Отчет о проведенном мероприятии, посвященному дню информатики. Акция Час Кода.

1. Вот и прошел наш "Час Кода"
в Верхотурском православном духовном училище!
Оказалось все намного проще, чем ожидалось :)
Но начнем все по порядку. В нашем образовательном учреждении ВПДУ на 1
курсе обучаются 12 человек, на 2 курсе- 13 человек.
В Акции "Час Кода" смогли принять участие 20 человек: на 1 курсе - 11
человек, на 2 курс- 9 человек.
Даты и Время проведения:
 1 курс-4 декабря 15:30-17:00
 2 курс-3 декабря 15:30-17:00
Занятия проходили следующим образом:
На доске:
 висит постер "Время шкодить"
и 2 моих сертификата об успешном прохождении "Часа Кода" на русском и
английском тренажерах, потому что прошла тренажеры от разных
организаторов Акции.

2. На партах:
 и столе учителя ноутбуки (причем в училище нет компьютеров, не считая
старые и служащие антуражем компьютеры), студенты привозят свои
личные ноутбуки, которыми разрешено пользоваться во время занятий, я
тоже принесла свой ноутбук;
 на каждый ноутбук загружена заранее приготовленная мной презентация
с материалами любезно предоставленными организаторами мероприятия
в России на сайте www.coderussia.ru
 на доске написан адрес сайта www.coderussia.ru, где студенты
знакомятся с количеством участников Акции "Час Кода" и их
территориальной принадлежностью к округам РФ.
Вот данная презентация:
http://lea-degtyareva.narod2.ru/files/Hour_of_Code/index.html
В ней есть мотивационный ролик об отрасли ИТ; ссылки на онлайн-
тренажеры по основам программирования; видео-лекция о развитии, трендах,
возможностях и перспективах ИТ-сферы и рефлексия.Благодаря ей студенты
познакомились с мотивационными роликами и печатным материалом без
интернета,не потратив свои личные мегабайты :)

3. На сайте Акции "Час Кода":
 выбираем тренажер "Лабиринт Ам Няма".
Почему?
Среди студентов есть только 3 человека, более или менее знающих, что такое
код программирования и как с ним работать. Так же важны логика, терпение и
математические способности при работе с кодом.
Процесс работы:
 На втором курсе у нас было 4 ноутбука, мы работали по 2 человека за
ноутбуком
и прошли тренажер "Лабиринт Ам Няма".
Вот счастливчики, закончившие первыми тренажер "Лабиринт Ам Няма"и,
выполнившие все 10 заданий!

4.  На первом курсе занятие прошло иначе: там только у 2-х студентов
нашлись ноутбуки +мой, интернет работал на 2-х. На 1 ноутбук
пришлось по 4-5 человека, поэтому над тренажером работали все вместе
дружно и весело :)

5. Каждый студент минимум прошел по 1 уроку из 10 и получил сертификат
участника.
Альбом: 2014/12/04
Но нам показалось мало 1 тренажера, захотелось больше и интереснее.
Мы перешли на сайт Акции"Час Кода" studio.code.org, где представлено
больше тренажеров и разных возможностей.

6. Мы прошли тренажер "Снежинка" и получили электронные сертификаты на
английском языке.
Вот такие:

7. Альбом: Сертификаты Час Кода
Ребята были в восторге от занятия и тренажеров, нашлись такие студенты,
которые записали себе оба адреса сайтов и решили продолжить знакомство с
кодами программирования.
Отзывы учеников:
"На этом уроке я научился работать в паре и составлять последовательность
определенных действий" .
"Мне было сложно соображать быстро и пройти 10 этап".
"Я понял, что можно завершить лабиринт не используя всех блоков".
Ермаков Никита
"Я планирую осваивать другие коды программирования" .
3агороднов Алексей
"Я понял, что коды программирования - это интересно".
"Я планирую продолжить изучение и практику по кодовому
программированию". Котов Аркадий
Студенты отметили сложность 9 и 10 заданий, которые потребовали больше
времени и терпения на решение.
К нашей радости и удивлению 3-е студентов прошли 10 задание "Лабиринт Ам
Няма", используя не все блоки, и таких заданий оказалось 2-3.
Трое студентов отметили, что им не хватало терпения.

8. И 6 из 9 второкурсников решили продолжить знакомство с кодами
программирования!
И 8 из 11 первокурсников в восторге от Акции и сертификатов!
Отзыв учителя:
Что ж, цель Акции "Час Кода" популяризация и распространение информации о
Всероссийской акции «Час кода», а также привлечение учащихся к изучению
методических материалов, прохождению курсов и онлайн-тренажеров,
расположенных на сайте www.coderussia.ru успешно достигнута!
Мне было интересно познакомиться с материалами Акции, самой пройти
тренажеры и поделиться со студентами необычным ощущением открытия
нового, как будь-то сложное поворачивается той стороной, которая оказалась
легкой.
Вот мои итоговые работы "Снежинка" и "Лаборатория игр".
Тренажер "Снежинка".

9. Сам процесс работы выглядит примерно так:
Тренажер "Лаборатория игр".
Два персонажа гуляют по полю и стреляют. Если Дракон попадает в Колдунью
плюс 1 очко, если Колдунья попадает в него минус 1 очко. Колдунья стреляет
случайным образом и красными сердечками. Дракон стреляет только при
нажатии на него и синими шарами.

10. При прикосновении героев Колдунья говорит: "Поймала!"
Ссылка на игру http://learn.code.org/u/50169455
Таким образом, Акция "Час Кода" привлекает не только учеников, студентов, но
нас учителей.
Большое спасибо:
 Организаторам Акции "Час Кода" в России за материалы и
мотивационные ролики,
 Студентам за участие и вдохновение к дальнейшей работе с кодами,
 Читателям за проявленный интерес к посту!