science in mother-language rather than english

1. ফারসীম মান্নান মমাহাম্মদী
ডিডিটাল বাাংলাদদদে ডবজ্ঞানডবমুখতা
আগস্ট ১৮, ২০১০
সম্প্রতি একটা ব্যাপার তিয়ে তিক্ষাতব্দরা বব্ি
তিতিি হয়ে পয়েয়েি। এমিতক ব াদ তিক্ষামন্ত্রীও ব্যাপারটা তিয়ে বগাল-বটতব্ল বব্ঠক
কয়রয়েি। ব্যাপারটা হয়লা বদয়ি তব্জ্ঞাি-তিক্ষার্থীর ক্রমহ্রাসমাি সং যা। পতিকার ব্য়র
প্রকাি, তব্জ্ঞাি-তিক্ষার্থীর সং যা ২০০১ সায়ল বমাট মাধ্যতমক পরীক্ষার্থীর ৩৪% বর্থয়ক কয়ম
২০১০ সায়ল দাাঁতেয়েয়ে প্রাে ২২% (প্রর্থম আয়লা, ৩ আগষ্ট ২০১০)। শুধ্ু িিাংয়ির
তহসায়ব্ই িে, প্রকৃি তিক্ষার্থীর সং যাও কয়ময়ে। ২০০১ সায়ল তব্জ্ঞাি-তিক্ষার্থীর বমাট সং যা
তেল দইু লক্ষ বিৌষতি হাজার। ২০১০ সায়ল বসই সং যা দাাঁতেয়েয়ে দইু লক্ষ িার হাজায়র।
তকন্তু বমাট তিক্ষার্থীর সং যা বব্য়েয়ে এক লায় রও বব্তি। অর্থথাৎ এই ব্তধ্থি সং যক
তিক্ষার্থীরা পরীক্ষা তদয়ে, স্কুয়ল ভতিথ হয়ে, তকন্তু তব্জ্ঞাি পেয়ে িা। একটু ব্ুতিয়ে ব্তল।
ধ্রা যাক একটি স্কুয়লর কর্থা। স্কুলটিয়ি িব্ম-দিম বেণীয়ি বমাট তিক্ষার্থীর সং যা তি-
ব্ের ব্ােয়ে। তকন্তু মজার ব্যাপার হয়লা এই ব্ােতি তিক্ষার্থীরা তব্জ্ঞাি-বেণীয়ি যায়ে
িা। তব্জ্ঞাি বেণীকয়ক্ষ বয তিিটি আসি তেল (কর্থার কর্থা) িায়ি তিক্ষার্থীর সং যা
ক্রমান্বয়ে কয়ম যায়ে। এই ব্ােতি তিক্ষার্থীরা যায়ে বকার্থাে? তহসায়ব্ বদ া যায়ে, এরা
অতধ্কাংিই ব্যব্সাে পেয়ি ইেুক। আমায়দর অতভভাব্করা িায়দরয়ক মযায়িজার ব্া

2. অযাকাউয়েে ব্ািায়ি যয়র্থষ্ট ইেুক, তব্জ্ঞািী ব্ািায়ি িাি িা। ঘটিাটি সতিযই রীতিময়িা
ভাব্ার তব্ষে। এর সায়র্থ আমায়দর আর্থথ-সামাতজক পতরয়প্রতক্ষিও অয়িকটা দােী।
ব্িথমাি সরকার ‘তিতজটাল ব্াংলায়দি’ বলাগািয়ক সাময়ি বরয় ব্াংলায়দয়ির সমাজয়ক একটি
তব্জ্ঞাি ও প্রযুতিতভতিক সমায়জ তিয়ে যাওোর একটি পতরকল্পিা ব্যি কয়রয়ে। উি
‘তিতজটাল ব্াংলায়দি’ িɆব্য়ের ময়ধ্য তব্জ্ঞাি ও প্রযুতিয়ি বদিয়ক উন্নি করার একটা
স্বয়ের কর্থা পতরব্যাপ্ত আয়ে। তব্জ্ঞায়ির এই যািায়ক গতিিীল করয়ি িাই সম্পয়দর সয়ব্থািম
ব্যব্হার। বসই সায়র্থ তব্জ্ঞাি ও প্রযুতিতব্দযাে সুতিতক্ষি একটি কমীব্াতহিী দরকার যা
বদিয়ক বদিীে সম্পয়দর সয়ব্থািম ব্যব্হায়রর মধ্য তদয়ে উি কমথপতরকল্পিা ব্াʅব্ােয়ি
এতগয়ে তিয়ে যায়ব্।
তকন্তু বসই কমীব্াতহিী যারা হয়ব্, যারা বিিৃত্ব বদয়ব্, যারা এতগয়ে তিয়ে যাব্ার স্বে বদ য়ব্
বসই তব্জ্ঞািী-প্রয়কৌিলী-তিতকৎসক-বপিাজীব্ী কই ? কারা হয়ব্ি এসব্ ? এসব্ করার
বলাক কই ? সব্ বিা মযায়িজার-এতিতকউটিভ-তসএ হব্ার বদৌাঁয়ে িাতমল! তব্জ্ঞািকমথ বিা
আর হুকুয়মর িায়ব্দার িে বয প্রিাসতিক কমথকিথা অধ্ীিস্ত তব্জ্ঞাি-কমীয়ক হুকুম তদয়লি
‘অমুক-তব্জ্ঞাি’টি কয়র তিয়ে আস, আর িা িাৎক্ষতণকভায়ব্ অপার মযাতজক-ব্য়ল কয়র
বদয়ব্ি ! বলাকব্লই যতদ িা র্থায়ক বিা তকয়সর মযায়িজয়মে ! ময়ি রা া উতিি,
‘তব্জ্ঞািকমী’, ‘তব্জ্ঞািমিস্ক ব্যতি’ এব্ং ‘তব্জ্ঞািী’ এক তজতিস িে; এয়দর প্রস্তুতিও আলাদা,
এাঁয়দর ময়িাভতিও আলাদা।
এ ি কর্থা হয়লা এই সমসযা বর্থয়ক উিরয়ণর উপাে কী? সমসযা য ি আয়ে, সমাধ্ািও
তিশ্চেই আয়ে। আমায়দর লাগসই সমাধ্ািটি ুাঁয়জ তিয়ি হয়ব্, আর সব্য়িয়ে জরুরী হয়লা
িীতিতিধ্থারকয়দর আিতরকিার সায়র্থ এসব্ কমথপন্থা ব্াʅব্ােি করয়ি হয়ব্। সুতিতদথষ্ট লয়ক্ষয
দীঘথয়মোদী পতরকল্পিা গ্রহণ করয়ল এব্ং প্রয়োজিময়িা মতিটতরয়ের ব্যব্স্তা র্থাকয়ল এসব্
কমথ-কল্পিা ব্াʅব্াতেি হব্ার সম্ভাব্িাই বব্িী। আর বক-িা-জায়ি প্রতিকূল পতব্য়ব্য়ি
ব্াোলীর ঘুয়র দাাঁোয়িার ক্ষমিা অপতরসীম ! সমাধ্ায়ির বব্ি তকেু তিয়দথিিা আমরা
পতিকািয়র বপয়েতে। তব্তভন্ন ব্য়রণয তিক্ষাতব্দ এসব্ তব্ষয়ে আয়লাকপাি কয়রয়েি। আতম
বসগুয়লার বর্থয়ক কয়েকটি গুতেয়ে এ ায়ি তল তে তব্জ্ঞায়ির পাঠযব্ইগুয়লায়ক বেয়ল সাজায়িা
এব্ং দয়ুব্থাধ্যিা পতরহার করা, স্কুল পযথায়ে ভায়লা তব্জ্ঞাি তিক্ষক এব্ং হায়ি-কলয়ম
পরীক্ষার ব্যব্স্তা সম্বতলি পরীক্ষাগায়রর ব্যব্স্তা রা া, টিতভ িযায়িয়ল আকষথণীে তব্জ্ঞাি-
তব্ষেক অিুষ্ঠায়ির ব্যব্স্তা রা া ইিযাতদ। এোো তব্জ্ঞাি সপ্তাহ পালি, তব্জ্ঞাি-বমলার
আয়োজি এব্ং তব্তভন্ন অতলতম্পোয়ির আয়োজিও তব্জ্ঞািয়ক জিতপ্রে, আয়ব্দিমূলক এব্ং
তিক্ষার্থী-তপ্রে করয়ি সক্ষম হয়ব্ ব্য়ল তব্শ্বাস করা যাে।

3. পৃতর্থব্ীর তব্তভন্ন বদয়ি তব্জ্ঞািয়ক সাধ্ারয়ণর কায়ে বব্াধ্গময কয়র বিালার জিয িািা
উয়দযাগ তিয়ি বদ া যাে। এজিয আয়ে ‘সায়েন্স ব্া পাব্তলক আউটতরি বপ্রাগ্রাম’ যার মূল
উয়েিয হয়লা সাধ্ারণ ভাষাে তব্জ্ঞায়ির তব্ষেগুয়লায়ক আকষথণীে ভায়ব্ উপস্তাপি করা
এব্ং জিগণয়ক অব্তহি করা। এজিয হায়ি-কলয়ম িািাি ধ্রয়ির প্রদিথয়ির ব্যব্স্তা করা,
জিতপ্রে ব্িৃ িামালার আয়োজি করা এব্ং সাধ্ারয়ণর জিয তব্জ্ঞাি তব্ষেক সহজয়ব্াধ্য ব্ই
বল ার আয়োজি ব্রা হে। িামকরা তব্শ্বতব্দযালেগুতলয়ি তব্ যাি তব্জ্ঞািীয়দর তব্য়িষ
ব্যব্স্তা র্থায়ক (য়যমি ‘এিিাওি বিোর’) যায়ি িাাঁরা িাাঁয়দর গয়ব্ষণা-িলািল ব্া
সাধ্ারণভায়ব্ তব্জ্ঞায়ির তব্তভন্ন তব্ষেগুতলয়ক জিতপ্রে করার লয়ক্ষয কাজ করয়ব্ি।
বযমি ‘প্রয়িসর অি পাব্তলক আন্ডারস্টযাতিং অব্ সায়েন্স’- এই পদব্ীধ্ারী অধ্যাপয়কর
কাজই হয়ে সাধ্ারয়ণয িািাি ব্িৃ িা-বল ায়লত -আয়লািিা-মুি িাোলয়গ অংি বিওো।
তব্জ্ঞায়ি আগ্রহী তিক্ষার্থীর বিষ গিব্য বযয়হিু তব্শ্বতব্দযালে, িাই তব্শ্বতব্দযালেগুয়লাই একায়জ
অগ্রণী ভূতমকা পালি কয়র। তব্শ্বতব্দযালেগুতলর তিজস্ব প্রকািিা সংস্তাগুতলও একায়জ সাহাযয
কয়র। বযমি হাভথািথ , বকমতিজ, অিয়িািথ , স্টযািয়িািথ তব্শ্বতব্দযালয়ের তিজস্ব প্রকািিীগুতল
তব্জ্ঞাি তব্ষয়ে িািাি গভীরিার অসাধ্ারণ সব্ ময়িাগ্রাি উপহার তদয়েয়ে। আগ্রহী পাঠক
ইোরয়িট ঘাাঁটয়লই এসয়ব্র সিযিা বদ য়ি পায়ব্ি। অর্থব্া তব্জ্ঞায়ির বযয়কায়িা তব্ষে তলয়
গুগ্ল ব্া ধ্সধ্ুেহ.পেস এ ‘ব্ুক সািথ ’ তদয়ে িাতলকাব্দ্ধ ব্ইয়ের প্রকািয়কর িামগুয়লা লক্ষ
করয়লই ব্ুিয়ি পারয়ব্ি। কয়পথায়রট জগয়ির িযান্ড-অযাম্বায়সিরয়দর ময়িা সায়েন্স
অযাম্বায়সির র্থাকা দরকার। বযমি তব্শ্ব যাি জীব্তব্জ্ঞািী প্রয়িসর তরিািথ িতকন্স
আিয়িািথ তব্শ্বতব্দযালয়ের “প্রয়িসর ির পাব্তলক আন্ডারস্টযাতন্ডং অব্ সায়েন্স” পদব্ীধ্ারী।
তব্জ্ঞািয়ক, তব্জ্ঞাি-তিক্ষায়ক, তব্জ্ঞায়ির তব্ষেগুতলয়ক তিক্ষার্থীয়দর মায়ি জিতপ্রে করার জিয
আমার সুতিতদথষ্ট তকেু প্রʅাব্ ও সুপাতরি আয়ে। এই পতরকল্পিাগুয়লা পরস্পর সম্পতকথি,
একটায়ক ব্াদ তদয়ে আয়রকটা করয়ল প্রিযাতিি িলািল িাও পাওো বযয়ি পায়র। এমি
বিা প্রােই হে বয টাকা িালিু রি হয়লা, যা িাওো হয়েতেল িা হয়ে িা।
১. ব্াতষথক ‘বরাি-বিা’র আয়োজি করা। প্রর্থয়ম তব্ভাগীে িহয়র, পয়র বজলা িহয়র এই
‘বরাি-বিা’ করা যাে, যায়ি ব্ণথােয বপাস্টার ,বিরাতিওর, তলিয়লট, পুতʅকা তব্িরণ করা হয়ব্
এব্ং তদিয়িয়ষ বকায়িা অতিটতরোয়ম তব্জ্ঞাি-ব্িৃ িা ও িকু-প্রদিথিীর ব্যব্স্তা করা বযয়ি
পায়র।
২. ‘বরাি-বিা’র উপযুি বপাস্টার, তলিয়লট, সহজ-ভাষাে তলত ি আকষথণীে তব্জ্ঞাি-
তব্ষেক ব্ই প্রকাি করা উতিি। তব্য়িে কয়র িৃিীে বর্থয়ক পঞ্চম বেণীর ব্াচ্চায়দর জিয
কালারিুল ব্ই বল ার উয়দযাগ তিয়ল ভায়লা হে। এসব্ ব্ই তব্ষে-তভতিক হয়ি পায়র,
অর্থব্া সাধ্ারণভায়ব্ তব্জ্ঞায়ির তব্ষে হয়ি পায়র।

4. ৩. বদয়ির ব্য়রণয ব্য়োয়জযষ্ঠ তব্জ্ঞািীয়দর জীব্িীর উপর তভতি কয়র তিি তমতিয়টর ব্ায়ো-
িকুয়মোতর ব্ািায়িা উতিি। এসব্ িকুয়মোরী স্কুয়ল-স্কুয়ল তব্িামূয়লয তব্িরণ করা উতিি।
একটি পাাঁি তমতিয়টর েতব্ বদ াও একটা ব্ে ব্যাপার । ‘আয়গ দিথিধ্ারী, িারপর
গুণতব্িারী’ কর্থাে ব্য়ল। একটা িলমাি েতব্ তিশুময়ি দীঘথস্তােী প্রভাব্ বিয়ল যার িুলিা
পাওো মুিতকল। উন্নি তব্য়শ্ব তব্জ্ঞািীয়দর জীব্িী তিয়ে অয়িক ির্থযতিি ও ব্ই র্থায়ক,
বসসব্ এয়দয়ি বিই। এয়দয়ি বকায়িা তব্জ্ঞািীর িায়ম বকায়িা স্তাপিাই বিায় পয়ে িা ব্লয়লই
িয়ল (ব্যতিক্রম কুদরাি-এ-ব াদা সেক (এতলয়িে বরাি) ও োকা তব্শ্বতব্দযালয়ের
বমাকাররম ভব্ি ও বমািাহার বহায়সি ভব্ি)।
৪. তব্জ্ঞায়ির আকষথণীে তব্ষেগুতল তিয়ে তিেতমি টিতভ-অিুষ্ঠাি বিতর করা।
তিসকভাতর/িযািিাল তজওগ্রাতিক িযায়িয়ল ভারিীে টিি-এজারয়দর তিয়ে একটি িমৎকার
তব্জ্ঞািািুষ্ঠাি িালায়িা হে যার মূল অর্থথােি হে ভারয়ির তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালে বর্থয়ক।
আমায়দর বদয়ি এয়িা টিতভ িযায়িল, অর্থি তব্জ্ঞাি অিুষ্ঠাি কেটা হে ?
৫. তব্তব্তস জািালা (bbcjanala.com) ইংয়রজী বি ায়িার জিয িমৎকার একটি বপ্রাগ্রাম।
পতিকার পািা ও ক্ষুয়দব্ািথার সাহায়যয আপামর মািুয়ষর জিয ইংয়রজী তিক্ষার এটি একটি
িমৎকার আয়োজি । তব্জ্ঞাি তিক্ষার জিয অিুরূপ একটি বপ্রাগ্রাম সহয়জ ব্ািায়িা যাে ।
এব্ং এটা তিতজটাল ব্া ই-কয়েে বিতরয়ি ভূতমকা রা য়ব্ ।
৬. Hands-on Universe (handsonuniverse.org) একটি িমৎকার তিক্ষা-কাযথক্রম যার
তিজাইি করা হয়েয়ে স্কুয়লর তব্তভন্ন ব্েয়সর তকয়িার-তকয়িারীয়দর জিয। এই বপ্রাগ্রামটিয়ক
আমরা সহয়জই ব্াংলাে রূপাির করয়ি পাতর এব্ং এর তকেু অংি তকেু তকেু তব্দযালয়ে
‘বটস্ট-বকস’ তহয়সয়ব্ শুরু করয়ি পাতর। তব্য়িাদিমূলক তব্জ্ঞাি-তিক্ষা ও তিতজটাল কয়েে
বিতরয়ি এ ধ্রয়ির পদয়ক্ষপগুয়লা জরুরী।
৭. তব্জ্ঞািীয়দর পুরষ্কৃি করা, বজলা িহরগুয়লায়ি তব্জ্ঞাি-ক্লায়ব্র সংস্কৃতি িালু করা দরকার।
ব্াংলাে আজকাল তব্জ্ঞাি তব্ষয়ে তকেু তকেু ভায়লা জিতপ্রে ব্ই বল া হয়ে। এসব্ ব্ইয়ের
বিমি বকায়িা কাটতি র্থায়ক িা, প্রিারও কম। তব্জ্ঞাি ব্ইয়ের জিয বকায়িা পুরষ্কায়রর
ব্যব্স্তাও বিই। কায়জই ‘ব্ষথয়সরা তব্জ্ঞািব্ই’ িায়ম শুধ্ু তব্জ্ঞাি ও প্রযুতির ব্ইয়ের
পুরষ্কায়রর ব্যব্স্তা র্থাকয়ল তব্জ্ঞাি-বল করা উৎসাতহি হয়ব্ি।
৮. ব্াংলা একায়িমী ১৯৮৫/৮৬ সায়ল একব্ার ‘তব্জ্ঞাি-বল ক সয়েলি’ িায়মর একটি
আয়োজি কয়রতেল। এ ি তব্জ্ঞাি-বল ক, তব্জ্ঞািী, িব্ীি তিক্ষক ও তমতিোকমীয়দর তিয়ে
অতিয়রই একটি সয়েলি করা উতিি। এরকম একটি সয়েলয়ি তব্জ্ঞাি তিয়ে কাজ কয়রি
এমি সব্াইয়ক একি করা যাে, সমায়জর তব্তভন্ন ʅয়রর মািুয়ষর মিামি জািা যাে।

5. ৯. ব্াংলা একায়িমী ‘তব্জ্ঞাি গ্রন্থমালা’ িায়ম একটি গ্রন্থমালার প্রকল্প হায়ি তিয়ি পায়র।
১০. তব্জ্ঞাি তব্ষেক ওয়েব্সাইট বিতর করার জিয প্রতিয়যাতগিা আয়োজি করা বযয়ি
পায়র। এয়ি প্রিুর তিতজটাল কয়েেও বিতর হয়ব্।
এ ি প্রশ্ন হয়লা, এসব্ কাজ িদারতক করয়ব্ বক ? তিিঃসয়েয়হ আমায়দর তব্জ্ঞাি এব্ং ির্থয
ও বযায়গায়যায়গ প্রযুতি মন্ত্রণালে এব্ং তিক্ষা মন্ত্রণালেয়ক এতগয়ে আসয়ি হয়ব্। অিযািয
বদয়ি, এমিতক ভারয়িও, তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালে অিুরূপ কাজ কয়র র্থায়ক। তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালয়ের
অধ্ীয়ি আয়ে তব্জ্ঞাি যাদঘুর ও িয়ভাতর্থয়েটার। এই দটিু প্রতিষ্ঠায়ির মাধ্যয়ম উপয়রাি
কাজগুয়লা সমাধ্া করা বযয়ি পায়র। শুয়িতে ভ্রামযমাি তব্জ্ঞাি যাদঘুয়রর ব্যব্স্তা শুরু হয়ি
যায়ে, ভ্রামযমাি িয়ভাতর্থয়েটায়রর ব্যব্স্তাও করা উতিি। ইউয়িয়স্কা, ইউতিয়সি, তসিা এসব্
আিজথাতিক সংস্তাগুতল, যারা তিক্ষা উন্নেয়ি আগ্রহী, সরকারী আমন্ত্রয়ণর বপ্রতক্ষয়ি অর্থথ-
সহয়যাতগিা তদয়ে এতগয়ে আসয়ি পায়র। এব্ং অব্িযই বদয়ির তব্জ্ঞািীয়দর সায়র্থ তিয়ে এব্ং
প্রতর্থিযিা কয়েকজি তব্জ্ঞািীয়ক ‘িান্ড অযাম্বায়সির’ ব্াতিয়ে এই দক্ষযজ্ঞ শুরু করা বযয়ি
পায়র।
আমার দঢ়ৃ তব্শ্বাস, এই কমথপতরকল্পািার তকেদংিও যতদ ব্াʅব্াতেি হে িাহয়লও আগামী
দিব্েয়রর মায়ি আমরা তব্জ্ঞাি ও প্রযুতিয়ি একটা উন্নি তভতি বিতর করয়ি সক্ষম হব্।
[২০১০, ৯ই আগষ্ট, এযায়পায়লা হসতপটাল্স্ রুম ৫৪১৪, এব্ং ১০ই আগষ্ট, ব্য়ুেট, োকা]
প্রযুডি ডবশ্বডবদযালয়গুডলর যা দরকার
জলুাই ২৬, ২০১০
তব্শ্বতব্দযালেগুতল তিয়ে অয়িক কর্থা হয়ে অয়িক তদি বর্থয়ক। উচ্চতিক্ষার হাল-হতককি
তিয়ে অয়িক কলাম বল া হয়েয়ে। ‘তব্শ্বতব্দযার আলে’ ব্িাম ‘তব্শ্বতব্দযার লে’ এমি সব্
তব্িয়কথর সূিপািও আমরা শুয়িতে-পয়েতে। এইসব্ তব্িকথ তকেুটা দভুাগথযজিক একারয়ণ বয
তব্শ্বতব্দযালেগুয়লা বর্থয়ক আমরা যা আিা কতর িার িুলয তরয়সাসথ আমরা সম্ভব্ি
তব্শ্বতব্দযালেগুয়লায়ি বদই তি। অিি আমরা হেি ময়ি কয়রতে যয়র্থষ্ট টাকা-পেসা বদওো
হয়েয়ে, তকন্তু আসয়ল বসগুয়লা পযথাপ্ত িে।
একটি তব্শ্বতব্দযালয়ের ব্াতষথক ব্ায়জট একটু ুাঁটিয়ে বদ য়ল ুব্ পতরষ্কার বদ া যায়ব্ বয
ব্ায়জয়টর একটা ব্ে অংি যাে বব্িি-ভািাতদ ও বপিিি ায়ি। উন্নেি ব্া গয়ব্ষণা
ায়ি ব্রাে ুব্ই কম। এি সংতক্ষপ্ত ব্ায়জট তদয়ে বিা মাি-সম্পন্ন গয়ব্ষণা িালায়িা
সম্ভব্ িে। একটা উদাহরণ তদই। তব্শ্বতব্দযালে মǻুরী কতমিয়ির পক্ষ বর্থয়ক এক লক্ষ

6. টাকা ব্াতষথক গয়ব্ষণা অিুদাি বদওোর ব্যব্স্তা আয়ে। এই প্রকয়ল্পর আয়ব্দি িয়মথ জািয়ি
িাওো হে এই প্রকল্প “মািব্জ্ঞাি ব্ৃতদ্ধয়ি” কী অব্দাি রা য়ব্। এক লক্ষ টাকা তদয়ে তক
মািব্ জ্ঞাি ব্ৃতদ্ধ করা সম্ভব্? এ ি তক আর বসতদি আয়ে? এ ি বিা ‘তব্গ-সায়েন্স’ এব্ং
‘বকালায়ব্ায়রটিভ তরসায়িথর’ যুগ।
এ ি একাতধ্ক গয়ব্ষণা-গ্রুপ তমতলি হয়ে অতভন্ন লয়ক্ষয গয়ব্ষণা কয়র। বস ধ্রয়ির সুয়যাগ
তক এই ব্ায়জট বদে? এ ধ্রয়ির ইোর-তিতসতিিাতর ইোর-গ্রুপ ইোর-তিপাটথয়মে
গয়ব্ষণার আব্হই আমায়দর বদয়ি বিই বযটা এ ি আিজথাতিক মায়ির বযয়কায়িা
তব্শ্বতব্দযালয়ের গয়ব্ষণার মূল তভতি। অর্থি আমায়দর বদয়ি এ য়িা মাষ্টাসথ ও তপএইি.তি
োিরা তিিাি তিয়জর গরয়জ গয়ব্ষণা করয়ে। িয়ল দভুথাগযজিকভায়ব্ মুতষ্টয়মে হায়ি-বগািা
বেয়লয়ময়েরাই আগ্রহী হে। আমার তিয়জর অতভজ্ঞিা বর্থয়ক ব্লয়ি পাতর, গি বদেব্ের
যাব্ৎ তব্জ্ঞতপ্ত তদয়েও আতম স্নািয়কাির গয়ব্ষণার উপযুি োি-োিী পাই তি। শুয়িতে
মাষ্টাসথ ও িক্টয়রট প্রার্থীর জিয স্টাইয়পন্ড মাি পাাঁি হাজার ও আট হাজার টাকা
যর্থাক্রয়ম। যতদ সদযপাি করা একজি প্রয়কৌিল-োিয়ক পয়িয়রা বর্থয়ক তব্ি হাজার টাকা
বদওো যাে, িাহয়ল িায়দর অয়িয়কই উচ্চির গয়ব্ষণাে আগ্রহী হয়ব্। এই অর্থথ-ব্রাে যতদ
বদওো সম্ভব্ হে, িয়ব্ আতম ব্াজী ধ্য়র ব্লয়ি পাতর, গ্রামীণয়িাি ব্া রতব্’র আকষথণীে
জব্-পযায়কজ বেয়ে আমায়দর অয়িক বমধ্াব্ী োিই তব্শ্বতব্দযালয়ে বর্থয়ক যায়ব্।
ব্িথমাি আর্থথ-সামাতজক বপ্রক্ষাপয়ট বস্বো-েম তহয়সয়ব্ উচ্চির গয়ব্ষণায়ক বয আর বকউ
বব্য়ে বিয়ব্ িা বসটা বব্ািা উতিি। িরুণ প্রজয়ের সাময়ি এ ি ‘িয়েস’ বযমি অয়িক,
‘অপিিও’ অয়িক। িাই সঠিক আতর্থথক প্রয়ণাদিা িা র্থাকাে বদিীে বমধ্ায়ক ঠিকময়িা
কায়জ লাগায়িা যায়ে িা। এই একই বমধ্া উন্নিির জীব্য়ির আিাে ‘আিার েলয়ি ভুতল’
তব্য়দি িয়ল যায়ে। তক তিদারুণ পতরহাস বয আমায়দর অয়িক যয়ে, অয়িক কয়ষ্ট, সরকারী
টাকাে বয মািব্-সম্পদটি ১২+৪ ব্েয়রর সুকঠিি বল াপোর পর ঠিক য ি িলপ্রদায়ির
সমে হয়লা, ি ি বস তব্য়দয়ি ! িকিয়ক পতশ্চমা সমায়জ বস িার সব্টুকু বমধ্া-সম্পদ
বেয়ল তদল। হাে এই বপাো বদি!
“গয়ব্ষণা/উন্নেি” ায়ি সরকায়রর এমি একটা ব্রাে র্থাকা উতিৎ যায়ি প্রয়কৌিল ও
প্রযুতি তব্শ্বতব্দযালেগুয়লার সকল তিক্ষক দইু বর্থয়ক পাাঁিজি পূণথকালীি গয়ব্ষণা-োি
সোিজিক বব্িয়ি তিয়োগ তদয়ি পায়র। এর িয়ল তিক্ষার্থীয়দর ময়ধ্য একটা প্রতিয়যাতগিাও
র্থাকয়ব্। আব্ার এই প্রয়ণাদিার িয়ল মাধ্যতমক ʅর বর্থয়কই তিক্ষার্থীরা তব্জ্ঞাি ও প্রযুতি
তব্ষয়ে আগ্রহী হয়ে উঠয়ব্। এ ি আমরা জাতি বয তব্জ্ঞাি-তিক্ষাে আগ্রহী তিক্ষার্থীর
সং যা ক্রয়মই অয়ধ্াগামী। এই অয়ধ্াগতিয়ক উয়টাপয়র্থ িালায়ি হয়ল ভতব্ষযৎ প্রজয়ের
সাময়ি একটা তকেু আদিথ ব্া উদাহরণ ব্া বপ্ররণাদােক বকায়িাতকেু িা রা য়ল এরা বপ্ররণা

7. পায়ব্ বকায়েয়ক ? কায়জই পাব্তলক তব্শ্বতব্দযালেগুয়লায়ি, অিিপয়ক্ষ প্রযুতি
তব্শ্বতব্দযালেগুতলয়ি, যতদ এভায়ব্ আকষথণীে প্রয়ণাদিার ব্যব্স্তা বরয় বদিীে গয়ব্ষকয়দরয়ক
গয়ব্ষণার তদয়ক বটয়ি আিা যাে, িয়ব্ উচ্চির ও গয়ব্ষণার বদিীে ধ্ারাটি ব্জাে রা া
সম্ভব্ হয়ব্।
ইদাতিং তব্জ্ঞাি ও প্রযুতি তব্শ্বতব্দযালে বিতরর একটা সরকারী উয়দযাগ বদ া যায়ে। বব্ি
তকেু িিুি তব্শ্বতব্দযালে বিতরর বিােয়জাে শুরু হয়েয়ে। তব্শ্বতব্দযালে মǻুরী কতমিি
আয়োতজি এক সভাে বদ ায়িা হয়েয়ে বয বয-হায়র তিতক্ষয়ির হার বব্য়ে িয়লয়ে, িায়ি
আগামী ২০২৫-৩০ সাল িাগাদ উচ্চতিক্ষাে আগ্রহী তিক্ষার্থীর সং যা তিিগুণ হয়ব্। ি ি
আয়রা প্রাে তব্ি/তিিটি তব্শ্বতব্দযালয়ের দরকার হয়ব্ এই তব্পুল সং যক তিক্ষার্থীয়ক জােগা
তদয়ি। কায়জই এ ি বর্থয়কই সরকার এগুয়ে। অতিয়রই অয়িক দক্ষ তিক্ষক ও তিক্ষা-
সরǻায়মর প্রয়োজি হয়ব্ এব্ং এই সংক্রাি সম্পদ বিরীর লয়ক্ষয এ ি বর্থয়কই প্রস্তুতি বিওো
প্রয়োজি।
বিািা যায়ে, গাজীপুয়র হয়ব্ একটি ‘তিতজটাল তব্শ্বতব্দযালে’। এই িায়মর মায়ি কী, িার
অতভলক্ষয কী, িা অব্িয আমরা জাতি িা। যা বহাক, িয়ব্ পতিকািয়র পয়েতে এই
‘অিযাধ্ুতিক’ তব্শ্বতব্দযালয়ের িীতিতিধ্থারকয়দর ময়ধ্য অগ্রগণয একজি স্বিামধ্িয অধ্যাপয়কর
এই সংক্রাি ধ্ারণাপিটি। এ ায়ি অয়িকগুয়লা সুপাতরি করা হয়েয়ে, বযগুয়লা ব্াʅব্াতেি হয়ল
এই িিুি তব্শ্বতব্দযালেটি তিিঃসয়েয়হ এতিোর ময়ধ্য িাম করয়ি পারয়ব্। বযমি বপয়রয়ে
বকাতরোর কাইস্ট, বসৌতদ-আরয়ব্র কাউস্ট, ভারয়ির আইআইটি, তসিাপুয়রর এি.ইউ.এস,
ইরায়ির িরীি, বিহরাি ও আতমর কব্ীর ইউতিভাতসথটি ইিযাতদ। ঐ ধ্ারণাপিটিয়ি ব্লা
হয়েয়ে প্রব্াসী তব্ যাি তব্জ্ঞািীয়দর তিয়ে এয়স এই তব্শ্বতব্দযালয়ের প্রধ্াি করা, িাাঁয়দর তদয়ে
পোয়িা, গয়ব্ষণা িালায়িা ইিযাতদ।
প্রব্াস জীব্য়ি হাাঁেভািা াটুতি এব্ং প্রব্ল ময়ির বজায়র অয়িক প্রতিকূল অব্স্তা বপতরয়ে
িয়ব্ই আমায়দর বদিীে বমধ্াব্ীরা তব্য়দয়ি স্তাি করয়ি বপয়রয়েি। িাাঁয়দর বসই কয়ঠার
সংগ্রাম সতিযই িুলিাহীি। ভাব্য়ি সতিযই গব্থ হে বয এই বদয়ির বসািার বেয়লরাই এক-
একজি প্রোি িজলুর রহমাি াি হয়ি বপয়রয়েি। বদয়ির সিািয়দর অয়িয়কই আজ
তব্য়শ্বর তব্তভন্ন বকায়ি তব্তভন্ন িামী-দামী তব্শ্বতব্দযালয়যর ব্য়রণয অধ্যাপক হয়েয়েি, এমিতক
বপ্রতসয়িেও হয়েয়েি। তকন্তু আতম জাতি, এাঁয়দর অয়িয়কর অিরই ব্াংলার জিয কাাঁয়দ।
তব্য়দয়ি র্থাকয়ি বদয় তে অব্সর সময়ে িাাঁরা বকমি বদয়ির তিিাে মিগুল র্থায়কি। তকন্তু
একর্থাও ঠিক িাাঁয়দর কয়ঠার সংগ্রায়মর একটা আকষথণীে উয়েয়িয তেল ব্া একটা স্ট্রং
ইিয়সতেভ তেল, বয পতশ্চয়মর সমায়জ জােগা কয়র তিয়ি হয়ব্। এটা তকন্তু শুধ্ু বস্বোেম
তেল িা।

8. উন্নি বদয়ির উন্নি অতভজ্ঞিাে িাাঁরা ঋদ্ধ সয়েহ বিই। প্রব্াসী অধ্যাপকয়দর এয়ি পোয়িা
ুব্ই যুয়গাপয়যাগী তসদ্ধাি, িাাঁয়দর তদয়ে গয়ব্ষণা করায়িা আয়রা ভায়লা উয়েযাগ। আয়রা
ভায়লা হে যতদ প্রব্াসী অধ্যাপকরা তিজ দাতেয়ত্ব তিজ তিজ তব্শ্বতব্দযালয়ের সায়র্থ বযৌর্থ
গয়ব্ষণার উপাে কয়র বদি। তকন্তু িাই ব্য়ল এয়কব্ায়র তব্শ্বতব্দযালয়ের প্রধ্াি কয়র তদয়ি
হয়ব্ ? বসরকম বযাগযিা তক আমায়দর বদিীে অধ্যাপকয়দর ময়ধ্য বিই ? এটা তক আমায়দর
বদিীে অধ্যাপকয়দর কায়ে তব্রূপ ব্ািথা বপৌাঁয়ে বদেিা ? এমি করয়ল বিা তব্য়দি বর্থয়ক
আর বকউ সহসা তিরয়িও িাইয়ব্ িা, কারণ তিয়র লাভ কী ? একব্ায়র বব্য়দতিক সুধ্াব্ারী
পাি কয়র, তব্য়দয়ি তর্থিু হয়ে িয়ব্ একটু বদয়ির তদয়ক িজর তদয়লই বিা তব্শ্বতব্দযালয়ের
প্রধ্াি হওো যায়ব্ ! এমি সুের পযায়কজ আর ভাব্াই যাে িা !
সমসযাটা এই বয এমি সুের পযায়কজ শুধ্ু প্রব্াসীয়দর জিযই প্রয়যাজয। বদিী গয়ব্ষকরা
ইিযব্সয়র বপিসি-ভািা ব্াোয়িার ব্যাপায়র ব্যʅ হয়ি পায়রি। কারণ বদয়ি ব্য়স ব্য়স
পাঁিি োো িাাঁয়দর আর গিযির িাই। অর্থি এমি আকষথণীে পযায়কজ যতদ িাাঁয়দর জিয
করা বযয়িা, িয়ব্ ঐ সুদয়ূরর তব্য়দি-পায়ি িাকায়িার প্রয়োজিই পেি িা। তকন্তু বক
বিায়ি কার কর্থা ! আমার েদ্ধাস্পদ তসতিের এক তিক্ষক ব্লতেয়লি বয আমরা (তব্য়দয়ি
উচ্চ তিক্ষা/গয়ব্ষণায়ি) যিক্ষণ িা বদয়ি আতস িিক্ষণই আমায়দর দাম, য িই বদয়ি এয়স
বযাগদাি কতর, ি ি আর বকউ বপাাঁয়ে িা। এই ময়িায়ব্দিার বপেয়ি একটা গভীর
সামাতজক বব্দিা লুতকয়ে আয়ে। ‘ভাো-করা প্রব্াসী’ তদয়ে তব্শ্বতব্দযালে িালায়ল ক্রমব্ধ্থমাি
সামাতজক উন্নেি সম্ভব্ িে। ভাোয়ট তিক্ষক তদয়ে তব্শ্বতব্দযালে িালায়িার বকমি অব্স্তা
হয়ি পায়র বসটা প্রাইয়ভট তব্শ্বতব্দযালেগুয়লার তিক্ষার মাি পযথায়লািিা করয়লই বব্ািা যাে।
বসই সব্ প্রাইয়ভট তব্শ্বতব্দযালেই আজ প্রতিতষ্ঠি যারা তিজস্ব পূণথ-কালীি তিক্ষক তিয়োগ
তদয়ি বপয়রয়ে।
িাই ভায়লা হে যতদ আকষথণীে আতর্থথক প্রয়ণাদিার ব্যব্স্তা করা যাে, এব্ং এ ি বর্থয়কই
শুরু করা উতিি, অয়িক বদরী হয়েয়ে; আর িে। বযমি – ১) গয়ব্ষণা ায়ি ব্রাে
ব্াতেয়ে মাস্টাসথ/তপএইি.তি বিয়লাতিয়পর সং যা ও টাকার মাি ব্াতেয়ে, ২) তিক্ষকয়দর
বব্িি কাঠায়মা ভারি-পাতকʅায়ির অিুরূপ করয়ি (ভারয়ি তপএইি.তি োি মায়স প্রাে
১৯,০০০ রুপী পাি!), ৩) যয়র্থষ্ট বকালায়ব্ায়রিয়ির ব্া গয়ব্ষণার বযৌর্থ ব্যব্স্তা কয়র, ৪)
অিযাধ্ুতিক ইকুইপয়মে বকিার ব্যব্স্তাতদ সহজ কয়র (ব্িথমাি ক্রে-তব্তধ্মালা বমায়টও
গয়ব্ষণা-ব্ােব্ িে)। এসব্ ব্যব্স্তা তিয়ল আগামী দি ব্েয়রর ময়ধ্য আমায়দর উচ্চতিক্ষার
মাি অয়িক ব্ােয়ব্ ব্য়ল আতম দঢ়ৃভায়ব্ তব্শ্বাস কতর। আমরা যতদ আমায়দর বদিীে
বমধ্া-সম্পদয়ক ভায়লাভায়ব্ উন্নেি িা কতর, উিমরূয়প ব্যব্স্তাপিা িা কতর, িাহয়ল ঐ
প্রব্াসী বমধ্ার উপরই ভরসা কয়র র্থাকয়ি হয়ব্।

9. এই মুহুয়িথ সরকার িাইয়ল এয়কর পর এক প্রযুতি তব্শ্বতব্দযালে ুলয়ি পায়রি, তকন্তু িার
জিয বযাগয তিক্ষক বকার্থাে ? োকার ব্ুয়েয়ট অয়িক বযাগয তিক্ষক আয়েি, তকন্তু িারা
োকা বেয়ে িেয়ব্ি িা। আর আমায়দর পূব্থিি তব্.আই.টি (এ ি কুয়েট-রুয়েট-িুয়েট-
িুয়েট) গুয়লায়িও অয়িক বযাগয তিক্ষক আয়েি। তকন্তু িাাঁয়দর অয়িয়কই আজকাল
োকামু ী, কারণ োকার প্রাইয়ভট তব্শ্বতব্দযালয়ের বলাভিীে হািোতি। িারপরও ব্লা যাে
প্রযুতি তব্ষয়ে িক্টয়রট-তিতগ্রধ্ারী বযাগয তিক্ষক িিুি গজায়িা প্রযুতি তব্শ্বতব্দযালয়ের
সং যার িুলিাে অপ্রিুল। বদিীে সম্পদ উন্নেয়ির উপয়রাি ধ্ারাে উপযুি তিক্ষকও
বিতর করা যায়ব্, যাাঁরা অতিয়রই বদিীে পাব্তলক তব্শ্বতব্দযালেগুয়লার প্রযু্ুতি-তিক্ষার হাল
ধ্রয়ব্ি। স
রকারী তিতকৎসকয়দর োকার ব্াইয়র তিতকৎসা বদোর বযমি অয়িক প্রয়ণাদিা র্থায়ক, বিমিই
সোিজিক প্রয়ণাদিা োকার তিক্ষকয়দর জিয িালু করা বযয়ি পায়র। মধ্যপ্রািয-
মালয়েতিো-ইয়োয়িতিো-উির আতিকাে আমায়দর তিক্ষকয়দর িাতহদা আয়ে। এইসব্ অঞ্চয়ল
আমায়দর তিক্ষকয়দর পযথােক্রয়ম বপ্ররণ করা বযয়ি পায়র (‘িাতিতমিয়ি’র অিুরূয়প
‘তিক্ষাতমিি ! )। এসব্ প্রয়ণাদিার ব্যব্স্তা িা কয়রই, বদিীে তিক্ষয়কর হাি উন্নি িা
কয়রই, উন্নি প্রব্াসী তব্জ্ঞািীয়দর হায়ি বদিীে তব্শ্বতব্দযালে বেয়ে বদওো সমীিীি হয়ব্ িা
ব্য়লই আমার তব্শ্বাস। এয়ক বিা িাাঁরা বদিীে বপ্রক্ষাপট বর্থয়ক দীঘথতদি তব্যুি, উপরন্তু
বদিীে তিক্ষার্থীয়দর সায়র্থ িাাঁয়দর প্রায়ণর বযাগায়যাগ অিুপতস্তি। িয়ব্ প্রব্াসী তব্জ্ঞািীয়দর
আসা-যাওো ব্ৃতদ্ধ করার প্রব্ণিাটা অিযি যুয়গাপয়যাগী, ওাঁয়দর সাহিয়যথ বদিীে তিক্ষার্থীরা
‘মধ্ুমি ভৃিসম’ তব্য়দি িা েুয়ট বদয়ি বর্থয়কই উন্নি তিক্ষা বপয়ি পায়র। এটায়িই ব্রঞ্চ
মিল আয়রা বব্তি। এয়ি কয়র গয়ব্ষণার বদিীে আব্হ সৃতষ্ট সম্ভব্ হয়ব্ যা বদিীে প্রযুতি
তব্শ্বতব্দযালয়ের সঠিক মাি-সেি তব্কায়ি সতিযকায়রর অব্দাি রা য়ব্।
বাাংলায় ডবজ্ঞান িনডপ্রয়করণ
বিব্রুোরী ৫, ২০১১
তব্জ্ঞািয়ক ব্াংলাে জিতপ্রেকরণ করাটা বব্ি দরূুহ ব্যাপার। তব্জ্ঞাি তব্ষেটি দীঘথ সমে
ধ্য়র অিযি টময়ট তব্ষে তহয়সয়ব্ গণয হি। একর্থা তব্য়িষভায়ব্ তব্য়ব্িয তব্য়িষ কয়র
িব্বইয়ের দিয়কর আয়গ য ি এ বদয়ি কতম্পউটার এব্ং ব্াতণতজযকভায়ব্ ইোরয়িট
বিটওোকথ ি িও শুরু হে তি। আমায়দর বদয়ির সমাজ সংস্কৃতিও ুব্ একটা তব্জ্ঞাি-
ব্ােব্ িা ব্লা যাে িা। এ বদয়ি কতব্িা বল া যিটা উৎসাহ এব্ং প্রিার পাে, গতণি
উৎসব্ িিটা পাে িা। এব্ং পতিকার পািাে ব্ুতদ্ধজীব্ী সমায়ব্য়ির বয সব্ েতব্ বদ া
যাে িায়ি কদাতিৎ বকায়িা তব্জ্ঞািীর েতব্ র্থায়ক।

10. আমায়দর বদয়ি তব্জ্ঞাি ক্লাব্ সংস্কৃতিও সম্ভব্ি ুব্ পুয়রায়িা িে। তব্জ্ঞাি প্রিায়র তব্জ্ঞাি
পতিকার একটা অিস্বীকাযথ ভূতমকা র্থায়ক। আজ পযথি বকায়িা দীঘথস্তােী তব্জ্ঞাি পতিকা
আমায়দর বদয়ি িালু হে তি। সাতহিয পতিকা “বদি” এর মি তব্জ্ঞায়ির জিয বিমি
বকায়িা পতিকার িাম পাওো যােিা যা িুলিা করা যাে। ি. ইিাহীয়মর সম্পাদিাে
“তব্জ্ঞাি সামতেকী” এক দিয়করও বব্তি সমে ধ্য়র টিমটিম কয়র প্রকাতিি হয়ে িয়লয়ে। এ
োো “মহাকাি ব্ািথার” িাম করা যাে। তকন্তু এগুয়লার বকায়িাটাই সির-পূব্থ সময়ের িে।
ব্াংলা একায়িমীর িত্ত্বাব্ধ্ায়ি “ব্াংলা একায়িমী তব্জ্ঞাি পতিকা,” তব্.তস.এস.আই.আর’এর
“পুয়রাগামী তব্জ্ঞাি” একসময়ে তব্জ্ঞাি তব্ষেক উয়ে য়যাগয প্রকািিা তেল। ব্িথমায়ি
কতম্পউটার প্রযুতির উপর “কতম্পউটার জগৎ” ও “কতম্পউটার তব্তিিা” ব্যব্সা-সিল
প্রযুতি পতিকা। িয়ব্ এগুয়লা পতরপূণথ তব্জ্ঞাি পতিকা িে, ব্রঞ্চ তব্জ্ঞাপয়ির ভায়র জরজর
লাগসই প্রযুতি সংব্াদই বকব্ল প্রাধ্ািয পাে।
সাধ্ারণভায়ব্ তব্জ্ঞািয়ক জিতপ্রে করার কায়জ তব্তভন্ন সময়ে তব্তভন্ন তব্জ্ঞাি সংগঠি
এতগয়ে আসার বিষ্টা কয়রয়ে। “অিুসতেৎসু িক্র” দীঘথতদি তব্জ্ঞাি জিতপ্রেকরয়ণর কায়জ
ব্যাপৃি আয়ে। এ োো ব্াংলায়দি অযায়স্ট্রািতমকযাল অযায়সাতসয়েিি, ব্াংলায়দি
অযায়স্ট্রািতমকযাল বসাসাইটি, বকওক্রািং, িটরয়িম কয়লজ তব্জ্ঞাি ক্লাব্, হতলক্রস কয়লজ
তব্জ্ঞাি ক্লাব্, ব্ুয়েয়টর সয়িযি বব্াস তব্জ্ঞাি ক্লাব্, তিসকািি প্রয়জক্ট, তব্জ্ঞাি জিতপ্রেকরণ
সতমতি ইিযাতদ উয়ে য়যাগয।
ব্াংলা ভাষাে তব্জ্ঞাি তব্ষেক বল ায়লত কয়র পতর্থকৃয়ির কাজ কয়রয়েি ি. আɆুোহ
আল-মুিী িরিুতেি। ি. আɆুোহ আল-মুিী এ জিয ইউয়িয়স্কার কতলি পুরস্কারও
বপয়েয়েি। এোো তব্জ্ঞাি তিয়ে উয়ে য়যাগয বল ায়লত কয়রয়েি ি. এ.এম. হারুি-অর-
রিীদ, ি. আলী আসগর, ি. মুহেদ ইিাহীম, দ্বীয়জি িমথা, িপি িক্রব্িী, আɆুল হক
েকার, সুিি ব্েুো, আɆুল হাতলম, বমাহােদ আɆুল জব্বার, ি.কাজী বমািাহার বহায়সি,
ি. কুদরি-এ-ব াদা, ি. জহুরুল হক, ি. িাহজাহাি িপি, িা. শুভাগি বিৌধ্ুরী, স্বপি
কুমার গায়েি, ভয়ব্ি রাে, মুতির হাসাি, ি. মুহেদ জাির ইকব্াল, ি. িারসীম মান্নাি
বমাহােদী, আলী ইমাম, ি. আয়ব্দ বিৌধ্ুরী, আতসি, বমািঃ আɆুল কাইেুম, জাকাতরো স্বপি, ি.
িওোয়জি আহয়মদ প্রমু । আিার কর্থা ইদাতিং “গতণি উৎসয়ব্র” িায়ম গতণি িিথার
একটা বজারায়লা আব্হ সৃতষ্ট হয়েয়ে। সম্প্রতি আিজথাতিক গতণি অতলতম্পোয়ি ব্াংলায়দয়ির
বিাǻ পদক জে এই গতণিিিথার ব্যাপকিার একটা ভায়লা প্রমাণ। এই কায়জর জিয ি.
মুহেদ জাির ইকব্াল ও মুতির হাসািয়ক ধ্িযব্াদ তদয়ি হে। তব্য়িষ কয়র তব্জ্ঞাি
সংগঠক তহয়সয়ব্ মুতির হাসায়ির বযাগযিা সয়েয়হর অিীি। এ োো িরুণ প্রজয়ের
অয়িয়কই আগ্রহী হয়ে উয়ঠয়ে এই সব্ কাযথক্রয়ম। ভতব্ষযয়ি এয়দর মধ্য বর্থয়ক অয়িয়কই
উয়ঠ আসয়ব্ যারা আয়লাকব্তিথকা হায়ি বদিব্াসীয়ক এতগয়ে তিয়ে যায়ব্।

11. ওপার ব্াংলার তব্জ্ঞাি-বল কয়দর ময়ধ্য সমরতজৎ কর, পতর্থক গুহ, পার্থথসারতর্থ িক্রব্িী,
বদব্ীপ্রসাদ িয়িাপাধ্যাে, অরুপ রিি ভিািাযথ, অমল দাি গুপ্ত, িারােি সািযাল, আিীষ
লাতহেী প্রমুয় র িাম করা যাে। তকন্তু ব্লয়ি তদ্বধ্া বিই, তব্জ্ঞাি তিক্ষার বগাোপিি
ওপায়র হয়লও তব্জ্ঞাি বল তিয়ি এপারই এতগয়ে।
ব্াংলাে তব্জ্ঞাি িিথার এব্ং ব্াংলা ভাষাে তব্জ্ঞাি িিথার জিয প্রধ্াি িিথ হয়লা
মািৃভাষাে তব্জ্ঞায়ির ব্ই প্রকাি করা। শুধ্ু মাি জিতপ্রে তব্জ্ঞাি তদয়ে বিা গয়ব্ষণা
মায়ির কাজ হে িা ! এর জিয িাই স্নািক ও গয়ব্ষণাধ্মী তব্জ্ঞাি গ্রন্থ এব্ং এ ধ্রয়ির
গ্রয়ন্থর প্রকািক। সয়িযি বব্ায়সর ভাষাে: যারা ব্য়লি ব্াংলাে তব্জ্ঞাি িিথা সম্ভব্ িে
িারা হে তব্জ্ঞাি জায়িি িা িেয়িা ব্াংলাই জায়িি িা।
পতশ্চম ব্য়ি এ কায়জ সাতহিয সংসদ, বদ‘জ পাব্তলিাসথ ইিযাতদ প্রকািিা প্রতিষ্ঠাি পতর্থকৃয়ির
কাজ কয়রয়ে। তব্য়িষভায়ব্ উয়ে য়যাগয তব্শ্বভারিী প্রকািি সংস্তা বয াি তদয়ে “তব্শ্ব-তব্দযা
সংগ্রহ” প্রকাতিি হি। এই সংগ্রহিালার প্রতিটি গ্রন্থই ক্লযাতসক পযথায়ের।
ব্াংলায়দয়ি িদািীিি বকন্দ্রীে ব্ােলা উন্নেি বব্ািথ এব্ং পয়র ব্াংলা একায়িমী একমাি
প্রতিষ্ঠাি যার মাধ্যয়ম ব্াংলা ভাষাে ব্হুসং যক পাঠযপুʅক প্রকাতিি হয়েয়ে। প্রর্থম তদয়ক
এই সমʅ পাঠযপুʅয়কর একটা ব্ে অংি তেল অিুব্াদ গ্রন্থ। বসই সময়ে আমায়দর বদয়ির
পাঠযপুʅকগুতল রতিি হয়িা ভারিীে পুʅকাতদর আদয়ল। আতির দিক বর্থয়কই ব্াংলায়দয়ির
তিজস্ব একটি বল ি স্টাইল গয়ে উয়ঠয়ে। এর বপেয়ি কাজ কয়রয়ে একায়িমীর িত্ত্বাব্ধ্ায়ি
তব্তভন্ন তব্ষয়ের তব্য়িষজ্ঞয়দর দ্বারা রতিি তব্জ্ঞাি তব্ষেক পতরভাষা বকাষগুতল।
ব্াংলা ভাষাে সব্থাতধ্ক সং যক (দইু ব্াংলা তময়ল) পাঠযপুʅক রিিার একক কৃতিত্ব
ব্াংলা একায়িমী করয়ি পায়র। তব্জ্ঞাি তব্ষেক পতরভাষা বকাষ, বব্ি কয়েকটি িɆয়কাষ
এব্ং সয়ব্থাপতর পাাঁি য়ন্ডর পতরপূণথ তব্জ্ঞাি তব্শ্বয়কাষ ব্াংলা একায়িমী প্রকাি কয়রয়ে।
আতম ব্যতিগিভায়ব্ ময়ি কতর, তব্জ্ঞাি তব্শ্বয়কায়ষর প্রকািিা ব্াংলা ভাষার তব্জ্ঞাি িিথাে
একটি ইতিহাস সৃতষ্ট কয়রয়ে। ব্াংলা একায়িমী বর্থয়ক তব্জ্ঞাি তব্ষেক অয়িকগুতল ক্লযাতসক
পযথায়ের পাঠযপুʅক প্রকাতিি হয়েয়ে। আমার ব্যতিগি অতভমি, অয়িয়কর মায়ি প্রয়িসর
এ.এম. হারুি-অর-রিীয়দর বল া পদার্থথতব্জ্ঞায়ির ক্লযাতসকযাল বমকাতিয়ির উপর রতিি
“তিরােি ব্লতব্জ্ঞাি” ধ্রুপতদ পযথায়ের একটি রিিা। এ োো রব্াটথ বরসতিক ও বিতভি
হযাতলয়ি রতিি তব্শ্বতব্ যাি তিতজি বটিটব্ুকটি প্রয়িসর অজে রাে এব্ং িাাঁর
সহয়যাগীয়দর হায়ি অিূতদি হয়ে বব্তরয়েয়ে ব্াংলা একায়িমী বর্থয়ক। সাব্লীল ব্াংলা িা
হয়লও এই ব্ইটি পাঠক-তপ্রেিা বপয়েয়ে। এ োো কাজী বমািাহার বহায়সয়ির “গতণিিায়ের
ইতিহাস,” ি. মতিজ উতেি সম্পাতদি “বজব্ রসােি”(দইু ন্ড), ি. লুৎির রহমায়ির
“তিতজটাল ইয়লক্ট্রতিি”(দইু ন্ড), ি. বসেদ হুমােুি কব্ীয়রর “প্রাণীতব্দযা”, ি. মুতিব্ুর

12. রহমাি বিৌধ্ুরীর “ব্ীজগতিি (দইু য়ন্ড), ি. সয়রাজ কাতি তসংহ হাজারীর “তিউতক্লে
রসােি,” ি. কুদরি-ই-ব াদার “কয়লজ তকতমোর কর্থা” ও “বজব্ রসােি (িার য়ন্ড),
ি. িররু তলয়লর “সংিময প্রব্াহ” এব্ং ি. মকব্ুল বহায়সয়ির “আধ্ুতিক তব্য়েষি
গতণি,” ি. িজরুল ইসলায়মর “প্রাকৃতিক ভূয়গাল,” ি. জহুরুল হয়কর “িতেৎ বকৌিল
পতরিে,” প্রয়িসর আɆুল জব্বার ও এ.য়ক হাজরার “ইতেগ্রাল কযালকুলাস,” ি. রমজাি
আলী সরদায়রর “তিিায়রতন্সোল কযালকুলাস” ও “প্রার্থতমক তব্য়েষি গতণি,” প্রয়িসর আɆুল
জব্বায়রর “িারা পতরতিতি,” “ য়গাল পতরতিতি” ও “প্রািীি বজযাতিথতব্দযা”, প্রয়িসর
এ.এম.হারুি-অর-রিীয়দর “আইিস্টাইি ও আয়পতক্ষক িত্ত্ব,” ি. বরজাউর রহমায়ির
“ব্াংলায়দয়ির সাপ,” প্রয়িসর আ িারুজ্জামায়ির “তব্ব্িথি তব্দযা,” ি.মকব্ুল বহায়সয়ির
“জটিল িাংিি”(দইু য়ন্ড), বমািঃ আলী বরজা ায়ির “ব্াংলায়দয়ির ব্িযপ্রাণী ”(২ ণ্ড),
বমাʅিা কামাল পািার “আণতব্ক জীব্তব্জ্ঞাি”(৩ য়ন্ড) ইিযাতদ তব্শ্বতব্দযালে পযথায়ের
গ্রন্থগুতল উয়ে য়যাগয এব্ং বব্ি সুতলত িও ব্য়ট। িয়ব্ কয়েকটি গ্রন্থ প্রর্থমতদককার রিিা
তব্ধ্াে যয়র্থাপযুি পতরভাষার অভায়ব্ বব্ি দয়ুব্থাধ্য হয়েয়ে। ব্াংলা একায়িমীর “একুয়ি
গ্রন্থমালা” তসতরয়জর ব্ইগুয়লা প্রতিটিই তেল ঐ তব্ষয়ের তব্য়িষজ্ঞ দ্বারা রতিি অসাধ্ারণ
ময়িাগ্রাি। এ রকম বোি সুের জ্ঞািগভথ ব্ই আর হেতি। এই তসতরয়জর ব্ইগুতলর ময়ধ্য
কৃষ্ণতব্ব্র, বমৌতলক কণা, ব্জ্র ও ব্ৃতষ্ট, সং যা, জযাতমতি ব্ইগুতল অসাধ্ারণ সাতহিয গুণ
সম্পন্নও ব্য়ট।
ব্াংলা একায়িমীর ব্ইয়ের সমসযা দটিু – বকায়িা ব্ইয়ের সংস্করণ/পুিমথুদ্রণ কদাতিৎ ঘয়ট
র্থায়ক এব্ং ব্ইয়ের তব্পণি ও তব্জ্ঞাপি বিািিীে পযথায়ের। ব্লা ব্াহুলয, একায়িমীর
ব্ইগুতলর প্রাতিষ্ঠাতিক স্টযান্ডািথ িুলিারতহি। এই তব্ষয়ে উয়ে করা যাে প্রোি তিিরǻি
সাহার প্রতিষ্ঠাি “মুিধ্ারার” যা অয়িকগুতল সুের রুতিিীল তব্জ্ঞায়ির ব্ই উপহার
তদয়েয়ে।
তব্জ্ঞাি প্রকািিাে প্রয়োজিীে পতরভাষার সমসযা িীঘ্রই দরূ হব্ার িে। িাই এটা তিয়ে
তকেুটা পরীক্ষা-তিরীক্ষা িলয়ি পায়র। িয়ব্ গ্রহিয়যাগয এব্ং সহয়জ বব্াধ্গময সমাধ্ািই
বেে। িাই বসটা তিয়ে ুব্ একটা ভাতব্ি িা হয়ে সাধ্ারণ তব্জ্ঞাি ও উচ্চির বেণীর
জিয পাঠযপুʅক বল ার জিয তব্জ্ঞাি গয়ব্ষকয়দর এতগয়ে আসা উতিি।
ডবজ্ঞান ডেক্ষায় ডিডিদয় থাকার কারণ
িয়ভম্ভর ৪, ২০১১

13. আমায়দর বদয়ির তব্জ্ঞাি-সাতহিয ুব্ একটা
সয়িাষজিক িে। অয়িক কারয়ণ সম্ভাব্িা র্থাকা সয়ত্ত্বও এয়দয়ির তব্জ্ঞাি-সাতহিয সমৃদ্ধ হয়ে
উঠয়ি পায়র তি। একটি প্রধ্াি কারণ বব্জ্ঞাতিক পতরভাষার অভাব্। বব্জ্ঞাতিক পতরভাষা
বয এয়কব্ায়রই বিই িা িে, তকন্তু যা আয়ে িা ব্েই সংস্কৃি-বঘাঁষা, আয়রাতপি এব্ং
আেষ্ট ময়ি হে। বব্জ্ঞাতিক িয়Ɇর এই বদিয বকি? আমায়দর ভাষা-সাতহিয এয়িা সমৃদ্ধ,
কি মহিম সৃতষ্ট আমায়দর ভাষায়ক সমৃদ্ধ কয়রয়ে! তকন্তু তব্জ্ঞায়ির জােগাে এয়স আমরা
বহাাঁিট াতে।
একটি উদাহরণ বদই:
১. ‘একটি কাাঁয়ির দণ্ডয়ক একটি বরিতম কাপে তদয়ে ঘয়ষ ২৬.১ িং েতব্য়ি বদ ায়িা
উপায়ে সুয়িা তদয়ে িুতলয়ে আমরা বদ ায়ি পাতর বয দইু ধ্রয়ির আধ্াি রয়েয়ে।’
২. ‘িাজথ দ’ু ধ্রয়ির। একটা কাাঁয়ির রিয়ক তসল্ক তদয়ে ঘয়ষ বসটা বদ ায়িা যাে। ২৬.১
িং েতব্য়ি একটা সুয়িা তদয়ে িুতলয়ে বসটা বদ ায়িা হয়েয়ে।’
বব্ািাই যাে, এই দটিু ব্াকযই বকায়িা একটি ইংয়রতজ ব্ায়কযর অিুব্াদ। তদ্বিীে ব্াকযটি
আক্ষতরক অিুব্াদ িা হয়েও িমৎকার ও িরিয়র ব্াকয হয়েয়ে। আমায়দর অতধ্কাংি
তব্জ্ঞাি পাঠযপুʅক তকন্তু এরকম সহজ সাব্লীল গয়দয রতিি িে। িক্টর জাির ইকব্ায়লর
ময়ি, ‘আমার ধ্ারণা ব্াংলাে তব্জ্ঞায়ির ব্ই িা তল ার কারয়ণ এই ভাষাে আমরা িরিয়র
ভাষাে তল য়ি পাতর িা, যাব্িীে তব্জ্ঞায়ির ব্ই কটময়ট এব্ং দুয়ব্থাধ্য ভাষাে তল া।
তব্জ্ঞায়ির বয ির্থযটি ইংয়রতজর একটা ব্ায়কয তদয়ি পাতর, ব্াংলাে বসটা তদয়ি পাতর িা,

14. বভয়ি তিিটি ব্ায়কয তদয়ি হে।… তকন্তু আমায়দর বকায়িা তব্কল্প পর্থ বিই, স্কুয়লর
বেয়লয়ময়েয়দর জিয আমায়দর ব্াংলাে তব্জ্ঞায়ির ব্ই তল য়ি হয়ব্। শুধ্ু ব্াংলাে িে, সুের
ব্াংলাে িরিয়র ব্াংলাে।’ (-পৃ. ৫৮-৬০, অমর একুয়ি গ্রন্থয়মলা স্মারকপি ২০১০, ব্াংলা
একায়িমী)
ি. জাির ইকব্াল ুব্ িমৎকারভায়ব্ মূল সমসযাটি তিতিি কয়রয়েি। আতম আয়রা বযাগ
করয়ি িাই বয, বব্জ্ঞাতিক প্রতিিয়Ɇর দয়ুব্থাধ্যিার আয়রা মূলীভূি কারণ হয়লা এই বয
এয়দয়ি িিুি তব্জ্ঞাি বিতর হে িা। জগদীিিন্দ্র ব্সু, সয়িযন্দ্রিার্থ ব্সু, বমঘিাদ সাহা এব্ং
এাঁয়দরই উিরসূরী গুটিকয়েক তিক্ষক-গয়ব্ষকয়দর ঐকাতিক প্রয়িষ্টাে বদিীে গয়ব্ষণার বয
ধ্ারাটি সৃতষ্ট হয়েয়ে িা আজ ব্েই ক্ষীেমাি। এই ধ্ারাটি আজ বয অব্স্তাে তগয়ে বঠয়কয়ে
িায়ি িিুি সৃতষ্টিীল গয়ব্ষণার দ্বার প্রাে ব্ে হয়ি ব্য়সয়ে। কায়জই এয়দিীে িলতি
ভাষাে িিুি তব্জ্ঞায়ির িɆও বিতর হেতি। এই ঐতিয়হযও, এই ধ্ারার অভাব্ই আমায়দর
পতরভাষা সমসযার একটি প্রধ্াি কারণ।
তব্জ্ঞাি ব্ইয়ের দয়ুব্থাধ্যিার আয়রকটি কারণ তব্জ্ঞায়ির ও পাঠযব্ই রিতেিায়দর
মািতসকিার স্ততব্রিা। প্রতমি ব্াংলা ব্যব্হায়রর প্রতি অতিময়িায়যাতগিাে িাাঁরা অেভায়ব্
পতরভাষা ব্যব্হার করয়ি র্থায়কি। িাাঁরা ভুয়ল যাি ব্াকযটি পয়ে একজি তিক্ষার্থী সতিযই
তকেু ব্ুিয়ব্ তক-িা। বপিাগতজর স্তয়ল স্তাি পাে আক্ষতরক অিুব্ায়দর প্রতি আসতি। যার
িয়ল ‘তিজ বর্থয়ক বকাকটি আয়িা’ – এই সহজ ব্ায়কযর জােগাে ‘তহমােক বর্থয়ক বকামল
পািীেটি আিেি কর’- জািীে ব্াকয প্রােি ব্যব্হৃি হে। বযমি এই ব্াকযটি লক্ষ করুি:
৩. ‘একটি ব্যব্স্তা অ যতদ একটি িাপ আধ্ায়রর সংস্পয়িথ র্থায়ক, িাহয়ল প্রতিতিতধ্ত্বকারী
পতরসং যাি সমগ্রদিা ব্া আাঁসাব্াঁল-এর ময়ধ্য অিভুথ ি ব্যব্স্তাগুয়লা অতভগময অব্স্তার ময়ধ্য
ব্তেি র্থায়ক।’ (-পতরসং যাি ব্লতব্জ্ঞাি , ব্াংলা একায়িমী, ২০০১)
এই ব্াকয বর্থয়ক কী ব্ুিয়লি?
তব্জ্ঞায়ির ব্ইয়ের দয়ুব্থাধ্যিার আয়রকটি কারণ আমায়দর বদয়ির সাধ্ারণ তব্জ্ঞািতিক্ষার
তিদারুি অয়ধ্াগতি। স্কুয়লর তব্জ্ঞায়ির পাঠযব্ইগুয়লা বযমি অিাকষথণীে, বিমতি সাদামাটা।
এোো এসব্ ব্ইয়ে িয়র্থযর অসিতি, আধ্ুতিক রুতির অভাব্ বদ া যাে এব্ং এরা যুয়গর
সায়র্থ িাল বমলায়ি অক্ষম। তব্জ্ঞািতিক্ষা যয়র্থষ্ট হায়ি-কলয়মও িে। সাধ্ারণ তব্জ্ঞািতিক্ষার
এই অয়ধ্াগতির কারয়ণ সাধ্ারণ তিতক্ষি সমায়জ ‘বব্জ্ঞাতিক কাণ্ডজ্ঞায়ির’ অভাব্ বদ া
যাে। িয়ল তব্জ্ঞায়ির সহজ সিযও পাঠয়কর কায়ে দয়ুব্থাধ্য বঠয়ক। তব্জ্ঞায়ির ব্ুতিোদী
তিক্ষা দব্ুথল হওোে জািীে সমায়জ এই অব্িতি ঘয়টয়ে।

15. আয়রকটি ময়িাভায়ব্র কর্থা ব্লা দরকার। এটি যুগপৎ তব্জ্ঞাি তিক্ষার দব্ুথলিা এব্ং
মািতসকিাজতিি সমসযা। প্রােিই বিািা যাে, ব্াংলাে তব্জ্ঞাি সাতহিয ‘দয়ুব্থাধ্য’। এই
‘দয়ুব্থাধ্যিা’ তকন্তু িা ব্ুয়িই ‘দয়ুব্থাধ্যিা’ একতদয়ক, অিযতদয়ক একটি েদ্ভ-উপতিয়ব্িী
মািতসকিার িল। আমরা প্রােিই এব্ং অতধ্কাংিই ইংয়রতজ ব্ই পয়ে তব্জ্ঞাি তিত ,
বি াই। কায়জই ইংয়রতজয়ি বযয়কায়িা তব্জ্ঞাি-সাতহিয আমায়দর কায়ে ‘সহজ’ ময়ি হে।
অয়িক বক্ষয়িই এটা বেি ময়িাভায়ব্র ব্যাপার। আতম হলি তদয়ে ব্লয়ি পাতর, তস্টয়িি
হতকংয়ের সাো জাগায়িা এ তিি তহতস্ট্র অব্ টাইম ব্ইটি তমতলেি সং যক তব্তক্র হয়েয়ে,
তকন্তু ব্ুয়িয়ে ুব্ কম মািুষই। কসয়মালতজর উপর একটি জিতপ্রে ব্াংলা ব্ইয়ের
বযয়কায়িা ব্াকয এব্ং হতকংয়ের এই ব্ইটির বযয়কায়িা ব্াকয িুলিা করয়ল বদ য়ব্ি
হতকংয়ের ঐ ব্ইটিও অয়িা সু পাঠয িে, যয়িাটা িা সহজ ময়ি করা হয়েয়ে। এ সম্পয়কথ
ি. আব্দেুাহ আল-মুিী িমৎকার উপয়দি তদয়েয়েি,
৪. ‘কায়রা কায়রা ধ্ারণা তব্জ্ঞাি একটা ুব্ কাঠয় ািা রকম কঠিি তজতিস; িা তিয়ে
বল াও প্রাে বস রকমই। িব্ু এইটুকু ব্লা যাে বয, আসয়ল তব্জ্ঞাি তিয়ে বল া বমায়টই
কঠিি িে – যতদ আপিার জািা র্থায়ক আপতি বকি তল য়েি, কার জিয তল য়েি, আর কী
ধ্াাঁয়ির বল া আপতি তল য়ি িাি।’ (-আজয়কর তব্জ্ঞাি ও ব্াংলায়দি , সাতহিয প্রকাি,
১৯৯৬)
আমায়দর বদয়ি সাধ্ারণভায়ব্ পাঠয়কর সং যাও ুব্ই কম। একটি বোট উদাহরণ বদই। এ
ব্ের জামথাতি যাব্ার সুয়যাগ হয়েতেল। জামথাতির ব্ি িহয়র তগয়ে প্রর্থয়মই িাাঁতপয়ে পেলাম
ব্ইয়ের বদাকায়ি। তকন্তু হা হয়িাতস্ম, সব্ ব্ইই জামথাি ভাষাে! অয়িকগুয়লার টাইয়টল বদয়
ব্ুিলাম ওগুয়লা িামকরা পপুলার সায়েয়ন্সর ব্ই, তকন্তু জামথাি ভাষাে অিুব্াদ করা।
জামথাতির জিসং যা আমায়দর িুলিাে কি কম, অর্থি বস ায়ি বযয়কায়িা ইংয়রতজ ভাষার
ব্াজার-িলতি ব্ইয়ের জামথাি অিুব্াদ হয়ে যায়ে। িার কারণ বসয়দয়ি পাঠক আয়ে।
বসয়দয়ির মার্থাতপেু পাঠয়কর সং যা আমায়দর বদয়ির িুলিাে অয়িক বব্তি। পাঠয়কর সং যা
কম মায়ি আমায়দর পাঠাভযাস গয়ে ওয়ঠতি। িয়ল প্রকািকরা ির্থাকতর্থি ‘দয়ুব্থাধ্য’
তব্জ্ঞায়ির ব্ই প্রকায়ি আগ্রহী হি িা। বসৌভাগযক্রয়ম, ইদাতিং গতণি অতলতম্পোি-জািীে
প্রতিয়যাতগিার জিতপ্রেিা ব্ৃতদ্ধ পাওোে তদতব্য গতণি ও তব্জ্ঞায়ির ব্ই প্রকাতিি হয়ে
িয়লয়ে।
আমায়দর পরাতজি এব্ং অধ্ীিʅিার মািতসকিার আয়রকটি উদাহরণ হয়লা পতশ্চমব্য়ির
তব্জ্ঞাি-সাতহিযয়ক একব্ায়কয তব্িা-িয়কথ ‘স্বাদ’ু সাটিথতিয়কট বদওো। আতম অস্বীকার করব্
িা বয, পতশ্চমব্য়ির তকেু তকেু বল য়কর বল া িমৎকার সুপাঠয। তকন্তু একটা কর্থা ময়ি
রা া দরকার হাল্কা িায়লর বল া পয়ে েুটির ময়িাভাব্ পাওো যাে, তকংব্া দপুুয়রর

16. ভািঘুময়ক আমন্ত্রণ জািায়িার আয়গ একটু পয়ে বিওো যাে, তকন্তু এসব্ বল া বর্থয়ক
তসতরোস তব্জ্ঞাি বি া যাে িা। স্নািক পযথায়ের উভে ব্াংলার অতভন্ন তব্ষয়ের
পাঠযপুʅক িুলিা কয়র বদ ুি, একই রকম ‘দয়ুব্থাধ্য’। এয়ক্ষয়ি একটি কর্থা স্বীকার করা
ভায়লা, পূব্থব্য়ির ব্াোতল মুসলমায়ির িুলিাে ব্াোতল তহেু পতরব্ার গেপেিাে
বল ায়লত য়ি বব্তি আগ্রহী। স্বাভাতব্কভায়ব্ই জািীে-িতরয়ির এই দব্ুথলিার কারয়ণ সাব্লীল
বল ায়লত র ধ্াাঁিটা আমরা ধ্রয়ি পারতে িা। তকন্তু িারপরও আমায়দর বয এক ািা
তব্জ্ঞাি-সাতহিয গয়ে উয়ঠয়ে িা-ও এয়কব্ায়র মে তকেু িে। ব্াংলায়দয়ি ব্াংলা একায়িমী
এককভায়ব্ প্রিুর সং যক তব্জ্ঞািতব্ষেক পাঠযপুʅক প্রকাি কয়রয়ে। একটি পূিথাি পাাঁি য়ণ্ডর
তব্জ্ঞাি তব্শ্বয়কাষ প্রণেি একায়িমীর একটি ব্ে ঐতিহাতসক অজথি। দাব্ী করা বযয়ি
পায়র, দইু ব্াংলা তমতলয়ে সব্থাতধ্ক সং যক পাঠযপুʅক ও প্রকায়ির একক কৃতিত্ব ব্াংলা
একায়িমীর। ‘একুয়ি গ্রন্থয়মলা’ তসতরয়জর অিভুথ ি কয়েকটি তব্জ্ঞািতব্ষেক ময়িাগ্রাি
(বমৌতলক কণা , ব্ৃতষ্ট ও ব্জ্র, কৃষ্ণতব্ব্র , সং যা , জযাতমতি ও দিথি , কযান্সার , বসৌরজগৎ , কৃতিম
উপগ্রহ , সাপ ) অসাধ্ারণ সাতহিযগুণসম্পন্ন তেল। এ ধ্রয়ির আয়রা তসতরজ প্রকায়ির দাতেত্ব
অতব্লয়ম্ব ব্াংলা একায়িমীর বিওো উতিি।
ব্াংলা ভাষাে সুস্বাদ ুগয়দয তব্জ্ঞায়ির িত্ত্ব-ির্থয পতরয়ব্িয়ির প্রর্থম কৃতিত্ব রব্ীন্দ্রিার্থ
ঠাকুয়রর। আপাদমʅক একজি কতব্ হওো সয়ত্ত্বও তব্জ্ঞায়ির সিযগুয়লার বয গভীর
অিুধ্াব্ি আমরা রব্ীন্দ্রমািয়স লক্ষ কতর িায়ি আমরা তব্তস্মি হই। িাাঁর জিয়ব্াধ্য
তব্জ্ঞািগ্রন্থ তব্শ্বপতরিে এক অপূব্থ সৃতষ্ট, এর প্রাসতিকিা আজও অমতলি। তব্শ্বপতরিে গ্রন্থই
পাঠক তিয়জ পয়ে বদ য়লই ব্ুিয়ি পারয়ব্ি বকি ব্ইটি আয়জা প্রাসতিক এব্ং ব্াংলা
ভাষাে তব্জ্ঞাি-সাতহিয এক অিুপম উদাহরণ হয়ে আয়ে। তব্শ্ব পতরিে -এর ধ্ারাব্াতহকিাে
আধ্ুতিক ব্াংলায়দয়ি গয়ে উয়ঠয়ে একটি টিমটিয়ম তব্জ্ঞাি-সাতহিয সম্ভার। এই তব্জ্ঞাি-
সাতহয়িযর এক উজ্জ্বল িক্ষি িক্টর আব্দেুাহ আল-মুিী িরিুতেি। আল-মুিীর স্বে
গয়দযর স্বাদ-রস-গে আয়জা ব্াোতল পাঠকয়ক বমাহাতব্ষ্ট কয়র বরয় য়ে। আতব্স্কায়রর বিিাে
তকংব্া িারার বদয়ির হািোতি -এর ময়িা ব্ই ব্াংলা সাতহয়িয আর আয়সতি! আয়জা
প্রকািকয়দর ব্লয়ি শুতি আতব্ষ্কায়রর বিিাে -এর ময়িা ব্ইয়ের বল ক বকার্থাে? আল-মুিীর
বল তি সির-আতির দিয়ক ব্াোতল পাঠয়কর ময়ি ব্ুতিোতদ তব্জ্ঞাি-বব্াধ্ সৃতষ্ট কয়রতেল।
বসই তব্জ্ঞািয়ব্াধ্য়ক পুাঁতজ কয়রই আজয়কর তব্জ্ঞাি-বল ক এতগয়ে যায়ব্ি। কায়জই
আতব্ষ্কায়রর বিিাে ব্ইটি িার যুয়গর দাব্ী পূরণ কয়রতেল ঠিকই, এ ি অিয ধ্রয়ির
ব্ইয়ের দরকার যা আমায়দরয়ক তব্জ্ঞাি বি ায়ব্। মািুষ শুধ্ু সুযপ আর জাউ ব য়ে ব্াাঁয়ি
িা, িায়ক অিয অয়িক িি াব্ার বর্থয়ক পুতষ্ট তিয়ি হে। সুযপ আর জাউয়ের বয
ভূতমকার দরকার তেল, তব্জ্ঞাি-সাতহয়িযর বিিয়ব্, িা আল-মুিী ও িাাঁর সমসামতেক
বল য়করা পূরণ করয়েি। তব্জ্ঞাি-সাতহয়িযর বযয়হিু এ ি বযৌব্ি, িার পুতষ্টর জিয দরকার
িি াব্ার। এমি সব্ ব্ই বল া উতিি যা বর্থয়ক আমরা িিুি তদয়ির তব্জ্ঞাি তিয়

17. তিয়ি পারব্। ইংয়রতজ ব্ই পয়ে কীভায়ব্ তব্জ্ঞাি তিয় তিয়ি হয়ব্ বসটা স্কুয়লর ব্াচ্চায়দর
বি ায়ি হয়ব্। এমিিয়রা তব্জ্ঞাি ব্ইই আজ আমায়দর প্রয়োজি। এ কায়জ অয়িয়কই এতগয়ে
এয়সয়েি এব্ং আমায়দর তব্জ্ঞাি-সাতহিযয়ক সমৃদ্ধ কয়রয়েি। মুহেদ ইিাতহি (ব্ৃতষ্ট ও
ব্জ্র), এ. এম. হারুি-অর-রিীদ (পদার্থথতব্জ্ঞায়ি তব্িব্ , বমৌতলক কণা ), জহুরুল হক
(আগুয়ির তক গুণ ), সুিি ব্েুো (তব্জ্ঞায়ির ইতিকর্থা:সোিী মািুষ ) মু. জাির ইকব্াল
(বদ া আয়লা , িা বদ া রূপ ) – এসব্ ব্ই ও বল ক আমায়দর সমৃদ্ধ কয়রয়ে।
সমায়লািয়করা ব্য়লি, অমুক তব্জ্ঞািী তব্জ্ঞাি তল য়ি জায়িি িা। তকন্তু প্রকৃি ির্থয হয়লা,
সমায়লািক-মিাই তব্জ্ঞাি কীভায়ব্ পেয়ি হে িা জায়িি িা। কারণ, বসই তব্জ্ঞািতিক্ষার
অয়ধ্াগতি। িাময়ির মায়প জাউভাি-জািীে তব্জ্ঞাি-পতরয়ব্িিা আজয়কর যুয়গর জিয িে।
িাই বদত িিুি প্রজয়ের তব্জ্ঞাি-বল কও বিতর হয়ে -ব্ইয়ের বল ক তহয়সয়ব্ বযমি, ব্ল-
গমন্ডয়লও বিমি। আতসক (মহাজাগতিক আয়লাে তিয়র বদ া ), িািতভরুল ইসলাম (ব্লগ
বল ক), রাতজউতেি রিি (অিুজীয়ব্র কর্থা ), অতিেয তব্জে (িারউইি , সম্পাতদি),
অতভতজৎ, রাে (আয়লা হায়ি িতলোয়ে আাঁধ্ায়রর যািী ) প্রমু এ প্রজয়ের তব্জ্ঞাি-বল ক
উয়ে য়যাগয অব্দাি বরয় য়েি।
আমরা আিা কতর, আমায়দর তব্জ্ঞাি-সাতহিয সকল সীমাব্দ্ধিা কাটিয়ে একটি তব্কতিি
বক্ষি তহয়সয়ব্ উয়ঠ দাাঁোয়ব্। একটি সমৃদ্ধ তব্জ্ঞাি-সাতহিয বিতর করয়ি প্রর্থয়মই িাই
তব্জ্ঞাি তিক্ষার যর্থাযর্থ প্রিার ও প্রসার, িাই তব্জ্ঞাি-পাঠয়কর সং যা, রুতি ও প্রস্তুতির
প্রব্ৃতদ্ধ ও তব্কাি, িাই তব্জ্ঞাি-বল য়কর বল াভযায়সর উন্নেি, সাব্লীল গদয ব্যব্হার এব্ং
সহজ পতরভাষা সৃতষ্ট, িাই গুণগি মািসম্পন্ন ও িমৎকার তিিব্হুল তব্জ্ঞািগ্রন্থ প্রকায়ির
উপয়যাগী প্রকািিালে। পাণ্ডুতলতপ সম্পাদিা অিীব্ গুরুত্বপূণথ একটি তব্ষে, এব্ং আয়রা
জরুতর হয়লা তব্জ্ঞাি তিতক্ষি পাণ্ডুতলতপ-সম্পাদক বিতর করা। তব্জ্ঞাি-সাতহিয পায়ঠর
অতিব্াযথ িল হয়লা িারপায়ির জগৎ সম্পয়কথ একটা যর্থাযর্থ ধ্ারণা জয়ে, একটা বব্জ্ঞাতিক
কাণ্ডজ্ঞাি (রব্ীন্দ্রিায়র্থর ভাষাে ‘বব্জ্ঞাতিক বমজাজ’) বিতর হে। এই বব্জ্ঞাতিক কাণ্ডজ্ঞাি
সমায়জ তব্জ্ঞািমিস্কিা সৃতষ্টয়ি সাহাযয কয়র। তকন্তু জিতপ্রে পতিকাে ‘আপিার রাতিিক্র’
ব্া ‘এ সপ্তায়হর ভাগয’, যি গুরুত্ব সহকায়র োপায়িা ও পো হে, তব্জ্ঞাি-পািা সম্পয়কথ
বসই একই মমিা বদ া যাে িা। বযয়কায়িা তব্য়িষ তদব্য়সর তব্য়িষ বক্রােপি প্রকায়ির
জিয প্রর্থয়মই ব্াদ পয়ে তব্জ্ঞাি-পািা। এই হয়লা ব্িথমায়ি আমায়দর তপ্রে-তমতিোর
অব্স্তা। অিযতদয়ক টিতভ-িযায়িলগুয়লায়ি তব্জ্ঞায়ির বকায়িা অিুষ্ঠাি বিই, আয়ে বটক-সংব্াদ
ব্া প্রযুতি-সংব্াদ।এই প্রযুতি-সংব্ায়দর িাাঁয়ক িাাঁয়ক তকেুটা তব্জ্ঞাি-সংব্াদ পতরয়ব্তিি
হে। এমিটিই হয়লা তব্জ্ঞাি-তমতিোর ব্িথমাি হাল। তকন্তু ‘তিতজটাল ব্াংলায়দয়ির’ জিয
একটি তব্কতিি ও পতরিীতলি তব্জ্ঞাি-সাতহিয আমায়দর দরকার হয়ে পয়েয়ে। রব্ীন্দ্রিার্থ
বযমি ব্য়লয়েি,

18. ৫. ‘ব্য়ো অরয়ণয গােিলাে শুকয়িা পািা আপতি য়স পয়ে, িায়িই মাটিয়ক কয়র উব্থরা।
তব্জ্ঞাি িিথার বদয়ি জ্ঞায়ির টুকয়রা তজতিসগুতল বকব্লই িয়র িয়র েতেয়ে পেয়ে। িায়ি
তিিভূতময়ি বব্জ্ঞাতিক উব্রথিার জীব্ধ্মথ বজয়গ উঠয়ি র্থায়ক। িারই অভায়ব্ আমায়দর মি
আয়ে অবব্জ্ঞাতিক হয়ে। এই বদিয বকব্ল তব্দযার তব্ভায়গ িে, কায়জর বক্ষয়ি আমায়দর
অকৃিার্থথ কয়র রা য়ে।’ (- তব্শ্বপতরিে , পৃ-৪)
তব্জ্ঞায়ির রসাস্বাদি আমায়দর তিিযকার অভযায়স পতরণি বহাক, ‘তিিভূতময়ি বব্জ্ঞাতিক
উব্থরিা’ ব্ােুক, িারপায়ির জগৎ সম্পয়কথ আমায়দর একটা ব্স্তুতিষ্ট ধ্ারণা গয়ে উঠুক –
এটাই তব্জ্ঞাি-সাতহতিযয়কর তিরকালীি আকাঙ্খা।
িারসীম মান্নাি বমাহােদী: তব্জ্ঞাি গয়ব্ষক ও প্রয়কৌিল তব্শ্বতব্দযালয়ের অধ্যাপক।
ফারসীম মান্নান মমাহাম্মদী
ডবজ্ঞান চচচ ায় ডবমুখতার কারণ
তিয়সম্বর ৭, ২০১১
আজয়কর তদয়ি তব্জ্ঞায়ির ব্ইয়ের হাল-হতককি
কী ?
এই তব্ষেটি তিয়ে আয়লািিা দরূুহ এ কারয়ণ বয এই তব্ষয়ে আিার ব্াণী ুব্ সামািযই,

19. হিািাই বব্িী। িাই আতম ুব্ উৎসাহ-ব্যǻক তকেু বিািায়ি পারব্ ব্য়ল ময়ি হে িা।
একজি প্রোি ব্য়রণয ব্যতিত্ব ব্য়লয়েি,
“সারা পৃতর্থব্ী আজ তব্জ্ঞাি-প্রযুতির প্রয়োয়গর মধ্য তদয়ে তব্পুল বব্য়গ এতগয়ে িয়লয়ে; শুধ্ু
বযি এয়গায়ি পারতে িা আমরা এই ব্াংলায়দয়ির মািুয়ষরা। এয়দয়ি গি পাঁতিি ব্েয়রর
তব্জ্ঞাি-প্রযুতির তিোি তিয়ি বগয়ল একািয়রর স্বাধ্ীিিা আমায়দর ময়ি বয তব্পুল
প্রিযািার জে তদয়েতেল িায়ক ʅব্দ কয়র তদয়ে আমায়দর সীমাহীি ব্যর্থথিাই বযি বব্তি কয়র
বিায় পয়ে।”
কর্থা ক’টি ব্য়লতেয়লি ি. আব্দেুাহ আল-মুিী িরিুতেি ১৯৯৬ সায়ল িাাঁর গ্রন্থ
“আজয়কর তব্জ্ঞাি ও ব্াংলায়দি”-এ। ঐ একই গ্রয়ন্থ আল-মুিী জাতিয়েয়েি বয আমায়দর
বদয়ি তব্জ্ঞাি-িিথার ইতিহাস ুব্ পুরয়িা িা হয়লও তব্জ্ঞাি-তব্ষেক বল ায়লত র বমাটামুটি
দু’বিা ব্েয়রর ঐতিহয আয়ে (পৃ.১১৩)। তকন্তু িারপরও এই ইতিহাস বয ুব্ ঐশ্বযথিালী
িা িে। িার কারণ ব্হুতব্ধ্। তকন্তু িারপরও বয এই িিথা এয়কব্ায়র বর্থয়ম যােতি বসটাও
কম কর্থা িে। এর গভীর কারণ আমায়দর সমাজ-ব্াʅব্িাে তিতহি। আমরা ব্ােতলরা,
কতব্িা-সাতহিয ও গীতিকতব্িাে, উপিযাস ও গল্প-গার্থাে, যি াতি তিমগ্ন র্থাতক ব্া র্থাকয়ি
পেে, তব্জ্ঞাি-িিথাে ব্া আয়লািিা িয়িা াতি আগ্রহী িই। তকন্তু আিার কর্থা এই বয,
মািুয়ষর সাধ্ারণ বকৌিূহয়লর ময়িা সাধ্ারণ ব্াোতলর বকৌিূহয়লর বযমি বিষ বিই, বিমতি
সাধ্ারণ ব্াোতলর অিুসতেৎসাও কম িে। িাই অয়িক সীমাব্দ্ধিা সয়ত্ত্বও ব্াংলা ভাষাে
তব্জ্ঞায়ির একটা ক্ষীণ ধ্ারা সিি ব্হমাি তেল।
অয়িক হিািার বভির আিার বয সলয়িটা এ য়িা তিয়ভ যােতি ব্য়ল ময়ি হয়ে, িার
কারণ ‘তব্জ্ঞাি-গ্রন্থ’ তব্ষেক তিিা বয মুি-আয়লািিার তব্ষে তহয়সয়ব্ উয়ঠ এয়সয়ে বসটাও
উয়ে য়যাগয।
ডবজ্ঞান-গ্রন্থ প্রকােনা
তব্জ্ঞাি-তব্ষেক গ্রন্থ প্রকাি সহজ কাজ িে। িার প্রর্থম কারণ তব্জ্ঞাি-বল য়কর অভাব্।
তব্জ্ঞাি-তব্ষেক মাধ্যতমক ব্া উচ্চ-মাধ্যতমক ʅয়রর অয়িক পাঠযপুʅক-বল ক পাওো
বগয়লও স্নািয়কাির বেণীর তব্জ্ঞাি পাঠযব্ইয়ের বল ক কম। অধ্যাপক মিাইরা ক্লায়স
পাঠদাি করয়লও পাঠযব্ই ব্াংলাে তল য়ি আগ্রহী হি িা। একজি তব্শ্বতব্দযালে তিক্ষক ব্ই
তলয় আর ক’টাকাই ব্া পাি, বসই সমে অিযি কায়জ লাগয়ল অর্থথাগমি সুগম হে।
অিিঃতকম! তদ্বিীে কারণ, মািসম্পন্ন পান্ডুতলতপর অভাব্। িাোো তব্জ্ঞাি-ব্ইয়ের
অপতরহাযথ অি হয়লা সুের তিয়ির সমাহার। আমায়দর বদয়ি ‘সায়েন্স-আটিথস্ট’ ব্য়ল তকেু
বিই। বল কয়কই েতব্র বযাগাে-যন্ত্র, কতপ-এতিট ইিযাতদ করয়ি হে। এইসব্ সমসযা
বপতরয়ে প্রকািিার পযথায়ে যাওোর পর ব্ে ব্াধ্া হয়লা উপযুি প্রকািক পাওো।

20. িুলিামূলক রিব্হুল অর্থি কম-কাটতির তব্জ্ঞাি-ব্ইয়ের প্রকািক পাওো দষ্কুর। তকেু
ব্যতিক্রমী প্রকািক োো এই কায়জ বকউ আগ্রহী িে। দিঃুয় র তব্ষে এই বয, ভূি-বপ্রি
তিয়ে বল া ব্ইয়ের বল ক লক্ষাতধ্ক টাকার সোিী পাি, তকন্তু তব্জ্ঞাি-বল য়কর সোিী
কদাতিৎ িাইভ-তিগায়র ওয়ঠ।
িারপরও তকেু সংস্তা আয়ে যারা তব্জ্ঞায়ির গ্রন্থাব্তল প্রকাি কয়রয়ে। এই তব্ষয়ে আমায়দর
সব্ার তপ্রে জািীে প্রতিষ্ঠাি ব্াংলা একয়িমীর িাম সব্থায়গ্র মুয় আয়স। ব্াংলা ভাষাে
সব্থাতধ্ক সং যক (দইু ব্াংলা তময়ল) তব্জ্ঞাি পাঠযপুʅক প্রকায়ির একক কৃতিত্ব ব্াংলা
একায়িমী দাব্ী করয়ি পায়র। তব্জ্ঞাি-তব্ষেক পতরভাষা বকাষ, বব্ি কয়েকটি িɆয়কাষ ও
সয়ব্থাপতর পাাঁি য়ন্ডর তব্জ্ঞাি তব্শ্বয়কাষ প্রকাি কয়র ব্াংলা একায়িমী িার উপর অতপথি
জািীে দাতেত্ব পালি কয়রয়ে। তব্য়িষ কয়র ব্াংলাভাষাে তব্জ্ঞাি-তব্ষেক তব্শ্বয়কাষ রিিা
ও প্রকািিা সতিযই ইতিহাস সৃতষ্ট করার ময়িা ব্যাপার। িাোো ব্াংলা একায়িমী
প্রিুরসং যক পদার্থথতব্দযা, রসােি, বজযাতিতব্দথযা, গতণিিাে, প্রাতণতব্দযা, কৃতষ ও তিতকৎসাতব্ষেক
অসং য স্নািক-পযথায়ের পাঠযপুʅক প্রকাি কয়রয়ে। এই তব্িাল িাতলকা বর্থয়ক কয়েকটি ব্ই
সহয়জই তিতহৃি করা যাে যায়দর প্রকাি ও তল িবিলী ক্লাতসক পযথায়ের ব্য়লই আতম ময়ি
কতর। বযমি ‘তিরােি ব্লতব্দযা,’ ‘গতণিিায়ের ইতিহাস,’ ‘তব্জ্ঞায়ির ইতিহাস,’ বরসতিক ও
হযাতলয়ির ‘পদার্থথতব্দযার’ অিুব্াদ, ‘ব্ীজগতণি,’ ‘বজব্ রসােি (দইু য়ন্ড),’ ‘িারা-পতরতিতি,’
‘প্রািীি বজযাতিতব্থদযা,’ ‘প্রার্থতমক তব্য়েষণ গতণি,’ ‘ব্াংলায়দয়ির ব্িযপ্রাণী’ ব্ইগুতল
উয়ে য়যাগয। এোোও পরব্িীয়ি ‘একুয়ি গ্রন্ত্রমালা’ তসতরয়জর অিগথি বব্ি কয়েকটি অিযি
সুের জিয়ব্াধ্য তব্জ্ঞাি তব্ষেক ব্ই প্রকাতিি হয়েতেল। সম্প্রতি তিশু একায়িমী বর্থয়ক
জিু ২০১০ সায়ল দইু য়ণ্ড ‘তিশু তব্জ্ঞািয়কাষ’ প্রকাি কয়র। এটি তিশুয়দর জিয একটি
িমৎকার প্রকািিা িকিয়ক োপাে সুের েতব্ তদয়ে সাজায়িা সহজ ভাষাে বল া অিযি
ময়িাজ্ঞ একটি বকাষগ্রন্থ। তকন্তু এ বকাষগ্রন্থটি বব্ি ব্যাকয়িয়টি, এর সম্পাদিা বিষ
হয়েতেল ১৯৯৯ সায়ল। িাই বব্ি তকেু বলয়টস্ট ভুতি এয়ি পাওো যাে িা, বযমি
িযায়িাপ্রযুতি। তব্জ্ঞািী বর্থতলয়সর ময়িা দরকারী িামও এয়ি বিই।
ব্াংলা একায়িমীর পর তব্জ্ঞাি-তব্ষেক ব্ইয়ের জিয ‘মুিধ্ারা’র কর্থা ব্লয়িই হে। এই
সংস্তাটি বর্থয়ক অয়িকগুয়লা কম-দামী পািলা তব্জ্ঞাি-তব্ষেক ব্ই বব্তরয়েতেল বযগুতল আতি
ব্া িব্বইয়ের দিয়ক তব্জ্ঞািমিস্কিা সৃতষ্টয়ি ভূতমকা বরয় তেল।
ইদাতিংকায়লর তব্জ্ঞাি-প্রকািিার জগয়ি অিুপম প্রকািিীর কর্থা ব্লয়ি হে। গি প্রাে দি
ব্েয়র পাাঁিির ময়িা ব্ই এই সংস্তা বর্থয়ক বব্র হয়েয়ে। প্রকািক তমলি িার্থ ব্াব্ু তব্জ্ঞাি-
তব্ষেক ব্ই প্রকিিাে তব্য়িষ আগ্রহী ও যেব্াি, একর্থা আমার ব্যতিগি অতভজ্ঞিা বর্থয়ক
ব্লয়ি পাতর। এক তহসায়ব্ বদ া যাে, অিুপম প্রকািিীর প্রতি দিটি ব্ইয়ের দইুটি ব্ইই

21. তব্জ্ঞায়ির। কায়জই অিুপম প্রকািিীয়ক বব্াধ্হে সয়ব্থাচ্চ সং যক তব্জ্ঞাি-গ্রন্থ প্রকািক ব্লা
যাে।
এোো সমে প্রকািি, মাওলা িাদাসথ, িাম্রতলতপ প্রকািিী তব্জ্ঞাি ও গতণি তব্ষেক গ্রন্থ
প্রকায়ি অগ্রগণয। িয়ব্ পাঠযপুʅক প্রকায়ি ব্াংলা একায়িমী যি াতি আগ্রহী, বব্সরকারী
প্রকািকব্ৃে জিতপ্রে তব্জ্ঞাি ব্ই প্রকায়ি িি াতি বব্তি আগ্রহী। তকন্তু ব্াংলা একায়িমীর
ব্ইয়ের তব্পণি মুি-ব্াজার অর্থথিীতির প্রতিয়যাতগিামূলক পতরয়ব্য়ির জিয বকািাক্রয়মই
মািিসই িে। িাোো অয়িকগুয়লা ভায়লা ব্ইয়ের পুিমুদ্রথণও হে িা।
যা বহাক সরকারী পযথায়ে ব্াংলা একায়িমী ও বব্সরকারী সৃজিিীল প্রকািি-সংস্তাগুতল
আমায়দর বদয়ি একধ্রয়ির তব্জ্ঞাি-সাতহয়িযর সৃতষ্ট কয়রয়ে। আয়গই ব্য়লতে, দইু ব্াংলা
তমতলয়ে কয়েকটি গ্রন্থ (পাঠযপুʅক ও জিতপ্রে) সতিযই মায়িািীণথ পযথায়ের। দিঃুয় র তব্ষে,
তব্জ্ঞায়ির ব্ইয়ের পয়ক্ষ কায়লািীণথ হওো ভীষণ দষ্কুর। কায়লর সায়র্থ তব্জ্ঞায়ির িত্ত্ব ও
ির্থয ব্দয়ল যাে, িাই পঞ্চাি ব্ের পর তব্জ্ঞায়ির ব্ই অিল হয়ে পয়ে বব্তক!
ডবজ্ঞান-গ্রদন্থ ভাষাশেলী ও িডরভাষা সমসযা
আব্দেুাহ আল-মুিী ব্য়লয়েি, “ভাষার ব্া বল ায়লত র একটা ব্ে ব্যব্হার হল মািুয়ষর
অতভজ্ঞিার তব্তিময়ে, তকংব্া আয়রা বপািাতক ভাষাে ব্লয়ল জ্ঞায়ির তব্ʅায়র।” তিতি আয়রা
ব্য়লয়েি, “কায়রা কায়রা ধ্ারণা তব্জ্ঞাি একটা ুব্ কাঠয় ািা রকম কঠিি তজতিস; িা
তিয়ে বল াও প্রাে বস রকমই। িব্ু এটুকু ব্লা যাে বয, আসয়ল তব্জ্ঞাি তিয়ে বল া
বমায়টই কঠিি িে, যতদ আপিার জািা র্থায়ক আপতি বকি তল য়েি, কার জিয তল য়েি,
আর কী ধ্াাঁয়ির বল া আপতি তল য়ি িাি”।
সকল তব্জ্ঞাি-বল য়কর এই কর্থাগুতল ময়ি রা া উতিি। িয়ব্ আয়রকটা তব্ষেও ময়ি
রা া দরকার, ভাষার সারলয ও বব্ািার সহজিার কারয়ণ যায়ি তব্জ্ঞায়ির িত্ত্ব ভুলভায়ব্
পতরয়ব্তিি িা হে। এটা গুরুত্বপূণথ। কারণ একজি বল ক হেি ুব্ সুের ও সরলভায়ব্
উপস্তাপিা করয়ি পায়রি, তকন্তু িাাঁর তব্জ্ঞাি যতদ ঠিক িা র্থায়ক িাহয়ল পাঠক ভ্রাি
ধ্ারণা পায়ব্ি। এই ায়ি একজি তব্জ্ঞািী তযতি আব্ার বল কও ব্য়ট, িাাঁর ভূতমকা গুরুত্ব
পাে। তব্জ্ঞাি-তব্ষেক ব্যাপক অধ্যেয়ির িয়ল বকউ একজি তব্জ্ঞাি-বল ক হয়ে উঠয়ি
পায়রি, তকন্তু তিতি হেি সরাসতর তব্জ্ঞায়ির োিই িি। বসয়ক্ষয়ি তিিার দষূণ ভোিক
হয়ে উঠয়ি পায়র। এই রকম দরূািায়রর বব্ি তকেু উদাহরণ (িাম িা ব্লাই ভায়লা)
আমায়দর বদয়িই হয়েয়ে, হয়ে এব্ং হেি ভতব্ষযয়িও হয়ব্ (কারণ আমায়দর বদয়ির
তব্জ্ঞাি- তিতক্ষয়ির অতি কম সং যা)।

22. ভাষা-বিলীর ব্যাপায়র আজকাল অয়িক প্রকািিা সংস্তাই সয়িিি হয়ে উয়ঠয়ে। িয়ব্
তব্জ্ঞাি-তব্ষেক পান্ডুতলতপ সম্পাদকয়দর তব্জ্ঞায়ির তব্ষয়ে তিক্ষার ব্যাপারটা জরুরী।
আমার ব্যতিগি অতভজ্ঞিার কর্থা ব্তল। একটি প্রকািিা সংস্তার পান্ডুতলতপ সম্পাদক
আমায়ক তজয়জ্ঞস করয়লি আয়লার দ্রুতির বর্থয়ক বব্তি দ্রুতি হে িা–এই কর্থা বিা ঠিক
িা। আমায়ক বব্ি বজারই করয়ি হয়লা ঐ কর্থা কাটা যায়ব্ িা। ব্ুিুি বঠলা! আমায়দর
বদিীে সায়েন্স িযাোতসগুয়লার কী প্রভাব্! বসসব্ গয়ল্প বিা হায়মিাই ময়ির গতিয়ি
পদার্থথতব্জ্ঞািয়ক িুতে বময়র তব্য়শ্বর এক প্রাি বর্থয়ক অিয প্রায়ি েুয়ট যায়ে বকায়িা
‘ব্ায়োব্ট’! কি াতি বগালয়ময়ল তব্জ্ঞাি, ভাব্ুি বিা!
তব্জ্ঞাি-বল য়কর আয়রকটি ব্ে সমসযা পতরভাষা। বযয়হিু ব্াংলাভাষাে তব্জ্ঞাি সৃতষ্ট
হেতি, িাই এই ভাষাে তব্জ্ঞায়ির পতরভাষাও ব্যাপকভায়ব্ বিতর হয়ি পায়রতি। অিযতদয়ক
বজার কয়র ব্াংলা পতরভাষা সৃতষ্ট কয়রও ভোিক কান্ড হয়েয়ে। বযমি িাইয়রায়জয়ির
ব্াংলা হয়েতেল ‘যব্ক্ষারজাি’। তকন্তু বসয়ক্ষয়ি জিয়ব্াধ্যিার মারাত্মক তব্ঘ্ন ঘয়ট। তব্জ্ঞাি-
তব্ষয়ে বযয়হিু বব্তি বল ায়লত হেতি, িাই ও সমসযাটা এোয়িা যােতি। এই সমসযাটায়ক
পাি-কাটায়িার একটা উপাে হয়লা ইংয়রতজ িɆয়ক ব্াংলা করার বিষ্টা িা কয়র সরাসতর
ঐ িɆয়কই ব্াংলাে বরয় বদওো। এটি আতম সম্প্রতি কয়রতে আমার ‘িযায়িা’ ব্ইটিয়ি।
বদ া যাক, এই প্রয়িষ্টা বকমি হে। এই কায়জ বদতিক পতিকার তব্জ্ঞাি-পািার সম্পাদকয়দর
একটা ব্ে ভূতমকা র্থায়ক। মাধ্যতমক ব্া উচ্চমাধ্যতময়কর পাঠযব্ই এব্ং সংব্াদপয়ি
তিক্ষার্থীয়দর মায়ি পতরভাষার জিতপ্রেিা ও গ্রহণয়যাগযিা সৃতষ্ট করয়ি পায়র। বসইজিয
আয়রকটি ‘তব্জ্ঞাি-বল ক সয়েলয়ির’ প্রয়োজি হয়ে পয়েয়ে। বযটা অয়িকতদি আয়গ ১৯৮৬
সায়ল করা হয়েতেল, িারপর আর হেতি।
আদেচ ডবজ্ঞান-িাঠ সাংদক্ষি
এই প্রসয়ি আতম কয়েকটি তব্জ্ঞাি-গ্রয়ন্থর ুব্ সংতক্ষপ্ত আয়লািিা করয়ি িাই।
প্রর্থয়মই শুরু করয়ি িাই ি. আব্দেুাহ আল-মুিীর ব্ই তদয়ে। িাাঁর অিিুকরণীে বল ি-
বিলী, অসাধ্ারণ অলঙ্কারহীি ব্াকয-গঠি আয়জা তকংব্দিীিুলয। আল-মুিীর অয়িকগুয়লা
ব্ই আয়ে যা এ য়িা সব্ ব্েয়সর পাঠয়কর কায়ে সমাি আদরণীে। আতম বয ব্ইটির কর্থা
ব্লতে বসটি ওাঁর সব্য়িয়ে ভায়লা ব্ই হেি িে, তকন্তু এ ব্ইটি িািা কারয়ণ আকষথণীে
ব্য়ল ময়ি হয়েয়ে। প্রর্থম কর্থা; ব্ইটির দাম কম, মাি ১০০ টাকা; পৃষ্ঠা সং যা ১২৭। ব্ইটির
প্রর্থম প্রকাি ১৯৯৬ সায়ল, পয়র ২০০৫ সায়ল এর ব্িথমাি তদ্বিীে মুদ্রণ হে। ব্ইটির িাম
“আজয়কর তব্জ্ঞাি ও ব্াংলায়দি”। িার ভায়গ তব্ভি বমাট ১৪টি প্রব্ে এই ব্ইয়ে ঠাাঁই
বপয়েয়ে। যার ময়ধ্য পাাঁিটি প্রব্েই ব্াংলায়দয়ি তব্জ্ঞাি সংক্রাি। সুের কাগয়জ িকিয়ক
োপা ব্ইটির প্রকািক ‘সাতহিয প্রকাি’। তব্জ্ঞায়ির ব্ই তহয়সয়ব্ এয়ি বিমি অয়িক
তিিাকষী তিি বিই। তকন্তু িারপরও ব্ইটি মি বকয়ে বিে।

23. এরকম আয়রকটি মি-কাো ব্ই প্রয়িসর হারুি-অর-রিীয়দর “তব্জ্ঞায়ি আমায়দর
উিরাতধ্কার”, প্রকািক সাতহিয প্রকাি, মািথ ২০০৮। পৃষ্ঠা ১৪২-এর একটি বোট সুের
িকিয়ক ব্ই। িরুণ পাঠক-পাঠিকার অয়িক তকেু বি ার আয়ে। এগায়রাটি প্রব্য়ে
আইিস্টায়ির তব্শ্বতিিা, জগদীিিয়ন্দ্রর আতব্ষ্কার, রব্ীন্দ্রিায়র্থর তব্জ্ঞািতিিা, বকাোোম তব্িকথ
ইিযাতদ আয়লাতিি হয়েয়ে। মজার তব্ষে, তব্জ্ঞায়ির ব্ই হয়লও এ ায়ি মাি দটিু েতব্ আয়ে।
কাকলী প্রকািিীর দটিু ব্ই ‘একটু াতি তব্জ্ঞাি’ ও ‘আয়রা একটু াতি তব্জ্ঞাি’। এ ব্ই
দয়ুটার বল ক জিতপ্রে কর্থাসাতহতিযক ি. মুহেদ জাির ইকব্াল। এই ব্ই দটিু স্বাদ ু
ভাষাে তব্জ্ঞায়ির তব্তভন্ন তব্ষে তিয়ে বল া। সব্ ব্য়েসী পাঠক এই দটিু ব্ই উপয়ভাগ
করয়ব্ি। অয়িক েতব্ ব্যব্হৃি হয়েয়ে। োপা ও ভাষার তদক তদয়ে এই দটিু ব্ই তব্জ্ঞাি-
বল য়কর জিয আদিথ হয়ি পায়র। ি. জাির ইকব্াল বয সায়েন্স-িযাোতসর ব্দয়ল
তসতরোস তব্জ্ঞাি তিয়ে তলয় য়েি, িার জিয িাাঁয়ক ধ্িযব্াদ তদয়িই হে। ব্ই দটিুর দাম
যতদও একটু বব্িী।
একটি পুরয়িা তব্জ্ঞাি ব্ইয়ের কর্থা উয়ে িা করয়লই িে। প্রোি ি. জহুরুল হয়কর দইু
য়ন্ডর ব্ই “আগুয়ির তক গুণ”, প্রকািক ব্াংলা একায়িমী ১৯৮৫/৮৮। ব্ইদটিুয়ি
অয়িকগুয়লা বোট বোট প্রব্ে সংকতলি হয়েয়ে যা আসয়ল অিুযিম তব্জ্ঞাি বল তির
সব্থকালীি উদাহরণ ব্য়লই আমার ময়ি হয়েয়ে। এই ব্ই দটিুর পুিমথুদ্রণ করা দরকার,
কারণ এয়দর প্রয়োজিীেিা এ য়িা িুয়রাে তি। এই ব্ইয়ের শুরুয়ি বল ক ব্য়লেি, “এই
ব্ইয়ে মািুয়ষর জয়িয আগুিয়ক আতম একটি প্রিীকরুয়প ব্যব্হার কয়রতে। অেকায়রর
তব্পরীয়ি জ্ঞায়ির, মিয়ির, স্বে আয়লা বদে বয-আগুি। অিয মািুয়ষর সয়ি, তঘয়র র্থাকা
পতরয়ব্য়ির সয়ি,‘কায়মযর’সয়ি স্পয়িথর উিাপও বদে।”
সায়েন্স রাইটিং অযাট ইট্স বব্স্ট– কী ব্য়লি?
পতশ্চমব্ি বর্থয়ক প্রকাতিি আিে পাব্তলিায়সথর “েলিার আট পা এব্ং অিযািয” ব্ইটি
উয়ে িা করয়লই িে। বল ক যুধ্াতজৎ দািগুপ্ত অিযি সাধ্ারণ ভাষাে জীব্জগয়ির
িািা ুাঁটিিাটি তব্ষে তিয়ে তলয় য়েি যা সব্-ব্েসী পাঠক পেয়ি পায়রি। প্রাে আোইয়িা
পৃষ্ঠার এই ব্ইয়ি অয়িকগুয়লা কালার বিট ও বপাকামাকে ও কীটপিয়ির েতব্ সতন্নয়ব্তিি
হয়েয়ে। ব্ইয়ের প্রব্েগুয়লার িামও িজরকাো– “িাম কী বর বিার,” “লেয়ি িাও হাি
বমলাও,” “লজ্জা বপয়িি ষষ্ঠীিরণ,” “েলিার আট-পা,” “ব্াদর বকয়ন্না আর যি ব্যাে
রাজপুি।” সতিযই ‘তজয়ভ জল আিা’ সব্ প্রব্ে, আর পেয়ি বগয়লও ব্ায়ধ্া-ব্ায়ধ্া লায়গ িা,
বব্ািথ হয়ি হে িা, বি াও যাে অয়িক তকেু।
আতম আয়রকটি িমৎকার ব্ইয়ের কর্থা ব্লব্। বসটি এক সময়ে ব্াংলা একায়িমী বর্থয়ক
প্রকাতিি হয়লও ২০০৮ সায়ল িিুি সংস্করয়ণ ‘পেুো’ প্রকািিী বর্থয়ক বব্র হয়েয়ে। এটি শ্রী

24. সুিি ব্েুোর “তব্জ্ঞায়ির ইতিকর্থা: সোিী মািুষ।” বল ক সরস গয়দয বোটয়দর জিয
তব্জ্ঞায়ির প্রাে আোই হাজার ব্েয়রর ইতিহাস তল য়েি। ব্ইটির প্রেদ সুের, োপা ভায়লা
এব্ং েতব্গুয়লাও পতরষ্কার। িিুি সংস্করয়ণর ভূতমকাে সুিি ব্েুো যা ব্য়লয়েি, িা
প্রতণধ্াি বযাগয, “বসই বয ষায়টর দিয়ক স্বে বদয় তেলাম একতদি ময়িায়লাভা প্রকািিা-
বসৌষ্ঠয়ব্ বিাতভি হয়ে সুপতরকতল্পি ও সুতলত ি সহজপাঠ তব্জ্ঞায়ির ব্ই এয়দয়ির তিশু-
তকয়িার-িরুণ-িরুণীয়দর হায়ি বপৌাঁেুয়ব্ অসং য, বসই স্বে এই প্রাে বেিতেি ব্ের পরও
ব্াʅয়ব্র মু বদয় তি।”
সতিযই একটি সুের অিসজ্জার ‘ময়িায়লাভা’ তব্জ্ঞায়ির ব্ই আয়জা আমরা পাইতি। প্রযুতি
বিই িা-িে, সমসযা হয়লা পাঠকই বিা বিই! এই পাঠক বিতর করয়ি হয়ব্। তব্জ্ঞায়ির ব্ই
িা পয়ে বক-কয়ব্ তব্জ্ঞািী হয়েয়ে? একটা ভায়লা তব্জ্ঞাি-গ্রয়ন্থর ব্ে সার্থথকিা হয়লা এই
বয, বসইটা যতদ অিি কয়েক িজি পািা পযথি পাঠকয়ক ধ্য়র রা য়ি পায়র, এব্ং পাঠক
যতদ বসই ব্ই বর্থয়ক তকেু তি য়ি পায়র।
আিার কর্থা এই বয, এই কেজি ব্য়রণয বল য়কর ব্ইগুয়লা আমরা পেয়ি বপয়রতে। এই
সুয়যাগই এই িতমস্রার মায়ি সব্য়িয়ে আিা-জাগাতিো। িরুণ তব্জ্ঞাি-বল কয়দর ময়ধ্য
বরযওোি ওমর এব্ং জিতপ্রে তব্জ্ঞাি-ব্িা আতসি আয়েি। আতসি ইতিময়ধ্য বব্ি তকেু
ব্ই তলয় সাো জাতগয়েয়েি– ‘কালথ বসগাি’ ও ‘মহাজাগতিক আয়লাে তিয়র বদ া’ ইিযাতদ।
তব্জ্ঞাি-তব্ষেক পি-পতিকার সং যা এ ি হায়ি বগািা যাে। আল-মুিী িাাঁর পূয়ব্থাি
গ্রয়ন্থ ব্য়লতেয়লি বয ি ি অর্থথাৎ ১৯৯৬ সায়ল একি’র ময়িা তব্জ্ঞাি পতিকা আয়ে। আজ
পয়ির ব্ের পর বযয়কায়িা তিউজ-স্টযায়ন্ড আপতি তিয়জই দাাঁতেয়ে বদ ুি কটি বিায় পয়ে
(আইটি মযাগাতজি ব্ায়দ)।
ডবজ্ঞান-গ্রন্থ িনডপ্রয়করণ কাযচক্রম
এ ায়ি আতম তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালয়ের এব্ং জািীে গ্রন্থয়কয়ন্দ্রর দতৃষ্ট আকষথণ করার জিয তকেু
আয়ব্দি রা তে যায়ি জিয়ব্াধ্য ব্া জিতপ্রে তব্জ্ঞাি গ্রন্থাতদর পঠি-পাঠি উৎসাহ পাে।
১. তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালে প্রতি ব্ের লক্ষাতধ্ক টাকার প্রকল্প অিুয়মাদি বদে। বসই বর্থয়ক তকেু
টাকা তদয়ে একটি প্রকল্প দাাঁে করায়িা যাে যায়ি তব্ভাগীে িহরগুয়লাে জিতপ্রে তব্জ্ঞাি
ব্ই পায়ঠর প্রতিয়যাতগিা আয়োজি করা যাে। একায়জ সৃজিিীল পুʅক প্রকািকয়দরয়ক
সম্পৃি করা যাে। িাাঁরা আগ্রহীও হয়ব্ি, এয়ি িাাঁরাই লাভব্াি বব্তি হয়ব্ি।
২. মন্ত্রণালয়ের পক্ষ বর্থয়ক প্রতিব্ের বিব্রুোতর মায়স ব্াতষথক তব্জ্ঞাি-গ্রন্থ/য়ল ক পুরস্কার
বদওো উতিি। এয়ি তিক্ষক-গয়ব্ষক-তব্জ্ঞাি-বল ক- প্রকািকরা দারুণ উৎসাতহি হয়ব্ি।
৩. ব্াংলা একায়িমী, জািীে গ্রন্থয়কন্দ্র ও তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালয়ের বযৌর্থ উয়দযায়গ ‘একুয়ি তব্জ্ঞাি

25. গ্রন্থমালা’ ব্া এই জািীে একটি জিয়ব্াধ্য তব্জ্ঞাি-তব্ষেক গ্রন্থমালা প্রকায়ির ব্যব্স্তা করা।
ব্হুতদি আয়গ ব্াংলা একায়িমী ‘একুয়ি গ্রন্থমালা’র অধ্ীয়ি ময়িাজ্ঞ কয়েকটি ময়িাগ্রাি
উপহার তদয়েতেল। এ ি সমে এয়সয়ে ‘তিতজটাল ব্াংলায়দি’বক সাময়ি বরয় তব্জ্ঞাি-
গ্রন্থমালার আয়োজি করা। জিগণয়ক তিতক্ষি কয়র িা িুলয়ল ‘তিতজটাল ব্াংলায়দি’ উয়েিয
তসতদ্ধ মুিতকয়লর হয়ব্।
মন্ত্রণালে উয়দযাগী ভূতমকা তিয়লই এইসব্ সামাতজক কায়জর অয়ধ্থক সহজ হয়ে যাে।
মন্ত্রণালে আগ্রহী জািয়ল আমরা অিয স্পন্সরও বপয়ি পাতর। িয়ল মন্ত্রণালয়ের তিয়জর
কায়ধ্ অয়িক কায়জর দাতেত্ব িা তিয়েও সামাতজক দাতেত্বগুয়লা আদাে করা যাে। িাোো
বদয়ির তব্তভন্ন অংয়ি তব্জ্ঞাি-ক্লাব্গুয়লায়ক সতক্রে কয়র বিালা দরকার। িাহয়ল এই
কাজগুয়লা সহজ হে।
তব্জ্ঞায়ির পাঠযপুʅক বল ার ব্যাপায়র আমায়দর ময়িা তব্শ্বতব্দযালয়ের তিক্ষকয়দর এতগয়ে
আসা উতিৎ। এ সম্পতকথি প্রয়ণাদিা-পযায়কজ ব্াংলা একায়িমী তদয়ি পায়র। তকন্তু এ কায়জ
আমরা, অর্থথাৎ তিক্ষকরাই যতদ এতগয়ে িা আতস, িাহয়ল বকায়িা ভায়লা িলই আমারা পায়ব্
িা। প্রয়িসর হারুি-অর-রিীয়দর কর্থাই ঠিক, “তব্জ্ঞাি এব্ং ব্াংলাভাষা এই দইু-এর প্রতি
আমায়দর ভায়লাব্াসা এব্ং দােব্দ্ধিা কয়িাটুকু এটাই মূল কর্থা। তব্শ্বতব্দযালয়ের িরুণ-
িরুণীয়দর ব্াংলাে উচ্চির তব্জ্ঞাি পাঠ করার ব্যাপায়র উদ্বুদ্ধ করার দাতেত্ব প্রধ্ািি
তিক্ষকয়দর। বস দাতেত্ব আমরা যয়িাক্ষণ পযথি িা পালি করতে িয়িাক্ষণ আমায়দর ভাষার
উিিা ঘুিয়ব্ ব্য়ল আতম ময়ি কতর িা” (-পৃ.১৪২, তব্জ্ঞায়ি আমায়দর উিরাতধ্কার )।
আতমও ময়ি কতর িা য ি বদত আমায়দর বদয়ি তব্য়দিী ভাষা-মাধ্যয়মর স্কুয়লর রমরমা
ব্যব্সা। এই ‘বহয়িাতিতস্টক’ তিিা-ধ্ারা আমায়দর সমাজ বর্থয়ক যয়িাতদি িা দরূ হয়ে,
িয়িাক্ষণ আমায়দর সকল সামাতজক শুভকয়মথর প্রকৃি িল আমরা সমাজয়ক ক য়িাই তদয়ি
পারব্ িা।
িারসীম মান্নাি বমাহােদী : তব্জ্ঞাি গয়ব্ষক ও প্রয়কৌিল তব্শ্বতব্দযালয়ের অধ্যাপক।
ির্থযপতǻ :
১/ “তব্ি িিয়কর ব্াংলা: তব্জ্ঞাি ও প্রযতুি,” িারসীম মান্নাি বমাহােদী, তব্ি িিয়কর ব্াংলা,
সম্পাদক মাহব্ব্ুর রহমাি ও স্বয়রাতিষ সরকার, ইিতস্টটিউট অব্ ব্াংলায়দি স্টাতিজ, রাজিাহী
তব্শ্বতব্দযালে, প-ৃ৩১৮, মািথ ২০১০। ২/ আজয়কর তব্জ্ঞাি ও ব্াংলায়দি,আব্দেুাহ আল-মিুী, সাতহিয
প্রকাি, ২০০৫।
স্বপ্নতাডিত নযাদনা এবাং প্রধানমন্ত্রীর ম াষণা

26. অয়ক্টাব্র ৩, ২০১২
“এব্ং আমরা ভাইরায়সর ময়িা ক্ষুদ্রাকৃতির
বমতিি ব্ািায়ি সক্ষম হব্ ” – মারতভি তমন তস্ক
ইদাতিং ‘িযায়িা’ ুব্ বরতন্ড িɆ হয়ে দাাঁতেয়েয়ে। গাতে বর্থয়ক শুরু কয়র তব্তব্ধ্ গৃহস্তাতলর
তজতিয়স আজকাল ‘িযায়িা’ িয়Ɇর প্রয়োগ ুব্ িকমাতর একটা ব্যাপার হয়ে দাাঁতেয়েয়ে।
তকন্তু ‘িযায়িা’ আসয়ল কী? ‘িযায়িা’ হল িযায়িাতমটার িয়Ɇর সংতক্ষপ্ত রূপ – এক িযায়িাতমটার
এক তমটায়রর একি বকাটি ভায়গর এক ভাগ (১০^-৯)। দিটি হাইয়রায়জি পরমাণুয়ক
পরপর রা য়ল িয়ব্ এক িযায়িাতমটায়রর সমাি হয়ব্। আব্ার আমায়দর িুয়লর গেপরিা
ব্যাস ৫০ মাইয়ক্রাতমটার – যা পঞ্চাি হাজার িযায়িাতমটায়রর সমাি। িুয়লর বিয়েও সূক্ষ্মির
বদয়ঘথয কাযথরি প্রযুতিয়ক িযায়িা-প্রযুতি ব্য়ল। এই বস্কয়ল ব্স্তুর অভূিপূব্থ গুণাগুণ প্রকাি
পাে যা সিরাির দষ্টৃ ব্স্তু বর্থয়ক পৃর্থক। িযায়িায়স্কয়ল ব্স্তুর বভৌি-রাসােতিক-বজব্তিক
ধ্মথাব্তল পরমাণুর বস্কয়ল দিৃযমাি আিরণ এব্ং ব্ৃহৎ ব্স্তুয়ি দিৃযমাি ঘটিাব্তল বর্থয়ক
আলাদা । যুিরায়ের িযািিাল িযায়িা-বটকয়িালতজ ইতিতিয়েটিয়ভর (www.nano.gov)
সংজ্ঞাময়ি,
“এক বর্থয়ক একয়িা িযায়িাতমটার বস্কয়ল ব্স্তুর গয়ব্ষণা এব্ং পদায়র্থথর তিেন্ত্রণ িযায়িা-
বটকয়িালতজর তব্ষে। … এই িযায়িায়স্কয়ল কাযথকর তব্জ্ঞাি, প্রয়কৌিল ও প্রযুতিয়ক একয়ি
িযায়িা-প্রযুতি ব্য়ল। এই িযায়িায়স্কয়ল ব্স্তুর েতব্ বিো (ইয়মতজং), পতরমাপ গ্রহণ, গাতণতিক
ময়িল ও তিেতন্ত্রি ব্যব্হার িযায়িাপ্-রযুতির অিভুথ ি”।

27. এই হয়লা িযায়িা-প্রযুতির বমাটামুটি সব্থজিমািয সংজ্ঞা। ক্ষুদ্রাতিক্ষুদ্র জগয়ির এই প্রযুতির
অধ্ীয়ি এমিসব্ ব্স্তু ব্া তসয়স্টম আয়ে, যায়দর বদঘথয-প্রস্ত-বব্য়ধ্র অিি একটি মািার
বদঘথয ১ বর্থয়ক ১০০ িযায়িাতমটায়রর ময়ধ্য, এমি পদ্ধতির সাহায়যয এগুয়লার তিজাইি করা
হয়েয়ে বযটা/যা আণতব্ক কাঠায়মা তিেন্ত্রয়ণর দ্বারা সাতধ্ি হয়েয়ে, এব্ং এ সব্ অংিতব্য়িষ
তিজ বর্থয়ক ব্া তব্য়িষ পদ্ধতির মাধ্যয়ম মযায়ক্রায়স্কয়লর কাঠায়মা বিতর করয়ি পায়র। ব্স্তুয়ক
বকয়ট-বোঁয়ট ক্ষুদ্রির কয়র উি িযায়িায়স্কয়ল তিয়ে যাওো যাে – এটায়ক ব্য়ল ‘টপ-িাউি’
পদ্ধতি। আব্ার অণু ব্া পরমাণুয়ক এয়কর পর এক জয়ুে (ব্া স্ব-সমায়ব্ি ঘটিয়ে)
িযায়িাকাঠায়মা পাওো সম্ভব্ – এটার িাম ‘ব্টম-আপ’ পদ্ধতি। প্রর্থয়মাি পদ্ধতিয়ি
ব্হুসং যক িযায়িাকাঠায়মা ব্ািায়িা সম্ভব্। তব্তলেি িলায়রর বসতমকন্ডাকটর ইন্ডাতস্ট্র এই
পদ্ধতিয়িই কাজ কয়র। এভায়ব্ই ি ায়গ্রর িুলয জােগাে লক্ষাতধ্ক রািতজস্টার ব্তসয়ে
ইয়লকরতিক তিপ বিতর সম্ভব্ হয়ে। আব্ার রাসােতিক প্রতক্রোে স্ব-সমায়ব্ি ব্া বসল্ফ-
অযায়সম্বতল পদ্ধতিয়ি ধ্ীরগতির ‘ব্টম-আপ’ পদ্ধতিয়িও িযায়িাকাঠায়মা ব্ািায়িা সম্ভব্। তকন্তু
ইয়লকরতিক ইন্ডাতস্ট্রর ময়িা তিভরথয়যাগযিা (তরলায়েতব্তলটি) ও বপৌিিঃপুতিকিা
(তরতপয়টতব্তলটি) বসভায়ব্ পাওো যাে িা।
যায়হাক, এই িযায়িাপ্রযুতির িয়ল ব্স্তুর অতভিব্ এব্ং তপ্রেদিী গুণাব্তলয়ক কায়জ লাতগয়ে
ইয়লকরতিক ইন্ডাতস্ট্রয়ি তব্িব্ আিা সম্ভব্ হয়েয়ে। এই প্রযুতির সার্থথক প্রয়োয়গর িয়ল
কমতপউটারয়ক আরও বোট, দ্রুিগতির ও দক্ষ করা যায়ব্। উদাহরণস্বরূপ, িরুণ-িরুণীয়দর
হায়ি বয সব্ পািলা ‘আইপি’ বদ া যাে, যায়ি ব্হুসং যক তমউতজক িাইল সঞ্চে কয়র
রা া সম্ভব্ হয়ে, বসটা সম্ভব্ হয়েয়ে জাোে মযাগয়িয়টা-বরতজস্টযান্স (তিতজি বিায়ব্ল,
২০০৭) আতব্ষ্কায়রর িয়ল । এই প্রযুতির িয়ল অিযি স্বল্পপতরসয়র প্রিুর ির্থয সঞ্চে কয়র
রা া সম্ভব্। িযায়িা-প্রযুতির এ এক লাগসই প্রয়োগ।
িযায়িার প্রয়োয়গর মাধ্যয়ম তিতকৎসািায়ে যুগাির আসয়ব্। এয়ি কয়র উন্নি ইয়মতজং প্রযুতি,
দক্ষ রাগ-বিতলভাতর ও িাোগয়িাতস্টক প্রতক্রোর প্রভূি উন্নতি সাধ্ি সম্ভব্ হয়ব্। ব্িথমায়ি
কযান্সারাক্রাি ব্যতিয়ক বকয়মায়র্থরাতপ বদওো হে। এর িয়ল দষ্টু বকায়ষর পািাপাতি সুস্ত
বকাষও মারা যাে। তকন্তু িযায়িা-প্রযুতির িয়ল এমি সব্ িযায়িা-বকৌিল আতব্ষ্কৃি হয়েয়ে
যা তদয়ে শুধ্ুমাি আক্রাি টিসুযয়িই ওষুধ্ বপৌাঁয়ে বদওো সম্ভব্ হয়ব্। এভায়ব্ ইয়লকরতিি ও
ব্ায়েয়টকয়িালতজর যুগপৎ সতেলয়ি তিতকৎসায়ক্ষয়ি দারুি িলািল হায়ি পাব্। অিযতদয়ক,
তব্য়িষ িযায়িা-আব্ৃতির বকলাস-সমৃদ্ধ দ্রব্ণ দ্বারা বপইে করা বসালার পযায়িল বর্থয়ক
অতধ্কির দক্ষিাে বসৌরিতি তিষ্কািি সম্ভব্। িাোো ক্ষুদ্র ব্হিয়যাগয বসালার িাজথার
ব্ািায়িা সম্ভব্ হয়ব্ যার িয়ল মুয়ঠায়িাি ব্া আইপি য ি-ি ি িাজথ করা সম্ভব্ হয়ব্।

28. অিযতদয়ক, কৃতষয়ি িযায়িাদ্রব্য সম্বতলি সার জতমর উব্থরিা ব্াোয়ব্। িযায়িা-কীটিািক
পতরয়ব্য়ির ক্ষতি িা কয়র এব্ং উপকারী কীটপিিয়ক আঘাি িা কয়র ক্ষতিকর কীট ও
েিাকয়ক দয়ূর রা য়ব্। স্বাস্তয ও তিতকৎসায়ক্ষয়ি িযায়িার প্রয়োগ ব্ায়োয়টকয়িালতজর তব্ষে।
এই ায়ি আয়ে িযায়িার অতভিব্ সব্ সম্ভাব্িা। পতরয়ব্ি রক্ষাে, পতরয়ব্ি-ব্ােব্ প্রযুতি
উȠাব্য়ি, পাতির তব্শুদ্ধকরয়ণ িযায়িা-প্রযুতি সম্বতলি োাঁকতি ব্যব্হায়র, তিল্পকার ািার ব্জথয
বিাধ্য়ি িযায়িা-প্রযুতি ব্যব্হার হয়ে এ িই। িযায়িা-প্রযুতির এ সব্ যুগািকারী অব্দাি
আমায়দর জীব্িযািায়ক ব্যাপকভায়ব্ প্রভাতব্ি করয়ি সক্ষম।
িযায়িা-বকৌিল আমায়দর জীব্মণ্ডয়ল লক্ষ-বকাটি ব্ের ধ্য়রই কাজ কয়র িয়লয়ে। গায়ের
পািার কর্থাই ভাব্ুি – পািার বভিয়র লুতকয়ে র্থাকা অতিক্ষুদ্র বক্লায়রািায়স্ট রাসােতিক
াদয উৎপাদয়ি সব্থদা িলয়ে বসৌরিতির ব্যব্হার। জীব্য়ির প্রতিটি ঘটিাই আণতব্কʅয়র
িযায়িা-প্রযুতির িসল। আমায়দর বকায়ষর বভিয়র মাইয়টাকতিো ব্া রাইয়ব্ায়জাম িামক
অসাধ্ারণ সব্ িযায়িায়মতিি কাজ করয়ে – প্রর্থমটি বকায়ষর পাওোর-হাউজ এব্ং পয়ররটি
বজয়িটিক ির্থয বর্থয়ক বপ্রাটিি উৎপাদয়ির কাজ কয়র। মাি তকেুতদি হল মািুষ প্রকৃতির
এই িযায়িা-কান্ডকার ািা উপলতব্দ করয়ি শুরু কয়রয়ে। ১৯৫৯ সায়ল তরিািথ িাইিমযাি
িাাঁর এক তব্ যাি ব্িৃ িাে ‘বদোসথ বিতে অব্ রুম অযাট দয ব্টম’-এ অণুর জগৎয়ক
তিেন্ত্রয়ণর সম্ভাব্িার কর্থা ব্য়লি। বসই বর্থয়ক মািুষ িযায়িা-প্রযুতির সমিদার। প্রকৃতি যা
কয়র অিযি ধ্ীরলয়ে জলীে দ্রব্য়ণ- িযায়িা-প্রযুতি িাই করয়ব্ দ্রুিিার সয়ি, শুষ্ক
পতরয়ব্য়ি এব্ং তিেতন্ত্রিভায়ব্। এই হল িযায়িা-প্রযুতি ির্থা ক্ষুদ্রাতিক্ষুয়দ্রর প্রযুতির
সারাৎসার।
এব্ার একটু ব্যতিগি প্রসি। িযায়িা-প্রযুতি তিয়ে আমার তিজস্ব পোয়িািা শুরু হে
১৯৯৮/৯৯ সাল বর্থয়ক। ইোরয়িয়ট প্রাপ্ত ির্থয বর্থয়ক এব্ং সীতমি লভয ব্ইপি বঘাঁয়ট
িযায়িা-ইয়লকরতিয়ির সম্পয়কথ একটা ধ্ারণা গো শুরু হে। এ তব্ষয়ে ব্াংলায়দি প্রয়কৌিল
তব্শ্বতব্দযালয়ের িতেৎ বকৌিল তব্ভায়গর সায়ব্ক তিক্ষক (এব্ং অধ্ুিা পূব্থ-পতশ্চম
তব্শ্বতব্দযালয়ের অধ্যাপক) িক্টর আতিসুল হক তেয়লি আমায়দর হায়ির কায়ের িযায়িা-
তব্ষেক সয়ব্থািম তব্য়িষজ্ঞ। িতেৎ-বকৌিয়ল স্নািয়কাির তিক্ষার অংি তহয়সয়ব্ ২০০১ সায়ল
‘বকাোোম বিয়িায়মিা ইি িযায়িাস্ট্রাকিাসথ’ িীষথক একটি বকাসথ আতম তিয়েতেলাম। বকাসথটি
পোয়িি অধ্যাপক হক। তিতি ি ি পািথু ইউতিভাতসথটির তব্ যাি অধ্যাপক সুতপ্রে দয়ির
িয়িাতধ্ক তব্ যাি দটিু ব্ই বর্থয়ক িযায়িা-ইয়লকরতিি তব্ষেক িাতত্ত্বক তিমথাণটি আমায়দর
বি ায়িি। অধ্যাপক হয়কর িত্ত্বাব্ধ্ায়ি স্নািয়কাির বকাসথটি এব্ং IEEE Proceedings-এর
এতপ্রল ১৯৯৯ তব্য়িষ সং যার সাহায়যয িযায়িা সম্পয়কথ আমার ধ্ারণা বপাি হয়ি র্থায়ক।
বসই সমেকার িযায়িা সম্পতকথি আমার ধ্যাি-ধ্ারণার সয়ব্বথাচ্চ পতরণতি বর্থয়ক আতম
‘ব্িব্েু বিয়লাতিয়পর’ জিয একটি প্রʅাব্িা তলত । বস ায়ি তলয় তেলাম,

29. “সমতন্বি ব্িথিী ব্া ইতেয়গ্রয়টি সাতকথট আতব্ষ্কায়রর পর বর্থয়ক ইয়লকরতিক ব্িথিীয়ক
ক্রমান্বয়ে ক্ষুদ্র বর্থয়ক ক্ষুদ্রির আকৃতিয়ি তিয়ে যাওোর এক অিতিক্রময প্রব্ণিা বদ া
তদয়েয়ে এব্ং এ প্রতক্রো এ িও অব্যাহি রয়েয়ে। আজয়কর তদয়ির (২০০১) একটি
মাইয়ক্রাতিয়প প্রাে ১ তব্তলেি রািতজস্টর ব্সায়িা র্থায়ক এব্ং এ রকম একটি তিয়প সব্থতিম্ন
০.১৭৫ মাইক্রি পতরমাণ ক্ষুদ্র তিভাইস ব্সায়িা যায়ব্। এর বিয়ে ক্ষুদ্রির হয়ল বকাোোম
প্রতক্রো ব্াধ্া হয়ে দাাঁোে। িাই ক্ষুদ্রির তিভাইস বিতর করা সম্ভব্ হয়ব্ িা যতদ িা
এয়কব্ায়র িিুি বকািও প্রযুতির হতদস পাওো যায়ে। তমতিয়েিারাইয়জিায়ির এই সমসযা
তিয়ে আয়লািিা ও গয়ব্ষণা করাই িযায়িা-প্রযুতির মূল লক্ষয ও উয়েিয।
… ব্লা হয়ে, একুি িিয়ক ‘মতʅয়ষ্কর উȠাব্িী ক্ষমিা ও কল্পিািতি, িিুি প্রযুতির
লাগসই ব্যব্হার হয়ব্ উন্নতির প্রধ্ািিম িাতব্কাঠি’ – এ কর্থা স্মরণ কয়র উন্নি বদিগুতল
আয়গই সম্ভাব্িামে ও গুরুত্বপূণথ প্রযুতিগুতলর িাতলকা প্রস্তুি কয়র বিয়লয়ে। জাপায়ির
কর্থাই ধ্রা যাক। জাপাি একুি িিয়কর উপয়যাগী তব্জ্ঞাি ও প্রযুতির সািটি গুরুত্বপূণথ
সীমািায়ক্ষি তিতিি কয়রয়ে। এই িাতলকার িীষথস্তায়ি আয়ে মাইয়ক্রা-ইয়লকরতিি/িযায়িা-
প্রযুতি এব্ং এ সংক্রাি গয়ব্ষণা। এই য ি পতরয়প্রতক্ষি. ি ি আধ্ুতিক ব্াংলায়দয়ির
িাগতরক তহয়সয়ব্ আমরা তক এ িও ‘অȠূি উয়টর তপয়ঠ’ই িলয়ি র্থাকব্? এ বদয়ির
একজি িরুণ ইয়লকতরকাল ইতǻতিোর তহয়সয়ব্ আতম ময়ি কতর একুি িিয়ক বদিয়ক
উন্নেয়ির পয়র্থ এতগয়ে তিয়ে যাওোর সঠিকিম প্রযুতিটি হল িযায়িা-প্রযুতি ও এ সংক্রাি
গয়ব্ষণা এব্ং িার লাগসই প্রয়োগ”।
ব্য়ল রা া ভায়লা, আজকাল ইয়েল প্রয়সসয়র িূযিিম তিিার-সাইজ র্থায়ক ২২ িযায়িাতমটার
যা উপয়রর বল াে কতর্থি ক্ষুদ্র তিভাইয়সর আকৃতির িুলিাে ৮ গুণ বোট। আরও ব্লা
দরকার বয, উপয়রাি ‘ব্িব্েু বিয়লাতিপ’ আতম পাইতি এব্ং িযায়িা-সংক্রাি আমার
স্বেকল্পিাও পরব্িীয়ি ব্াধ্াগ্রʅ হে দয়ুটা কারয়ণ। মাতকথি মুলুয়কর অযাতরয়জািা বস্টট
ইউতিভাতসথটিয়ি িযায়িাকাঠায়মা তিয়ে কায়জর জিয গায়ব্ষণাব্ৃতি বপয়েও দ’ুদব্ুার তভসা
প্রিযা যাি। অিযতদয়ক, কািািাে আমার গয়ব্ষণা সুপারভাইজায়রর িযায়িা তিয়ে কাজ করয়ি
অতিো। িয়ব্ গয়ব্ষণার কায়জ আতম বয সব্ ‘তক্লিরুম ইকুইপয়মে’ ব্যব্হার করতেলাম, বস
সব্ তদয়েই তদতব্য অয়িক িযায়িা-কাঠায়মা তিমথাণ সম্ভব্।
২০০৭ সায়লর তদয়ক জমাটব্াাঁধ্া এই িযায়িা-স্বে আব্ার গা-িাো তদয়ে উয়ঠ য ি আমার
তপএইিতি সুপারভাইজার িক্টর জামাল দীি একটি ১০ তমতলেি িলার িযায়িা গয়ব্ষণায়কন্দ্র
স্তাপয়ির জিয বল ায়লত শুরু কয়রি। িিতদয়ি আমার তপএইিতি গয়ব্ষণা বিষ পযথায়ে
এব্ং ২০০৮ সায়ল বদয়ি প্রিযাব্িথয়ির আগ মুহুয়িথ আমার অধ্যাপক মহািে ঐ িযায়িায়কন্দ্র
প্রতিষ্ঠার জিয প্রয়োজিীে িান্ড বপয়ে যাি। বদয়ি বিরার পর আতম সাহস কয়র ‘িযায়িা’

30. িায়মর একটি ব্ইও তলয় বিতল আমার গয়ব্ষণা-অতভজ্ঞিায়ক পুাঁতজ কয়র। ব্ইটি প্রকাি
পাে ২০১০ সায়ল। বস ায়ি আতম তলয় তে,
“িযায়িা-গয়ব্ষণাে ব্াংলায়দিয়ক এতগয়ে তিয়ি হয়ল সরকায়রর সতক্রে সহয়যাতগিা একাি
প্রয়োজি। বকন্দ্রীেভায়ব্ একটি গয়ব্ষণাগার প্রতিষ্ঠা করা জরুতর হয়ে পয়েয়ে। বয ায়ি
িযায়িা-গয়ব্ষণার সব্ পতরকাঠায়মা র্থাকয়ব্। বযটা অিযািয তব্শ্বতব্দযালে প্রয়োজিময়িা
বিোর করয়ি পারয়ব্।… ব্াংলায়দি সরকার যতদ বকন্দ্রীে পতরকাঠায়মা (িযায়িায়টকয়িালতজ
ইতিতিয়েটিভ ইি ব্াংলায়দি, তকংব্া িযায়িা-বটকয়িালতজ তরসািথ বসোর অব্ ব্াংলায়দি
জািীে তকেু) বিতর কয়র বদে এব্ং তব্য়দতি গয়ব্ষণা প্রতিষ্ঠািগুয়লার সয়ি গায়ব্ষণা-
সহয়যাতগিার পযথাপ্ত ব্যব্স্তা যতদ করা যাে, িয়ব্ আমার দঢ়ৃতব্শ্বাস, আমায়দর বদি এতিোর
ময়ধ্য িযায়িা-তব্ষেক একটি গুরুত্বপূণথ বকয়ন্দ্র পতরণি হয়ব্।… আমায়দর অব্িযই বস বমধ্া
ও ধ্ীিতি আয়ে”। (পৃিঃ ১৩২-১৩৪)
২০১০ সায়ল তব্ যাি তজি-তব্জ্ঞািী মাকসুদলু আলয়মর সয়ি ব্ায়ো-বটকয়িালতজ ও িযায়িা-
বটকয়িালতজ তিয়ে একটি জিতপ্রে তব্জ্ঞাি-ব্িৃ িা বদওোর সুয়যাগ আমার ঘয়ট এব্ং
বস ায়িও আমরা এমিই একটি প্রতিষ্ঠায়ির কর্থা ব্তল। এ সব্ হইিইয়ের ধ্ারাব্াতহকিাে
মািিীে প্রধ্ািমন্ত্রী য ি গি ২১বি বসয়েম্বর “আিজথাতিক িযায়িা-প্রযুতি কমথিালা-
২০১২”বি পাব্তলক-পাইয়ভট পাটথিারতিয়প একটি িযায়িায়কন্দ্র প্রতিষ্ঠার বঘাষণা বদি, ি ি
আমার যারপরিাই আিে হতেল। সুদীঘথ প্রাে একযুয়গর এক ব্যতিগি স্বয়ের এমি
সয়ব্থাচ্চ রােীে বঘাষণা সতিযই তিহরণ জাগাে! িয়ব্ বকউ বযি ময়ি িা কয়রি, বকব্ল
তিয়জর ব্াদয ব্াজায়িার জিযই এই বল া বিাঁয়দতে! িুয়িাপুটিয়দর বিাঁিায়মতিয়ি কয়ব্ই ব্া এ
বদয়ি িরতক ঘুয়রয়ে? আসয়ল আমায়দর ময়িা আরও কয়েকজি একই সময়ে প্রাে কাোকাতে
স্বে বদয় তেয়লি; ঠিক সময়ে ঠিক মািুষরা ঠিক জােগাে কলকাঠি বিয়েয়েি ব্য়লই আজ
এই পর্থিলা সম্ভব্ হয়েয়ে।
গি ২১, ২২ ও ২৩ বসয়েম্বর ২০১২’বি োকাে প্রর্থমব্ায়রর ময়িা অিুতষ্ঠি হল
আিজথাতিক িযায়িা-প্রযুতি কমথিালা। মািিীে প্রধ্ািমন্ত্রী এর উয়দ্বাধ্ি বঘাষণা কয়রি,
মািিীে তিক্ষামন্ত্রী এর সমাপিী বঘাষণা কয়রি। কমথিালাে অংি তিয়েয়েি ভারি,
মালয়েতিো, তসিাপুর, শ্রীলঙ্কা ও তিতলপাইয়ির গয়ব্ষকরা। বসই সয়ি অয়িক বদিীে
প্রতিষ্ঠায়ির গয়ব্ষক এব্ং োি-োিীরাও অংি বিি। কমথিালাটির সহ-আয়োজক তেল োকা
তব্শ্বতব্দযালে ও ব্াংলায়দি প্রয়কৌিল তব্শ্বতব্দযালে। কমথিালাটির বিয়ষ তকেু সুতিতদথষ্ট
বরকয়ময়ন্ডিি প্রʅাব্ করা হে যার অিযিম হল ব্াংলায়দয়ির জিয একটি বকন্দ্রীে িযায়িা-
গয়ব্ষণা বকন্দ্র, িযায়িা-তব্ষেক একটি জািীে িীতিমালা ও কমথপতরকল্পিা প্রণেি এব্ং
একটি বরািমযাপ প্রণেি।

31. এর পািাপাতি ব্াংলায়দয়ির জিয তব্য়িষভায়ব্ প্রয়যাজয ািসমূহ তিতিি করা হে। এগুয়লা
হল – স্বাস্তয ও তিতকৎসা, কৃতষ ও পতরয়ব্ি, জ্বালাতি, আইতসটি/মাইয়ক্রা-ইয়লকরতিি ইিযাতদ।
কযাপাতসটি-তব্তডং ব্া অব্কাঠায়মা তিমথায়ণর পািাপাতি তিক্ষাে িযায়িার অিভুথ তি সম্পয়কথ
সুপাতরি করা হে। আতম ও আমার সহকমী (সাতজদ মুহাইতমি বিৌধ্ুরী) এই কমথিালাে
কাতরকুলাম তব্ষয়ে একটি বপাস্টার প্রদিথি কতর। বস ায়ি আমায়দর ব্িব্য তেল এ রকম
– জতুিের, মাধ্যতমক, উচ্চমাধ্যতমক ও উচ্চতিক্ষা কাতরকুলায়ম িযায়িার অিভথুতি প্রয়োজি;
িাহয়ল ২০২১ সাল িাগাদ আমরা যয়র্থষ্ট সং যক তিতক্ষি এব্ং অিুপ্রাতণি গয়ব্ষক-সম্প্রদাে
হায়ি পাব্ যাাঁরা প্রধ্ািমন্ত্রীর অিুয়মাতদি িযায়িায়কয়ন্দ্র কাজ করয়ি পারয়ব্ি। তব্শ্বতব্দযালে
পযথায়ে সব্গুয়লা তব্জ্ঞাি ও প্রযুতি তিতসতিয়ি অিি একটি িযায়িা-তব্ষেক পতরতিতিমূলক
বকাসথ র্থাকয়ি হয়ব্ ব্য়লও আমরা উয়ে কয়রতে।
প্রʅাতব্ি িযায়িায়কন্দ্র সম্পয়কথ আমার ব্যতিগি মিামি হল, বযয়হিু িযায়িা-প্রযুতি অিযি
মাতটতিতসতিিাতর ধ্রয়ির একটি তব্ষে – এ ায়ি রসােি বযমি লায়গ, পদার্থথতব্দযাও দরকার
হে। ইয়লকতরকাল ইতǻতিোতরং যি াতি প্রয়োজি, বময়টতরোল্ সায়েন্সও িি াতি প্রয়োজি।
ব্ায়োয়কতমতস্ট্র লায়গ, আব্ার মাইয়ক্রাব্ায়োলতজও লায়গ। িায়মথতস বিা ব্য়টই। কায়জই এই
িযায়িায়কন্দ্রটি একটি একক প্রতিষ্ঠাি হয়লই ভায়লা। োকা বর্থয়ক দয়ূর ময়িারম িঞ্জাটমুি
স্তায়ি একটি বপাস্ট-গ্রাজয়ুেট গয়ব্ষণা প্রতিষ্ঠাি তহয়সয়ব্ এটি গয়ে উঠয়ব্। এই প্রতিষ্ঠায়ি শুধ্ু
মাস্টাসথ ও তপএইিতি গয়ব্ষণা হয়ব্। িযায়িা-প্রযুতির সব্ িা ার বমাটামুটি সব্ ইকুইপয়মে
বস ায়ি র্থাকয়ব্। িয়ল তব্তভন্ন তব্শ্বতব্দযালয়ের গয়ব্ষকরা সমািভায়ব্ এগুয়লা ব্যব্হায়রর
সুয়যাগ পায়ব্ি। এ রকম একটি পতরকল্পিা শ্রীলঙ্কাে বিো হয়েয়ে।
িাাঁরা এটাও তিতশ্চি কয়রয়ে বয, প্রতিষ্ঠািটির বব্িি-কাঠায়মা এমি হয়ব্ যায়ি গয়ব্ষকরা
তব্য়দি িয়ল যায়ব্ি িা। শ্রীলঙ্কার ময়িলটিয়ি ব্ায়জট ধ্রা হয়েয়ে ৫ তমতলেি িলার যার
অয়ধ্থক সরকার বদয়ব্, ব্াতক অয়ধ্থক বদয়ব্ ব্হুজাতিক কয়েকটি বকাম্পাতি। আমরাও এভায়ব্
এগুয়ি পাতর। এ ধ্রয়ির গয়ব্ষণা প্রতিষ্ঠায়ির রক্ষণায়ব্ক্ষণ রি বব্ি ব্ে অয়ঙ্কর হে।
কায়জই বসটাও তিিার তব্ষে। এটার সুরাহা এমিভায়ব্ করা যাে – সরকারয়ক
তব্শ্বতব্দযালেগুয়লার ব্রােকৃি গয়ব্ষণা ায়ির একাংি (ধ্রা যাক ৪০%) িযায়িায়কয়ন্দ্র
রি করয়ি হয়ব্ – এ রকম একটি িিথ আয়রাপ কয়র তদয়ল িযায়িায়কয়ন্দ্রর রি তকেুটা
উয়ঠ আসয়ব্। শ্রীলঙ্কার ময়িয়ল এমিও িিথ আয়ে বয, িযায়িায়কয়ন্দ্র যতদ বকািও একটি
গয়ব্ষকয়ক প্রয়োজি হে, িয়ব্ ওই গয়ব্ষয়কর প্রতিষ্ঠাি ব্া তব্শ্বতব্দযালে িাাঁয়ক ঐ
িযায়িায়কয়ন্দ্র কাজ করয়ি তদয়ি ব্াধ্য র্থাকয়ব্ি।
এভায়ব্ একটি িমৎকার ব্যব্স্তাপিাে একটি জািীে প্রতিষ্ঠাি তিমথাণ সম্ভব্ যা আমায়দর
জািীে অহংকায়রর তব্ষে হয়ি পায়র। অব্িযই িযায়িায়কয়ন্দ্রর সয়ব্থাচ্চ ব্যব্স্তাপিাে যাাঁরা

32. র্থাকয়ব্ি িাাঁয়দর প্রাজ্ঞ ও তব্িক্ষণ হয়ি হয়ব্ – বকব্লমাি গয়ব্ষক ব্া ব্যব্স্তাপক িি।
এমি সব্ প্রয়িিিালয়ক রা য়ি হয়ব্ যাাঁরা গয়ব্ষণাও বব্ায়িি, আব্ার ব্যব্স্তাপিায়িও দক্ষ,
সরকাতর মহয়ল বদৌেিাাঁয়পর ব্যাপায়র যাাঁ(য়দ)র বকািও ব্াধ্যব্াধ্যকিা র্থাকয়ব্ িা, তকংব্া
ব্হুজাতিক বকাম্পাতির দরজাে দাাঁোয়িও লজ্জা র্থাকয়ব্ িা।
িাতত্ত্বক গয়ব্ষকরা প্রশ্ন িুলয়ি পায়রি, িৃিীে তব্য়শ্বর গরীব্ বদয়ি এি রি বকি? িাতত্ত্বক
গয়ব্ষণার দরকারও বযমি আয়ে, িতলি গয়ব্ষণারও দরকার আয়ে। িাতত্ত্বক গয়ব্ষণাে
মগয়জর ব্যাোম যি াতি ঘয়ট হায়ির ব্যাোম িিটা হে িা। িৃিীে তব্য়শ্ব হায়ি-কলয়ম
িতলি গয়ব্ষণা িা র্থাকয়ল প্রযুতির প্রসার ব্ে হয়ে যায়ব্। এয়ি আমদািীমু ী অর্থথিীতির
তদয়ক বব্তি িুাঁকয়ি হয়ব্, যা তজতিতপয়ি প্রভাব্ বিলয়ব্। আমায়দর বদয়ি িাতত্ত্বক গয়ব্ষক
অয়িকই আয়েি- রািতজস্টয়রর বগইট-বলংর্থ কি বোট করয়ল ‘ওয়েভ িাংিি বপতিয়রিি’
পদ্ধতি িলপ্রসূ হয়ব্, তকংব্া দরূ গযালাতির ব্লযাক-বহায়লর ঘটিা, তদগয়ি কী ধ্রয়ির কতণকারা
ব লা কয়র, অর্থব্া লযাটিস বগজ তর্থওতর কীভায়ব্ সহয়জ গণিা করা যাে – বিমি গয়ব্ষক
পাওো দলুথভ িে।
তকন্তু একটি মুয়ঠায়িাি ব্ািায়িার ময়িা দক্ষ জিব্ল আমায়দর বিই, অর্থি মুয়ঠায়িায়ির
গ্রাহকসং যা ৯ বকাটির বব্তি! গি িতেি ব্েয়র আমায়দর প্রয়কৌিল তিক্ষা-গয়ব্ষণা
ব্হুলাংয়ি কতম্পউটার-গণিাতভতিক হয়ে বগয়ে, তব্ভায়গ-তব্ভায়গ কমতপউটার সিটওেযায়রর
জেজেকার (হায়ি-কলয়ম গয়ব্ষণা করা যাে এমি তরসািথ-বগ্রি লযাব্ আমার তিয়জর
তব্ভায়গই দয়ুটার বব্তি বিই, অর্থি তব্ভায়গ িক্টয়রট তিক্ষয়কর সং যা প্রাে িতেি)! এ
অব্স্তা বকািওময়িই কাময িে। তব্শ্বতব্দযালেগুয়লায়ক বমধ্ারপ্তাতির প্রতিষ্ঠাি হয়ল িলয়ব্
িা। এ জিয িাই একটি ‘বটকয়িালতজ বরািমযাপ’। ২০২১ সাল িাগাদ আমায়দর দিয়ক
একটি মধ্যম আয়ের বদয়ি পতরণি করয়ি হয়ল এব্ং বস ায়ি টিয়ক র্থাকয়ি হয়ল (য়টকসই
উন্নেি) আমায়দর িতলি ও প্রয়কৌিল গয়ব্ষণার প্রয়োজি। একটি সুতিতদথষ্ট ও সুপতরকতল্পি
‘বটকয়িালতজ বরািমযাপ’ জাতিসংঘ প্রণীি মািব্-উন্নেি সূিয়ক (তহউমযাি বিয়ভলপয়মে
ইয়ন্ডি) সরাসতর অব্দাি রায় ।
মািব্-উন্নেি সূিয়ক আমরা অয়িক াতি এতগয়ে, তকন্তু এই অগ্রগতি ধ্য়র রা য়ি িাই
হায়ি-কলয়ম প্রযুতি-গয়ব্ষণা। তদʅাে-তদʅাে কাগজ রি কয়র করা গয়ব্ষণার অব্দাি
সরাসতর মািব্-উন্নেি সূিয়ক যাে িা, যাে হায়ি-কলয়ম প্রযুতি ও প্রয়কৌিল গয়ব্ষণার
সরাসতর অব্দাি। মিয়ল যাব্ার কক্ষপর্থ আতম হাজারব্ার গণিা করয়ি পাতর, তকন্তু িতলি
গয়ব্ষণাে প্রাপ্ত রয়কট-প্রিালি সংক্রাি প্রযুতি হায়ি িা র্থাকয়ল পৃতর্থব্ীর মাো িযাগ কয়র
এক হাজার িুট উড্ডেিও সম্ভব্ িে। কায়জই বটকয়িালতজর উন্নেি োো মধ্যম-আয়ের

33. বদি তহয়সয়ব্ আমরা টিয়ক র্থাকয়ি পারব্ িা। বদিীে গয়ব্ষণাে এব্ং তিয়ল্পান্নেয়ি িাই এই
প্রʅাতব্ি িযায়িায়কন্দ্র ব্যাপক প্রভাব্ রা য়ব্ ব্য়লই আমার তব্শ্বাস।
গি দি ব্েয়র ভারি ও তিি গয়ব্ষণা ও উন্নেি ায়ি রি তদ্বগুণ ব্াতেয়েয়ে। ভারয়ির
তব্জ্ঞাি মন্ত্রণালে ‘িযায়িাতমিি’ বঘাষণা তদয়ে ২০টি আঞ্চতলক বকন্দ্র উন্নেয়ি কাজ করয়ে।
আমায়দর প্রতিয়ব্িী বদিগুয়লার ময়ধ্য আিগাতিস্তাি ও মাোিমার (এব্ং বিপাল ও ভুটাি)
োো আর সব্াই িযায়িা-গয়ব্ষণা শুরু কয়র তদয়েয়ে বিােয়জাে বব্াঁয়ধ্। আমরাই ব্া শুধ্ু
বকি অȠুি উয়টর তপয়ঠ িলব্?
শুধ্ু একা স্বে বদ য়লই হে িা, আরও অয়িক স্বেিারী মািুষও দরকার। আমায়দর
বসৌভাগয, এ রকম িযায়িা-স্বেিারী একাতধ্ক মািুয়ষর ব াাঁজ আমরা বপয়েতে, িাাঁরা একতিি
হয়ে এ সম্পতকথি প্রর্থম ওোকথিপটি আয়োজি করয়ি বপয়রয়েি। তিয়জয়দর ব্যতিগি স্বেয়ক
জীব্েিায়িই ব াদ প্রধ্ািমন্ত্রীর মুয় উচ্চাতরি হয়ি বিািা- এিসব্ অসম্ভব্ ব্যাপার ঘটয়ল
কার িা ভায়লা লায়গ! আর বস জিযই ব্যতিগি উচ্ছ্বায়স ভরা এই রিিা। তকন্তু সব্
উচ্ছ্বায়সর বপেয়ি ব্াংলায়দয়ি বযমি ব্যর্থথিার কান্না লুতকয়ে র্থায়ক, িযায়িায়িও বযি বস
তব্ষায়দর বোাঁো িা লায়গ বসটা বদ াই আমায়দর কিথব্য।
আমায়দর কমথিালার িৃিীে তদয়ি আমায়দর ওলামা-মািায়ে রা এক উȠট কারয়ণ হরিাল
বিয়ক ব্সয়লি। িয়ল তমরপুর বর্থয়ক আমায়ক তরিাে িয়ে োকা তব্শ্বতব্দযালয়ে বযয়ি হে।
বদয়ির যা অব্স্তা িায়ি প্রʅাতব্ি িযায়িায়কন্দ্রটি বযি আব্ার তরিাে িয়ে যািা শুরু িা
কয়র বসটিই এ ি বদ ার তব্ষে। িযায়িা-বরিটি বযি আব্ার তমস িা হয়ে যাে – বসটাই
আমায়দর সব্ার প্রিযািা হওো উতিি।
ির্থযসূিিঃ
১। ‘িযায়িা’, িারসীম মান্নাি বমাহােদী, পে–ো, োকা, ২০১০।
২। ২০১০ সায়লর ২১বি িয়ভম্বর ‘৪র্থথ আব্দেুাহ আল-মুিী িরিুতেি ও জহুরুল হক
স্মারক ব্িিা’, সার-সংয়ক্ষপ বদতিক প্রর্থম আয়লা, ৫ তিয়সম্বর ২০১০।
[এই প্রব্েটি প্রয়িসর আতিসুল হয়কর উয়েয়িয তিয়ব্তদি হল ; অধ্যাপক হয়কর হাি ধ্য়র
আমরা অয়িয়কই িযায়িার জগয়ি প্রয়ব্ি কয়রতে।]
িারসীম মান্নাি বমাহােদী: তব্জ্ঞাি গয়ব্ষক ও প্রয়কৌিল তব্শ্বতব্দযালয়ের অধ্যাপক।

34. একটি অনুদান, ডলক মানমডির ও
মিযাডতডবচদযার চচচ া
বম ২৭, ২০১২
পৃতর্থব্ীর ব্ে ও উন্নি বদিগুতলয়ি তব্জ্ঞাি ও
প্রযুতির উন্নেয়ি ধ্িী ব্যতিয়দর ব্যতিগি অিুদাি একটা ব্ে প্রভাব্ বিয়ল। তিতকৎসা
বক্ষয়ি ব্ে ব্ে হাসপািাল ব্াতিয়ে, তকংব্া কযািসার গয়ব্ষণায়কন্দ্র স্তাপি কয়র, অসং য
িামকরা তব্শ্বতব্দযালেসমূয়হ তব্য়িষ গয়ব্ষণায়কন্দ্র স্তাপি কয়র, তকংব্া স্বাধ্ীি ও স্বােিিাতসি
প্রতিষ্ঠাি ব্াতিয়ে জ্ঞাি-তব্জ্ঞায়ির িিথাে প্রভূি অব্দাি বরয় য়েি তব্তভন্ন ধ্ণােয ব্যতিব্গথ।
মাতকথি যুিরায়েই অিি হাি-িজি ধ্ণােয ব্যতির িাম করা যাে যাাঁরা িাাঁয়দর তিজস্ব
াজাতঞ্চ ািা বর্থয়ক তব্রাট অয়ঙ্কর টাকা ব্রাে কয়র বগয়ে শুধ্ু বজযাতিতব্থজ্ঞায়ির উন্নেয়ির
জিযই। বযমি ইয়েকথস, হুকার, কায়িথতগ, রতকয়িলার, বলাি এব্ং তলক। এইসব্ ধ্িী মািুয়ষরা
বযসব্ একক দাি কয়র বগয়েি িা তদয়ে মাতকথি সায়েন্স ব্হুদরূ উয়ঠ বগয়ে। বজমস
তলয়কর একক অিুদায়ি তিতমথি তলক মািমতেয়রর ব্ািায়িার গল্পটা শুিুি।
বজমস তলয়কর জে ১৭৯৬ সায়ল বপিতসলভাতিোে। ি ি জজথ ওোতিংটয়ির রােপতিয়ত্বর
বিষ ব্ের িলয়ে। িািাি জােগা ঘুয়র তলক সায়হব্ িয়ল যাি দতক্ষণ আয়মতরকাে। বস ায়ি
তব্তভন্ন িহর (ব্ুয়েিাস এোতরস, ভালয়পয়রয়সা, তলমা) তব্তভন্ন বমোয়দ তিতি কাজ কয়রয়েি।
এসব্ িহয়র িাাঁর মূল পতরতিতি তেল একজি দক্ষ ও কুিলী তপোয়িা-কাতরগর তহয়সয়ব্।

35. ১৮৪৮ সায়ল বপরুয়ি দি ব্ের কাটায়িার পর ঘয়রর বেয়ল আব্ার ঘয়র তিয়র আয়সি।
এব্ায়র িাাঁর সমʅ জমায়িা সম্পতি তদয়ে তিতি সািিািতসয়স্কাে জতমর ব্যব্সাে জতেয়ে
পয়েি। তরয়েল এয়স্টয়টর এই ব্যব্সাই িাাঁয়ক ধ্িী কয়র বিায়ল। কুতে ব্েয়রর ময়ধ্যই তিতি
ঐ এলাকার সব্য়িয়ে ধ্িােয ব্যতিয়ি পতরণি হি যাাঁর িৎকালীি পুাঁতজ তেল ৭,৫০,০০০
িলার। ি ি তিতি সপ্ততিপর ব্ৃদ্ধ।
১৮৬০ সায়ল এক িরুি পিুথ তগজ-আয়মতরকাি জজথ বময়িইরা কযাতলয়িাতিথো অঞ্চয়ল
বজযাতিতব্থদযা ও ভূতব্দযা তিয়ে ব্িৃ িা কয়র আসতেয়লি। সাি বহায়সয়ি এরকম একটি
বলকিার শুয়ি বময়িইরায়ক তলক সায়হব্ িাাঁর র যায়ঞ্চ তিয়ে কয়েকতদি আতিয়র্থেিা কয়রি।
এই সয়ব্র িাাঁয়ক িাাঁয়ক বটতলয়স্কাপ তদয়ে আকাি পযথয়ব্ক্ষণ িলতেল এব্ং ি িই বকায়িা
এক আলাপিাতরিার িাাঁয়ক জজথ বময়িইরা তলক সায়হব্য়ক কর্থােয়ল ব্য়লি, ‘আহ্, তলক
সায়হব্, আমার যতদ আপিার ময়িা ধ্ি-বদৌলি র্থাকি, িয়ব্ আতম দতুিোর সব্য়িয়ে বসরা
বটতলয়স্কাপটি ব্ািািাম!’ অব্িয এই কতর্থি গল্প সব্থয়িাভায়ব্ সঠিক তক-িা িা ব্লা যাে
িা। যায়হাক, ১৮৭১ সায়ল কযাতলয়িাতিথো একায়িমী অব্ সায়েয়ন্সয়সর সভাপতি য ি তলক
সায়হয়ব্র সায়র্থ বসৌজিয সাক্ষাৎ করয়ি যাি, ি ি তলক সায়হব্ িাাঁর কায়ে “দতুিোর
সব্থব্ৃহৎ ও িতিিালী বটতলয়স্কাপ” ব্ািায়িার ইোটা প্রকাি কয়রি। উি সভাপতি মিাই
এরপর বকার্থাে কীভায়ব্ বটতলয়স্কাপটি ব্সায়িা যাে, িায়ি কি রি পেয়ি পায়র বস
তব্ষয়ে তলক সায়হয়ব্র সায়র্থ তব্িদ আলাপ কয়রি। এইসব্ আলাপিাতরিাে সাব্যʅ হে বয
বটতলয়স্কাপটির জিয ১২,০০,০০০ িলার ব্রাে করা হয়ব্ এব্ং বজমস তলক এই পতরমাণ
অর্থথ উইল কয়র আলাদা কয়র রায় ি। এতদয়ক তস্মর্থয়সাতিোি ইিতস্টটিউিয়ির সতিব্
বজায়সি বহিতরও তলক সায়হব্য়ক এই তব্ষয়ে অয়িক পরামিথ তদয়ি র্থায়কি। এমিতক বসই
সময়ের প্রতর্থিযিা বজযাতিিঃপদার্থথতব্দ তিটিি তব্জ্ঞািী এব্ং বিিার পতিকার প্রতিষ্ঠািা
িরমযাি লকইোয়রর িামও প্রʅাব্ কয়রি, প্রʅাতব্ি মািমতেয়রর পতরিালক তহয়সয়ব্।
যায়হাক, িািাি আইিী জটিলিা ও ব্াধ্াতব্পতি বপতরয়ে তলক সায়হব্ এই বটতলয়স্কাপটি
ব্ািায়িার জিয িৃিীে তিি অব্ রাস্ট গঠি কয়রি। িৃিীে তিয়ি কয়েকটি গুরুত্বপূণথ
পতরব্িথি আিা হে। ১. তলক সায়হব্ মতজথমাতিক রাতস্টয়দর হাোর-িাোর করয়ি
পারয়ব্ি; ২. কযাতলয়িাতিথো রায়জযর পতরব্য়িথ কযাতলয়িাতিথো তব্শ্বতব্দযালয়ের তরয়জেয়দর হায়ি
এর ভার িযʅ করা হে; ৩. বটতলয়স্কাপটির জিয উপযুি স্তাি তহয়সয়ব্ মাউে হযাতমলটি
তিধ্থাতরি হে। এয়িা সব্ িুট-িায়মলা বমাকায়ব্লা করয়ি করয়িই ১৮৭৬ সায়লর আগয়স্ট
তলক সায়হব্ মারা যাি। িয়ব্ তিতি মারা যাব্ার আয়গ রায়স্টর দাতেত্ব একজি বযাগয
বলায়কর হায়ি অপথণ কয়র যাি। এই মািুষটির িাম কযায়েি তরিািথ ফ্লয়েি। ফ্লয়েি
সায়হব্ তকেুতদি ওয়েস্ট বকায়ষ্ট তস্টমার পতরিালিা কয়রতেয়লি ব্য়ল িাাঁর উপাতধ্ ‘কযায়েি’
হে। শ্বশুরব্াতে সূয়ি তব্রাট সম্পতির মাতলক হওোে তব্লাসী অব্সর জীব্ি কাটায়ি

36. কাটায়ি ঘটিাক্রয়ম িাাঁর সায়র্থ তলক সায়হয়ব্র বদ া হে। বম ১৮৭৫-এর কর্থা। বদ ামাি,
ফ্লয়েিয়ক তলক সায়হয়ব্র পেে হয়ে যাে। এই কমী পুরুষটির হায়ি তলক সায়হব্ িাাঁর
স্বয়ের বটতলয়স্কাপটি ব্ািায়িার দাতেত্ব অপথি কয়রি। ঐতিহাতসকয়দর ময়ি, ফ্লয়েি দাতেত্ব িা
তিয়ল তলক অব্জায়ভথটির ময়িা তকিা সয়েহ।
ফ্লয়েয়ির সায়র্থ আয়রা বয দজুি মািুয়ষর িাম করয়ি হে, যাাঁরা তলক অব্জায়ভথটতর তিমথায়ণ
মূল ভূতমকা পালি কয়রি, িাাঁরা হল তিি অব্ রাতস্টথর সতিব্ বহিতর মযার্থুস ও তিমথায়ণর
িত্ত্বাব্ধ্ােক টমাস বিজার। মযার্থুয়সর কাজ তেল টাকা পেসার ব্যাপারটা সামলায়িা। তলক
সায়হয়ব্র মৃিুযর পর িাাঁর সম্পতি তব্ক্রে কয়র লব্দ অর্থথ বর্থয়ক সকল পাওিা গন্ডা এব্ং
কর পতরয়িাধ্ কয়র তিমথাণ কায়জর জিয প্রয়োজিীে অয়র্থথর বযাগাি বদওোই িাাঁর কাজ
তেল। অিযতদয়ক বিাভা স্কতিোর মািুষ বিজার তেয়লি একজি স্বতিতক্ষি প্রয়কৌিলী। তলক
অব্জায়ভথটতর তিমথায়ণর সমুদে দাতেত্ব িাাঁর কাাঁয়ধ্ িযʅ তেল। তিমথাণকাজ বিষ হব্ার
তকেুতদি আয়গ তিতি িাকতর বেয়ে বদি এব্ং প্রাে ১ ব্ের পর মাি ৪১ ব্ের ব্েয়স
তিতি মারা যাি। তলক অব্জায়ভথটতরর তকউয়রটর মযাতর বিি-এর জব্াতিয়ি,
“পুয়রামািাে কাজ শুরুর ৮ ব্েয়রর মার্থাে বসই সময়ের সয়ব্থাৎকৃষ্ট মািমতেরটি তিতমথি
হে, সকল যন্ত্রপাতিও ব্য়স যাে এব্ং মািমতেরটি কাজও শুরু কয়র বদে। এটি সম্ভব্
হয়েতেল তিিজি তব্তিষ্ট মািুয়ষর কলযায়ণ: ফ্লয়েি, মযার্থুস ও বিজার। এাঁরা বকউই
বজযাতিতব্থদযাে পারিম তেয়লি িা, তকন্তু তলক মািমতেরয়ক সব্থয়েষ্ঠ প্রতিষ্ঠাি তহয়সয়ব্ প্রতিষ্ঠা
করয়ি এই িেীর বিষ্টার বিষ তেল িা। এটা সম্ভব্ হয়েতেল িাাঁয়দর স্বকীেিা, অধ্যব্সাে
এব্ং কঠিি পতরেয়মর কারয়ণ, ব্লা যাে এই পতরেয়মর িয়লই ফ্লয়েি ও বিজার অকাল
প্রোি হি।”
এমি সব্ কৃিতব্দয মািুষ র্থাকা সয়ত্ত্বও এব্ং জােগা ঠিক হয়ে যাওোর পরও মািমতের
তিমথায়ণর কাজ িলতেল ের্থগতিয়ি। মািমতেয়রর জিয ৩৬ ইতঞ্চ বলন্স ব্ািায়িার ঠিকাদারী
পাে অযালতভি ক্লাকথ এন্ড সন্স যারা ইউএস বিভাল অব্জায়ভথটতরর ২৬-ইতঞ্চ প্রতিসারক
বটতলয়স্কাপটি ব্াতিয়েতেল। বলন্স ব্ািায়িার জিয প্রয়োজিীে গ্লাস-তিস্ক ব্া কাাঁয়ির পািটি
আয়স পযাতরস বর্থয়ক। তকন্তু পযাতকংয়ের সময়ে কাাঁিটি বভয়ি যাে এব্ং ১৯ ব্ায়রর বিষ্টাে
অব্য়িয়ষ ঠিকময়িা কাাঁি ন্ডটি অযালতভি ক্লায়কথর কায়ে হʅািতরি হে অয়ক্টাব্র ১৮৮৫
সায়ল এব্ং অতভলক্ষয বলন্সটি মাউে হযাতমলটয়ি আয়স তিয়সম্বর ১৮৮৬বি। প্রাে এক ব্ের
ধ্য়র সম্পূণথ বটতলয়স্কাপটি পতরপূণথ আকৃতি পাে। একইসায়র্থ পাহায়ের িূোে কঠিি
পতরতস্ততিয়ি মািমতেয়রর তিমথাণ কাজও িলয়ি র্থায়ক। ১০০ ব্েয়ররও বব্িী আয়গ ঐ দগুমথ
পাহায়ে তিমথাণকাজ িালায়িা তিশ্চেই িাতি াতি কর্থা তেল িা।

37. তলক মািমতেয়রর প্রর্থম তিয়রক্টর তিয়োতজি হি এয়িাোিথ হয়ডি। হয়ডি বিভাল
অব্জায়ভথটতরর ২৬ ইতঞ্চ বটতলয়স্কায়পর সহকারী তহয়সয়ব্ কাজ শুরু কয়রি তব্ যাি মাতকথি
বজযাতিতব্থদ সাইমি তিউকয়ম্বর অধ্ীয়ি। এই তিউকম্বই মাি ২৮ ব্ের ব্েস্ক হয়ডিয়ক তলক
মািমতেয়রর তিয়রক্টর করার জিয ময়িািীি কয়রি। ১৮৮৮ সায়লর ১৯ জিু হয়ডি
পতরিালক পয়দ ভূতষি হি। হয়ডি একজি উয়দযাগী পুরুষ তেয়লি। পতরিালক পয়দ
বযাগদায়ির প্রর্থম পাাঁি হপ্তাে তিতি সব্থয়মাট ৫০৪টি তিঠি তলয় য়েি সব্কটিই হায়ি বল া।
িাাঁর িাকতরকায়ল তিতি তব্তভন্ন প্রকয়ল্পর জিয প্রয়োজিীে অর্থথ সাহাযয িািাভায়ব্ বযাগাে
করয়ি বপয়রতেয়লি। এর একটি কারণ হয়লা এই বয, হয়ডি একজি প্রর্থম বেণীর
পাব্তলতসষ্ট ও জিতপ্রে-তব্জ্ঞাি বল ক। পি-পতিকাে তিতি বল ায়লত ও করয়িি। হয়ডয়ির
গণসংয়যায়গর একটি উদাহরণ তদই: ৩ িুট ব্যায়সর একটি দপথণ দাি তহয়সয়ব্ বযাগাে
হয়েতেল এক তব্য়লিী বসৌত ি বজযাতিতব্থয়দর কাে বর্থয়ক। এর মাউতেং ও বিাম সহ
প্রতিিলক বটতলয়স্কাপটিয়ক ইংলযান্ড বর্থয়ক মাউে হযাতমলটয়ি তিয়ি জাহাজ ও বরলভাোও
অিুদাি তহয়সয়ব্ যর্থাক্রতমক বকাম্পাতিগুয়লা বর্থয়ক আদাে করয়ি বপয়রতেয়লি হয়ডি।
১৮৯৭ সায়ল পদিযায়গর পূব্থ পযথি হয়ডয়ির অধ্ীয়ি তলক মািমতেয়রর ব্যব্স্তাপিাে বব্ি
তকেু কৃিতব্দয স্টাি-বমম্বার ও বজযাতিতব্থদ কাজ কয়রয়েি। তকন্তু আয়গই ব্য়লতে, পাহায়ের
তিিঃসি ও দগুথম পতরয়ব্য়ি পতরব্ার তিয়ে ব্াস ুব্ই অস্বােয়েযর। িয়ল, এব্ং আয়রা তকেু
বগৌি কারয়ণ, হয়ডয়ির অজিতপ্রেিা ব্ােয়িই র্থায়ক। তকন্তু িব্ু ব্লা যাে, প্রর্থম পতরিালক
তহয়সয়ব্ হয়ডি সার্থথকই তেয়লি।
এই হয়লা তলক মািমতেয়রর গল্প। আধ্ুতিক বজযাতিতব্থদযার অয়িক ব্ে ব্ে আতব্ষ্কার এই
মািমতেয়র সম্পন্ন হয়েয়ে। একটি ধ্িােয অিুদাি কীভায়ব্ সুদীঘথকাল জ্ঞািিিথার পরাকাষ্ঠা
তহয়সয়ব্ তিয়জয়ক সুপ্রতিতষ্ঠি করয়ি পায়র তলক মািমতের িাাঁর উদাহরণ। বজমস তলক এই
অিুদািটি িা করয়লও পারয়িি। তকন্তু কয়রয়েি ব্য়লই িৃিীে সহস্রায়Ɇর একজি ব্াোতল
পাঠক িাাঁর িাম জািয়ি পারয়েি।
আমায়দর বদয়ি জ্ঞািতব্জ্ঞাি িিথাে এরকম ধ্িােয অিুদাি আমরা তক বপয়ি পাতর িা?
আমায়দর বদয়ি িি বকাটি টাকার মাতলক তক বিই? িাাঁরা তক তদয়ি পায়রি িা িাাঁয়দর
সমুদে সম্পয়দর মাি ১০ িিাংি? এরকম দ’ুিারটি অিুদাি বপয়েই বিা গয়ব্ষণার কাজ
এয়গাে। এ ি পযথি আমায়দর অিুদািগুয়লা হয়লা অমুয়কর িায়ম স্মারক ব্িৃ িা তকংব্া
িমুয়কর িায়ম লা -দয়িয়কর তিিি-তিয়পাতজয়টর তব্পরীয়ি তকেু বমধ্াব্ী োয়ির ব্ৃতি।
ব্িথমায়ি এইসব্ অিুদায়ির বব্তিরভাগই আয়স বকায়িা প্রোি তিক্ষাতব্য়দর অিুদাি বর্থয়ক।
তকন্তু ব্ে িায়ন্ডর বকায়িা ব্যব্স্তা বিই।

38. আমায়দর বদয়ি এই মুহুয়িথ বকায়িা মািমতের বিই। আমরা কয়েজি বজযাতিতব্থদযাে আগ্রহী
মািুষজি দীঘথতদি ধ্য়র বদয়ি একটি মািমতের স্তাপয়ির জিয বিষ্টা কয়র আসতে। এর
জিয প্রয়িসর এ. আর. াি বটকিাি ও ব্ােরব্ায়ি কয়েকটি স্তািও তিতদথষ্ট কয়র
বরয় য়েি। আমরা তহসাব্ কয়র বদয় তে, একটি ১ তমটার প্রতিসরণ বটতলয়স্কাপ সহ একটি
মািমতের ব্ািায়ি ৫০ বকাটি বর্থয়ক ১০০ বকাটি টাকার দরকার। এই সামািয অর্থথ
আমায়দর অয়িক ধ্িীব্যতির কায়ে তকেুই িা। এই সামািয টাকাটা যতদ িাাঁয়দর িায়ম
একটি সারস্বি প্রতিষ্ঠাি কয়র বস ায়ি দাি কয়র যাি, বিা িমৎকার হে। সব্ বিা আর
সরকার কয়র বদয়ব্ িা, ব্যতিগি অিুদািও কম গুরুত্ব ব্হি কয়র িা। একই কর্থা প্রয়যাজয
আমায়দর বদয়ির কযািসার তিতকৎসাে। সুয়ল ক হুমােূি আহয়মদ িাাঁর বল তিয়ি
জাতিয়েয়েি বলাি কযািসার ইিতস্টটিউয়ট িাাঁর তিতকৎসার গল্প, এব্ং ব্াংলায়দয়ি কযািসার
হাসপািাল তিমথায়ণ ধ্িােয অিুদায়ির প্রয়োজিীেিার কর্থা। আমায়দর সমায়জর ধ্িী
মািুয়ষরা তক পায়র িা এয়দি ও সমাজয়ক আয়লাকব্তিথকা হায়ি পর্থ বদ ায়িার জিয তকেু
আয়লাকদােী প্রতিষ্ঠাি তিমথায়ণ সাহাযয করয়ি?
এ সমাজ বিা িাাঁয়দরও সমাজ, িাাঁয়দরও বদি। িে তক?
িারসীম মান্নাি বমাহােদী : তব্জ্ঞাি গয়ব্ষক ও প্রয়কৌিল তব্শ্বতব্দযালয়ের অধ্যাপক।
আব্াতব্ল on তিয়সম্বর ১০, ২০১১ at ৯:৪৮ পব্ুাথি
জিাব্ িারসীম মান্নাি বমাহােদীয়ক ধ্িযব্াদ। িয়ব্ আমরা তক শুধ্ ুতব্জ্ঞাি িিথাে তব্ম ু? ব্াʅয়ব্
বগাটা সমাজটাে এ ি জ্ঞাি িিথাে তব্ম ু। জ্ঞািতভতিক একটা সমাজয়ক তিয়েই িা আপতি বযয়কাি
উন্নতির কর্থা ভাব্য়ি পায়রি। আপতি ব োল কয়র বদ িু আজয়ক আয়গর বসই কতব্িা বিই, বসই
সাতহিয বিই, বসই সিীি বিই, বসই আটথ বিই, বসই তব্িার বিই, িাসক বিই, রাজিীতিব্ীদ বিই, উতকল
বিই, ভাল পালাথয়মোতরোি বিই ইিযাতদ। এক কর্থাে ব্লয়ি বগয়ল বকাি তকেুই বিই। যা আয়ে সব্
ব ালস। কারণ এসব্ তযতি ব্া যারা করয়ব্ি বসই কাতরগরই বিই।
তব্জ্ঞাি িিথাে অগ্রণী বগাতষ্ঠ বিরীর জিয সব্ার আয়গ দরকার তব্জ্ঞািমিা তিক্ষক, িারপর োি, সব্
বিয়ষ পতরয়ব্ি। এয়দয়ি বকািটাই বিই। আপতি তব্জ্ঞাি িিথার জিয হা-হুিাি করয়েি, বকউ করয়েি
ইতিহাস িিথার জিয, আয়রকজি করয়েি সাতহয়িযর জিয আর আতম হেয়িা করতে ভাল পাঠয়কর
জিয। সব্াই যায়িই হাি তদতে সব্ই ভািা পাতিল। যার ধ্ারণ ক্ষমিা বিই। ভাল োিয়দরয়ক আর
এসব্ জটিল তব্ষে আকৃষ্ট কয়র িা। িারা আকৃষ্ট অিয তব্ষয়ে। প্রািীি রাজা আর সম্রাটয়দর সʅা
বজৌলিুপণূথ জীব্ি িায়দরয়ক হািোতি তদয়ে িাকয়ে; বস ায়ি কঠিি িাঁুতকপণূথ আর িাতেয়লয ভরা
অতিতশ্চি জীব্য়ির পয়র্থ িারা পা ব্াোয়ব্ি বকাি দিঃুয় ?
জাতি তহয়সয়ব্ আমরা অয়িক বোট, তিম্ন রুতির। যা দ ুিারজি এতরোি তেল ৬৫-এ বদি তব্ভায়গর
পর িাও পাশ্বব্থিী বদয়ি িয়ল বগয়েি। এটা হল লাম এতরো। এ ািকার মািষু একটা িিুভথুয়জর

39. িারটি বকায়ণর ১টি ঠিকমি বদ য়ি বপয়লও ৩টি বকাি সহয়জ বদ য়ি পাি িা। একটা বদয়হর পায়ের
বগাোলীর তদক হয়ে ব্াংলায়দি। এয়দর বমজাজ উগ্র প্রকৃতির। শুিয বর্থয়ক ১০০ তিগ্রীয়ি উঠয়ি সমে
লায়গ মাি ১ বসয়কন্ড। তিটিিয়দর কায়ে আমরা অয়িক তকেু বদয় তে; তকন্তু সব্ তকেু আত্মস্ত করয়ি
পাতরতি। তিটিি আময়লর রা াল আর লাঠিোলরাই বদি িালায়ে। িয়ল বদিয়ক সাময়ি বিোর বকাি
সষ্ঠুু পতরকল্পিা বিই।
প্রাইমারীয়ক ব্াদ তদয়ল বদয়ির ৮০ িিাংি তিক্ষা প্রতিষ্ঠািই বব্সরকারী। এ ায়ি তিক্ষক তিয়োয়গর
বক্ষয়ি সষ্ঠুু িীতিমালা বিই। িয়ল যারা তিক্ষক তহয়সয়ব্ তিয়োগ পায়েি িায়দর অতধ্কাংিই বব্সরকারী
তিক্ষা প্রতিষ্ঠায়ি িাকতর িা বপয়ল তব্তের তসগায়রয়টর বদাকায়ি, বদাকািদারী কয়র াওো োো গিযির
র্থাকিিা। ভাল ও বমধ্াব্ী বেয়লগুয়লায়ক প্রয়কৌিলী আর িািার ব্ািায়িা হয়ে। একজয়ির সমগ্র
োিজীব্ি কায়ট ঠিকাদায়রর কাে বর্থয়ক সম্ভাব্য পাওিা পায়সয়থেয়জর তহসাব্ কয়র আয়রকজয়ির কায়ট
বরাগীর কাে বর্থয়ক কি টাকা তভতজট তিয়ি হয়ব্ বসই তহয়সব্ কয়র। এই বমধ্াব্ী বেয়লগুয়লায়ক এভায়ব্
িষ্ট হয়ি িা তদয়ে তিক্ষক ব্ািায়িা হয়ল এয়দর কাে বর্থয়ক জাতি অয়িক তকেুই বপয়ি পারয়িা।
বসজিয দরকার তেল তিক্ষকিার বপিায়ক বব্িী লয়ুক্রটীভ করা।
আমরা বয গযাোকয়ল পয়েতে এ াি বর্থয়ক উিরয়ণর সংতক্ষপ্ত বকাি পর্থ বিই। িয়ক্রর প্রতিটি ধ্াপ
পার হয়েই আমায়দর সঠিক জােগাে আসয়ি হয়ব্। সব্ার আয়গ বগায়েতেয়িয়ির মি জ্ঞাি তভতিক
একটি সমাজ প্রতিষ্ঠাে হয়ি হয়ব্ অতিকারাব্দ্ধ। বসজিয সব্ার আয়গ দরকার, সরকার ব্যব্স্তার
সংস্কার। আর বসটাই সব্ বিয়ে ব্ে িযায়লǻ। আর যিতদি িা িা হয়ে, িিতদি আমায়দর তিশ্বায়স
উিাপ যিই ব্ােুক কায়জর গতি একটুও ব্ােয়ব্িা। আসিু সব্াই তময়ল বসই প্রয়িষ্টাই িালাই।
কাজী মাহব্ব্ু হাসাি on িয়ভম্ভর ৫, ২০১১ at ১১:৫৭ পব্ুাথি
বল কয়ক ধ্িযব্াদ িমৎকার একটি আয়লািিার জিয।
প্রযতুি এই উৎকয়ষরথ যয়ুগ তব্জ্ঞায়ির সকল সতুব্ধ্া আমরা যি বভাগ করতে, সামাতজকভায়ব্ িিই
আমায়দর তব্জ্ঞািমিস্কিার অভাব্ ব্ােয়ে। এটি শুধ্ ুব্াংলায়দয়ি িা, সারা তব্য়শ্ব, এমিতক তব্জ্ঞায়ি
উৎকষিথাে বেষ্ঠিম বদি যিুরায়েও,এই তব্ষয়ে এ সপ্তায়হর তিটিি তব্জ্ঞাি সাপ্তাতহক New Scientist
একটি তব্ষদ প্রব্ে প্রকাতিি হয়েয়ে। ১৯৮৮ সায়ল Asimov তলয় তেয়লি,The saddest aspect of life
right now is that science gathers knowledge faster than society gathers wisdom; অিয অয়িক
বদয়ির মিই আমায়দর তব্জ্ঞাি মিস্কিাে আমায়দর তপতেয়ে র্থাকার কারয়ি তিোমক তহসায়ব্ বযাগ
হয়ি পায়র ধ্ম,থ সমাজ এব্ং রাজিীতি। পতরভাষার অভাব্ তক আসয়লই ব্ে সমসযা? পতরভাষার
সমসযায়ক পাি কাটিয়ে যাওো সম্ভব্। আর তব্জ্ঞায়ির আিজথাতিক ভাষার অয়িক িɆই অিাোয়স
ব্াংলার সায়র্থ তময়ি বযয়ি পায়র। আমার ময়ি হে তব্জ্ঞাি পাঠকয়দর তব্জ্ঞায়ির বকাি তব্ষয়ে বকাি
বল া পোর একটা প্রাক-প্রস্তুতি র্থায়ক। এব্ং এই প্রাক-প্রস্তুতি অয়িক বক্ষয়িই তিধ্াথরি কয়র বকাি
ব্ইটা পাঠক পেয়ব্, এই প্রস্তুতিটা বল য়কর উপর পতরভাষা সংতেষ্ট ব্ােতি িাপটা কতময়ে বদে। এই
সমসযাটা শুধ্ ুব্াংলা ভাষার িা,আয়রা অয়িক ভাষারই সমসযা। ইংয়রজী তিিঃসয়েয়হ ব্ুই িাতষ্টক
একটি ভাষা। অিয ব্হুভাষার গদয যি সহয়জ ইংয়রজীয়ি রূপািতরি করা যাে,এর উয়টাটা অি
সহজ ব্যাপার িা। পতরভাষা বকমি কয়র ব্যব্হার হয়ব্ আমার ময়ি হে বস ায়িই অিব্ুাদয়কর
ব্াহাদরুী (িিঃ জাির ইকব্ায়লর মিািযুােী িরিয়র ব্াংলা বল ার মি বল ক);এোো বল াটা

40. কায়দর জিয বল া হয়ে বসটাও একটা তব্ষে। বল ক এ ায়ি বয উদহারিটি তদয়েয়েি বসটাই প্রমাণ
কয়র এটা সম্ভব্। আমায়দর বদয়ি গয়ব্ষিাে ইোরিাল িাতন্ডংয়ের তক দিা িা গয়ব্ষক মািই জায়িি।
তকন্তু ব্িথমায়ি গয়ব্ষকরা আয়রা বব্তি আিজথাতিক বকালাব্য়রিয়ির তদয়ক িুকয়েি, এই ভাষাটি
আিজথাতিক , এটি আয়গও তেল,র্থাকয়ব্, স্নায়িায়কাির পয়ব্ থতব্জ্ঞাি তিক্ষার ভাষা একটাই। এ াি বর্থয়ক
তক িিুি প্রতিিɆ বিতর করা জরুরী; তব্ষেটায়ি প্রাগমযাটিক বকাি দতৃষ্ট ভিী তিয়ল বকমি হে?
পাঠযব্ই তিয়ে বল য়কর সায়র্থ একমি, কারি কারা কীভায়ব্ কাতরকুলামটি কয়রি আর তক ধ্রয়ির ব্ই
স্কুল পযাথয়ে তিব্াথতিি কয়রি বসটা তব্স্মেকর। ব্যতিগি অতভজ্ঞিা বর্থয়কই ব্লতে, তব্জ্ঞায়ির প্রতি
আকষয়থির বিতর করার মি বযমি পাঠযপʅুয়কর অভাব্, বিমতি অভাব্ তব্জ্ঞাি তিক্ষয়কর।
ব্াংলায়দয়ির বেষ্ঠ তকেু তব্দযাপীয়ঠ পোর সয়ুযাগ বপয়েতে,আতম ব্ায়োলজীর োি, কয়লজ ব্া বমতিয়কল
কয়লজ বকাি জােগাে ব্ায়োলজীর মলু তব্ষেগুয়লা বকউ স্পি থকয়রতি; িাহয়ল বকি পয়েতে? ইংয়রজীয়ি
তব্জ্ঞাি পোর ময়িাভাব্ তিয়ে বল ক বয েদ্ভ-উপতিয়ব্িী মািতসকিার কর্থা ব্য়লয়েি ময়ি হে
ব্যাপারটা একটু কয়ঠার হয়ে বগয়ে। ইংয়রজী ভাষাটা বি া ব্ু সহজ, যারা আেয়ি এয়িয়েি এব্ং
তব্জ্ঞাি িিতিকিি পেয়ি ভায়লাব্ায়সি, িায়দর প্রতি জাজয়মোল হব্ার আসল কারিটা কী? এই
ব্ইগুয়লা যারা তল য়েি িারা িায়দর তব্ষয়ে সপ্রুতিতষ্ঠি। তস্টয়িি হতকং এর কর্থা উয়ে কয়রয়েি,
িার বল া বকাি ব্ই িার ভাষাে যতদ পো সম্ভব্ হে িাহয়ল পেয়ি িাওোর মািতসকিাটা তক
ব্ুই বদায়ষর? িার এই বল াটিয়ক যারা ব্িুয়ি বপয়রয়েি আর িায়দর ময়ধ্য যতদ বকউ যতদ বল ক
হি, তিতি এর সম্পুরক ব্ই তল য়িই পায়রি। বকাি ব্ইয়ের অিব্ুায়দর বক্ষয়ি অিব্ুাদয়কর বযাগযিাটাও
জরুরী। আতম যতদ বমৌতলক ব্ইটি পেয়ি পাতর, আতম যতদ ময়ি কতর এই তব্য়িষ বল াটি তযতি অিব্ুাদ
কয়রয়েি, িার আসয়ল এই তব্ষয়ে দ ল বিই। কারি পতরভাষাগি বকাি ব্যা যা ব্া মলু তব্ষয়ের
সম্পূরক অযািালাইতসস করয়ি পারয়েি িা, িয়ব্ তিতি বকি মলূ বল য়কর ব্ই বর্থয়ক তিয়জয়ক ব্তঞ্চি
করয়ব্ি! বকাি বকাি বক্ষয়ি অিুব্াদয়করই ভূতমকা র্থায়ক একজি বল কয়ক আয়রা তব্িাল পতরতধ্য়ি
পতরিে কতরয়ে বদোর ( সাতহয়িয এই উদহারি তদয়ি পাতর গযাতিয়েল গাতসেথা মায়কথজয়ক স্পযাতিি
বর্থয়ক ইংয়রজীয়ি অিব্ুায়দর বক্ষয়ি বগ্রগরী রাব্াসা এব্ং এতির্থ গ্রসমযায়ির ভুতমকা); কসয়মালজীর বকাি
ব্ই ব্াংলাে স ুপাঠয হয়ি পায়র, এব্ং অয়িয়কই বসটা প্রর্থয়মই তিব্াথতিি করয়ব্ি িায়দর পাঠিাতলকাে,
তকন্তু বসই তব্ষয়ে বকাি একজি অয়র্থাতরটির ব্ইয়ের আকষিথ র্থাকয়ব্ই। র্থাকার কারিটা আমার ময়ি
হে িা ময়িাভায়ব্র, এটি পাঠয়কর জিয একটি এমপাওোরয়মে। বব্ি তকেুতদি ধ্য়র তব্তভন্ন ব্লয়গ
তরিািথ িতকন্স অিব্ুাদ হয়ে, যারা করয়েি িারা জায়িি তিটিি ইংতলয়ির মাংিল ব্াকযগুয়লা বকমি
হয়ি পায়র। হতকংও এর ব্যাতিক্রম িা। আমার ময়ি হে তব্জ্ঞায়ির পাঠয়কর (ির্থয প্রযতুি িে)সং যা
আসয়লই কম, এটা সারা তব্য়শ্বই (এই মহুূয়িথ কায়রা িারপায়ির মািয়ুষর ময়ধ্য সায়ভথ করয়ল ব্যাপারটা
বব্ািা যায়ব্); একটি ভায়লা তিকিি বয পতরমাি তব্তক্র হে, বসই িুলিাে তব্জ্ঞায়ির িিতিকিি তব্তক্র
হে িা। োপার অক্ষর পোর মািষুয়িা কময়ে সারা তব্য়শ্বই। এই অব্স্তাে গতি উন্নি তব্য়শ্বর অসং য
লাইয়িরী, পাব্তলক এব্ং ইউতিভাতসটিথ, এোো িাউয়ন্ডিয়ির গ্রােয়িা আয়ে। জ্ঞািয়ক রান্সয়লট করার
সহজাি প্রব্তৃি অয়িক বদয়িই একটা স্বিিঃস্ফুিথ তরয়ফ্লি; ব্াংলায়দয়ি এটা করা সম্ভব্; বকাি বকাি গ্রুপ
িাই করয়েও। আমার ময়ি হে বল ক আর প্রকািয়কর ময়ধ্য একটা বযাগসিু বিতর করা দরকার।
বকাি িাউয়ন্ডিি িা করয়ি পায়র। বল য়কর বল াে জািয়ি পারলাম ব্াংলা একায়িমী তকেুটা এই
কয়র যায়ে। তব্জ্ঞাি তিক্ষার উন্নেয়ির জিয আমার ময়ি হে আমায়দর তব্জ্ঞায়ির কাতরকুলামটা বেয়ল
সাজায়ি হয়ব্,ধ্ম,থ সমাজ আর রাজিীতির দতে টািাটাতির প্রতিব্েকিায়ক জে কয়র। তিক্ষক বিতর
করয়ি হয়ব্। তমতিো তিভথর সমায়জ তব্জ্ঞািয়ক তমতিোর কায়ে তিয়ে বযয়ি হয়ব্, একাজটা হয়ে এ ি,

41. িয়ব্ অয়িক ধ্ীয়র;তব্জ্ঞায়ির সায়র্থ জতেি সব্াইয়ক এর দােভার তিয়ি হয়ব্। অসং য উপাে আয়ে।
ি: িারসীম মান্নাি বমাহােদী িার বল ার বিষ অিয়ুেয়দ িমৎকারভায়ব্ বব্ি কয়েকটি উপাে উয়ে
কয়রয়েি (পান্ডুতলতপ সম্পাদিা তব্ষেটি অিযি গুরুত্বপণুথ বয বকাি বল ার বক্ষয়িই, তব্জ্ঞািয়িা ব্য়টই);
বল ক পতরতিতিয়ি বদ লাম তিতি তিয়জ তব্জ্ঞািী, তব্জ্ঞাি বল ক, তব্জ্ঞাি বল ক তহসায়ব্ পরুষ্কৃিও
হয়েয়েি। িার জিয অয়িক শুয়ভো। িার সায়র্থ আতমও ব্লয়ি িাই:তব্জ্ঞায়ির রসাস্বাদি আমায়দর
তিিযকার অভযায়স পতরণি বহাক, ‘তিিভূতময়ি বব্জ্ঞাতিক উব্রথিা’ ব্ােুক, িারপায়ির জগৎ সম্পয়কথ
আমায়দর একটা ব্স্তুতিষ্ট ধ্ারণা গয়ে উঠুক।
আিাউর রহমাি on িয়ভম্ভর ৪, ২০১১ at ৮:১৭ অপরাহ্ণ
বল কয়ক ধ্িযব্াদ। িয়ব্ অল্প কয়েকটি ব্ায়কযই এই িাতিদীঘ থরিিাটির সারাংি বিতর করা যাে।
পয়েে আকায়র আতমই ব্তল।
(ক) তব্জ্ঞায়ির োিয়দর ব্াংলা ভাষার উপর দব্ুলথিা।
( ) সাতহয়িযর োিয়দর তব্জ্ঞাি জ্ঞায়ির অভাব্।
আমার কায়ে এই কারণগুয়লায়ক িয়িাটা গুরুত্বপণূথ ময়ি হে িা। যয়িাটা ময়ি হে িৃিীেটিয়ক।
(গ)পাঠয়কর অভাব্।
বল ক তহেু পতরব্ায়র বল ার অভযায়সর উয়ে কয়রয়েি। তকন্তু মসুলমাি পতরব্ায়রর তব্জ্ঞাি তব্য়রাধ্ী
অজ্ঞ-অে মািতসকিার উয়ে কয়রি তি। বযয়হিু বদয়ির বব্তিরভাগ জিগণ মসুলমাি, বসয়হিু
পাঠয়কর অভায়ব্র দােটা মসুলমাি জিয়গাষ্ঠীর উপয়রই তগয়ে পয়র। মসুলমাতিত্ব ির্থা ইসলামী
মািতসকিাই এজিয দােী। আমায়দর যাব্িীে ব্যর্থিথার ময়িা তব্জ্ঞািতিক্ষাহীিিার দাে ইসলাম ধ্ম থ
বকািক্রয়মই এতেয়ে বযয়ি পায়র িা।
ব ালা ময়ি বদ িু- আপতি তিয়জই ব্াোতল তব্জ্ঞািী ব্লয়ি তহেু তব্জ্ঞািীয়দর উয়ে কয়রয়েি। তব্জ্ঞাি
বল ার আদি থবময়িয়েি রব্ীন্দ্রিার্থ ঠাকুরয়ক। আধ্তুিক যয়ুগর বয কজি তব্জ্ঞাি বল য়কর িাম
ব্য়লয়েি, িার ময়ধ্য কয়েকটি তহেুিাম। অিযরা অর্থাথৎ মসুলমাি তব্জ্ঞাি বল করাও (এব্ং
তিক্ষক/গয়ব্ষকরাও, যায়দর কর্থা উয়ে কয়রয়েি) তকন্তু ব্যতিজীব্য়ি অয়িাটা মসুলমাি িে। বকউ
বকউ ব্রং এয়কব্ায়র বঘাতষি িাতʅক।
অর্থাথৎ আতম ময়ি কতর, বদয়ির মািয়ুষর দিিথয়ব্ায়ধ্ আমলূ পতরব্িথি িা ঘটয়ল আমায়দর বকাি তদক
তদয়েই উন্নতি সম্ভব্ িে। িা হয়ল জ্বীয়ির িতিয়ি তব্দযুি উৎপাদয়ির ময়িা গয়ব্ষণা তিয়েই আমায়দর
হেি ব্যʅ র্থাকয়ি হয়ি পায়র।
ফারসীম মান্নান মমাহাম্মদী

42. িক্টর িারসীম
মান্নাি বমাহােদী তব্জ্ঞাি পয়েি এব্ং পোি, তব্জ্ঞাি তিয়ে গয়ব্ষণা কয়রি, সংগঠি কয়রি, বল ায়লত ও
কয়রি। তিতি বজযাতিতব্জ্ঞথাি-িিথার িািা কমকথায়ণ্ডর সায়র্থ জতেি। ব্য়ুেট বর্থয়ক স্নািক ও স্নািয়কাির
কয়রয়েি, এ ি বস ায়িই পোি। কযািািার মযাকমাস্টার ইউতিভাতসটিথ বর্থয়ক তপএইিতি। ব্াংলা
একায়িমীর একজি জীব্ি-সদসয। উয়ে য়যাগয প্রকািিা: ‘অপব্ূ থএই মহাতব্শ্ব’ (বযৌর্থ, ২০১১),
‘মহাকায়ির কর্থা (২০১১)’, ‘িযায়িা(২০১০)’, ‘অংয়কর বহাঁোতল ও আমার বময়জাকাকুর গল্প(২০০৭)’,
‘বজযাতিিঃপদার্থতথব্জ্ঞাি পতরতিতি(২০০০)’ এব্ং ‘বজযাতিতব্জ্ঞথাি িɆয়কাষ(১৯৯৮)’। ব্াংলা একায়িমী
বর্থয়ক প্রকাতিি পাাঁি য়ণ্ডর তব্জ্ঞাি তব্শ্বয়কায়ষর তিতি অিযিম বল ক-সংকলক তেয়লি। তিতি ব্াংলা
একায়িমী বর্থয়ক ব্াংলা ১৪০৫-১৪০৬ সয়ির ‘হাতলমা-িরিুতেি তব্জ্ঞাি বল ক পরুস্কার’ বপয়েয়েি।
িাাঁর জে ও বব্য়ে ওঠা োকাে, জে-সাল সাটিথতিয়কট অিযুােী ১৯৭৫।
এ. এম. হারুন-অর- রডেদ
আমাদদর অধযািক িামাল নিরুল ইসলাম
মািথ ১৮, ২০১৩

43. অধ্যাপক জামাল িজরুল ইসলাম ( বজ. এি.
ইসলাম ) – [ জে – বিব্রুোরী ২৪, ১৯৩৯ - -মৃিুয – মািথ ১৬ , ২০১৩ ] ব্াংলায়দির
অিযিম যাতিমাি গতণিতব্দ, বজযাতিতব্থজ্ঞািী, তব্শ্বসৃতষ্টিাতত্ত্বক এব্ং অর্থথিীতিতব্দ। তিতি
িাাঁর ব্হুলপ্রিতলি দয আতটয়মট বিইট অব্ দয ইউতিভাসথ (১৯৮৩) গ্রয়ন্থর জিয বদয়ি ও
তব্য়দয়ি তব্পুলসং যক তব্জ্ঞািমিস্ক পাঠয়কর কায়ে তব্পুলভায়ব্ পতরতিি এব্ং সমাদিৃ।
মৃিুযর আয়গ পযথি তিতি িিগ্রাম তব্শ্বতব্দযালয়ের বসোর ির মযায়র্থয়মটিকযাল আযন্ড
তিতজকযাল সায়েয়ন্সর সয়ি গয়ব্ষক তহয়সয়ব্ সংযুি তেয়লি এব্ং িিগ্রাম প্রয়কৌিল ও প্রযুতি
তব্শ্বতব্দযালয়ের তসতন্ডয়কট সদসয তহয়সয়ব্ কমথরি তেয়লি।
বদিব্য়রণয অধ্যাপক ইসলাম জেগ্রহণ কয়রি তিিাইদহ িহয়র এক সম্ভ্রাি পতরব্ায়র বয ায়ি
িাাঁর তপিা তেয়লি তব্িার তব্ভাগীে একজি মুয়ন্সি। বকয়িায়র প্রর্থয়ম বকালকািার ময়িল
স্কুয়ল, পরব্িীয়ি বকালকািারই তিশু তব্দযাপীয়ঠ তিতি িিুর্থথ বেণী পযথি তিক্ষালাভ কয়র
পুিরাে ময়িল স্কুয়ল প্রিযাব্িথি কয়রি। এর পর পতরব্ায়রর সয়ি িিগ্রায়ম এয়স তিতি
িিগ্রায়মর কয়লতজয়েট স্কুয়ল ভতিথ হি বয ায়ি িায়ক িাব্ল প্রয়মািি তদয়ে সরাসতর ষষ্ঠ
বেণীয়ি ভতিথ কয়র বিো হে। িব্ম বেণী পযথি এই স্কুয়ল তিক্ষালাভ কয়র তিতি পতশ্চম
পাতকʅায়ি গমণ কয়রি এব্ং বস ািকার লয়রন্স কয়লয়জ ভতিথ হি বয াি বর্থয়ক তিতি
তসতিের বকমতিজ ও হাোর তসতিের বকমতিজ পরীক্ষাে উিীণথ হি যা ব্িথমায়ি ও-বলয়ভল
এব্ং এ-বলয়ভল পরীক্ষার সমিুলয। লয়রন্স কয়লয়জর পাঠ সমাপ্ত কয়র তিতি বকালকািা
তব্শ্বতব্দযালয়ের বসে বজতভোসথ কয়লয়জ বযাগদাি কয়রি বয াি বর্থয়ক তিতি তব্.এস.তস.
সোি পরীক্ষা কৃতিয়ত্বর সায়র্থ উিীণথ হি। এই কয়লয়জর তিক্ষক িাদার বসায়র গতণয়ির

44. জটিল তব্ষেগুতল িাাঁয়ক সহয়জই ব্ুতিয়ে তদয়িি ব্য়ল তিতি আজীব্ণ িাাঁয়ক ময়ি বরয় তেয়লি
এব্ং িার ভি হয়ে তগয়েতেয়লি।
১৯৫৯ সায়ল বজ. এি. ইসলাম বকমতিজ তব্শ্বতব্দযালয়ে প্রায়োতগক গতণি ও িাতত্ত্বক
পদার্থথতব্জ্ঞায়ি তদ্বিীেব্ার স্নািক তিগ্রী অজথি কয়রি এব্ং এ াি বর্থয়কই মাস্টাসথ তিগ্রী
অজথি কয়রি ১৯৬০ সায়ল।
বজ. এি. ইসলাম ১৯৬৪ সায়ল বকমতিজ তব্শ্বতব্দযালয়ে প্রায়োতগক গতণি ও িাতত্ত্বক
পদার্থথতব্জ্ঞাি তব্ষয়ে তপ. এইি. তি. তিগ্রী লাভ কয়রি এব্ং একই তব্শ্বতব্দযালে বর্থয়ক
িক্টর অব্ সায়েন্স তিগ্রীয়ি ভূতষি হি।
কমথজীব্য়ি বজ. এি. ইসলাম ১৯৬৩ সাল বর্থয়ক ১৯৬৫ সাল পযথি েুিরায়ের বমতরলযান্ড
তব্শ্বতব্দযালয়ে িক্টরাল বিয়লা তেয়লি। ১৯৬৭ বর্থয়ক ১৯৭১ সাল পযথি তিতি বকমতিয়জর
ইিতস্টটিউট অব্ তর্থওয়রটিকযাল অযায়স্ট্রায়িাতময়ি কমথরি তেয়লি। ১৯৭১ ও ১৯৭২ সায়ল
তিতি কযাতলয়িাতিথো ইিতস্টটিউট অব্ বটকয়িায়লাতজয়ি তভতজটিং অধ্যাপক তেয়লি। ১৯৭৩
ও ১৯৭৪ সায়ল তিতি লন্ডয়ির তকংগস কয়লয়জ িতলি গতণয়ির প্রভাষক, ১৯৭৫ সাল বর্থয়ক
১৯৭৮ সাল পযথি কাতিথ ি তব্শ্বতব্দযালয়ে সায়েন্স তরসািথ বিয়লা এব্ং ১৯৭৮ সাল বর্থয়ক
১৯৮৪ সাল পযথি লন্ডয়ির তসটি ইউতিভাতসথটিি প্রর্থয়ম প্রভাষক ও পয়র তরিার তহয়সয়ব্
কমথরি তেয়লি।

45. ১৯৬৮, ১৯৭৩ এব্ং ১৯৮৪ সায়ল তিতি েুিরায়ের তপ্রন্সটয়ি ইিতস্টটিউট অব্
অযািভান্সি স্টাতিয়জ তভতজটিং অধ্যাপক তেয়লি। ১৯৮৪ সায়ল বজ. এি. ইসলাম বদয়ি
প্রিযাব্িথি কয়র িিগ্রাম তব্শ্বতব্দযালয়ে গতণি তব্ভায়গ অধ্যাপক তহয়সয়ব্ বযাগদাি কয়রি
এব্ং বস ায়িই তিতি ইয়মতরটাস অধ্যাপক তহসায়ব্ জীব্য়ির বিষতদি পযথি তব্পুল সুিায়মর
সয়ি ব্াংলায়দিয়ক বসব্া কয়র তগয়েয়েি।
অধ্যাপক বজ. এি. ইসলায়মর প্রকাতিি গ্রয়ন্থর ময়ধ্য তব্য়িষভায়ব্ উয়ে য়যাগয কয়েকটি
হয়লা:
দয আতটয়মট বিইট অব্ দয ইউতিভাসথ ( ১৯৮৩), বকমতিজ ইউতিভাতসথটি বপ্রস। িরাসী,
পিুথ গীজ, যুয়গালাভ ও জাপাতি ভাষাে অিুতদি।
ক্লাতসকাল বজিায়রল তরয়লটিতভটি (১৯৮৪)
বরায়টটিং তিডস ইি বজিায়রল তরয়লটিতভটি (১৯৮৪) , বকমতিজ ইউতিভাতসথটি বপ্রস।
অযাি ইয়রািাকিি টু মযায়র্থয়মটিকযাল কসয়মালতজ (১৯৯২) , বকমতিজ ইউতিভাতসথটি বপ্রস।
কৃষ্ণ-তব্ব্র ( ব্াংলাে) – ব্াংলা একায়িমী হয়ি প্রকাতিি।
মািৃভাষা , তব্জ্ঞািিিথা এব্ং অিযািয প্রব্ে – রাহাি-তসরাজ প্রকািিা।
তিক্ষা , সাতহিয ও সমাজ – রাহাি-তসরাজ প্রকািিা।
স্কাই অযান্ড বটতলয়স্কাপ – বকমতিজ ইউতিভাতসথটি বপ্রস। স্পযাতিি ভাষাে অিুতদি।
িার তিউিার অব্ দয ইউতিভাসথ – এিয়িভার মযাগাতজয়ি প্রকাতিি
পুরস্কার ও সোিিা: বজ. এি. ইসলাম ১৯৮৫ সায়ল ব্াংলায়দি তব্জ্ঞাি একায়িমী কিৃথ ক
স্বণথপদয়ক ভুতষি হি। ১৯৯৪ সায়ল তিতি জািীে তব্জ্ঞাি ও প্রযুতি পদক লাভ কয়রি।
১৯৯৮ সায়ল তিতি ইিালীর আɆুস সালাম বসোর ির তর্থওয়রটিকযাল তিতজয়ির র্থািথ
ওোডথ একায়িমীর বলকিার পদক লাভ কয়রি।তিতি ২০০০ সায়ল মাহব্ুব্উোহ অযান্ড
বজব্ুয়ন্নো পদক পাি। ব্াংলায়দি সরকার িায়ক ২০০১ সায়ল একুয়ি পদয়ক ভুতষি কয়রি।
২০১০ সায়ল তিতি োকা তব্শ্বতব্দযালয়ের রাজ্জাক-িামসুি আজীব্ি সোিিা পদক লাভ
কয়রি।
অধ্যাপক বজ. এি. ইসলাম ব্াংলায়দি গতণি অতলতম্পোি কতমটি, রোল অযায়স্ট্রািতমকযাল
বসাসাইটি, বকমতিজ তিলসতিকাল বসাসাইটি, আɆুস সালাম ইোরিযািিাল বসোর ির
তর্থওয়রটিকযাল তিতজি, ব্াংলায়দি তব্জ্ঞাি একায়িমী এব্ং এতিোটিক বসাসাইটি অব্
ব্াংলায়দয়ির সোতিি সদসয তেয়লি।
অধ্যাপক বজ. এি. ইসলায়মর সব্থয়েষ্ঠ কীতিথ ব্লা যাে িাাঁর প্রতিতষ্ঠি বসোর ির
মযায়র্থয়মটিকযাল আযন্ড তিতজকযাল সায়েয়ন্সস বকন্দ্রটি। বস ায়ি তিতি অিযি উচ্চমায়ির

46. একটি আধ্ুতিক গয়ব্ষণা প্রতিষ্ঠাি গয়ে িুয়লতেয়লি বয ায়ি পৃতর্থব্ীর তব্তভন্ন বদি বর্থয়ক
আগি যাতিমাি পদার্থথতব্জ্ঞািী , আয়পতক্ষকিত্ত্বতব্দ এব্ং তব্শ্বসৃতষ্টিাতত্ত্বকরা অয়িক সমে
কাটিয়ে তগয়েয়েি এব্ং বকয়ন্দ্রর োিোিীয়দর সয়ি জ্ঞায়ির আদািপ্রদাি কয়র ব্াংলায়দয়ির
তিতক্ষি সমায়জ জ্ঞায়ির ক্রমব্ধ্থমাি পতরসীমা ব্ৃতদ্ধয়ি অতি প্রয়োজিীে অব্দাি বরয়
তগয়েয়েি।
অধ্যাপক বজ. এি. ইসলায়মর সায়র্থ আমার প্রর্থম পতরিয়ের তদিটির কর্থা আমার এ িও
ময়ি পয়ে। আতম ি ি কণাপদার্থথতব্জ্ঞায়ি তব্ যাি মায়ন্ডলস্টাম প্রতিকােি ( Mandelstam
Representation ) তিয়ে কাজ করতেলাম। এই প্রতিকােিয়ক বদত্ব তব্েুরণ সম্পকথও ব্য়ল
(Double dispersion relation) । কাজটি তেয়লা পােি-কণার িয়টা-বপ্রািাকিি প্রতক্রো
তিয়ে ( বদ ুি োকা তব্শ্বতব্দযালে স্টাতিজ, ২২(১), পৃ: ১০৫-১১১, ১৯৭৫) । মজার
ব্যাপার এই বয, এই কাজ করার সময়ে আতম জামাল িজরুল একটি প্রব্য়ের সয়ি
পতরতিি হই বয ায়ি তিতি পােি-তিউতক্লেি তব্েুরয়ণর বক্ষয়ি প্রয়যাজয ব্ণথালী আয়পক্ষয়কর
প্রাতিক ব্ক্রয়র ার সীমা তিধ্থারণ কয়রতেয়লি। এই সীমািা জািা অিযি প্রয়োজিীে বকিিা
িা তব্েুরণ আয়পক্ষয়কর প্রসারয়ণর অতভসারী অঞ্চল তিধ্থারণ কয়র। এভায়ব্ই আমার বজ.
এি. ইসলায়মর সয়ি প্রর্থম পতরিে যা আতম এ িও ভুলয়ি পাতরিা।
অব্িয বজ. এি. ইসলাম অতধ্কির পতরতিি িাাঁর সাধ্ারণ আয়পতক্ষকিার এব্ং
তব্শ্বসৃতষ্টিয়ত্ত্বর ওপয়র অিযি উয়ে য়যাগয কায়জর জিয। রব্ীন্দ্রিায়র্থর “সৃতষ্টর রহসয”
তিয়রািায়ম একটি কতব্িা আয়ে বয ায়ি কতব্ ব্য়লয়েি:
সৃতষ্টর রহসয আতম বিামায়ি কয়রতে অিুভব্,

47. তিত য়লর অতʅত্ব বগৌরব্।
িুতম আে, িুতম এয়ল,
এ তব্স্মে বমার পায়ি আপিায়র তিিয আয়ে বময়ল
অয়লৌতকক পয়দ্ভর মিি।
অিহীি কাল অসীম গগণ
তিদ্রাহীি আয়লা
কী আতদ ময়ন্ত্র িারা অয়ি ধ্তর বিামায়ি তমলায়লা।
সৃতষ্টর রহসয বজ. এি. ইসলাম গভীর তিষ্ঠার সয়ি বব্ািার বিষ্টা কয়রয়েি আইিস্টাইয়ির
প্রদতিথি পর্থ অিুসরণ কয়র। এই গয়ব্ষণাে তিতি উয়ে য়যাগয সিলিাও অজথি কয়রতেয়লি
যার প্রমাণ িাাঁর বব্ি কয়েকটি সুতলত ি গ্রন্থ যা আজকাল বদয়ি তব্য়দয়ি অতি পতরতিি ও
সমাদিৃ।
অস্বীকার করার উপাে িাই বয ব্েুব্র বজ. এি. ইসলায়মর সয়ি গভীরভায়ব্ সংতেষ্ট হয়ে
যাওোর একটা সুয়যায়গ আমার জীব্য়িও “তব্শ্বসৃতষ্টিত্ত্ব” তিয়ে পোশুিা করার উৎসাহ
হয়েয়ে । আমায়দর অপূব্থ এই মহাতব্শ্ব গ্রয়ন্থর প্রর্থম সংস্করয়ণর ভূতমকাে আতম তলয় তেলাম:
“তস্টয়িি হতকং িাাঁর এ তিি তহতস্ট্র অব্ টাইম (২০০৫) গ্রয়ন্থর বিষ অধ্যায়ে বব্াধ্হে তকেুটা
হিাি হয়েই তলয় য়েি:“আমরা এক পাগল-করা তব্শ্ব বপয়েতে। আমরা িাতরতদয়ক যা বদ তে
িার অয়র্থথাদ্ধার করয়ি িাই এব্ং জািয়ি িাই , এই তব্য়শ্বর প্রকৃতি ঠিক কী? এ ায়ি
আমায়দর স্তাি বকার্থাে এব্ং এই তব্শ্ব আর এই আমরা বকার্থা বর্থয়ক এলাম? এই তব্শ্ব
আমরা ঠিক বযভায়ব্ বদ তে বসটাই ব্া বকি? “
এসব্ তস্টয়িি হতকং-এর বযমি প্রশ্ন , বিমতি িা বজ. এি. ইসলাম এব্ং আমায়দরও প্রশ্ন।
দিঃু এই বয আমায়দর অতি তপ্রে বজ. এি. ইসলায়মর সয়ি এসব্ প্রশ্ন তিয়ে আয়রা
আয়লািিা করার সুয়যাগ আর আমায়দর র্থাকয়ব্ িা।
তকন্তু িব্ু তপ্রে ব্েু , আপতি আমায়দর জীব্িয়ক অর্থথব্হ কয়র তগয়েয়েি। আপিায়ক অয়িষ
ধ্িযব্াদ।
এ. এম. হারুি-অর-রতিদ: োকা তব্শ্বতব্দযালয়ের পদার্থতথব্জ্ঞাি তব্ভায়গর অব্সরপ্রাপ্ত অধ্যাপক, তব্জ্ঞািী
এব্ং তব্জ্ঞািয়ল ক।

48. িাওয়া মেদি ইশ্বর-কণা
জলুাই ৫, ২০১২
সংব্াদ মাধ্যয়ম প্রকাি বজয়িভার সািথ
গয়ব্ষণাগার বঘাষণা কয়রয়ে, ব্হু প্রিীতক্ষি তহগ স-কণা এ ি ব্াʅতব্কই ধ্রা পয়েয়ে। পাাঁি
ব্ের আয়গ ২০০৭ সায়লর ৩ বম এ ধ্রয়ির একটি সংব্াদ পাওো তগয়েতেল, তকন্তু ি ি
িা বধ্ায়প বটয়কতি। আজ একই দাতব্ করা হয়েয়ে এব্ং এব্ারকার দাতব্র বপেয়ি প্রমাণ
বব্াধ্হে বব্তি বজারায়লা।
ওই সময়ে আতম এই ঈশ্বর-কণার ওপয়র একটি প্রব্ে ব্াংলায়দি তিতজকাল বসাসাইটির
ব্াতষথক সভাে উপস্তাপি কয়রতেলাম, যা আমার একটি গ্রয়ন্থ প্রকাতিি হয়েতেল। এই প্রব্য়ে
আতম ব্য়লতেলাম, এই সংব্াদটি একটি অিযি সুসংব্াদ, তব্য়িষ কয়র আমার কায়ে, বকিিা
তপটার তহগ্ আমার ব্যতিগি ব্েু। তিতি একতদি আমায়ক িাাঁর বিাি-ভায়গি গাতেয়ি
এতিিব্রা বরলয়স্টিি বর্থয়ক তিউব্যাটল অযাতব্’বি তিয়ে তগয়েতেয়লি, বয ায়ি ি ি প্রর্থম
স্কটিি গ্রীষ্মকালীি স্কুল অিুতষ্ঠি হতেল। ি ি বর্থয়কই আতম তহগ্-কণা সম্বয়ে দারুণ
আগ্রহী হই এব্ং আতম জাতি বয, তহগ্-কণা ধ্রা পেয়ল শুধ্ু বয কণা পদার্থথতব্জ্ঞায়ির
একটা ‘জ্বলি’ সমাধ্াি হয়ব্ িাই িে, তহগ্ তিয়জও একতদি বিায়ব্ল পুরস্কায়র ভূতষি
হয়ব্ি।

49. কণা পদার্থথতব্জ্ঞায়ি তব্পুলভায়ব্ সার্থথক হয়লা সালাম-ভাইিব্াগ-থগ্লাসাও িত্ত্ব, যার তিিজিই
বিায়ব্ল পুরস্কার লাভ কয়রয়েি। এই িয়ত্ত্বর তভতি হয়লা বকাোকথ-বলপটয়ির অভযিরীণ
তব্ʅার পতরমাপ-অপতরব্িী ব্া বগজ-ইিভযাতরেন্স। এ ধ্রয়ির িয়ত্ত্ব প্রতিসায়মযর স্বিিঃস্ফূিথ
বগজ অপতরব্িথি-ভয়ির জয়িয প্রয়োজি হে একটি তিতদথক বক্ষয়ির। এই তিতদথক বক্ষয়ির
অিুষিী কণাই হয়লা তহগ্-কণা, যা ব্হু প্রয়িষ্টার পয়রও আমরা তিতদথষ্টভায়ব্ ধ্রয়ি
পাতরতি। তকন্তু ময়ি হয়লা আজ সািথ গয়ব্ষণাগায়র এই কণা ধ্রা পয়েয়ে, যার
পতরসং যািতভতিক তিশ্চেিার সূিক তব্শ্বাসয়যাগয।
পাাঁি ব্ের আয়গ তিউ সায়েিটিস্ট মযাগাতজয়ির ৩ বম’র সং যাে বল া হয়েতেল য ি জি
কিওয়ে িাাঁর পরীক্ষার িল বদ তেয়লি, ি ি একটা তিহরণ িাাঁর বমরুদণ্ড তদয়ে বিয়ম
যাতেল। তব্ি ব্ের ধ্য়র তিতি ুাঁয়জ বব্োয়েি সব্য়িয়ে বব্তি পলােিপর ব্স্তুটি তহগ্-
বব্াসি কণা ব্া ঈশ্বর কণা, যা মহাতব্য়শ্বর সব্ ব্স্তুর ভয়রর জিয দােী। এ ায়ি পৃতর্থব্ীর
সব্য়িয়ে ব্ৃহৎ কণা-িূণথকরণ যয়ন্ত্রর স্পষ্ট ধ্বংসাব্য়িয়ষর ময়ধ্যই রয়ে বগয়ে। ওই কণার
অতʅয়ত্বর আকষথণীে ইতিি। আজ পাাঁি ব্ের পয়র এই ইতিি ব্া উȠাস আয়রা দঢ়ৃ হয়েয়ে
ব্য়লই আমরা তব্শ্বাস কতর। তহগ্-বব্াসি কণা সতিযই বব্াধ্হে আজ আতব্ষ্কৃি হয়েয়ে
এব্ং কণা পদার্থথতব্জ্ঞািীয়দর অধ্ীর আগ্রয়হর অয়পক্ষা করার তদয়ির অব্সাি হয়েয়ে।
এ ায়ি ময়ি রা া দরকার, তপটার তহগ য়সর ৪৫ ব্ের আয়গ প্রʅাতব্ি এই কণাটির সায়র্থ
জতেি আয়ে ব্াোতল পদার্থথতব্জ্ঞািী সয়িযন্দ্রিার্থ ব্সুর িাম। সয়িযি বব্াস ১৯২০’এর
দিয়ক োকা তব্শ্বতব্দযালয়ের কাজথি হয়ল ব্য়স বয ব্েি-তব্তধ্টি প্রণেি কয়রি বসটা ব্সু-
আইিস্টাইি ব্েি সূি িায়মই সমতধ্ক পতরতিি। এই সূিািুযােী বমৌতলক কণায়দর, যায়দর
তস্পি ব্া ঘূণথি পূণথ-সং যক িায়দরয়ক কীভায়ব্ ব্েি করা যাে িার ব্যা যা বময়ল। বদ া
যাে, প্রকৃতিয়ি দ’ুরকয়মর কণা আয়ে – যায়দর তস্পি পূণথ সং যক িারা বব্াসি আর যায়দর

50. তস্পি পূণথ সং যার িে িারা িাতমথ-কণা ব্া িাতমথেি। তব্জ্ঞািীরা বদয় য়েি, প্রকৃতিয়ি
বমৌতলক ব্লব্াহী কণাসমূহ সাধ্ারণি বব্াসি-জািীে হয়ে র্থায়ক। বযমি আয়লাক কণা
বিাটি একটি ব্সু-কণা। এরকমই একটি কণা তপটার তহগ স বসই ১৯৬৪ সায়ল প্রʅাব্
কয়রতেয়লি বয কণাটি বমৌতলক কণার ভার-যুি হব্ার সায়র্থ জতেি। বসই বস্কলার কণাটিই
এই ‘ঈশ্বর কণা’। ঈশ্বর কণা ব্া গি পাটিথকল িামটি এয়সয়ে আয়রক তব্ যাি তব্জ্ঞািী
তলওি বলিারমযায়ির ব্ই বর্থয়ক। বিািা যাে, িাাঁর ব্ইটির িাম তিতি প্রʅাব্ কয়রতেয়লি,
‘দয গি-িযাম পাটিথকল’, প্রকািক ‘িযাম’ িɆটি বকয়ট বদি কাটতির কর্থা বভয়ব্। বসই
বর্থয়কই এটি ‘ঈশ্বর কণা’ িায়ম পতরতিি।
গিকাল ৪ঠা জলুাই সায়িথর বপ্রস-তব্জ্ঞতপ্তয়ি ব্লা হয়েয়ে,
“আমায়দর বিটাে ১২৬ তগগা-ইয়লকরি বভাট পতরমাণ ভয়রর কাোকাতে একটি িিুি
কণার স্পষ্ট ইংতগি আমরা পাতে, যার মািা ৫ তসগমা। LHC ও ATLAS কণা তিরূপক
যয়ন্ত্রর অভূিপূব্থ সািলয এব্ং আয়রা ব্হু মািুয়ষর সতেতলি কাজ আমায়দরয়ক এই
িমৎকার মুহূিথ উপহার তদয়েয়ে।”
এই কণার অতʅত্ব এয়িাতদি কাগয়জ-কলয়ম আর অংয়কর তহসায়ব্ই তেল। এর অতʅত্ব তিয়েও
অয়িয়কই সতেহাি তেয়লি। তকন্তু িার দিয়করও বব্িী সমে ধ্য়র এব্ং ব্হু বকাটি টাকা
রি কয়র এর িি পযথয়ব্ক্ষণ-সেি প্রমাণটি তব্জ্ঞািীরা অব্য়িয়ষ বপয়লি।
পদার্থথতব্জ্ঞায়ির বিষ হাতসটি, িাই, তপটার তহগ য়সরই প্রাপয। আর হযাাঁ, বসইসায়র্থ বিায়ব্ল
পুরস্কারটিও, অিি তস্টয়িি হতকং িাই ময়ি করয়েি।
এ. এম. হারুি-অর-রতিদ:পদার্থথতব্জ্ঞািী তপটার তহগ্-এর ব্যতিগি
ব্েু, োকা তব্শ্বতব্দযালয়ের পদার্থথতব্জ্ঞাি তব্ভায়গর অব্সরপ্রাপ্ত
অধ্যাপক, তব্জ্ঞািী এব্ং তব্জ্ঞািয়ল ক।
2 0