SlideShare a Scribd company logo
‫שדה‬ ‫בן‬ ‫ונוי‬ ‫הלל‬ ‫בר‬ ‫נעמי‬
‫במהלכה‬ ‫שחלו‬ ‫הגדולים‬ ‫והשינויים‬ ‫הרנסנס‬ ‫תקופת‬ ‫תחילת‬ ‫עם‬,‫האדם‬ ‫הצבת‬ ‫היה‬ ‫בהם‬ ‫שהעיקרי‬
‫במרכז‬,‫האומנות‬ ‫גם‬ ‫השתנתה‬,‫היצירות‬ ‫במרכז‬ ‫האדם‬ ‫את‬ ‫להציב‬ ‫החלו‬ ‫בה‬ ‫וגם‬.‫כן‬ ‫כמו‬,
‫ורומא‬ ‫יוון‬ ‫של‬ ‫העתיקה‬ ‫בתרבות‬ ‫מהאומנות‬ ‫הושפעו‬ ‫הרנסנס‬ ‫אומני‬,‫בסגנון‬ ‫שניכר‬ ‫דבר‬
‫יצירותיהם‬.
‫בהם‬ ‫רבים‬ ‫בתחומים‬ ‫התחולל‬ ‫השינוי‬:‫ורישום‬ ‫ציור‬,‫פיסול‬,‫ועוד‬ ‫אדריכלות‬.
‫ההומניזם‬ ‫במסגרת‬(‫במרכז‬ ‫האדם‬ ‫הצבת‬)‫האדם‬ ‫גוף‬ ‫של‬ ‫האנטומיה‬ ‫את‬ ‫לחקור‬ ‫הרבו‬.
‫בתקופה‬ ‫והפסלים‬ ‫הציירים‬ ‫על‬ ‫רבות‬ ‫השפיעו‬ ‫הללו‬ ‫המחקרים‬,‫האדם‬ ‫גוף‬ ‫נראה‬ ‫שביצירותיהם‬
‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫וריאליסטי‬ ‫מפורט‬ ‫באופן‬.
‫האומן‬ ‫הוא‬ ‫לכך‬ ‫דוגמא‬,‫והמהנדס‬ ‫המדען‬,‫וינצ‬ ‫דה‬ ‫לאונרדו‬'‫רבים‬ ‫רישום‬ ‫לעשות‬ ‫שנהג‬ ‫י‬,‫מדויקים‬
‫האדם‬ ‫גוף‬ ‫של‬ ‫ומופרטים‬.‫הוא‬ ‫מביניהם‬ ‫המפורסם‬"‫הווירטיבי‬ ‫האדם‬."
‫רבים‬ ‫גורמים‬ ‫השפיעו‬ ‫בציורים‬ ‫השינוי‬ ‫על‬,‫מהכנסיה‬ ‫ההתרחקות‬ ‫ביניהן‬,‫הישנה‬ ‫העת‬ ‫השפעת‬,
‫רבות‬ ‫יצירות‬ ‫מימון‬(‫מדיצ‬ ‫משפחת‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫בעיקר‬'‫באיטליה‬ ‫י‬),‫חדשות‬ ‫טכניקות‬ ‫התפתחות‬
(‫שמן‬ ‫בצבעי‬ ‫השימוש‬ ‫כגון‬)‫ועוד‬.
‫ומדויקים‬ ‫מציאותיים‬ ‫היו‬ ‫החדשים‬ ‫הציורים‬,‫לפרספקטיבה‬ ‫חשיבות‬ ‫ונתנו‬‫פרופורצייה‬.‫היו‬ ‫הם‬
‫העתיק‬ ‫העולם‬ ‫של‬ ‫למיתולוגיה‬ ‫מהפעמים‬ ‫בהרבה‬ ‫קשורים‬,‫ולאנשים‬ ‫היסטורים‬ ‫לאירועים‬
‫מהתקופה‬.‫יצירותיהם‬ ‫על‬ ‫שמותיהם‬ ‫את‬ ‫לחתום‬ ‫החלו‬ ‫גם‬ ‫הם‬,‫מי‬ ‫כיום‬ ‫יודעים‬ ‫אנחנו‬ ‫ולכן‬
‫התקופה‬ ‫של‬ ‫הגדולות‬ ‫האומנות‬ ‫יצירות‬ ‫את‬ ‫יצר‬.‫אלו‬ ‫בתחומים‬ ‫לציורים‬ ‫רבות‬ ‫דוגמאות‬ ‫ישנן‬,
‫ביותר‬ ‫מהבולטות‬ ‫כמה‬ ‫והנה‬:
‫האביב‬
‫סנדרו‬‫בוטיצ‬'‫לי‬
‫ליזה‬ ‫מונה‬
‫וינצ‬ ‫דה‬ ‫לאונרדו‬'‫י‬
‫מהקפלה‬ ‫חלק‬‫הסיסטינית‬
‫מיכאלאנג‬'‫לו‬
‫העתיק‬ ‫מהפיסול‬ ‫מאוד‬ ‫הושפע‬ ‫ברנסנס‬ ‫הפיסול‬,‫איטליה‬ ‫בערי‬ ‫שנמצאו‬ ‫פסלים‬ ‫שרידי‬ ‫בעקבות‬.
‫העתיקים‬ ‫הפסלים‬ ‫כמו‬,‫המפוסלת‬ ‫הדמות‬ ‫של‬ ‫הפנים‬ ‫הבעות‬ ‫ואת‬ ‫התנועה‬ ‫את‬ ‫הציגו‬ ‫הרנסנס‬ ‫פסלי‬,
‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫של‬ ‫הקפואים‬ ‫לפסלים‬ ‫בניגוד‬.‫בציור‬ ‫כמו‬,‫לכך‬ ‫גרמה‬ ‫מהדת‬ ‫ההתרחקות‬ ‫בפיסול‬ ‫גם‬
‫שונות‬ ‫דתיות‬ ‫דמויות‬ ‫מלבד‬ ‫אחרים‬ ‫ציור‬ ‫נושאי‬ ‫שנוספו‬.‫גוף‬ ‫מבנה‬ ‫על‬ ‫למדו‬ ‫ברנסנס‬ ‫הפסלים‬
‫ביותר‬ ‫הרב‬ ‫בדיוק‬ ‫אותו‬ ‫לצייר‬ ‫ושאפו‬ ‫האדם‬.
‫רנסנס‬ ‫לפסלי‬ ‫דוגמאות‬:
‫משה‬
‫מיכלאנג‬'‫לו‬
‫פייטה‬
‫מיכלאנג‬'‫לו‬
‫ומרווחים‬ ‫יפים‬ ‫בתים‬ ‫יצרה‬ ‫העתיקה‬ ‫בעת‬ ‫האדריכלות‬,‫לקבלת‬ ‫ומקום‬ ‫ואוויר‬ ‫אור‬ ‫הרבה‬ ‫עם‬
‫אורחים‬.‫הרנסנס‬ ‫בתקופת‬ ‫עשירות‬ ‫איטלקיות‬ ‫משפחות‬ ‫שרצו‬ ‫הדברים‬ ‫גם‬ ‫היו‬ ‫אלו‬.‫אדריכלי‬
‫שמצאו‬ ‫בשרידים‬ ‫שראו‬ ‫העתיק‬ ‫הבניה‬ ‫מסגנון‬ ‫מאוד‬ ‫הושפעו‬ ‫הרנסנס‬,‫ממנו‬ ‫רבים‬ ‫ורעיונות‬
‫הרנסנסית‬ ‫באדריכלות‬ ‫מופיעים‬.‫הגג‬ ‫את‬ ‫המחזיקים‬ ‫קישוט‬ ‫בעמודי‬ ‫התאפיינו‬ ‫ברנסנס‬ ‫המבנים‬,
‫רבים‬ ‫יווניים‬ ‫במבנים‬ ‫לראות‬ ‫שאפשר‬ ‫כמו‬,‫מוקפדת‬ ‫ובסימטריה‬.
‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫לעומת‬ ‫הרנסנס‬
‫ברנסנס‬ ‫הציור‬ ‫מאפייני‬
‫תמונה‬ ‫ליצור‬ ‫הייתה‬ ‫המטרה‬ ‫ברנסנס‬
‫המציאות‬ ‫של‬ ‫האפשר‬ ‫ככל‬ ‫מדויקת‬.
‫בקפידה‬ ‫ושורטט‬ ‫נחקר‬ ‫האדם‬,‫והרקע‬
‫פרספקטיבה‬ ‫ומלא‬ ‫מפורט‬ ‫היה‬.‫רבות‬
‫רגש‬ ‫הכילו‬ ‫מהיצירות‬,‫נושאים‬ ‫והיו‬
‫רבים‬:‫מיתולוגיה‬,‫דת‬,‫ואנשים‬ ‫היסטוריה‬
‫בתקופה‬.‫את‬ ‫חתמו‬ ‫האומנים‬ ‫מרבית‬
‫שמם‬.
‫הביניים‬ ‫בימי‬ ‫הציור‬ ‫מאפייני‬
‫שום‬ ‫הייתה‬ ‫לא‬ ‫הביניים‬ ‫בימי‬ ‫בציורים‬
‫העולם‬ ‫של‬ ‫מציאותי‬ ‫לתיאור‬ ‫שאיפה‬.
‫וכמעט‬ ‫שטוח‬ ‫היה‬ ‫הציור‬‫ללא‬‫נפח‬,‫יחסי‬
‫הדמויות‬ ‫בין‬ ‫הגודל‬‫לעיתים‬ ‫נכונים‬ ‫לא‬ ‫היו‬
‫בדרך‬ ‫היה‬ ‫והרקע‬ ‫קרובות‬‫כלל‬‫ולא‬ ‫שטוח‬
‫תיאור‬ ‫הזכיר‬‫נוף‬ ‫של‬‫אמיתי‬.‫של‬ ‫הנושא‬
‫דתי‬ ‫תמיד‬ ‫היה‬ ‫הציור‬,‫לא‬ ‫מעולם‬ ‫ורגש‬
‫הופיע‬.‫על‬ ‫שמם‬ ‫את‬ ‫חתמו‬ ‫לא‬ ‫הציירים‬
‫יצירותיהם‬.
‫ברנסנס‬ ‫הביניים‬ ‫בימי‬
‫ברנסנס‬ ‫הביניים‬ ‫בימי‬
‫וינצ‬ ‫דה‬ ‫לאונרדו‬'‫ביותר‬ ‫הגדולים‬ ‫הרנסנס‬ ‫מאומני‬ ‫אחד‬ ‫הוא‬ ‫י‬.‫מדען‬ ‫היה‬ ‫הוא‬,‫ממציא‬,‫מתמטיקאי‬,
‫מוזיקאי‬,‫צייר‬,‫ואדריכל‬ ‫פסל‬.‫ב‬ ‫נולד‬ ‫הוא‬15‫באפריל‬1452,‫ומת‬‫ב‬2‫במאי‬1519‫מותיר‬ ‫כשהוא‬
‫פסלים‬ ‫עשרות‬ ‫אחריו‬,‫כתבים‬,‫וציורים‬ ‫המצאות‬,‫המונה‬ ‫הוא‬ ‫מבניהם‬ ‫ביותר‬ ‫והמוערך‬ ‫שהמפורסם‬
‫ליזה‬.‫הוא‬ ‫שמו‬ ‫פירוש‬"‫לאונרדו‬‫מוינצ‬'‫י‬( ."‫וינצ‬'‫באיטליה‬ ‫עיירה‬ ‫היא‬ ‫י‬.)
‫דה‬ ‫לאונרדו‬ ‫של‬ ‫עצמי‬ ‫דיוקן‬
‫וינצ‬'‫י‬
‫החולד‬ ‫עם‬ ‫הגבירה‬
‫האחרונה‬ ‫הסעודה‬
‫מיכאלאנג‬'‫לו‬‫ביותר‬ ‫הגדולים‬ ‫הרנסנס‬ ‫מאומני‬ ‫אחד‬ ‫הוא‬ ‫גם‬ ‫היה‬.‫רבים‬ ‫ציורים‬ ‫צייר‬ ‫הוא‬,‫ביניהם‬
‫הקפלה‬‫הסיסטינית‬‫המפורסמת‬,‫רבים‬ ‫פסלים‬ ‫ופיסל‬(‫המופרסמים‬‫הם‬ ‫שבהם‬"‫משה‬"‫ו‬"‫דוד‬)"‫הוא‬
‫ב‬ ‫נולד‬18‫במרץ‬1475‫בפברואר‬ ‫ומת‬1564.‫המצגת‬ ‫לאורך‬ ‫הופיעו‬ ‫המפורסמות‬ ‫יצירותיו‬.
‫סנדרו‬‫בוטיצ‬'‫לי‬‫וידוע‬ ‫מוכשר‬ ‫רנסנס‬ ‫צייר‬ ‫היה‬.‫ב‬ ‫נולד‬ ‫הוא‬1‫במרץ‬1445‫ב‬ ‫ומת‬17‫במאי‬1510.
‫שמו‬‫האמיתי‬‫הוא‬‫אלסנדרו‬‫די‬‫מאריאנו‬‫ואני‬ ‫די‬‫פיליפפי‬,‫ידוע‬ ‫הוא‬ ‫אבל‬‫כסנדרו‬‫בוטיצ‬'‫לי‬.‫פטרונו‬
‫היה‬‫לורנצו‬‫דה‬‫מדיצ‬'‫י‬
‫ונוס‬ ‫הולדת‬
‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫מאומנות‬ ‫שונה‬ ‫הייתה‬ ‫הרנסנס‬ ‫בתקופת‬ ‫האומנות‬,‫העתיקה‬ ‫מהאומנות‬ ‫מאוד‬ ‫והושפעה‬
‫תחומיה‬ ‫בכל‬.‫מגוונים‬ ‫נושאים‬ ‫הציגה‬ ‫היא‬,‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫של‬ ‫בלבד‬ ‫הדתיים‬ ‫לנושאים‬ ‫בניגוד‬,
‫וציירה‬‫הכל‬‫יותר‬ ‫ריאליסטי‬ ‫באופן‬,‫העתיקה‬ ‫באומנות‬ ‫כמו‬ ‫האדם‬ ‫בגוף‬ ‫התמקדות‬ ‫עם‬.

More Related Content

What's hot

Generación del 98 4 eso
Generación del 98 4 esoGeneración del 98 4 eso
Generación del 98 4 eso
Edu Ares
 
Calandrino e l'elitropia
Calandrino e l'elitropiaCalandrino e l'elitropia
Calandrino e l'elitropiaAleXNight24
 
La ex jugoslavia
La ex jugoslaviaLa ex jugoslavia
La ex jugoslaviasara1668
 
Tra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessia
Tra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessiaTra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessia
Tra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessia
tuttiabordodislessia
 
Cesare Pavese
Cesare PaveseCesare Pavese
Cesare Paveseniandra
 
Le grandi scoperte geografiche
Le grandi scoperte geograficheLe grandi scoperte geografiche
Le grandi scoperte geografiche
MIUR
 
La divina commedia
La divina commediaLa divina commedia
La divina commedia
lunettaroberta
 
Autori italiani del 1500 - Torquato Tasso
Autori italiani del 1500 - Torquato TassoAutori italiani del 1500 - Torquato Tasso
Autori italiani del 1500 - Torquato Tasso
fms
 
Francisco petrarca
Francisco petrarcaFrancisco petrarca
Francisco petrarca
Blanca Ruth Garcia Conteras
 
Carlo V - by Lucia Gangale
Carlo V - by Lucia GangaleCarlo V - by Lucia Gangale
Carlo V - by Lucia Gangalereportages1
 
Le donne di Montale
Le donne di MontaleLe donne di Montale
Le donne di Montale
CarolaTerrenzi
 
La Chanson de Roland
La Chanson de RolandLa Chanson de Roland
La Chanson de Roland
Scuola Media Galileo Galilei Mira
 
Romanticismo e Neoclassicismo
Romanticismo e NeoclassicismoRomanticismo e Neoclassicismo
Romanticismo e Neoclassicismo
alfredonatale
 
Seconda Guerra Mondiale by Lucia Gangale
Seconda Guerra Mondiale by Lucia GangaleSeconda Guerra Mondiale by Lucia Gangale
Seconda Guerra Mondiale by Lucia Gangalereportages1
 
Vita di Martin Lutero
Vita di Martin LuteroVita di Martin Lutero
Vita di Martin Lutero
L. A.
 
La condizione della donna
La condizione della donnaLa condizione della donna
La condizione della donna
ilacas
 

What's hot (20)

Purgatorio
PurgatorioPurgatorio
Purgatorio
 
'500
'500'500
'500
 
Generación del 98 4 eso
Generación del 98 4 esoGeneración del 98 4 eso
Generación del 98 4 eso
 
Calandrino e l'elitropia
Calandrino e l'elitropiaCalandrino e l'elitropia
Calandrino e l'elitropia
 
La ex jugoslavia
La ex jugoslaviaLa ex jugoslavia
La ex jugoslavia
 
Tra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessia
Tra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessiaTra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessia
Tra ‘800 e ‘900 - tuttiabordo-dislessia
 
Cesare Pavese
Cesare PaveseCesare Pavese
Cesare Pavese
 
Le grandi scoperte geografiche
Le grandi scoperte geograficheLe grandi scoperte geografiche
Le grandi scoperte geografiche
 
La divina commedia
La divina commediaLa divina commedia
La divina commedia
 
Carlo V
Carlo VCarlo V
Carlo V
 
Autori italiani del 1500 - Torquato Tasso
Autori italiani del 1500 - Torquato TassoAutori italiani del 1500 - Torquato Tasso
Autori italiani del 1500 - Torquato Tasso
 
Francisco petrarca
Francisco petrarcaFrancisco petrarca
Francisco petrarca
 
Carlo V - by Lucia Gangale
Carlo V - by Lucia GangaleCarlo V - by Lucia Gangale
Carlo V - by Lucia Gangale
 
Le donne di Montale
Le donne di MontaleLe donne di Montale
Le donne di Montale
 
La Chanson de Roland
La Chanson de RolandLa Chanson de Roland
La Chanson de Roland
 
Romanticismo e Neoclassicismo
Romanticismo e NeoclassicismoRomanticismo e Neoclassicismo
Romanticismo e Neoclassicismo
 
Orazio
OrazioOrazio
Orazio
 
Seconda Guerra Mondiale by Lucia Gangale
Seconda Guerra Mondiale by Lucia GangaleSeconda Guerra Mondiale by Lucia Gangale
Seconda Guerra Mondiale by Lucia Gangale
 
Vita di Martin Lutero
Vita di Martin LuteroVita di Martin Lutero
Vita di Martin Lutero
 
La condizione della donna
La condizione della donnaLa condizione della donna
La condizione della donna
 

Similar to המהפכה באומנויות

סיפורי התנך1
סיפורי התנך1סיפורי התנך1
סיפורי התנך1pisgarg
 
רשום בעיפרון
רשום בעיפרוןרשום בעיפרון
רשום בעיפרון
Hadassa Gorohovski
 
ז'אנרים בספרות
ז'אנרים בספרותז'אנרים בספרות
ז'אנרים בספרות
Eleanor Bat Lin
 
He Qi Bible Stories
He Qi  Bible StoriesHe Qi  Bible Stories
He Qi Bible Stories
Victoria A
 
תמונות וטעימות מאמנות המאה העשרים
תמונות וטעימות מאמנות המאה העשריםתמונות וטעימות מאמנות המאה העשרים
תמונות וטעימות מאמנות המאה העשרים
Herzl Israel
 
תערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדש
תערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדשתערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדש
תערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדש
http://artexpo.co.il/
 
מתיחת פנים-ישן מול חדש
מתיחת פנים-ישן מול חדשמתיחת פנים-ישן מול חדש
מתיחת פנים-ישן מול חדש
http://artexpo.co.il/
 
2014-6 עבודות זהר
2014-6   עבודות זהר2014-6   עבודות זהר
2014-6 עבודות זהרZOHAR COHEN
 

Similar to המהפכה באומנויות (8)

סיפורי התנך1
סיפורי התנך1סיפורי התנך1
סיפורי התנך1
 
רשום בעיפרון
רשום בעיפרוןרשום בעיפרון
רשום בעיפרון
 
ז'אנרים בספרות
ז'אנרים בספרותז'אנרים בספרות
ז'אנרים בספרות
 
He Qi Bible Stories
He Qi  Bible StoriesHe Qi  Bible Stories
He Qi Bible Stories
 
תמונות וטעימות מאמנות המאה העשרים
תמונות וטעימות מאמנות המאה העשריםתמונות וטעימות מאמנות המאה העשרים
תמונות וטעימות מאמנות המאה העשרים
 
תערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדש
תערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדשתערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדש
תערוכת אמנות מתיחת פנים ישן מול חדש
 
מתיחת פנים-ישן מול חדש
מתיחת פנים-ישן מול חדשמתיחת פנים-ישן מול חדש
מתיחת פנים-ישן מול חדש
 
2014-6 עבודות זהר
2014-6   עבודות זהר2014-6   עבודות זהר
2014-6 עבודות זהר
 

המהפכה באומנויות

  • 1. ‫שדה‬ ‫בן‬ ‫ונוי‬ ‫הלל‬ ‫בר‬ ‫נעמי‬
  • 2. ‫במהלכה‬ ‫שחלו‬ ‫הגדולים‬ ‫והשינויים‬ ‫הרנסנס‬ ‫תקופת‬ ‫תחילת‬ ‫עם‬,‫האדם‬ ‫הצבת‬ ‫היה‬ ‫בהם‬ ‫שהעיקרי‬ ‫במרכז‬,‫האומנות‬ ‫גם‬ ‫השתנתה‬,‫היצירות‬ ‫במרכז‬ ‫האדם‬ ‫את‬ ‫להציב‬ ‫החלו‬ ‫בה‬ ‫וגם‬.‫כן‬ ‫כמו‬, ‫ורומא‬ ‫יוון‬ ‫של‬ ‫העתיקה‬ ‫בתרבות‬ ‫מהאומנות‬ ‫הושפעו‬ ‫הרנסנס‬ ‫אומני‬,‫בסגנון‬ ‫שניכר‬ ‫דבר‬ ‫יצירותיהם‬. ‫בהם‬ ‫רבים‬ ‫בתחומים‬ ‫התחולל‬ ‫השינוי‬:‫ורישום‬ ‫ציור‬,‫פיסול‬,‫ועוד‬ ‫אדריכלות‬.
  • 3. ‫ההומניזם‬ ‫במסגרת‬(‫במרכז‬ ‫האדם‬ ‫הצבת‬)‫האדם‬ ‫גוף‬ ‫של‬ ‫האנטומיה‬ ‫את‬ ‫לחקור‬ ‫הרבו‬. ‫בתקופה‬ ‫והפסלים‬ ‫הציירים‬ ‫על‬ ‫רבות‬ ‫השפיעו‬ ‫הללו‬ ‫המחקרים‬,‫האדם‬ ‫גוף‬ ‫נראה‬ ‫שביצירותיהם‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫וריאליסטי‬ ‫מפורט‬ ‫באופן‬. ‫האומן‬ ‫הוא‬ ‫לכך‬ ‫דוגמא‬,‫והמהנדס‬ ‫המדען‬,‫וינצ‬ ‫דה‬ ‫לאונרדו‬'‫רבים‬ ‫רישום‬ ‫לעשות‬ ‫שנהג‬ ‫י‬,‫מדויקים‬ ‫האדם‬ ‫גוף‬ ‫של‬ ‫ומופרטים‬.‫הוא‬ ‫מביניהם‬ ‫המפורסם‬"‫הווירטיבי‬ ‫האדם‬."
  • 4. ‫רבים‬ ‫גורמים‬ ‫השפיעו‬ ‫בציורים‬ ‫השינוי‬ ‫על‬,‫מהכנסיה‬ ‫ההתרחקות‬ ‫ביניהן‬,‫הישנה‬ ‫העת‬ ‫השפעת‬, ‫רבות‬ ‫יצירות‬ ‫מימון‬(‫מדיצ‬ ‫משפחת‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫בעיקר‬'‫באיטליה‬ ‫י‬),‫חדשות‬ ‫טכניקות‬ ‫התפתחות‬ (‫שמן‬ ‫בצבעי‬ ‫השימוש‬ ‫כגון‬)‫ועוד‬. ‫ומדויקים‬ ‫מציאותיים‬ ‫היו‬ ‫החדשים‬ ‫הציורים‬,‫לפרספקטיבה‬ ‫חשיבות‬ ‫ונתנו‬‫פרופורצייה‬.‫היו‬ ‫הם‬ ‫העתיק‬ ‫העולם‬ ‫של‬ ‫למיתולוגיה‬ ‫מהפעמים‬ ‫בהרבה‬ ‫קשורים‬,‫ולאנשים‬ ‫היסטורים‬ ‫לאירועים‬ ‫מהתקופה‬.‫יצירותיהם‬ ‫על‬ ‫שמותיהם‬ ‫את‬ ‫לחתום‬ ‫החלו‬ ‫גם‬ ‫הם‬,‫מי‬ ‫כיום‬ ‫יודעים‬ ‫אנחנו‬ ‫ולכן‬ ‫התקופה‬ ‫של‬ ‫הגדולות‬ ‫האומנות‬ ‫יצירות‬ ‫את‬ ‫יצר‬.‫אלו‬ ‫בתחומים‬ ‫לציורים‬ ‫רבות‬ ‫דוגמאות‬ ‫ישנן‬, ‫ביותר‬ ‫מהבולטות‬ ‫כמה‬ ‫והנה‬:
  • 8. ‫העתיק‬ ‫מהפיסול‬ ‫מאוד‬ ‫הושפע‬ ‫ברנסנס‬ ‫הפיסול‬,‫איטליה‬ ‫בערי‬ ‫שנמצאו‬ ‫פסלים‬ ‫שרידי‬ ‫בעקבות‬. ‫העתיקים‬ ‫הפסלים‬ ‫כמו‬,‫המפוסלת‬ ‫הדמות‬ ‫של‬ ‫הפנים‬ ‫הבעות‬ ‫ואת‬ ‫התנועה‬ ‫את‬ ‫הציגו‬ ‫הרנסנס‬ ‫פסלי‬, ‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫של‬ ‫הקפואים‬ ‫לפסלים‬ ‫בניגוד‬.‫בציור‬ ‫כמו‬,‫לכך‬ ‫גרמה‬ ‫מהדת‬ ‫ההתרחקות‬ ‫בפיסול‬ ‫גם‬ ‫שונות‬ ‫דתיות‬ ‫דמויות‬ ‫מלבד‬ ‫אחרים‬ ‫ציור‬ ‫נושאי‬ ‫שנוספו‬.‫גוף‬ ‫מבנה‬ ‫על‬ ‫למדו‬ ‫ברנסנס‬ ‫הפסלים‬ ‫ביותר‬ ‫הרב‬ ‫בדיוק‬ ‫אותו‬ ‫לצייר‬ ‫ושאפו‬ ‫האדם‬. ‫רנסנס‬ ‫לפסלי‬ ‫דוגמאות‬:
  • 11. ‫ומרווחים‬ ‫יפים‬ ‫בתים‬ ‫יצרה‬ ‫העתיקה‬ ‫בעת‬ ‫האדריכלות‬,‫לקבלת‬ ‫ומקום‬ ‫ואוויר‬ ‫אור‬ ‫הרבה‬ ‫עם‬ ‫אורחים‬.‫הרנסנס‬ ‫בתקופת‬ ‫עשירות‬ ‫איטלקיות‬ ‫משפחות‬ ‫שרצו‬ ‫הדברים‬ ‫גם‬ ‫היו‬ ‫אלו‬.‫אדריכלי‬ ‫שמצאו‬ ‫בשרידים‬ ‫שראו‬ ‫העתיק‬ ‫הבניה‬ ‫מסגנון‬ ‫מאוד‬ ‫הושפעו‬ ‫הרנסנס‬,‫ממנו‬ ‫רבים‬ ‫ורעיונות‬ ‫הרנסנסית‬ ‫באדריכלות‬ ‫מופיעים‬.‫הגג‬ ‫את‬ ‫המחזיקים‬ ‫קישוט‬ ‫בעמודי‬ ‫התאפיינו‬ ‫ברנסנס‬ ‫המבנים‬, ‫רבים‬ ‫יווניים‬ ‫במבנים‬ ‫לראות‬ ‫שאפשר‬ ‫כמו‬,‫מוקפדת‬ ‫ובסימטריה‬.
  • 12. ‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫לעומת‬ ‫הרנסנס‬ ‫ברנסנס‬ ‫הציור‬ ‫מאפייני‬ ‫תמונה‬ ‫ליצור‬ ‫הייתה‬ ‫המטרה‬ ‫ברנסנס‬ ‫המציאות‬ ‫של‬ ‫האפשר‬ ‫ככל‬ ‫מדויקת‬. ‫בקפידה‬ ‫ושורטט‬ ‫נחקר‬ ‫האדם‬,‫והרקע‬ ‫פרספקטיבה‬ ‫ומלא‬ ‫מפורט‬ ‫היה‬.‫רבות‬ ‫רגש‬ ‫הכילו‬ ‫מהיצירות‬,‫נושאים‬ ‫והיו‬ ‫רבים‬:‫מיתולוגיה‬,‫דת‬,‫ואנשים‬ ‫היסטוריה‬ ‫בתקופה‬.‫את‬ ‫חתמו‬ ‫האומנים‬ ‫מרבית‬ ‫שמם‬. ‫הביניים‬ ‫בימי‬ ‫הציור‬ ‫מאפייני‬ ‫שום‬ ‫הייתה‬ ‫לא‬ ‫הביניים‬ ‫בימי‬ ‫בציורים‬ ‫העולם‬ ‫של‬ ‫מציאותי‬ ‫לתיאור‬ ‫שאיפה‬. ‫וכמעט‬ ‫שטוח‬ ‫היה‬ ‫הציור‬‫ללא‬‫נפח‬,‫יחסי‬ ‫הדמויות‬ ‫בין‬ ‫הגודל‬‫לעיתים‬ ‫נכונים‬ ‫לא‬ ‫היו‬ ‫בדרך‬ ‫היה‬ ‫והרקע‬ ‫קרובות‬‫כלל‬‫ולא‬ ‫שטוח‬ ‫תיאור‬ ‫הזכיר‬‫נוף‬ ‫של‬‫אמיתי‬.‫של‬ ‫הנושא‬ ‫דתי‬ ‫תמיד‬ ‫היה‬ ‫הציור‬,‫לא‬ ‫מעולם‬ ‫ורגש‬ ‫הופיע‬.‫על‬ ‫שמם‬ ‫את‬ ‫חתמו‬ ‫לא‬ ‫הציירים‬ ‫יצירותיהם‬.
  • 15. ‫וינצ‬ ‫דה‬ ‫לאונרדו‬'‫ביותר‬ ‫הגדולים‬ ‫הרנסנס‬ ‫מאומני‬ ‫אחד‬ ‫הוא‬ ‫י‬.‫מדען‬ ‫היה‬ ‫הוא‬,‫ממציא‬,‫מתמטיקאי‬, ‫מוזיקאי‬,‫צייר‬,‫ואדריכל‬ ‫פסל‬.‫ב‬ ‫נולד‬ ‫הוא‬15‫באפריל‬1452,‫ומת‬‫ב‬2‫במאי‬1519‫מותיר‬ ‫כשהוא‬ ‫פסלים‬ ‫עשרות‬ ‫אחריו‬,‫כתבים‬,‫וציורים‬ ‫המצאות‬,‫המונה‬ ‫הוא‬ ‫מבניהם‬ ‫ביותר‬ ‫והמוערך‬ ‫שהמפורסם‬ ‫ליזה‬.‫הוא‬ ‫שמו‬ ‫פירוש‬"‫לאונרדו‬‫מוינצ‬'‫י‬( ."‫וינצ‬'‫באיטליה‬ ‫עיירה‬ ‫היא‬ ‫י‬.) ‫דה‬ ‫לאונרדו‬ ‫של‬ ‫עצמי‬ ‫דיוקן‬ ‫וינצ‬'‫י‬
  • 18. ‫מיכאלאנג‬'‫לו‬‫ביותר‬ ‫הגדולים‬ ‫הרנסנס‬ ‫מאומני‬ ‫אחד‬ ‫הוא‬ ‫גם‬ ‫היה‬.‫רבים‬ ‫ציורים‬ ‫צייר‬ ‫הוא‬,‫ביניהם‬ ‫הקפלה‬‫הסיסטינית‬‫המפורסמת‬,‫רבים‬ ‫פסלים‬ ‫ופיסל‬(‫המופרסמים‬‫הם‬ ‫שבהם‬"‫משה‬"‫ו‬"‫דוד‬)"‫הוא‬ ‫ב‬ ‫נולד‬18‫במרץ‬1475‫בפברואר‬ ‫ומת‬1564.‫המצגת‬ ‫לאורך‬ ‫הופיעו‬ ‫המפורסמות‬ ‫יצירותיו‬.
  • 19. ‫סנדרו‬‫בוטיצ‬'‫לי‬‫וידוע‬ ‫מוכשר‬ ‫רנסנס‬ ‫צייר‬ ‫היה‬.‫ב‬ ‫נולד‬ ‫הוא‬1‫במרץ‬1445‫ב‬ ‫ומת‬17‫במאי‬1510. ‫שמו‬‫האמיתי‬‫הוא‬‫אלסנדרו‬‫די‬‫מאריאנו‬‫ואני‬ ‫די‬‫פיליפפי‬,‫ידוע‬ ‫הוא‬ ‫אבל‬‫כסנדרו‬‫בוטיצ‬'‫לי‬.‫פטרונו‬ ‫היה‬‫לורנצו‬‫דה‬‫מדיצ‬'‫י‬
  • 21. ‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫מאומנות‬ ‫שונה‬ ‫הייתה‬ ‫הרנסנס‬ ‫בתקופת‬ ‫האומנות‬,‫העתיקה‬ ‫מהאומנות‬ ‫מאוד‬ ‫והושפעה‬ ‫תחומיה‬ ‫בכל‬.‫מגוונים‬ ‫נושאים‬ ‫הציגה‬ ‫היא‬,‫הביניים‬ ‫ימי‬ ‫של‬ ‫בלבד‬ ‫הדתיים‬ ‫לנושאים‬ ‫בניגוד‬, ‫וציירה‬‫הכל‬‫יותר‬ ‫ריאליסטי‬ ‫באופן‬,‫העתיקה‬ ‫באומנות‬ ‫כמו‬ ‫האדם‬ ‫בגוף‬ ‫התמקדות‬ ‫עם‬.