Суботик

1. Погляньте у вікно,
бачите,як сонечко заглядає.
Воно хоче поділитися з нами
теплом. Простягніть руку і
кожен візьміть по
промінчику. Нехай це світло
і тепло вас на уроці зігріває
і додає вам
енергійності,креативності
та активності.

3. Інтерактивна гра «Лови помилку»
У неділю ішов дощ. Понеділок настав одразу по
неділі.
У віторок на роботі пан Пляшкер сидів такий
спокійний, що це не помітив навіть його
начальниу…
Вівторакус прийшов як і належить у понеділок.
Проте в середу … випало свято і мене відпустили з
роботи. У четвер світило
сонце. У п’ятницю пан
Пляшкер старанно
працював цілий
день. А в суботу ?

4. Самостійна робота.
Тести
1.Пауль Маар відомий
А) польський письменник; Б) німецький письменник; В) французький
письменник.
2. Головного героя звати суботик , тому що він появився у
А) понеділок; Б)суботу; В) вівторок
3. Єдиним другом пана Пляшкера був
А) пан Вівторакус; Б) пані Моркван; В) Пан Амфібер
4. Суботик подарував пану Пляшкеру
А) велосипед; Б) машину для здійснення бажань;
В) автомобіль
5. Суботик і пан Пляшкер опинилися за одним із бажань
А) на безлюдному острові; Б) на великому кораблі;
В) в Антарктиді
6. «Малий зелений індіанець у водолазному костюмі» - це …
А) пан Анфібер; Б) пан Пляшкер В) Суботик

6. МЕТА УРОКУ:
схарактеризувати образ головного героя Суботика,
його вчинки, ставлення інших персонажів твору;
формувати вміння розрізняти поняття «персонаж» і «герой»,
навички аналізу літературного твору та образу ;
розвивати логічне, критичне мислення, творчу уяву,
читацьку спостережливість, комунікативну компетентність;
виховувати загальнолюдські цінності, життєвий оптимізм.

7. 1.Робота у творчих групах
Міні - проекти:
Дослідити і представити образи героїв твору
за завданнями
1.Скласти асоціативне горно до характеристики
героя до появи Суботика і після знайомства з ним;
2. Скласти сенкан про героя;
3.Намалювати портрет героя
Група 1. Пан Пляшкер
Група 2. Пані Моркван
Група 3. Пан Вівторакус

8. Втілення
загального у
конкретному
Персонаж Літературний герой
- Яскравий характер
- Рушій сюжету
- Центр твору
- Широку і всебічне
зображення у зв'язку
з іншими людьми,
зі світом речей і
природи
- Індивідуальні риси
узагальнення
людських якостей

9. Песиміст – людина, яка чекає від життя тільки
невдач, боїться того, що може
статися,і не вірить
у свої сили
Оптиміст - це
людина з
позитивним
ставленням до
життя, яка
вірить,що світ
чудовий

10. Суботик
Веселий Щирий
Бешкетник Фантазер Винахідливий
Розсудливий Безпосередній Добрий

11.  Суботик – це дивовижна істота у водолазному
костюмі;
 Суботик – це хлопчик, який з’явився у суботу;
 Суботик – сумний і нудний;
 Суботик змінив усіх героїв на краще;
 Пані Моркван сварлива жінка;
 Пан Пляшкер впевнений у собі чоловік, сміливий;
 Пан Вівторакус доброзичливий, життєрадісний,
запальний;
 Життя пана Пляшкера змінилося і він став здатним
захистити себе та турбуватися про інших.

12. Домашнє завдання.
Напишіть фанфік «Мій однокласник
Суботик» або складіть вікторину за
змістом твору чи кросворд.