-

1. Организация жизни детей
(I младшая группа)
Холодный период
№
п/
п
Наименование
организационных процессов
Время
1 Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика 6.00 – 8.10
2 Подготовка к завтраку, завтрак 8.10 – 8.40
3 Игры, подготовка к непосредственной
образовательной деятельности детей
8.40 – 9.00
4 Непосредственно образовательная деятельность
(перерыв не менее 10 минут)
9.00 – 9.40
5 Игры 9.40 – 10.00
6 II завтрак 10.00 – 10.15
7 Подготовка к прогулке, прогулка 10.15 – 11.35
8 Возвращение с прогулки 11.35 – 11.50
9 Подготовка к обеду, обед 11.50 – 12.30
10 Подготовка к дневному сну, сон 12.30 – 15.00
11 Постепенный подъем, гимнастика пробуждения,
воздушные процедуры, игра
15.00 – 15.20
12 Подготовка к полднику, полдник 15.20 – 15.50
13 Игры 15.30 – 16.30
14 Подготовка к выходу на прогулку, прогулка, уход
детей домой
16.30 – 17.30
15 Возвращение с прогулки, уход детей домой 17.30 – 18.00

2. Организация жизни детей
(II младшая группа)
Холодный период
№
п/
п
Наименование
организационных процессов
Время
1 Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика 6.00 – 8.20
2 Подготовка к завтраку, завтрак 8.20 – 8.55
3 Игры 8.55 – 9.15
4 Непосредственно образовательная деятельность
(перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельностью не менее 10 минут)
9.15 – 10.00
5 II завтрак 10.00 – 10.15
6 Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры,
наблюдения)
10.15 – 11.45
7 Возвращение с прогулки, игры 11.45 – 12.10
8 Подготовка к обеду, обед 12.10 – 12.40
9 Подготовка к дневному сну, сон 12.40 – 15.00
10 Постепенный подъем, гимнастика пробуждения,
воздушные процедуры
15.00 – 15.20
11 Подготовка к полднику, полдник 15.20 – 15.50
12 Игры, подготовка к прогулке 15.50 – 16.20
13 Прогулка, уход детей домой 16.20 – 18.00

3. Организация жизни детей
(средняя группа)
Холодный период
№
п/
п
Наименование
организационных процессов
Время
1 Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика 6.00 – 8.25
2 Подготовка к завтраку, завтрак 8.25 – 8.55
3 Игры, подготовка к непосредственной
образовательной деятельности детей
8.55 – 9.15
4 Непосредственно образовательная деятельность
(перерыв не менее 15 минут)
9.15 – 10.25
5 II завтрак 10.10 – 10.25
6 Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры,
наблюдения)
10.25 – 11.55
7 Возвращение с прогулки, игры 11.55 – 12.20
8 Подготовка к обеду, обед 12.20 – 12.50
9 Подготовка к дневному сну, сон 12.50 – 15.00
10 Постепенный подъем, гимнастика пробуждения,
воздушные процедуры, игра
15.00 – 15.25
11 Подготовка к полднику, полдник 15.25 – 15.50
12 Игры, самостоятельная деятельность детей 15.30 – 16.30
13 Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой 16.30 –18.00

4. Организация жизни детей
(старшая группа)
Холодный период
№
п/
п
Наименование
организационных процессов
Время
1 Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика 6.00 – 8.40
2 Подготовка к завтраку, завтрак 8.40 – 9.05
3 Игры, подготовка к непосредственной
образовательной деятельности детей
9.05 – 9.15
4 Непосредственно образовательная деятельность
(перерыв не менее 10 минут), II завтрак
9.15 – 11.00
5 Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры,
наблюдения, труд)
11.00 – 12.35
6 Подготовка к обеду, обед 12.35 – 13.05
7 Подготовка к дневному сну, сон 13.05 – 15.00
8 Постепенный подъем, гимнастика пробуждения,
воздушные процедуры, игра
15.00 – 15.25
9 Подготовка к полднику, полдник 15.25 – 15.50
10 Игры, самостоятельная художественная деятельность
детей
15.50 – 16.20
11 Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой 16.20 –18.00

5. Организация жизни детей
(подготовительная группа)
Холодный период
№
п/
п
Наименование
организационных процессов
Время
1 Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика 6.00 – 8.40
2 Подготовка к завтраку, завтрак 8.40 – 9.05
3 Подготовка к непосредственной образовательной
деятельности детей
9.05 – 9.15
4 Непосредственно образовательная деятельность
детей, II завтрак в перерыве между непосредственно
образовательной деятельностью детей (перерыв не
менее 10 минут)
9.15 – 11.10
5 Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры,
наблюдения, труд)
11.10 – 12.35
6 Возвращение с прогулки 12.35 – 12.45
7 Подготовка к обеду, обед 12.45 – 13.15
8 Подготовка к дневному сну, сон 13.15 – 15.00
9 Постепенный подъем, гимнастика пробуждения,
воздушные процедуры, игра
15.00 – 15.25
10 Подготовка к полднику, полдник 15.25 – 15.50
11 Игры, самостоятельная художественная деятельность
детей
15.50 – 16.30
12 Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домо 16.30 –18.00