά των
πιο φτωχών οικογενειών έτρωγαν στο
σχολείο από τη βοήθεια της UNNRA, της
Οργάνωσης Βοήθειας και
Αποκατάστασης των Ηνωμένων Εθνών.
Έτσι οι περισσότεροι συνέχισαν την
εκπαίδευση τους μετά το πέρας του
πολέμου.
Ψυχαγωγία
Tα χρόνια της ναζιστικής και φασιστικής
κατοχής ήταν χρόνια πείνας, συλλήψεων,
εκτελέσεων και εκποιήσεων . Όμως ο
κόσμος πήγαινε στο θέατρο και στον
κινηματογράφο γιατί είναι ένας
δημόσιος χώρος , ένας τόπος συνάντησης
και στις στιγμές της υποδούλωσης του
ελληνικού έθνους , αυτή η συνάθροιση
ισοδυναμούσε με πολιτική δράση. Στα
θέατρα είχε επιβληθεί λογοκρισία, έτσι κάθε
κείμενο έπρεπε να περάσει από μία ειδική
επιτροπή. Επίσης τα σκηνικά απαγορευόταν
να δείχνουν βουνά ή πλαγιές για να
αποφεύγονται οι συνδέσεις με την
αντίσταση. Παρόλα αυτά οι σεναριογράφοι
έκαναν μεταφορές και παρομοιώσεις που τις
περισσότερες φορές μόνο μέσο
εμπλουτισμού του λόγου τους δεν ήταν. Για
παράδειγμα, η αναφορά στο «τσάι του
βουνού», θύμιζε στους θεατές τους
αντάρτες στα βουνά και η «βανίλια
υποβρύχιο» τα συμμαχικά υποβρύχια και τις
αποβάσεις των συμμάχων.
Ενημέρωση
Κύρια πηγή ενημέρωσης των
ανθρώπων ήταν το ραδιόφωνο και
οι εφημερίδες. Στις εφημερίδες είχε
επιβληθεί εκτεταμένη λογοκρισία, ενώ
στο ραδιόφωνο υποθετικά
επιτρέπονταν μόνο σταθμοί με
φιλογερμανικό περιεχόμενο. Παρόλα
αυτά ο κόσμος άκουγε συνήθως το
BBC και διάβαζε εφημερίδες οι οποίες
προσπαθούσαν να περάσουν
κάποια αντιναζιστικά μηνύματα μέσα
από καλά κρυμμένες και δυσνόητες
μεταφορές.
Ένδυση
Οι άνθρωποι μη έχοντας χρήματα να
καλύψουν βασικές τους ανάγκες, όπως η
διατροφή τους, είναι λογικό να μην
μπορούσαν να αντέξουν την αγορά
καινούργιων ρούχων. Γι’ αυτό
χρησιμοποιούσαν τα ρούχα που ήδη είχαν
μέχρι αυτά να σκιστούν τελείως και έπειτα
χρησιμοποιούσαν ό,τι έμενε για να
ράψουν νέα ρούχα με τα υφάσματα που
είχαν απομείνει από τα παλιά. Τέλος σε
κάποιες περιπτώσεις, ιδίως τα παιδιά,
μπορεί να κυκλοφορούσαν γυμνά.
Το τέλος της κατοχής
12 Οκτωβρίου 1944. Μια ημέρα
σταθμός. Μια ημέρα που
σηματοδότησε το τέλος του Β΄
Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα,
αλλά και την έναρξη ενός εμφυλίου με
καταστροφικές συνέπειες. Οι Γερμανοί
φεύγοντας άφησαν πίσω τους μια
Ελλάδα με ανυπολόγιστες
καταστροφές και μεγάλες
ανθρώπινες απώλειες. Το
αποτέλεσμα ήταν η κατάρρευση της
ελληνικής οικονομίας και κοινωνίας.
Πηγές
 Η Καθημερινή, 25 Απριλίου 1999, ένθετο Επτά Ημέρες «Αφιέρωμα
στην Αθήνα της κατοχής»
 Wikipedia
Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής

More Related Content

What's hot

Διαίρεση - Περιπτώσεις
Διαίρεση -  ΠεριπτώσειςΔιαίρεση -  Περιπτώσεις
Διαίρεση - Περιπτώσεις
zarkosdim
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΑριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Χρήστος Χαρμπής
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμοΣτ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμοGeorge Giotis
 
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας  (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας  (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄
Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄
Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Christos Skarkos
 
Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώρα
Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώραΜέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώρα
Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώρα
stamatiademogianni
 
Περιγραφή κτιρίου: Το σχολείου μου
Περιγραφή κτιρίου: Το σχολείου μουΠεριγραφή κτιρίου: Το σχολείου μου
Περιγραφή κτιρίου: Το σχολείου μου
Dimitra Mylonaki
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Περίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - ΠαρουσίασηΠερίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - Παρουσίαση
theodora tz
 
Αντωνυμίες
ΑντωνυμίεςΑντωνυμίες
Αντωνυμίες
theodora tz
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

Διαίρεση - Περιπτώσεις
Διαίρεση -  ΠεριπτώσειςΔιαίρεση -  Περιπτώσεις
Διαίρεση - Περιπτώσεις
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
 
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΑριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης θεματικής ενότητας: ΄΄Το άτο...
 
ISTORIKH GRAMMH D' DIM
ISTORIKH GRAMMH D' DIMISTORIKH GRAMMH D' DIM
ISTORIKH GRAMMH D' DIM
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμοΣτ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
 
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας  (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας  (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
 
Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄
Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄
Ιστορία Δ΄ - Ενότητα 2η. Μάθημα 5ο: ΄΄Νέες αποικίες των Ελλήνων΄΄
 
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γη
 
Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώρα
Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώραΜέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώρα
Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς άλλοτε και τώρα
 
Περιγραφή κτιρίου: Το σχολείου μου
Περιγραφή κτιρίου: Το σχολείου μουΠεριγραφή κτιρίου: Το σχολείου μου
Περιγραφή κτιρίου: Το σχολείου μου
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.21. ΄΄Στατιστική – Μέσος όρος΄΄
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
 
Περίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - ΠαρουσίασηΠερίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - Παρουσίαση
 
Αντωνυμίες
ΑντωνυμίεςΑντωνυμίες
Αντωνυμίες
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
 

Similar to Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής

Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Dimitra Mylonaki
 
katochi antistasi apeleytherosi
katochi antistasi apeleytherosikatochi antistasi apeleytherosi
katochi antistasi apeleytherosi
Χαράλαμπος Γαρίτατζης
 
28η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 194028η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 1940
irakliskaragiannis
 
Το έπος του '40
Το έπος του '40Το έπος του '40
Το έπος του '40
Lakis Varthalitis
 
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940dimalida
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝτίνα Στουμποβίκου
 
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
28η Οκτωβρίου 1940 -  200928η Οκτωβρίου 1940 -  2009
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
Efthimiou Nikos
 
28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίου28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίουavramaki
 
ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ alegeraki
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Alexandra Gerakini
 
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμοΗ ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
dromeas
 
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΟ Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΚατερίνα Μακριδάκη
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαΤα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
arionas
 
η κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχηη κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχηmarinakar
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
prasino
 
Το έπος του 1940
Το έπος του 1940Το έπος του 1940
Το έπος του 1940
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 

Similar to Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής (20)

Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
 
ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940
ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940
ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940
 
katochi antistasi apeleytherosi
katochi antistasi apeleytherosikatochi antistasi apeleytherosi
katochi antistasi apeleytherosi
 
28η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 194028η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 1940
 
Το έπος του '40
Το έπος του '40Το έπος του '40
Το έπος του '40
 
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
 
28η οκτωβριου
28η οκτωβριου28η οκτωβριου
28η οκτωβριου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
28η Οκτωβρίου 1940 -  200928η Οκτωβρίου 1940 -  2009
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
 
28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίου28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίου
 
ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ
 
κειμενο γιορτής
κειμενο γιορτήςκειμενο γιορτής
κειμενο γιορτής
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
 
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμοΗ ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
 
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΟ Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαΤα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
 
η κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχηη κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχη
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
 
Το έπος του 1940
Το έπος του 1940Το έπος του 1940
Το έπος του 1940
 

More from panklou

Αιθαλομίχλη
ΑιθαλομίχληΑιθαλομίχλη
Αιθαλομίχλη
panklou
 
Κλιματική Αλλαγή
Κλιματική ΑλλαγήΚλιματική Αλλαγή
Κλιματική Αλλαγή
panklou
 
Παγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες ΗμέρεςΠαγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες Ημέρες
panklou
 
Σχήμα Αδυνάτου
Σχήμα ΑδυνάτουΣχήμα Αδυνάτου
Σχήμα Αδυνάτου
panklou
 
Οφθαλμαπατοσυλλογή
ΟφθαλμαπατοσυλλογήΟφθαλμαπατοσυλλογή
Οφθαλμαπατοσυλλογήpanklou
 
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑpanklou
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣpanklou
 
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣpanklou
 

More from panklou (8)

Αιθαλομίχλη
ΑιθαλομίχληΑιθαλομίχλη
Αιθαλομίχλη
 
Κλιματική Αλλαγή
Κλιματική ΑλλαγήΚλιματική Αλλαγή
Κλιματική Αλλαγή
 
Παγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες ΗμέρεςΠαγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες Ημέρες
 
Σχήμα Αδυνάτου
Σχήμα ΑδυνάτουΣχήμα Αδυνάτου
Σχήμα Αδυνάτου
 
Οφθαλμαπατοσυλλογή
ΟφθαλμαπατοσυλλογήΟφθαλμαπατοσυλλογή
Οφθαλμαπατοσυλλογή
 
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
 
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
 

Recently uploaded

Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
konstantinantountoum1
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 

Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής

  • 1. Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής Από τους μαθητές του Γ2: Παναγιώτη Κλουκίνα Μαριλένα Βασιλείου Γιώργο Παρτσανάκη Μαρία Μανώλαινα Δήμητρα Καρατασούλη
  • 2. Η αρχή της κατοχής στην Αθήνα Η κατοχή της Ελλάδας και συνεπώς της Αθήνας ξεκίνησε τον Απρίλιο του 1941. Η Ελλάδα καταλήφθηκε σταδιακά με την Αθήνα να υπογράφει την παράδοση της την 27η Απριλίου 1941. Έπειτα οι Γερμανοί μεταβαίνουν στην Ακρόπολη όπου υπέστειλαν την ελληνική σημαία και την αντικατέστησαν με την σημαία του Γ΄ Ράιχ.
  • 3. Οι πρώτοι μήνες της Ελληνικής κατοχής Δύο ημέρες μετά την παράδοση της Ελλάδας ορκίστηκε η κατοχική κυβέρνηση Τσολάκογλου, αφού η κυβέρνηση Τσουδερού μαζί με τον βασιλιά Γεώργιο Β΄ είχαν διαφύγει στην Αίγυπτο. Στις 3 Μαΐου 1941 τα γερμανικά στρατεύματα πραγματοποιούν την επινίκια παρέλαση τους. Τέλος αξιοσημείωτο είναι ότι μόνο τους πρώτους οχτώ μήνες της κατοχής 120.000 χιλιάδες Γερμανοί επισκέφτηκαν την Ακρόπολη
  • 4. Οι διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς Η κατοχή πήρε την τελική της μορφή τον Ιούλιο με την διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς. Οι Ιταλία πήρε τα δύο τρίτα των εδαφών και η Βουλγαρία την Θράκη και την Αν. Μακεδονία. Η Αθήνα διοικούνταν εξίσου από τους Ιταλούς και τους Γερμανούς. Εξαιτίας των τριών δυνάμεων η κατοχή ονομάστηκε τριπλή.
  • 5. Η μαύρη αγορά και ο πληθωρισμός Οι κεντρικοί δρόμοι γέμισαν μικροπωλητές. Ολόκληρη η πόλη έμοιαζε με τεράστιο παζάρι όπου οι πάντες αγόραζαν και πωλούσαν. Οι μισθωτοί, αλλά και όσοι εισέπρατταν χρήμα, λόγω της κατάρρευσης της αξίας της δραχμής, φρόντιζαν να απαλλαγούν άμεσα από αυτά και να ανταλλάξουν το αντίτιμο της εργασίας τους με άλλα πολύτιμα αγαθά. Το πληθωριστικό χρήμα ήταν η αιτία που περιουσίες εξανεμίστηκαν και άλλες φτιάχτηκαν στη μαύρη αγορά της κατοχής.
  • 6. Διατροφή Την περίοδο της κατοχής, ο ελληνικός λαός ανάμεσα στα πολλά κακά που έπρεπε να αντιμετωπίσει, είχε βρεθεί και αντιμέτωπος με την πείνα. Ήδη από τον πρώτο χρόνο πολλοί άνθρωποι πέθαναν. Την περίοδο εκείνη τα τρόφιμα ήταν πάρα πολύ ακριβά και υπήρχαν μόνο στη μαύρη αγορά. Από τον Νοέμβριο του 1941 άρχισαν να καταφτάνουν στην Ελλάδα πλοία με τρόφιμα αρχικά από την Τουρκία και έπειτα από τον Ερυθρό Σταυρό και τις συμμαχικές δυνάμεις. Τα τρόφιμα αυτά άρχισαν να διανέμονται μέσω των συσσιτίων. Τα είδη των τροφίμων ήταν τις περισσότερες φορές όσπρια. Μόνο στην Αθήνα ο αριθμός τον νεκρών έφτασε τις 300.000, νούμερο που στις μέρες μας αμφισβητείται.
  • 7. Μέσα Μαζικής Μεταφοράς Ιδιωτικά ΛεωφορείαΛαυρεωτικός Σιδηρόδρομος HEM ΕΗΣ
  • 8. Ηλεκτρική Εταιρεία Μεταφορών Η ΗΕΜ διαχειριζόταν 17 γραμμές τροχιοδρόμου (τραμ) και 14 λεωφορειακές γραμμές. Αυτές οι 31 συνολικά γραμμές εξυπηρετούσαν τις μετακινήσεις εντός του κέντρου της Αθήνας και για αυτό τα τραμ κυκλοφορούσαν γεμάτα και στις στάσεις του δημιουργούνταν τεράστιες ουρές.
  • 9. Ελληνικοί Ηλεκτρικοί Σιδηρόδρομοι Η ΕΗΣ διαχειριζόταν τον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο Αθηνών-Πειραιώς και 2 γραμμές τραμ στον Πειραιά. Την περίοδο της κατοχής η επιβατική κίνηση στον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο αυξήθηκε υπερβολικά και αποτέλεσε το βασικό συγκοινωνιακό μέσο για τη διακίνηση των κατοίκων της Αθήνας και του Πειραιά ενώ χρησιμοποιήθηκε και για καταφύγιο στη διάρκεια των βομβαρδισμών. Από την άλλη μοναδικό μέσο μεταφοράς προς τα εργατικά προάστια του Δυτικού Πειραιά αποτελούσε το τραμ του Περάματος γι’ αυτό και κυκλοφορούσε πάντα γεμάτο κόσμο που ήταν σκαρφαλωμένος ακόμα και στη σκεπή των βαγονιών.
  • 10. Λαυρεωτικός Σιδηρόδρομος Το τρένο του Λαυρίου λειτουργούσε ανελλιπώς μέχρι την υποχώρηση των Γερμανών το 1944 που υπέστη καταστροφές και διακόπηκε για αρκετά χρόνια η λειτουργία του. Στη διάρκεια της Κατοχής, λόγω έλλειψης μεταφορικών μέσων, εκτός από τα δρομολόγια Αθηνών – Λαυρίου, επαναδρομολογήθηκε και τα τοπικά δρομολόγια Πειραιά – Χαλανδρίου. Κάποιοι γενναίοι μηχανοδηγοί μετέφεραν κρυφά απ’ τους Γερμανούς περισσότερα κάρβουνα απ’ όσα χρειαζόταν η μηχανή τους και τα μοίραζαν σε οικογένειες της περιοχής για τη θέρμανσή τους.
  • 11. Ιδιωτικά λεωφορεία - Γκαζοζέν Όταν κηρύχθηκε ο ελληνοιταλικός πόλεμος του 1940 τα ιδιωτικά λεωφορεία επιτάχθηκαν για τις ανάγκες του Στρατού και του Ερυθρού Σταυρού. Σημειώθηκε τεράστια έλλειψη υγρών καυσίμων και τα λιγοστά καύσιμα ήταν νοθευμένα. Έτσι πολλά λεωφορεία υπέστησαν σοβαρές βλάβες και τα υπόλοιπα μετατράπηκαν σε γκαζοζέν δηλαδή οχήματα που διέθεταν ένα μεγάλο ντεπόζιτο στην ουρά ή στο καπό, Μέσα στο οποίο παρασκευάζονταν αέριο ξυλόπνευμα από ξηρά απόσταξη ξύλων ή λιθάνθρακα που διοχετεύονταν στον κινητήρα. Το 1943 με τη συνθηκολόγηση της Ιταλίας, οι Ιταλοί πουλάνε στους Έλληνες καύσιμα και ανταλλακτικά και αρκετά γκαζοζέν ξανακινούνται με υγρά καύσιμα.
  • 12. Εργασία Κατά τη διάρκεια της κατοχής πολλές επιχειρήσεις, καταστήματα και γραφεία έκλεισαν δημιουργώντας σημαντική ανεργία στα μικροαστικά στρώματα του πληθυσμού. Κάποιοι από αυτούς απορροφήθηκαν όταν ξεκίνησαν γερμανικά δημόσια έργα, αλλά με δυσμενείς όρους, ευκαιριακή απασχόληση, κακή πληρωμή. Πολλοί ακόμα οδηγήθηκαν σε καταναγκαστική εργασία.
  • 13. Κυκλοφορία των ανθρώπων στους δρόμους Κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής τα ναζιστικά στρατεύματα επέβαλαν πολλές φορές απαγορεύσεις κυκλοφορίας σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Τέτοια απαγόρευση είχαν επιβάλλει οι Γερμανοί και στην Αθήνα. Όταν μάλιστα ο Μ. Γλέζος και ο Α. Σάντας κατέβασαν τον αγκυλωτό σταυρό από την Ακρόπολη είχαν φροντίσει να φτάσουν στον Παρθενώνα στις 9 το βράδυ για να αποφύγουν την απαγόρευση που ξεκινούσε από τις 11 το βράδυ και έληγε στις 6 το πρωί.
  • 14. Εκπαίδευση Τα περισσότερα σχολεία μετά την παράδοση της Ελλάδας επιτάχτηκαν από τους κατακτητές για να χρησιμοποιηθούν για να καλύψουν διάφορες κτιριακές τους ανάγκες. Επίσης εκδόθηκαν νέα «διδακτικά» βιβλία για όσα σχολεία παρέμειναν σε λειτουργία. Βέβαια στο σχολείο πήγαινε ένα πολύ μικρό ποσοστό παιδιών καθώς τα περισσότερα παιδιά είτε δεν ήθελαν είτε δεν μπορούσαν. Τους χειμερινούς μήνες, οι μαθητές υποχρεούνταν να φέρουν μαζί με το τετράδιό τους και ένα κούτσουρο για τη σόμπα ή και το φαγητό του δασκάλου αν ήταν η σειρά της οικογένειάς τους να φροντίσει για τη σίτισή του. Τα παιδιά των πιο φτωχών οικογενειών έτρωγαν στο σχολείο από τη βοήθεια της UNNRA, της Οργάνωσης Βοήθειας και Αποκατάστασης των Ηνωμένων Εθνών. Έτσι οι περισσότεροι συνέχισαν την εκπαίδευση τους μετά το πέρας του πολέμου.
  • 15. Ψυχαγωγία Tα χρόνια της ναζιστικής και φασιστικής κατοχής ήταν χρόνια πείνας, συλλήψεων, εκτελέσεων και εκποιήσεων . Όμως ο κόσμος πήγαινε στο θέατρο και στον κινηματογράφο γιατί είναι ένας δημόσιος χώρος , ένας τόπος συνάντησης και στις στιγμές της υποδούλωσης του ελληνικού έθνους , αυτή η συνάθροιση ισοδυναμούσε με πολιτική δράση. Στα θέατρα είχε επιβληθεί λογοκρισία, έτσι κάθε κείμενο έπρεπε να περάσει από μία ειδική επιτροπή. Επίσης τα σκηνικά απαγορευόταν να δείχνουν βουνά ή πλαγιές για να αποφεύγονται οι συνδέσεις με την αντίσταση. Παρόλα αυτά οι σεναριογράφοι έκαναν μεταφορές και παρομοιώσεις που τις περισσότερες φορές μόνο μέσο εμπλουτισμού του λόγου τους δεν ήταν. Για παράδειγμα, η αναφορά στο «τσάι του βουνού», θύμιζε στους θεατές τους αντάρτες στα βουνά και η «βανίλια υποβρύχιο» τα συμμαχικά υποβρύχια και τις αποβάσεις των συμμάχων.
  • 16. Ενημέρωση Κύρια πηγή ενημέρωσης των ανθρώπων ήταν το ραδιόφωνο και οι εφημερίδες. Στις εφημερίδες είχε επιβληθεί εκτεταμένη λογοκρισία, ενώ στο ραδιόφωνο υποθετικά επιτρέπονταν μόνο σταθμοί με φιλογερμανικό περιεχόμενο. Παρόλα αυτά ο κόσμος άκουγε συνήθως το BBC και διάβαζε εφημερίδες οι οποίες προσπαθούσαν να περάσουν κάποια αντιναζιστικά μηνύματα μέσα από καλά κρυμμένες και δυσνόητες μεταφορές.
  • 17. Ένδυση Οι άνθρωποι μη έχοντας χρήματα να καλύψουν βασικές τους ανάγκες, όπως η διατροφή τους, είναι λογικό να μην μπορούσαν να αντέξουν την αγορά καινούργιων ρούχων. Γι’ αυτό χρησιμοποιούσαν τα ρούχα που ήδη είχαν μέχρι αυτά να σκιστούν τελείως και έπειτα χρησιμοποιούσαν ό,τι έμενε για να ράψουν νέα ρούχα με τα υφάσματα που είχαν απομείνει από τα παλιά. Τέλος σε κάποιες περιπτώσεις, ιδίως τα παιδιά, μπορεί να κυκλοφορούσαν γυμνά.
  • 18. Το τέλος της κατοχής 12 Οκτωβρίου 1944. Μια ημέρα σταθμός. Μια ημέρα που σηματοδότησε το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα, αλλά και την έναρξη ενός εμφυλίου με καταστροφικές συνέπειες. Οι Γερμανοί φεύγοντας άφησαν πίσω τους μια Ελλάδα με ανυπολόγιστες καταστροφές και μεγάλες ανθρώπινες απώλειες. Το αποτέλεσμα ήταν η κατάρρευση της ελληνικής οικονομίας και κοινωνίας.
  • 19. Πηγές  Η Καθημερινή, 25 Απριλίου 1999, ένθετο Επτά Ημέρες «Αφιέρωμα στην Αθήνα της κατοχής»  Wikipedia

Editor's Notes

  1. Η παρουσίαση μας έχει ως θέμα την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στην κατοχή. Αρχικά θα σας μιλήσουμε λίγο πιο γενικά, δηλαδή πότε και πως ξεκίνησε η κατοχή, τους πρώτους μήνες της καθώς και για την διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς. Έπειτα οι πτυχές της ζωής των ανθρώπων που καλύψαμε είναι οι εξής: η διατροφή, οι μετακινήσεις των ανθρώπων, η απαγόρευση κυκλοφορίας των ανθρώπων, η εκπαίδευση και η ψυχαγωγία τους, η ενημέρωση τους και η εργασία τους, η ένδυση τους και τέλος η μαύρη αγορά.
  2. Σε αυτό το σημείο, η παρουσίασή μας έφτασε στο τέλος της. Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την προσοχή σας, αλλά θα ήθελα να πω και ένα μεγάλο ευχαριστώ στα μέλη της ομάδας για την πολύ καλή συνεργασία τους και βοήθεια τους και ελπίζω να μας ξαναδοθεί η ευκαιρία να ξανασυνεργαστούμε.